艺术节书画组活动实施方案
书画活动方案
书画活动方案一、活动目的：通过书画活动，促进学生的审美情趣和艺术素养的提高，激发学生对书画艺术的兴趣和热爱，培养学生的创造力和艺术表达能力。
二、活动内容：1. 书法比赛，组织学生参加书法比赛，分为初级组和高级组。
比赛内容包括楷书、行书和草书，要求参赛者按照规定的题目和要求进行创作。
评委将根据作品的字形美、笔画结构和布局等方面进行评分，评选出优秀作品并颁发奖项。
2. 绘画比赛，组织学生参加绘画比赛，分为素描组和彩画组。
比赛内容包括静物、风景和人物等题材，要求参赛者根据主题进行创作。
评委将根据作品的构图、色彩运用和表现力等方面进行评分，评选出优秀作品并颁发奖项。
3. 书画展览，组织学生的优秀作品进行展览，让更多的人欣赏到学生的书画才华。
展览内容包括书法作品、绘画作品和书画创作的过程展示。
同时，可以邀请专业书画家进行指导和讲解，增加学生对书画艺术的了解和学习动力。
4. 书画工作坊，邀请专业书画家来学校进行书画工作坊，教授学生基本的书法和绘画技巧。
学生将有机会亲自体验和学习书画的过程，提高自己的技艺水平。
三、活动流程：1. 宣传推广，通过校园广播、海报、微信公众号等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名参赛，学生报名参加书法和绘画比赛，提交作品和报名表。
3. 比赛评选，评委对参赛作品进行评分，选出优秀作品。
4. 展览筹备，组织学生和老师共同筹备书画展览，包括作品的选择、布局和展示方式等。
5. 展览和工作坊，举办书画展览和书画工作坊，让学生和观众互动，增加学习和交流的机会。
6. 颁奖典礼，在书画展览闭幕式上举行颁奖典礼，表彰优秀学生和老师，并给予奖励。
四、活动效果：通过书画活动，学生的艺术素养和创造力得到提高，审美情趣得到培养。
学生对书画艺术有更深入的了解和认识，对艺术的热爱和追求也得到激发。
同时，通过展览和工作坊的形式，学生和观众之间的交流和互动增加，促进了艺术教育的发展和学生个体艺术能力的提升。
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案一、总体概述本次小学艺术节书画现场比赛旨在激发小学生对于传统文化的兴趣，培养其艺术修养和创作能力。
通过举办比赛，营造浓厚的学习氛围，提高学生对于书画艺术的认识和理解。
本方案将为小学生们提供展示自身才华和交流学习的平台，推动小学生艺术教育的深入开展。
二、比赛分类和形式1. 书法组书法组分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行写作。
2. 绘画组绘画组同样分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行绘画。
三、比赛流程1. 报名和准备（1）学校广泛宣传本次比赛，鼓励学生积极参与。
（2）参赛学生填写报名表格并提交，报名截止日期为比赛前一周。
（3）学校进行赛前培训，包括书法和绘画的基本技巧和知识，提供参考书籍和学习资料。
2. 比赛正式开始（1）开幕式比赛当天上午举行开幕式，邀请校领导和专业书画家出席。
开幕式上，校领导发表讲话，激励参赛同学，展示比赛的重要性。
（2）现场指导在比赛开始前，邀请专业书法家和绘画家进行现场指导。
他们为参赛同学提供指导和点评，鼓励同学们放飞自我，发挥创造力。
（3）比赛环节参赛同学按照自己所报名的组别，在规定的时间内完成作品。
比赛结束后，参赛作品进行展示和评奖。
3. 作品展示和评奖（1）作品展示所有参赛作品按照组别进行展示，并设立展板和专业评委。
评委根据评分标准，对参赛作品进行评选。
（2）评奖根据评委的评分结果，评选出初、中、高三个组别的优胜者。
同时，设立优秀指导教师和最佳组织奖项。
四、比赛规则和准备1. 参赛资格本次比赛面向全校小学生，无论是否有书法、绘画基础均可参赛。
2. 比赛时间和地点比赛时间为2024年4月20日上午，比赛地点为学校操场。
3. 比赛器材和用具（1）书法组：纸笔、毛笔、磨墨砚台、纸面。
（2）绘画组：画板、颜料、画笔、油画纸、颜色调色盘。
4. 比赛评分标准（1）书法组1）字迹工整、书写流畅。
小学艺术节书画类活动方案(二篇)
小学艺术节书画类活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：___年___月17--___年___月___日作品征集：一、参赛对象：本校（___年级）同学。
（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。
统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。
B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。
C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.山金小学美术组小学艺术节书画类活动方案（二）书画类活动方案活动名称：小学艺术节书画类活动活动时间：1天活动地点：学校礼堂一、活动目的：1. 提升小学生的艺术综合素养，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2. 展示小学生的书画才艺，激发他们的创造力和想象力。
3. 丰富校园文化生活，培养和提高学生的审美能力。
4. 促进小学生之间的交流与合作。
二、活动流程及内容：1. 开场致辞（5分钟）活动主持人对参与书画类活动的小学生和家长表示欢迎，并简要介绍活动的目的和重要性。
2024年书画比赛活动方案(精选20篇)
2024年书画比赛活动方案（精选20篇）书画比赛活动方案 1为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛。
现将具体事项通知如下：一、作品内容1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
绘画作品画种不限。
二、作品规格1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。
竖式、横式均可。
3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。
其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项1、每班书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
2、截稿时间：20xx年12月29日（周三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；交稿地点：办公室。
4、优秀作品将于20xx年元旦期间在校园展示栏上展出。
四、评比办法各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
书画比赛活动方案 2一、征稿对象：云岳中学全体学生二、稿件要求：1、以拼搏进取、和谐小康为主题，能体现爱国主义精神、云岳传统和校园文化特色、积极上进的作品均可，美术（包括国画、卡通漫画、素描、水粉水彩画、剪纸、摄影作品等）、书法作品（包括毛笔、硬笔书法），要求必须是本人创作。
2、请在作品右下方用铅笔工整书写作者姓名、班次。
3、一人可投稿不同类作品1—3件。
4、获奖作品由学校统一收藏，在体艺节后展出。
三、投稿方式1、各班宣传委员组织本班参赛同学报名，登记名单；2、宣传委员到团学办公室领谭梦婷处领取参赛用纸（提供宣纸、素描纸、水粉纸、硬笔书写纸）；地点：高二教学楼一楼团学办公室3、作品收交：各班宣传委员统一收好各班作品，集中交团学办宣传部谭梦婷处。
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案（通用16篇）
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案校园社团文化艺术节书画比赛活动方案（通用16篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的校园社团文化艺术节书画比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园社团文化艺术节书画比赛活动方案篇1一、活动目的：为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展,学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
二、活动主题：以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学习、阳光健康、积极向上的精神风貌。
三、项目设置：设书法和绘画两大类别。
1.书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2.绘画类包括：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画。
四、组别设置：设低段组1-3年级，中段组4-6年级。
五、比赛形式：由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
六、活动步骤1.宣传发动（ 4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2.各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日-5月23日）。
3.现场创作评比、展示（5月29日）。
七、评比办法1.书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2.以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3.本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4.班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
2024年书画大赛活动方案
2024年书画大赛活动方案书画大赛活动方案篇1为了丰富我们全体师生的文化生活，充分拓展学生的成长空间，培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，弘扬民族精神，特举办我校书法、绘画大赛。
具体方案如下：一、指导思想以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。
二、活动主题讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。
三、参赛对象滩八镇第二中心小学全体师生。
四、活动内容（一）教师组作品1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一）内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
（二）学生组作品1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌五、组织形式每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的知识水平自选内容。
六、作品要求1、内容根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。
2、规格（1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。
高年级组纸张为8K 纸，低年级组纸张不限。
（2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。
作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。
3、要求：（1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。
否则取消参赛资格。
（2）作品用的工具由参赛选手自行准备。
（3）作品背面右下角注明作品标题、作者姓名、所在班级、辅导教师等。
（4）参展作品须是2015年来作者近期原创。
（5）教师组每人至少一份作品，多者不限，加以奖励。
2023年小学艺术节书画类活动方案
2023年小学艺术节书画类活动方案活动背景：小学艺术节是为了展示小学生各方面才艺的平台，培养学生的艺术兴趣和创造能力。
书画作为传统的艺术形式，具有丰富的文化内涵和艺术价值，适合小学生参与并展示。
因此，在2023年小学艺术节中，书画类活动应该占有重要地位。
活动目的：1. 培养学生对书画艺术的兴趣和了解，促进学生对传统文化的传承和发展。
2. 提高学生的观察力、思考力和创造力，培养他们的审美能力和艺术修养。
3. 增强学生的合作意识和团队合作能力，培养他们的交流与合作的能力。
4. 增强学生的自信心和自我表达能力，促进他们全面发展。
活动时间：2023年4月15日至4月30日活动地点：各小学校园及主会场活动内容：1. 书画展览在活动期间，组织学生参与书画作品的展览，并设立专门的展示区域。
学生可以展示自己的书法、绘画作品，并举办评比活动，以鼓励学生参与与展示。
2. 书画比赛为小学生开展书画比赛，分为不同的年级和组别，包括书法、绘画等不同的形式。
比赛内容可以包括中国传统绘画、水墨画、油画等。
评委由专业书画家、艺术教育专家和学校老师组成，对参赛作品进行评选并颁奖。
3. 书画交流讲座邀请专业书画家、艺术教育专家等来学校举办书画交流讲座，分享他们的艺术经验和心得。
学生可以从中学习到书画技巧和艺术理论，增强对书画艺术的了解和兴趣。
4. 书画工作坊组织学生参加书画工作坊，由专业老师指导学生进行书画技巧的学习和创作。
通过实践和互动，帮助学生提高技能和艺术综合素质。
5. 书画比赛成果展示在活动结束后，对书画比赛中获奖的作品进行集中展示。
通过展示优秀作品，让更多的学生和家长了解和欣赏小学生的书画才华。
活动准备：1. 组织筹备小组成立小学艺术节书画活动的筹备小组，包括学校领导、老师和家长代表等，负责协调活动的具体安排和准备工作。
2. 确定活动计划和预算制定详细的活动计划和预算，包括活动内容、时间、地点、参与人数和经费等，确保活动顺利进行。
书画活动开展计划方案范文
一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，书画艺术越来越受到人们的关注。
为了弘扬民族精神，丰富群众文化生活，提高全民审美素养，我们计划开展一场书画活动，旨在为广大书画爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台。
二、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承书画艺术。
2. 提高全民审美素养，丰富群众文化生活。
3. 增强书画爱好者的交流与合作，促进书画艺术的繁荣发展。
三、活动主题“墨香飘溢，翰墨飘香——书画艺术盛宴”四、活动时间2022年9月1日至9月10日五、活动地点市文化艺术中心书画展厅六、活动内容1. 书画展览：邀请市内外知名书画家参展，展出作品涵盖书法、国画、油画等多种形式。
2. 书画讲座：邀请知名书画家进行现场授课，传授书画技艺，分享创作心得。
3. 书画比赛：面向全市书画爱好者开展书画比赛，分为书法组、国画组、油画组三个类别，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
4. 书画交流：组织书画爱好者进行现场交流，互相学习、切磋技艺。
5. 书画义卖：将部分优秀作品进行义卖，所得款项用于支持贫困地区的书画教育事业。
七、活动安排1. 活动前期（8月1日至8月31日）（1）筹备组成立，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
（2）邀请书画家、专家、评委等参与活动。
（3）发布活动通知，宣传活动内容。
2. 活动中期（9月1日至9月5日）（1）书画展览：布置展厅，展出作品。
（2）书画讲座：安排专家进行现场授课。
（3）书画比赛：组织参赛者报名、比赛。
3. 活动后期（9月6日至9月10日）（1）书画交流：组织书画爱好者进行现场交流。
（2）书画义卖：开展义卖活动，支持贫困地区的书画教育事业。
（3）总结活动成果，发布活动报道。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴在公共场所。
2. 利用官方网站、微信公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 与电视台、报纸等媒体合作，报道活动盛况。
4. 邀请知名人士、网红等参与活动，扩大活动影响力。
2023年小学艺术节书画类活动方案
2023年小学艺术节书画类活动方案【引言】小学艺术节是一个展示小学生才艺的重要平台，通过举办书画类活动，可以培养学生的审美能力、创造力和表现力，同时也有助于提升学生的绘画技巧。
本文将提供一份2023年小学艺术节书画类活动方案，内容包括活动目标、活动形式、活动设计和评选方式。
【活动目标】1. 激发学生的艺术兴趣：通过书画类活动，让学生感受艺术的魅力，激发他们对绘画的兴趣和热爱。
2. 培养学生的审美能力：通过参与书画类活动，引导学生欣赏、理解和分析艺术作品，培养他们的审美能力。
3. 提升学生的绘画技巧：鼓励学生勤于练习，通过实践提升他们的绘画技巧和表现能力。
4. 培养学生的创造力：通过开展自由创作，鼓励学生勇于表达个性，培养他们的创造力和想象力。
5. 增强学生的团队意识：通过合作创作和集体展示，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
【活动形式】1. 绘画比赛：组织学生参加主题绘画比赛，可以设置不同年级的组别，并根据年级进行评选，既能展示学生的绘画技巧，又能激发他们的创造力。
2. 名家书画展览：邀请著名书画家举办书画展览，带领学生观摩和欣赏经典书画作品，同时还可以组织讲座和交流活动，增强学生对艺术的理解和认识。
3. 绘画工作坊：组织专业书画老师开展绘画工作坊，通过现场指导和示范，帮助学生提升绘画技巧，同时还可以让学生进行练习和创作，展示作品并进行评选。
4. 主题展览：组织学生以特定主题进行书画创作，并举办主题展览，通过展览的形式，让学生展示自己的作品，同时还可以提供专业评委进行评选和指导。
【活动设计】1. 活动策划：确定活动日期、地点、形式及参与人员，分配工作职责，组建活动策划团队。
2. 宣传推广：制作宣传海报和宣传册，通过校内广播、电子屏幕及家长会等方式进行宣传推广，鼓励学生积极参与。
3. 报名报送：通过班级或年级的方式进行报名，并规定报送作品的要求和形式，如画幅尺寸、题材要求等。
4. 评委评选：邀请专业书画老师和相关领域的专家作为评委，根据作品的审美效果、创造力、技巧和表现力等方面进行评选，并设立一、二、三等奖等奖项。
小学艺术节书画类活动方案
小学艺术节书画类活动方案一、活动简介小学艺术节是学校文化活动的重要组成部分之一，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养和审美能力。
书画作为传统文化的重要表现形式之一，应在艺术节中得到充分的展示和推广。
本次书画类活动方案旨在提供一个有趣而富有教育意义的平台，让学生在艺术中感受美的力量，培养对传统文化的热爱和理解。
二、活动目标1. 增强学生对传统文化的了解和认同。
2. 培养学生的艺术创造力和表现力。
3. 发掘和培养学生的艺术潜能。
4. 提升学生的美术技能和审美水平。
5. 促进学生之间的交流和合作精神。
三、活动内容1. 主题讲座与展览：邀请专业艺术家、书法家和画家来学校进行主题讲座，介绍传统文化的魅力，并展示他们的作品。
学生可以与专业艺术家进行互动交流，加深对艺术的理解。
2. 创作工坊：设置书法和绘画创作工坊，学生可以选择参加自己感兴趣的工坊。
分别开设中国画、水彩画、油画、版画等不同形式的绘画工坊，以及楷书、行书、草书等不同风格的书法工坊。
由专业老师指导，学生可以在工坊中尝试不同的艺术技巧和表现方式，提升自己的绘画和书法水平。
3. 教师示范：学校美术老师可以组织书法或绘画示范课，向学生展示一些基本的绘画技法和书法笔画，激发学生的兴趣和创作灵感。
4. 图书馆展示：学校图书馆可以设置一个书画主题的展示区域，展示一些优秀的书画作品以及相关文献资料，让学生有机会了解更多艺术家和作品。
5. 作品评选：组织书画作品评选活动，根据不同年级和类别设置奖项，鼓励学生积极参与创作，展现自己的才华和创意。
6. 学生展示：在学校的公共区域展示学生的书画作品，让更多的同学和老师欣赏。
可以邀请专家评委进行点评和指导，为学生的绘画和书法提供更多建议和指导。
四、活动安排1. 活动时间：在学校艺术节的周期内进行，全程持续1周。
2. 活动地点：学校礼堂、教室、图书馆等相关场所。
3. 各类活动之间可以穿插进行，以增加学生的参与度和兴趣。
艺术节书法绘画比赛方案
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，激发学生的创新精神，我校决定举办艺术节书法绘画比赛。
本次比赛旨在为全体师生提供一个展示书法绘画才华的平台，培养学生对书法绘画的热爱，提高学生的审美能力和创作能力。
二、活动主题传承文化，展示风采——书法绘画艺术之旅三、活动时间2023年4月15日-5月15日四、活动地点学校多功能厅、美术教室、室外展览区五、参赛对象全校学生（包括初中、高中）六、比赛项目及分组1. 书法组- 汉字书法：毛笔、硬笔书法- 钢笔书法2. 绘画组- 国画：山水、花鸟、人物- 油画：静物、风景、人物- 水彩画：静物、风景、人物- 素描：静物、风景、人物七、比赛规则1. 书法组- 毛笔书法：要求作品内容健康向上，体现书法艺术的美感，字迹工整，结构严谨。
- 硬笔书法：要求作品内容健康向上，体现硬笔书法的特点，字迹清晰，布局合理。
- 钢笔书法：要求作品内容健康向上，体现钢笔书法的流畅与速度，字迹美观，富有个性。
2. 绘画组- 国画、油画、水彩画、素描：要求作品内容健康向上，表现手法创新，色彩搭配合理，画面构图和谐。
3. 作品尺寸：书法作品不超过四尺对开（136cm×68cm），绘画作品不超过四尺整张（136cm×69cm）。
4. 每位参赛者限报一项，多报无效。
5. 作品必须为原创，严禁抄袭。
八、评选标准1. 作品的艺术性：作品具有独特的艺术风格，能够体现书法绘画的艺术价值。
2. 作品的创新性：作品在表现手法、题材、构图等方面具有创新意识。
3. 作品的技术性：作品在技法、笔法、色彩运用等方面具有较高的水平。
4. 作品的审美性：作品具有较高的审美价值，能够给人以美的享受。
九、奖项设置1. 书法组- 一等奖：3名- 二等奖：5名- 三等奖：8名- 优秀奖：若干2. 绘画组- 一等奖：3名- 二等奖：5名- 三等奖：8名- 优秀奖：若干3. 优秀组织奖：若干十、活动安排1. 报名时间：2023年4月1日-4月10日2. 作品提交时间：2023年4月15日-4月20日3. 初赛时间：2023年4月25日4. 决赛时间：2023年5月10日5. 颁奖典礼时间：2023年5月15日十一、宣传推广1. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行广泛宣传。
书画活动策划书方案3篇
书画活动策划书方案3篇篇一书画活动策划书方案一、活动主题“墨香四溢，书写精彩”二、活动目的本次书画活动旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的审美水平和艺术修养，丰富校园文化生活。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请学校书画社团进行现场书法、绘画展示，吸引更多同学参与。
2. 作品征集（1）向全校师生征集书法、绘画作品。
（2）对征集的作品进行筛选，确保作品质量。
3. 场地布置（1）提前安排好活动场地，确保场地整洁、舒适。
（2）布置展览区域，展示征集到的作品。
4. 物资准备（1）准备书法、绘画工具，如笔墨纸砚、颜料等。
（2）购买活动奖品、证书等。
（二）活动流程1. 开幕式（1）邀请学校领导、书画社团代表等出席开幕式。
（2）学校领导致辞，强调活动的意义和目的。
（3）书画社团代表发言，分享自己的书画学习经验。
2. 比赛环节（1）书法比赛分为硬笔书法和毛笔书法两个组别，参赛者在规定时间内完成作品。
（2）绘画比赛绘画比赛分为素描、水彩、油画等组别，参赛者根据自己的特长选择绘画形式。
3. 作品展示（1）将比赛环节的作品进行展示，供观众欣赏。
（2）邀请专业书画老师对作品进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖典礼（1）颁发书法、绘画比赛的奖项，表彰优秀参赛者。
（2）邀请获奖学生发表感言，分享自己的创作心得。
5. 闭幕式（2）宣布活动圆满结束。
（三）后期工作1. 整理活动资料，包括照片、视频等，制作活动纪念册。
2. 将优秀作品制作成展板，在学校内进行长期展示。
3. 组织书画社团进行校园文化墙的绘制，美化校园环境。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 物资费用：笔墨纸砚、颜料、奖品、证书等，预计[X]元。
3. 场地布置费用：气球、彩带、展板等，预计[X]元。
2024年小学艺术节书画类活动方案
2024年小学艺术节书画类活动方案1. 活动主题：探寻中国传统绘画之美2. 活动目标：- 培养学生对传统绘画的兴趣和热爱，并了解中国传统绘画的发展历程和特点；- 提高学生的绘画技能和创作能力，培养他们的审美能力和艺术表达能力；- 促进学生之间的交流和合作，增强团队合作精神和集体荣誉感。
3. 活动内容：第一阶段：准备阶段- 组织艺术节筹备小组，确定活动的具体实施方案，明确各项任务和责任；- 向学生介绍中国传统绘画的基本知识和技巧，提供相关的教育资源和学习资料；- 邀请专业书画家或教师来学校讲座，为学生讲解中国传统绘画的历史和技法，进行现场示范；- 组织学生观摩名家书画作品展览，通过观摩提高学生对传统绘画的理解和欣赏水平；- 设计徽标和宣传画，制作海报和校内宣传品，提升活动的知名度和参与度。
第二阶段：绘画比赛- 组织小学生书画比赛，分为不同年级和不同主题的比赛组别；- 设置比赛规则和评分标准，确保比赛的公平和准确性；- 邀请专业书画家或教师组成评委团队，对参赛作品进行评选和排名；- 举办作品展览，展示获奖作品，并邀请社区和家长参观和欣赏，增加作品的影响力；- 颁发奖状和奖品给获奖学生，并组织颁奖典礼，表彰他们的优秀表现。
第三阶段：绘画工作坊和讲座- 组织专业书画家或教师进行绘画工作坊和讲座，提供更多的绘画技巧和创作指导；- 鼓励学生参与绘画工作坊，提高他们的绘画技能和表达能力；- 安排专题讲座，介绍中国传统绘画的分支与流派，增加学生对传统绘画的了解；- 邀请名家和学者进行讲座，探讨传统绘画在当代社会中的价值和意义，激发学生的创作灵感和艺术思维；- 组织学生参观艺术展览，增加他们对不同绘画形式和风格的认识，并引导他们对艺术品进行独立的观察和思考。
第四阶段：艺术交流和展示- 组织校际书画交流活动，邀请其他学校的学生和老师参加，促进学生之间的交流和合作；- 组织学生参加书法和绘画比赛，与其他学校的学生进行切磋和竞争，拓宽学生的视野和竞技经验；- 组织学生书画展览，展示他们的创作成果，并邀请社区和家长参观和欣赏，增加作品的影响力；- 制作绘画集锦和绘画作品集，保存学生的优秀作品并发行给学生和家长，激励他们继续深入绘画的学习和创作。
书画类活动策划书3篇
书画类活动策划书3篇篇一《书画类活动策划书》一、活动背景随着人们对文化艺术的追求不断提高，书画艺术作为中华民族的传统瑰宝，越来越受到人们的喜爱和关注。
为了进一步弘扬书画艺术，丰富人们的文化生活，我们决定举办本次书画类活动。
二、活动目的1. 提供一个展示书画艺术的平台，让更多的人了解和欣赏书画艺术。
2. 促进书画爱好者之间的交流与合作，提高他们的艺术水平。
三、活动主题“墨香四溢，艺韵飞扬”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象面向所有对书画艺术感兴趣的人群七、活动内容及安排1. 书画展览征集优秀的书画作品，包括国画、书法、油画、水彩画等多种形式。
对征集到的作品进行精心布置和展示，打造一个充满艺术氛围的展览空间。
2. 书画讲座邀请知名书画家进行书画知识讲座，介绍书画的历史、流派、技法等。
现场示范书画创作过程，让观众更直观地了解书画创作技巧。
3. 书画创作体验设置书画创作体验区，提供笔墨纸砚等工具，让观众亲自体验书画创作的乐趣。
安排专业书画老师进行指导，帮助观众提高创作水平。
4. 书画比赛组织书画比赛，设置不同奖项，鼓励书画爱好者积极参与。
邀请专家评委对参赛作品进行评选，确保比赛的公平公正。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、艺术机构等场所进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台，如公众号、微博等发布活动信息，吸引更多人的关注。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 展览布置费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 创作体验材料费用：[X]元4. 比赛奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 明确各成员的职责分工，确保活动的各项工作顺利进行。
3. 建立健全活动管理制度，加强对活动现场的管理和监督。
十一、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，收集观众对活动的意见和建议。
校园文化艺术节书画活动方案
校园文化艺术节书画活动方案校园文化艺术节书画活动方案（通用6篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的校园文化艺术节书画活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园文化艺术节书画活动方案1一、指导思想坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。
二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明三、活动对象和时间安排对象：高一、高二、初一、初二师生时间：20xx年11月16日——12月30日四、组织机构1、主办：德育处2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：总督导：主任：副主任：委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员五、活动实施步骤1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。
2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。
3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。
4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。
六、活动内容及分工1、开幕式时间：20xx年11月16日19：00——21：00地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：2、体育竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：体育组负责人：活动项目：（1）学生田径比赛（2）教师、学生篮球比赛（3）教师、学生乒乓球比赛（4）教师、学生羽毛球比赛（5）学生跳绳比赛（6）学生拔河比赛（7）足球、排球技能比赛（8）教师、学生棋类比赛（9）师生趣味运动（10）广播体操比赛3、艺术竞赛、表演类项目时间：20xx年11月16日——20xx年12月30日承办单位：美术组、音乐组负责人：活动项目：（1）绘画、剪纸、摄影、设计具体负责人：（2）书法具体负责人：（3）声乐、器乐具体负责人：（4）合唱比赛具体负责人：（5）舞蹈具体负责人：4、闭幕式暨汇报演出时间：20xx年12月30日地点：大操场承办单位：团委学生会负责人：5、其他分工（1）宣传工作：宣教处（2）纪律管理：德育处（3）后勤保障：总务处（4）设备功能：总务处（5）安全保卫：保卫科（6）环境卫生：总务处德育处（7）摄像、照相：信息中心七、要求1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。
学校书画艺术节活动方案
学校书画艺术节活动方案
毛坦厂中学书画艺术节活动方案
一、活动宗旨：弘扬传统文化，激发书画创作热情，培养学生学
习文化素养。
二、活动内容：
1、开设书法基础班——由老师分享书法基本功练习等内容，让学生学
习书法基朻知识。
2、举办书画评比——根据学校设置的不同的年级、不同的科目，举办
相应的书画评比活动，让学生有更多的机会在实践中让书画创作发挥
自己的能力和艺术水平。
3、举办书画分享会——学书画得心得分享，各班学书画成果展示，给
予指导、表彰和奖励，通过这种形式激发学生学习文化素养的兴趣。
三、活动时间：每周三下午1点-2点。
四、活动地点：学校操场和体育馆。
五、活动流程：
1、首先，由老师给学生介绍书画知识；
2、学生根据知识进行实践练习；
3、最后，安排书画评选活动，让学生通过视频、海报、PPT等形式展
示书画作品，给予指导、表彰和奖励。
六、活动过程期间，应注意以下几点：
1、活动过程期间，教师应当关注和引导学生，积极指导学生书画创作；
2、学生书画创作过程中要严格遵守老师的指导，注意作品质量；
3、学校将组织许多相关的支援活动，以期丰富每个人创造的书画宝库；
4、本次活动将以优胜者的形式进行表彰，以鼓励学生克服困难，不断
发展自己的书画艺术素养。
本次活动将给学生带来更多文化学习知识，有助于促进学生文化
素养的提高，丰富学生文化课外学习项目，培养学生的革新精神和创
新能力。
书画组活动策划方案
书画组活动策划方案一、活动背景书画艺术是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是培养学生审美情趣和艺术素养的重要途径。
为了丰富学生的艺术修养，促进同学们的交流互动，并展示学生的书画才华，我们组织了书画组活动。
二、活动目标1.激发学生对书画艺术的兴趣，培养学生个性化的艺术表达能力。
2.促进同学们之间的交流与合作，增强团队意识。
3.展示同学们的书画才华，营造艺术氛围，提升校园文化品位。
三、活动内容1.书法比赛：采用篆、隶、楷、行、草五种字体的书法作品，从造型、结构、章法等方面进行评比，选拔优秀作品并进行展示。
2.国画比赛：以山水、花鸟、人物等为主题，发挥学生的创意，展示独特的绘画风格和技巧。
3.现场创作：设置现场创作区域，提供各种纸张、颜料和画笔，供学生进行即兴创作，倡导自由发挥和想象力。
4.书画展览：将比赛中获奖的作品、精选的作品进行展览，同时邀请专业书画家现场指导和点评。
5.互动体验：设置书画培训区域，邀请专业书画老师进行现场指导，让同学们亲身体验书画的魅力。
6.主题讲座：邀请专业书画家或学者进行主题讲座，介绍中国书画发展史、艺术创作技巧等相关内容。
四、活动流程1.活动策划与准备阶段：确定活动主题、制定活动流程和规则、联系书画老师和讲座嘉宾、准备展览场地和相关材料等。
2.宣传推广阶段：通过校内宣传栏、班级宣传和社交媒体发布活动信息，吸引同学们参与。
3.比赛与展览阶段：同学们提交参赛作品，专业评委进行评选，优秀作品进行展览。
4.现场互动阶段：设置创作区域和培训区域，引导同学们进行创作和培训。
5.专题讲座阶段：安排时间和地点，邀请专业人士进行主题讲座，增加艺术理论和历史知识的学习。
五、活动评估1.比赛评选：根据评委打分和观众投票结果，评选出优秀书法和国画作品。
2.参与度评估：统计参与活动的人数和反馈意见，了解参与度和活动效果。
3.展览效果评估：观察观众对展览作品的反应和评价，评估展览效果和影响力。
4.活动总结：根据评估结果总结活动经验，提出改进意见，为今后的活动提供借鉴。
书画活动方案
书画活动方案一、活动目的：通过书画活动，促进学生对传统文化的了解和热爱，培养学生的审美能力和创造力，提高学生的绘画和书法水平，丰富学生的课余生活。
二、活动内容：1. 书法比赛，组织学生参加书法比赛，分为初级组和高级组，鼓励学生展示自己的书法才华，评选出优秀作品，并进行展览。
2. 绘画比赛，组织学生参加绘画比赛，可以自由选择绘画题材，鼓励学生发挥想象力和创造力，评选出优秀作品，并进行展览。
3. 书画讲座，邀请专业书画家来校进行书画讲座，介绍书画的基本知识和技巧，讲解传统书画作品的艺术价值和历史背景，激发学生对书画的兴趣和热爱。
4. 制作书画手工，组织学生参与书画手工制作活动，如剪纸、水墨画扇子、绣花等，让学生亲身体验书画艺术的魅力，培养他们的动手能力和创造力。
5. 书画展览，组织学生参观书画展览，邀请学生将自己的书画作品展出，让更多的人欣赏和了解学生的才华，激发学生的创作热情。
三、活动安排：1. 提前宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织书法比赛和绘画比赛，设立评委团对作品进行评选。
3. 安排书画讲座的时间和地点，邀请专业书画家进行讲座。
4. 安排书画手工制作活动的时间和地点，准备相关材料。
5. 组织学生参观书画展览，安排时间和地点。
四、活动效果评估：1. 对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的满意度和收获。
2. 对参赛作品和展览作品进行评选和评价，鼓励学生的创作潜力和进步。
3. 收集学生的反馈意见和建议，为今后的书画活动改进提供参考。
五、活动预算：1. 宣传费用，包括制作宣传海报、传单等的印刷费用。
2. 奖品费用，用于购买书法和绘画比赛的奖品。
3. 讲座费用，包括专业书画家的讲座费用和差旅费用。
4. 手工制作费用，购买相关材料和工具的费用。
5. 展览费用，包括展览场地的租金和搭建展览的费用。
六、活动组织：1. 活动负责人，指定一位老师负责活动的组织和协调。
2. 活动志愿者，招募一些学生志愿者协助活动的筹备和执行。
书画活动开展计划方案
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，提高全民艺术素养，本计划旨在通过开展书画活动，激发人民群众对书画艺术的热爱，促进书画艺术的传承与发展。
二、活动目标1. 提高全民艺术素养，增强文化自信。
2. 丰富人民群众的精神文化生活，营造良好的文化氛围。
3. 促进书画艺术的交流与合作，提升书画艺术水平。
4. 培养青少年对书画艺术的兴趣，传承书画艺术。
三、活动主题“墨香浸润，翰墨飘香——传承书画艺术，共筑美好家园”四、活动时间2022年5月至2022年10月五、活动地点市文化艺术中心、社区文化活动中心、学校等六、活动内容1. 书画展览（1）举办全市书画展览，展示优秀书画作品。
（2）邀请知名书画家现场创作，与观众互动交流。
2. 书画讲座（1）邀请知名书画家举办专题讲座，传授书画技艺。
（2）组织书画爱好者参加讲座，提升书画水平。
3. 书画比赛（1）举办全市青少年书画比赛，激发青少年对书画艺术的兴趣。
（2）举办成人书画比赛，提高全民书画水平。
4. 书画创作辅导（1）邀请专业书画家为书画爱好者提供创作辅导。
（2）组织书画爱好者开展创作交流，互相学习、提高。
5. 书画进社区（1）组织书画家走进社区，开展书画讲座和创作辅导。
（2）举办社区书画展览，展示社区居民的书画作品。
6. 书画进校园（1）组织书画家走进校园，开展书画讲座和创作辅导。
（2）举办校园书画比赛，激发青少年对书画艺术的兴趣。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传册，通过社区、学校、网络等渠道进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
3. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
八、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织和实施。
2. 邀请知名书画家、专家学者担任活动顾问。
3. 组建志愿者团队，协助活动的开展。
九、经费预算1. 场地租赁费用：预计2万元。
2. 活动宣传费用：预计1万元。
3. 人员费用：预计1万元。
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艺术节书法、绘画组活动实施方案
为了促进学生全面发展、培养特长，根据学校第五届文体艺术节总体安排，现将本届艺术节书画组活动安排如下，请相关师生遵照执行。
一、活动主题：展现青春才华谱写校园乐章。
二、参加对象：全校师生，学生为主。
三、组织机构：
组长：
成员：
1、绘画由***牵头组织，***协助。
2、书法由****牵头组织，******协助。
每个小组负责各自作品收集、统计、标签粘贴、作品筛选、布展、值班和撤展。
党金潺负责作品标签设计。
评奖评委临时抽调，另行通知。
四、作品种类及规格
（一）绘画（规格不符合的不予参展）
①素描：尺寸为4k纸张。
②卡通画：单幅为4k或短篇4格，每格为16k。
③水粉画：尺寸为4k纸张。
④国画：尺寸为69×69cm，34×138cm，69×138cm，69×180cm或49×180cm（规格统一为竖幅，一律不装裱，）。
（二）书法（规格不符合的不予参展）
书法作品内容应突出“展现青春才华谱写校园乐章”主题，书法字体不限，包括硬笔和软笔书法两种形式。
硬笔书法尺幅规格为A4纸张（统一印发）；软笔书法尺幅规格为69×69cm，34×138cm,69×138cm,69×180cm或49×180cm（统一为竖幅，一律不装裱）。
五、上报作品要求
1、绘画：每班至少报3件以上。
2、书法：软、硬笔书法作品每班报4件以上。
所有作品多报不限，高中书画特长班学生每人至少上交一幅作品参展。
六、活动进程安排
本次艺术作品展示活动分为四个阶段进行。
第一阶段（2017年9月15日—9月22日）：宣传动员阶段。
相关教师、班主任明确筹备任务，层层动员，制定落实措施。
第二阶段（2017年9月23日—2015年9月30日）：强化训练阶段。
各书法、美术教师要围绕展示项目，利用相应时间，扎实培训。
第三阶段（2017年10月1日—10月13日）：作品上报筛选阶段。
各班要按规定要求，及时上报作品、作品登记表。
作品背面右下角粘贴统一印发的标签。
各类作品收集人，要对作品进行筛选，确定有一定质量的作品参展。
第四阶段（2017年10月14日—）：展示阶段。
布置展厅，组织师生参观，组织专业人员评奖。
七、展厅布置
展前设计布置两个展厅，书法、绘画展评分为初、高中独立展区，由前面安排的书法、绘画小组人员各自负责设计、布展、管护和撤展工作。
所需材料由各组列出清单，报王书记审核后，统一领取。
八、奖励项目设置
（一）优秀组织奖（6个）
1、在规定时间内完成上报作品的记10分，每少1件扣1分。
由书法、绘画展评小组负责统计。
2、各班每获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖作品一件，
分别给班级记4分、3分、2分、1分。
按上述两个方面累计积分，排年级前一名的班级获优秀组织奖，共6个。
（二）学生作品按年级分别评奖）
1、绘画类：
一等奖2人二等奖4人三等奖6人优秀奖10人
2、书法类（软、硬笔）：
一等奖4人二等奖8人三等奖10人优秀奖12人
（三）教师作品设奖
1、绘画类：
一等奖2人二等奖2人三等奖3人优秀奖5人
2、书法类：
一等奖（软、硬笔）2人二等奖4人三等奖6人优秀奖6人
学生作品获一等奖的指导教师颁发优秀指导教师奖。
九、活动要求
1、各班班主任是作品推荐上报的直接责任人，美术教师负责学生艺术活动的指导、作品任务的落实、作品的质量把关及规范上报。
班主任要做好督促工作，与美术教师一起完成作品推荐的各项工作。
“国庆”假前任务要落实到学生，2017年10月13日前师生将作品按要求上报。
以班为单位将作品整理好，学生绘画作品交****同志处，教师绘画作品交****同志处；师、生书法类作品交*****同志。
2、抓紧时间，积极训练，以此促进学校艺术教育上水平。
各美术教师要与班主任搞好协调，统筹安排学生的参赛活动任务，要让大多数学生参与艺术节活动，任务不能过于集中到少数学生身上，以保证学生有精力搞好参赛活动。
要充分利用美术课及课余时间抓紧训练指导，保证上报作品的高质量。
3、各班要召开专题会议，对艺术节活动进行动员、部署。
班
主任要督促、了解作品的准备情况，确保将任务落到实处。
4、强化时间观念，按时完成各阶段的工作任务。
所有工作人员、班主任、美术教师必须高度重视，认真履职、精心准备，确保活动取得良好效果。
5、教师作品：书法、美术教师每人上交作品不少于2幅；提倡有书画特长的教职工积极提供作品参展。
6、师生书法、绘画纸张由总务处统一购买，其中普通宣纸600张（学生用纸），紫檀宣100张（教师用纸）。
班级作品用纸由班主任到总务处二楼领取，教师作品用纸由工会统一代领分发。
7、书法、绘画作品落款要求：章法、布白、行款、落印务必符合传统规范要求。
（美术、书法教师要对学生进行培训）。
8、各类作品评审组成员待后临时抽调。
展厅布置工作由王天明负责组织，本组成员具体实施。
2017年9月21日
附1：作品标签
鹿城中学第五届艺术节书画作品标签作品
名称
姓名班级
作品类别指导教师
作品简介：
注意：
1、项目需填写完整。
2、请沿边框剪裁，粘贴在作品背面右下角。
附2：
作品登记表（年级班）
序号作品名称作者指导教师备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25。