湖南省职业院校教师管理系统培训-0614
湖南省教师信息管理系统登录页面
湖南省教师信息管理系统登录页面一、引言在数字化时代，信息化的教育管理系统已经成为了学校和教育机构管理教师信息的主要工具。
湖南省作为中国人口最多的省份之一，其教师队伍庞大，教师信息的管理显得尤为重要。
湖南省教师信息管理系统登录页面的设计和功能决定了其整体的使用体验和用户满意度。
本文将从设计原则、界面布局和功能模块等方面，详细介绍湖南省教师信息管理系统登录页面的设计思路和实现方法。
二、设计原则在设计湖南省教师信息管理系统登录页面时，需要遵循以下几个设计原则：1. 简洁明了：登录页面作为用户与系统进行互动的第一步，设计应简单明了，减少用户的认知负担，提高用户的操作效率。
2. 一致性：登录页面的设计应与系统整体风格保持一致，统一的界面风格可以减少用户的学习成本，提供一种熟悉感和信任感。
3. 可用性：登录页面的设计应符合用户的习惯和心理预期，提供易于理解和操作的界面元素，降低用户的错误率。
4. 安全性：登录页面尤其需要考虑信息安全问题，防止非法用户的登录和恶意攻击，设计应加入相应的安全控制和验证机制。
三、界面布局1. 页面整体布局湖南省教师信息管理系统登录页面的整体布局应简洁明了。
通常情况下，登录页面可分为两部分，上半部分为系统标志和欢迎词，下半部分为登录表单和相关操作按钮。
2. 系统标志和欢迎词系统标志和欢迎词应置于页面的上方居中位置，系统标志可以是学校或教育机构的标志，用于唯一识别该系统。
欢迎词可以是一段简短的文字，用于向用户传达友好的信息。
3. 登录表单和操作按钮登录表单应包含用户名和密码输入框，用户需要输入正确的用户名和密码才能登录系统。
输入框的样式应清晰明了，支持输入时的提示和自动完成。
使用安全性较高的密码输入方式，如密文显示或密码可见/隐藏切换。
登录表单的下方可放置登录和忘记密码两个按钮，忘记密码按钮可提供找回密码的功能。
四、功能模块1. 用户名和密码登录页面的主要功能是用户输入用户名和密码以进行登录。
全国教师管理信息系统湖南省登录入口
全国教师管理信息系统湖南省登录入口全国教师管理信息系统湖南省登录入口教师是完成教育教学任务的主要劳动者，也是教育教学过程的实际管理者、操作者。
以下是小编整理的全国教师管理信息系统湖南省登录入口，希望能够帮助到大家。
为了方便湖南区域的教师们登录全国教师管理信息系统，小编特别整理了(湖南)全国教师管理信息系统官方登录入口，大家可以放心的使用自己的账号和密码快速登录。
从教育部获悉，我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。
全国教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。
该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。
他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。
在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。
据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。
同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。
王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。
湖南铁路科技职业技术学院面向社会招聘专任教师公告根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部6号令)和《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》(湘人社发[2011]45号)等有关规定，结合我院编制、岗位空缺情况和工作需要，经研究，决定面向社会(含2017年高校应届毕业生)公开招聘专任教师。
一、用人单位情况简介湖南铁路科技职业技术学院是由株洲市人民政府举办，湖南省教育厅业务管理，从事高等职业技术教育的'公办全日制普通高校。
学院位于株洲市国家两型社会建设示范区云龙新区的湖南(株洲)职业教育大学城，校园占地41万平方米，建筑面积24万平方米，拥有1栋公共教学楼、6栋专业实训楼、1座图书馆、1栋体育活动中心、1栋学生活动中心、1栋大学生创新创业中心和1栋职工培训楼。
湖南教师培训信息化管理平台操作使用方法PPT课件
填写说明：（2）. 培训层级
• 填写项目的基本信息，选择是“报名”
市管理员可选：市级、县级、校本 县管理员可选：县级、校本
还是“非报名”项目
学校管理员可选：校本
（3）. 学员报名状态 报名：走指标分配-学员报名-报名审核流程 非报名：直接项目分班-表格导入学员信息
（4）. 培训机构 从系统中的培训机构库中进行选择 校本研训项目的培训机构即为立项的学校
知再报名审核） • 6、关注“湖南教师”微信公众号，绑定个人信息，并通知教师关注并学会操作
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
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报名项目指标分配与报名审核
• 报名项目：含国培、省培以及市县立项的报名项目 • 指标分配 项目立项中心：【指标管理】-【指标分配】 • 报名审核 培训报名中心：【报名项目】-【报名审核】
注：教师可在移动端进行报名。
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信息库管理
• 1. 教师信息库
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6.查询学分 结业审核通过后即时生成学分
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校本研修项目 • 1. 校级管理员立项
1.校本项目只可 以选择”非报名“
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2.校本项目不用选 择培训机构，默认 为本校。 由校级管理员来进 行项目结业和结业 审核工作。
3.区县管理员可设置校 本项目立项是否需要区 县审核。
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二、功能模块介绍 3.培训报名
• 各级报名项目学员报名以及报名审核
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二、功能模块介绍 4.培训过程管理
全国教师信息管理系统湖南入口
全国教师信息管理系统湖南入口全国教师管理信息系统登录入口河南，我国的全国教师管理信息系统将于2017年全面的启动，各个省份的教师也在陆陆续续的登录全国教师管理信息系统，下面为大家献上河南的全国教师管理信息系统登录入口，欢迎大家进入!全国教师信息管理系统湖南入口全国教师管理信息系统填写指南导航1：在浏览器地址输入全国教师管理信息系统网址：/ 出现以下界面：导航2：选定并进入“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”;浏览器：建议用IE8以上。
进入子系统后，出现如下界面：导航3：输入用户名(用户名即是本人的身份证号码)，输入初始密码(学校下发的)，首次登录按要求修改密码，要求教师要牢记!导航4：密码修改后，该完善信息了，一共有14项，其中带红“*”的为必填项。
完善相应项目信息时，需点击右侧的“展开”图标。
首先检查姓名与身份证号码是否有误(以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中)，如有误，请及时与中心校管理员进行联系。
点击右上角”修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。
特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入(注意，相应栏目右侧点开之后有选项)，带红“*”栏目为必填项。
注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。
几项需注意的：●签订合同情况：(大多都属于聘用合同，否则据实填写)●进本校年月：(指的是进入编制所在学校的日期)●教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”●是否是免费师范生：(凡自费的都是“否”，除六所师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)填“部属师大免费师范生”外，其他的是“地方免费师范生”;工人全部都是“否”)●是否在编：(全部选“是”，个别无编的选“否”;如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入)有几段学习就新增几段，按照毕业证上的内容进行填写，最好是看着毕业证填写。
有几段工作经历就新增几段。
湖南教师培训信息化管理平台操作使用方法PPT共39页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
湖南教师培Leabharlann 信息化管理平台操作使 用方法36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
湖南教师信息管理系统
湖南教师信息管理系统摘要:湖南教师信息管理系统是为了提高湖南省内各级学校教师信息管理效率而设计和开发的一套综合性教师信息管理软件。
本文将重点介绍湖南教师信息管理系统的设计目标、主要功能模块和技术实现，以及未来的发展方向。
一、引言在现代教育体系中，教师是教育教学工作中的核心力量。
而教师信息管理是保证教师队伍的有效运转和管理的重要环节。
然而，由于传统的手工管理方式无法满足大规模教师队伍的信息化管理需求，因此需要建立一套高效、可靠的教师信息管理系统。
二、设计目标湖南教师信息管理系统的设计目标是提高湖南省内各级学校教师信息管理效率，提升教师队伍整体管理水平。
具体设计目标包括：1. 提供全面、准确的教师信息录入和管理功能，包括个人信息、学历信息、工作经验、培训记录等。
2. 支持教师信息的分类、查询和统计，方便管理员根据需求进行信息的筛选和统计分析。
3. 实现教师档案管理的电子化和数字化，方便存档、检索和备份。
4. 提供教师考核评估的功能，包括教学评价、竞聘评选、培训考核等。
5. 支持教师绩效管理，包括教学成果、科研项目、获奖情况等的录入和管理。
三、功能模块湖南教师信息管理系统主要包括以下功能模块：1. 教师信息录入和管理模块。
管理员可以录入和管理教师的个人信息和工作相关信息，包括姓名、性别、籍贯、学历、职称等。
2. 教师档案管理模块。
将教师的各类档案进行电子化管理，包括个人简历、学历证书、教师资格证书等。
3. 教师考核评估模块。
管理评估教师的教学活动、科研成果、教学竞赛等，为教师的职称晋升和评优评先提供依据。
4. 教师绩效管理模块。
记录和管理教师的教学成果、科研项目、获奖情况等，为教师绩效考核和奖惩提供依据。
5. 教师培训管理模块。
记录和管理教师参加的各类培训活动，包括培训内容、培训时间、培训机构等。
四、技术实现湖南教师信息管理系统采用了现代化的网络技术和数据库技术，以实现高效、可靠的教师信息管理。
具体技术实现包括：1. 前端技术。
湖南教师管理信息系统登录入口
湖南教师管理信息系统登录入口总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
有关学历(学位)证书、职称证书、教师资格证书、普通话等级证书、获奖论文(成果)等材料必须要真实可靠，要有依有据，绝不允许假证件、假成果、假论文等材料出现。
所录入数据将被省厅作为了解全区教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
1、标注星号的项目为教育部及自治区教育厅要求必填项目。
如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
.本系统分必填表(表后标有“某”号)和选填表。
必填表必须填写，选填表若有相应信息我区(县)也必须填写。
、所填信息一经报送，无法自行修改。
如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正(因此请各位老师仔细填写，避免错误)。
、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。
我们在上级培训的基础上，查找整理了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。
一、系统条件基本要求各教职工收到校级信息管理员下发的电子模板表格后(中小学校共30个电子表格文件，幼儿园共28个电子表格文件，中职学校和特殊教育学校共29个电子表格文件)，请先按要求重命名，然后再进行填写。
重命名的格式为每个表格的原文件名前加姓名，如：“刘德华桂平市白沙镇第一初级中学(3145007631)_311_基本信息”。
要求使用e某cel2007以上版本填写，每张模板表格一定要开启宏功能，表格自带检查功能，每个表格填完后要进行检查，检查通过后才能报给单位信息管理员。
教务管理系统培训课件pptx
教务管理系统与其他系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的集成
与学籍管理系统集成
实现学生信息共享，方便教务管理人员快速 获取学生信息。
与财务管理系统集成
实现学费收缴、费用分摊等功能，提高财务 管理效率。
与教学资源管理系统集成
实现教学资源共享，方便教师和学生获取教 学资源。
与办公自动化系统集成
实现文件传递、通知发布等功能，提高办公 效率。
恢复策略
一旦发现数据丢失，应立即停止 使用系统，并按照恢复策略进行
数据恢复。
数据完整性
在恢复数据后，应验证数据的完 整性，确保所有数据都已正确恢
复。
权限问题解决
权限设置
确保每个用户都有适当的权限级别，以避免权限 冲突。
权限审核
定期审核用户权限，确保权限设置符合组织的安 全策略。
权限调整
如发现权限问题，应及时调整用户权限，确保系 统的安全性。
生成绩进行管理。
系统架构
前端架构
采用B/S架构，支持多种浏览器访 问，用户界面简洁、易用。
后端架构
采用Spring框架，使用Java语言 开发，数据库采用MySQL，支持 数据的快速读写和查询。
02
用户角色与权限
管理员
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管理员概述：管理员是教务管理系统的最高权限用户，负 责整个系统的配置、维护和管理。
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教务管理系统的发展趋势
大数据分析在教务管理中的应用
数据采集
通过教务管理系统收集 大量数据，包括学生信 息、课程安排、教师评
价等。
数据处理
对采集的数据进行清洗 、整合和分类，提取有
价值的信息。
数据分析
运用统计分析、预测模 型等方法，对数据进行 分析，为教务管理提供
教务管理系统培训课件pptx
01
02
课程管理
提供课程信息的录入、查询、修改和 删除功能，支持课程分类和课程模板 的管理。
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排课管理
根据教师、教室和时间等资源进行排 课，支持手动排课和自动排课两种方 式，并能生成课程表。
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考试管理
包括考试安排、试卷制作、考试监控 等功能，支持多种考试形式和成绩评 定方式。
系统特点
用户友好的界面设计
学生信息管理
02
详细描述
介绍如何添加、修改和删除学生信息，包括学号 、姓名、性别、联系方式等。
成绩管理
总结词
成绩录入与查询
详细描述
介绍如何录入学生成绩，以及如何查询和导出成 绩信息，包括平均分、最高分、最低分等统计数 据。
教务管理系统常见问题及解
03
决方案
登录问题
总结词
登录问题通常涉及用户名或密码错误、系统无法连接等 。
02 防火墙配置
配置有效的防火墙规则，防止外部攻击和非法访 问。
03 加密传输
采用SSL等加密技术，确保数据在传输过程中的安 全。
系统备份与恢复
01 数据备份
定期对系统数据进行备份，确保数据安全可靠。
02 备份策略
根据实际情况制定备份策略，包括备份频率、备 份方式、备份存储位置等。
03 数据恢复
在数据丢失或损坏的情况下，能够快速恢复数据 ，确保系统的正常运行。
教务管理系统的功能与特点
详细介绍了系统的基本功能、特点和使用场景，帮助学员了解系 统的整体架构和操作流程。
系统操作指南
针对教务管理系统的各个模块，提供了详细的操作指南，包括用户 注册、课程管理、成绩录入等，方便学员快速上手。
湖南教师信息管理系统网登录入口
湖南教师信息管理系统网登录入口(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--湖南教师信息管理系统网登录入口湖南教师信息管理系统网登录入口湖南教师信息管理系统网登录入口在这里!赶紧点击进入吧!点击进入>>>湖南省教师信息管理系统点击以下图片也可进入>>>【相关阅读】近日，省人社厅和省教育厅联合印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》，湖南教师信息管理系统网登录入口。
9月5日，在第32个教师节即将来临之际，省人社厅和省教育厅又召开电视电话会议对我省深化中小学教师职称制度改革进行部署安排。
中小学教师职称制度改革怎么改有哪些亮点有哪些“硬骨头”需要啃9月5日，省人社厅和省教育厅相关负责人进行了回应解读。
增设了中小学正高级教师，小学、幼儿园新设置了副高级教师专业技术岗位。
在这次改革中增设了中小学正高级教师，在小学、幼儿园新设置了副高级教师专业技术岗位。
以前小学最高设中级，中学最高设副高。
中小学原来分中学和小学两个系列，这次改革建立了统一的中小学教师职称制度。
全省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室及校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)系列的现有在岗人员均列入改革范围。
省人力资源和社会保障厅副厅长黄赞佳介绍，这次改革结合我省实际，将小学教师副高级职称的比例从零提高到8%，幼儿园教师副高级职称的比例从零提高到4%，初中教师副高级职称的比例从10%提高到15%，其他高中学校教师副高级职称的比例从25%提高到28%。
“通过改革，建立统一的中小学教师职务体系，并将最高职务等级设置到正高级，进一步拓宽了中小学教师的职业发展通道，使广大中小学教师首次拥有了和教授、研究员一样的职业发展空间，既符合中小学办学规律和教师成长规律，也符合教师队伍建设的内在要求和发展动力。
”省教育厅副厅长王建华说。
教育部职业院校教师培训管理系统操作流程(基地)2018.04.19
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
专业可以开班培训
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附：学员评教机制
课程结束后，学员会对基地的课程教学进行评价，作为基 地培训考核依据之一
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学员账号操作
1. 学员注册
首页—学员注册—填写登录账号—填写登录密码—填写用户姓名— 填写身份证号—填写电子邮箱—提交注册
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1. 学员注册
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1. 学员注册
登录系统后需要填写个人基本信息和工作信息，带*号的是必填 项。
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8 学员证书打印
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9 项目申报
（1）线上申报项目：在登录页面首页，点击选择项目或者相关项目可 以看到基地可以申报的所有项目。
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9 项目申报
（1）线上申报项目：选择当前申报项目，点击基地项目申报，双击要 申报的那一行
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填写数据，上传PDF版申报书
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（2）线下申报项目 线下已经申报过的项目，此处会显示申报结束，申报人数有数据的
P2age 2
P3age 3
目 录 Contents
1 基地信息 管理
2 教师信息 管理
3 项目适用 老师
4 添加培训 课程
5 发布编班 管理
6 学员报名 审核
湖南省中小学教师培训管理平台登录
账号密码安全设置
账号密码设置要求：长度至少8 位，包含数字、字母和特殊字 符
密码重置方式：通过邮箱或手 机验证进行密码重置
登录限制：同一账号不得在多 个设备同时登录
账号安全保护：定期更换密码， 开启账号安全验证功能
登录验证码功能
定义：登录验证码是一种安全验证方式，用于确认登录者的身份。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设备认证：对登录设备进行身份 验证
异常检测：及时发现并处理异常 登录行为
其他安全保障措施
定期更换密 码
限制登录次 数
验证码验证
IP地址限制
账号权限分类
管理员账号：拥 有最高权限，可 管理平台所有功 能和用户账号
教师账号：具有 登录、查看培训 信息和参与培训 的权限
输入用户名和密码
添加标题
添加标题
成功登录后进入个人中心
账号或密码错误
用户名或密码输 入错误
账号被锁定或禁 用
账号未激活或未 通过审核
密码过于简单或 过于复杂
网络连接问题
用户无法登录平台，提示网络连接失败 用户登录后频繁掉线或断开连接 登录时出现卡顿或延迟现象 登录后无法正常刷新或显示内容
浏览器兼容性问题
权限变更流程
管理员登录平台 进入权限管理页面 选择需要变更权限的教师账号 修改权限信息并保存
其他权限管理注意事项
定期更新密码， 确保账号安全
不要将账号密码 分享给他人，防 止信息泄露
及时关注账户动 态，发现异常及 时处理
遵循平台规定， 不得违规操作
点击“登录”按钮
添加标题
添加标题证身份信息
教务管理系统培训课件pptx
02
教务管理系统核心模块介 绍
学籍管理模块
01
02
03
学生信息管理
录入、修改、查询学生基 本信息，如姓名、性别、 出生日期、籍贯等。
学籍状态管理
记录学生的入学、在读、 休学、退学等学籍状态变 更情况。
奖惩信息管理
记录学生的奖惩情况，如 奖学金、优秀学生、违纪 处分等。
课程管理模块
课程计划管理
制定和修改课程计划，包 括课程名称、学分、学时 、授课教师等。
成绩管理
详细演示如何录入、修改、删除和查询学 生成绩，支持批量导入导出成绩数据，提 供成绩统计分析功能。
教师管理
展示如何维护教师基本信息、教学计划和 教学评价等内容，提供教师课表查询和打 印功能。
考试管理
介绍如何安排考试时间、地点和监考人员 ，以及如何进行试卷的组卷、打印和分发 等操作。
04
教务管理系统数据维护与 安全保障
3
背景介绍
该小学希望加强家校互动，提升家长参与度。
中小学教务管理案例剖析
解决方案
在教务管理系统中集成家校互动模块 ，提供课程表、成绩单等信息的实时 共享功能。
实施效果
增强了家校之间的沟通与互动，提升 了家长满意度。
跨校区教务协同管理案例探讨
案例一
某大型教育集团跨校区 资源共享实践
背景介绍
该教育集团拥有多个校 区，希望实现教学资源 共享和优化配置。
移动化应用
借助移动设备和互联网技术，实现随时随地的教务管理和服务，提高便捷性。
面临挑战及应对策略
01
数据安全与隐私保 护
加强数据安全管理和隐私保护措 施，确保教务数据的安全性和保 密性。
02
湖南民族职业学院中职学校专业教师培训过程管理
湖南民族职业学院中职学校专业教师培训过程管理
一、为做好全省中职学校专业教师培训工作，学院建立培训过程管理制度。
二、成立培训工作领导小组和管理机构，明确职责。
院长担任领导小组组长，主管教学工作和后勤工作的副院长担任培训领导小组副组长，领导小组成员由教务处、后勤资产处、财务处、保卫处、信息中心、实训中心、专业所在系部的主要负责人组成。
领导小组下设办公室，办公室设教务处，作为培训工作的专门管理机构，负责培训工作的组织领导、统筹协调、教学内容的顶层设计、对外联络等。
三、成立培训工作小组。
工作小组下设六个组：
1.联络协调组：设教务处，负责项目实施方案的制定、统筹、协调，项目的过程管理、师资管理、考核组织管理等。
2.教学管理组：设专业所属系部，负责安排培训教学、实践教学地点，组织教学，对教学过程进行监控；负责聘请校外及行业、企业专家。
3.班级系统管理组：聘请专职人员，负责参训学员成绩管理、培训档案管理及学员日常生活管理等工作。
4.后勤生活组：设后勤资产处，负责参训学员宿舍安排、生活服务、水电、医务等后勤保障。
5.实践教学组：设实训中心和专业所属系部，负责实习单位的联系、实习实训场地的准备、网络保障等。
6.安全应急组：设保卫处，负责校园和培训学员的安全，负责应急处理培训过程中的突发事故等。
四、各组职责明确，培训办公室负责对各组工作的检查、督促和考核，对各组工作落实责任制和责任追究制。
湖南省职业院校教师管理系统培训_0614(PPT42页)
学分登记操作
培训学分登记系统
培训登记
培训学分录入方式包括：单条录入，批 量导入。内容参考标准：湖南省中小学 教师学分登记系统培训学分导入表
培训登记审核
市州录入完成后，由省级管理员对信息 验证审核，通过后状态为：审核通过， 反之状态为：审核不通过
各数据统计
可以多条件查询记录，并按照汇总 表的格式统计出数据，并导出 Excel格式
3、报名后可在“报名查询”菜单下，查看所有已报名信息的状态，及时了解审核情况。 4、也可以对未提交的报名信息进行修改，点击“修改报名信息”按钮，对未提交的报名信息进行 修改。 5、如果提交的报名信息有误，且都没有进行审核，则可以及时点击“删除”按钮删除错误的报名， 再重新报名。
6、学员报名注意事项
报名信息经过学校审核、市州审核、省级审核、省级发布之后，学员才可以选课
4、审核基本信息
1、学员提交基本信息和报名信息之后，学员所在学校先对学员基本信息进行审核。 2、学校管理员登录系统，选择管理员登录，输入用户名、密码登录，如下图。
3、进入系统后，在主菜单的“培训报名管理”中点击“学校审核”子菜单，进入学员列表页，点击某个学员 列表的里的“信息审核”，即可跳转到该学员的个人信息审核界面。在信息审核界面，选择审核状态，再点 击审核按钮，即完成审核。
Algebra 2/Trig
湖南省职业院校教师管理系统培训_0614（PPT42页)
M acintosh P IC T im age form at
is not supported
8.6 Radical Expressions and Radical Functions Pages 520-527
系统概述
例1：长沙市管理员账户（统计本市州所有报名人数）。 操作：勾选统计栏目“市州”，再点击“查询”按钮即可。
湖南省职业院校教师素质提高计划2023年度国家级项目培训内容要求
附件3湖南省职业院校教师素质提高计划2023年度国家级项目培训内容要求一、“三教”改革研修（一）课程实施能力提升面向职业院校专业骨干教师，采取集中研修、岗位辅导等形式，分阶段开展研修。
培训周期3个月。
培训时长10（80学时）天，其中，集中培训不少于8天，送培到校、岗位辅导不少于2天。
研修内容主要包括职业教育国家教学标准体系、课程思政实施、人才培养方案和教案编写与实施、新型活页式与工作手册式教材编写与使用、模块化教学模式研究与实施、实训实习教学组织与实施、教学诊断与改进的实施、教学质量评价等。
（二）信息技术应用能力提升面向职业院校专业骨干教师分专业（类）开展培训，采取线上研修、线下集中研修、返岗实践等形式进行。
线上培训时长30天（20学时），线下培训10天（80学时）。
研修内容主要包括国家职业教育智慧教育平台应用、中小学信息技术应用能力标准解读、信息化教学素养及设计、数字化教学资源开发制作应用、在线教学组织实施和平台使用、混合式教学组织实施、新一代信息技术应用等。
（三）1+X证书制度种子教师培训遴选1+X证书制度试点院校专业带头人、骨干教师，采取联合研发、合作培训、岗位实践等形式进行，集中培训15天（120学时），研修内容主要包括职业（专业）技能，职业技能等级标准、专业教学标准与人才培养方案改革、岗课赛证综合育人、模块化教学方式方法、职业技能等级考核与培养课程考核评价等。
（四）公共基础课教学能力提升面向中职学校思想政治、语文、历史专任教师和高职学校思想政治理论课、信息技术课程专职教师，采取专题研修、德育研学和岗位辅导、教学演练等形式进行，培训时长10天（80学时）。
内容主要包括中职思想政治、语文和历史三科统编教材编写思路、课程标准解读、课程内容和教学方法；新时代思想政治理论课教学改革与质量评价，思政、信息技术课程内容和教学方法设计，教案、教学案例开发设计、教学实践等。
（五）访学研修一是遴选高等职业学校骨干教师或专业带头人到“双高计划”建设单位等优质学校进行访学，二是遴选我省专业点数少或位处欠发达地区双高双优专业群教师，支持开展访学活动，采取结对学习、联合教研、专项指导、顶岗研修等形式，按专题模块分阶段开展研修。
2023年最新的全国教师管理信息系统湖南
2023年最新的全国教师管理信息系统湖南山东省全国教师管理信息系统登录入口地址已经开通了，大家知道入口地址吗为了方便大家登陆，以下是小编为大家整理了全国教师管理信息系统登录入口地址，希望对你有所帮助，欢迎各位点击登陆!点击进入山东省全国教师管理信息系统教育部办公厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部启动全国教师管理信息系统(以下简称教师系统)建设，先后实施了教师核心数据库建设、教师基础信息管理和业务管理系统开发和应用试点等工作。
目前，教师系统已开发完成，并在上海、江苏和甘肃开展了试点。
经研究，决定在全国部署与启用教师系统，现将相关事宜通知如下：一、目标任务教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师一人一号二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
二、总体要求(一)两级建设、五级应用。
教育部负责建设国家级教师系统，开发教师基础信息管理和核心业务管理软件系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门依托国家开发的软件系统，部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。
两级系统互联互通，构成教师系统。
教师系统面向中央、省、市、县、校等五级用户，为其开展教师队伍建设工作提供服务。
(二)分级管理、属地运行。
教育部负责国家级教师系统的运行与管理，根据国家教师宏观管理工作需要，从省级教师系统提取全国教师核心信息，组织开展中央部门所属高校教师信息采集，指导各地各校开展系统建设与应用。
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3、点击“培训过程及成绩管理”菜单，可以本市州学员的培训日志、培训成绩进行查询，也可 以对学员培训成绩，根据筛选条件，进行统计。
例1：长沙市管理员账户（统计本市州参加省级的中职培训人数、合格数、合格率）。 操作：选择培训等级“湖南省”、选择教师类型“中职”，再点击“查询”按钮即可。
例2：长沙市管理员账户（按培训项目统计本市州参加省级的中职培训人数、合格数、合格率）。 操作：选择培训等级“湖南省”、选择教师类型“中职”，再勾选“培训项目”，再点击“查询”按钮即可。
市州学分登记操作
1、市州登录系统，选择“学分登记子系统”，进入学分登记页面
2、进入学分登记界面，点击“学分登记”菜单后，有两种录入模式，选第一种：则点击“培训学分录 入”，再点击右上角“新增”按钮，填写相关信息，之后点击提交保存即可。等待省级审核。
2、进入学分登记界面，选第二种：点击“培训学分导入”，再点击 “下载模板”按钮， 把信息按照模板填写好之后，点击浏览上传录入好的模板表，点击“导入”按钮即可。 等待省级审核。
3、注册提交之后点击弹出“登录”按钮或回到首页点击“用户登录”进入登录界面。
选择右侧：学员登录，输入注册时填写的姓名、身份证、密码进行登录。
2、填写基本信息
1、登录后进入学员个人主界面，点击左侧“个人信息”。依次填写1至8项信息内容。 注意：标红的信息必须填写，并仔细核对务必填写正确，不然将影响后续系统使用。
4、如果有已审核通过的学员信息需要修改，则学员所在学校管理员需登录学校管理账号，在信息审 核界面选择“待审核”，点击“审核”，之后学员即可修改信息，然后学校重新对该学员基本信息进 行审核。
5、审核报名-学校审核
1、学校审核完学员基本信息后，再对报名信息进行审核，学校管理员进入系统，点击“培训报名管理”菜
4、学员完善个人资料 1-8项注意事项 1）基本信息设置 2）教学工作经历 3）企业工作经历 4）培训进修经历 5）其他培训经历 6）职业资格管理
页面中带有*号的为必填项否则无法提交保存
身份证号码、出生日期、性别一经注册不可修改 学分登记证书编号，请直接填写13位编号即可，勿填写“湘” 学员个人信息提交保存后，方可报送学校审核和参加报名
学分登记操作
培训学分登记系统
培训登记
培训学分录入方式包括：单条录入，批 量导入。内容参考标准：湖南省中小学 教师学分登记系统培训学分导入表
培训登记审核
市州录入完成后，由省级管理员对信息 验证审核，通过后状态为：审核通过， 反之状态为：审核不通过
各数据统计
可以多条件查询记录，并按照汇总 表的格式统计出数据，并导出 Excel格式
3、点击“查询统计管理”菜单，可以根据筛选条件查询信息，并导出数据。
省级审核学分登记信息
1、市州提交的学分登记信息，必须经过省级对其进行审核才
生效。
2、后续系统将完善学分登记系统功能，让学员可以查询自己
的寻分，学校可以查询本学校学员的学分。
密码找回
操作：如果用户忘记登录密码，可点击登录页面下方的“找回密码”，根据注册 时填写的邮箱找回密码。
4、审核基本信息
1、学员提交基本信息和报名信息之后，学员所在学校先对学员基本信息进行审核。 2、学校管理员登录系统，选择管理员登录，输入用户名、密码登录，如下图。
3、进入系统后，在主菜单的“培训报名管理”中点击“学校审核”子菜单，进入学员列表页，点击某个学员
列表的里的“信息审核”，即可跳转到该学员的个人信息审核界面。在信息审核界面，选择审核状态，再点 击审核按钮，即完成审核。
“学分登记证书编号”的基本信息字段）或修改其他信息； 4）添加或修改完基本信息后，必须回到第9项“综合信息提交”页面点击“立即
提交”按钮，至此信息修改完成。
3、学员报名
1、学员登录系统，点击左侧主菜单“报名管理”，选择“我要报名”，进入报名界面，勾选要报 名的项目和对应基地，再点击“立即报名”按钮。（注意：学员个人基本信息必须已经填写完整并 提交方可进行报名）
感谢各位的参与！
7）系统培训经历
8）个人培训经历
5、注意事项-督促学员完善基本信息 针对已参加过培训的学员-完善基本信息操作流程
1）学员不用重新注册；
2）学员需通知学校管理员对其基本信息审核状态更改为“待审核”状态（针对 已通过审核的学员基本信息）；
3）学员需完善个人基本信息（因为系统升级后，增加了“教师资格证编号”和
湖南省职业院校教师管 理系统操作培训
湖南众益信息技术有限公司 龙霞
系统概述
湖南省职业院校教师管理系统建于2009年，为扩展系统对职业学校教师的管理范 围和功能，满足不同的应用需求，2012至2016年间对系统进行了三次升级完善工作。
完善后的系统主要新增了高职教师培训管理子系统和学分登记子系统，完善了教师
2、每条信息填写完成之后，记得点击“保存”按钮，全部填写完之后，必须点击第9条“综合信息提 交”页面右下方的“立即提交”按钮，提交之后信息即为提交进系统，注册之后即可进入报名操作。
3、注意事项：
1）姓名、身份证号码、密码、教师类型、所在学校、最高学历、个人照片、邮箱 地址等个人基本信息为必填信息，信息不完整将无法通过注册。 2）填写所在学校时，请点击“点击查询”按钮，在弹出的新页面输入学校名称的 关键字，查询后点击选择学校名称即可，请注意，查询学校时请勿输入简称或俗 称，请输入关键字查询。例如查找“湖南省工业贸易学校”，请勿输入“湖南工 贸”、“工贸学校”等简称，只需要输入“工业”二字即可，就是必须输入相连 的几个字。 3）邮箱地址作为找回密码的依据，请正确填写
3、报名后可在“报名查询”菜单下，查看所有已报名信息的状态，及时了解审核情况。 4、也可以对未提交的报名信息进行修改，点击“修改报名信息”按钮，对未提交的报名信息进行 修改。 5、如果提交的报名信息有误，且都没有进行审核，则可以及时点击“删除”按钮删除错误的报名， 再重新报名。
6、学员报名注意事项
3、进入审核界面，选择审核状态，点击“提交”按钮，市级审核完成，学员报名信息进入省级审核。
4、市州管理员可以在“培训报名信息查询”菜单下，查询本市州报名信息。
7、审核报名-省级审核
1、省级管理员，对已通过学校、市州审核的报名信息 进行审核，发布。 2、省级发布学员报名信息之后，基地可以看到本基地 学员信息，学员才可以在基地培训中选选修课和填写 培训日志。
2、点击“立即报名”按钮后，弹出报名信息窗口，信息自动获取完，只需填写教学年限即 可，然后点击“立即提交”按钮，报名完成。随后等待学校审核学员基本信息和报名信息、 市州审核学员报名信息、省厅审核及发布学员报名信息即可。如果点击的是“保存”按钮， 则可以进入“报名查询”界面，对报名信息进行修改，提交后的信息不能修改，只能查看。
8、学员基地培训
1、学员进入基地培训后，根据基地要求选择选修课；2、学员 每天进系统填写培训日志，基地审核其日志； 3、学员考试完后，基地录入成绩、省级审核成绩、学员就可 以查询自己成绩； 4、学员总成绩合格（每个项目的每一项成绩都合格总成绩才 合格）后，可以自行在系统查询证书； 5、学员培训完后，可以对基地进行评教。
例1：长沙市管理员账户（统计本市州所有报名人数）。 操作：勾选统计栏目“市州”，再点击“查询”按钮即可。
例2：长沙市管理员账户（统计参加本市州级培训总人数）。 操作：选择统计条件“长沙市”，再点击“查询”按钮即可。
例3：长沙市管理员账户（按照市州、送培单位、培训项目、培训基地统计本市州参加长沙市 20100101批次中职培训的人数）。 操作：选择统计分类（市州、送培单位、培训项目、培训基地）选择统计条件（长沙市、 20100101 、中职），再点击“查询”按钮即可。
基本信息登记模块、报名管理模块、成绩录入管理模块、查询统计管理模块等诸多功能 。最近的升级对系统结构进行了重新划分，分别是基本信息子系统、培训报名子系统、
Байду номын сангаас
查询统计子系统、学分登记子系统，实现了系统业务分离，数据互通的管理模式。
今后系统可以用于各市州对本市州职业学校教师的管理，可为市州掌握职业学校师 资情况提供参考、可为统计职业学校参加省级培训情况提供相关数据、可为今后开展的
9、高职培训流程
1、高职学员报名；（操作同中职） 2、学校审核报名；（操作同中职） 3、省级审核、发布报名；（操作同中职） 4、基地培训、选课、写日志；（操作同中职） 5、基地审核日志、录成绩；（操作同中职） 6、学员查询成绩、打印证书、网上评教。（操作同中职）
统计查询操作
市州统计查询操作
1、市州管理员，进入系统，点击“职业院校教师管理系统”，在“培训报名管理”菜单中，点 击“培训报名信息统计”，可以通过条件的筛选对本市州培训报名信息进行信息统计汇总、导 出相应表格。 2、上排多选匡选项是统计分类，下排下拉选项是统计条件，两者结合可以分别统计不同的数据。
若学员点击“我要报名”，右侧区域没有可选择的报名项目，说明已经成功报名当前 批次的其他项目（一次只能报名一个同类型的项目），请在“报名查询”中查看已经 报名信息 ”立即提交”和“保存”的区别，立即提交的报名信息上报给学校审核，将无法再次 修改。保存的报名信息只有学员本人可以看到，并未上报学校审核，同时可对报名信 息进行修改、删除 报名信息经过学校审核、市州审核、省级审核、省级发布之后，学员才可以选课
职业院校教师资格认证和学分登记提供相关依据等作用。升级后的系统可以实现更好的
满足各层用户的业务需求，提升系统操作的简便性、易用性。
目
录
培训管理操作
统计查询操作
学分登记操作
培训管理操作
1、学员注册
1、输入系统网址 http://218.76.27.13/website/index.aspx 2、没有注册过的新学员点击首页左侧“报名注册”进行新用户注册，学员将基本信息录 入完成后，点击提交注册。(注意：邮箱必须正确填写，忘记密码时作为找回工具)