幼儿园中班教案《好妈妈》含反思
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幼儿园中班教学计划《好妈妈》带反思
中班教学计划《好妈妈》包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思,使孩子们发展口头表达能力,激发孩子对母亲的爱心,学习情感唱歌歌曲《好妈妈》,在活动中听音乐,大胆的游戏表演快来看看幼儿园中班《好妈妈》对课程计划的思考。
活动目标
1.激发孩子们热爱母亲的情感。
2.培养幼儿的口头表达能力。
3.学会唱一首歌《好妈妈》。
4.在活动中,孩子们听音乐和玩大胆的游戏。
5.尝试模仿歌词,并乐于谈论歌曲的含义。
教学重点,难度
重点:发展儿童的口头表达能力。
难点:学会有情感的演唱歌曲《好妈妈》
活动准备
1.歌曲课件
2.妈妈图片,手术书
活动程序
一。进口
-老师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话,您在歌曲中唱歌了吗?
-儿童的讨论:
二。告诉我我妈妈的事
1.老师请孩子介绍他的母亲并指导孩子介绍他们的容貌,例如:我的母亲高,头发长,眼睛大,
2.妈妈在家做什么?
3.妈妈上班时我们在哪里?
4.妈妈下班回家,你将如何照顾她?让孩子们谈论模仿。
5.操作书3页,折一折,说一遍
三。学习唱歌《我的好妈妈》
1.播放音乐《好妈妈》
2.孩子们学会唱歌
3.表唱歌《好妈妈》
活动反思:
《好妈妈》通过学习激发孩子对母亲的爱,提高他们的口语表达能力,学会唱歌《好妈妈》我准备了操作手册,图片,歌曲课件。在活动开始时,我使用了歌曲《世上只有妈妈好》进行导入。许多孩子曾经唱歌,然后请孩子们谈论歌曲中的歌曲。孩子们说,他们将分别介绍他们的母亲。(在本次会议上,我将继续提出更好的要求。这首歌唱的是什么,应该是很多孩子在唱歌,但我急于让孩子们将母亲介绍给下一个
链接),因为该语言,孩子指着他的脸,我什至导致说'母亲的脸是什么样?“孩子们说:”
这时,我让孩子们说母亲的脸是圆的(头发长,高个子高)。当孩子告诉妈妈要在家做什么时,许多孩子说:做饭,洗衣服,让孩子感到妈妈的辛苦,为了让下一位妈妈下班回来,我们可以为妈妈做准备。开始孩子说不清,老师给孩子看了操作书后,多说了很多,老师扮演母亲让孩子们表演,效果很好。
小柯克:母亲,简称母亲,是一种亲戚名字,是孩子在父母一方的名字。