(2020新教材)新统编版高中历史中外历史纲要下册课件第6课 全球航路的开辟
合集下载
高中人教统编版历史必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟课件
——《泰晤士世界历史》 马克思、恩格斯在1845-1846年撰写的《德意志意识形态》中指出: 各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同 民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。
——《马克思恩格斯文集》第一卷 马克思在18571858年撰写的《经济学手稿》中指出: 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个 王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立 探险，而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略……
——《大国崛起》解说词
有学者认为，即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽 马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么 做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞；而它一 旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
“哈得孙海峡”等地名，一起成为不朽。 毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料……
——姜守明等《世界尽头的发现》
1500年以前，世界文明基本上是以大陆为中心，海上联系相对来说并不重要。如果把 1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上 联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。
—说—明《新马航克字路思在恩地叫格理斯空做文间集上》亨“新第”一在利卷何处·？ 哈得孙……哈得孙是大航海时代最卓越的航海家之一，
——约瑟夫·雅各布斯《地理大发现的故事》
他不畏艰险、勇往直前的探险精神，与“哈得孙河”、“哈得孙湾”、 说明新航路在地理空间上“新”在何处？
社会原因：欧洲人的“寻金热”，《马可波罗行纪》的流传； 世界史不是过去一直存在的；
——《马克思恩格斯文集》第一卷 马克思在18571858年撰写的《经济学手稿》中指出: 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个 王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立 探险，而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略……
——《大国崛起》解说词
有学者认为，即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽 马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么 做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞；而它一 旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
“哈得孙海峡”等地名，一起成为不朽。 毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还生产宝石、珍珠以及无数香料……
——姜守明等《世界尽头的发现》
1500年以前，世界文明基本上是以大陆为中心，海上联系相对来说并不重要。如果把 1500年作为划分世界历史新时期的标志，就是因为从那时起各大陆之间建立了直接的海上 联系，从此各地区都被整合到全球体系中来。
—说—明《新马航克字路思在恩地叫格理斯空做文间集上》亨“新第”一在利卷何处·？ 哈得孙……哈得孙是大航海时代最卓越的航海家之一，
——约瑟夫·雅各布斯《地理大发现的故事》
他不畏艰险、勇往直前的探险精神，与“哈得孙河”、“哈得孙湾”、 说明新航路在地理空间上“新”在何处？
社会原因：欧洲人的“寻金热”，《马可波罗行纪》的流传； 世界史不是过去一直存在的；
人教统编版必修中外历史纲要下第6课 全球航路的开辟课件
三、郑和下西洋与新航路开辟的比较
小组同学合作助学：阅读教材p37《麦哲伦 船队在太平洋上的艰苦生活》史料和教材p39 《问题探究》史料，从动因、组织和结果方面比 较郑和下西洋与新航路开辟，你从中能得到什么 启示？ 讨论原则:每位同学都要发言，小组长记录下来。
1、比较郑和下西洋与新航路开辟
主要是政治目的：宣 扬国威，加强与海外 各国的联系。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教统编版高中历史必修中外历史纲要(下)第6课全球航路的开辟课件(共19张PPT)
——梁启超《祖国大航海家郑和传》
那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、 思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
——哥伦布《航海日记》
海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务， 将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
——迪亚士
5、西班牙、葡萄牙王室的支持
葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设 立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。 在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心，他 们建立起了庞大的船队，拥有优秀的造船技术，
指南针
象限仪
15世纪的地图
新式帆船
思考问题：西欧开辟新航路的必要性和可能性分别有哪些？ 换言之，欧洲为什么要开辟新航路，为什么能开辟新航路？
1、经济根源：西欧资本主义萌芽，商品经济发展
2、社会根源：对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切
必 要
3、《马可·波罗行纪》的鼓动
性
4、直接原因：商业危机——奥斯曼帝国的兴起
培养了一大批专业的探险家或航海家，
西班牙国王费尔南多二世与女王伊莎贝拉一世于 1492年1月收复了伊比利亚半岛最后一块被穆斯 林占领的领土后，立即着手准备哥伦布船队的远 航，女王不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠 上的珠宝。在国王和王后的鼎力支持下，8月份，
哥伦布率领三艘帆船开始了远航。
6、西欧人的地理知识日益丰富，造船技术不断提高。
7、西欧人的地理知识日益丰富，造船技术不断提高
1522年船队回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。
指南针
象限仪
15世纪的地图
新式帆船
……则哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。
那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、 思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
——哥伦布《航海日记》
海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务， 将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
——迪亚士
5、西班牙、葡萄牙王室的支持
葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设 立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。 在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心，他 们建立起了庞大的船队，拥有优秀的造船技术，
指南针
象限仪
15世纪的地图
新式帆船
思考问题：西欧开辟新航路的必要性和可能性分别有哪些？ 换言之，欧洲为什么要开辟新航路，为什么能开辟新航路？
1、经济根源：西欧资本主义萌芽，商品经济发展
2、社会根源：对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切
必 要
3、《马可·波罗行纪》的鼓动
性
4、直接原因：商业危机——奥斯曼帝国的兴起
培养了一大批专业的探险家或航海家，
西班牙国王费尔南多二世与女王伊莎贝拉一世于 1492年1月收复了伊比利亚半岛最后一块被穆斯 林占领的领土后，立即着手准备哥伦布船队的远 航，女王不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠 上的珠宝。在国王和王后的鼎力支持下，8月份，
哥伦布率领三艘帆船开始了远航。
6、西欧人的地理知识日益丰富，造船技术不断提高。
7、西欧人的地理知识日益丰富，造船技术不断提高
1522年船队回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。
指南针
象限仪
15世纪的地图
新式帆船
……则哥伦布以后，有无量数之哥伦布……而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。
(新教材)2020-2021学年高中部编版历史必修下册课件：第三单元 第6课 全球航路的开辟
结果
“郑和之后,再无郑和”“闭关锁 增加了资本原始积累,世界
国”
市场雏形出现
影响
促进中国与亚非国家友好往来, 但贡赐贸易无益于国计民生
促进资本主义迅猛发展,世 界各地联系加强,世界市场 雏形出现,开始殖民时代
2.相同点: (1)都在国力强盛、最高统治者支持下进行;(2)造船技术、航海知识、指南针运 用等为远航提供了条件;(3)都产生了深远影响。
【深化点拨】(1)1405年之后的28年间,郑和七次奉旨率船队远航西洋,航线从西 太平洋穿越印度洋,直达西亚和东非沿岸,途经30多个国家和地区。(2)他的航行
比哥伦布发现美洲大陆早87年,比达·伽马开始远航早92年,比麦哲伦开始远航
早114年。
课堂素养达标
1.(2020·海口高一检测)人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一体。
比较项目郑和下西洋新航路开辟背景封建君主专制强化自然经济发展商品经济与资本主义萌芽发展目的宣扬国威加强联系满足统治者对异域珍宝的需求开拓市场殖民扩张牟取暴利比较项目郑和下西洋新航路开辟性质封建性政治行为的贡赐贸易资本主义经济行为的海外殖结果郑和之后再无郑和闭关锁增加了资本原始积累世界市场雏形出现影响促进中国与亚非国家友好往来但贡赐贸易无益于国计民生促进资本主义迅猛发展世界各地联系加强世界市场雏形出现开始殖民时代2
1.两国都在大西洋沿岸,拥有优越的地理条件。 2.资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险,从而带动了西班牙。 3.两个国家都掌握了航海技术,特别是葡萄牙的亨利王子,为葡萄牙的航海事业 铺平了道路。 4.葡萄牙人与西班牙人的宗教热情特别强烈,弘扬基督教的信念是推动他们积极 寻求新航路的一种精神动力。 5.葡萄牙和西班牙是统一的中央集权国家。
【解析】选C。根据材料信息“将大大增加香料和其他亚洲货物供应”“带来巨 额的利润”,可知体现的是欧洲人对财富的狂热追求引发新航路开辟,C符合史实 和题意,A、B、D材料均未体现,排除。
统编高中历史必修(中外历史纲要)下册课件—第6 课 全球航路的开辟PPT36页
统编高中历史必修(中外历史 纲要)下册课件—第6 课 全球
航路的开辟
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
航路的开辟
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
统编高中历史必修(中外历史纲要)下册课件—第6 课 全球航路的开辟共36页文档
1、不要轻言放弃，否则对不起自ห้องสมุดไป่ตู้。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
统编高中历史必修(中外历史纲要)下册课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 件—第6 课 全球航路的开辟
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
统编高中历史必修(中外历史纲要)下册课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 件—第6 课 全球航路的开辟
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
统编版高中历史必修中外历史纲要下第6课全球航路的开辟课件
第三单元走向整体的世界
第6课全球航路的开辟
基础知识巩固一、新航路开辟的动因和条件
新航路开辟的动因 1、经济上的动因。西方通往东方的商路为土耳其人和阿拉伯人所控制 ，致使欧洲市场上的东方商品价格猛涨，为此，西欧人急欲开辟一条 通往东方的新商路。 2、对黄金的追求是另一经济动因。欧洲商品货币关系日益发展，货币 成为普遍的交换手段，其中黄金是最贵重的交换手段，但欧洲本土黄 金产量小，为了追求更多的黄金，欧洲人便把注意力量中到《马可·波 罗行纪》中所说的盛产黄金的东方。
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
基础知识巩固一、新航路开辟的动因和条件 新航路开辟的条件 1、航海技术的改进，比如罗盘针、星盘的使用，绘图技术与造船技术的进步 等。 2、海上武器和战术的进步。16世纪20年代，一种威力巨大、操作简易的新 型大炮在军舰上成功安装，用大炮轰击战舰的新型海战战术也随之产生，使 西欧的扩张占据了海上优势。 3、商业上的进步。这主要表现在盈利、谋利意识的强化与正当化，银行、股 份公司的出现，使集资更加方便。 4、专制政府的支持。专制政府和新兴资产阶级互相支持，为此，它支持新航 路的开辟和海外贸易。
麦哲伦的船队完成了人类 历史上第一次球航行
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
基础知识巩固二、新航路的开辟
1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚 的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能 够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同 伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人 们渴望的一样，他们也希望发财致富”。
第6课全球航路的开辟
基础知识巩固一、新航路开辟的动因和条件
新航路开辟的动因 1、经济上的动因。西方通往东方的商路为土耳其人和阿拉伯人所控制 ，致使欧洲市场上的东方商品价格猛涨，为此，西欧人急欲开辟一条 通往东方的新商路。 2、对黄金的追求是另一经济动因。欧洲商品货币关系日益发展，货币 成为普遍的交换手段，其中黄金是最贵重的交换手段，但欧洲本土黄 金产量小，为了追求更多的黄金，欧洲人便把注意力量中到《马可·波 罗行纪》中所说的盛产黄金的东方。
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
基础知识巩固一、新航路开辟的动因和条件 新航路开辟的条件 1、航海技术的改进，比如罗盘针、星盘的使用，绘图技术与造船技术的进步 等。 2、海上武器和战术的进步。16世纪20年代，一种威力巨大、操作简易的新 型大炮在军舰上成功安装，用大炮轰击战舰的新型海战战术也随之产生，使 西欧的扩张占据了海上优势。 3、商业上的进步。这主要表现在盈利、谋利意识的强化与正当化，银行、股 份公司的出现，使集资更加方便。 4、专制政府的支持。专制政府和新兴资产阶级互相支持，为此，它支持新航 路的开辟和海外贸易。
麦哲伦的船队完成了人类 历史上第一次球航行
统编版高中历史必修中外历史纲要下 第6课全 球航路 的开辟 课件
基础知识巩固二、新航路的开辟
1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚 的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能 够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同 伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人 们渴望的一样，他们也希望发财致富”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(4)宗教因素：希望通过向海外扩张来传播 基督教 。 2．条件 (1)经验：西欧人相信大地是球形，有关季风和 洋流 等地 理知识日益丰富。 (2)技术： 造船 技术不断提高。
知识梳理(二) 新航路的开辟
时间 1487年 1497～ 1498年
1492年
1519～ 1522年
航海家
到达地区
葡萄牙航海家_迪__亚__士__
知识梳理(一) 新航路开辟的动因和条件 1．新航路开辟的动因 (1)经济因素：15 世纪以来，西欧各国的 商品经济 迅速发 展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 (2)社会因素：《马可·波罗行纪》中有关中国富甲天下、金 银遍地的描写，促成了大西洋沿岸的西欧人掀起海上探险的热 潮。
(3)直接因素：奥斯曼帝国 建立后，东西贸易的通道受其 控制，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
材料三 关于地理大发现的动因，欧洲人认为，15 世纪， 土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商 路；西欧各国为了获得东方的商品和黄金，迫切希望开辟新航 路。这种动因在学界逐渐成为普遍的认识。
[探究] 谈谈你对材料三观点的看法。 [提示] 材料三认为，新航路开辟的原因是西欧各国对东 方商品和黄金的需求，而土耳其阻隔了东西方商路。 这一观点有一定合理性，但不全面。
材料一 地理大发现是伊比利亚国家发起的具有重要历 史意义的行动，但它又是西欧各国以各种方式进行合作的全 面扩张，在地理大发现最初的几场重要航行中看起来，起主 要作用的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙，但仅凭这两 个国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧各地的人才
和资金，特别是意大利的人才和资金，是地理大发现得以进 行的关键性因素。西欧各种资金和人才的这种流动式，是与 西欧中世纪竞争性的经济生活分不开的。
绕过非洲西南端的好望角， 到达非洲东海岸
葡萄牙航海家达·伽马 绕过好望角驶达_印__度__
到达美洲的巴哈马群岛， 意大利航海家_哥_伦__布__ 开辟了从欧洲到美洲的新
航路
葡萄牙航海家麦哲伦 完成了人类历史上第一次
及其同伴
_环__球__航行
知识梳理(三) 其他航路的开辟 1．北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路 (1)1497 年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大 陆”，即纽芬兰岛。 (2)16 世纪，法国人卡蒂埃到达 拉布拉多半岛 。 (3)荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17 世纪初， 英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 (4)俄罗斯人开辟了 北太平洋 到北冰洋的航线。
——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》 [探究] 根据材料一并结合所学知识，简析地理大发现能 够成功的原因。 [提示] 原因：政府的支持；西欧各国合作的推动；大量 航海人才的出现；航海、造船技术的发展。
材料二 《马可·波罗行纪》是公元十三世纪意大利商人马 可·波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长篇游记。 它记录了中亚、西亚、东南亚等地区的许多国家的情况，而其 重点部分则是关于中国的叙述，马可·波罗在中国停留的时间最 长，他的足迹所至，遍及西北、华北、西南和华东等地区。他 在《行纪》中以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无 穷无尽的财富，巨大的商业城市，好的交通设施，以及华丽的 宫殿建筑。
[明历史解释] 新航路开辟的动因和条件 1．动因 (1)经济根源：15世纪以来，西欧各国的商品经济迅速发 展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 (2)社会因素：欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东 方的贵重商品。《马可·波罗行纪》使欧洲人相信亚洲是欧洲 许多贵重商品的主要来源地。
(3)政治原因：欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩 张。葡萄牙和西班牙最早支持开辟新航路，其原因在于：
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
一图知史实
一语评历史
15 世纪末，随着西欧各国的商品经济迅速发展和资本主义 萌芽的产生，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿愈加 强烈，而奥斯曼帝国建立后，东西方之间的贸易受阻，西欧人 急于从海上开辟通往东方的新航路。在西欧各国政府的支持 下，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达 美洲，麦哲伦船队穿越太平洋、印度洋和大西洋完成环球航行。 此后，欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋 的海上航线。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始 连成一个整体。
《马可·波罗行纪》大大丰富了欧洲人的地理知识，它向 整个欧洲打开了神秘的东方之门，对15世纪欧洲的航海事业 起到了巨大的推动作用，也促进了东西方交通和文化交流。
[探究] 概括材料二所反映的史实。 [提示] 史实：13、14世纪时中国和东方富庶，社会发 达；欧洲人向往东方，掀起探寻东方热；《马可·波罗行纪》 促进了东西方的交流；刺激了新航路开辟。
2．西欧人探寻南半球的新世界 (1)1578 年，英国人德雷克到达美洲南端的 合恩角 。 (2)1642～1643 年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达 新西兰和塔斯马尼亚岛。 3．历史意义 (1)进一步丰富了人类的地理知识。 (2)世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接 联系。
主题 通途变天堑，新路通全球——多种因素影响下的 新航路开辟 [析史料实证]
地理条件 都位于大西洋沿岸，有利于开辟新航路 掌握了航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上
技术条件 比较先进 都建立起中央集权，有能力支持和供应远航所
政治条件 必需的装备和费用
宗教条件 与两国的宗教情绪有关
(4)宗教因素：希望通过海外扩张来传播基督教，成为欧洲 人向外扩张的一个重要推动力。
(5)思想因素：人文主义倡导认识直接因素：奥斯曼帝国建立后，东西贸易的通道受其控 制，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路，发财致富。
2．条件 (1)经验：西欧人相信大地是球形，有关季风和洋流等地理 知识日益丰富。 (2)技术：中国的罗盘针传到西欧；造船和航海技术方面的 进步。
知识梳理(二) 新航路的开辟
时间 1487年 1497～ 1498年
1492年
1519～ 1522年
航海家
到达地区
葡萄牙航海家_迪__亚__士__
知识梳理(一) 新航路开辟的动因和条件 1．新航路开辟的动因 (1)经济因素：15 世纪以来，西欧各国的 商品经济 迅速发 展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 (2)社会因素：《马可·波罗行纪》中有关中国富甲天下、金 银遍地的描写，促成了大西洋沿岸的西欧人掀起海上探险的热 潮。
(3)直接因素：奥斯曼帝国 建立后，东西贸易的通道受其 控制，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
材料三 关于地理大发现的动因，欧洲人认为，15 世纪， 土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到东方去的传统商 路；西欧各国为了获得东方的商品和黄金，迫切希望开辟新航 路。这种动因在学界逐渐成为普遍的认识。
[探究] 谈谈你对材料三观点的看法。 [提示] 材料三认为，新航路开辟的原因是西欧各国对东 方商品和黄金的需求，而土耳其阻隔了东西方商路。 这一观点有一定合理性，但不全面。
材料一 地理大发现是伊比利亚国家发起的具有重要历 史意义的行动，但它又是西欧各国以各种方式进行合作的全 面扩张，在地理大发现最初的几场重要航行中看起来，起主 要作用的是伊比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙，但仅凭这两 个国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧各地的人才
和资金，特别是意大利的人才和资金，是地理大发现得以进 行的关键性因素。西欧各种资金和人才的这种流动式，是与 西欧中世纪竞争性的经济生活分不开的。
绕过非洲西南端的好望角， 到达非洲东海岸
葡萄牙航海家达·伽马 绕过好望角驶达_印__度__
到达美洲的巴哈马群岛， 意大利航海家_哥_伦__布__ 开辟了从欧洲到美洲的新
航路
葡萄牙航海家麦哲伦 完成了人类历史上第一次
及其同伴
_环__球__航行
知识梳理(三) 其他航路的开辟 1．北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路 (1)1497 年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大 陆”，即纽芬兰岛。 (2)16 世纪，法国人卡蒂埃到达 拉布拉多半岛 。 (3)荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17 世纪初， 英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 (4)俄罗斯人开辟了 北太平洋 到北冰洋的航线。
——摘编自王加丰《关于地理大发现的动因问题》 [探究] 根据材料一并结合所学知识，简析地理大发现能 够成功的原因。 [提示] 原因：政府的支持；西欧各国合作的推动；大量 航海人才的出现；航海、造船技术的发展。
材料二 《马可·波罗行纪》是公元十三世纪意大利商人马 可·波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长篇游记。 它记录了中亚、西亚、东南亚等地区的许多国家的情况，而其 重点部分则是关于中国的叙述，马可·波罗在中国停留的时间最 长，他的足迹所至，遍及西北、华北、西南和华东等地区。他 在《行纪》中以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无 穷无尽的财富，巨大的商业城市，好的交通设施，以及华丽的 宫殿建筑。
[明历史解释] 新航路开辟的动因和条件 1．动因 (1)经济根源：15世纪以来，西欧各国的商品经济迅速发 展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。 (2)社会因素：欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东 方的贵重商品。《马可·波罗行纪》使欧洲人相信亚洲是欧洲 许多贵重商品的主要来源地。
(3)政治原因：欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩 张。葡萄牙和西班牙最早支持开辟新航路，其原因在于：
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
一图知史实
一语评历史
15 世纪末，随着西欧各国的商品经济迅速发展和资本主义 萌芽的产生，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿愈加 强烈，而奥斯曼帝国建立后，东西方之间的贸易受阻，西欧人 急于从海上开辟通往东方的新航路。在西欧各国政府的支持 下，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达 美洲，麦哲伦船队穿越太平洋、印度洋和大西洋完成环球航行。 此后，欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋 的海上航线。各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始 连成一个整体。
《马可·波罗行纪》大大丰富了欧洲人的地理知识，它向 整个欧洲打开了神秘的东方之门，对15世纪欧洲的航海事业 起到了巨大的推动作用，也促进了东西方交通和文化交流。
[探究] 概括材料二所反映的史实。 [提示] 史实：13、14世纪时中国和东方富庶，社会发 达；欧洲人向往东方，掀起探寻东方热；《马可·波罗行纪》 促进了东西方的交流；刺激了新航路开辟。
2．西欧人探寻南半球的新世界 (1)1578 年，英国人德雷克到达美洲南端的 合恩角 。 (2)1642～1643 年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达 新西兰和塔斯马尼亚岛。 3．历史意义 (1)进一步丰富了人类的地理知识。 (2)世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接 联系。
主题 通途变天堑，新路通全球——多种因素影响下的 新航路开辟 [析史料实证]
地理条件 都位于大西洋沿岸，有利于开辟新航路 掌握了航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上
技术条件 比较先进 都建立起中央集权，有能力支持和供应远航所
政治条件 必需的装备和费用
宗教条件 与两国的宗教情绪有关
(4)宗教因素：希望通过海外扩张来传播基督教，成为欧洲 人向外扩张的一个重要推动力。
(5)思想因素：人文主义倡导认识直接因素：奥斯曼帝国建立后，东西贸易的通道受其控 制，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路，发财致富。
2．条件 (1)经验：西欧人相信大地是球形，有关季风和洋流等地理 知识日益丰富。 (2)技术：中国的罗盘针传到西欧；造船和航海技术方面的 进步。