爱护红领巾,争做文明少先队员

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红领巾倡议书范文

红领巾倡议书范文

红领巾倡议书范文尊敬的少先队员、亲爱的同学们:大家好!红领巾是我们少先队员的标志,它象征着我们对祖国的热爱和对革命先辈的敬仰。

作为一名少先队员,我们有责任和义务维护红领巾的尊严,传承红色基因,弘扬革命精神。

为此,我们向全体少先队员发出以下倡议:一、爱护红领巾,保持其整洁。

红领巾是我们少先队员的荣誉象征,我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。

在日常生活中,我们要正确佩戴红领巾,不随意折叠、弄脏,确保红领巾始终干净、整洁。

二、传承红色基因,弘扬革命精神。

红领巾是革命先辈留给我们的宝贵财富。

我们要学习革命先辈的英勇事迹,传承他们不畏艰难、勇于奋斗的精神,将这种精神转化为我们学习的动力,为实现中华民族的伟大复兴而努力。

三、践行社会主义核心价值观。

作为新时代的少先队员,我们要以身作则,积极践行富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,争做新时代好少年。

四、积极参与社会实践活动。

我们要走出课堂,走进社会,通过参加志愿服务、社区服务等社会实践活动,锻炼自己的能力,增长见识,同时将所学知识运用到实践中,服务社会,回馈社会。

五、树立正确的人生观、价值观。

我们要以红领巾为荣,以少先队员的身份为傲,树立远大的理想,坚定信念,努力学习科学文化知识,培养良好的道德品质,为成为社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。

同学们,让我们共同努力,以红领巾为纽带,将我们的爱国情、报国志、强国梦融入到日常学习和生活中,为实现中华民族的伟大复兴贡献我们的青春力量!此致敬礼!。

红领巾爱祖国,争做新时代好队员演讲稿

红领巾爱祖国,争做新时代好队员演讲稿

红领巾爱祖国,争做新时代好队员演讲稿
嘿,你们知道吗?“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”每当这熟悉的旋律响起,我就特别激动呀!
记得有一天,我和小伙伴们在公园里玩耍。

那天阳光特别好,洒在身上暖洋洋的。

我们在草地上奔跑着,欢笑着。

“哎呀,我的红领巾掉啦!”我突然叫起来。

小伙伴们都围了过来,小明说:“快捡起来呀,这可是红领巾呢!”
我赶紧捡起来,小心地拍了拍上面的灰尘,说:“这红领巾可是很重要的呀,它代表着我们是少先队员呢!”
“是呀是呀,我们都要爱护它。

”小红也点头说道。

我看着手中的红领巾,想起了老师给我们讲过的那些英雄故事,心里涌起一股热流。

我对小伙伴们说:“我们戴着红领巾,就要像那些英雄们一样,热爱我们的祖国呀!”
“对呀对呀!”大家纷纷应和。

“那我们怎么做才算是爱祖国呢?”小刚歪着头问。

我想了想,说:“我们可以从身边的小事做起呀,比如爱护环境,帮助别人。


“嗯嗯,我们以后看到垃圾就捡起来,让我们的公园更干净!”小明立刻响应。

“还有,我们要好好学习,将来为祖国做贡献!”小红也不甘示弱。

我们你一言我一语地讨论着,越说越兴奋。

这时候,我感觉自己小小的身体里充满了大大的力量。

我们是新时代的少先队员,我们要像雄鹰一样勇敢地飞翔,为祖国的未来努力奋斗!我们要用自己的行动,让红领巾更加鲜艳,让祖国更加繁荣富强!这就是我的想法,也是我一定要做到的!。

热爱红领巾争做好队员主题班会

热爱红领巾争做好队员主题班会

热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题:《我爱红领巾》二、活动目的:10月13日是少先队建队__周年纪念日,通过活动,使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。

激发队员热爱红领巾,热爱家乡,热爱祖国,培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质,提高学生的审美情趣。

三、活动准备:活动时间:10月13日参加人员:四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。

活动地点:四(6)班教室节目:冠军组朗诵(覃邹浪组)。

小品:田庚桓等。

乐器:杨雨凡横笛表演。

唱歌:张佳莹等。

黑板布置:邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制:乔季芳主持:覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程:男:尊敬的各位家长、老师们女:亲爱的少先队员、同学们合:大家好男:有一首歌,在大地上传播女:有一首歌在阳光里穿梭男:有一首歌,在脉搏里流淌女:有一首歌在心里头铭刻合:这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男:伴随着共和国前进的步伐,中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女:从劳动童子团到共产主义儿童团男:从抗日儿童团到地下少先队女:直到今天的中国少年先锋队男:红领巾,是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女:少先队,是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。

男:在中国少年先锋队建队64周年之际女:让我们满怀豪情,向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长:请各小队长(四位班长)检查人数。

中队长:请各小队报告人数。

(小队长:本小中队应到……人,实到……人。

中队长:接受你的报告)中队长:“报告辅导员,本中队应到……人,实到……人。

《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪,请您批准我们的活动。

”辅导员老师:“接受你的报告,并预祝活动成功。

”中队长:全体起立!中队长:第一项:出旗,敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长:第二项:唱队歌《我们是共产主义接班人》。

爱护红领巾倡议书

爱护红领巾倡议书

爱护红领巾倡议书尊敬的各位领导、亲爱的同学们:我们身为一名中国少先队员,有着特殊的使命和责任,必须时刻铭记自己是中华民族的接班人。

为了更好地发挥少先队员的作用,以及传承和发扬先辈们的优良传统,我们倡议全体队员共同爱护红领巾,为我们的队伍增添光彩和动力。

爱护红领巾是每个少先队员应当履行的责任和义务,也是体现我们共同价值观和团结意识的重要体现。

为此,我们特发起此倡议书,希望大家共同参与和推动。

一、坚定理想信念,端正态度作为一名少先队员,我们要始终坚持正确的理想信念,坚守共产主义远大理想,增强爱国、爱社会主义的意识。

要正确认识和对待红领巾这一象征,树立正确的态度,时刻保持崇高的红领巾精神风貌,从小事做起,从自我做起,用真心实意的行动去体现对红领巾的热爱和尊重。

二、恪守纪律规范,维护形象作为一名少先队员,我们要恪守纪律,严格遵守队伍的各项规章制度。

特别是对红领巾的使用和佩戴,要按照规定进行,不得随意改变或丢失。

同时,在日常生活中,要注意着装整洁,举止文明,言行举止代表队伍形象,展现少先队员的风采和素质。

三、弘扬优良传统,传递红领巾精神作为一名少先队员,我们要传承和发扬红领巾的优良传统,学习和弘扬红领巾精神。

要通过学习红领巾的故事、红领巾的起源和意义,了解红领巾的重要性。

在生活中,要积极参与各项活动,传递红领巾的精神,展现少先队员的使命感和责任感。

附件:1-《少先队员红领巾守则》2-《红领巾使用和管理办法》法律名词及注释:1-红领巾:少先队员佩戴的象征性物品,标志着少先队员的身份和义务。

2-共产主义远大理想:指共产主义社会的追求和信念,代表着为追求共产主义事业而奋斗的目标。

爱护红领巾争做文明少先队员课件

爱护红领巾争做文明少先队员课件
家庭和社会支持
争取家庭和社会对红领巾传承的支 持,形成全社会共同关注和支持红 领巾文化传承的氛围。
05
结语:爱护红领巾争做文明少 先队员的重要性
爱护红领巾是每个少先队员的义务和责任
爱护红领巾是少先队员的标志,也是每个队员的荣誉。 每个队员都应该珍视红领巾,并妥善保管,避免污损和丢失。
当发现红领巾有损坏或丢失时,应及时报告并补领。
认真听讲,不说话、不外出玩耍。
不在校园内追逐打闹,不影响 他人学习、休息。
勤奋学习,努力提高自己
按时完成作业,不抄袭、不拖延。 勤于思考,勇于提问,不懂就问。
多读书、看报,拓宽知识面。 积极参加各种竞赛、活动,展示自己的才能。
热爱集体,关心他人
热爱班级、学校,关心 集体荣誉。
争做文明少先队员是少先队组织的优良传统
文明礼仪是少先队员的基本素质 之一,也是少先队组织的优良传
统。
每个队员都应该积极践行文明礼 仪,做到言行举止得体、有礼。
在校园内外,队员们应该遵守纪 律、尊重师长、关爱同学,展现
出少先队员的文明风范。
用实际行动体现红领巾的荣誉与责任
每个队员都应该用实际行动展现出对红领巾的珍视和爱护。
在校内外的各种活动中,队员们应该积极参与、努力表现,为少先队组 织争光添彩。
在面对困难和挑战时,队员们应该勇敢面对、积极解决,展现出少先队 员的担当和勇气。
THANKS。
佩戴红领巾是一种荣誉,只有 优秀的少先队员才能获得佩戴 红领巾的资格。
佩戴红领巾意味着要承担起少 先队员的责任,要为少先队组 织做出贡献。
佩戴红领巾要遵守纪律,尊重 规则,不随意丢弃或损坏红领 巾。
02
如何爱护红领巾
正确佩戴红领巾

爱护红领巾争做文明少先队员PPT

爱护红领巾争做文明少先队员PPT
使用方法
少先队员在参加少先队活动时应当佩戴红领巾,并注意保持整洁。
保养方法
红领巾要定期清洗,保持干净整洁。可以用洗衣机或手洗,但要避免用力搓洗和 扭挤。洗完后要晾干,并防止阳光直射。
03 少先队员的礼仪和行为规范
少先队员的着装规范
统一着装
1
少先队员应统一穿着规定的制服或队服,体现 队伍的整体形象。
红领巾佩戴
2
红领巾是少先队员的标志,应规范佩戴,不得 随意取下。
着装注意事项
3
保持服装整洁,纽扣齐全,不穿怪装异服,不 穿拖鞋上学。
少先队员的言行举止规范
敬礼和队礼
01
见到老师、家长和同学应主动敬礼问好,行标准队礼。
文明用语
02
使用文明用语,不讲粗话、脏话,不恶语伤人。
团结友爱
03
互相关心、互相帮助,尊重他人的人格和感情。
发展历程
1931年,共产主义儿童团改名为“中国少年先锋队”,简称 “少先队”,为我国少年儿童的群众组织。
红领巾的起源和象征意义
红领巾的起源
红领巾是少先队的标志,源自苏联的“先锋”组织。
象征意义
红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,象征着革命先烈的精神 和信仰。、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人。
鼓励广大少年儿童向优秀的少先队员学习,积极参与各种社会实践和志愿服务活 动,争做时代好少年。
THANKS
做到遵纪守法,尊敬师长,关爱同学,诚实守信,遵守社会公德和公
共秩序。
02
具有较强的学习和创新能力
勤奋学习,善于思考,积极探索,勇于创新,掌握科学文化知识和技
能。
03
具有健康的体魄和良好的心理素质

爱护红领巾倡议书

爱护红领巾倡议书

爱护红领巾倡议书爱护红领巾倡议书一、引言红领巾作为少先队员的象征,代表着我们的崇高理想和革命纪律意识。

为了传承红领巾精神,宏扬少先队的光荣传统,我们发起这份《爱护红领巾倡议书》,号召全体队员关注并保护自己的红领巾,共同维护队伍的形象。

二、背景自少先队建立以来,红领巾向来是少先队员身上最为鲜明的标志之一。

无论是在学校、社区还是公共场所,我们都能看到带着鲜艳红领巾的少先队员,他们代表着积极向上、团结友爱、助人为乐的精神风貌。

然而,近年来我们注意到,一些队员对红领巾的爱护程度不够,导致红领巾失去了应有的神圣意义。

为此,我们希翼通过这份倡议书,提醒每一个队员要加强对红领巾的保护和爱护。

三、爱护红领巾的重要性1. 保护红领巾是维护队伍形象的重要一环少先队是祖国的花朵,我们作为队员,要时刻保持良好仪容仪表,以队伍形象为荣。

红领巾的完好无损代表着我们队员的纪律和自豪感,是我们形象的象征,也是我们为人民服务的承诺。

2. 爱护红领巾体现对革命传统的尊重红领巾寄托着革命先烈的崇高理想和伟大精神。

我们要铭记红领巾的来历,感恩革命先烈的付出,并通过细心爱护红领巾,向他们致以最诚挚的敬意。

3. 爱护红领巾培养良好习惯与品质对红领巾的爱护不仅代表着我们对纪律的认同,更是一种培养良好习惯和品质的体现。

惟独从小养成爱护红领巾的习惯,我们才能更好地锻炼自己的细心、责任和自制力。

四、倡议与行动1. 加强对红领巾的保护意识作为队员,我们要时刻意识到红领巾的珍贵,不随意弄脏、弄坏红领巾,不随意将红领巾放在不应放置的地方。

要在日常生活中建立对红领巾的保护意识,养成爱护红领巾的良好习惯。

2. 妥善保管红领巾每一个队员都应该为自己的红领巾找一个安全、干燥、洁净的地方妥善保管。

可以选择一个特殊的盒子或者袋子来保存红领巾,避免摺叠时磨损。

在携带红领巾的时候,要注意避免与尖锐物品接触,避免红领巾受到不必要的伤害。

3. 定期检查和清洗红领巾红领巾需定期进行检查和清洗,以保持红领巾的干净和整洁。

少先队主题队会-我爱红领巾

少先队主题队会-我爱红领巾

少先队主题队会——我爱红领巾活动目的:1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备:1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例,并把这些事例编成小品,串联成词和诗歌。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动特邀嘉宾:阳光小学所有中队辅导员活动程序:一、中队长清点人数,各小队报数。

二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。

三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。

主持人乙:阳光小学二(1)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。

今天,我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。

主持人甲:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静!主持人乙:大家知道我们正在想啥?主持人甲:猜猜谜语就知道了!生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。

你若猜不着,向我瞧一瞧。

(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边[左1])生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。

是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2])生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。

先烈是榜样,使命记心上。

是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。

是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。

主持人乙:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史主持人甲:中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的,至今已有58年的历史了。

主持人乙:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧!学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。

红领巾心向党,争做新时代好队员主题班会教案

红领巾心向党,争做新时代好队员主题班会教案

XX小学《红领巾心向党,争做新时代好队员》主题班会教案XX 学年第X学期 X年级一、主题内容:红领巾心向党,争做新时代好队员活动目的:经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名新时代好队员。

三、活动准备:课件四、活动过程(一)活动时间:第X周星期X(二)活动对象:X年级全体同学(三)活动地点:X年级教室(四)活动流程:1.班会主题导入你们明白少先队吗?今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。

2.学习少先队知识(1)介绍少先队的全名。

光荣的名称:中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。

(2)少先队的标志是什么?他代表什么含义?红领巾是少先队员的标志。

它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。

红旗是革命胜利的旗帜。

我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。

我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。

(3)少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。

五角星代表.....的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

(4)少先队的队徽是由什么组成的?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

(5)少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产主义接班人》。

(6)少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓:我热爱.....,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!(7)少先队的呼号是什么?“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”(8)队会仪式的程序是什么?1、全体立正,报告人数;2、出旗(鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼);3、唱队歌;4、队长讲话,宣布活动资料;5、进行队活动;6、辅导员讲话(活动结束作简单总结);7、呼号(少先队员右手握拳在头部右侧);8、退旗(鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼)。

国旗下讲话 爱护红领巾,争做合格小队员

国旗下讲话 爱护红领巾,争做合格小队员

爱护红领巾,争做合格小队员
尊敬的老师们,亲爱的同学们,早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《爱护红领巾,争做合格小队员》。

当五星国旗迎着火红的朝阳冉冉升起的时候,当鲜艳的红领巾飘扬在我们胸前的时候,你们是否知道我们肩负的责任呢?那就是听党话,爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动,做共产主义事业的接班人。

为了达到这个目标,同学们就必须从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,时时刻刻以一名合格的少先队员标准来要求自己。

首先我们要热爱祖国,树立远大理想,我们要勤奋学习,热爱科学,勇于创造,争做新世纪合格小公民。

然后在家做孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友善、互帮互助的“小伙伴”;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;我们要人人争当红领巾小先锋,个个做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人。

然而,我们也经常会看到一些不和谐的情景:比如有的同学不佩戴红领巾还穿着拖鞋大摇大摆地走进校园;有的同学在操场上、楼梯间、走廊上随意扔纸屑、食品袋;再看草坪,有的同学随意践踏绿化带,留下深深的脚印,刚刚补种的小草又被踩死;课间休息时,有同学在走廊、楼梯间追逐、打闹,大声叫喊,一片嘈杂……请同学们对照一下这些行为,是否有你?如果有,那么,请你“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从今天就开始改正吧!
同学们,我们是祖国未来的花朵,是新世纪的人才,我们的目标是要做社会主义事业合格建设者和接班人,我们每一位同学都应该牢记曾经在队旗下庄严的誓词:爱学习,爱劳动,讲文明,守纪律。

从今天起,让我们朝着一名合格的少先队员而努力吧!。

爱护红领巾演讲稿

爱护红领巾演讲稿

爱护红领巾演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天我演讲的主题是《以爱护红领巾为荣》。

红领巾是我们少先队员的象征,它代表着我们的荣誉和责任。

作为红领巾的佩戴者,我们应该时刻铭记自己的使命,以爱护红领巾为荣。

我们要爱护红领巾的形象。

红领巾是我们少先队员的标志,它代表了我们的身份和形象。

我们应该时刻保持红领巾的整洁,不让它沾上一丝一毫的污渍。

当我们佩戴红领巾的时候,要注意自己的仪表,保持端正的站姿和整齐的队列,展现少先队员的风采。

我们要爱护红领巾的意义。

红领巾不仅仅是一块红布,它背后蕴含着深厚的意义。

红领巾代表着我们对祖国、对人民的热爱和忠诚。

我们要用实际行动来践行红领巾的意义,努力学习,积极参加社会实践活动,为社会主义建设贡献自己的力量。

我们要始终保持对祖国的热爱之情,不忘初心,牢记使命。

我们要爱护红领巾的团结力量。

红领巾是我们少先队员团结的象征,它将我们连在一起。

我们要珍惜这份团结的力量,互相帮助,互相关心,共同进步。

在集体活动中,我们要积极参与,团结合作,共同完成任务。

只有团结一心,我们才能取得更大的成绩。

我们要爱护红领巾的历史传承。

红领巾有着悠久的历史,它见证了一代又一代少先队员的成长。

我们要了解红领巾的历史渊源,学习先辈们为红领巾事业做出的贡献。

我们要传承红领巾的精神,为少先队事业继续努力奋斗。

亲爱的同学们,让我们共同努力,以爱护红领巾为荣。

让我们时刻保持红领巾的形象,践行红领巾的意义,发扬红领巾的团结力量,传承红领巾的历史。

相信在我们的努力下,红领巾会越来越亮丽,少先队事业会越来越辉煌!谢谢大家!。

爱护红领巾班会记录(3篇)

爱护红领巾班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年4月15日地点:学校多功能厅班级:五年级一班主办:班主任张老师参会人员:五年级一班全体同学---班会记录---一、班会开场(时间:14:00)班主任张老师站在讲台上,微笑着向全班同学问好:“同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主题是‘爱护红领巾’。

红领巾是我们少先队员的标志,它代表着我们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。

接下来,让我们开始今天的班会。

”二、主题讲解(时间:14:05)1. 红领巾的历史张老师开始讲述红领巾的历史:“红领巾起源于20世纪初,它最初是由苏联少先队员佩戴的。

1949年,我国成立后,红领巾成为了中国少先队员的标志。

它象征着革命先烈的鲜血和少先队员的荣誉。

”2. 红领巾的意义张老师进一步解释红领巾的意义:“红领巾不仅是一种装饰,它更是少先队员肩负责任和使命的象征。

佩戴红领巾,意味着我们要继承和发扬革命先烈的优良传统,努力学习,积极向上,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

”三、互动环节(时间:14:15)1. 知识问答张老师提出了一系列关于红领巾的知识问题,同学们积极举手回答。

问题包括红领巾的来历、红领巾的佩戴方法、红领巾的象征意义等。

2. 故事分享同学们纷纷分享了自己与红领巾相关的感人故事,有的同学讲述了佩戴红领巾时的激动心情,有的同学分享了帮助他人时的自豪感。

四、实践活动(时间:14:30)1. 红领巾清洗同学们分成小组,负责清洗红领巾。

在清洗过程中,大家认真仔细,确保红领巾干净整洁。

2. 红领巾保养张老师向同学们介绍了红领巾的保养方法,包括如何避免红领巾变形、褪色等。

五、总结发言(时间:14:45)张老师总结道:“同学们,红领巾是我们少先队员的骄傲,我们要珍惜它,爱护它。

在今后的学习和生活中,我们要时刻以红领巾为荣,以红领巾为榜样,努力学习,积极向上,为祖国的明天贡献自己的力量。

”六、班会结束(时间:14:50)在全体同学齐唱《中国少年先锋队队歌》的歌声中,本次班会圆满结束。

爱护红领巾倡议书(2023最新版)

爱护红领巾倡议书(2023最新版)

爱护红领巾倡议书爱护红领巾倡议书一、背景与目的为进一步推进少先队工作,加强少先队员的思想道德建设,提高少先队组织的凝聚力和影响力,特制定本《爱护红领巾倡议书》。

二、倡议内容⒈遵守纪律少先队员应自觉遵守纪律,服从老师和队干部的安排,积极参与队伍活动,不得违反队规队纪。

⒉弘扬爱国精神少先队员应了解国情,热爱和关心祖国,通过参观学习、阅读书籍等方式,激发爱国情怀,传递正能量。

⒊崇尚科学文明少先队员应树立科学的世界观,提倡文明礼貌的行为,远离低俗娱乐,积极参与科学知识的学习和科普活动。

⒋增强社会责任感少先队员应关心社会的发展和民生问题,关爱弱势群体,积极参与志愿者活动,传播社会正能量。

⒌弘扬传统文化少先队员应学习和传承中华优秀的传统文化,如国学经典、传统节日等,提升自身修养,培养良好的品德和行为习惯。

⒍积极健康生活少先队员应注重身体健康,培养良好的饮食、睡眠和运动习惯,远离电子产品的过度依赖,保持身心健康成长。

三、附件本文档涉及附件如下:⒈队员承诺书⒉爱护红领巾宣誓书⒊爱护红领巾行动计划四、法律名词及注释⒈纪律:指遵守社会和组织规定的行为准则和规则,以及对违反纪律行为进行惩戒和奖励的制度。

⒉爱国精神:指对自己的祖国怀有深厚的感情和忠诚度,愿意为祖国繁荣富强而奋斗的精神态度和行为。

⒊科学文明:指以科学知识为基础,以文明的态度和行为方式对待周围环境和他人,推动社会进步和个人发展。

⒋社会责任感:指个人对社会问题的关注和关心,并愿意承担起积极的行动来改善社会问题的意识和态度。

⒌传统文化:指一个民族或国家在历史发展过程中创造的有特色的文化遗产,包括语言、文学、艺术、习俗等各个领域。

附件:⒈队员承诺书承诺在加入少先队后,自觉遵守纪律,服从队干部的指导和管理,积极参与队伍活动,维护少先队的荣誉和形象。

⒉爱护红领巾宣誓书在入队仪式上进行宣读,表达对少先队组织和红领巾的热爱和承诺。

⒊爱护红领巾行动计划列出具体的行动计划,包括参与各类活动、阅读相关书籍、参观学习等,以实际行动践行爱护红领巾的要求。

爱护红领巾争做文明少先队员课件

爱护红领巾争做文明少先队员课件

少先队员的成长记录与展示
建立成长档案
为每位少先队员建立个人成长档案,记录其在少 先队活动中的表现和进步。
展示平台
搭建展示平台,如宣传栏、网站等,展示优秀少 先队员的事迹和成果。
交流与分享
组织少先队员交流分享会,让优秀的少先队员分 享自己的成长经历和经验。
感谢您的观看
THANKS
清洗后,应将红领巾晾干,避 免在阳光下曝晒,以免造成褪 色。
03 争做文明少先队员的行动 准则
遵守纪律,尊重师长
遵守学校纪律
按时到校,不迟到早退;上课认 真听讲,不说话、不玩手机;课 间活动文明,不追逐打闹。
尊重师长
见到老师要主动问好,不在背后 议论老师;认真听取老师的教导 ,不顶撞、不敷衍。
团结友爱,互帮互助
少先队员应培养创新意识,敢于 尝试新事物和探索未知领域。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培养实践能力
少先队员应通过实践来提高自己 的动手能力和解决问题的能力。
参与科技创新活动
少先队员可以参加科技创新活动 ,如机器人大赛、科学实验等,
提高自己的科技素养。
05 少先队员的荣誉与奖励
少先队员的荣誉体系
星级少先队员
根据少先队员的表现,授予不同星级 的荣誉称号,如一星、二星、三星等 。
正确佩戴红领巾的方法
将红领巾搭在脖子上,角在胸前 ,红领巾的长度应适宜,不宜过
长或过短。
红领巾的两个角应交叉放置,并 系上结,确保红领巾牢固不滑落

在佩戴红领巾时,应保持端正的 姿势,不可随意拉扯或扭曲。
红领巾的保养与清洗
红领巾应定期清洗,一般每周 清洗一次,以保证红领巾的卫 生。
清洗红领巾时,应使用温和的 洗涤剂,避免使用漂白剂或强 酸强碱的洗涤剂。

少先队中队爱护红领巾活动方案

少先队中队爱护红领巾活动方案

少先队中队爱护红领巾活动方案一、活动背景红领巾是少先队的标志,是少先队员的象征,是少先队员的骄傲。

然而,在日常学习和生活中,我们发现有些少先队员不珍惜红领巾,不正确佩戴红领巾,甚至出现红领巾破损、污渍等情况。

为了增强少先队员对红领巾的热爱和珍惜,培养少先队员的集体荣誉感和自豪感,我们决定开展一次爱护红领巾活动。

二、活动目标1. 增强少先队员对红领巾的认识和了解,让少先队员明白红领巾的意义和价值。

2. 培养少先队员爱护红领巾的良好习惯,让少先队员学会正确佩戴、清洗、保存红领巾。

3. 提高少先队员的集体荣誉感和自豪感,让少先队员更加珍视自己的身份和责任。

4. 增强少先队员的自我教育和自我管理能力,让少先队员成为红领巾的守护者。

三、活动内容1. 红领巾知识讲座活动开始,由辅导员老师向少先队员讲解红领巾的来历、意义和象征,让少先队员对红领巾有更深入的了解。

2. 红领巾佩戴比赛组织少先队员进行红领巾佩戴比赛,让少先队员在比赛中学会正确佩戴红领巾,提高少先队员的自我管理能力。

3. 红领巾清洗和保养邀请家长代表或专业人士向少先队员讲解红领巾的清洗和保养方法,让少先队员学会如何保持红领巾的整洁和完好。

4. 红领巾创意设计鼓励少先队员发挥创意,设计自己心中的红领巾,通过设计表达对红领巾的热爱和珍惜。

5. 红领巾承诺签名组织少先队员进行红领巾承诺签名活动,让少先队员郑重承诺爱护红领巾,珍惜自己的身份和责任。

四、活动安排1. 活动时间:2022年9月2. 活动地点:学校少先队活动室3. 活动对象:全校少先队员4. 活动形式:讲座、比赛、实操、设计、签名五、活动预期效果通过本次爱护红领巾活动,我们希望少先队员能够增强对红领巾的认识和了解,培养爱护红领巾的良好习惯,提高集体荣誉感和自豪感,成为红领巾的守护者。

同时,我们也希望通过本次活动,提高少先队员的自我教育和自我管理能力,让他们在活动中成长,在成长中进步。

六、活动总结在活动结束后,我们将对本次活动进行总结,对表现优秀的少先队员进行表彰,对活动中存在的问题进行反思和改进。

争做新时代少先队员教案7篇

争做新时代少先队员教案7篇

争做新时代少先队员教案争做新时代少先队员教案7篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的争做新时代少先队员教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

争做新时代少先队员教案1一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。

二、活动时间:20xx年4月24日下午。

三、活动地点:二楼电教平台四、人员:全体师生五、活动过程:1.小主持人讲话,宣布活动开始星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。

英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。

2、队歌欣赏。

队徽介绍。

3、红领巾的来历主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。

”看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

请大加观看《江姐绣红旗》的视频。

主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。

4、珍惜爱护红领巾主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。

然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗?主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(队员自由发言)主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。

怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。

(选派优秀队员代表谈感想)5、为红领巾添彩(1)给优秀队员颁奖队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。

他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。

今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。

爱护红领巾主题班会教案三篇

爱护红领巾主题班会教案三篇

爱护红领巾主题班会教案三篇爱护红领巾主题班会教案1教学目的:通过开展“我爱红领巾”为主题的班队教育,让学生知道一些红领巾知识,懂得要爱护红领巾,热爱红领巾,要为红领巾增光添彩,努力争当优秀少先队员。

活动过程:一谈话小朋友,10月13日,你知道是什么日子吗?(少先队建队日)昨天上午,我们参加了学校举行的入队仪式,加入了中国少年先锋队组织,成了一名优秀的少先队员,戴上了鲜艳的红领巾。

今天我们就来说说红领巾吧!二红领巾的来历。

1你知道红领巾是怎么来的吗?(知道的学生自由发言)2老师讲述红领巾的来历:1922年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。

刚成立的少先队,没有特殊的标志。

列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。

在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

新中国成立后不久,1949年10月13日,中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。

1953年6月,改为中国少年先锋队,简称:少先队,红领巾作为少先队的标志。

因为红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。

于是,每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。

三学系红领巾,爱护红领巾1老师教学生跟着学。

左右手合作完成。

教师边演示边说:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。

将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。

将右角从此圈中拉出,抽紧。

2个别辅导有困难的队员完成。

3说说如何爱护红领巾。

四我为红领巾增光添彩党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上,就是要队员们继承红旗革命,就是要把革命精神代代相传。

鲜艳的红领巾挂在胸前,代表着正义一种责任一种信念。

爱护红领巾争做新时代好少年征文

爱护红领巾争做新时代好少年征文

爱护红领巾争做新时代好少年征文刚成为少先队员那会,我可宝贝我的红领巾了,每天都小心翼翼地把它叠得方方正正,然后规规矩矩地系在脖子上。

有一次学校组织大扫除,我正拿着扫帚在教室后面的角落奋力清扫呢,突然听到旁边传来一阵吵闹声。

我扭头一看,原来是班上的调皮鬼小明和同桌小美在争执。

小明手里正拽着小美的红领巾,那红领巾在他手里皱巴巴的,像是一只受了委屈的小虫子。

小美急得脸都红了,眼眶里泪水直打转,伸手去抢:“你干嘛,快把我的红领巾放开!”小明却嬉皮笑脸地说:“就借我玩一下嘛,又不会坏。

”我赶紧扔下扫帚跑过去,一把拉住小明的手,严肃地说:“小明,红领巾可不能随便乱玩,它是红旗的一角,很神圣的!”小明一脸不以为然:“不就是一块红布嘛,有什么大不了的。

”我着急了,指着红领巾上的褶皱说:“你看你把它弄成什么样了,它陪伴我们参加学校的升旗仪式,见证我们的成长,就像我们的好朋友一样。

”我想起有一次我在操场跑步,跑得太快了,红领巾不小心松开了,一角拖到了地上。

我当时心疼极了,立刻停下来,轻轻地把它拾起,拍了拍上面的灰尘,仔仔细细地重新系好。

从那以后,每次运动前我都会特别留意红领巾是否系牢。

小明听了我的话,有点不好意思地低下了头,松开了手。

小美赶紧把红领巾拿回来,心疼地抚平上面的褶皱。

我从口袋里掏出一块干净的手帕,递给小美:“用这个蘸点水,轻轻擦一擦,应该能把弄脏的地方弄干净点。

”小美感激地看了我一眼,然后小心地擦拭着红领巾。

看着小美重新变得鲜艳的红领巾,我心里也松了一口气。

我知道,爱护红领巾不仅仅是一个行为,更是我们对祖国热爱和对少先队员身份尊重的体现。

从那以后,小明也不再随意对待红领巾了,我们都努力争做新时代爱护红领巾的好少年,让红领巾永远飘扬在我们的胸前,闪耀着属于它的光芒。

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“爱护红领巾,争做文明少先队员”
——二年级41班主题班队活动方案
一、活动目的:
1、通过本次主题队会,让队员对红领巾的意义有更深刻的认识,加强光荣感和责任感教育。

2、激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名文明的少先队员。

3、让队员懂得文明礼仪的内容和意义,培养举止文明,谈吐优雅的习惯,学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。

二、活动准备:准备少先队知识的相关资料。

三、活动过程:
1、唱队歌:《我们是共产主义接班人》
2、学习少先队知识
1)出示队旗,认识队旗,了解队旗的意义
2)出示队徽,认识队徽
3)认识少先队的标志,了解红领巾的意义
4)学习系红领巾
3、爱护红领巾,争做文明少先队员
1)保持红领巾整洁,鲜艳,及时清洗、更换红领巾,不佩带破损、褪色、有污渍的红领巾。

2)解下红领巾后,将红领巾折叠好,放在盒子或抽屉里,防止损坏,遗失
3)不要把红领巾用于其他用途,也不要把红领巾直接塞在口袋里
4)穿有领的衣服时,把红领巾佩戴在衣领下面
4、礼仪知识问答题
(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。

(错)
(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。

(错)
(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。

(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。

(对)
(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。

(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。

(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。

(错)(8)可以对着同学打喷嚏(错)
5、①文明礼仪儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。

②歌曲《咱们从小讲礼貌》
6、总结
文明礼仪的内容很多,包括个人礼仪和公共礼仪,文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活,日常学习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学以自己的实际行动告别不良行为,做一个文明的少先队员,让我们胸前的红领巾更加鲜艳!
二年级 2011年6月。

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