主题班会关爱他人感恩父母PPT课件

我们如果能做到以上几点，就是一个孝顺的好孩子了。
父母无微不至地照顾我们，使我们感到自己是世界上最幸福的人，所以我
们更应该努力、用功读书，认真求学，做一个孝顺的好孩子。将来在社会上做
一个有用的人，以求报答父母辛苦的养育之恩。才不会辜负父母的一番苦心。
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老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
理：父亲对儿子的爱是一种伟大而无私的爱。
父
与
子
的
故
事
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感受母爱:
Mother(母亲) 无论你身处何地，有一个人，她
永远会在你心中，你应该用自己的一生去爱她，这个人叫：母 亲，这种爱叫母爱。
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伟大的母亲：
抢救人员发现她的时候，她已经 死了，是被垮塌下来的房子压死 的。她双膝跪着，整个上身向前 匍匐着，双手扶着地，支撑着身 体，像古人行跪拜礼，身体被压 的变形。 在她的身体下面躺着 她的孩子，大约有三、四个月大。 因为母亲身体的庇护，他毫发未 伤。被救出来的时候，他还安静 的睡着。包裹小孩的被子里，塞 着一部手机，屏幕上是一条已经 写好了的短信。亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定要记住我爱你！
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感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。
感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量
感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的 人生。 感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。
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“关爱.感恩”从今天做起
• 对同学 我应该…… • 对老师 我要…… • 对家人 我……. • 对身边的其他人 我们要……
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1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与
他儿子的故感事。恩父亲父跑到母儿关子上爱学的他学人校，看到一片废墟
的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这 都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖， 都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的 挖，终于救出了儿子。通过读这篇文章，使我懂了一个道
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愿五年级（1）班所有的孩子都学会关爱！ 愿五年级（1）班所有的孩子都懂得感恩！
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活动：
想一想，在你学 习的多年来，老 师对你所做的一 切，你最想对老
师说什么？
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爸爸妈妈，我想对您说
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下面几点是我们应具备的条件：
第一：要听从父母的话，不要让父母担心。
第二：帮忙父母做家务，学会照顾自己，减轻父母的负担。 第三：关心父母的健康，注意自己的身体。 第四：努力用功读书，认真求学，让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五：对父母要有礼貌。 第六：做人处世，要讲信用，做个诚实的孩子。 第七：有什么好吃的东西，要与父母分享。 第八：我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时，而且要对他们说：「谢谢」。 第九：父母生日时，自己亲自制作生日卡片，送给他们。 第十：父母教导我们的话，我们要牢牢记住。
关爱他人 学会感恩
大. 龙乡小学校：熊常兰1
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.Hale Waihona Puke 14.15
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请同学们观察下面的画面，说说他们是怎样关爱 别人的？
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• 关爱是细小的。它，可以是一个微笑 ；可 以是一句简单的问候；可以是共同进退中传 递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上 的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的 点拨；可以是你捐出的零花钱。
• 关爱又是伟大的。它对一些高尚的人而言意 味着一生的奉献，以至生命的付出。而每个 平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量， 也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火 熄灭，死神逃离。
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请同学们边欣赏音乐边分组讨论：
自己在生活中得到过哪些关爱？
让世界充满爱
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• 关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。“关爱”是镜 子，你笑它也笑；关爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；关 爱是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我。
是啊，现在有许多同学认为：我是孩子，能力太小，没有能力去关爱别 人；对我们身边的人，缺乏同情心，不关爱他人。得到关爱但又不知道 感恩的人，常常埋怨父母不是大款、埋怨老师偏爱别人、埋怨生活对自 己不公，生活真的是这样吗？请同学们用心去感受……
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感受父爱:
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肩父
膀爱
托如
起山
我，
们他
的用
身宽
躯阔
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的