小学三年级语文期中测试

三年级语文期中测试

学校：日期：姓名：家长签字：

一、读句子，用“—”划出带点字的正确读音。﹙2分﹚

1.虫子轻轻扇﹙shān shàn﹚动翅膀，飞起来，一会儿就看不见了。

2.成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺﹙pǔ bǔ）育着它们。

二、读拼音，写词语。﹙6分﹚

qí lánɡ rǎnɡ zhēnɡ qí

红﹙﹚长﹙﹚土﹙﹚﹙﹚干 ( )特

mínɡ mèi shū chànɡ jiāo nèn zī yüán

阳光﹙﹚感到﹙﹚﹙﹚的花朵﹙﹚丰富

三、从下列生字中任选两个，说说你是用什么方法记住它们的。﹙4分﹚

鸽氧瓣

四、形近字组词。﹙4分﹚

效﹙﹚技﹙﹚坑﹙﹚难﹙﹚

校﹙﹚枝﹙﹚抗﹙﹚摊﹙﹚

五、把下列四字词语补充完整。﹙4分﹚

﹙﹚地而起﹙﹚假虎威波﹙﹚汹涌无边无﹙﹚

连蹦带﹙﹚﹙﹚在咫尺﹙﹚苗助长﹙﹚水千山

六、把能搭配的词语用线连起来。﹙4分﹚

波涛汹涌的叶子清澈的药材

飘飘悠悠的花朵茂盛的湖水

五颜六色的白云珍贵的平原

四季常青的江水肥沃的树林

七、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。﹙4分﹚

1.我家门前有一条﹙﹚小河。

2.下课了，同学们﹙﹚向操场跑去。

3.春天来了，橘子树上﹙﹚的叶子在阳光下闪着﹙﹚光。

八、读句子，找出三组意思相反的词语。﹙3分﹚

在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

九、把下面名句补充完整。﹙4分﹚

1.一场秋雨一场寒，。

2. ，随风满地石乱走。

3.博学多识，。

4.想象是。

十、用课文原句填空。﹙8分﹚

1．他边走边﹙﹚，不停地在每个水洼旁﹙﹚下腰去，﹙﹚起里面的小鱼，用力地把它们﹙﹚回大海。

2．花骨朵绽放开来，形状像茉莉，，，小巧、

洁白、清新、朴素，，，不大起眼。

十一、回顾课文内容填空。﹙8分﹚

1．“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》

联系上下文，小萝卜头可能这么想：

2．“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”《山行》

请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：

3．读了《温暖》这篇课文，你认识了（）的雷锋，读了《这条小鱼在乎》这篇课文，你认识了（）的小男孩。

十二、读《可爱的大熊猫》选段，回答问题。﹙7分﹚

大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。

1.用“”画出本段的中心句。

2.大熊猫吃箭竹很好玩，它首先，再，然

后。

３．用带点的词语造句。

津津有味——

十三、认真阅读短文，按要求做题。（１２分）

种子

我刚把信（）进邮筒，觉得有人在（）我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她（）着一封信，夹着沙子的秋风（）得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。

“你几岁了？”

“五岁半。”

“五岁半啦？”

“这里边装的是什么呀？”

“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我一时没有转过弯来。

“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府收石家庄儿童寄。”

我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”

1.把下面几个词恰当地填在文中的括号里。

举拽塞吹

２.照样子写词语。例：沉甸甸

（）（）（）（）（）

３．照课文内容填空。

小姑娘的信里装满了，她这样做是为了。

４．读了这篇短文，你想对小姑娘说什么？

５．请你再提出一个文中你不懂的问题。

习作（３０分）

十四、提起家乡大家有许多话想说。因为家乡不仅有着迷人的风景，而且有着富饶的物产。本次作文，请写一写自己最熟悉、最喜欢的家乡美景或特产，还可以写一写家乡的变化。注意书写认真，把句子写通顺，题目自定。