手工制作五谷杂粮
五谷杂粮配方
五谷杂粮配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】红莲子、菊花、黑豆、玉米【养生功效】软化血管，降低血清胆固醇，预防高血压和冠心病的发生，提高组织胺的浓度，使外周血管扩张，具有降压作用【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处2：产品名称：抗衰老配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、茯苓、枸杞、燕麦、黑豆、红莲子、菊花【原料】B、芝麻、菊花、红枣片、黑米【养生功效】保持内分泌的正常，增强体质，延缓衰老，益寿延年，降低血液中胆固醇含量【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处3：产品名称：减肥瘦身配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】荞麦、黑米、糙米【养生功效】收缩体内脂肪，滋养调气、利水消肿，抑制肥胖【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处4：产品名称：美容养肤配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、百合、核桃、芡实、荞麦【原料】B、芝麻、黑豆、薏米、玫瑰【养生功效】清除体内毒素，抗衰老，泽润肌肤，促进新陈代谢，除皮肤的皱纹，使面部皮肤白嫩【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处5：产品名称：养发配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、核桃、芝麻、黑米、糙米【原料】B、核桃、首乌、芝麻、黄豆、玉米【养生功效】黑须发，抗衰老，强筋骨增强活力【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处6：产品名称：益智配方杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】核桃、芝麻、燕麦、糙米、淮山【养生功效】增强骨质，预防小儿佝偻病，健脑益智，提高记忆力【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处7：产品名称：益眠糊杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】酸枣仁、核桃、芝麻、莲子、黑米、淮山、百合、燕麦【养生功效】镇静、催眠、安神、降压、益肝气、坚筋骨、用于心烦不眠、睡卧不安、心悸等有一定的作用【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处8：产品名称：素四神抗感粉杂粮配方功效<wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】薏米、淮山、茯苓、芡实、黑芝麻、榛子仁、红莲子、燕麦【养生功效】养颜、清火、利尿等诸多益处，几乎发挥出了“无敌”的功效，四神之名当之无愧。
五谷粮食画
五谷粮食画孔村小学指导老师：五谷粮食画介绍：五谷粮食画是以各类植物种子和五谷杂粮为主要材料，通过粘、贴、拼等手段，利用其它附料粘贴而形成的画面，运用构图、线条、色彩等造型手法，对其进行特殊处理所形成的图画。
五谷粘贴画的原料包括红豆、绿豆、黑米、糯米、玉米渣、、等，这些原料大致可分为红、黄、绿、黑、白、灰、棕七种基本颜色。
制作过程：1、筛选原料。
2、构图。
3、涂抹胶水。
4、填充原料。
5、晾干增亮设计思路：根据我校推进学生素质教育促进学生全面发展，本次活动是以手工社团组进行活动、与课堂教学相比取材、时间及内容更具灵活性、可塑性。
制作五谷粮食画，主要是引导学生在亲身体验中获得对粮食画的认识，对谷物材料的应用有相应了解，从活动中感受：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
知道生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，从而提高学生的审美情趣，促进学生健康的身心成长。
活动目标：1、引领学生认识了解、欣赏五谷杂粮贴画的文化内涵。
2、通过创作粮食贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高动手操作能力。
3、通过两人一小组合作，培养学生的团结协作精神。
活动重点：了解五谷粘贴画的特点和表现手段，学习粘贴画的基本方法和技能。
活动难点：作品的新颖、生动、富于美感。
活动准备：课件、各种粮食（大米、小米、绿豆、红豆、黄豆、玉米、黑米、芸豆、玉米渣等）、卡纸、白胶水、小刷子、镊子、等。
活动过程：一、创设情境，揭示课题引入：欢迎大家来到快乐的手工课堂！师：今天上课之前呢我们先来欣赏一张比较“特殊”的作品，大家请看。
(出示课件)师:你在这张作品里发现了什么?他们是用什么材料做出来的？生：黑米、红豆、绿豆、玉米渣、、、师：原来这张作品就是用我们生活中常见的五谷、杂粮粘贴而成。
（课件展示各种杂粮原料）师：这种画我们称它为五谷粮食画：是以五谷杂粮和各类种子为材料，通过粘、贴、拼等手段，(利用其它附料粘贴)而成形象的画面。
二、赏析作品，激情引趣师：它取材方便、制作简便。
五谷杂粮幼儿园手工教案
五谷杂粮幼儿园手工教案
一、教学目标
1.认识主粮及五谷杂粮，了解它们的功效和营养价值。
2.提高幼儿的手工制作能力，培养其耐心和细心。
3.培养幼儿的兴趣爱好，增强其对食物和生活的热爱。
二、教学准备
1.主粮和五谷杂粮的图片及相关资料。
2.折纸、剪纸、调色笔等手工制作材料。
3.大米、小麦、玉米、糯米等材料。
三、教学步骤
第一步：介绍主粮及五谷杂粮
1.利用图片或实物向幼儿介绍主粮和五谷杂粮的种类和特点。
2.介绍它们的营养价值及功效，比如大米可以提供能量，小麦有助于增
强免疫力等。
第二步：手工制作
1.分配材料，让幼儿用大米、小麦、玉米、糯米等制作食物模型，比如
粽子、面包、玉米饼等。
2.提醒幼儿注意材料的稳定性和粘结性，培养其耐心和细心。
3.鼓励幼儿自由发挥，创作出自己满意的作品。
第三步：涂鸦绘画
1.提供五谷杂粮、主粮的相关图片或素材，让幼儿结合自己的想象和创
意进行涂鸦绘画。
2.鼓励幼儿发挥自己的艺术天赋，创作出五谷杂粮的形象角色或主题作
品。
3.提醒幼儿关注色彩搭配和比例关系，提高其审美能力和艺术素养。
四、教学总结
本次五谷杂粮幼儿园手工教案的目的在于提高幼儿的手工制作能力和鼓励幼儿
发挥自己的想象和创意，同时让幼儿认识到各种主粮及五谷杂粮的营养价值和功效，增强其对食物和生活的热爱。
通过本次活动，幼儿们不仅获得了对食物的认识和科普教育，而且也得到了了解五谷杂粮及主粮的机会，同时也激发了幼儿制作和涂画的兴趣和热情，营造了一个积极快乐的学习氛围。
五谷杂粮配方
五谷杂粮配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】红莲子、菊花、黑豆、玉米【养生功效】软化血管，降低血清胆固醇，预防高血压和冠心病的发生，提高组织胺的浓度，使外周血管扩张，具有降压作用【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处2：产品名称：抗衰老配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、茯苓、枸杞、燕麦、黑豆、红莲子、菊花【原料】B、芝麻、菊花、红枣片、黑米【养生功效】保持内分泌的正常，增强体质，延缓衰老，益寿延年，降低血液中胆固醇含量【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处3：产品名称：减肥瘦身配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】荞麦、黑米、糙米【养生功效】收缩体内脂肪，滋养调气、利水消肿，抑制肥胖【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处4：产品名称：美容养肤配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、百合、核桃、芡实、荞麦【原料】B、芝麻、黑豆、薏米、玫瑰【养生功效】清除体内毒素，抗衰老，泽润肌肤，促进新陈代谢，除皮肤的皱纹，使面部皮肤白嫩【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处5：产品名称：养发配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】A、核桃、芝麻、黑米、糙米【原料】B、核桃、首乌、芝麻、黄豆、玉米【养生功效】黑须发，抗衰老，强筋骨增强活力【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处6：产品名称：益智配方杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】核桃、芝麻、燕麦、糙米、淮山【养生功效】增强骨质，预防小儿佝偻病，健脑益智，提高记忆力【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处7：产品名称：益眠糊杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】酸枣仁、核桃、芝麻、莲子、黑米、淮山、百合、燕麦【养生功效】镇静、催眠、安神、降压、益肝气、坚筋骨、用于心烦不眠、睡卧不安、心悸等有一定的作用【食用方法】1、取手工现磨的营养粉按1:2比例加100度开水冲泡；2、冲好水后不要马上搅，耐心等待一至两分钟；3、用勺子搅一搅不会结团，如加入白糖或蜂蜜调均，口感更好！【储存方法】密封，置于阴凉干燥处8：产品名称：素四神抗感粉杂粮配方功效 <wbr>(好不容易找齐的,不收藏是你的损失哟）【原料】薏米、淮山、茯苓、芡实、黑芝麻、榛子仁、红莲子、燕麦【养生功效】养颜、清火、利尿等诸多益处，几乎发挥出了“无敌”的功效，四神之名当之无愧。
五谷杂粮手工制作方法
五谷杂粮手工制作方法
制作五谷杂粮的方法如下：
材料：
五谷杂粮（大米、小米、玉米、黑米、红豆、绿豆等）
清水
步骤：
1. 将五谷杂粮放入一个容器中，用清水浸泡至少4小时，或者过夜。
2. 将浸泡好的五谷杂粮用水冲洗一遍，沥干备用。
3. 将五谷杂粮放入一个大锅中，加入适量的清水（水的量根据口感和稀稠度决定），盖上锅盖。
4. 将锅放在中小火上慢慢加热，煮沸后改用小火炖煮约30分钟至40分钟，或者直到五谷杂粮变得熟烂。
5. 不断搅拌以防止粘连，同时可以根据口感调节水的量，如果想要更稠的稀饭可以减少水的量，反之增加水的量。
6. 煮好后，可以根据个人口味加入适量的糖或者蜂蜜调味。
7. 把煮好的五谷杂粮装入碗中，可以加入一些其他配料如果仁、葡萄干等，即可享用。
注意事项：
1. 浸泡时间越长，五谷的口感越软烂，口感更好。
2. 煮的时候要不断搅拌，以免杂粮粘连在一起。
3. 可以根据个人口味自行调节糖或蜂蜜的用量。
亲子手工五谷杂粮贴画教案
亲子手工五谷杂粮贴画教案教案标题: 亲子手工五谷杂粮贴画教案教学目标:1. 了解五谷杂粮是什么，以及它们在我们日常饮食中的作用。
2. 能够通过手工制作贴画，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 增进亲子间的互动和合作能力。
教学准备:1. 构思并准备五谷杂粮的贴画范例，如小麦、玉米、大米等。
2. 准备五谷杂粮的图片或实物样本，以供学生观察和了解。
3. 提前准备所需的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
教学步骤:引入活动：1. 与学生一起观察五谷杂粮的图片或实物样本，并引导他们描述其特点和用途。
2. 通过提问的方式，引导学生思考五谷杂粮在我们日常饮食中的重要性。
例如，小麦可以制作面食，玉米可以做饲料或人类食品等。
主体活动：3. 向学生展示五谷杂粮的贴画范例，解释贴画的制作步骤。
4. 将学生分成小组，并为每个小组提供一份贴纸或彩纸，以及所需的五谷杂粮贴画的材料。
5. 引导学生根据范例，选择合适的彩纸颜色，在彩纸上剪下五谷杂粮的形状，并用胶水将其粘贴在彩纸上。
6. 鼓励学生利用想象力和创造力，设计和贴画其他与五谷杂粮相关的元素，如农田、农民等。
7. 学生完成贴画后，可以展示给其他小组观看，并互相分享创作心得和体会。
总结活动：8. 引导学生回顾整个活动过程，分享他们从中学到的关于五谷杂粮的知识和制作贴画的经验。
9. 总结本次活动的目标和成果，鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中。
拓展活动:1. 鼓励学生在家继续制作更多与五谷杂粮相关的贴画，如制作五谷杂粮食物拼贴画等。
2. 可以安排家长和孩子一起研究并制作一道五谷杂粮健康食谱，并与班级分享。
评估方式:1. 观察与指导：- 教师在活动过程中观察学生的参与度、合作能力和创造力，给予及时指导和反馈。
- 教师鼓励学生之间进行互动和分享，以评估他们对五谷杂粮的理解程度。
2. 学生作品展示：- 学生的贴画作品可以展示在教室或学校公共区域，供其他人观赏和评价。
此份教案旨在通过亲子手工五谷杂粮贴画的活动帮助学生了解五谷杂粮的重要性，并通过动手制作贴画培养他们的创造力和合作能力。
五谷杂粮画制作作文
五谷杂粮画制作作文在各种新奇有趣的手工活动中，五谷杂粮画制作绝对算得上是独具特色的一种。
它将我们日常生活中常见的粮食变成了艺术创作的材料，赋予了它们全新的生命和意义。
记得有一次，我偶然在网上看到了一组精美的五谷杂粮画，瞬间就被吸引住了。
那些用豆子、米粒拼贴而成的图案，色彩斑斓、栩栩如生，让我不禁感叹创作者的奇思妙想和心灵手巧。
从那一刻起，我就下定决心，自己也要尝试制作一幅五谷杂粮画。
说干就干，我先把需要的材料准备齐全。
这可不容易，我跑了好几家超市和杂货店，才把各种各样的五谷杂粮都买齐了，有红豆、绿豆、黄豆、小米、黑米、玉米糁等等，五颜六色的，看着就特别有创作的欲望。
还准备了一块厚厚的硬纸板、一瓶胶水、一把小刷子和一些镊子。
一切准备就绪，接下来就是构思画面了。
这可让我费了不少脑筋，想来想去，最后决定画一只可爱的小猫咪。
我先用铅笔在硬纸板上轻轻地勾勒出小猫咪的轮廓，那圆滚滚的脑袋，胖乎乎的身体，还有翘翘的尾巴，都让我越画越喜欢。
开始粘贴啦！我先用镊子夹起一颗黑豆，小心翼翼地在小猫咪的眼睛部位涂上胶水，然后把黑豆轻轻地放上去。
哎呀，第一次没放好，有点歪了，我赶紧用镊子把它取下来，重新调整位置。
这可真是个细致活儿，需要极大的耐心和专注力。
接着是小猫咪的鼻子，我选择了一颗红色的小豆，按照同样的方法，慢慢地把它粘贴上去。
然后是嘴巴，我用了一些黄色的小米，排列出一个弯弯的形状，看起来就像是小猫咪在微笑。
身体部分就比较复杂了，我先用绿豆拼出了小猫咪身上的花纹，一片一片的，特别费时间。
每一颗豆子都要摆放得恰到好处，不然就会影响整体的效果。
在粘贴的过程中，胶水还不小心沾到了手上，黏糊糊的，特别难受。
但是为了我的小猫咪能够完美呈现，我也顾不上那么多了。
尾巴部分我用了黑米，长长的一条，看起来很有质感。
当小猫咪的大致形状都出来的时候，我已经累得腰酸背痛了，不过看着眼前逐渐成型的作品，心里还是满满的成就感。
最后就是一些细节的修饰了。
初中美术_五谷杂粮粘贴画教学设计学情分析教材分析课后反思
《趣从身边来——五谷杂粮粘贴画》学科 : 美术执教：单位：《趣从身边来——五谷杂粮粘贴画》教学设计一、设计思路：五谷杂粮粘贴画是装饰画的一种，具有极强的装饰性，本次教学贴近学生生活，让学生对生活中的五谷杂粮的应用有个相应的了解，通过组合——再创造，可以制作出更多的精美作品。
教学重点放在学生学习活动方式的灵活多变和体验上，让学生体验动手制作的乐趣，发现颜色、大小、形状的搭配和组合的乐趣。
教学中采用欣赏、提问、示范、讨论及作品赏析等教学环节来引导学生进行创作。
在评价整理阶段，注意给学生以鼓励，从而促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而达到自主学习的目的，同时培养学生之间的合作能力。
二、教学目标：1．知识与技能：合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种谷物制作粘贴画的基本方法和技能。
2．过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，了解装饰画的特点，发现谷物的形状与特征，以小组合作的方式进行尝试和研究。
3．情感态度与价值观：激发学生的动手能力，观察能力和创造能力，培养学生热爱生活的能力。
了解生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验谷物粘贴画的乐趣。
三、教学重点：了解五谷杂粮粘贴画的特点和表现手段，学习五谷杂粮粘贴画的基本方法和技能。
四、教学难点：巧用材料和不同颜色的搭配（各色谷物间的搭配；谷物本身色彩与背景材料之间的搭配）五、教具学具：1．教师教具：课件、范画、乳白胶、小刷子、牙签、各种五谷杂粮、卡纸或吹塑板2．学生学具：乳白胶、小刷子、牙签、各种五谷杂粮、色卡纸、铅笔或记号笔、橡皮、尺子、六、教学过程：（一）创设情境，导入课题：展示教师范画，并提出要求：请同学们仔细观察，看看你们发现了什么？猜一猜它们是用什么东西做的呢？生回答（略）老师发现你们很细心，是的，老师这些范画用的就是我们生活中天天离不开的五谷杂粮，而这种用五谷杂粮粘贴的画我们称之为“五谷杂粮粘贴画”。
喜欢这些画吗？今天我们主要来开发他的美术功能，好，这节课我们就来一起学习五谷杂粮粘贴画（师出示课题并板书课题）。
五谷豆贴画
团结合作在游戏中历练成长
———五谷豆贴画教学随想
五谷豆贴画就是利用五谷豆（黄豆、绿豆、红豆、花豆等粮食作物）为主要材料制作的黏贴画。
为了培养小学生的手工制作兴趣和技能，以及关爱生活和团结合作的品质，我在本学期的综合实践日活动中，根据学生特点开展了手工制作----五谷豆贴画课程。
课前准备上，我让班级学生每6人一组，分成8个小组，并选出每组的组长，由组长来召集和组织学生带上五谷杂粮和其它用具
等。
课堂上，我先讲解了五谷豆贴画的方法，并示范了具体的制作过程，学生们的积极性很快就被调动起来。
之后，让每个组合力制作一幅五谷豆贴画。
各组在组长的组织下开始讨论他们的制作方案，分工进行选材、定位和粘贴。
学生们一边商量一边制作，忙的不可开交。
在一片活泼和谐的气氛中，学生们完成了自己豆贴画的制作。
只见一幅幅作品在孩子们的合作下完成了，有小米、红豆做的小鸭子，大米做的白云、黑豆做的小房子、小熊猫、懒羊羊、小船、小花等等，我们是用西瓜子和甜瓜子做的金孔雀，每一副作品都栩栩如生，让孩子们都大开眼界。
啊！原来种子也有这种魔力呀！
我一边指导一边鼓励，并借机拍下了学生们愉快合作的那一幕幕动人情景。
希望大家能喜欢我们这一群天真可爱的孩子们，给予大力的支持和鼓励。
下面就是课堂的真实场景。
幼儿园小小厨师：五谷杂粮健康饮食手工制作活动方案
幼儿园小小厨师：五谷杂粮健康饮食手工制作活动方案知识文章格式幼儿园小小厨师：五谷杂粮健康饮食手工制作活动方案随着社会的发展，人们对健康饮食的重视程度越来越高，而培养孩子健康饮食的意识从小培养就显得尤为重要。
在幼儿园，通过手工制作活动，教导孩子们认识五谷杂粮，培养他们的厨艺和对健康饮食的意识。
下面我将共享一个针对幼儿园小小厨师的五谷杂粮健康饮食手工制作活动方案。
一、活动目的通过手工制作活动，引导孩子们了解五谷杂粮的种类和营养价值，培养他们对健康饮食的兴趣和意识，同时锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
二、活动准备1. 准备五谷杂粮的故事书籍或图片资料，介绍五谷杂粮的种类和营养价值。
2. 准备五谷杂粮的样品，如小米、玉米、糙米、燕麦等。
3. 准备制作五谷杂粮美食所需的食材和工具，如水果、蔬菜、面粉、调料、切菜工具、搅拌器等。
4. 设计简单的手工制作活动流程和步骤。
三、活动流程1. 介绍五谷杂粮的故事通过故事书籍或图片资料，向孩子们介绍五谷杂粮的种类和营养价值，让他们了解五谷杂粮的重要性和健康价值。
2. 制作五谷杂粮小点心让孩子们动手制作五谷杂粮小点心，比如玉米煎饼、小米粥、糙米饼等。
在制作过程中，引导他们认识不同的五谷杂粮，并讲解其营养价值。
3. 共享美食让孩子们共享自己制作的五谷杂粮小点心，一起品尝，通过味觉体验，增加他们对健康饮食的认识和兴趣。
四、活动总结通过这个手工制作活动，孩子们不仅了解了五谷杂粮的种类和营养价值，还学会了简单的健康饮食制作技能。
通过团队合作，增强了他们的合作意识和动手能力。
这样的活动不仅培养了孩子们的健康饮食意识，也增进了他们对五谷杂粮的了解，帮助他们养成良好的饮食习惯。
五、个人观点在幼儿园开展五谷杂粮健康饮食手工制作活动，可以有效培养孩子们的健康饮食意识，让他们从小就养成良好的饮食习惯。
这样的活动不仅有助于孩子们的营养健康，还能增加他们对食物的好奇心，促进他们对健康饮食的认识和兴趣。
手工五谷杂粮贴画大熊猫作文
手工五谷杂粮贴画大熊猫作文
手工五谷杂粮贴画大熊猫
大熊猫是我国特有的保护动物，也是我们国家的象征之一。
它们可爱、稀有，备受人们的喜爱。
今天，我要和大家分享一种手工艺，即利用
五谷杂粮贴画的方式来制作大熊猫。
首先，准备五谷杂粮，并按照不同颜色分类。
我们可以选择黄色、黑色、白色的杂粮，也可以加入绿色的小麦、红色的米粒等，以增添大
熊猫的颜色层次感。
准备好材料后，需要将它们放在清洁的盘子里，
这样方便我们贴画。
接下来，我们可以先将大熊猫的形状画在纸上，然后用胶水慢慢贴上
五谷杂粮。
如果不喜欢画图，也可以预先找到一张大熊猫的图案，将
其打印出来后剪下，然后用胶水在其上贴杂粮。
在贴画的过程中，我们需要非常耐心和专注，以保证每一个细节都被
呈现出来。
贴画完成后，可以适当加入一些细节的描绘，利用颜料或
者铅笔勾勒大熊猫的眼睛、爪子等部位。
最后，我们需要等待贴画的胶水完全干透，这样才能保证大熊猫的形状能够得以固定。
完成后，我们可以放置在公共区域，供大家欣赏。
手工五谷杂粮贴画大熊猫，不仅能够锻炼我们的耐心、专注力，还能够激发我们的创造力和想象力。
五谷杂粮手工画的作文
五谷杂粮手工画的作文哎呀呀，今天我要给你们讲讲我们做五谷杂粮手工画的事儿，可有意思啦！前几天，老师说要带我们一起做五谷杂粮手工画，大家都特别兴奋，叽叽喳喳地讨论个不停。
我心里也充满了好奇和期待，这五谷杂粮还能做成画？那会是什么样的呀？终于到了做手工画的这一天。
老师把各种谷物都摆了出来，有红豆、绿豆、小米、大米，还有玉米粒呢！五颜六色的，可好看啦。
老师先给我们示范了一下怎么做，然后就让我们自己动手啦。
我和我的小伙伴们马上就开始行动起来。
我拿起一颗红豆，放在纸上比划着，哎呀，这一颗红豆好像太小了呀，能做出什么来呢？我又抓了一把绿豆，看着它们在我手心里滚来滚去，就像一群调皮的小精灵。
我突然想到，我可以用绿豆来做一片草地呀！说干就干，我小心翼翼地把绿豆一颗一颗地粘在纸上。
“哇，你做得好棒呀！”我听到旁边的小伙伴在夸我，心里美滋滋的。
“你看我做的花怎么样？”我扭头一看，她用小米和玉米粒做出了一朵漂亮的小花，真厉害呀！我们一边做一边互相交流着，教室里充满了欢声笑语。
在做的过程中，我不小心把胶水弄得到处都是，哎呀，这可怎么办呀？我有点着急了。
“别着急，用纸巾擦擦就好啦。
”老师走过来温柔地对我说。
我按照老师说的做，果然胶水很快就擦掉了。
经过我们的努力，一幅幅漂亮的五谷杂粮手工画就完成啦！有美丽的花朵，有可爱的小动物，还有神奇的风景。
看着这些画，我们心里别提有多高兴啦！这可都是我们自己亲手做出来的呀，就像我们的宝贝一样。
做五谷杂粮手工画真的太有趣啦！它不仅让我们发挥了想象力和创造力，还让我们感受到了粮食的神奇和美丽。
我们平时吃的这些五谷杂粮，原来还可以变成这么漂亮的画呀！这不是很神奇吗？以后我还要多做这样的手工，多发现生活中的美好！。
小学劳动技术巧手工艺坊五谷杂粮画“世界”教案
小学劳动技术巧手工艺坊五谷杂粮画“世界”教案一、教学目标1.了解五谷杂粮的特点和用途。
2.掌握五谷杂粮画的制作方法。
3.培养学生动手能力和艺术创造力。
二、教学准备1.五谷杂粮：小麦、大米、玉米、绿豆、红豆等。
2.纸张、胶水、剪刀。
3.彩色细笔。
三、教学过程1.导入（5分钟）向学生展示五谷杂粮，介绍它们的特点和用途。
让学生用手触摸和观察五谷杂粮，并描述它们的形状、颜色和质地。
2.制作五谷杂粮画（60分钟）a.讲解制作步骤：第一步：准备纸张和五谷杂粮。
第二步：用胶水把五谷杂粮粘在纸上，可以根据主题自由组合形状。
第三步：利用彩色细笔为五谷杂粮画上色，添加细节和装饰。
第四步：完成画作后，用剪刀修整边缘，使其更加整齐。
b.示范制作过程，并借助图片让学生更好地理解每个步骤。
c.学生亲自动手制作五谷杂粮画。
老师可以根据不同年级的学生情况，鼓励他们自由发挥创造力，也可提供一些模板供学生参考。
3.分享和展示（15分钟）学生完成画作后，可相互展示和分享，让他们介绍自己的作品，并谈谈制作过程中的体验和感受。
四、教学延伸1.了解五谷杂粮的营养价值，让学生知道五谷杂粮对健康的重要性。
2.通过观察和讨论，了解五谷杂粮在不同地区的种植和应用。
3.鼓励学生运用五谷杂粮进行更多的手工创作，如五谷拼贴画、五谷杂粮立体模型等。
五、教学评价1.观察评价：老师观察学生在制作过程中的专注度、动手能力和想象力。
2.作品评价：评价学生的五谷杂粮画是否符合主题，造型和色彩运用是否丰富多样。
3.互评评价：学生之间互相欣赏和评价彼此的作品，分享制作经验和技巧。
六、教学反思在本次教学中，我主要针对小学生的年龄特点，设计了五谷杂粮画制作的教案。
通过这个活动，不仅鼓励学生动手实践和表达创造力，还促使他们了解五谷杂粮的特点和用途。
在实施过程中，可以根据学生的兴趣和能力，适当调整教学步骤和要求，让每个学生都能积极参与并取得成就感。
此外，教学延伸环节的设置可以帮助学生进一步拓展知识面和创作能力，提高他们的综合素养。
《五谷粘贴画》课件
其他手工制作活动推荐
扩大学生的手工创作兴趣，增强他们的动手能力， 如制作手工卡片、布艺制品、玻璃画等。
总结
课程回顾
本课件介绍了五谷粘贴画的 相关内容，包括制作方法和 意义。
课程评价
五谷粘贴画课程既充分体现 了勤俭节约、珍惜粮食的理 念，又具有趣味性和可操作 性，深受学生喜爱。
推荐阅读
《五谷饮食百科》、《五谷 杂粮的好处》、《美味五谷 杂粮的制作方法》等图书。
学习资源
课本、教师讲解、多媒体课件、五谷样本、手 工工具等。
背景知识介绍
什么是五谷
指谷子、稻子、小麦、玉米、高粱等五种常见的杂 粮作物。
五谷的分类和特征
常见五谷有机质含量高，营养价值丰富，具有丰富 的味道和口感，每种粮食有不同的特色。
五谷的重要性
五谷是人类主要的粮食来源，具有重要的经济价值 和文化意义。
作业布置
作业要求
制作一幅精美的五谷粘贴画作品。
作业提交方式
以图片或实物作品的方式提交。
参考资料
书籍
《五谷杂粮的好处》、《五谷饮食百科》、《美味 五谷杂粮的制作方法》等。
网络资源
“五谷粘贴画”教学资料、五谷相关的手工DIY视频等。
教学评价
1 学生自我评价
鼓励学生进行表演和展示，让他们对自己的作品进行评价，自我认识和自我鉴定。
2 教师评价
老师着重评价学生的想象力、创造力和技能水平，并对学习困难的学生给予特别鼓励和 帮助。
延伸学习
五谷知识的拓展学习
教材、图书、多媒体等，帮助学生进一步了解五谷 的分类、生长环境、种植习惯、健康营养等方面的 知识。
《五谷粘贴画》PPT课件
五谷粘贴画是一种极具创意的手工艺术。通过将五谷杂粮的颜色、形态、质 地等元素加以运用，将生活与自然融为一体，创作出具有独特风格的艺术作 品。本课件将为您详细介绍五谷粘贴画的制作方法和意义。
学手工五谷杂粮教案中班
学手工五谷杂粮教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解五谷杂粮的种类和营养价值。
2. 培养学生动手能力和创造力，通过手工制作认识五谷杂粮。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点。
1. 五谷杂粮的种类和营养价值。
2. 手工制作五谷杂粮工艺品。
三、教学难点。
1. 学生对五谷杂粮的认识和了解。
2. 学生对手工制作的理解和实践能力。
四、教学准备。
1. 五谷杂粮的图片和资料。
2. 手工制作所需的材料和工具。
3. 教案和教学PPT。
五、教学过程。
1. 初步了解五谷杂粮（15分钟）。
首先，教师向学生介绍五谷杂粮的种类和营养价值，让学生了解五谷杂粮的重要性和健康价值。
然后，让学生观看五谷杂粮的图片和资料，让他们对五谷杂粮有一个初步的了解。
2. 手工制作五谷杂粮工艺品（40分钟）。
教师向学生展示手工制作五谷杂粮工艺品的样品，并简单介绍制作工艺。
然后，让学生分组合作，根据教师的指导，利用所准备的材料和工具，动手制作五谷杂粮工艺品。
学生可以根据自己的想法和创意，设计出不同形状和风格的五谷杂粮工艺品。
3. 展示和交流（15分钟）。
制作完成后，让学生展示自己的作品，并进行交流和讨论。
学生可以分享制作过程中的心得体会，互相学习和借鉴，也可以对其他同学的作品提出建议和意见。
4. 总结和评价（10分钟）。
最后，教师对学生的作品进行总结和评价，肯定学生的努力和创造力，同时指出不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的手工制作能力。
六、课堂延伸。
1. 鼓励学生利用课余时间，继续制作五谷杂粮工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
2. 组织学生参观五谷杂粮加工厂或农家乐，让他们亲身感受五谷杂粮的生长和加工过程，加深对五谷杂粮的了解。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生对五谷杂粮有了更深入的了解，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
在未来的教学中，可以结合五谷杂粮的制作工艺和相关活动，进一步拓展学生的知识面，丰富他们的课外生活。
幼儿园营养知识教育教案-五谷杂粮的营养价值
幼儿园营养知识教育教案-五谷杂粮的营养价值幼儿园营养知识教育教案-五谷杂粮的营养价值1. 引言人类的健康和发展离不开均衡营养的供给，而对于幼儿来说，健康的成长更是至关重要的。
在幼儿园阶段，培养孩子们养成良好的饮食习惯和营养常识是非常重要的任务之一。
本教案旨在通过教授有关五谷杂粮的营养价值，帮助幼儿了解并培养正确的饮食观念，实现全面健康的发展。
2. 为什么五谷杂粮对于幼儿的营养重要五谷杂粮是一种自然、健康的食物，提供了多种宝贵的营养成分，非常适合幼儿饮食的需求。
以下是五谷杂粮的营养价值：2.1 蛋白质五谷杂粮是蛋白质的重要来源，蛋白质是幼儿生长发育的必需营养素。
儿童正处于生长发育的关键阶段，需要充足的蛋白质来支持身体各组织器官的生长与修复。
2.2 碳水化合物五谷杂粮富含碳水化合物，是幼儿提供能量的重要来源。
碳水化合物可以为幼儿提供活力和持久的体力，有助于支持他们快乐、积极地参与各种活动。
2.3 膳食纤维五谷杂粮中含有丰富的膳食纤维，对于维持幼儿的肠道健康非常重要。
膳食纤维可以促进肠道蠕动，预防便秘，并有助于维持肠道菌群平衡，提高免疫力。
2.4 维生素和矿物质五谷杂粮中含有丰富的维生素B、维生素E、镁、锌等营养成分。
这些维生素和矿物质对于幼儿的身体发育和认知功能的发展至关重要。
3. 五谷杂粮的种类及其营养价值3.1 玉米玉米是五谷杂粮中最常见的一种。
它富含膳食纤维和维生素A，有助于增强幼儿的免疫力和视力发育。
3.2 大米大米是幼儿日常饮食中最主要的五谷杂粮之一。
它对于提供身体能量、促进骨骼生长和维持消化系统功能起着重要作用。
3.3 小麦小麦含有丰富的蛋白质、碳水化合物和膳食纤维。
它是制作面食、面包等主要食物的基础原料，为幼儿提供了重要的能量和营养。
3.4 燕麦燕麦是一种营养价值极高的五谷杂粮。
它富含优质蛋白质、膳食纤维和维生素B群，有助于提高幼儿的免疫力和神经系统发育。
3.5 黑米黑米含有丰富的维生素E和矿物质，具有抗氧化的作用，有助于保护幼儿的心脏健康和细胞功能。
幼儿园五谷杂粮认知教案的趣味教学设计
幼儿园五谷杂粮认知教案的趣味教学设计一、引言在幼儿园阶段，教师们常常需要设计一些有趣的教学活动来引导幼儿增强自身对五谷杂粮的认知。
五谷杂粮是我们日常饮食中不可或缺的重要食物，了解五谷杂粮的种类和功效对幼儿的健康成长至关重要。
本文将会为您介绍一套关于五谷杂粮认知的趣味教学设计方案，帮助幼儿们在玩乐中学习，增强对五谷杂粮的认知。
二、主题字词：五谷杂粮认知1. 通过游戏认知五谷杂粮在教学设计中，我们可以引入一些趣味游戏，例如“认识五谷杂粮大富翁”游戏。
教师将五谷杂粮的图片贴在游戏板上，让孩子们抛骰子，根据所掷数字走相应的步数。
当孩子们走到相应的位置，教师可以向他们介绍各种五谷杂粮的种类、颜色、形状和功效，并与他们共享有趣的五谷杂粮知识。
通过游戏互动，幼儿们可以在轻松愉快的情境中认知五谷杂粮。
2. 制作五谷杂粮玩偶在手工制作环节，教师可以安排让孩子们使用彩纸、颜料、棉花等材料来制作五谷杂粮的玩偶。
在制作的过程中，教师可以向孩子们介绍有关五谷杂粮的相关知识，例如小麦、玉米、大米等五谷的外观、不同颜色的区别等，让学习和玩乐融为一体。
通过动手制作，孩子们可以更加深入地了解五谷杂粮的外观和特点。
3. 有趣的五谷杂粮料理体验在教学设计中，我们可以设置五谷杂粮料理的体验课。
教师可以准备好玉米、小麦、大米等不同五谷杂粮，然后引导孩子们使用这些五谷杂粮制作简单的食品，比如玉米面糕、大米糊等。
在制作的过程中，教师可以向孩子们介绍相关的五谷杂粮知识，让他们通过亲身体验来认知五谷杂粮的作用和重要性。
4. 角色扮演游戏通过角色扮演游戏，可以让孩子们在游戏中模拟成不同种类的五谷杂粮，例如小麦、玉米、大米等。
教师可以引导孩子们通过不同的动作和表情来模拟各个五谷杂粮的形态和特点，配合教师的介绍，让孩子们在游戏中加深对五谷杂粮的认知。
5. 画画表达五谷之美在艺术表现环节，教师可以让孩子们利用画笔和颜料来表达对五谷杂粮的认知和感悟。
孩子们可以通过画画的形式来展现五谷杂粮的外观、颜色和特点，以此来加深对五谷杂粮的认知和理解。
幼儿园食材认知游戏：五谷杂粮认知教学案例
一、引言在幼儿园教育中，食材认知是非常重要的一部分。
通过食物的认知教学，幼儿可以了解各种食材的特点、营养价值和种类，培养他们对健康饮食的认识，同时也能够提升他们的观察力、认知能力和团队合作能力。
本文将以五谷杂粮认知教学为例，探讨幼儿园食材认知游戏的重要性和具体实施方法。
二、五谷杂粮认知的重要性1. 五谷杂粮的营养丰富五谷杂粮是指小麦、稻米、玉米、高粱、大麦、小麦、黍米等谷类食物，它们富含蛋白质、碳水化合物、膳食纤维等各种营养物质，对儿童的生长发育十分重要。
2. 培养健康饮食观念通过认知五谷杂粮，幼儿可以了解各种食材的好处，了解多样化饮食的重要性，养成健康饮食的习惯。
3. 提升观察力和认知能力通过观察、比较和识别各种五谷杂粮，可以锻炼幼儿的观察力和认知能力，培养他们的细致耐心和分析能力。
4. 增进团队合作能力在认知游戏中，幼儿可以通过分工合作、交流讨论等方式，增进彼此之间的合作意识和团队精神。
三、五谷杂粮认知教学的实施方法1. 用五谷杂粮制作玩具可以利用五谷杂粮进行手工制作，比如用小米做成小动物的图案，用玉米、高粱等粒粒搭配拼成图案，让幼儿动手参与其中，增强他们对五谷杂粮的认知。
2. 五谷杂粮制作游戏可以在教室里布置一个五谷杂粮的认知游戏区，让幼儿通过观察、比较、分类等方式，认识各种五谷杂粮的外形和特点，学会使用图片和文字来标识各种五谷杂粮。
3. 五谷杂粮品尝活动可以组织五谷杂粮品尝活动，让幼儿亲身体验不同五谷杂粮的口感和味道，了解它们的用途和烹饪方法。
四、总结通过以上的教学案例，可以看出五谷杂粮认知教学在幼儿园教育中的重要性和实施方法。
教师在设计认知游戏时，应该注重游戏趣味性和参与性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
家长也应该在日常生活中进行引导，培养幼儿对五谷杂粮的兴趣和认知能力，帮助他们养成健康饮食的习惯。
在未来的教育中，我们应该积极创新，不断探索更多有趣的食材认知教学方法，让幼儿在学习中快乐成长。
手工五谷杂粮画
活动实践 五谷杂粮画“世界”
五谷粮食画起源
• 五谷粮食画起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。“五 谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精 华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作 画。在清代十分兴盛，全国各地形成了很多流派。其他各 朝因战乱不休，国不宁日，故五谷粮食画不能兴盛。当代 五谷粮食画的兴起，反映现代社会五谷丰登、国泰民安、 民族统一、欣欣向荣。五谷艺术是和谐社会的真实写照。 唐大焱老师所作《五谷丰登》，在中国第十届工艺美术大 师博览会上获奖，是五谷粮食画的代表作。反映了建国六 十周年来国家繁荣富强，中华民族屹立于世界之林。大焱 用五谷艺术展示当今中国的美好景象，据权威资料显示， 人类在数十万年前的石器上观察到高粱的痕迹，说明五谷 孕育了人类十多万年。人类将野生杂草培育成五谷杂粮， 这不能不说是人类史上的一个壮举，五谷孕育了人类文明。 同时告诉世人，人类与五谷的不解情缘。
谢谢观赏
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
11
探究方法步骤
• 1、作品运用了哪些种子？ • 2、这些作品在造型上有何特点？ • 3、从颜色上分析这些作品有何特征？ • 4、你认为怎样设计画面才能最漂亮？
• ①构思、设计：美观、大方
• ②选材、粘贴：均匀、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ畅
• ③装饰、修整：排列整齐 构思、画图、粘 贴、修饰
制作简要
• 1 首先在卡纸上画出鱼、花、鸟等简单 图案； 2 然后选择色彩、大小合适的豆子， 用牙签蘸上白胶或双面胶，粘在卡纸 上的图案处； 3 晾干后，美丽的种子画就诞生了！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手工制作五谷杂粮
或许大家在上小学的时候都会接到这么一个家庭作业，就是回到家里利用五谷杂粮来制作一个手工贴画，对于当时还是小孩子的我们来说这个作业无疑是非常有趣的一个作业，大家都会很开心的投入到这个作业当中。
然而在制作这个作业的时候却会遇到许多的问题，下面就来详细介绍一下用五谷杂粮如何制作手工贴画。
用五谷杂粮制作生日蛋糕贴画:
工具/原料
白色A4纸一张，黑色勾线笔一只，双面胶一卷所用的五谷杂粮有：黑米，玉米片，薏仁米(根据实际情况，增减) 第一步，首先将紫黑色的黑米，黄色的玉米片，白色的薏仁米装盘，稍后备用。
第二步，用勾线笔在横着摆放的画纸上，简单的勾勒出生日蛋糕的基本样子。
第三步，我将在第一层，和第二层蛋糕上面，用双面胶粘满。
接着，先在蛋糕的第一层和第二层的下端用黄色的玉米片，一粒一粒的粘贴成一排。
第四步，再用白色的薏仁米，将有纹路凹槽部分的那一面朝上，粘贴好。
第五步，接着将黑米撒在之前粘好的黄色玉米片和白色薏仁
米的中间，注意，为了美观些，一定要均匀沾满。
第六步，再将白色薏仁米翻过来，以白色光滑一面朝上，一粒粒沿着勾勒好的波浪线，紧挨着将它们均匀粘贴好。
第七步，抓一小把黑米撒在粘好的上下薏仁米的中间，均匀的抹开。
根据情况，适当增减。
并用手将没有粘紧的黑米，轻轻地压一压，将它压平抹开。
第八步，然后，再用白色薏仁米将第一层的奶油处，没有粘完的地方，全部一粒一粒紧挨着粘贴好。
第九步，将黑米均匀的撒在第一层波浪线中当奶油。
第十步，接着我们根据之前同样的方法，将蛋糕的第二层，也就是最后一层均匀粘贴好。
第十一步，将三根蜡烛，也要用双面胶事先粘好。
再将黑米撒在粘有粘胶的地方，均匀的抹开。
如第十二步，最后将黄色的玉米片粘在蜡烛顶上，作为蜡烛的烛芯。
这不，我的五谷杂粮制作的蛋糕手工粘贴就顺利完成了。