11美丽的地球
11-美丽的地球
11-美丽的地球11 美丽的地球【题解小灵通】“地球”，太阳系的八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗，地球是目前唯一一个存在一致生命体的星球。
它是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。
课题“美丽的地球”，用“美丽”修饰“地球”含有赞美和热爱之情。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”对于居于地球之上的我们，无法领略地球美丽的容颜，如果从太空中看地球，会有怎样的奇丽景象呢?就让我们走进课文去看一看吧。
【目标显示屏】1．学会本课生字，正确读写、理解“俯瞰、玲珑剔透”词语。
2．默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。
（重点）3．体会解说词的准确、严谨。
根据批读要求，边读边批。
（难点）多音字宝库：xíng (行程)(行动) yìng (答应)(应声) pō(血泊)(湖泊)行应泊háng (行列)(银行) yīng (应当)(应该)bó(停泊)(泊船)词语查询台：宇宙(yǔzhóu)：包括一切天体的无限空间。
沧海一粟（cāng hǎi yī sù）：大海里的一颗谷粒。
比喻非常渺小。
行星：通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。
其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
宇航员(yǔhang yuán)：乘飞行器在大气层以外飞行的工作人员。
俯瞰（fǔ kàn）：俯视。
（例句)站在景山上，可以俯瞰紫禁城的宏伟建筑。
云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。
生机勃勃：勃:旺盛的样子。
形容有旺盛的生命力。
怦（pēng）然心动：形容心跳的声音。
容颜：容貌，脸色。
玲珑剔透（líng lóng tī tòu）：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧；形容人聪明伶俐。
焕发（huàn fā）：光彩四射；振作。
梦幻：梦境。
蔚蓝（wèi lán）：像晴朗天空那样的颜色。
陨星（yǔn xīng）：从空间降落于地球表面的大流星体。
《美丽的地球》教学课件
《美丽的地球》教学课件《美丽的地球》教学课件1教学目标1、知识与技能(1)学习并掌握本课生字、新词。
(2)理解课文内容，认识地球的美丽与，了解地球有关知识。
(3)有感情地朗读课文。
2、过程与方法(1)以读为主，一边读一边思考，一边做旁批。
(2)图文结合，借助直观、形象的感知帮助体会地球的美以及了解有关地球的知识。
3情感、态度与价值观(1)增强学生对地球的热爱。
(2)增强爱护环境、保护地球的意识。
教学重点：1、明白“我们只有一个地球”的道理，增强保护地球意识。
2、了解地球有关知识。
教学难点：明白“我们只有一个地球”的道理，增强保护地球意识。
教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课1、板书课题：今天我们学习课文《美丽的地球》2、导入：说起地球，我们心中就会涌起无限温暖的情感。
因为她是我们的家园。
今天我们一起走进美丽的地球。
二、出示学习目标1、朗读课文，自主学习并掌握本课生字新词。
2、整体感知课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍地球的。
3、有感情的朗读课文。
三、出示自学指导(一)(1)自由读文，画出生字、新词。
(2)读后说说课文抓住哪些要点来写的。
(3)完成课后习题3.(4)思考：课文1、2自然段和最后一自然段有什么关系?(6分钟后看谁最棒)1、学生按要求自读课文，完成自学指导2、集体反馈，整体感知(1)老师出示生字词语卡片，指名读读，强调要点。
(2)指名分段读文，检查读通课文的情况。
(3)出示课后习题3中的词语，用哪个词语最能表达阅读课文后的感受。
(4)指名反馈：课文是抓住哪些要点来介绍地球的?(5)学生浏览课文，找出相应段落。
(3-7自然段)(6)课文一、二自然段写了什么?最后一自然段又写了什么?它们之间有什么关系?(指名反馈)四、课堂小结教师小结：这篇课文*结构严谨，前后照应，课文首先提出问题：我们对于这颗养育我们自己的行星又有多少了解，面对有关地球的问题，究竟应该做出什么样的回答，接着具体从颜色、年龄、表面有大量的水、自转和公转等方面展开了介绍;最后，得出结论：我们要认识到这样得天独厚的地球只有一个，才能拥有美好的明天。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的美丽的地球作文，希望对大家有所帮助。
美丽的地球作文1由于，世界上有许多人乱扔垃圾，地球妈妈已经快奄奄一息了，于是……。
那天早晨，我正背着沉甸甸的书包去上学，忽然，一阵大风把我给卷到了太空，我一眼就看见了火星和天王星正在安慰地球妈妈不要在哭了，地球妈妈泪流满面地说：“你们看呀，我海蓝色的皮肤已经漏出了土黄色，我在也没有以前的健康和美丽。
”我听到地球妈妈这么伤心，我真的好难过啊！“地球妈妈，你不要太伤心了，我保证以后呼吁人们不要再做伤害你的事儿，我们要爱护你。
不要随地乱扔垃圾，把最干净的地球还给你！”我勇敢地说。
现在，我想对大家说：“如果你检起一个垃圾丢进垃圾桶里，你会听到或着看到，地球妈妈会对你微笑：如果你随地丢弃一个垃圾，你会听到或着看到，地球妈妈在哭泣。
”让我们用一双劳动的手，来打造新地球吧！叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我情不自愿地起了床，想起昨晚做的门梦，我决定从今天开始，从现在开始，我要把最干净的地球还给地球妈妈！美丽的地球作文2我通过语文书的学习，认识了一位创造绿色奇迹的老人：绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。
这时一个多么了不起的奇迹啊！15年来，老人一定天天带着铁锹和树苗，顶着肆虐的大风，在这许多与生命作对的怪物盘踞中植起一棵棵树苗，创造一片片绿洲，用自己有限的生命创造出无限的价值。
如今，这里已经成为了植物们的乐园，成千上百的绿树一望无际，但老人还是继续在栽树，直到自己永远爬不起来为止。
相比之下，许多人都没有老人这样的勇气。
比如我，我要是住在这险恶之地的话，那么我梦寐以求的一定是有人能接我回城里，或是不管不顾、头也不回地跑到一个安全的地方避难。
老人的精神值得我敬佩，老人用自己所剩不多的生命创造绿洲，但有许多人竟在污染环境、破坏环境。
美丽的地球作文（精选24篇）
美丽的地球作文（精选24篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的美丽的地球作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的地球作文篇1地球是整个银河系，不，是整个宇宙中最美丽的星球。
因为她有着合适的地理位置，使它拥有了巍峨的高山、险峻的峡谷、潺潺的流水、奔腾的江海，还有生生不息的生命。
地球的美丽，在于她拥有雄伟的高山。
巍峨的高山从地面挺拔起来，从太空远远望去，好像正在向远方的客人招手。
高山上有着丰富的矿产，更有潺潺的溪流，还有出储着地球百分之十的冰川。
地球的美丽，在于她拥有浩瀚的海洋。
她供给着所有生物需要的水分，维持着整个美丽星球的生态平衡，更诞生着世界的最早的生命。
可以说，地球生养了海洋，海洋生养了生命。
地球的美丽，在于她拥有五彩斑斓的植物。
茂密的树林，郁郁葱葱，更是动物们戏耍的天堂；辽阔的草原，碧绿无边，风吹草底现牛羊；五颜六色的花朵，绽开着笑脸迎接着来自远方的小蜜蜂们、戏耍的蝴蝶们，还有追蝶的小花猫……地球的美丽，在于她拥有地球的精灵——人类。
人类来到了巍峨的高山，站在高山的肩膀上，人类越加显得高大；人类来到了海洋，海洋丰富的资源向人类开放，无穷无尽，人类更加璀璨；人类来到了丛林，开发了木材；人类来到了草原，放养了牛羊；人类来到花丛，在头上插上了花朵，在生活中融进了对美的追求……山川，是地球的骨络；海洋，是地球的血液；植物，是地球的外衣；人类，是地球的精灵！地球，一个最美丽的星球；地球一个让我们魂牵梦绕的家园！我爱你地球，因为你非常美丽！美丽的地球作文篇2在浩瀚的太阳系中，有着一颗蓝绿交映的星球。
在这颗星球上，有生命体，有海洋，有陆地还有空气。
这个星球便是地球，她十分美丽！美丽的地球有美丽的蓝色海洋！在海洋里，除了冰冷的海水、炙热的喷泉，还有奇妙而千姿百态的海洋生物。
六年级下册语文《美丽的地球》课件5篇
六年级下册语文《美丽的地球》课件5篇好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。
下面是小编为大家整理的六年级下册语文《美丽的地球》课件，希望能对大家有所帮助。
六年级下册语文《美丽的地球》课件1教学目标1.自主学会本课生字，正确读写和理解词语。
2.默读课文，理解课文内容，认识地球的美丽和唯一，增强爱护环境、保护地球的意识。
3.体会解说词的准确、严谨。
根据批读要求，边读边批。
一、引入课文说起地球，我们的心中就会涌起无限温暖的感情。
今天就让我们一起走近美丽的地球。
二、检查预习三、粗读课文，提出疑问1. 读1、2段，说说为什么人类对地球既熟悉又陌生?2. 地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。
四、细读课文，了解地球1. 课文从多方面介绍了地球。
选自己喜欢的方面读一读。
把自己的感受写在旁边。
(学生阅读、批写)集体交流。
2. 教师引导学生理清课文的层次，知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。
3. 课文运用了哪些说明方法，请举例说明。
(如，列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水;举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解;打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。
)五、精读课文，理清关系文章最后一段和第一段有什么关系?六、总结全文正是由于得天独厚的地球是唯一的，所以我们的地球无可替代。
‘板书：美丽的地球地球颜色六年级下册语文《美丽的地球》课件2教材简析本课介绍了地球的有关知识，使人们加深对地球的了解，阐明了“我们只有一个地球”的道理，激发人们对地球的热爱，增强爱护环境、保护地球的意识。
美丽的地球课文
美丽的地球课文美丽的地球课文美丽的地球这篇课文讲述了什么内容呢？以下是小编收集的相关课文，仅供大家阅读参考!说起地球，我们心中就会涌起无限温暖的感情。
虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。
人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。
作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢？我们都毫无例外地生活在地球上，但面对有关地球的许多问题，究竟应该做出什么样的回答？当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。
这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。
由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。
地球的年龄究竟有多大？根据对月球岩石和太阳系陨星的'测定和比较，我们地球的年龄应该是46亿岁。
地球70％的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30％，上面还布满了河流与湖泊。
所以，把地球称为“水球”也许更为恰当。
曾经发生过这样一个真实的故事：一艘欧洲的货船抵达赤道附近的非洲码头后，发现原封未动的货物少了十几吨。
这桩“失窃案”令侦探人员一筹莫展。
后来才发现是万有引力开的玩笑。
赤道比高纬度地区距离地心远，自转的速度快，这船货物的“蚀秤”就在所难免了。
地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴自转，还绕着太阳公转。
我们的地球像一只陀螺，绕着地轴不停地自西向东旋转。
地球自转一周需要23时56分4秒。
于是，我们便有了白天黑夜的轮番交替，日月星辰的东升西落。
地球确实得天独厚。
它是大自然妙手偶得的杰作。
幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到“我们只有一个地球”的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文(精选15篇)在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺收集整理的美丽的地球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的地球作文1我通过语文书的学习，认识了一位创造绿色奇迹的老人：绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。
这时一个多么了不起的奇迹啊！15年来，老人一定天天带着铁锹和树苗，顶着肆虐的大风，在这许多与生命作对的怪物盘踞中植起一棵棵树苗，创造一片片绿洲，用自己有限的生命创造出无限的价值。
如今，这里已经成为了植物们的乐园，成千上百的绿树一望无际，但老人还是继续在栽树，直到自己永远爬不起来为止。
相比之下，许多人都没有老人这样的勇气。
比如我，我要是住在这险恶之地的话，那么我梦寐以求的一定是有人能接我回城里，或是不管不顾、头也不回地跑到一个安全的地方避难。
老人的精神值得我敬佩，老人用自己所剩不多的生命创造绿洲，但有许多人竟在污染环境、破坏环境。
老人绿化家园、造福后代的精神与山川共存、日月同辉，将永垂不朽。
我也希望那些破坏大自然的人能认识自己的错误行为，知错就改，还地球一个美丽的容貌。
美丽的地球作文2由于，世界上有许多人乱扔垃圾，地球妈妈已经快奄奄一息了，于是……。
那天早晨，我正背着沉甸甸的书包去上学，忽然，一阵大风把我给卷到了太空，我一眼就看见了火星和天王星正在安慰地球妈妈不要在哭了，地球妈妈泪流满面地说：“你们看呀，我海蓝色的皮肤已经漏出了土黄色，我在也没有以前的健康和美丽。
”我听到地球妈妈这么伤心，我真的好难过啊！“地球妈妈，你不要太伤心了，我保证以后呼吁人们不要再做伤害你的事儿，我们要爱护你。
不要随地乱扔垃圾，把最干净的地球还给你！”我勇敢地说。
现在，我想对大家说：“如果你检起一个垃圾丢进垃圾桶里，你会听到或着看到，地球妈妈会对你微笑：如果你随地丢弃一个垃圾，你会听到或着看到，地球妈妈在哭泣。
《美丽的地球》课文详解-优质公开课-西南师大六下精品
1、课文是抓住地球的哪些特点来写的？ 地球的颜色、地球的年龄、 地球表面有大量的水、 地球的自转和公转。
2、那么，课文第1自然段、第2自然段写了 什么？最后一自然段又写了什么？它们之间 有什么关系？
第一自然段： 提出问题——我们对地球有多少了解？ 第二自然段： 提出问题——面对有关地球的问题，究竟应该 做出什么样的回答？ 最后一自然段： 告诉人们只有认识到这样得天独厚的地球只有一 个，才能拥有美好的明天。 关系：前后照应
3、地球的表面是什么样的？
云蒸霞蔚、生机勃勃、一片蔚蓝
由于大气和水更多吸收太阳光谱中 的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地 焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。
4、地球的年龄到底有多大？
46亿岁
5、为什么说把地球称为“水球”也许更为恰当？
因为地球70%的面积被海水覆 盖，陆地：地球总是不停地以地 轴为轴自西向东旋转着，地球的这种 运动形式叫做自转。地球自转周期笼 统地说是一日（24小时），具体地说 约为23小时56分4秒（平太阳时）。 地球在赤道处自转速度最大，约每秒 465米。
7、地球为什么有白天黑夜的轮番交 替，日月星辰的东升西落？
因为地球自转的同时，还绕 着太阳公转，所以就有了白天黑 夜的轮番交替，日月星辰的东升 西落。
《美丽的地球》ppt_
二师生联动，合作探究。 1课文3-7段抓住了哪些特点来写地球的美丽？
• 当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、 生机勃勃的行星时，当月球的摄像机拍下 一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们 都会为眼前的景象怦然心动。这就是地球 母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的 故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中 的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕 发出独特的、梦幻般的蔚蓝。
地球的自转
地球围绕太阳公转
2在介绍地球的美丽时，作者运用了哪些说明 方法？
（方法指导在文中用—勾出来，再读一读，体会这种说明方 法在文中的作用，批注在旁边。）
课文运用的说明方法： 列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字
“46亿年”来说明地球年龄大；
作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行
地球上的人们，我想对你们说：
。
• 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加 入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起， 从我做起，争创环保小卫士！
我们 郑重 宣誓！
只 有 一 个 地 球
四科学训练，提高能力
1、以小组为单位，写一份保护地球的倡议书。 2、制作环保小标语。
w ěi 纬 地轴
shí 蚀
沧海一粟 毫无例外 日月星辰
怦然心动 云蒸霞蔚 东升西落
陨星
纬度
玲珑剔透 得天独厚
一筹莫展 妙手偶得
轮番交替
一问题导入自主探究。
自学提示： 1课文3-7段抓住了哪些特点来写地球的美丽？ 2在介绍地球的美丽时，作者运用了哪些说明 方法？ 3课文第一段和最后一段有什么关系？
太空中俯瞰地球
由于大气和水更多吸收太阳光谱 中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静 静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。
西师大版小学六年级语文下册第11课《美丽的地球PPT课件》
自学提示
• 文中有哪些生字新词？想一想它的 音、形、义、词、句。 • 什么是解说词？ • 课文的主要内容是什么？ • 给课文分段落，总结段意。
• （自由读课文，边读边画出文中的生字新词，把自己的体 会批注在书上，不懂的地方做上标记。）
读一读
cāng sù pēng yǔn zhóu 沧 粟 怦 陨 轴 chén wěi shí chèng 辰 纬 蚀 称
作业
背诵课文第三自然段
西师大版语文六年级下册第三单元
美丽的地球
执教人:彩云伴月
地球
• 地球形状像球而略扁，自大气层和磁场，表面的 70%被水覆盖，其余部分是陆地，是 一个蓝色星球。地球是包括人类在内 的上百万种生物的家园，也是目前人 类所知宇宙中唯一存在生命的天体。 地球已有46亿岁，有一颗天然卫星— —月球围绕着地球以27.32天的周期旋 转。
读一读
• 沧海一粟 • 生机勃勃 • 玲珑剔透 • 得天独厚
云蒸霞蔚 怦然心动 一筹莫展 妙手偶得
合作探究
• 什么是解说词？
• 解说词是对人物、画面、 展品、或旅游景观进行 讲解、说明、介绍的一 种应用性文体，采用口 头或书面解释的形式。
合作探究
课文的主要内容是什么？
合作探究
给课文分段落，总结段意。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的美丽的地球作文，欢迎阅读与收藏。
美丽的地球作文1海，原本是湛蓝而广阔；地，原本和谐而平衡；天，原本蔚蓝而灿烂。
现在，生态遽变，人心贪婪，人，国破家亡，世界扭曲造成粮食危机，那美丽的地球，成了地狱般的监牢。
二十一世纪，全人类面临五大议题“生态环境、粮食、天然资源、科技以及健康。
”二零零九年约有十个灾难，其中印尼的苏门答腊发了两起地震，规模是七点六和六点六，死亡人数高达一千一百一十五个，一千二百一十四人受伤，近二百一十人失踪，近十三万栋房屋被毁，这是当年最严重的灾难。
灾难数据逐年增加，死伤人数也随着提高。
二零一零年八月巴基斯坦大洪水，一千三百万人受灾。
碳排放量最多的国家是美国，近二十八吨。
二零零六年，在美国有二十七个州出现了蜂群大量失踪的现象，有学者分析原因后说：“一、杀虫剂喷农作物了时，当蜜蜂执行传递花粉时，也会受到影响，二、东方蜂微粒子虫影响蜜蜂的消化系统，三、气候暖化造成动植物改变的影响。
”为了让我们生活更美好，我们应该回归简朴，要吃的东西自己种，舍弃装饰，这样后代子孙能有多一点的生活空间，也让末日警钟能倒退很多时间。
保护地球要从少吃肉开始，这样就能减少碳排放量。
注意环保，保护地球，刻不容缓！美丽的地球作文2地球不断的在暖化，造成许多动物的困扰，一个充满生命的地球变成了一个乌烟瘴气的星球。
怎么会这样呢？那是因为人们不停的在浪费资源，不但害了地球，也害了无辜的动物，也让人们的生活过得不堪设想，真是害人害己！人们虽然不停的在浪费资源，但是有少数人们在为我们千千万万代子孙一辈子要生存的家──地球，尽一份心力，想要力挽狂澜。
为了我们的地球，我们也要努力做环保，不要身在福中不知福，居住在一个美好的地球，地球上的万万物物大家一定也希望如此。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文（精选28篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的美丽的地球作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的地球作文篇1我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。
太阳和月亮是地球的好朋友。
美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。
受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴;空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康;森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。
自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。
爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮;不使用塑料袋，爱护花草树木;珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。
这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的!美丽的地球作文篇2地球是独一无二的，人类在太阳系中再也找不到一颗可供居住的星球。
在这美丽的蓝色星球上孕育了许多物种，也包括人类，几千年前，人类知道用火，也因此创造出了许多。
人类科技速度越来越快，从工业革命开始，古希腊人只取自己需要的，然而因为人类的科技进步越来越快，也变得越来越贪心。
如今自然开始反击，从二零零四年到现在发生了许多百年罕见的灾难，如南亚大海啸、中国的四川大地震，和造成二十三万人死亡的海地大地震。
世界上的物种开始消失，动物开始离开原本居住的地方，二零零六年，美国开始出现蜜蜂大量消失的现象，而我们再也不能不管，人类对地球，我们的大地之母的破坏已经使大自然产生巨变。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文15篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺精心整理的美丽的地球作文，希望对大家有所帮助。
美丽的地球作文1人类只有一个地球，它是人类的摇篮，与地球一同给予人类的有水、温度、空气，还有石油、矿产、土壤……都是由地球供给我们的。
自然的风光、自然的环境、自然的美丽给了我们无穷的快乐，无限的享受。
然而地球又是一个不可琢磨的东西，有时也会给人类带来灾难，地震、火山、山崩、泥石流等，经常袭击着人类，破坏人类的安宁，毁灭我们的家园。
因此，有时人类也抱怨这个地球。
其实地球也是一个生命体，它有时也暴躁、生病、发怒……汶川地震爆发后，一位妇女激动的说“这个可恶的地球，毁灭了我们如此多的生命，我们一定要战胜它”。
对地球的恶劣表现，人类爱恨有佳，尽管如此，我们不能以恶还恶，毕竟地球对人类的贡献功大于过。
改造自然不是恶斗，而是为它治病。
要了解他的脾气，熟悉它的规律。
其实地震发生是有规律所循的，不是在汶川地震之前，民间已得到很多地震之前的反应。
如蚂蚁上树、鸡飞向屋顶、成群结队的蚂蛤穿越于街头。
根据民间的智慧和经验，本可做些预防，然而，所谓的地震专家宣称那是谣言，不要轻信，正是这些靠吃纳税人饭的所谓的官僚专家的误导，才导致了更多的生命牺牲，这么严重的后果难道不值得深思吗？不要一味地责怪地球，她永远是我们的朋友，我们生活的源泉。
因此，我们要善待地球，爱护地球，就像善待和爱护自己的生命一样。
美丽的地球作文2地球有充足的阳光和水分，有肥沃的土壤，有清新的空气，她是人类生存发展唯一的地方。
但是近些年来，我们这个美丽的环境遭到了不同程度的破坏，给我们人类的生存发展造成了很大的威胁。
更可怕的是有些人至今还没有意识到这个问题的严重性。
因此，我们要大声呼吁：“还我们一个美丽的地球!”我们应该要从现在起保护好大自然。
我们要大量的种树造林，要种花种草，这样就可以保护水土，也可以美化环境。
美丽的地球作文
美丽的地球作文美丽的地球作文（精选11篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的美丽的地球作文（精选11篇），欢迎大家分享。
美丽的地球作文1地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。
就拿打仗来说吧。
自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷兵器时代，对地球的危害较小。
可是好景不长，现代人为了让战斗胜利的几率大些，发明了热兵器。
比起冷兵器来，这种兵器虽然在战斗中十分好用，取得战斗胜利的几率也更大些，但是对地球的伤害非常大。
你想想，一个手扔过去，地上就现出一个大坑;一个原子弹扔过去，这个大城市就一百年都寸草不生；一个氢弹扔过去，威力自然就更不用说了！所以，我劝各个国家不要对外发动战争，也只有这样，才能保护我们的家园。
现在，随着工业进步和社会发展，水污染亦日趋严重，成了世界性的头号环境治理难题。
早在18世纪英国由于只注重工业发展，而忽视了水资源保护，大量的工业废水废渣倾入江河，造成泰晤士河污染，基本丧失了利用价值，从而制约了经济的发展，同时也影响到人们的健康、生存。
之后经过百余年治理，投资5亿多英镑，直到20世纪70年代，泰晤士河的水质才得到改善。
19世纪初，德国莱茵河也发生严重污染，德国政府为此运用严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护，经过数十年不懈努力，在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下，才使莱茵河碧水畅流，达到饮用水标准。
为了我们的子孙后代，请保护地球！美丽的地球作文2地球是一个大家园，养着各种美丽的植物，点缀它自己！走进花园，一阵花香扑面袭来，放眼望去，四周长满了争奇斗艳的花朵：玫瑰花、百合花、牡丹花、丁香花……每一种花都有自己的特色，吸引着我们的眼球。
走进树林，只觉得空气格外清新。
(教学反思)《美丽的地球》教学课件
秀丽的地球教学课件课件中包含了课文中的全部内容以及该课文的寓意。
可全面提升孩子们对于语文的爱好。
以下是我整理的内容，供您阅读,参考。
期望对您有所挂念!秀丽的地球教学课件1教学目标1、学问与技能(1)学习并把握本课生字、新词。
(2)理解课文内容，生疏地球的秀丽与，了解地球有关学问。
(3)有感情地朗读课文。
2、过程与方法(1)以读为主，一边读一边思考，一边做旁批。
(2)图文结合，借助直观、形象的感知挂念体会地球的美以及了解有关地球的学问。
3情感、态度与价值观(1)增加同学对地球的宠爱。
(2)增加爱护环境、爱护地球的意识。
教学重点：1、明白“我们只有一个地球〞的道理，增加爱护地球意识。
2、了解地球有关学问。
教学难点：明白“我们只有一个地球〞的道理，增加爱护地球意识。
教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课1、板书课题：今日我们学习课文秀丽的地球2、导入：说起地球，我们心中就会涌起无限暖和的情感。
由于她是我们的家园。
今日我们一起走进秀丽的地球。
二、出示学习目标1、朗读课文，自主学习并把握本课生字新词。
2、整体感知课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍地球的。
3、有感情的朗读课文。
三、出示自学指导(一)(1)自由读文，画诞生字、新词。
(2)读后说说课文抓住哪些要点来写的。
(3)完成课后习题3.(4)思考：课文1、2自然段和最终一自然段有什么关系(6分钟后看谁最棒)1、同学按要求自读课文，完成自学指导2、集体反应，整体感知(1)老师出示生字词语卡片，指名读读，强调要点。
(2)指名分段读文，检查读通课文的状况。
(3)出示课后习题3中的词语，用哪个词语最能表达阅读课文后的感受。
(4)指名反应：课文是抓住哪些要点来介绍地球的(5)同学扫瞄课文，找出相应段落。
(3-7自然段)(6)课文一、二自然段写了什么最终一自然段又写了什么它们之间有什么关系(指名反应)四、课堂小结老师小结：这篇课文文章结构严谨，前后照应，课文首先提出问题：我们对于这颗哺育我们自己的行星又有多少了解，面对有关地球的问题，到底应当做出什么样的答复，接着具体从颜色、年龄、外表有大量的水、自转和公转等方面开放了介绍;最终，得出结论：我们要生疏到这样得天独厚的地球只有一个，才能拥有奇特的明天。
(赛课课件)六年级下册语文《美丽的地球》(共36张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 下午2 时43分2 8秒14:43:2821 .5.11
• • •
11 美丽的地球 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月下午2时43分21.5.1114:43May 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月11日 星期二 2时43 分28秒1 4:43:28 11 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午2时43 分28秒 下午2 时43分1 4:43:28 21.5.11
公转。
11 美丽的地球
齐读课文最后一段，想一想这一段 有什么深意？讨论一下。
11 美丽的地球
地球确实得天 独厚。它是大自然 妙手偶成的杰作。
我们只 有一个
地球
珍惜爱护地 球
11 美丽的地球
小练笔
观察图片，请你通过查阅资料，从本课运用 的说明方法中任选一种，看图写一个句子。
作比较：春天 的雨细腻柔媚，夏 天的雨粗犷热烈。
易写错
sù
粟
米字底。
会意字,像草木果实下 垂的样子。后隶变为“西” 。本义:粟子,谷子。
11 美丽的地球
易混字
pēng pēng
怦抨
怦然心动 怦怦直跳
抨击
11 美丽的地球
栽花
sù cāng
pēng
识字游戏
wěi
yǔn
chèng
shí zhóu
11 美丽的地球
词语解释
沧海一粟：沧海浩大,一粟渺 小。比喻人生在世犹一粟于 沧海之中。本课用来写地球 在宏大的宇宙中的感觉。
11 美丽的地球
二、根据课文内容填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、问题导入、自主探究。
自学提示：
1、自读课文3-7段，作者在介绍地球的特点 时，运用了哪些说明方法？勾画出相关句 子。
2、在勾画的句子旁边批注说明方法。
二、师生联动，合作探究。
1、再读勾画的句子，小组讨论说明方法在文 中的作用，并做好批注。
列数字：能够具体地写出了地球的年龄大。 作比较：把陆地面积与水面面积进行比较，说明水多地少。 举例子：用欧洲货船货物的“蚀秤”现象，具体形象地说明了地球上不
从我做起，争创环保小卫士！
只
我们
有
郑重
一
宣誓！
个
地
球
同纬度的引力是不同的。 打比方：形象生动地突出地球绕着地轴不停自西向东旋转的特点。
地球的自转
二、师生联动，合作探究。
2、细读课文，想一想课文第一自然段和最后 一自然段有什么联系？你是怎么发现的？
前后照应
“唯一的家园” —— “我们只有一个地球”
什么是“照应”以及它的作用？
一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有所交代，后面提到的，前面要有所铺 垫。
作用：使文章内们身边有哪些污染环境、破坏地 球的现象？
链接：
2、我们应该如何保护地球？请小组合作设计 一条保护地球的标语。
工厂废气
黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾
土地荒漠化
• 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加
入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，