美术课件宇宙飞船飞上天
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上海书画出版社小学二年级美术第二学期(试用本)飞向太空_课件1
飞向太空
太空梦想的新起
发射太空探秘
太空针塔
太空中的月落
无限星辰
奇幻太空
太空科幻图
太空战舰
太空美景
宇宙太空星空
太空看地球
太空是我们的未来
太空日食照片
人类探索太空
幻想太空星球
太空美景
太空美丽的景色
美丽太空图片
太空美丽的云层
美丽太空图片
首例太空婚礼图
中国太空军备竞赛
太空是我们的未来
太空看日落全民猜想外太空源自太空中繁衍的太空鼠太空作物
给剑河二小三（3）班同学的一封信
• 小朋友： • 你们好！我是杨利伟，“神州五号”是我国航空
设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实 现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空 玩呢？想不想坐自己设计的飞行器去呢？你想设计什 么飞行器，它是什么样的？能不能给它起个好听的名 字？把你的想法告诉你的同学。要想行动就快点吧！ 神秘太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友！ 最后祝愿大家 设计新颖，制作成功！ • 你们的叔叔：杨利伟
第一步
第二步
第三步
第四步
深入研究：
• 各小组下去自己再自制不同类
型的太空飞行器，随后班上搞 一次“飞向太空”科技活动展。
• •
航天飞行器制作
• 制作材料及工具：纸盒、瓶盖、纸、剪刀、 • • • •
小刀、浆糊、双面胶、色彩笔等。 制作要求：自己设计，利用各种材料的特 性，通过剪刻，拼贴、组合、描绘等手法 制作完成。 制作方式：小组合作。 制作过程：先设计→画→剪→再贴（组合） →上颜色。 建议：①注意安全；②要有创新；③要有 自己的名称；④标上自己小组组长姓名。
太空梦想的新起
发射太空探秘
太空针塔
太空中的月落
无限星辰
奇幻太空
太空科幻图
太空战舰
太空美景
宇宙太空星空
太空看地球
太空是我们的未来
太空日食照片
人类探索太空
幻想太空星球
太空美景
太空美丽的景色
美丽太空图片
太空美丽的云层
美丽太空图片
首例太空婚礼图
中国太空军备竞赛
太空是我们的未来
太空看日落全民猜想外太空源自太空中繁衍的太空鼠太空作物
给剑河二小三（3）班同学的一封信
• 小朋友： • 你们好！我是杨利伟，“神州五号”是我国航空
设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实 现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空 玩呢？想不想坐自己设计的飞行器去呢？你想设计什 么飞行器，它是什么样的？能不能给它起个好听的名 字？把你的想法告诉你的同学。要想行动就快点吧！ 神秘太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友！ 最后祝愿大家 设计新颖，制作成功！ • 你们的叔叔：杨利伟
第一步
第二步
第三步
第四步
深入研究：
• 各小组下去自己再自制不同类
型的太空飞行器，随后班上搞 一次“飞向太空”科技活动展。
• •
航天飞行器制作
• 制作材料及工具：纸盒、瓶盖、纸、剪刀、 • • • •
小刀、浆糊、双面胶、色彩笔等。 制作要求：自己设计，利用各种材料的特 性，通过剪刻，拼贴、组合、描绘等手法 制作完成。 制作方式：小组合作。 制作过程：先设计→画→剪→再贴（组合） →上颜色。 建议：①注意安全；②要有创新；③要有 自己的名称；④标上自己小组组长姓名。
五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版 (共25张PPT)
下课啦！
中国航天第一人
——杨利伟
2003年乘神州五号飞船首次登录太 空，象征着中国太空事业向前迈进 一大步，起到了里程碑的作用。
中国首位女宇航员
——刘洋
执行神九与天宫一号交会对接任务。
飞天畅想
火箭 国际空间站
八大行星 酷酷的飞船
探测器 人造卫星
陨石 黑洞
宇 航 员 和 外 星 人 朋 友你们？？ 见到Fra bibliotek真正的太空吗？？
作业要求：
1：构图饱满 2：色彩鲜艳 3：线条流畅 4：造型独特 5：想象大胆
学生作品创作
学生作品欣赏
开心拓展
爱国情感延伸：
今天的太空之旅到底就结束了，可大家的太空 梦想并没有结束，认识，利用和征服宇宙是人类 梦寐以求的理想，我们大家要努力学习，希望未 来有一天，能为我们祖国的航天事业献一份力， 使我们亲爱的祖国母亲越来越强大！
(SP)
你想去太空旅行吗？ 如果去太空旅行我们需要准备些什么？
航天头盔→ 调节器→
←氧气罐
压力手套→
←太空餐
←航空睡袋
酷酷的飞船
东西准备好了，我们出发吧！
轻轻闭上眼睛，聆听音乐，畅游太空。
欣赏教师作品
作业:
用你的奇思妙想绘制一幅你去太空旅行时的“想 象画”，大胆发挥你的想象力，画中的建筑，飞行器， 人物和你的外星人朋友，他们的造型都由你来设计， 你就是未来世界的设计师。
广西美术教育出版社小学一年级美术下册：我想飞上天_课件1
人类为什么要升空？ 太空离我们地球有多远？ 人类要靠什么工具才样的工具飞上天？ 你希望谁能和你一起去？
把你的想象大胆画出来吧！
我想飞上天
人类飞天的梦想很早就有了，最早能载人飞上天的发明是什么呢？ 1783年，蒙哥尔菲兄弟在巴黎利用自己制作的热气球飞行了25分钟。
想一想，你能说出几种可以载人飞上天的飞行器？
飞机、飞艇、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、热气球、滑翔伞等等。 你知道我国第一位宇航员叫什么吗？他乘坐的航天飞机叫什么名字？
五年级下册美术课件 -第七课 飞天畅想 ︳湘美版 (共22张PPT)
1.做好充分的计划。 2.坐上各种飞行器。 3.穿上太空服。（没有地球的吸引力和氧气， 在太空会飘来飘去） 4.去航天发射中心。 5. ……
说一说：
幻想乘坐“五一班” 飞船游太空， 说说在太空能见到些什么？
提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际 的宇宙，美丽的城市，和地球一样有生命，可爱 的外星人，儿童乐园，高速公路……
游太空——作品欣赏 评价学习：
游太空——作品欣赏 评价学习：
游太空——作品欣赏 评价学习：
游太空——作品欣赏 评价学习：
游太空——作品欣赏 评价学习：
课后拓展：
卫星是怎么帮助人类传 送电视节目的？
湘教版五年级下册 第七课
飞天畅想
宇宙大的难以想象，他充满无穷无尽的奥 秘，人类几千年来对太空进行探索，出现了很 多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登 上月球，发射了许多探测器，去探索无边无际 的太空世界，今天我们也一起去太空看看。
黑 洞太 空Fra bibliotek 外 星 人想一想：
我们怎样游太空呢？需要准备些什 么呢？
说一说：
幻想乘坐“五一班” 飞船游太空， 说说在太空能见到些什么？
提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际 的宇宙，美丽的城市，和地球一样有生命，可爱 的外星人，儿童乐园，高速公路……
游太空——作品欣赏 评价学习：
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游太空——作品欣赏 评价学习：
课后拓展：
卫星是怎么帮助人类传 送电视节目的？
湘教版五年级下册 第七课
飞天畅想
宇宙大的难以想象，他充满无穷无尽的奥 秘，人类几千年来对太空进行探索，出现了很 多著名的天文学家，近几十年来，人类已经登 上月球，发射了许多探测器，去探索无边无际 的太空世界，今天我们也一起去太空看看。
黑 洞太 空Fra bibliotek 外 星 人想一想：
我们怎样游太空呢？需要准备些什 么呢？
《“神舟”飞天》PPT课件山东美术版
中国古人在很早的时候就开始 制作木鸟，以此寄托人类渴望 在空中飞行的梦想。从古人的 许多著作中，会发现制作能飞 木鸟的众多记载。古书中称木 鸟为木鸢、鹊、鹄等名。《韩 非子 外储说》记载着：墨子经 三年制成的木鸢，飞行了一天 就坏了;他的学生安慰他说，老
师技术高超，木鸢虽然坏了，但毕竟飞成功了。在《墨子 鲁问》 中也有公输班用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记述。汉朝张衡知 名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地动仪的发明者。 《太平御览 文土传》中就有张衡制造木鸟的记载。还有韩志和、 高骈等木鸟制造家。史料说明在公元前400年，中国人就已经使 用竹木在尝试制作能飞的原始器械了。 “神火飞鸦”、“飞空沙筒”、“震天雷”……中国古人运用火 箭的实例还有很多。我们的祖先,在人类古老的飞天路上,书写了 光辉灿烂的历史科技篇。
绚烂 壮举 凌云壮志 积劳成疾 坚持不懈 锲而不舍
第一步—— 人造地球卫星“东方红一号”发射成 功。
读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么？
第二步——载人航天飞行成功。
自读课文第七自然段，结合课文内容谈谈 你的感受。
看到这幅图片你有什么感受？
“神舟五号”飞船的成功发射，向 全世界宣告：中国已成为世界上第三 个独立掌握载人航天技术的国家。这 是中国航天发展史上的一个新的 里程碑，它标志着中华民族探索 太空的千年梦想终于实现。
第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国 人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大 夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐 在椅子上，双手举着大风筝。设想利用火箭的 推力，飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不 幸火箭爆炸，万户也为此献出了生命
cháng é
xuàn qióng qiè
嫦 娥 绚á 穹 锲
三年级美术上册第1课我驾神舟游太空ppt课件3浙美版
第 1课
我驾神舟游太空
我驾神舟游太空
猜猜他是谁？
各 种 各 样 的 飞 行 器
想想怎样去太空？
火箭制作步骤图一
火箭制作步骤图二
火箭制作步骤图三
火箭制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骤图四
尝试做一个立体的火箭。
小组合作： 利用身边的废弃物组合制作 一个火箭！
也可以做一个 立体的航天器。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
我驾神舟游太空
我驾神舟游太空
猜猜他是谁？
各 种 各 样 的 飞 行 器
想想怎样去太空？
火箭制作步骤图一
火箭制作步骤图二
火箭制作步骤图三
火箭制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骤图四
尝试做一个立体的火箭。
小组合作： 利用身边的废弃物组合制作 一个火箭！
也可以做一个 立体的航天器。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
第7课飞天二(课件)人美版美术四年级上册(共17张PPT)
探究：
1、飘带是怎样缠绕在飞天身上的？ 2、飞天的衣裙是什么样的？ 3、飞天的飞动方向与飘带方向之 间有什么关系？
飞
天 美
1
2
3
在 何 处
服 饰 美
？
线 条 美
动 态 美
服 饰 美
线 条 美
服 饰 美
这 是 飞 天 吗 ？
对 照 ： 她 们 的 动 势 有 什 么 不 同 ？
态飞 有天 关的 系衣 吗带 ？与
他 的 身 体 动
什么样的线条合适表现飞天的飘带？
直线
（硬） 不适合
折线 波浪线
（柔软） 适合
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图例中的飘带是如何运用曲线表现出来的? 你能试着画一画飞天的飘带吗？
作业：
创作或者临摹一幅造型优美、充满 动感飞天画作~
1、飘带是怎样缠绕在飞天身上的？ 2、飞天的衣裙是什么样的？ 3、飞天的飞动方向与飘带方向之 间有什么关系？
飞
天 美
1
2
3
在 何 处
服 饰 美
？
线 条 美
动 态 美
服 饰 美
线 条 美
服 饰 美
这 是 飞 天 吗 ？
对 照 ： 她 们 的 动 势 有 什 么 不 同 ？
态飞 有天 关的 系衣 吗带 ？与
他 的 身 体 动
什么样的线条合适表现飞天的飘带？
直线
（硬） 不适合
折线 波浪线
（柔软） 适合
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图例中的飘带是如何运用曲线表现出来的? 你能试着画一画飞天的飘带吗？
作业：
创作或者临摹一幅造型优美、充满 动感飞天画作~
小学一年级下册美术课件-第5课我想飞上天广西版(27张)ppt课件
宇航员在太空
依靠什么工具飞上天呢？
我们飞起来
依靠什么工具飞上天呢？
飞天滑板
作业要求：
一、想象画一幅你飞上天的情景（和亲友一起也可以）； 二、飞行工具和人物要构图合理，大小适中。 三、画好后将主体部分剪下来贴到展示板上。 使用剪刀注意安全: 不剪则不拿，剪完就放下。
评一评：
Байду номын сангаас外学堂：
请你课后收集一个航天小知 识和同学交流。
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
?模仿或者借助动物?借助童话故事中讲的小器材?现代发明的飞行器?其它想象
5.我想飞上天
想象： 你想怎样飞起来？
• 模仿或者借助动物 • 借助童话故事中讲的小器材 • 现代发明的飞行器 • 其它想象……
科普小知识：
1.最早载人飞上天的发明是什么？
2. 我国第一位飞向太空的宇航员是谁？
依靠什么工具飞上天呢？
依靠什么工具飞上天呢？
我们飞起来
依靠什么工具飞上天呢？
飞天滑板
作业要求：
一、想象画一幅你飞上天的情景（和亲友一起也可以）； 二、飞行工具和人物要构图合理，大小适中。 三、画好后将主体部分剪下来贴到展示板上。 使用剪刀注意安全: 不剪则不拿，剪完就放下。
评一评：
Байду номын сангаас外学堂：
请你课后收集一个航天小知 识和同学交流。
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
?模仿或者借助动物?借助童话故事中讲的小器材?现代发明的飞行器?其它想象
5.我想飞上天
想象： 你想怎样飞起来？
• 模仿或者借助动物 • 借助童话故事中讲的小器材 • 现代发明的飞行器 • 其它想象……
科普小知识：
1.最早载人飞上天的发明是什么？
2. 我国第一位飞向太空的宇航员是谁？
依靠什么工具飞上天呢？