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理:父亲对儿子的爱是一种伟大而无私的爱。
父
与
子
的
故
事
.
33
感受母爱:
Mother(母亲) 无论你身处何地,有一个人,她
永远会在你心中,你应该用自己的一生去爱她,这个人叫:母 亲,这种爱叫母爱。
.
34
伟大的母亲:
抢救人员发现她的时候,她已经 死了,是被垮塌下来的房子压死 的。她双膝跪着,整个上身向前 匍匐着,双手扶着地,支撑着身 体,像古人行跪拜礼,身体被压 的变形。 在她的身体下面躺着 她的孩子,大约有三、四个月大。 因为母亲身体的庇护,他毫发未 伤。被救出来的时候,他还安静 的睡着。包裹小孩的被子里,塞 着一部手机,屏幕上是一条已经 写好了的短信。亲爱的宝贝,如 果你能活着,一定要记住我爱你!
.
40
愿五年级(1)班所有的孩子都学会关爱! 愿五年级(1)班所有的孩子都懂得感恩!
.
41
活动:
想一想,在你学 习的多年来,老 师对你所做的一 切,你最想对老
师说什么?
.
42
关爱他人 学会感恩
大. 龙乡小学校:熊常兰1
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2
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源自文库
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21
请同学们观察下面的画面,说说他们是怎样关爱 别人的?
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22
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27
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28
• 关爱是细小的。它,可以是一个微笑 ;可 以是一句简单的问候;可以是共同进退中传 递的一个眼神;可以是你为生病的父母奉上 的一碗热汤;可以是朋友在迷茫时你即时的 点拨;可以是你捐出的零花钱。
.
35
爸爸妈妈,我想对您说
.
36
下面几点是我们应具备的条件:
第一:要听从父母的话,不要让父母担心。
第二:帮忙父母做家务,学会照顾自己,减轻父母的负担。 第三:关心父母的健康,注意自己的身体。 第四:努力用功读书,认真求学,让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五:对父母要有礼貌。 第六:做人处世,要讲信用,做个诚实的孩子。 第七:有什么好吃的东西,要与父母分享。 第八:我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时,而且要对他们说:「谢谢」。 第九:父母生日时,自己亲自制作生日卡片,送给他们。 第十:父母教导我们的话,我们要牢牢记住。
32
1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与
他儿子的故感事。恩父亲父跑到母儿关子上爱学的他学人校,看到一片废墟
的学校时,仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这 都悲观失望的走了,路过的人见到他在废墟中不停的挖, 都以为他疯了,所以没有帮助他,最后经过他坚持不懈的 挖,终于救出了儿子。通过读这篇文章,使我懂了一个道
是啊,现在有许多同学认为:我是孩子,能力太小,没有能力去关爱别 人;对我们身边的人,缺乏同情心,不关爱他人。得到关爱但又不知道 感恩的人,常常埋怨父母不是大款、埋怨老师偏爱别人、埋怨生活对自 己不公,生活真的是这样吗?请同学们用心去感受……
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31
感受父爱:
.
肩父
膀爱
托如
起山
我,
们他
的用
身宽
躯阔
.
的
• 关爱又是伟大的。它对一些高尚的人而言意 味着一生的奉献,以至生命的付出。而每个 平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量, 也是威力无穷的。它可以使洪水却步,山火 熄灭,死神逃离。
.
29
请同学们边欣赏音乐边分组讨论:
自己在生活中得到过哪些关爱?
让世界充满爱
.
30
• 关心在左手,关爱在右手,牵起两只手,困难都溜走。“关爱”是镜 子,你笑它也笑;关爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑夜;关 爱是蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我。
.
38
感恩父母,赐予我生命,不求回报地爱着我。
感恩老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感恩朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量
感恩所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的 人生。 感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。
.
39
“关爱.感恩”从今天做起
• 对同学 我应该…… • 对老师 我要…… • 对家人 我……. • 对身边的其他人 我们要……
我们如果能做到以上几点,就是一个孝顺的好孩子了。
父母无微不至地照顾我们,使我们感到自己是世界上最幸福的人,所以我
们更应该努力、用功读书,认真求学,做一个孝顺的好孩子。将来在社会上做
一个有用的人,以求报答父母辛苦的养育之恩。才不会辜负父母的一番苦心。
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37
老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
父
与
子
的
故
事
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感受母爱:
Mother(母亲) 无论你身处何地,有一个人,她
永远会在你心中,你应该用自己的一生去爱她,这个人叫:母 亲,这种爱叫母爱。
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伟大的母亲:
抢救人员发现她的时候,她已经 死了,是被垮塌下来的房子压死 的。她双膝跪着,整个上身向前 匍匐着,双手扶着地,支撑着身 体,像古人行跪拜礼,身体被压 的变形。 在她的身体下面躺着 她的孩子,大约有三、四个月大。 因为母亲身体的庇护,他毫发未 伤。被救出来的时候,他还安静 的睡着。包裹小孩的被子里,塞 着一部手机,屏幕上是一条已经 写好了的短信。亲爱的宝贝,如 果你能活着,一定要记住我爱你!
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愿五年级(1)班所有的孩子都学会关爱! 愿五年级(1)班所有的孩子都懂得感恩!
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活动:
想一想,在你学 习的多年来,老 师对你所做的一 切,你最想对老
师说什么?
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关爱他人 学会感恩
大. 龙乡小学校:熊常兰1
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请同学们观察下面的画面,说说他们是怎样关爱 别人的?
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• 关爱是细小的。它,可以是一个微笑 ;可 以是一句简单的问候;可以是共同进退中传 递的一个眼神;可以是你为生病的父母奉上 的一碗热汤;可以是朋友在迷茫时你即时的 点拨;可以是你捐出的零花钱。
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爸爸妈妈,我想对您说
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下面几点是我们应具备的条件:
第一:要听从父母的话,不要让父母担心。
第二:帮忙父母做家务,学会照顾自己,减轻父母的负担。 第三:关心父母的健康,注意自己的身体。 第四:努力用功读书,认真求学,让父母不为我们的学业感到烦恼。 第五:对父母要有礼貌。 第六:做人处世,要讲信用,做个诚实的孩子。 第七:有什么好吃的东西,要与父母分享。 第八:我们要虚心接受父母的照顾或帮忙时,而且要对他们说:「谢谢」。 第九:父母生日时,自己亲自制作生日卡片,送给他们。 第十:父母教导我们的话,我们要牢牢记住。
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1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与
他儿子的故感事。恩父亲父跑到母儿关子上爱学的他学人校,看到一片废墟
的学校时,仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这 都悲观失望的走了,路过的人见到他在废墟中不停的挖, 都以为他疯了,所以没有帮助他,最后经过他坚持不懈的 挖,终于救出了儿子。通过读这篇文章,使我懂了一个道
是啊,现在有许多同学认为:我是孩子,能力太小,没有能力去关爱别 人;对我们身边的人,缺乏同情心,不关爱他人。得到关爱但又不知道 感恩的人,常常埋怨父母不是大款、埋怨老师偏爱别人、埋怨生活对自 己不公,生活真的是这样吗?请同学们用心去感受……
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感受父爱:
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肩父
膀爱
托如
起山
我,
们他
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身宽
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• 关爱又是伟大的。它对一些高尚的人而言意 味着一生的奉献,以至生命的付出。而每个 平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量, 也是威力无穷的。它可以使洪水却步,山火 熄灭,死神逃离。
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请同学们边欣赏音乐边分组讨论:
自己在生活中得到过哪些关爱?
让世界充满爱
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• 关心在左手,关爱在右手,牵起两只手,困难都溜走。“关爱”是镜 子,你笑它也笑;关爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑夜;关 爱是蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我。
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感恩父母,赐予我生命,不求回报地爱着我。
感恩老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感恩朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量
感恩所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的 人生。 感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。
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“关爱.感恩”从今天做起
• 对同学 我应该…… • 对老师 我要…… • 对家人 我……. • 对身边的其他人 我们要……
我们如果能做到以上几点,就是一个孝顺的好孩子了。
父母无微不至地照顾我们,使我们感到自己是世界上最幸福的人,所以我
们更应该努力、用功读书,认真求学,做一个孝顺的好孩子。将来在社会上做
一个有用的人,以求报答父母辛苦的养育之恩。才不会辜负父母的一番苦心。
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老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。