3dmine软件与采矿工程专业教学
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用随着科技的不断发展，虚拟仿真技术在教育领域得到了广泛的应用。
采矿工程是一门涉及地质、机械、电气等多个学科的专业，传统的实验教学方式往往存在着一定的安全隐患和资源浪费。
开发一款适合采矿工程实验实践教学的虚拟仿真软件显得尤为重要。
一、虚拟仿真软件的发展现状目前，国内外均有不少虚拟仿真软件被成功应用于教育领域。
美国的“虚拟化学实验室”可以模拟真实实验室中的化学实验过程，帮助学生更好地理解化学原理和技术操作。
而在国内，北京交通大学研发的“虚拟采矿仿真实验平台”则可以模拟采矿过程中的各项操作和风险，提高学生的实践能力和安全意识。
这些虚拟仿真软件的成功应用为开发采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件提供了宝贵的经验。
在采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发过程中，需要考虑以下几个方面的因素：1. 多专业交叉应用。
采矿工程实验涉及多个专业知识，因此在软件开发过程中需要整合地质、机械、电气等多个学科知识，并确保软件操作界面简洁明了，方便学生使用。
2. 真实模拟实验过程。
虚拟仿真软件不仅要模拟采矿工程实验的操作过程，还要模拟实验中可能出现的风险和故障，让学生在虚拟环境中体验到真实的实验情景，提高他们的实践能力和安全意识。
3. 数据采集与分析。
虚拟仿真软件需要能够实时记录学生在实验中的操作数据，并进行数据分析，帮助学生更好地理解实验原理和技术要点。
4. 多样化的实验内容。
软件开发需要覆盖采矿工程中常见的实验内容，包括地质勘探、矿石选矿、矿井运输等多个方面的实验内容，使学生可以全面了解采矿工程的实践操作。
1. 教师培训。
教师是虚拟仿真软件的使用者和传播者，他们需要通过培训学习软件的操作和应用方法，从而更好地指导学生进行实验操作。
3. 实验教学资源共享。
虚拟仿真软件可以将实验教学资源进行数字化，便于教学资源的共享和交流。
不同学校的教师和学生可以通过网络平台进行资源共享，提高教学效果。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用1. 引言1.1 背景介绍采矿工程是一个重要的工程领域，涉及到矿山资源的开采和利用。
在采矿工程实验实践教学中，学生需要具备实际操作和技能，以应对工程领域的挑战。
传统的实验教学存在一些问题，如实验设备昂贵、安全隐患高等。
针对这些问题，虚拟仿真软件的开发应运而生。
虚拟仿真软件可以模拟真实的采矿工程场景，让学生在虚拟环境中进行练习和实验，提高其操作技能和实际应用能力。
虚拟仿真软件可以节约实验成本，减少安全风险，提升教学效率。
随着信息技术的不断发展和应用，虚拟仿真软件在采矿工程实验实践教学中的应用将变得越来越重要。
本文将探讨虚拟仿真软件的开发与应用在采矿工程实验实践教学中的作用和意义，为教学实践提供新的思路和方法。
1.2 研究意义采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用在当今教育领域具有重要的研究意义。
随着科技的不断发展，虚拟仿真软件的应用已经成为教育教学的重要手段之一，能够帮助学生更好地理解和应用理论知识。
对于采矿工程专业的学生而言，通过虚拟仿真软件可以模拟真实的采矿场景，提升他们的实践能力和解决问题的能力。
传统的采矿工程实验实践往往受到条件和资源的限制，无法满足学生的需求。
而虚拟仿真软件可以打破这种限制，为学生提供更加便捷、直观的实践环境，帮助他们更好地掌握实验操作技能。
虚拟仿真软件还可以帮助教师更好地设计和组织实验教学内容，提高教学效率和效果。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用还可以推动采矿工程教育的改革与创新。
通过引入先进的虚拟仿真技术，可以不断完善教学内容和方法，提高教学质量，提升学生的综合素质和竞争力。
研究该领域具有深远的教育意义和实践意义。
1.3 研究现状目前，采矿工程实验实践教学中存在着一些问题和挑战，例如传统实验设备和场地资源有限、实验操作过程中存在安全隐患等。
为了解决这些问题，许多研究者致力于开发虚拟仿真软件来替代传统实验教学方法。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用1. 引言1.1 背景介绍采矿工程实验实践教学是采矿工程领域的重要教学环节，通过实践操作和实验验证帮助学生掌握相关专业知识和技能。
传统的实验教学存在着人力、物力成本高、安全风险大、资源利用率低等问题，亟待寻找一种更有效的教学方法。
随着虚拟仿真技术的不断发展和普及，虚拟仿真软件在采矿工程实验教学中的应用日益受到重视。
1.2 研究意义采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用是当前教育领域的研究热点之一。
其研究意义主要体现在以下几个方面：1. 提升教学效果：通过虚拟仿真软件，学生可以在模拟的采矿工程环境中进行实验和操作，在不同情境下快速积累经验，提高实践能力和技能水平。
这种沉浸式学习方式可以有效激发学生的学习兴趣，增强学习动力，从而提升教学效果。
2. 降低实验成本：传统的采矿工程实验教学通常需要大量的设备、场地和人力资源，成本较高。
而虚拟仿真软件可以有效降低实验成本，减少资源浪费，提高资源利用效率，为教育教学工作节约时间和成本。
3. 增加实验机会：由于采矿工程实验涉及到安全风险和环境限制等因素，学生往往很难获得足够的实验机会。
而虚拟仿真软件可以提供更多的实验机会，无需担心安全问题，让学生在安全的环境下进行更多的实践探索。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用具有重要的研究意义，可以为学生提供更好的学习体验，提升教学效果，降低教学成本，增加实验机会，为采矿工程教育的发展做出贡献。
【字数：297】1.3 研究目的研究目的是为了提高采矿工程实验教学的效果和质量，通过开发和应用虚拟仿真软件，为学生提供更加直观、生动的实验环境。
具体目的包括：一是提高学生对采矿工程实验的理解和掌握能力，使他们能够更深入地理解实验原理和操作流程；二是提高学生的实践操作能力，通过虚拟仿真软件的模拟操作，使学生能够熟练掌握实验仪器和设备的使用方法；三是培养学生的团队合作精神，通过虚拟仿真软件的应用，让学生在团队合作中共同完成实验任务；四是提高学生的创新能力，通过虚拟仿真软件的设计和开发过程，激发学生的创新思维和实践能力。
利用3DMINE等软件建立三维数字矿山模型和应用
3Dmine矿三维数字矿山系统的步骤及简单应用这是2012年时候，我看了网友的相关帖子然后按照他们的流程，梳理出来的方法。
当时对3DMINE软件理解还不够，以为建几个实体模型就是数字矿山了，实际上还差比较远，最基本的钻孔数据库、块体模型储量估算那些部分还没有，所以题目应该叫做“利用3DMINE 等软件生成三维数字矿山模型”更恰当一些吧。
因为许多朋友问这个方法，所以我再整理一下分享给大家。
网友的方法还是比较简单实用的，能够快速生成一套三维矿山模型，我添加的一些内容仅供参考，里面还是有不少小错误，请大家以网友原创为准。
网友原创网页链接在上面，主要是两个帖子，一个是采集等高线，一个是截图的。
需要再补充一点，刚截出来的卫星图片，范围可能不是很准确，可以用PHOTOSHOP裁剪图片。
如果有CAD实测平面图，将卫星图片多次插入CAD平面图中，图片后置显示，将卫星图片与测量实测地表建筑等对比，用PHOTOSHOP多次裁剪后就非常准确了。
将裁剪准确后的卫星图片贴在DTM表面模型上，才与实际地表更吻合（如图13）。
摘要：利用3Dmine软件建立矿山地下巷道、矿体、空区、矿岩界面模型；利用Google Earth、Getscreen软件截取矿区地表高清卫星图片；利用Global Mapper 、MapGis 、3Dmine 建立地表等高线图和三维地表模型，并将高清卫星图像贴在三维地表模型表面；三维数字矿山系统在矿山生产设计中简单应用。
关键词：3Dmine ;三维建模;Google Earth ;Getscreen;Global Mapper; MapGis ;三维模型应用随着计算机软硬件不断发展，三维矿山工程设计软件在很多矿山、设计院、地勘单位、高校得到越来越多的应用，比较有代表性的软件有3Dmine、dimine、supac、micromine、sd、龙软等等。
三维软件有着许多传统二维设计软件不具备的优势，并且逐渐成为发展趋势，这里尝试用3Dmine结合其它一些软件建立铁山矿数字矿山系统，介绍详细制作流程并浅谈一下它的部分应用。
三维采矿工程可视化建模技术阐释
三维采矿工程可视化建模技术阐释随着计算机技术的进步，在工程技术领域应用计算机软件进行三维建模来模拟研究已经不是什么新鲜事情了。
自上世纪90年代末以来，国际矿业界的许多矿业软件公司纷纷开发三维可视化仿真建模软件，面向采矿工程进行仿真应用。
我国国土资源部储量司也先后以官方文件的形式，认可了DATAMINE、MINESIGHT、MICROMINE、3DMINE等软件在固体矿产资源储量的评估中应用的有效性。
其中DATAMINE软件更是被各大矿业高等院校作为科研平台而广泛应用。
1 DATAMINE软件概述1.1 DATAMINE软件简介DATAMINE矿业软件公司1981年成立于伦敦，发展至今其矿业三维仿真软件已经在53个国家和地区的采矿企业中得到应用。
其旗舰产品DATAMINE在地质勘探、储量评估、地下及露天采矿工程设计、矿床模型仿真等方面都能够有重要应用，并且现在已经发展到可以进行生产控制、编制进度计划以及环保评估等延伸方面。
DATAMINE软件主要包含4个产品，用于建立三维模型的DATAMINE STUDIO，用于露天采矿环境优化和生产进度计划的NPVS，用于地下采掘工程计划的MINE2-4D以及虚拟现实VR。
这4个产品既可以独立使用，也可以互相导入导出数据，进行多元化分析。
1.2 DATAMINE软件三维可视化建模的基本原理DATAMINE软件进行三维建模，主要采用的为数值模型和几何模型。
数值模型主要包括块段模型、网格模型等，主要用于品位估值。
在块段模型的建模中，用一系列单元块来进行矿体的仿真，每一块段的矿石品位用克里格法等估值方法进行评估，得到品位的常数数值。
网格模型法将矿层投影划分成二维的平面网格，网格的一般形态为正方形或者矩形，配合对垂直矿体方向的建模技术，可以将三维的采矿工程问题简化成二维平面问题，使得工程问题的模拟求解难度降低。
几何模型主要用于表示矿体的空间几何形态，使其可视化而直观，有利于工程技术人员熟悉其空间几何构成。
3DMine地质建模教材
Excel 电子表，钻孔的基本信息为：
一是定位表 Collar（强制性表）
工程编号
X 坐标
Y 坐标
Z 坐标
最大深度
轨迹
这个表存储了每个工程的相关信息，主要包括工程号（Hole_id），起点位置（X/Y/Z 坐
标），记录工程的最大深度（Max_depth）和钻孔的轨迹 Hole_path。字段 Hole_path 指的是
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3DMine 矿业工程软件系列教程
编号 633_83 633_84
Y 3682752.684 3682756.47
X 430203.38 430210.84
Z 1071.6 1071.6
长度 2 15.8
方位 角度
27.42
0
10
0
探槽样品的提取和列表与坑道的取样记录一样，将探槽样品的位置和取样间隔理解为一 个沿槽帮或底的钻孔处理。这里往往比较麻烦一点的是，刻槽取样的位置是随着探槽的起伏 而变化，可能按照角度和方位的变化较多，容易出现错误，一般来讲，探槽编录时，根据对 应的控制点而言，位置差别不会太大。
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3DMine 矿业工程软件系列教程
第一章 数据类型与格式
第一节 数据类型与提取
针对地勘过程中不同的数据类型，我们在处理时采用不同的方式进行。通常所讲的钻孔
数据是主要的类型之一，也是比较容易理解的数据，因此，我们在处理其他类型的数据时，
也是将其视为钻孔来对待，从而得到相应的数据表。在 3DMine 中，处理数据的基本表格是
或沿勘探线形成竖直剖面。在剖面上，通过鼠标切换，轻松辅助用户进行数据查询、地质解 译和剖面品位计算。
通常是通过 Excel 表格来收集整理这些基础数据。
12_3DMine 矿山工程软件自学教程
3DMine软件自学教程目录13DMine软件功能及基本操作 .................................. 错误!未定义书签。
1.1软件界面组成.............................................. 错误!未定义书签。
1.2鼠标的运用 ................................................. 错误!未定义书签。
1.3文件类型和格式.......................................... 错误!未定义书签。
1.4基本操作..................................................... 错误!未定义书签。
1.5外部数据文件的导入与导出 ........................ 错误!未定义书签。
1.6表格文件数据的提取................................... 错误!未定义书签。
2地质数据库的建库过程......................................... 错误!未定义书签。
2.1数据的定义和数据的准备............................ 错误!未定义书签。
2.2数据的格式内容.......................................... 错误!未定义书签。
2.2.1定位表 .................................................. 错误!未定义书签。
2.2.2测斜表 .................................................. 错误!未定义书签。
2.2.3岩性表和分析表（或化验表）............... 错误!未定义书签。
2.3数据库的创建.............................................. 错误!未定义书签。
3dmine软件与采矿工程专业教学
40
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场所 校内 校外
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3 3DMine软件与教学的融合
全面应用3DMine矿业工程软件
课堂教学
实践、课外教学
毕业设计
专业选修课、实践类课程
提纲
1 北科大采矿专业简介 2 高校矿业软件教学的特点 3 3DMine软件与教学的融合
总结教学经验 提高教学效果
计划应用于 教学展示环节
进一步 扩大应用范围
徐玥 采矿082
√
√
7
西藏甲玛多金属矿 露天-地下联合开采方案研究
崔翔 采矿081 √
√
5 3DMine软件教学的成果
研究生学位论文
序号
论文名称
1
复杂采空区失稳评判及治理 技术研究
2
露天转地下高应力破碎岩体 采动效应及稳定性控制研究
3
基于实测的大面积采空区稳 定性分析与处理技术研究
4
马山硫铁矿露天境界优化及 生产规模研究
中国矿业 2012.08
张延凯 徐振 赵春波 高占义 韩荣荣
徐恒雷 柳波 陈广平 宋凯东
张朝雷 宋卫东 付建 新 南世卿 王一
采矿技术 金属矿山 现代矿业
2012.01 2011.06 2011.04
柳波 陈广平 化工矿物与加工 2011.03
柳波 陈广平
于沿涛 范正祥 余绍 泽
现代矿业 有色金属
2010.11 2010.07
基于3DMine的 矿山断层建模技术研究
3DMine地质建模教材
附图：参数设置
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3DMine 矿业工程软件系列教程
附ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：异常值显示效果图
还可以通过菜单“表面模型>>DTM 等值线”功能，形成此异常值的等值线图。相关的操 作如下：
点击此功能后，左键选择该实体表面模型，将弹出对话框：
程序将自动判别出属性字段的值域范围（最大值和最小值），确定后即可得到此区域异
性表和样品表分开，以符合矿山实际工作流程为出发点。
以上钻孔的资料，一般都可以从钻孔编录中得到，不过，在过去的资料中，往往省略了
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3DMine 矿业工程软件系列教程
一些相同的内容，在运用数据库来管理时，需要将这些资料补齐。
对于坑道取样的记录，我们可以理解为沿坑道一帮或两帮的钻孔取样，所不同的是，此 时需要得到坑道实测位置图以及巷道的高程，如果是掌子面取样，还需要知道掌子面的方位 （与主坑道垂直）。如图在 1070 中段巷道上掌子面取样 633-83，在穿脉右帮取样 633-84。 此时，可以通过直接在实测巷道图上找到取样位置点（X/Y），根据巷道的底板标高（1070.6）， 加上巷道的腰高（1 米），也就是取样点的标高为 1071.6；另外可以通过穿脉巷道的方位， 或沿脉的方位换算出掌子面的方位。如果是斜坡道上取样，需要测算斜坡道的角度，以便求 出样槽的角度。如下表：
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3DMine 矿业工程软件系列教程
编号 633_83 633_84
Y 3682752.684 3682756.47
X 430203.38 430210.84
Z 1071.6 1071.6
长度 2 15.8
方位 角度
27.42
dmine软件与采矿工程专业教学ppt
5 3DMine在教学中取得的成效 6 6 3DMine软件深入教学的设想
3 3DMine软件与教学的融合
1.3DMine矿业工程软件
2.3DMine工程制图软件 3.3DMine地质统计软件包 4.3DMine地质资料管理系统 5.3DWeb网络浏览平台 6.3DGPS露天实时监测系统 7.3DMine地下三维监测系统
5 3DMine在教学中取得的成效 6 6 3DMine软件深入教学的设想
4 数字矿山技术课堂教学内容
课程目的
使学生了解现代信息技术及手
教学内容
1．绪论 1.1 矿业、系统与信息 段在矿业工程及管理中的应用， 1.2 数字矿山的概念与内涵 1.3 学习与研究数字矿山的意义 熟悉数字矿山的概念、内涵、 2．数字矿山体系框架 2.1 矿山/矿业特征 体系框架、关键技术和工程方 2.2 矿山/矿业系统及信息需求 法，掌握1种矿业工程软件的 2.3 数字矿山系统逻辑结构 2.4 数字矿山系统功能结构 基本功能与使用方法以及利用 3．数字矿山关键技术 3.1 信息采集、传输与处理技术 矿业工程软件建立矿床模型和 3.2 矿山监控、调度、灾害仿真决策支持 规划矿床开采的技术，激发学 3.3 矿床建模技术 3.4 地矿工程三维可视化及虚拟现实技术 生应用信息技术及手段开展矿 3.5 井下围岩力场仿真及可视化技术 4．数字矿山相关案例 业工程及管理创新的积极性与 4.1 国外矿山软件介绍 4.2 国内矿山信息化案例 主动性。
北京科技大学“采矿工程”学科于1981年被批准为全国首 批博士点，1986年设立全国首批“矿业工程”博士后流动站； “矿业工程”于1998年获一级学科博士学位授予权，2007年被 授予国家一级重点学科。采矿工程系师资力量雄厚，治学严谨， 学科群完整，实验装备先进。 2005年北京科技大学土木与环境工程学院成立了数字矿山 实验室，专门从事相关的教学与科研工作，经过多年的积累，
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用采矿工程是一门专业性强、实践性强的学科，在教学过程中，往往需要大量的实验实践来帮助学生巩固理论知识，并培养其实际操作能力。
由于采矿工程的实验条件复杂、成本高昂，传统的实验教学方式存在一定的局限性。
为了解决这一问题，近年来，采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件应运而生，为学生提供了更为便捷、直观、安全、有效的实践教学环境。
一、虚拟仿真软件的开发1. 数据采集与建模：虚拟仿真软件的开发首先需要进行大量的数据采集工作，包括现有采矿工程实验数据、设备参数、地质条件等。
然后，利用这些数据进行系统建模，构建出真实可靠的仿真环境。
2. 软件功能设计：虚拟仿真软件需要具备多种功能，包括实验操作、数据监测、故障模拟、实时反馈等。
在开发过程中，需要充分考虑到实际的教学需求，确保软件能够全面覆盖所需的实验内容。
3. 用户界面设计：良好的用户界面设计可以提高软件的易用性和可操作性。
在开发过程中，需要注重用户体验，尽量简化操作流程，减少学生的学习成本。
4. 软件测试与优化：开发完成后，需要进行系统的测试与优化工作，确保软件的稳定性和性能，尽量减少bug和故障，提高软件的可靠性。
1. 实验教学：虚拟仿真软件可以替代传统的实验设备和场地，为学生提供更为便捷的实验环境。
学生可以在虚拟环境中进行多次实验操作，巩固实验技能，提高实践能力。
2. 理论教学辅助：虚拟仿真软件可以将采矿工程的理论知识与实际操作结合起来，帮助学生更加直观地理解知识点。
通过虚拟仿真软件，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实际操作中，加深对知识的理解和记忆。
3. 教学资源共享：虚拟仿真软件可以实现教学资源的共享和再利用，为各高校提供相同的实验资源和实验环境，促进教学资源的互联互通。
4. 安全教育：采矿工程实验中存在一定的安全隐患，虚拟仿真软件能够为学生提供安全可靠的实验平台，让他们免受潜在危险，培养安全意识。
1. 减少成本：传统的采矿工程实验需要大量的物资和场地支持，成本较高。
三维矿业(3Dmine)的认识。
关于三维矿业软件（3Dmine）的认识系别：机电信息系班级：11级机械2班姓名：王聪聪学号：201143100224 一、软件基本情况介绍随着我国矿山企业现代化方向的发展，自上世纪九十年代以来，国际矿业界知名度较高的矿业软件如澳大利亚的WHITTLES，澳大利亚MAPTEK公司的VULCAN，美国MINTEC公司的MINESIGHT，英国MICL公司的DATAMINE、澳大利亚Surpac Minex等软件公司纷纷在我国进行推广和应用，矿业软件用户急剧增加。
我国国土资源部储量司也先后发文认定DATAMINE、MINESIGHT、MICROMINE、SURPAC、SD、3DMine、DIMINE等软件可以用于我国固体矿产资源储量的估算与评价，说明我国对矿业软件的推广和应用也日益关注和重视。
现阶段，在我国矿山企业掌握和应用较多的国际矿业软件主要有Minesight、3DMine、等大型三维矿业软件。
下面重点介绍一下3Dmine。
3DMine三维矿业工程软件是一款完全本地化的创新设计、为国内用户量身打造的三维矿业软件平台。
其主要功能有三维可视化核心、CAD辅助设计与原始资料处理、勘探和炮孔数据库、矿山地质建模、地质储量估算、露天采矿设计、地下采矿设计、采掘计划编排、测量仪器接口与数据应用等，同时具有更加开放的数据兼容性、易学易用、客户定制和价格优势等特点DMine三维矿业工程软件是一款完全本地化的创新设计、为国内用户量身打造的三维矿业软件平台。
其主要功能有三维可视化核心、CAD辅助设计与原始资料处理、勘探和炮孔数据库、矿山地质建模、地质储量估算、露天采矿设计、地下采矿设计、采掘计划编排、测量仪器接口与数据应用等，同时具有更加开放的数据兼容性、易学易用、客户定制和价格优势等特点。
二、3DMine的基本特点：1、二维和三维界面技术的完美整合2、结合AutoCAD通用技术，方便实用的右键功能3、支持选择集的概念，快速编辑和提取相关信息4、集成国外同类软件的功能特点，步骤更为简单5、剪贴板技术应用，使Excel、Word以及Text数据与图形的直接转换6、交互直观的斜坡道设计7、快速采掘带实体生成算法以及采掘量动态调整8、爆破结存量的计算和实方虚方的精确计算9、多种全站仪的数据导入和南方Cass的兼容10、兼容通用的矿业软件文件格式1）二维与三维的完美结合将二维和三维置于同一个图形窗口环境中，通过右键或者设定转换键完成切换。
利用3DMINE等软件建立三维数字矿山模型及其应用
3Dmine矿三维数字矿山系统的步骤及简单应用这是2012年时候，我看了网友的相关帖子然后按照他们的流程，梳理出来的方法。
当时对3DMINE软件理解还不够，以为建几个实体模型就是数字矿山了，实际上还差比较远，最基本的钻孔数据库、块体模型储量估算那些部分还没有，所以题目应该叫做“利用3DMINE 等软件生成三维数字矿山模型”更恰当一些吧。
因为许多朋友问这个方法，所以我再整理一下分享给大家。
网友的方法还是比较简单实用的，能够快速生成一套三维矿山模型，我添加的一些内容仅供参考，里面还是有不少小错误，请大家以网友原创为准。
网友原创网页链接在上面，主要是两个帖子，一个是采集等高线，一个是截图的。
需要再补充一点，刚截出来的卫星图片，范围可能不是很准确，可以用PHOTOSHOP裁剪图片。
如果有CAD实测平面图，将卫星图片多次插入CAD平面图中，图片后置显示，将卫星图片与测量实测地表建筑等对比，用PHOTOSHOP多次裁剪后就非常准确了。
将裁剪准确后的卫星图片贴在DTM表面模型上，才与实际地表更吻合（如图13）。
摘要：利用3Dmine软件建立矿山地下巷道、矿体、空区、矿岩界面模型；利用Google Earth、Getscreen软件截取矿区地表高清卫星图片；利用Global Mapper 、MapGis 、3Dmine 建立地表等高线图和三维地表模型，并将高清卫星图像贴在三维地表模型表面；三维数字矿山系统在矿山生产设计中简单应用。
关键词：3Dmine ;三维建模;Google Earth ;Getscreen;Global Mapper; MapGis ;三维模型应用随着计算机软硬件不断发展，三维矿山工程设计软件在很多矿山、设计院、地勘单位、高校得到越来越多的应用，比较有代表性的软件有3Dmine、dimine、supac、micromine、sd、龙软等等。
三维软件有着许多传统二维设计软件不具备的优势，并且逐渐成为发展趋势，这里尝试用3Dmine结合其它一些软件建立铁山矿数字矿山系统，介绍详细制作流程并浅谈一下它的部分应用。
3DMine软件的矿床模型构建及矿石质量估算
3DMine软件的矿床模型构建及矿石质量估算矿业三维软件作为矿山生产的必备软件之一，充分发挥了计算机在设计制图、建模计算、数据管理等方面的优势，将采矿设计人员和矿山管理人员从粗略的估算与繁琐的计算中解放出来，把更多的时间与精力用于专业思考上，从而以最有效率的方式制定出合理的设计与生产方案，是实现矿山信息化，提高勘探、设计、生产效率、科学管理的手段。
3DMine矿业工程软件运用三维实体建模技术、地质数据库、地质统计学和应用块体模型数据进行品位估算和储量计算。
品位估算和矿石量计算的结果作为采场矿石采剥的基础资料，直接影响着生产月计划、年计划编制的科学性、合理性，影响着矿石采剥的合理布局，而且选场对于入选矿石品位的稳定性有较高的要求，品位估算的结果对指导日常供配矿以及计算损失率贫化率意义重大，因此文章对品位估算和矿石量计算结果的可靠性也做了一定的分析。
实践表明，3DMine软件计算结果准确，完善了辅助采矿设计和计划编制等工作，极大地提高了生产管理水平和工作效率。
标签：矿床模型；资源量估算；3DMine；矿业软件；铁矿山引言矿业软件起步于20世纪80年代初。
从最初的矿山测量或地质应用开始，从二、三维矿床模型的建立、储量和品位计算，逐步推广到采矿设计、境界优化、生产计划、生产调度和指挥等各个生产环节的各项设计、计划与管理。
经过多年的发展证明，矿业软件已然成为矿山生产的必备条件之一。
3DMine矿业工程软件具有真实三维环境，包括实体模型、地质数据库、表面模型、块体模型以及测量模块、采矿设计模块，具有二维与三维互换的界面。
借助此平台，结合实际工作和矿区特点，我们做了一些用于满足日常生产及规划需要的应用研究。
实践证明，三维模型的建立对矿山生产管理具有重要的实践意义。
1 地质概况矿区所处大地构造位置为燕山褶皱带山海关隆起之昌黎凸起的西南边缘地带。
前震旦系（Ar）地层构成本区古老的结晶基底，其中单塔子群白庙子组第三段（Arb3）为矿区主要含铁岩系，该系地层走向近南北，倾向西，倾角40°～50°，矿区本身为一单斜构造，矿体产状与该地层一致。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用采矿工程是一门综合性较强的学科，需要学生具备一定的理论知识和实践技能。
而实践技能的培养需要通过实验实践教学来完成，然而传统的实验教学存在一些不足之处，如受时间、空间、设备等条件的限制，同时还存在安全隐患。
针对这些问题，采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用成为当下的热点研究方向。
采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件是以计算机技术为基础，通过虚拟仿真技术对采矿工程实验进行模拟，实现对操作过程、结果的预测和控制。
可以有效地解决传统实验教学存在的问题，使学生在虚拟环境中进行实践操作，增强学生的实际操作能力，提高学生的相关知识水平和技能水平。
1. 实验数据的采集和整理。
从实验教学中获得实验数据，对数据进行采集、整理、归纳和分析，获取实验数据的规律和特征，为虚拟仿真软件的建立提供支持和依据。
2. 虚拟环境的构建。
以实验数据为基础，通过虚拟仿真技术构建与实际情况相符合的虚拟环境，确保学生获得真实的操作体验。
3. 系统架构的设计。
设计虚拟仿真软件的系统架构，包括界面设计、操作流程设计、实验场景的设计等，确保软件的易用性、直观性和模拟性。
4. 系统功能的实现。
根据实验要求和操作流程，设计实验控制功能和虚拟仿真功能，确保学生能够完成实验并获取实验结果。
1. 无时间和空间的限制。
学生可以在任何时间和地点，通过计算机与虚拟环境进行互动，不再受到传统实验教学中的时间和空间的限制。
2. 提高学生的安全意识。
虚拟环境中的实验操作可以避免学生进行危险的操作，从而保证学生的安全。
4. 降低实验成本。
传统实验教学需要耗费大量的时间和成本，而虚拟仿真实验只需投入一定的开发成本即可，降低了实验成本。
综上所述，采矿工程实验实践教学虚拟仿真软件的开发与应用是解决传统实验教学存在问题的有效途径，具有广泛的应用前景。
随着虚拟仿真技术的不断发展，相信这种新型的实验教学方式会越来越普及。
3DMine露天采矿教材
3DMine矿业工程软件系列教材露天采矿工程师教程2009.1前言3DMine矿业工程软件是一款面向地勘单位、生产矿山、科研设计院所、专业教育机构的，致力于矿业方向的三维专业软件。
我们的努力目标是为中国用户量身打造三维矿业Office，为广大生产、科研、教育工作者提供得力的专业软件工具。
《露天采矿工程师教程》将以理论与实例相结合的方式，着力阐述3DMine软件在露天采矿部分的功能，目标读者为露天生产矿山、科研设计院所、专业教育机构中的采矿工程师，教学科研工作者。
本系列丛书包括：《3DMine基础知识》；《地质工程师教程(金属矿山类)》；《地质工程师教程(煤炭矿山类)》；《露天采矿工程师教程》；《地下采矿工程师教程》；《测量工程师教程》，不同读者可参考阅读。
本书将结合3DMine软件安装随带的演示和练习数据，让您系统地实操性学习3DMine 软件在露天采矿部分的功能。
在进行本书内容学习前，读者应该已经掌握了3DMine软件的基本操作知识，这一部分内容，可参见本系列教材中的《3DMine基础知识》。
本教材编写时所采用的软件版本为3DMine2009.1版。
通过本教材，您将可以进行下列的练习项目：•练习1：台阶与平台设计基础练习•练习2：台阶与平台设计高级练习•练习3：斜坡道设计•练习4：采掘带圈定•练习5：实用工具集•练习6：普通公路设计用户可以视这套示例为使用3DMine软件的通常思路。
也可以从其间任意环节切入，来展开学习过程，而不必拘泥于本书的章节顺序。
如您在学习过程中遇到任何问题，请发邮件到 3DMine@，我们会在最短的时间内及时为您做详尽解答。
力争通过您自身的努力和我们的帮助下，使3DMine能尽快在您工作和学习中的发挥其效力。
3DMine矿业工程软件、本教材及所涉及配套数据的著作权及版权为北京东澳达科技有限公司所有，未经本公司正式书面允许，任何人不得将其用于盈利性商业目的。
第一章 露天采场设计预备知识：露天采场设计阶段，是指在一个矿山确定了境界优化方案后，在已经确定的境界内进行公路布置，台阶与平台设计，形成可进行实际生产活动的采场形态的工作。
3DMine推出矿业软件大学教育版
［ 谢 贤 平 ，童 光 煦 ． 采 矿 科 学 和 技 术 向 智 能 化 的 发 展 ［ ］ ４］ Ｊ．
矿 业 研 究 与 开 发 ，１ ９ ， １ （ ） ９ ６ ６ ３ ：１ ． —６
［ 冯 夏 庭 ． 采 矿 工 程 智 能 系 统 ［ ］ 北 京 ： 冶 金 工 业 出 ５］ Ｍ ．
高科技 企业 。该公 司通 过北 京市 科学 技术 委员 会软 件产 业主 管部 门 的 “ 软认 定” Ｄ ｎ 双 。３ Ｍｉｅ矿业 工程 软件 通 过 “ 、学 、研 ”相 结合 ，完 成 了具有 自主 知识 产 权 、全 中文 开 发 、达 到 国 外 同类 软件 模 块 功 能 、符 产 合 国际行 业标 准且 易于 操作 的三 维 矿业 软 件 系统 一３ ＤＭｉｅ矿业 工 程 软 件 。服 务 于 固体矿 山地 质 、测 量 、 ｎ 采矿 设 计 和 生 产 管 理 等 领 域 。 与 此 同 时 ，还 开 发 出 ３ Ｐ 、３ Ｗ ｅ ＤＧ Ｓ Ｄ ｂ和 ３ ｎ ｏ等 实 用 型 软 件 产 品 。 ＤＩｆ ３ Ｍｉｅ矿业工 程 软件 简单 、易用 、易维护 、性 价 比高 是 ３ Ｄ ｎ ＤＭｉｅ的重 要 特 点 。该 公 司 的 目标 是 最 大 限度 ｎ 的支 持矿业 企业 运用 矿业 软件 ，结 合 专业 特 点 ，多年 的应 用 经 验 以 及 软件 的应 用 级 开 发 ，提 供全 面可 靠
系 统 研究 ［ ． 中 国爆 破 新 技 术 Ｉ Ｍ３ Ｉ，２ ０ ． ０８ 王 文 铭 ，颜 培 争 ． 基 于 神 经 网 络 的 矿 山企 业 智 能 诊 断 专 家 系统 ［］ 中 国 矿业 ，２ ０ ，１ （） ６ ６ ． Ｊ． ０ ４ ３ ８ ：６ — ７ 杨 志 强 ，等 ． 地 下 采 矿 生 产 事 故 预 报 专 家 系 统 Ｅ ］ 岩 石 Ｊ．
3dmine矿业软件培训计划
3dmine矿业软件培训计划一、培训背景随着矿业的发展，矿业软件的需求越来越大。
3dmine矿业软件是一款专业的矿业软件，能够帮助矿业公司提高开采效率、减少成本、提高安全性和环保性等方面取得了显著的成效。
然而，由于3dmine矿业软件的复杂性和专业性，许多矿业公司对该软件的使用和操作并不了解，这就需要进行相应的培训工作，以帮助矿业工作者掌握3dmine矿业软件的使用技巧，提高工作效率。
二、培训目标1.使学员了解3dmine矿业软件的基本知识和应用领域，掌握基本操作技巧。
2.使学员掌握3dmine矿业软件的高级功能和应用技巧，能够轻松处理复杂情况。
3.增强学员的安全意识和环保意识，培养学员的团队合作和沟通能力。
4.培养学员的创新能力，使其能够根据实际情况灵活运用3dmine矿业软件。
三、培训内容1.3dmine矿业软件基础知识a.软件介绍：3dmine矿业软件的功能和应用领域介绍。
b.软件安装与配置：学习如何正确安装和配置3dmine矿业软件。
c.界面介绍：学习软件界面的各个功能模块和操作方法。
2.3dmine矿业软件操作技巧a.数据输入与导入：学习如何输入和导入矿业数据。
b.数据处理与分析：学习如何使用3dmine矿业软件对数据进行处理和分析。
c.模型建立与修改：学习如何使用3dmine矿业软件建立和修改模型。
3.3dmine矿业软件高级功能应用a.拓展功能介绍：学习3dmine矿业软件更多高级功能的使用方法。
b.应用案例分析：学习实际案例，了解3dmine矿业软件在矿业实践中的应用。
c.操作技巧总结：总结操作技巧，提高学员在实际工作中的操作能力。
四、培训方法1.理论讲解：通过讲解形式，向学员介绍3dmine矿业软件的相关知识和操作技巧。
2.案例分析：通过分析实际案例，帮助学员更好地理解和掌握3dmine矿业软件的应用。
3.现场操作：在培训过程中，邀请专业的教师进行现场操作演示，帮助学员更直观地了解软件的操作过程。
12-3DMine-矿山工程软件自学教程
12-3DMine-矿山工程软件自学教程3DMine软件自学教程目录13DMine软件功能及基本操作 (1)1.1软件界面组成11.2鼠标的运用31.3文件类型和格式41.4基本操作41.5外部数据文件的导入与导出61.6表格文件数据的提取72地质数据库的建库过程 (10)2.1数据的定义和数据的准备102.2数据的格式内容102.2.1定位表10北京东奥达科技有限公司·北京三地曼数字矿山公司·桂林理工大学2.2.2测斜表102.2.3岩性表和分析表（或化验表）112.3数据库的创建112.4向数据库中导入数据143自学教程一----线赋高程值及DTM模型的生成 (18)3.1检测线条连续性186.3巷道腰线建模507自学教程五----矿产储量计算 (54)7.1创建块体模型547.2利用组合样对空白区进行品位估值587.2.1对块体模型添加新属性587.2.2对块体模型赋单一值597.2.3利用面对块体进行条件约束617.2.4生成组合样637.2.5组合样估值657.2.6一般性储量报告687.2.7块段法做储量报告697.2.8矿体平面投影北京东奥达科技有限公司·北京三地曼数字矿山公司·桂林理工大学768自学教程五----煤层建模 (79)8.1一般煤层建模798.2煤层Voronio建模878.3全煤层建模899自学教程六----采矿设计 (92)9.1露天采矿设计929.2地下采矿设计979.2.1由断面及中线生成井巷实体989.2.2由腰线生成井巷实体1009.2.3交叉口设计1031 3DMine 软件功能及基本操作3DMmine 软件是一个界面友好、功能强大的地学三维显示平台，也是一个完全集成的数据可视化和可以编辑的真实环境，软件集成了常用软件如AutoCAD 等多个国际国内软件的优势，集平面绘图、数据库管理、三维模拟等多项功能于一身。
能够与多个软件实现数据间的无缝连接，因此称它为矿山工程师的office 。
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32
24
特殊采矿技术
32
32深井开采技术Fra bibliotek3232
验实
6 8 4 4
机上
4
4 9 16 9
4 4
3 3DMine软件教学的课程层次
1 数字矿山技术 9学时/32学时 矿业软件概述 建模基础 基本操作 地表建模 钻孔数据库
2 地质统计学与矿床建模 16学时/32学时
实体模型建模、地质数据的统计分析 变异函数拟合、估值方法、储量报告。
4
实践环节缺 乏，遗忘快
5
学习人数多 以讲授为主 缺乏互动
注 重 实 效 ， 培 养 学 习 兴 趣
重 点 讲 基 本 框 架 、 基 本 操 作
，
引多 入层 矿次 业多 软教 件学
环 节 ， 全 面
培结 养合 学科 生研 解实 决际 实、 际情 问景 题式 能教 力学
，
巩留 固一 学定 习量 成的 果课
3 现代设计方法 9学时/32学时 境界优化、露天采矿设计、地下采矿设计、排土场设计等
3 采矿工程学科实践类课程设置
课程类别
课程名称
工程测量实践 计算机应用实践
金工实习
机械设计制图课程设计
实践类
认识实习
矿山运输与提升设计
生产实习
露天采矿设计 地下采矿设计
科技创新 毕业设计(论文)
合计
周数 学时
1
2
行功能讲解。内容较为简单，有实3个验学时 数据，而且学习软件不受场地限制，
2.1 矿山/矿业特征
体系框架、关键技术和工程方 2.2 矿山/矿业系统及信息需求
法，掌握1种矿业工程软件的
2.3 数字矿山系统逻辑结构 2.4 数字矿山系统功能结构
基本功能与使用方法以及利用
3．数字矿山关键技术 3.1 信息采集、传输与处理技术
矿业工程软件建立矿床模型和
3.2 矿山监控、调度、灾害仿真决策支持 3.3 矿床建模技术
1.3DMine矿业工程软件
2.3DMine工程制图软件 3.3DMine地质统计软件包
已用于课堂教学 实践教学 毕业设计
4.3DMine地质资料管理系统
5.3DWeb网络浏览平台 6.3DGPS露天实时监测系统
暂未应用于教学
7.3DMine地下三维监测系统 8.3DVent通风软件包
已用于实践教学 毕业设计
矿山安全工程
24
24
32
32
32
32
矿床地下开采
56
50
6
矿山企业管理
32
32
通风防尘与空气调节 32
26
6
矿山设计原理 小计
32
32
272 256 16
3 采矿工程学科专业选修课设置
专业选修课程
时学 授讲
资源经济（至少选学4学分）
资源、环境与可持续发展
32
32
矿业固体废物资源化
32
32
矿产经济学
提纲
1 北科大采矿专业简介
2 高校矿业软件教学的特点
3 3DMine软件与教学的融合 4 数字矿山技术教学内容介绍 5 3DMine在教学中取得的成效 66 3DMine软件深入教学的设想
2 高校矿业软件教学的特点
1
学时短，要 求学习内容
多
2
教学环节 多、学习 精力分散
3
理论基础 好，专业 认知差
40
2
2
40
3
1
5
2 2 2 15
37 80
场所 校内 校外
1
2
2
2
3
1
5
2 2 2
15
29
8
3 3DMine软件与教学的融合
全面应用3DMine矿业工程软件
课堂教学
实践、课外教学
毕业设计
专业选修课、实践类课程
提纲
1 北科大采矿专业简介 2 高校矿业软件教学的特点 3 3DMine软件与教学的融合
后 练 习 作 业 ，
重小 点班 辅授 导课 ，严 保格 证控 教制 学课 质堂 量容
量 ，
提纲
1 北科大采矿专业简介 2 高校矿业软件教学的特点
3 3DMine软件与教学的融合
4 数字矿山技术教学内容介绍 5 3DMine在教学中取得的成效 66 3DMine软件深入教学的设想
3 3DMine软件与教学的融合
北京科技大学“采矿工程”学科于1981年被批准为全国首批博 士点，1986年设立全国首批“矿业工程”博士后流动站； “矿业 工程”于1998年获一级学科博士学位授予权，2007年被授予国 家一级重点学科。采矿工程系师资力量雄厚，治学严谨，学科 群完整，实验装备先进。
2005年北京科技大学土木与环境工程学院成立了数字矿山实 验室，专门从事相关的教学与科研工作，经过多年的积累，本 实验室已经拥有国内一流的教学、科研软硬件条件。科研方面 本实验室在国内多家矿业企业实施数字化建设，推动了我国数 字矿山进程。教学方面，为采矿工程专业开设了多门实用课程。 其中，最受欢迎的是与矿业软件相关的实践型课程。
3 采矿工程学科课程设置
课必 程修 学科基础
名课 称程
学
讲实设上
时
授验计机
地质学基础
32
22 10
矿山运输与提升
32 26
6
矿山岩石力学
40
30
6
4
矿山地质学
40
26 14
矿业系统工程基础
32
28
4
矿山机械与自动化
32
32
采矿导论
16
16
小计
224 180 30 6
8
专业必修
爆破工程
32
28
4
矿床露天开采 地下工程施工技术
规划矿床开采的技术，激发学
3.4 地矿工程三维可视化及虚拟现实技术 3.5 井下围岩力场仿真及可视化技术
生应用信息技术及手段开展矿 4．数字矿山相关案例
4.1 国外矿山软件介绍
业工程及管理创新的积极性与 4.2 国内矿山信息化案例
主动性。
4 数字矿山技术上机教学内容
教学层次一：应用 3dmine 教育版2个进学时
3DMine与采矿工程专业教学
北京科技大学 数字矿山教育部重点实验室
张延凯
交流内容提纲
1 北科大采矿专业简介 2 高校矿业软件教学的特点 3 3DMine软件与教学的融合 4 数字矿山技术教学内容介绍 5 3DMine在教学中取得的成效 66 3DMine软件深入教学的设想
1 北科大采矿工程专业简介
32
28
矿产资源法基础
32
32
专业综合选修（至少选学6学分）
边坡工程
32
28
矿物加工与利用
32
26
现代设计方法
32
23
地质统计学与矿床建模
32
16
数字矿山技术
32
23
采矿专业英语
32
32
矿山现代测试技术
32
24
采矿工程新技术及发展方向
32
32
专业方向（至少选学2学分）
现代充填技术
32
24
散体动力学与放矿
4 数字矿山技术教学内容介绍
5 3DMine在教学中取得的成效 66 3DMine软件深入教学的设想
4 数字矿山技术课堂教学内容
课程目的
教学内容
使学生了解现代信息技术及手 1．绪论
1.1 矿业、系统与信息
段在矿业工程及管理中的应用， 1.2 数字矿山的概念与内涵
1.3 学习与研究数字矿山的意义
熟悉数字矿山的概念、内涵、 2．数字矿山体系框架