科技论文写作教学大纲

《科技论文写作》课程教学大纲

课程名称：科技论文写作课程编号：

英文课程名称：ScientificWriting

适用专业：化学工程与工艺、应用化学、制药工程

总学时数：32 学分数：2

理论教学时数：26 实验（实践）教学时数：4

一、课程性质和目的：

课程性质：化学工程与工艺、应用化学以及制药工程专业的选修课。

主要目的：通过课堂教授与实践，使学生掌握从论文选题到发表的一系列科技论文写作流程及规范，强化学生的竞争意识，提高科研素质，增强创新能力和和综合实践能力，为后续学位论文以及学术性论文打下基础。

二、课程教学内容、要求及学时分配

第一章：概述（讲课2学时）

1、科技论文的产生与发展；

2、科技论文概念与分类；

3、科技论文写作与发表的意义；

4、科技论文特点与写作要求；

5、科技论文作者应具有的基本素养。

第二章：论文的选题与谋篇（讲课6学时）

1、论文选题（学时）

论文选题的重要性，论文选题的几种方式（导师定题，文献中挖掘出新思路，前期工作中存在的问题，灵感）。

2、文献下载、管理与阅读（3学时）

1）文献下载的常用数据库，本领域主要期刊

①如何利用WebofScience为科研服务

通过WebofScience的引文跟踪服务（CitationAlerts），可以及时了解科研动态信息，跟踪最新热点文献，对研究工作提供一定的指引作用。

②掌握本领域主要期刊及其影响因子以及分区，最初看文献的时候需要查询，等老文献看完，只需收藏本领域的主要期刊，定期查看最新期的文献即可。

2）高质量论文的收藏和管理

对科技参考文献进行统一管理收藏，便于分类，还可进行联合检索。

文献管理工具Endnote的使用：建立个人的Library，随时检索和查看其中的pdf、图片、表格等；定制文稿：直接在Word中格式化引文和图形，利用文稿模板直接书写合乎杂志社要求的文章。

3）文献阅读与记录

文献阅读要泛读与精读相结合；电子文献与纸质文献结合看；坚持记笔记和反复阅读，尤其是在阅读文献时的发现好的句子，写法，图表，灵感以及自己的创新点；抓住主要文献的主要内容进行总结和评述。

3、论文的整体设想与结果预测（1学时）

论文需要做几部分实验或者计算，要考虑哪些影响因素，要达到一个什么样的效果。

4、实验或模拟计算（学时）

实验与验证科学假想的过程

5、写作前的准备（1学时）

论文大纲、图、表、讨论点、结论都明确

第三章：学术性科技论文撰写（讲课8学时）

1、题目（学时）

题目的概念和作用，基本要求，文字要求，成功题目举例

2、作者与单位（学时）

作者署名的意义、作者署名顺序、第一作者与通讯作者；

作者单位标署的注意事项。

3、摘要与关键词（学时）

4、引言（2学时）

引言的概念和内容，引言的写作要求，引言的主要写法，引言的注意事项

5、实验与方法（1学时）

6、结果与讨论（1学时）

对结构的要求与注意事项，对论证的要求与注意事项；

表格的编排，插图的制作

7、结论（1学时）

结论的基本内容和格式，写结论的注意事项，结论与摘要的区别。

8、致谢（学时）

致谢的原因，致谢的主要对象，致谢用词要恰当，致谢的语言要求。

9、参考文献（学时）

参考文献的作用，列入参考文献的范围，参考文献的数目要求，专着、期刊文章、论文集、学位论文、专利等文献的格式要求，参考文献在文中的标注。第四章：其他类科技论文的写作（讲课4学时）

1、学位论文的写作（1学时）

学位论文的分类及不同类别学位论文的写作方法。

2、文献综述的写作（1学时）

文献综述的类型、特点与作用；文献综述的编写步骤

3、专利的写作（2学时）

有关专利的基本知识，专利申请的审批阶段，申请应提交的文件；

第五章：科技论文的文法细节（讲课4学时）

1、论文结构（学时）

宏观层次和微观层次的论文结构。

2、标点符号与空格（学时）

标点符号的规范，英文与中文标点符号的使用区别。

3、物理量、数字和单位（学时）

物理量的国际标准，数字的规范表达，单位是使用。

4、语法与语态（学时）

科技论文主要使用的时态；主动语态与被动语态的使用；主谓一致；独立结构；单复数；缩写

5、科技论文常见错误及防范（2学时）

第六章：论文的投稿与发表（讲课2学时）

1、投稿期刊的选择（学时）

稿件主题是否合适期刊所规定的范围；期刊的声誉；出版时滞；影响因子；总被引次数；

2、稿件的录入与排版（学时）

阅读作者须知或者投稿指南；页边距；文字处理软件视要求选用；使用指定的绘图软件制作图件；最后的检查；找专业人员或外国朋友修改

3、投稿信的写作

投稿信应包含的基本内容与注意事项，写法例子

4、推荐审稿人（学时）

如何推荐审稿人

5、审稿结果（学时）

无须修改即可录用；改后录用；退稿(或改后再审)，如何处理“改后录用”的稿件，退稿稿件的处理对策。

三、本课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程为《大学英语》、《专业英语》以及化学、化工领域的专业课程。后续课是《毕业论文/设计》。《科技论文写作》的任务强化学生的竞争意识，提高科研素质，增强创新能力和和综合实践能力，为学生毕业论文、后续的工作或科学研究打下基础。

四、建议教材及教学参考书

建议教材：

《新形态大学写作课程系列教材-科技写作教程》萧庆元，强亦忠主编，第一版，北京：高等教育出版社，，ISBN4，2010年10月第1次印刷

主要参考书：

1、《科技论文写作与发表教程》编着，第一版，北京：化学工业出版社，教材出

版中心，，ISBN7-5025-5658-3，2006年1月第2次印刷

2、《科技论文写作教程》赵秀珍编着，第二版，北京理工大学出版社，，ISBN，

2005年4月第1次印刷