实习方案
实习计划实施方案
实习计划实施方案一、背景介绍。
近年来，随着社会的发展和经济的进步，实习已成为大学生获取实践经验、提升专业能力的重要途径。
实习计划的实施对于学生个人成长和职业发展具有重要意义，也是学校与企业合作的重要环节。
二、实习计划目标。
1. 为学生提供实践机会，增强实际操作能力；2. 帮助学生了解企业运作模式，提升职业素养；3. 促进学校与企业的合作，搭建校企交流平台。
三、实施方案。
1. 实习计划内容。
（1）实习时间，根据学生的学习安排，安排暑期实习和寒假实习，每次实习时间为4-8周。
（2）实习岗位，根据学生专业和兴趣，匹配相应的实习岗位，包括市场营销、人力资源、财务管理等。
（3）实习任务，由企业指定具体的实习任务，包括调研报告撰写、数据分析、项目策划等。
2. 实习计划安排。
（1）学校协调，学校负责与企业进行实习计划的对接，确定实习时间、岗位和任务。
（2）企业指导，企业安排专业人员进行实习指导，指导学生完成实习任务，提供必要的培训和辅导。
（3）学生管理，学校对学生进行实习管理，包括实习报告的撰写、实习成绩的评定等。
3. 实习成果评价。
（1）实习报告，学生需按要求完成实习报告，总结实习经验和成果。
（2）实习成绩，企业对学生的实习表现进行评价，学校进行综合评定，给予学分和奖励。
四、实施效果评估。
1. 学生评价，学生填写实习评价表，对实习过程和实习单位进行评价。
2. 企业评价，企业对学生的实习表现和成果进行评价，提出意见和建议。
3. 效果总结，学校对实习计划的实施效果进行总结，提出改进建议和完善措施。
五、实施保障。
1. 学校支持，学校提供实习指导教师和管理人员，协助学生和企业解决实习过程中的问题。
2. 企业支持，企业提供实习岗位和指导人员，为学生提供良好的实习环境和条件。
3. 学生支持，学生积极参与实习，完成实习任务，遵守实习纪律和规定。
六、结语。
实习计划的实施需要学校、企业和学生的共同努力，希望通过实习计划的落实，能够为学生提供更多实践机会，促进学校与企业的合作，推动学生个人成长和职业发展。
实习方案(精选3篇)
实习方案（精选3篇）实习方案篇1“十二五”规划提出，要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求深化教育教学改革，推动教育事业的科学发展，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量。
职业教育必须理论联系实际，对人才培养体制、教育管理体制、办学体制、教学内容及教学方法进行改革创新，实行顶岗实习是改革创新的一种有效途径。
要培养学生综合运用所学专业知识的能力，培养学生独立思考、解决问题的独立工作能力，培养学生对实际工作的规范管理和操作能力，毕业设计（论文）题目要从学生的实习岗位出发，结合实际进行选题，保证课题的真实性。
笔者拟根据十几年工程测量专业的教学经验，谈谈自己对顶岗实习的一点看法。
顶岗实习的实践过程实施“职业教育与培训创新工程”，大力发展有中国特色的职业教育进入新世纪，我国的职业教育又一次迎来了发展的机遇。
我校工程测量专业的教师认真学习了国家的有关文件指示精神，学习了其他院校的先进经验，积极进行职业教育的改革，对教学内容和教学计划进行了改革，通过调整结构、整合课程、完善内容，制定了以测量工程师、测量队长（并具备一定发展潜力）为培养目标，以实践能力为重点，按照“2+1”教学模式，在三年的职业教育中安排一年顶岗实习，使学生具备毕业就能上岗的能力的培养方案。
通过试验已经取得了明显的效果，学生的实践能力明显提高，对工作岗位的适应能力显著增强。
连续8届毕业生的就业率在90%以上，签约率在70%以上，就业质量逐年提高，工作岗位与薪金收入稳定。
顶岗实习存在的问题利用教学实习，短期到现场实习有的学校讲完某课程后联系企业，教师带领学生到企业进行短期实习，主要针对相应课程进行学习，实习的环境、真实性、内容都是较片面的。
学生自己找单位实习学校往往在最后一个学期要求学生根据自己的情况自己找单位分散进行实习，实习结束后开一张实习证明，根据实习证明评定成绩。
廉价劳力实习这种情况主要是组织学生到生产单位，在有关人员带领下进行一些小工的工作，把学生当廉价劳力使用。
专业实习方案4篇
专业实习方案4篇【精选】专业实习方案4篇专业实习方案篇1一、目的要求临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使同学在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论学问，进一步娴熟把握护理操作技能，培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的力气，培育良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素养全面的合格护理人才。
二、实习科目与时向支配实习时间为8个月，其中：内科共10周（期中：内1科---5周；中西医结合科---5周）外科---7周；妇、产科---4周；手术室---2周；急诊室---3周；门诊导医---2周；社区---2周；供应室---2周。
护理部职责:（1）按实习大纲制定各科带教方案。
（2）制定实习同学培训方案，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。
（3）检查同学实习效果及方案的执行状况，解决实习中消逝的问题。
必要时向学校领导反映实习同学在院实习状况。
（4）实习结束时，支配好毕业鉴定工作。
各级职责：（一）实习科室职责1、组织同学学习有关医院的规章制度，负责同学的政治思想教育和医德教育。
对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，供应必要的生活保障，并支配专人具体负责。
2、依据实习大纲落实实习方案，制定本科带教方案。
随时把握和检查同学实习工作的完成状况，对存在的问题准时告知护理部。
3、依据学校的要求支配讲座，并让同学参与医院组织的政治学习及业务活动。
4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成果册，并对实习生进行操作及理论考核。
（二）各级带教老师职责1、护士长要把同学的临床实习作为一项重要工作来抓。
依据学校实习方案和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施方案，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高。
习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成果。
2、护理带教老师负责实习方案和实习大纲以及带教任务的执行与完成。
学前教育实习具体实施方案
学前教育实习具体实施方案实习具体实施方案：一、实习目的学前教育实习的目的是帮助学生在实践中学习和应用课堂中的知识，提高教育教学技能，培养学生的专业素养和实践能力。
二、实习时间学前教育实习通常在学生就读专业的第二学年进行，实习时间为一个学期，为期16周。
三、实习安排1. 实习机构：学生可以选择在幼儿园、托儿所、幼教中心等学前教育机构进行实习。
2. 实习辅导老师：每位学生会有一位实习辅导老师，在实习过程中提供指导和帮助。
3. 实习任务：学生可以参与教学准备、课堂教学、教学活动设计、班级管理等实践活动。
四、实习内容1. 观察实习：学生在实习前进行观察实习，了解学前教育机构的运作和教学模式。
2. 实践实习：学生参与教学活动、班级管理和教学设计等实践实习任务。
3. 教学实习：学生有机会独立进行一定数目的教学实习，提升自己的教学技能和能力。
五、实习评估1. 实习报告：学生需要完成实习报告，总结实习经验和教学收获。
2. 实习评定：实习辅导老师会对学生的实习表现进行评定，评定内容包括参与程度、教学能力、专业素养等。
通过以上实习方案的具体实施，学生可以在实践中学到更多的教育知识，提高自己的教学能力和实践能力，为将来成为一名优秀的学前教育教师打下坚实的基础。
六、实习反思在实习结束后，学生需要进行实习反思，总结实习期间的体会和经验。
通过反思，学生可以发现自己在教学实践中的不足之处，并寻找改进的方法，提高自己的教学水平和专业素养。
七、实习收获学前教育实习不仅可以让学生将课堂上学到的理论知识应用到实际教学中，还可以让学生感受教学过程中的喜悦和挑战。
通过实习，学生可以更好地了解幼儿的特点和需求，提高沟通能力和情感管理能力。
同时，实习也可以增强学生的团队合作意识，培养学生的责任感和自信心。
八、实习期间的注意事项1. 尊重幼儿园的规章制度，服从实习辅导老师和幼儿园员工的管理和安排。
2. 保护幼儿的隐私，注意保护幼儿的权益和安全。
实习实施方案
实习实施方案实习实施方案篇一：实习工作实施方案教育科学学院 201X届毕业生见习、实习工作实施方案为做好201X届毕业生见习、实习工作，根据学校教学工作安排及学校关于毕业见习、实习工作的有关文件和改革精神，切实做好教育科学学院的实习工作，特制定本实施方案。
一、准备工作根据本方案要求和学校关于毕业生见习、实习工作的有关文件精神，结合以往实习工作经验，在第七学期结束前，做好以下实习准备工作：1、按照课程管理的基本要求，从实习大纲、基地建设、实习任务书、实习教案（师范类）、指导教师、实习报告、考试考核等要素入手进行建设，为见习、实习工作奠定良好的基础。
2、建立健全教科院见习、实习工作的组织和领导机构，明确职责、分工，健全制度，研究、制定寒假后学生见习、实习的工作计划，形成见习、实习工作方案，确保见习、实习工作有序进行。
3、根据学校有关要求，由教学办公室和团学办公室于第七学期末对201X届毕业学生开展关于见习、实习工作重要性的教育，提高学生对见习、实习工作的认识。
并公布我院见习、实习实施方案，使学生了解实习的基本要求、日程安排和实习纪律。
4、结合见习、实习工作需要，继续组织开展各类技能强化训练活动，如“三字一话一课件”活动等，同时开展基础教育课程改革等方面的专题讲座等。
5、在原有实习基地的基础上，以教研室为单位安排专人进一步拓展见习、实习基地，根据见习、实习基地的工作进程，确定学生进驻基地后的日程安排和条件要求，确保第八学期的见习、实习工作顺利进行。
二、具体工作安排（一）成立教育科学学院见习、实习工作领导小组在第七学期成立见习、实习工作领导小组，以院长、书记为组长，分管教学副院长和学生工作副书记为副组长，以各教研室主任为成员，全面负责本院的见习、实习工作。
实习具体实施方案与措施
实习具体实施方案与措施一、实习目标与任务。
实习是大学生接触社会、了解职业、提高能力的重要途径，也是大学生全面发展的必经之路。
为了让实习取得更好的效果，我们制定了以下实施方案与措施。
二、实习时间安排。
实习时间一般安排在寒暑假期间，根据学校的实习安排和实际情况进行调整。
实习时间一般不少于4周，以确保学生有足够的时间融入工作环境，了解企业运作。
三、实习岗位安排。
根据学生的专业特长和实际情况，我们将实习岗位分为技术岗和管理岗两类。
技术岗主要包括产品研发、设计制作、工程施工等；管理岗主要包括市场营销、人力资源、财务管理等。
四、实习指导教师安排。
每位实习学生都会有一名指导教师，负责实习期间的指导和管理工作。
指导教师将根据学生的实际情况，制定个性化的实习计划，并定期进行跟踪指导和评估。
五、实习内容安排。
实习内容主要包括以下几个方面，1.了解企业文化和价值观；2.参与实际工作项目，提升实际操作能力；3.学习相关专业知识和技能；4.参与企业活动，增进团队合作意识。
六、实习成果评估。
实习结束后，学生需要提交实习报告和总结，由指导教师和企业导师进行评估。
评估主要包括实习期间的表现、学习成果、工作态度等方面。
七、实习经验分享。
为了让更多的学生受益于实习经验，我们将组织实习学生进行经验分享会，让他们分享在实习期间的收获和体会，为其他学生提供参考和借鉴。
八、实习后续跟踪。
实习结束后，我们将进行实习后续跟踪，了解学生在实习后的就业情况和发展动向，为学生提供更多的就业指导和帮助。
总之，通过以上实施方案与措施，我们将为学生提供更加全面、系统的实习服务，帮助他们更好地融入社会，提升自身能力，为未来的就业打下坚实的基础。
实习具体实施方案与措施
实习具体实施方案与措施一、实习目标。
实习是大学生提升自我、锻炼能力的重要途径。
在实习过程中，学生将学到专业知识，了解企业运作，培养实际工作能力。
因此，我们制定了以下实习目标：1. 深入了解所在行业的发展现状和未来趋势；2. 掌握并运用所学专业知识，提升实际操作能力；3. 培养团队合作意识和沟通能力；4. 培养解决问题的能力和创新思维。
二、实习时间与地点。
实习时间，2022年7月1日至2022年8月31日。
实习地点，公司总部（具体地址详见附件）。
三、实习内容。
1. 实习分工。
根据各位实习生的专业和兴趣，我们将实习生分为不同的岗位，包括市场营销、人力资源、财务管理等。
在各自的岗位上，实习生将参与部门日常工作，包括但不限于市场调研、数据分析、文档整理等。
2. 实习计划。
为了让实习生在有限的时间内充分学习和成长，我们制定了详细的实习计划。
每位实习生将根据自己的岗位，分阶段完成不同的任务和项目，同时定期进行实习总结和反馈。
3. 实习指导。
每位实习生将拥有一名专业的实习导师，负责指导实习生的工作、解答问题，并提供必要的帮助和支持。
实习导师将定期与实习生进行沟通，及时发现问题并给予解决方案。
四、实习考核。
1. 考核方式。
实习考核将综合考虑实习生的日常工作表现、项目成果、实习报告等因素。
同时，实习导师将对实习生进行定期评估，及时反馈实习生的表现情况。
2. 考核标准。
实习考核将主要考察实习生的工作态度、团队合作能力、专业知识运用能力以及解决问题的能力。
同时，实习生需按时提交实习报告，并在实习结束后进行总结和展望。
五、实习总结。
实习结束后，公司将对实习生进行总结和反馈，同时为表现优异的实习生提供就业机会。
实习生也将获得实习证书和实习报告，为未来的就业或深造提供有力的支持。
六、实习保障。
公司将为实习生提供良好的实习环境和必要的保障，包括但不限于实习补贴、工作保险等。
同时，公司也将为实习生提供必要的培训和学习机会，帮助实习生更好地适应工作环境和提升能力。
实习工作方案
实习工作方案关于实习工作方案四篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也不断更新迭代，来为以后的工作做一份方案吧。
好的工作方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的实习工作方案四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、实习目的1、使学生初步理解和熟悉小学教育、体育工作情况。
学习和掌握小学教育、体育工作的规律，培养独立从事小学教育、体育工作的才能。
2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱老师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和责任感。
3、使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学理论，在理论中受到检验并得到开展。
二、实习工作的组织指导成立由系指导及相关教研室指导、班主任组成的实习工作指导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。
由实习工作指导小组根据联络实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导老师，确定学生小组长。
我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。
在实习期间，实习指导小组成员随时对实习情况进展检查、催促。
三、实习的详细安排1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进展，详细作法是：将全班36名学生中的28名学生〔另8名学生自己联络学校实习〕分为六个实习小组，分别在南师附属小学、南大附属小学、北湖小学、右营街小学、新才学校和城北学校六所小学实习。
2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联络和实习期间的一切其他事务。
3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担任。
4、从本学期十月中旬开场至十二月底，学生在指导老师指导下进展体育老师根本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。
5、200x——200x学年度第二学期的第一周，实习生在校准备一周〔二月11日至20日〕。
在此期间，各实习小组组长必须和实习学校获得联络，获得教学工作方案和实习安排；每名学生必须写出3——五篇详细教案，完成1——2个教案的试讲。
企业学生实习实施方案
企业学生实习实施方案一、实习目的。
学生实习是大学生在校期间的一次重要实践活动，通过实习可以让学生更好地了解企业的运作和管理，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业打下坚实的基础。
同时，实习也可以为企业引入新鲜的思维和人才，为企业的发展注入新的活力。
二、实习时间。
学生实习的时间一般安排在寒暑假期间，一般为一个月左右。
在这段时间内，学生可以全身心地投入到企业的工作中，充分感受企业的氛围和工作节奏，同时也可以在实践中提升自己的能力。
三、实习内容。
1. 熟悉企业文化和规章制度。
学生在实习初期，应该首先了解企业的文化和规章制度，包括企业的价值观、使命和愿景，以及企业内部的各项规章制度，如工作时间、考勤制度、安全生产制度等。
通过了解这些内容，可以更好地融入企业的工作环境，做好自我调适。
2. 参与实际工作。
学生在实习期间应该参与到企业的实际工作中，可以根据自己的专业和兴趣选择合适的岗位，亲身体验企业的运作和管理，积累实际工作经验，提高自己的专业能力。
3. 学习和交流。
在实习期间，学生可以通过与企业员工的交流和学习，了解企业的各个部门的工作内容和流程，了解企业的管理模式和运作机制，积累宝贵的工作经验和知识。
四、实习评估。
学生实习结束后，企业应该对学生的实习表现进行评估，包括学生的工作态度、工作能力、团队合作能力等方面进行评定，为学生提供合理的评价和建议，帮助学生更好地成长和进步。
五、实习总结。
学生在实习结束后，应该对自己的实习经历进行总结，包括实习的收获和成长，以及实习中遇到的困难和挑战，为自己的成长和未来的发展做好准备。
六、实习成果。
学生在实习结束后，应该根据实习的经历和收获，撰写实习报告或者总结，将自己的实习成果进行展示和分享，为自己的学习和成长留下宝贵的经验和教训。
七、实习总结。
学生实习是大学生在校期间的一次重要实践活动，通过实习可以让学生更好地了解企业的运作和管理，提高学生的实际操作能力和团队协作能力，为将来的就业打下坚实的基础。
生产实习实施方案
生产实习实施方案一、实习目的生产实习是大学生学习实践课程的重要组成部分，旨在让学生通过实际操作，了解企业生产流程和管理模式，培养学生的实际动手能力和团队合作意识，为其未来就业做好准备。
二、实习时间和地点实习时间定为每周五天，具体时间为上午8:00至12:00，下午1:00至5:00。
实习地点为本市知名企业，确保学生能够接触到先进的生产技术和管理理念。
三、实习内容1. 生产流程学习：学生将分别在生产车间、仓库、装配线等部门进行实习，了解企业的生产流程，包括原材料采购、生产加工、产品质检等环节。
2. 设备操作实践：学生将接受设备操作培训，学习如何正确、安全地使用生产设备，并参与实际操作，提高操作技能。
3. 生产管理体验：学生将了解企业的生产管理模式，包括生产计划编制、人员调配、生产进度控制等内容，体验企业管理的重要性。
四、实习安排1. 实习前培训：在实习开始前，学校将组织相关教师对学生进行实习前培训，包括安全操作规范、实习注意事项等内容。
2. 实习督导：学校将派遣老师到企业进行实习督导，确保学生的安全和实习质量，及时解决实习中遇到的问题。
3. 实习总结：实习结束后，学生将提交实习总结报告，对实习过程中的收获和体会进行总结，老师将进行评定并给予指导意见。
五、实习评价1. 学生评价：学生将对实习企业进行评价，包括企业的生产环境、设备条件、师资力量等方面，为学校今后的实习安排提供参考。
2. 企业评价：企业也将对学生的实习表现进行评价，包括学生的工作态度、学习能力、团队合作等方面，为学校提供学生实习表现的反馈。
六、实习效果通过生产实习，学生将更加深入地了解企业的生产运作模式，增强实际操作能力，提高团队协作意识，为将来的就业奠定坚实的基础。
七、实习总结生产实习是大学生实践课程的重要环节，学校将不断完善实习方案，提高实习质量，为学生的成长和发展提供更好的平台。
学生开学实习安排方案
学生开学实习安排方案开学后，学校通常会为学生提供实习安排方案，让他们在实际工作中锻炼自己的能力。
下面将从准备工作、实习安排和实习总结三个方面详细介绍学生开学实习的安排方案。
一、准备工作在学生开学实习之前，学校需要做一些准备工作。
首先是与相关企业或机构建立合作关系。
学校可以通过校企合作、社会资源等渠道，与各行各业的企业进行对接，为学生提供丰富的实习资源。
其次是确定实习岗位的数量和类型。
学校需根据学生的专业和兴趣，结合市场需求，制定出适合学生的实习岗位。
最后，学校需要与企业或机构达成实习协议，明确实习的具体内容、时间安排和学生的权益保障，以确保实习过程的合法性和安全性。
二、实习安排学生开学实习的安排通常分为三个阶段：前期准备、实习过程和后期总结。
前期准备包括为学生提供有关实习的知识和技能培训，并指导学生进行个人简历和求职信的撰写。
学生还可以参加模拟面试，提高自己的应对能力。
实习过程中，学校需要与企业或机构保持沟通，了解学生的实习情况，并及时解决实习中遇到的问题。
同时，学校还可以定期组织学生进行交流和分享，促进彼此的学习和成长。
实习结束后，学生需要进行实习总结和报告。
学校可以要求学生撰写实习报告，总结自己在实习期间的工作经验和所获得的成果，同时也可以通过展示等形式，让其他学生了解实习的收获和体会。
三、实习总结实习总结是学生开学实习的重要环节。
通过实习总结，学生可以对自己的实习经历进行回顾和总结。
首先，学生可以将实习期间所参与的项目和任务进行整理和归纳，分析自己在实习中的优势和不足，并进行自我反思。
其次，学生可以将实习期间所面临的困难和挑战进行剖析，思考自己在解决问题过程中的思维方式和方法，并总结出一定的经验和教训。
最后，学生可以对实习中所获得的技能和知识进行总结和评估，思考将来如何运用这些经验和成果，提升自己的能力。
总结：通过学生开学实习安排方案，学生可以在实际工作中锻炼自己的能力，积累实践经验。
学校在准备工作方面需要与企业或机构建立合作关系并确定实习岗位的数量和类型。
实习方案集合5篇
实习方案集合5篇【有用】实习方案集合5篇实习方案篇1护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力气的极好机会。
为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新熟识。
依据护理部带教方案，结合本科具体状况制定带教方案如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，关怀她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
教学目标：一、把握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、静脉输液平安使用静脉穿刺针等。
二、把握风湿血液科护理常规。
三、了解其他相关疾病(如痹症，髓劳虚劳大楼等)的治疗和护理。
四、把握专科特殊药物及化疗药物的使用和留意事项。
五、把握风湿血液科健康教育的一般学问。
六、生疏科室工作特点及工作留意事项。
带教工作支配：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由总带教老师支配;出科时书写实习报告。
实习方案篇2理论和实践相结合是护理教育的主要目的。
临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本学问的强化和补充，是实习生毕业后适应临床工作的必不行少的环节。
与其它临床科室相比,急诊科的工作具有确定的专业性和特殊性。
依据本科的特点，充分支配实习时间，使实习生了解，生疏和把握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。
一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和把握实习方案所规定的内容和要求。
培育实习生的急救意识和应变力气以及分析问题，使其集学问、才智和实际工作力气于一身，为今后胜任临床护理工作打下结实的基础，以适应新形势下临床护理的需求。
二、教学要求：1．让带教老师和同学都明确“教”与“学”的目标和要求。
实习方案计划5篇
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毕业生实习方案九篇
毕业生实习方案九篇毕业生实习方案九篇毕业生实习方案篇1一、实训目的实训分两类，一类是电子商务熟识实训，是在真实的互联网环境实训部分，另一类是仿真模拟实训，接受奥派电子商务模拟教学软件进行操作。
1.通过在真实的互联网环境下操作，使同学能娴熟把握电子商务信息的采集、制作、发送(包括生疏网上银行的业务与功能，电子商务信息的制作、发送搜集、保存、处理信息，生疏各种数字证书的功能、申请流程、使用方法以及CA中心的职责等)，娴熟把握在GoogleAdWords 发布企业广告，学会设置开设网上商店等。
2.通过生疏操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟生疏各种交易流程和模式，包括注册用户，生疏系统、登录模块，生疏概念。
同学分别登录个人把握台、B2B、B2C、C2C、网上银行、信用认证、CA认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，生疏界面和登录方法，同时能娴熟操作。
二、实训时间20xx年6月17日至20xx年6月21日三、实训具体内容实训一生疏操作奥派电子商务模拟教学软件，地址栏输入xxx或xxx或xxx登陆系统,进入奥派电子商务操作平台。
1.注册用户，生疏系统2.网上银行和CA认证3.B2B商品发布和信用认证4.B2B交易5.B2C发布商入住B2C平台发布商品6.B2C交易7.网上人才8.网上房产9.社区的使用实训二：网上银行的业务与功能。
实训目的：通过中国建设银行网站或其他的银行网站，了解网上银行的业务与功能。
试验内容：试验的详细流程以中国建设银行为例。
扫瞄中国建设银行网上银行供应的各项服务与新闻信息;进行个人网上银行自助注册，在网上对账户信息进行查询，并了解个人网上银行的其他功能。
实训三：在GoogleAdWords发布企业广告。
实训目的：Google公司凭借其搜寻引擎优势，推出自己的广告服务——GoogleAdWords。
在GoogleAdWords发布广告，能够把握广告预算，轻松制作和修改广告，可以全天候地查阅详细的效果报告。
企业学生实习实施方案
企业学生实习实施方案一、实习目标和背景在当前全球化和竞争激烈的商业环境下，企业实习计划对于学生的职业发展至关重要。
通过实习，学生可以将课堂学习与实际工作相结合，获得实践经验和专业技能，提高就业竞争力。
本实施方案旨在为企业和学生提供一个互利共赢的合作平台，使学生能够在真实工作环境中提升自己的能力和价值。
二、实习安排1. 实习时间：根据企业和学生的需求，在夏季或寒假期间安排为期4至12周的实习。
2. 实习职位：根据学生的专业背景和兴趣，选择与其相关的实习岗位，并提供详细的职责和要求。
3. 实习地点：实习地点设在企业的相关部门或分支机构，确保学生能够接触到真实的工作环境和业务。
三、实习内容1. 项目参与：安排学生参与企业的实际项目，与员工一同工作并完成特定任务，锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。
2. 学习培训：提供相应的培训课程或指导，让学生了解企业的运作和行业动态，提高其专业知识和技能。
3. 实践经验：给予学生机会实践所学，让其亲身体验专业工作的各个方面，培养实际操作和应对挑战的能力。
四、评估和反馈1. 评估标准：设立明确的评估标准，根据学生的工作表现和成果进行评估，包括工作态度、工作效率、团队合作等各方面。
2. 反馈机制：定期与学生进行面谈，给予实习期间的反馈和建议，帮助其了解自己的优势和改进方向，促进个人成长和发展。
五、实施要求1. 学生资格：选择专业对口的学生参与实习，确保其具备一定的专业基础和学习能力。
2. 实施指导：安排企业导师或职业指导老师负责对学生进行实施指导，包括工作安排、培训计划等。
3. 保险保障：为学生提供必要的保险保障，确保其在实习期间的安全和健康。
4. 合作协议：制定实习合作协议，明确双方的权责和利益，维护双方的合法权益。
六、实施效果评估1. 学生评价：向学生发放评价问卷，了解他们对实习计划的评价和建议，为后续实施提供依据。
2. 企业评估：与企业代表进行深入交流，了解他们对学生实习表现和对实习计划的评估，改进和完善实施方案。
届毕业生顶岗实习及考核方案3篇
届毕业生顶岗实习及考核方案届毕业生顶岗实习及考核方案精选3篇（一）届毕业生顶岗实习及考核方案一、实习目的：1.为届毕业生提供实践机会，帮助他们将理论知识应用于实际工作中；2.培养届毕业生的实际工作能力和职业素养，提升他们的就业竞争力；3.为企业引进高素质、适应性强的人才。
二、实习岗位选择：根据届毕业生的专业背景、技能和兴趣，结合企业的需求和项目情况，确定实习岗位。
三、实习岗位培训：1.为实习生提供岗位培训，包括相关知识、技能和工作流程的介绍；2.为实习生安排导师，指导他们在实习期间的工作；3.定期组织实习生交流和分享经验，促进学习和成长。
四、实习内容和任务：根据实习岗位的具体要求，安排实习生参与不同的项目和任务，培养他们的工作能力和合作能力。
五、实习考核标准：1.工作表现：包括工作积极性、责任心、工作效率等方面的考核；2.工作成果：评估实习生在实习期间完成的任务和项目的质量；3.团队合作：评估实习生在团队中的协作和沟通能力；4.职业素养：评估实习生的职业道德、职业操守和职业形象等。
六、考核方法：1.日常观察：考察实习生的工作态度、行为规范和工作表现；2.工作报告和总结：要求实习生定期提交工作报告和实习总结，评估其工作过程和思考能力；3.面试和答辩：安排面试和答辩环节，评估实习生的专业知识和沟通能力；4.导师评价：听取导师对实习生的评价和意见，作为考核的重要参考依据。
七、考核结果和奖惩措施：1.考核结果以综合评价为准，根据实习生的表现给予相应的评级；2.优秀者给予奖励，如提供就业推荐、奖学金或合同工作机会等；3.表现一般者给予警告或重新安排实习工作；4.表现不佳者给予解除实习协议的处理。
以上是届毕业生顶岗实习及考核方案的基本内容，具体的实施细节需要根据企业和实习生的实际情况进行调整和完善。
届毕业生顶岗实习及考核方案精选3篇（二）作为届毕业生顶岗实习工作计划，以下是一个示例：目标：通过顶岗实习，提升专业技能，积累工作经验，为将来的就业做好准备。
关于实习工作方案3篇
关于实习工作方案3篇实习工作方案篇1一、实习目的实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使同学走向.，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼同学综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为同学毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积累阅历。
二、实习内容计算机应用领域广泛，依据各个同学特点有选择地进行毕业实习，旨在更好地培育同学的动手实践力量，通过实践实习更好的把握与理解计算机专业理论学问。
主要内容有：1.计算机软件的设计。
要求同学把握并娴熟小型软件的设计，包括从系统需求到验收的整个设计过程、设计工具、拓扑图的画法。
2.计算机软件维护工作。
要求同学把握软件的实际维护过程，包括维护方法、维护留意事项，怎样与客户沟通等.适应力量的实践训练。
3.软件系统的实施过程。
要求同学把握中小型软件的实施过程，熟识实施方法与手段、实施过程中对客户的培训等日常实施工作。
4.软件系统的测试工作。
要求同学娴熟把握常用测试方法与工具、测试环境、测试要求等实际操作力量。
5.信息制作与发布。
要求同学把握实际网站的设计过程，娴熟把握网页设计的操作技巧，进行网站的合理规划等。
6.计算机软件及硬件的营销，软件产品的推广等。
利用计算机专业学问进行实际的软件或硬件产品的营销活动，把握并训练同学的.适应力量、.沟通力量。
7.计算机的日常维护与软件应用。
要求同学把握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、各项办公软件的应用以及其他各项应用软件的应用等。
三、基本要求1.同学在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，仔细完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。
深化实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。
2.同学在实习期间要随时做好实习记录，仔细填写《实习日志》的有关内容。
《实习日志》将作为实习考核的主要依据之一。
实习实训方案
实习实训方案（一）专业综合实习实训计划一、综合实训的目的1、通过专业实习，较全面地了解旅游管理的实践知识，熟悉和了解一般的岗位操作技能和方法；2、进一步消化和深化已学到的旅游企业管理的理论知识，并为以后的旅游管理理论知识的学习作好准备；3、培养观察、分析具体事物的能力；4、培养理论和实践相结合的能力；5、培养社会交往和公关能力。
二、综合实训内容（一）专业见习专业见习是一个接触实践的教学过程。
通过实习，使学生对已学过的课程有新的体会（即如何将理论与实践相结合）。
旅游管理见习的单位为酒店和旅行社、旅游景区。
酒店的见习内容一般是让学生了解酒店前厅部、客房部、人力资源部、财务部、营销公关部等的具体情况及运行机制；旅行社见习内容一般是了解旅行社内部各个部门如计调部、业务部、财务部、外联部等的工作程序，以及导游陪团观摩与讲解；旅游景区见习主要是旅游资源的调研、旅游景区管理、旅游景区规划与开发等。
（二）专业实习专业实习是一个全面接触接触实践的教学过程。
专业实习主要安置学生在星级酒店进行集中时间实习，以让学生全面了解现代酒店的运营与管理过程，以及掌握酒店服务技能与技巧。
主要完成的实习内容主要包括客房服务与管理、前厅服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务等内容。
根据实习单位的具体情况，进行轮岗实习，每个学生要全面掌握实习内容，完成实习任务。
专业实习实行完全“基地化管理”。
专业实习基本要求：1、收集相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。
2、参与实习单位的旅游管理过程。
3、参与实习单位的旅游管理活动。
包括：旅游项目的分析与决策；旅游企业内部管理、旅游市场营销、对外公关等。
4、分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。
5、每天撰写实习日记，结束后完成实习报告。
（三）毕业论文毕业论文是实践性的教学环节，是培养学生综合运用大学中所学理论知识去解决实际问题的基本能力训练，也是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。
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实习方案
一、实习的目的要求：
1．教育实习是汉语言文学教育专业（本科）开放教育课程计划的重要组成部分，是整个教学计划的重要一环，是理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验教育教学质量、保证培养合格人民教师的重要措施。
2．通过教育实习，巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在教育实践过程中得到全面锻炼，具备教育与教学上的独立工作能力。
3．为完成本专业的学习，并在实际教学工作中加以运用所学知识，根据实习学校的实际情况，特制定本方案。
二、实习时间：2016年9月1日-9月30日
三、实习地点：双河小学
四、实习班级：六年级一班
五、实习内容：课堂教学和班主任工作实习
六、实习方式：
1．教学工作：
（1）、在实习学校的安排下，先由指导老师进行教学指导，学习他们教学方法、理念；
（2）、听课、试讲、讲课，认真听取指导老师的指导，改进自己的教学方法；
(3）、批改作业：教育实习期间，认真批改语文作业二次以上。
2．班主任工作：
(1）、在实习期间认真听取原班主任对班级管理的经验介绍和了解到所带班级的学生的情况；
(2）、教育实习期间，须独立组织一次主题班会，班会主题要有明确的目的要求等；
(3）、教育实习期间，至少要做一个学生的个别辅导（后进生转化）工作。
如对学生的学习、思想品德、生活、纪律、行为或心理问题等进行辅导；
（4）写出自己的感受和体会。
七、实习步骤：
第一周：先由骨干教师对教学方法、教学过程进行指导，主要是理论指导和听课，学习理论知识，备课，准备试讲。
第二周：试讲，让骨干老师加以指导，以改进自己教学过程中的不足之处。
第三周：班主任工作实习，首先听取原班主任的对班级管理的经验介绍和对本班学生情况的介绍，其次自己根据所学知识进一步了解班级情况和学生情况，为下一步的班级管理工作做准备。
第四周：根据课堂教学实习和班主任工作实习中的实际情况，写出自己的实习报告总结
2016年9月1日。