四川省广元市中小学教师继续教育学时登记证明

四川省中小学教师继续教育信息管理系统

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账号管理一览表
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账号管理
❖ 操作员帐号：操作员帐号可以完成对本单位数据的登记、修改、删除等操作，为保证该单位数据的可靠性，每个单位只设1个操作员帐号，各单位可以指定一名专人负责日常操作。
❖ 管理帐号：行政帐号除业务数据的修改、删除功能以外，具有系统的所有的功能。行政帐号可以设置多个，可供各单位相关领导查询统计数据以及监控管理系统的运用情况。
一登记培训计划培训计划18二登记培训班信息培训登记添加查询删除20三登记培训学时学时登记打开搜索条件学时登记22教育局网上审核学时23按单位统计学时24查询各次培训信息25查询教师信息26统计查询培训学时27输出报表单位报表28输出报表个人统计单29账号管理系统供各级用户单位免费使用各市县教育局市县培训中心的账号由省上设置后统一发放
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登陆系统－四川省中小学教师继续教育网
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管理系统入口修改为：
❖http://125.64.16.110:8089/glxt
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初次登陆-修改密码
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添加机构：培训中心、中小学校
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中小学校进行教师注册
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教师电子档案一览表
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各用户单位主要功能-中小学校
❖ 3、中小学校：登记本校每位教师的电子信息档案，登记本校开展的每次灵活性培训的计划和内容，并为每位参培教师登记取得的灵活性培训学时，可随时查询、统计、输出本单位的所有数据。
❖ 乡中心学校的特殊功能：除中小学校的各功能外，乡中心学校登记范围包括各村级小学。
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使用指南
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行政文件要求
❖ 〈四川省中小学教师继续教育信息管理系统〉由省教育厅师范处监制与管理，由省教师教育网联管理中心组织开发，供全省各教师继续教育相关单位免费使用。

四川省中小学教师继续教育登记卡(范例)2017

四川省中小学教师继续教育登记卡(范例)达州市达川区镇（乡）学校姓名：性别：年龄：所教学科：继续教育项目实施形式与地点实施时间实施结果折算学时培训单位或学校登记员签字年月日培训单位负责人签字年月日备注新教师岗前培训规范性培训（区进修校）具体时间结业证书按证书如实填写 1、凡没有评职晋级需求的教师，每学年公需30学时（2017年起），学科灵活性培训不超过50学时，总学时不低于90学时；2、有评职晋级需求的教师，每学年公需30学时（2017年起），学科灵活性培训不超过50学时，学科规范性培训不低于60学时（人社局4月份文件），总学时不低于90学时；3、凡是填写了的学时都要能够提供学时原件或复印件资料（学校集中培训的除外）。

新教师转正培训规范性培训（区进修校）具体时间结业证书按证书如实填写初三教研会规范性培训（XX 中学）具体时间学时证明按证书如实填写学历提高规范性培训（XX 学校）结业时间结业证书一科15学时全员培训规范性培训（XX 学校）具体时间结业证书按证书如实填写信息技术能力提升规范性培训（网络）具体时间结业证书按证书如实填写利用远教资源引领教师专业发展规范性培训（校内） 2017全年学时证明 40 师德修养灵活性培训（校内） 2017全年心得4篇 20 自学教育理论灵活性培训（校内） 2017全年心得笔记20 校内教研灵活性培训（校内） 2017全年参与听评课60节40 政治理论学习灵活性培训（校内） 2017.8.25-8.31学习心得和笔记20区、市、省、国家竞赛灵活性培训（地点）具体时间主讲（听课）XX 小时主讲，区5、市7、省9听课，每小时一学时教育教学竞赛灵活性培训（地点）具体时间获省、市、区、片区奖省15、10、8；市10、8、5；区8、5、3；片区5、3、2 学术交流文章灵活性培训（校内等）具体时间在国家、省、市、区、片区、校交流XX 文章国家20、省15、市10、区8、片区4、校2课题研究灵活性培训（校内）具体时间主研/协研XX 课题主研市级20；协研市级8教育教学讲座灵活性培训（地点）具体时间听讲XX 小时每小时一学时。

四川省小学教师继续教育登记制度

四川省小学教师继续教育登记制度四川省小学教师继续教育登记制度暂行办法的实施细则一、为了实施四川省小学教师继续教育登记制度,根据《四川省小学教师继续教育登记制度暂行办法》制定本实施细则.二、小学教师根据工作岗位需要和评聘、晋升专业技术职务的要求,为提高政治思想、职业道德水平,为提高、补充、更新、拓宽自己的专业知识,教育教学能力而参加的以下活动均属于继续教育活动,列入登记的范围.1、按照省、市（地、州）制定的相应教师岗位职务培训教学方案、教学纲要,参加由教师进修学校举办的各种规范化形式的各级教师岗位职务培训班、骨干培训班、一专多能培训班培训.2、按照县（市、区）教育行政部门的师训规划安排,参加有教师进修学校具体指导的、有明确的学习内容、有阶段性检测措施的各种继续教育灵活性培训活动.3、参加由县教育行政部门、教师进修学校认可的各种教学基本功训练.4、参加由教师进修学校单独举办或与教育科学研究所（室）、电教、教仪馆（站）等部门共同开展的属于继续教育范畴内的教研、教改实验、优质课竞赛活动.5、撰写教育教学论文、教育教学经验交流文章、有关教育方面的学术性论文（专著）、编写教材.6、在由国家批准的教育学院,参加按照四川省教育委员会制定的小学教师进修高等师范专科《小学教育专业才能教学计划》举办的正规脱产或函授教育的大专班的学习.7、参加由省、市（地、州）举办、组织或认可的其它有关继续教育的活动.三、继续教育活动的学时量计算标准.1、参加由教师进修学校举办的各种规范性形式培训者、学完规定的课程,并经考核合格,其学时按开出课程的总学时计.某门课程考核不合格,按其学时的30%计.2、参加各种灵活性形式培训者,必须学习由教师进修学校按省或市（地、州）教育行政部门制定的教学方案、教学纲要统筹安排的部分规范性培训课程,考核与学时计算与规范性培训相同.这类课程培训所用学时须占教师继续教育周期学时总量的50-70%,各地根据实际情况确定比例.3、参加有教师进修学校指导、有明确的培训目标、有明确的学习内容、有阶段性检测措施的乡校自学、自练、各种基本技能训练等自培活动者,其学时由当地教育部门和教师进修学校根据自培活动的质与量决定,原则上,开展一次集体活动,计一次所用时数,每小时以一学时计；检测不合格者,按30%计.4、参加由教师进修学校单独或其它培训机构共同举办或组织的继续教育专题讲座者,按实际听讲的时数,以每小时一学时计.5、参加继续教育范畴内,按继续教育要求,由区级校各年级组、区级以下学校开展的教研、教改、教学观摹活动者,按实际活动时数,每小时以半学时计；参加由区级及以上学校开展的活动者,按实际活动时数,以每小时一学时计.6、承担中心校（含完小）、镇（乡）、县（区）、地（市、州）、省教研、教改示范课者,分别以每示范课二、三、五、七、九学时计.凡承担县（区）级以上立项教改实验的主研人员,每学年计士一学时.7、参加乡中心校（完小）、镇（乡）、地（市、州）、省优质课等竞赛活动者,每课分别以二、三、五、七、九学时计.获等级奖者,可另增加一至五学时.参加各级同一竞赛活动者,其学时以参加最高级活动标准计.8、撰写教育教学论文或学术论文者,凡在国家级刊物发表的论文,每篇以十五到三十学时计；在省级刊物发表的论文,每篇以十至二十学时计；在市（地、州）级刊物发表的论文,每篇以五至二学时计；在县级教育刊物发表的论文,每篇以二至五学时计.获国家级奖的,可另增加十至二十学时；获省级奖的,可另增加三至八学时；获市（地、州）级奖的,可另增加二至六学时；获县级奖的,可另增加一至四学时.同一论文在多种刊物发表只以在最高级刊物发表的标准计.9、撰写教育教学经验交流文章者,凡在国家级会议上交流的,一篇文章以二十学时计；在省级会议上交流的,以十五学时计；在市（地、州）级会上交流的,以十学时计；在县级会议上交流的,以五学时计；在镇（乡）会议上交流的以三学时计.同一交流文章在各级会议上交流,以最高级会议的标准计.10、编写教材、撰写教育专著者,其教材或专著经出版社正式出版每千字以二十学时计.11、承担指导新教师教学工作并且有明确的指导任务和职责的老教师,按每学期十学时计.12、参加非省、市（地、州）教育行政、事业部门举办或组织的其它有关继续教育活动者,其学时由当地教育部门和教师进修学校根据具体情况进行计算.凡在一学年内这类活动的总量登记超过二十学时,要报经市（地、州）师训部门同意；超过四十学时,须报经省师训部门同意；13、经成人高考正式录取,参加教育学院《小学教育专业》大专学历层次系统正规培训者（脱产、函授学员）,学习期间,其年学时按相应职务的饱满年学时计.如辍学、未能毕业,须扣除50%的学时,其他社会性小学教师大心一概不计.四、登记与计算学时的原则.1、被登记者不得在《继续教育登记手册》上弄虚作假,一旦发现必须严肃处理.2、登记与签证单位要实事求是,秉公登记与计算学时.3、若培训活动的项目或登记内容有交叉重复的,一律不得重复计算学时.五、继续教育登记办法.1、签证.参加继续教育的教师,在接受培训后,由培训单位在受训者的《继续教育登记手册》上填写内容与学时并签证（盖章）,由任职学校指派的登记员将其情况填入《继续教育登记卡》.《继续教育登记手册》每面记载十个以上学时,不足十个以上的零散活动学时,采取每学期累计的办法登记.培训单位要有开展零散活动的详细记载,以便累计登记.2、申请.教师完成规定的学时后,向任职所在地的中心小学校提出验证申请.中心小学校对申请者的学时进行核对并考核实际教育教学工作.核对、考核合格,即向教师进修学校提供申请者参加继续教育活动的材料.对参加继续教育后,教育教学工作无长进,任职学校有权根据年度考核情况扣除30%至50%的学时.3、审核.教师进修学校根据本细则的要求,对申请者的《继续教育登记手册》上记载的活动内容、学时量进行审核.审核合格后颁发《继续教育证明书》4、验证.县（区）教育行政部门依据《继续教育证书》对经考核、审核合格的教师进修《继续教育登记手册》验证登记.验证后,将《继续教育登记手册》交教师本人保存,并由验证单位向当地人事部门提供验证登记合格人员名单.在实施继续教育登记制度的启动阶段,教师在从本地实行继续教育登记制度日期起到评聘教师职务日期止的这段时间内,接受继续教育培训的学时量应为年学时量乘以时间.一九九四年四月十八日。

教师继续教育学时登记管理办法

教师继续教育学时登记管理办法文章来源初中教师网w 91 为了进一步促进中小学教师继续教育事业的发展，保障中小学教师参加继续教育的权利和义务，根据教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和四川省教育厅、绵阳市教体局相关文件规定，结合我区实际，制定《涪城区中小学教师继续教育学时登记管理办法》，现将办法公布如下。

第一条：继续教育学时管理的对象全区中小学在职、在岗具有教师资格证的教师。

第二条：继续教育学时规定要求（一）、中小学教师继续教育学时登记依据依据中小学教师继续教育培训统筹管理之规定，凡列入继续教育学时的培训活动必须符合两个条件：一是必须经过教育主管部门认定或授权的单位、机构举办的培训活动；二是纳入教师年度培训计划的校本研修活动。

（二）、继续教育学时的规定：参加继续教育是教师的权利和义务之一，在“十二五”期间，各类教师必须完成360学时的全员岗位培训任务。

其中，由各级教育行政部门和培训机构有计划组织的规范性培训占60%以上学时（每学年必须完成规范性培训不少于45学时）。

新录用教师在上岗前要完成120学时的新教师培训任务。

学时不足者均为当年继续教育不合格。

新教师在试用期内未完成规定学时者延期转正，其他教师完成的继续教育年度学时作为教师职称评审、教师职务聘用、年度考核、评优选模的必要条件之一。

（三）、当年完成的继续教育学时超过规定学时部分的不得移做下年登记。

（四）、凡借调人员，其继续教育登记由借调所在学校将其资料转原所在学校统一登记。

第三条：继续教育活动列入登记的范围（一）规范性培训登记范围1、参加各级教育行政部门举办或由教育行政部门批准举办的继续教育培训（市级培训机构记发的学时按照市教体局规定执行）。

2、参加经教育行政部门批准由高等院校组织的业务培训。

3、参加由各级教育行政部门、教师培训机构组织的教学研究（教研活动、教育教学竞赛、学术研讨会、课题研究、专题讲座、公开课、教研课、示范课、名师带徒以及送教活动等）。

学时证明书

宜宾市宜宾市中小学教师继续教育学时证明书中小学教师继续教育学时证明书NO：12240001 NO：12240002周小龙同志，经审核2011-2012学年薛峰同志，经审核2011-2012学年度接受教师继续教育共计学时，其中度接受教师继续教育共计学时，其中规范性学时、灵活性学时。

规范性学时、灵活性学时。

特发此证特发此证江安县教师学习与资源中心（盖章）江安县教师学习与资源中心（盖章）2012年6月2012年6月注：教师继续教育编号由8位数组成：前两位表示年度，今年为12，注：教师继续教育编号由8位数组成：前两位表示年度，今年为12，第三位表示学校类别（1为初中，2为小学，3为幼儿园，4为聋哑校），第三位表示学校类别（1为初中，2为小学，3为幼儿园，4为聋哑校），第四、五位为学校代码，小学、初中学校代码为市抽考采集信息所用的第四、五位为学校代码，小学、初中学校代码为市抽考采集信息所用的代码，幼儿园代码为红桥幼儿园01，县幼儿园02，井口幼儿园03，乡代码，幼儿园代码为红桥幼儿园01，县幼儿园02，井口幼儿园03，乡镇中心幼儿园与所在中心校代码相同，县聋哑校代码01。

第六、七、八镇中心幼儿园与所在中心校代码相同，县聋哑校代码01。

第六、七、八位为学校教师顺序号，以学校为单位编通号，每年的新教师放在最后。

位为学校教师顺序号，以学校为单位编通号，每年的新教师放在最后。

宜宾市宜宾市中小学教师继续教育学时证明书中小学教师继续教育学时证明书NO：12240003 NO：12240004邱茂文同志，经审核2011-2012学年李文才同志，经审核2011-2012学年度接受教师继续教育共计学时，其中度接受教师继续教育共计学时，其中规范性学时、灵活性学时。

规范性学时、灵活性学时。

特发此证特发此证江安县教师学习与资源中心（盖章）江安县教师学习与资源中心（盖章）2012年6月2012年6月注：教师继续教育编号由8位数组成：前两位表示年度，今年为12，注：教师继续教育编号由8位数组成：前两位表示年度，今年为12，第三位表示学校类别（1为初中，2为小学，3为幼儿园，4为聋哑校），第三位表示学校类别（1为初中，2为小学，3为幼儿园，4为聋哑校），第四、五位为学校代码，小学、初中学校代码为市抽考采集信息所用的第四、五位为学校代码，小学、初中学校代码为市抽考采集信息所用的代码，幼儿园代码为红桥幼儿园01，县幼儿园02，井口幼儿园03，乡代码，幼儿园代码为红桥幼儿园01，县幼儿园02，井口幼儿园03，乡镇中心幼儿园与所在中心校代码相同，县聋哑校代码01。

XX市中小学教师继续教育学时认定、登记操作流程

XX市中小学教师继续教育学时认定、登记操作流程一、继续教育学时适用对象普通中小学、职业学校、幼儿园、特殊教育机构及其它教育机构的教师和校长。

二、学时构成1.校本培训学时每学年36学时；社区教育中心任教教师每年在“江苏学习在线”完成600学分，视作完成本年度校本培训36学时。

2.县级以上培训学时按《XX市关于<江苏省教师培训学时认定和登记管理办法>的实施细则》中第二部分学时认定如实计算。

三、学时认定时间安排1.校本培训方案各学校于每年9月份通过“江苏教师教育”平台上传，经培训科审核通过后录入相应学时，10月份培训科完成校本培训学时审核。

2.11月中旬起各学校汇总本校教师的其他县级以上各类培训学时（省平台上已录入学时不重复汇总），12月15日前各镇教管办、直属学校把各校教师学时分类汇总后发*********@******。

3.次年3月，培训科组织对各校进行学时原件现场抽检。

4.次年4月，培训科进行年度学时盖章审定。

四、学时填报注意点1.学时认定第14条：填写论文专著时以XX市级、市级、省级、国家级依次填报，培训项目名称填论文题目，培训组织单位填出版社，获得学时分别按发表刊物级别每篇县级3学时、市级4学时、省级5学时、国家级6学时折算。

独立出版专著（具有ISBN 号，非试题集类）当年可折算25学时。

2.校级课题只填负责人；县级以上教育科学规划课题研究，课题负责人在结题通过当年认定县级以上培训25学时（课题组核心成员有多人的情况下，只认定前5名核心成员）。

课题学时填报列论文专著后面。

3. 填写教育教学成果时以教师当年获得由教育行政部门组织的教师教育教学成果奖或教师教育教学技术发明奖，认定年度县级以上培训学时，培训项目名称填获奖名称，。

继续教育学时折算及登记管理办法(老师们学习)

六、审核材料要求
4、学时要求职评教师需提供相应学年度已经审核的个人学时统计表。评
小学高级、中学一级、中学高级职称应提供倒数连续五个学年度学时，至少360规范性学时和250灵活性学时；新教师转正应提供倒数前一个年度至少120规范学时和50灵活学时；研究生三年定级应提供倒数前三个年度至少264规范性学时和150灵活性学时；代课或民办教师初次评职应提供倒数前一个年度至少120规范性学时和50灵活性学时或倒数前两个学年度至少144规范性学时和100灵活性学时。
2016年继续教育校管理员培训会
简阳市教师进修学校高平
2016\11\21
1
一、登记审核对象
1、《四川省中小学教师继续教育登记制度实施办法》：“继续教育登记对象是全体在职、在岗教师。” 2、学校和其他事业单位取得教师资格
的教辅人员等。 3、民办学校教师以及代课教师。
二、教师合格学时登记时数
四、学时计算办法
1、规范性
2、灵活性
五、登记审核流程及时间节点

㈠学习时间1日。
五、登记审核流程及时间节点

㈡登记流程 1、规范性学时：各学校教师将学时证明原件交校管理员登记，如证明为证书类的登记时要求出示原件并附复印件。管理员需进行原始依据的查验，无误后方可登记在“成都市中小学教师继续教育网”上。 2、灵活性学时：教师如实填写“成都市中小学教师继续教育灵活性学时登记表”（附表2）并附证明材料后交至校管理员处审核。校管理员审核后交分管校长审核并签字盖章。 3、教师按审核通过的登记表自行在网上登记，登记完成后校管理员按其所填登记表在网上核查，核查无误后点击通过，并将签字盖章的登记表按年度存档备查。 4、各校在六月对全校教师继续教育规范及灵活性学时进行进行初审，并将初审结果在校内进行公示。（六月底收学时证明） 5、各校于每年6月20日前提交校本研修的计划、名册、活动记载内容，总结（市级基地校一式两份、区县级基地校一式一份）加盖公章，后提交简阳市教师进修学校进行审核认定，确认区县级基地校校本研修25学时。

中小学教师培训学时认定和登记管理办法

中小学教师培训学时认定和登记管理办法第一条本办法适用于中小学、中等专业学校、幼儿园、特殊教育的教师。

第二条教师培训的主要形式包括：（一）参加进修班、培训班或者研修班；（二）到教学、科研、生产单位进修；（三）参加国内外学术会议和学术讲座；（四）出国（出境）进修、考察、培训；（五）单位组织的学习和有考核的自学；（六）接受现代远程教育；（七）其他形式的继续教育。

第三条教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于240学时。

第四条教师培训按照统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训和省暨国家级培训。

第五条培训项目应明确培训时间、地点、内容和学时等内容，并以文件形式在组织单位（教育行政部门、教师培训机构、学校）的网站公布。

未经公布的不予认定。

第六条校本培训由学校按年度制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施,认定24学时。

未经审查批准的不予认定培训学时。

第七条教研、科研、电教等其它教育机构组织的教师培训须纳入同级教师培训规划、统一部署，集中或分别组织实施。

未纳入规划的不予认定。

第八条新任教师岗前培训实行单项认定和登记。

培训时间为一年内120学时。

第九条鼓励教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。

参加与任教学科相一致专业的学历提高学习的，年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，认定当年县级以上培训72学时。

第十条鼓励教师开展教育科研活动。

（一）作为第一作者，在公开发行的刊物(具有ISSN或CN号，不含增刊)发表专业性或教育类文章的，或参加教育行政部门组织的论文大赛并获奖的，认定年度县级以上培训24学时。

数量、等级不限，不重复认定。

（二）完成校本课题研究，结题通过当年认定校本培训24学时。

完成县级以上专职科研规划部门或教育行政部门发文设立的课题研究，在结题通过当年认定县级以上培训48学时。

继续教育证明模板

继续教育证明模板引导语,空白继续教育证书一律由专业技术人员所在单位或各区人劳局、市直各主管部门职改办统一申领。

下面是小编为你带来的继续教育证明模板,希望对大家有所帮助。

篇一,继续教育证明模板1于年月日至年月日,参加我单位举办的 (此处填写本人专业名称)专业技术人员继续教育公需(专业或选修)科目课程培训,考核合格(优秀)。

按照《专业技术人员继续教育条例》要求,此课程已报人力资源和社会保障部门备案,可按学时载入个人专业技术档案和继续教育证书。

特此证明。

(公章) (时间)篇二,《继续教育证书》填写说明一、关于《证书》第一、二页的填写1、照片,应贴专业技术人员本人近期正面免冠两寸照片。

2、发证单位,文中第二条所指《证书》的四种发放渠道即为《证书》的发证单位,应准确填写发证单位的全称。

3、证书编号,统一为“宁*字******”,发证单位应当在“宁”字后加上发证单位的代字,再接发证顺序,统一编成六位数的号码,不编年号,如南京市卫生局的编号格式为“宁卫字******”,南京市玄武区卫生局的编号格式为“宁玄卫字******”。

4、发证日期,填写编号时的日期。

5、《证书》第二页上应如实填写专业技术人员姓名等基本情况、“毕业院校”、“所学专业”、“毕业时间”栏一般按专业技术人员现有最高学历填写,“技术职务变化情况”栏应将专业技术人员现有职称的任职时问(精确到月份)写在第一行。

6、《证书》第一、二页填好后,须由发证单位到市(区、县)人事局加盖压照钢印后方生效。

7、发证单位应当认真填写《证书》发放名册,做好发证备案工作。

8、《证书》应妥善保管(保管方式由各有关单位根据实际情况确定)。

若《证书》用完或损坏、遗失,应及时向所在单位继续教育职能部门申请换发或补发新证,新证沿用原编号,属换证的,已用完的《证书》按原渠道保管。

9、新参加工作的高校、中专校毕业生的《证书》,由有关发证单位的继续教育职能部门结合每年毕业生试聘期满、办理转正定级手续统一到市(区、县)人事局办理。

继续教育系统学分各版块登记操作指南(普通中小学教师)2011.3

继续教育系统各版块学分登记操作指南普通中小学教师：一、师德教育（版块）其他项目→普通中小学教师→师德教育→年度考核合格→选中“年度考核”项目→添加参加年度考核人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点工具条的“√”保存。

学校要设计一个师德教育考核表，对每个教师进行师德考核，每人需写一篇师德教育心得体会附在考核表后，装入继教个人档案）。

考试管理→普通中小学教师→师德教育→课程培训及考试→选中“市级考试”项目（法律考试可纳入此项目登记，学校需设计一个参加法律考试的证明或由上级部门下发的法律考试成绩单，附在师德教育版块后装入继教个人档案）→点击工具条的“＋”添加参加考试人员→登记→在版块框内的下拉列表中选“师德教育”，在学分框内输入3并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。

说明：本版块每学年≥18÷5学分［周期（5学年）学分≥18学分］。

学分登记保存后，只是在本地计算机保存，还要及时网络上报，上报时相关信息上报了多少条，要0错误，才能在服务器上保存，上报才成功。

二、新理念（版块）培训管理→普通中小学教师→新理念→校本培训→点击工具条的“＋”添加一个项目（由学校管理员添加后网络上报，项目不要设得太细，如：培训内容填新理念，学时输入12学时，学分输入3学分。

如一个项目少了，可设2个或3项目，一般一个项目就行了。

学校要有校本培训计划，设计一个校本培训考核表，每个人都应有考核表装入继教个人档案）→点工具条的“√”保存→数据→网络上报数据→下一步→选县、学校、2010-2011年度→下一步→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→网络上报数据（查看上报日志，要看上报了几个数据，0错误才能成功上传到服务器）。

添加项目要在登记学分前完成，其它版块添加项目方法与此相同）。

登记校本培训项目学分：数据→网络下载数据→勾选“学分项目汇总表”、“学分个人登记表”、“学分年审统计表”（三表关联）→培训管理→新理念→校本培训→选中你刚添加的项目→点击界面左下方选中参加此项目的人员→点击“〉〉”添加参加项目人员→点击“登记”→在版块框内的下拉列表中选“新理念”，在学分框内输入相应学分（4学时计1学分，与档案材料相应的内容，输入实际学分数并确定→点击工具条的“√”保存→网络上报数据。

中小学教师继续教育登记学时折算及依据

二等奖15
三等奖10
一等奖15
二等奖10
三等奖8
一等奖10
二等奖8
三等奖5
一等奖8
二等奖5
三等奖3
一等奖8
二等奖5
三等奖3
一等奖5
二等奖3
三等奖1
指导学生奖按1/2计算
依据：获奖证书
发表
论文
专著
20
15
10
8
论文、经验文章、专著（按报刊级别）
专著：10学时/千字
教材、教辅、教参：5学时/千字
主编：1学时/千字增计；副主编：0.5学时/千字增9）第10号文）
一、规范性培训：依据是：学时证明、成绩通知
1、参加成教院、进修学校及教育行政部门批准举办的培训合格者按实际学时计算，不合格者按实际学时的30%计算。（由培训单位发给证明）
2、参加学历教育（属师范教育或与所教学科紧密相关专业）者，每及格一科计15学时，不及格一科计5学时（学时证明和成绩通知）
开
课
讲：9s
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学术
研讨
20
15
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8
4
2
学术论文、教育教学经验文章
课题
研究
40
30
20
10
7
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协研人员按主研者的1/3计算课题列题单位证明
教育
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竞赛
一等奖20
二、灵活性培训：（注：s=实际学时）

四川省中小学教师继续教育

四川省中小学教师继续教育甲方（教师）：__________（身份证号码/工号：__________）乙方（教育机构）：__________（统一社会信用代码/工商注册号：__________）根据《中华人民共和国教育法》和相关法律法规的规定，经甲、乙双方友好协商，就四川省中小学教师继续教育事宜达成如下协议：第一条服务内容1.1 乙方为甲方提供中小学教师继续教育服务，包括但不限于课程培训、学术交流、教学实践等内容。

1.2 乙方将根据甲方教育培训需求，制定个性化的继续教育计划。

第二条服务标准2.1 乙方保证提供的教育培训服务符合国家相关政策法规，确保内容真实、权威和有效。

2.2 乙方保证提供的教育培训设施、师资力量等符合相关要求，确保甲方享受高质量的服务。

第三条甲方权利和义务3.1 甲方有权按照继续教育计划参与乙方提供的各项教育培训活动。

3.2 甲方有义务认真学习，积极参与教育培训活动，完成规定学时和任务。

3.3 如甲方因个人原因无法按时参与教育培训活动，应提前告知乙方并经过书面或电子邮件确认。

第四条乙方权利和义务4.1 乙方有权根据甲方的培训需求，调整和改进继续教育服务内容和方式。

4.2 乙方有义务保障甲方在本合同约定范围内享有合法权益，提供必要协助和支持。

第五条服务费用5.1 甲方收取的中小学教师继续教育服务费用为__________元，支付方式为__________。

5.2 如因特殊原因需要修改服务费用，须经双方协商一致，并签订书面协议确认。

第六条违约责任6.1 若一方未按照本合同约定履行义务，应负相应违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。

6.2 如因不可抗力或其他合法合理原因致使无法继续履行本合同，应及时通知对方并协商解决方案。

第七条其他事项7.1 本合同自双方签署之日起生效，至继续教育服务完成之日止。

7.2 本合同未尽事宜，可另行签订书面补充协议，并作为本合同的组成部分。

甲方（教师）：__________ 日期：__________乙方（教育机构）：__________ 日期：__________附件列表1.个人身份证复印件/工号证明2.继续教育计划3.学习材料、课程资料等相关文档4.支付证明（如付款凭证、发票等）法律名词解释•《中华人民共和国教育法》：中华人民共和国教育部制定的国家法律，用于规范和促进教育事业的发展。

四川省广元市中小学教师继续教育学时登记证明

2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。

4.方茴说："可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。

"5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

1."噢，居然有土龙肉，给我一块！" 2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。

四川省广元市中小学教师继续教育学时登记证明县（区）乡（镇）年度姓名性别出生年月任职学校文化程度现任专业技术职务所教学科继续教育年度规定学时 100学时继续教育年度完成学时继续教育活动开展及登记情况灵活性培训教师职业技能考核普通话三笔字教学简笔画组织教育活动现代教育技术（教具制用）教学技能英语应用音体舞美证书编号成绩等级成绩等级成绩等级成绩等级成绩等级成绩等级成绩等级成绩等级学时折算其它灵活性培训项目名称合计学时折算规范性培训项目名称师德修养合计学时折算登记员签字任职学校初审意见培训机构复审意见教育主管部门终审意见年月日校长（签字）学校（章）年月日负责人（签字）单位公章年月日负责人（签字）单位公章年月日。