简笔画社团活动方案
简笔画社团精彩活动方案设计
简笔画社团精彩活动方案设计简笔画社团精彩活动方案设计随着人们对生活品质的不断追求,各种艺术形式也得到了越来越广泛的关注和认可。
在校园中,社团是展示不同兴趣爱好、丰富学生文化生活的舞台。
作为一种简单易学、充满趣味性和创造性的艺术形式,简笔画在校园中也受到了不少同学的热爱,因此,建立一支简笔画社团并组织有趣的活动,一定会受到广大同学的欢迎。
一、社团简介简笔画社团是一支致力于推广简笔画艺术和提高同学们绘画技能的社团,成员以学生为主。
社团将组织举办一系列有趣的活动,让同学们能够在轻松愉快的氛围中欣赏、学习和创作简笔画。
二、活动内容1. 简笔画展览本次活动将在学校设立专门的展览区域,展示各种形式的简笔画作品。
展览作品可由社团成员和校内外其他同学以个人或团队形式参与,作品可包括教材、自由创作及主题作品等。
社团将邀请美术教师及评论家担任评委,评选出最受欢迎和最具创意的简笔画作品,并给予相应奖励。
2. 比赛为鼓励同学们更加积极地参与简笔画活动,社团将组织简笔画比赛。
比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛在社团固定时间进行,采取现场创作的方式,限时比赛。
决赛则在校内大型活动中进行,由决赛选手展示创作过程及创作成果。
选手将被评选出最具创意、最高水平、最佳演示等奖项,并可获得丰厚奖金和奖品。
3. 互动交流社团将举办简笔画创作交流会,让同学们更积极融入社团活动中。
交流会形式丰富多样,包括:社团晚会、作品展示、讲座等。
同学们可以在交流交会中相互学习、交流、分享经验,互相启发,增进友谊,提升技能。
4. 外出采风为了更好地让同学们了解简笔画的发展和应用,社团将组织野外考察和画外走,让同学们亲身感受、探究、掌握简笔画技法和文化内涵,更好地发挥自己的创意和才华。
5. 公益活动社团还将开展一系列与简笔画相关的公益活动,让同学们感受到简笔画艺术的温馨和力量。
三、意义和效果1. 拓宽视野通过各种形式的简笔画活动,同学们能够更加全面了解简笔画艺术的发展和流传,并了解到简笔画在各个领域的应用,如:刊物插画、商业广告、海报设计等。
幼儿简笔画社团活动方案
幼儿简笔画社团活动方案一、方案简介本方案旨在为幼儿提供一个创造性、愉快的研究环境,通过简笔画社团活动培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
活动内容丰富多样,能够激发幼儿的想象力和动手能力,提高他们的绘画技巧和表现能力。
二、活动内容1. 简笔画基础知识教学:通过一些简单易学的基础知识,让幼儿了解简笔画的基本构图、线条和色彩运用。
简笔画基础知识教学:通过一些简单易学的基础知识,让幼儿了解简笔画的基本构图、线条和色彩运用。
2. 创意绘画指导:引导幼儿进行创意绘画,让他们运用自己的想象力创造出独特的作品,并提供相应的指导和建议。
创意绘画指导:引导幼儿进行创意绘画,让他们运用自己的想象力创造出独特的作品,并提供相应的指导和建议。
3. 主题绘画活动:每周设置不同的绘画主题,如动物、自然景观、人物形象等,让幼儿在不同主题下进行绘画,培养他们对不同主题的感知和表达能力。
主题绘画活动:每周设置不同的绘画主题,如动物、自然景观、人物形象等,让幼儿在不同主题下进行绘画,培养他们对不同主题的感知和表达能力。
4. 绘画技巧分享:每月举办一次绘画技巧分享会,幼儿可以互相交流经验和技巧,进一步提高他们的绘画水平。
绘画技巧分享:每月举办一次绘画技巧分享会,幼儿可以互相交流经验和技巧,进一步提高他们的绘画水平。
5. 绘画比赛:定期举办绘画比赛,鼓励幼儿展示自己的才华和创造力,提高他们对绘画的热情和自信心。
绘画比赛:定期举办绘画比赛,鼓励幼儿展示自己的才华和创造力,提高他们对绘画的热情和自信心。
三、活动时间与地点1. 活动时间:每周二下午3点至4点。
2. 活动地点:学校美术室或专门设置的绘画教室。
四、活动人员1. 活动指导老师:具有绘画教学经验,熟悉幼儿教育,能够引导和激发幼儿的创造力。
2. 幼儿参与者:适合3至6岁的幼儿参加,每次活动最多容纳20名幼儿。
五、活动准备与资源1. 绘画工具:提供足够的绘画用纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
2. 教学资料与示范作品:准备一些简笔画教学资料和示范作品,供幼儿参考和研究。
小学美术《简笔画社团》教案
总之,今天的课堂教学让我认识到,要想提高学生的简笔画水平,关键在于激发他们的兴趣,关注重点难点,加强实践操作,以及课后巩固。在今后的教学中,我会不断改进教学方法,努力提高学生的美术素养和创作能力。同时,我也将注重培养学生的团队协作和沟通能力,使他们能够在社团活动中更好地展示自己。让我们一起努力,让简笔画社团活动更加丰富多彩!
五、教学反思
在今天《简笔画社团》的教学中,我发现学生们对简笔画的兴趣非常浓厚。他们积极参与课堂讨论,认真完成创作练习,这让我感到很欣慰。但同时,我也注意到一些问题,值得我们共同反思。
在导入新课环节,我尝试通过提问方式激发学生的好奇心,但感觉问题设置还可以更贴近学生的生活,让他们更容易产生共鸣。今后,我可以在这方面多下些功夫,让导入环节更加生动有趣。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和简笔画作品。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“简笔画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
二、核心素养目标
《简笔画社团》课程的核心素养目标如下:
1.培养学生的美术鉴赏能力,学会从生活中发现美、创造美,提高审美素养;
2.培养学生的创新意识和实践能力,通过简笔画创作激发学生的想象力与创造力;
3.培养学生的团队协作能力,在社团活动中学会与他人合作、沟通,共同完成任务;
简笔画社团活动教学计划2
简笔画社团活动教学计划2
活动介绍
本教学计划旨在组织简笔画社团的活动,提供基础的简笔画技巧培训,并鼓励学员进行创作和交流。
通过参与社团活动,学员将能够提高他们的绘画技能、培养创造力和团队合作精神。
目标
- 掌握简笔画的基本技巧和绘画要领
- 培养学员的艺术创造力和表达能力
- 促进学员之间的交流和合作
活动安排
第一周:基础技巧培训
- 主题:线条与轮廓画法
- 活动内容:
- 介绍简笔画的基本要素和技巧
- 演示线条的绘画方法和轮廓画法
- 学员跟随教师进行练和实践
第二周:明暗与阴影渲染
- 主题:明暗对比与阴影渲染
- 活动内容:
- 介绍明暗对比的原理和技巧
- 研究如何使用阴影渲染增加画面的立体感- 学员通过练绘制简单的物体并尝试阴影渲染
第三周:色彩运用与创作
- 主题:色彩运用与创作
- 活动内容:
- 介绍基本的色彩理论和调色技巧
- 研究如何运用色彩表达画面的情感和氛围- 学员进行创作,并分享自己的作品
第四周:团队合作作品展示
- 主题:团队合作作品展示
- 活动内容:
- 学员分成小组,共同完成一幅大型简笔画作品
- 鼓励学员之间的合作,共同协作解决问题
- 展示作品,并讨论创作过程中的体会和收获
教学资源准备
- 简笔画教材和练册
- 画板、铅笔、橡皮擦、彩色铅笔、调色板等绘画工具
- 展示画框和画布
以上是简笔画社团活动教学计划的详细安排,希望能够为学员们提供有益的学习和创作体验,激发他们对艺术的热爱和创造力的发展。
社团活动方案----简笔画
社团活动方案----简笔画
引言
简笔画是一种简单而有趣的绘画方式,可以培养学生的创造力和艺术表达能力。
为了让学生更好地体验简笔画的魅力,我们制定了以下社团活动方案。
本文将为您介绍其中的一部分活动内容,并探讨这些活动对学生的意义和效果。
活动一:简笔画教学
活动目标:通过简笔画教学,培养学生的绘画技巧和创造力。
活动内容:
邀请专业的简笔画老师进行教学,讲解简笔画的基本技巧和方法。
组织学生参与绘画活动,让他们亲自动手练习简笔画。
通过简笔画教学,培养学生的绘画技巧和创造力,激发他们对艺术的兴趣和热爱。
活动二:简笔画比赛
活动目标:通过简笔画比赛,展示学生的绘画才华和创意。
活动内容:
组织简笔画比赛,邀请学生参与。
设立评委团队,评选出优秀的简笔画作品。
通过简笔画比赛,展示学生的绘画才华和创意,激发他们对艺术的追求和自信心。
活动三:简笔画展览
活动目标:通过简笔画展览,让更多人欣赏学生的绘画作品。
活动内容:
组织简笔画展览,展示学生的绘画作品。
邀请家长、老师和其他学生参观展览,欣赏学生的绘画才华。
通过简笔画展览,让更多人欣赏学生的绘画作品,鼓励他们继续努力和创作。
活动总结
社团活动方案----简笔画通过简笔画教学、简笔画比赛和简笔画展览等活动,培养学生的绘画技巧、创造力和艺术表达能力。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
社团活动方案----简笔画的成功实施,有助于为学生提供更好的艺术教育和发展平台。
简笔画社团活动计划
简笔画社团活动计划一、活动目的。
简笔画社团活动旨在提高成员们的绘画技能,丰富校园文化生活,促进同学们之间的交流和合作,激发创作潜力,培养创造力和审美情趣。
二、活动时间和地点。
活动时间,每周三下午3点至5点。
活动地点,学校美术教室。
三、活动内容。
1. 简笔画技巧分享,每次活动由一名成员分享一种简笔画绘制技巧,如人物头部结构、动物毛发绘制等,以提高大家的绘画水平。
2. 主题绘画创作,每次活动确定一个主题,如春天的花朵、动物世界、童话故事等,成员们在活动中进行创作,展示各自的想象力和创作能力。
3. 作品展示与评比,每次活动结束时,成员们将自己的作品进行展示,大家一起进行评比,选出优秀作品并给予鼓励和奖励。
4. 互动交流环节,活动中设置互动环节,如合作绘画、绘画游戏等,促进成员之间的交流和合作,增进友谊。
四、活动安排。
1. 活动前期准备,社团成员提前确定每次活动的主题和分享内容,准备所需的绘画工具和材料。
2. 活动进行中,按照活动内容安排,进行技巧分享、主题创作、作品展示与评比、互动交流等环节。
3. 活动结束后,整理活动记录,总结活动中的收获和不足,为下次活动做好准备。
五、活动要求。
1. 活动参与者需自备绘画工具和材料,如铅笔、彩色笔、水彩等。
2. 活动期间需保持安静,集中精力进行绘画创作,互相尊重,积极参与活动。
3. 活动期间需遵守学校规定,爱护公共设施和社团财物,保持活动场地整洁。
六、活动效果评估。
1. 每次活动结束后进行成员满意度调查,了解成员对活动内容和安排的评价和建议。
2. 每学期末进行活动效果评估,总结活动的收获和不足,为下学期的活动做出改进和调整。
七、活动宣传。
1. 利用学校官方平台发布活动通知和成果展示,吸引更多同学参与简笔画社团活动。
2. 制作社团宣传海报,张贴在学校重要位置,提高社团知名度和影响力。
八、活动经费。
社团活动经费由学校提供,用于购买绘画工具和材料,举办活动所需的宣传和奖励费用。
小学简笔画社团活动方案
小学简笔画社团活动方案
概述
本文档旨在提供小学简笔画社团的活动方案,以帮助学生发展绘画技能,培养创意思维和艺术表达能力。
活动目标
- 培养学生对艺术的兴趣和热爱
- 提升学生的绘画技能和创造力
- 培养学生的观察能力和艺术表达能力
- 培养学生团队合作和共享创意的能力
活动安排
活动1:简笔画基础训练(2周)
- 研究基本的线条和形状绘制技巧
- 掌握简单对象的绘制方法,如动物、植物、水果等
- 进行练和作品展示,以提高学生的绘画水平和自信心
活动2:创意绘画挑战(4周)
- 提供不同主题和情境,要求学生运用想象力绘制作品
- 鼓励学生尝试多种颜色、材料和绘画技巧
- 评选出最具创意和艺术性的作品,并进行展览
活动3:团队合作绘画(3周)
- 将学生分成小组,要求他们共同完成一幅大型绘画作品- 鼓励学生合作、交流和分享创意
- 展示团队作品,让学生感受合作的乐趣和成就感
活动4:艺术展示和分享会(1周)
- 组织艺术展览,展示学生的作品
- 邀请家长和其他班级参观展览
- 学生分享绘画经验和创作心得
资源需求
- 绘画纸
- 彩色铅笔和蜡笔
- 绘画用具,如刷子、水彩颜料等
- 艺术书籍和参考资料
- 艺术展览场地和展示工具
活动效果评估
- 学生作品的创意和艺术性评选
- 参与学生的反馈调查
- 家长和教师的观察和评价
结论
通过小学简笔画社团的活动,学生将有机会发展绘画技能和创意思维,并培养艺术表达能力和团队合作能力。
这些活动将激发学生的艺术潜能,培养他们对艺术的热爱,为他们的未来发展打下良好的基础。
简笔画社团活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进,素质教育越来越受到重视。
简笔画作为一种简单易学、趣味性强的绘画形式,不仅能够培养学生的审美能力,还能提高他们的动手能力和创新思维。
为了丰富学生的课余生活,激发他们的绘画兴趣,我校拟成立简笔画社团,特制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生对简笔画的兴趣,提高他们的绘画技能。
2. 通过简笔画创作,锻炼学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 增强社团成员之间的友谊,营造良好的校园艺术氛围。
三、活动内容1. 社团招新- 时间:每周五下午放学后- 地点:学校报告厅- 内容:通过展示社团风采、讲解简笔画知识、进行现场绘画等形式,吸引感兴趣的学生加入。
2. 社团基础培训- 时间:每周六下午- 地点:美术教室- 内容:由专业老师讲解简笔画的基本技巧,包括线条、构图、色彩搭配等,并进行现场示范。
3. 社团创作活动- 时间:每月最后一个周六下午- 地点:美术教室- 内容:组织社团成员进行主题创作,如校园风景、卡通人物、动物世界等,鼓励大家发挥创意,互相交流学习。
4. 社团展示活动- 时间:每学期末- 地点:学校广场或报告厅- 内容:举办社团作品展览,邀请全校师生参观,展示社团成员的创作成果,增强社团的知名度和影响力。
5. 社团交流活动- 时间:每月最后一个周末- 地点:校外艺术展览馆或绘画工作室- 内容:组织社团成员参观艺术展览,与专业画家交流,学习他们的绘画技巧和艺术理念。
四、活动组织1. 社团负责人:由美术老师担任,负责社团的整体规划和活动安排。
2. 社团成员:由热爱简笔画的学生组成,负责参与各项活动,并积极参与社团建设。
3. 社团活动经费:由学校拨款和学生自愿捐款组成,用于购买绘画材料、组织外出参观等。
五、活动预期效果1. 增强学生的绘画兴趣,提高他们的绘画技能。
2. 培养学生的审美能力、观察能力、想象力和创造力。
3. 营造良好的校园艺术氛围,丰富学生的课余生活。
简笔画(社团)教案
简笔画(社团)教案第一篇:简笔画(社团)教案简笔画(社团)教案教学目的:学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。
通过学习使学生掌握简笔画的绘画方法。
教学内容:认识、理解和掌握简笔画。
教学过程:(一)导入新课绘画是一种大家非常熟悉的美术形式,你能说出你最喜欢的绘画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜欢这些形式?(鼓励学生通过思考、回忆,尽可能多说几种形式。
)(二)讲授新课1、什么是简笔画简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
2、简笔画绘画的表现方法简笔画绘画主要手段是观察、分析、概括客观形象。
(1)线画法:使用简单的线条,勾勒出对象外形特征、动态特征,并适当加以夸张,使形象更为生动,线画法是其他画法的基础。
(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)(2)平面图形画法:用各种图形代表对象的各个部分,再加以组合。
简练、夸张、形象生动。
(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)(3)线面结合的画法:在线画法的基础上,涂上各色块面,更加突出物体特征,富有装饰感。
(画出几个简笔画形象,帮助学生理解概念)(三)课堂练习1、画出26个字母的变形简笔画。
2、学生练习时,老师给予学生在观察、分析、概括、造型上的指导。
(四)课堂小结1、学生作品展示。
2、指出学生练习中的优点和存在的问题,应如何克服。
第二篇:简笔画社团教案第一课好吃的冰淇淋教学目标:1.了解各种各样的冰激凌,体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘冰激凌,培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣,培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程 1.创境激趣。
(1)小朋友们,没有空调热吗?现在的你最想要什么?(2)提问:你想吃冰激凌吗?你见过的冰激凌都有哪些样子的? 2.畅谈想法(1)我们平时常常会想吃各种冰激凌,冰激凌有各种各样的口味、形状。
简笔画社团活动计划及方案
一、活动背景随着社会的发展,艺术教育越来越受到重视。
简笔画作为一种简单、易学、实用的绘画形式,不仅能够培养同学们的审美情趣,还能提高他们的动手能力和创造力。
为了丰富校园文化生活,激发同学们的艺术潜能,特成立简笔画社团,并制定以下活动计划及方案。
二、活动目标1. 培养同学们对简笔画艺术的兴趣和爱好。
2. 提高同学们的绘画技能,尤其是简笔画的表现手法。
3. 增强同学们的团队合作精神,促进社团成员之间的交流与互动。
4. 展示社团成员的创作成果,提升社团在校园内的知名度。
三、活动内容1. 基础技法培训:- 每周一次的基础技法讲座,由专业老师讲解简笔画的基本技巧,如线条、构图、色彩等。
- 定期组织实操练习,让同学们在实践中掌握简笔画技巧。
2. 主题创作活动:- 每月设定一个主题,如“我的家乡”、“校园生活”等,鼓励同学们围绕主题进行创作。
- 举办作品展示会,让同学们互相交流学习,提高创作水平。
3. 户外写生:- 定期组织户外写生活动,让同学们走出教室,感受自然之美,提高对生活的观察力和表现力。
- 邀请专业画家现场指导,提高同学们的绘画技巧。
4. 社团交流:- 定期与其他艺术社团进行交流,分享创作心得,拓宽同学们的视野。
- 邀请校外艺术家进行讲座,为同学们提供更多学习机会。
5. 社团展览:- 每学期举办一次社团展览,展示社团成员的优秀作品。
- 通过校内海报、社交媒体等方式进行宣传,扩大社团影响力。
四、活动时间安排- 每周五下午为社团活动时间,持续1小时。
- 每月最后一个周六为社团主题活动日。
- 每学期末举办社团展览。
五、活动组织1. 社团负责人:由热爱简笔画且有一定绘画基础的同学担任。
2. 指导老师:聘请校内美术教师或校外专业画家担任。
3. 活动策划:由社团负责人和指导老师共同策划,确保活动内容丰富、形式多样。
4. 宣传推广:通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传。
六、经费预算- 社团活动经费主要用于购买绘画材料、举办展览、邀请专家等。
简笔画社团精彩活动方案设计
简笔画社团精彩活动方案设计一、教学内容本节课的教学内容选自简笔画社团活动教材,第三章“人物篇”。
具体内容包括:1. 人物头部的基本比例和特征;2. 人物身体的结构和动态;3. 人物服饰的绘制技巧;4. 人物表情的表现方法。
二、教学目标1. 让学生掌握人物头部、身体的基本比例和特征,能够灵活运用所学知识进行人物绘画创作。
2. 培养学生对人物服饰的绘制技巧,提高学生的绘画表现力。
3. 引导学生掌握人物表情的表现方法,培养学生观察和表达能力。
三、教学难点与重点重点:人物头部、身体的基本比例和特征,人物服饰的绘制技巧,人物表情的表现方法。
难点:人物身体的动态表现,服饰的细节绘制,表情的生动表现。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入:邀请学生分享自己在生活中见到的人物,介绍他们的特点和魅力。
2. 教材讲解:讲解人物头部、身体的基本比例和特征,示范绘制过程。
3. 课堂练习:学生根据所学知识,绘制人物头部和身体的基本比例。
4. 示范讲解:讲解人物服饰的绘制技巧,示范绘制过程。
5. 课堂练习:学生根据所学知识,绘制人物服饰。
6. 示范讲解:讲解人物表情的表现方法,示范绘制过程。
7. 课堂练习:学生根据所学知识,绘制人物表情。
8. 作品展示:邀请学生展示自己的作品,互相评价、学习。
六、板书设计板书内容:人物头部、身体的基本比例和特征,人物服饰的绘制技巧,人物表情的表现方法。
七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅完整的人物插画,要求表现人物头部、身体、服饰和表情。
2. 作业答案:学生根据自己的理解和创作,完成人物插画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:邀请学生分享自己的创作心得,讨论如何进一步提高人物插画的创作水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自简笔画社团活动教材,第三章“人物篇”。
具体内容包括:1. 人物头部的基本比例和特征;2. 人物身体的结构和动态;3. 人物服饰的绘制技巧;4. 人物表情的表现方法。
一年级简笔画社团活动方案
一年级简笔画社团活动方案一、指导思想简笔画就是用简单的线条画出各种各样的动物、生活中的物品的外形特征,除了讲究简单外,还要画得像,把物品复杂的形象进行简单化。
简笔画不但能使孩子对绘画感兴趣,还有利于孩子智力的全面发展。
二、目标用简单的线条画出各种各样动物、生活中的物品的外形特征,除了讲究简单外,还要画得像,把物品复杂的形象进行简单化,使孩子对绘画感兴趣,开发孩子的想象力以及促进孩子智力的全面发展。
三、措施1、以新课标的理念为依据,重视学生的情感,态度,价值的培训,满足学生全面发展的需要,重视人文精神,体现人文观念。
2、注重学生的研究体验,力求学科的知识性和趣味性有机的结合,关注学生对美术的角度体验和尝试,更多的关注学生的实际生活。
3、本学期主要研究使用尽可能少的笔画线条,塑造简洁,生动,易懂的形象,激发创造力,培养想象力,增强手脑协调能力。
4、以激发学生研究兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能。
进步学生的生活技能,直接介入并亲身经历各种社会实践活动,勉励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。
4、内容(一)、在情景化的活动中培养学生研究兴趣。
根据儿童易将美感与情绪体验相联系,喜爱鲜明艳丽,而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点,可以把游戏活动与绘画教学结合起来,以激发儿童的绘画兴趣。
在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识绘画的技巧及图形,在操作时,因为有了情景的导入,每个学生都画得很投入、很认真,使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方,让孩子能快乐地参与到活动中去,进一步增强儿童绘画的兴趣,收到寓教于乐的效果。
(二)、实物观察启发儿童感知自然常规的教学方法。
儿童画的小草,往往是草尖笨拙,笔划单调,缺乏生命力的美感。
于是我计划,到一定时间让学生找来实物小草,指导学生边观察,边用笔将小草描绘出来。
同样地,先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色,再让学生画出的泡泡就有大有小,有高有低,还有五彩缤纷的色彩呢。
简笔画社团活动课计划方案
一、活动背景随着社会的发展,艺术教育越来越受到重视。
简笔画作为一种简单、快捷、有趣的艺术表现形式,深受广大学生的喜爱。
为了丰富学生的课余生活,提高学生的艺术素养,我校特成立简笔画社团,并制定以下活动课计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的审美观和艺术兴趣。
2. 提高学生的动手能力和创新意识。
3. 增强学生的团队协作精神。
4. 丰富学生的校园文化生活。
三、活动内容1. 简笔画基础知识讲解(1)简笔画的概念、特点及分类(2)简笔画的基本技巧和表现手法(3)简笔画工具和材料的介绍2. 简笔画创作实践(1)静物写生:观察生活中的物体,运用简笔画技巧进行描绘。
(2)风景写生:描绘自然风光,培养学生的观察力和想象力。
(3)人物速写:捕捉人物形象,提高学生的表现力。
3. 优秀作品欣赏与交流(1)欣赏国内外优秀简笔画作品,提高学生的审美水平。
(2)组织社团成员分享自己的作品,互相学习、交流。
4. 主题活动(1)以“环保”为主题,创作环保主题的简笔画作品。
(2)以“家乡”为主题,描绘家乡的美丽风光。
(3)以“节日”为主题,创作节日主题的简笔画作品。
四、活动时间每周五下午第三节课,共12周。
五、活动地点学校美术教室六、活动流程1. 开场介绍:社团负责人介绍活动背景、目标和内容。
2. 知识讲解:由指导老师讲解简笔画基础知识。
3. 实践操作:社团成员在指导老师的指导下进行简笔画创作。
4. 作品展示:社团成员展示自己的作品,进行互相交流。
5. 总结与反馈:指导老师对本次活动进行总结,并对社团成员的作品进行点评。
七、活动评价1. 参与度:社团成员的出勤率和参与活动的积极性。
2. 作品质量:社团成员创作的简笔画作品是否符合要求,表现手法是否熟练。
3. 交流与反馈:社团成员之间的交流是否充分,对活动建议的反馈。
八、注意事项1. 活动期间,社团成员需遵守纪律,保持课堂秩序。
2. 指导老师需确保活动内容安全、健康、有益。
3. 活动结束后,社团负责人需对活动进行总结,为下次活动做好准备。
艺术简笔画社团活动方案
艺术简笔画社团活动方案活动概述本社团旨在通过组织各类艺术简笔画活动,培养学生的创造力和艺术技能。
本方案旨在规划一系列吸引人的活动,提供给学生展示和发展他们的艺术才能的机会。
活动内容1. 简笔画展览:组织学生参与简笔画作品的创作并展示。
这将为学生提供一个展示自己才能的平台,同时也能让其他学生欣赏和研究他们的作品。
2. 工作坊:定期组织简笔画工作坊,邀请专业艺术家或老师为学生提供指导和技巧。
这将有助于学生提高他们的绘画技能和艺术知识。
3. 比赛活动:举办简笔画比赛,鼓励学生参与并展示他们的才能。
比赛可以根据不同主题进行,例如自然、动物、人物等。
4. 艺术讲座:邀请艺术界专业人士来进行讲座,与学生分享他们的经验和艺术观点。
这将提供给学生更多的艺术启发和研究机会。
活动安排1. 每周举行一次简笔画工作坊,每次工作坊约1-2小时。
2. 定期举办简笔画展览,每学期一次,展览时间约为一周。
3. 每学期举办一次简笔画比赛,比赛时间为一周。
4. 定期邀请专业人士进行艺术讲座,每学期约2次,每次讲座时间为2小时。
资源需求1. 绘画材料,包括铅笔、纸张、彩色铅笔等。
2. 展览场地和展览板。
3. 比赛奖品,如艺术用品或奖状。
4. 邀请艺术家和专业人士的费用。
预期效果1. 提高学生的绘画技能和艺术创造力。
2. 增加学生对艺术的兴趣和理解。
3. 提供学生展示和发展才能的机会。
4. 培养学生的团队合作和分享精神。
以上就是艺术简笔画社团活动方案的内容概述。
通过这些活动,我们希望能够激发学生的艺术潜能,培养他们的创造力和艺术技能。
同时,我们也希望能够丰富学生的课余生活,让他们感受到艺术的魅力和乐趣。
让我们一起开创一个充满创意和艺术的社团活动吧!。
简笔画社团精彩活动方案设计
简笔画社团精彩活动方案设计活动名称:创意无限——简笔画社团精彩活动方案活动目标:1. 增强社团成员之间的交流与合作。
2. 提升成员的绘画技能和创造力。
3. 通过活动展示简笔画的魅力,吸引更多对绘画感兴趣的人加入社团。
活动时间:2023年6月15日 14:00-17:00活动地点:学校艺术中心多功能厅活动对象:社团成员及全校对简笔画感兴趣的师生活动内容:1. 主题简笔画创作比赛- 分组进行,每组3-4人。
- 每组抽取一个主题,如“自然风光”、“城市生活”等。
- 限时1小时内完成一幅简笔画作品。
- 评选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
2. 简笔画技巧工作坊- 邀请资深美术老师或社团资深成员进行简笔画技巧分享。
- 现场示范并指导参与者学习简笔画的基本技巧。
- 提供绘画材料,让参与者现场练习。
3. 简笔画展览- 展示社团成员过往的优秀作品。
- 设置互动环节,让参观者现场尝试并创作简笔画。
- 通过投票选出最受欢迎的作品。
4. 互动游戏环节- 设计与简笔画相关的小游戏,如“你画我猜”。
- 游戏优胜者可获得小礼品,增加活动的趣味性。
活动准备:- 确定活动日程和流程。
- 准备绘画材料,如画纸、彩笔、马克笔等。
- 制作活动海报,通过社交媒体和校园公告板进行宣传。
- 邀请评委和嘉宾,准备评委礼品。
- 布置活动场地,确保有足够的空间供参与者创作和展示作品。
活动预算:- 绘画材料费用:200元- 场地租赁费用:300元- 宣传费用(海报、传单等):100元- 评委礼品费用:200元- 小礼品和奖品费用:200元- 总计预算:1000元活动效果评估:- 通过参与人数、作品提交数量和质量来评估活动的参与度。
- 收集参与者和评委的反馈,了解活动的亮点和改进空间。
- 观察活动后社团成员的增加情况以及社团活跃度的变化。
后续行动:- 将活动照片和优秀作品发布在社团社交媒体上,增加社团的知名度。
- 根据反馈调整后续活动的内容和形式,持续提升社团活动的吸引力。
简笔画社团实施方案
简笔画社团实施方案一、背景介绍。
简笔画是一种简单易学的绘画方式,深受广大学生喜爱。
为了丰富学生的课余生活,提高他们的艺术修养,我校决定成立简笔画社团,并制定相应的实施方案。
二、社团目标。
1. 提高学生的绘画技能,培养他们的艺术审美能力;2. 丰富学生的课余生活,增强他们的团队合作意识;3. 为学校营造良好的文化氛围,促进学生的全面发展。
三、社团活动内容。
1. 组织简笔画基础教学课程,包括线条、色彩、构图等方面的讲解和实践操作;2. 开展主题创作活动,让学生通过绘画表达自己的想法和情感;3. 参加校内外绘画比赛,提高学生的绘画水平和艺术竞技能力;4. 组织社团成员进行户外写生活动,拓展学生的艺术视野,提高他们的绘画技巧;5. 定期举办简笔画作品展览,展示学生的绘画成果,激发他们的创作热情。
四、社团组织架构。
1. 社团指导老师,负责指导社团日常活动,组织教学和比赛等工作;2. 社团干事,负责社团内部管理,协助指导老师组织活动;3. 社团会员,积极参与社团活动,努力提高绘画水平。
五、社团活动安排。
1. 活动时间,每周二下午3点至5点;2. 活动地点,美术教室;3. 活动内容,根据实际情况安排基础教学、创作、比赛、展览等活动;4. 活动流程,每次活动前社团指导老师布置任务,指导学生进行绘画实践,活动结束后进行作品展示和总结。
六、社团管理与评估。
1. 社团指导老师负责社团日常管理和活动安排,保证社团活动的正常进行;2. 每学期末对社团活动进行总结和评估,确定下学期的工作重点和计划;3. 对社团成员的绘画作品进行评比,鼓励优秀作品,激励学生创作。
七、预期效果。
通过简笔画社团的实施,预期可以达到以下效果:1. 提高学生的绘画技能和艺术修养,培养他们的审美能力;2. 丰富学生的课余生活,促进他们的身心健康发展;3. 营造积极向上的校园文化氛围,促进学校的文化建设。
八、结语。
简笔画社团的实施方案旨在为学生提供一个展示自己绘画才华、提高绘画技能的平台,希望通过社团活动的开展,能够激发学生的创作热情,丰富校园文化生活,为学生的全面发展做出积极贡献。
创意简笔画社团活动方案
创意简笔画社团活动方案活动背景为了促进学生的艺术创造力和表达能力,我们决定成立一个创意简笔画社团。
本社团将为学生提供一个良好的平台,让他们能够通过简笔画来表达自己的想法和情感。
通过开展各种有趣的活动,我们希望激发学生们对艺术的热情,并帮助他们发展他们的创造力和才能。
活动目标- 提供学生一个创作和交流的平台- 培养学生的艺术创造力和表达能力- 增强学生的观察力和想象力- 丰富学生的文化艺术生活活动内容1. 简笔画讲座和示范:邀请专业画家或老师进行简笔画讲座,给学生示范一些简单的绘画技巧和方法。
2. 创意绘画工作坊:组织学生参加创意绘画工作坊,在指导下研究不同的创意绘画技巧,并自由发挥进行创作。
3. 主题绘画比赛:举办主题绘画比赛,鼓励学生根据特定主题进行创意绘画,评选出最佳作品,并展示在校园内。
4. 社团展览:定期组织社团成员的作品展览,让学生有机会展示他们的创作成果,并与其他人交流和分享创作心得。
5. 简笔画分享会:安排学生分享自己的简笔画经验和技巧,让大家互相研究和借鉴,共同提高。
6. 创意简笔画比赛:举办社团内的创意简笔画比赛,鼓励学生发挥自己的创造力和想象力,展示自己的才华。
活动计划- 活动时间:每周一次,每次活动持续1-2小时。
- 活动地点:学校艺术创作室或多功能教室。
- 活动人数:社团成员,每次活动不限人数。
- 活动准备:活动前需要准备相关绘画材料和设备,确保学生能够充分发挥创作。
预期成果- 学生们能够培养良好的观察力和想象力- 学生们能够发挥创造力,表达自己的想法和情感- 学生们的艺术创作水平得到提升- 社团成员之间的交流和分享能力得到增强结束语通过创意简笔画社团的活动,我们相信学生们能够发挥自己的创造力和想象力,提升艺术表达能力,并享受艺术创作的乐趣。
我们期待这个活动能够给学生们带来更多的艺术启发和成长机会。
让我们一同开启艺术之旅吧!。
二年级简笔画社团活动方案
二年级简笔画社团活动方案活动目标通过简笔画社团活动,旨在培养二年级学生的艺术创造力、观察能力和绘画技巧,同时提升他们的团队合作精神和沟通能力。
活动安排时间与地点活动将于每周三的下午3点至4点在学校美术教室进行,持续8周。
活动内容1. 第一周:介绍简笔画的基本知识和技巧,如线条的运用和形状的表达。
2. 第二周:研究简单的动物和植物的绘画方法,并进行小练。
3. 第三周:了解不同颜色的运用和色彩搭配,学生可从生活中选取一个场景进行绘画。
4. 第四周:研究描绘人物和表情的绘画技巧,并进行小组练。
5. 第五周:引导学生进行创作,通过自由创作展示个人想象力和创造力。
6. 第六周:组织绘画比赛,鼓励学生展示所学和提升绘画水平。
7. 第七周:举办简笔画作品展览,让学生共同分享他们的成果,并互相欣赏。
8. 第八周:总结活动成果,给予学生鼓励和认可,并展望可能的继续发展。
活动要求1. 每次活动需要提前准备所需绘画工具,如铅笔、橡皮擦、彩色画笔等。
2. 活动期间需保持教室整洁,学生应尊重他人的作品并不做损坏。
3. 鼓励学生互相交流和分享绘画经验,以促进团队合作和共同成长。
4. 活动期间应加强安全意识,注意防止尖锐物品伤及他人和自己。
5. 活动中学生的创意作品和成果应得到充分的鼓励和认可。
活动评估活动结束后,将对学生的绘画作品进行评估和给予反馈,鼓励他们在绘画方面的进一步发展。
同时,通过与学生和家长的沟通,了解活动过程中学生的参与度和满意度,以便进行改进和提升。
期望成果通过简笔画社团活动,二年级学生将获得以下成果:- 培养艺术创造力和观察能力;- 掌握简单的绘画技巧和表达方式;- 增强团队合作和沟通能力;- 增加对美术的兴趣和热爱。
以上为二年级简笔画社团活动方案,希望能够有效推动学生的艺术发展和综合素质提升。
简笔画校本课程社团校本课程社团拓展课申报书纲要计划课计划【精品】
社团名称: 简笔画社团
社团地点: 二(1)班教室
指导教师:
活动意义:
简笔画就是简练、概括、夸张、直观、迅速地表现对象的一种绘画形式。
学习简笔画可以丰富课堂教学内容,激发学生的形象思维,丰富学生的想象力,达到拓展想像空间,增强形象记忆,活跃课堂气氛,丰富课堂教学内容的艺术感染力的效果。
学情分析:
由于二年级孩子年龄偏小, 本学期主要引导孩子知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体, 使孩子从不会画到会画, 从不愿意画到愿意画最后到想画。
活动目标:
1.培养幼儿对绘画的兴趣。
鼓励孩子放心大胆用笔, 以轻松愉快的心情去作画。
采用游戏的方法, 使孩子逐渐有意识、有目的地画出一定的线条。
(一) 2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。
在教学过程中, 教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称, 学习辩别相近的色彩, 同时训练孩子涂色的技能, 不要涂到轮廓线的外边去。
(二) 3.进行必要的常规教育。
教会孩子正确的画画姿势, 包括坐的姿势, 执笔的姿势和画画的姿势, 手眼保持一定的距离, 握笔自然。
教会孩子认识和使用绘画工具和材料, 培养幼儿绘画时的良好
习惯。
(三)活动内容:
(四)儿童简笔风景画: 3课时(五)儿童简笔蔬果画: 3课时(六)儿童简笔花卉画: 3课时(七)儿童简笔动物画: 4课时欣赏评优: 2课时。
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5.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
6.展评:
(1)师生互评:
把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
(2)老师总结临摹、创作
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《动物类》
课程目标
1、让学生了解简笔画的基本特征以及绘画方法并能进行创作。
2、学会用简单的线条来概括表现简笔画的特点。
3、培养学生的绘画表现能力,提高学生的审美创造力。
课程类型
简笔画、创作画
活动地点
四年一班教室
课
程
内
容
与
活
动
安
排
时间
内容
材料准备
完成情况
《蔬果类》
绘画用具
《花木类》
绘画用具
《静物类》
绘画用具
《昆虫类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现动物类。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.说说自己最喜欢的动物,并描述一下它的外部特征以及生活习性。
2.出示几幅动物类范画荷动物的图片,让学生欣赏分析。
小组讨论自己各种动物的了解,并汇报介绍。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.引导学生说说你最喜欢的景物以及最吸引你的地方。
2.出示几幅景物类范画,让学生欣赏分析。小组讨论自己各种景物的了解,并汇报介绍。
3.教师在黑板上范画几个典型的景物,让学生观察,并谈自己的感受,并举例说自己喜欢的景物的特点。
绘画用具
《禽鸟类》
绘画用具
《动物类》
绘画用具
《人物类》
绘画用具
《综合类》
绘画用具
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《果蔬类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现果蔬类。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.我们每天都在吃什么呢?学生纷纷说出各种蔬果的名字,谁能详细介绍一下呢?
XXXXX学校社团活动方案
——简笔画
指导教师:XXX
时间:2016年4月
培 训进度表
周次
日期
计划进度
节数
实际完成情况
备注
1—2
《蔬果类》
2
3—4
《花木类》
2
5—6
《景物类》
2
7—8
《昆虫类》
2
9—10
《禽鸟类》
2
11—12
《动物类》
2
13—14
《人物类》
215—18《综合来自》4课程方案课程名称
儿童画培训(简笔画、创作画)
4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。
5.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
6.展评:
(1)师生互评:
把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
(2)老师总结
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《昆虫类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现昆虫类。
6.展评:
(1)师生互评:把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
(2)老师总结
教学后记
通过本课学习,多数学生都能够很好的进行构图设计,但少数学生依然不能抓住物象的特点去表现,在以后得教学中多给学生提供一些图
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《景物类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现景物类。
把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
(2)老师总结
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《花木类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现花木类。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.引导学生说出平时最常见的花木都有哪些?你还知道哪些花木?师生共同总结。
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.出示几幅禽鸟类范画以及图片,让学生欣赏分析。分别说说它们的外部特征以及生活习性。你还知道哪些?
2.小组讨论自己各种禽鸟的了解,并汇报介绍。
3.教师在黑板上范画几个典型的禽鸟,让学生观察,总结鸟类特点。并谈自己的感受,并能够讲一个关于鸟的故事。
3.教师在黑板上范画几个典型的动物,让学生观察,并谈自己的感受,并说说自己想如何表现,画的时候要注意什么。
4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。
5.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
6.展评:
(1)师生互评:
把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
4.怎样才能让你的画面更加生动呢?学生说老师引导总结。
5.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
6.展评:
(1)师生互评:
把学生作品贴到黑板上,
问:你喜欢那个作品?
它有什么地方值得你学习?
(2)老师总结临摹、创作
活 动 记 录
教学时间
2016
教学内容
《禽鸟类》
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现禽鸟类。
2.出示几幅花木类范画和图片,让学生欣赏分析。
小组讨论自己对花木类的了解,并汇报介绍。
3.教师在黑板上范画几个典型的花木种类,让学生观察,并谈自己的感受,并总结它们的共同特点。
4.总结如何用概括的线条来表现。学生说老师补充。
5.今天你想表现什么样的花木呢?学生之间互相介绍。
6.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
2.出示几幅果蔬类范画,让学生欣赏分析。
3.小组讨论自己对果蔬类的了解以及画法,并说说还有更好的表现方法吗?
4.教师在黑板上范画几个典型的果蔬种类,让学生观察,并谈自己的感受。
5.怎样才能表现的更动呢?学生说老师补充。
6.学生作业,教师辅导。
要求可以临摹老师的范画,也可以自己创作。
7.展评:
(1)师生互评:
(2)老师总结临摹、创作
2、通过比较引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱,提高学生的审美创造能力。
教学方式
临摹、创作
教学要点
1.说说自己了解的昆虫名字以及特点特点。
2.出示几幅昆虫类范画和图片,让学生欣赏分析。
小组内总结昆虫的特点,并汇报介绍。
3.教师在黑板上范画几个典型的昆虫,让学生观察,并谈自己的感受,激发学生说说还可以怎样表现昆虫。