小学棋艺活动策划书范文大全
棋艺社活动策划书3篇
棋艺社活动策划书3篇篇一棋艺社活动策划书一、活动主题以棋会友，乐在棋中二、活动目的本次活动旨在弘扬棋艺文化，丰富同学们的课余生活，为棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台，同时也有助于提高同学们的思维能力和竞争意识。
三、活动主体[具体学校名称]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾。
社团负责人致辞。
嘉宾宣布活动开始。
2. 比赛环节中国象棋比赛：采用循环赛制，决出前三名。
五子棋比赛：采用淘汰赛制，决出前三名。
国际象棋比赛：采用瑞士制，决出前三名。
3. 闭幕式主持人宣布比赛结果。
颁奖仪式。
主持人宣布活动结束。
六、活动准备1. 提前申请活动场地，确保活动能够顺利进行。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 通过学校官网、公众号等平台发布活动通知，吸引更多同学参与。
4. 准备比赛所需的棋具、奖品等物资。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调工作。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元。
2. 棋具购买费用：[X]元。
3. 奖品购买费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛场地，迟到超过[X]分钟视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判的判决。
3. 比赛期间，观众需保持安静，不得干扰比赛。
4. 活动结束后，请同学们自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[策划部门][日期]篇二棋艺社活动策划书一、活动主题以棋会友，棋乐无穷二、活动目的本次活动旨在弘扬棋艺文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的思维能力和竞技水平，同时也为广大棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。
邀请学校领导或棋艺社指导老师致辞。
棋艺社活动策划书3篇
棋艺社活动策划书3篇篇一《棋艺社活动策划书》一、活动背景棋艺是中华民族文化的瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的棋艺水平，增进同学们之间的友谊，我们棋艺社决定举办一场棋艺比赛活动。
二、活动主题“以棋会友，乐在棋中”三、活动目的1. 提高同学们的棋艺水平，增强同学们的思维能力和逻辑能力。
2. 增进同学们之间的友谊，培养同学们的团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象棋艺社全体成员七、活动流程1. 前期准备宣传部制作宣传海报、传单等，宣传本次活动。
外联部联系赞助商，为活动提供资金支持。
组织部准备活动所需的棋具、奖品等。
秘书部负责报名工作，统计参赛人数。
2. 活动开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾。
社长致辞，介绍活动的目的和意义。
裁判代表宣誓，保证比赛的公平公正。
参赛选手代表宣誓，遵守比赛规则。
3. 比赛环节根据参赛人数，将选手分为若干组，进行小组淘汰赛。
每组选手进行单循环比赛，胜者晋级下一轮。
经过多轮比赛，决出最终的冠军、亚军和季军。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛成绩。
社长为冠军、亚军和季军颁发奖杯和证书。
为其他参赛选手颁发优秀奖证书。
5. 活动闭幕式主持人宣布活动圆满结束。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 棋具费用：购买象棋、围棋、跳棋等棋具，共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖杯、证书、奖品等，共计[X]元。
4. 其他费用：场地租赁费[X]元，饮用水费[X]元，共计[X]元。
九、注意事项1. 比赛过程中，选手要遵守比赛规则，尊重裁判和对手，不得作弊。
2. 比赛过程中，选手要保持安静，不得喧哗，不得影响其他选手比赛。
3. 比赛结束后，选手要及时清理棋具，保持场地整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《棋艺社活动策划书》一、活动背景棋艺是中华民族文化的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的内涵。
棋类活动策划5篇
棋类活动策划5篇棋类活动策划(篇1)不知不觉中，新的一学期又开始了，这学期为了学生们不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的.创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、了解棋的种类及其发展历史要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论知识，我打算不能一味的讲解，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。
另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。
授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。
积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们下好。
三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。
儿童棋艺活动方案策划书3篇
儿童棋艺活动方案策划书3篇篇一《儿童棋艺活动方案策划书》一、活动背景棋类游戏是一种古老而又富有智慧的游戏，它不仅可以锻炼儿童的思维能力、提高智力水平，还可以培养儿童的耐心、毅力和竞争意识。
为了丰富儿童的课余生活，提高他们的综合素质，我们特举办此次儿童棋艺活动。
二、活动主题“棋”乐无穷，智慧成长三、活动目的1. 通过棋艺活动，提高儿童的思维能力、判断能力和决策能力。
2. 培养儿童的耐心、毅力和竞争意识，增强他们的自信心。
3. 促进儿童之间的交流与合作，提高他们的社交能力。
4. 让儿童在游戏中体验快乐，感受棋艺的魅力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动准备1. 准备各种棋类游戏，如围棋、象棋、跳棋、五子棋等。
2. 准备活动所需的桌椅、棋盘、棋子等道具。
3. 安排活动工作人员，负责活动的组织、协调和指导。
4. 提前宣传活动，吸引更多的儿童参与。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动的目的、流程和规则。
工作人员发放活动资料和道具。
2. 棋艺教学：邀请专业棋艺老师进行棋艺教学，介绍各种棋类游戏的基本规则和技巧。
儿童们可以根据自己的兴趣选择学习的棋类游戏。
3. 自由对弈：儿童们自由组合，进行棋艺对弈。
工作人员在旁边进行指导和监督，确保活动的安全和秩序。
4. 棋艺比赛：组织儿童们进行棋艺比赛，评选出优胜者。
比赛采用分组淘汰制，每组前两名晋级下一轮比赛。
5. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，为优胜者颁发奖品和证书。
邀请优胜者发表获奖感言，分享自己的棋艺心得。
工作人员清理活动现场，归还道具和桌椅。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响儿童们的思考和对弈。
2. 工作人员要注意儿童们的安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
棋艺比赛活动方案策划书3篇
棋艺比赛活动方案策划书3篇篇一棋艺比赛活动方案策划书一、活动主题以棋会友，乐在“棋”中二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提升同学们的综合素质。
2. 通过棋类比赛，增强同学们的竞争意识和合作精神。
3. 为广大棋艺爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，吸引更多的同学参与到活动中来。
2. 报名方式：在规定时间内，将报名信息发送至指定。
3. 赛事安排：初赛：采用淘汰赛制，根据报名人数进行分组，每组进行多轮比赛，最终每组选出前两名进入决赛。
决赛：采用循环赛制，决出冠、亚、季军。
4. 比赛项目：中国象棋、围棋、五子棋、跳棋等。
5. 奖项设置：根据比赛名次，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 裁判安排：由主办方邀请专业的裁判人员担任比赛的裁判工作，确保比赛的公平、公正。
七、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛选手须提前[X]分钟到达比赛场地，迟到者视为自动弃权。
2. 比赛过程中，选手须遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判。
3. 观众须保持安静，不得干扰比赛进行。
4. 如遇突发情况，如恶劣天气等，主办方有权调整比赛时间和地点，请关注相关通知。
[主办方][策划日期]篇二棋艺比赛活动方案策划书一、活动主题以棋会友，棋乐无穷二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，加强棋艺交流。
2. 提高同学们的思维能力，培养其竞技意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 报名方式：在规定时间内向各班级的文体委员报名，再由文体委员上报到校学生会文体部。
2. 比赛项目：中国象棋、围棋、五子棋3. 比赛流程：第一轮：根据选手的编号进行分组，采用淘汰赛制，一局定胜负，胜者晋级下一轮，败者淘汰。
棋艺比赛的策划书3篇
棋艺比赛的策划书3篇篇一棋艺比赛策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 提供一个交流棋艺的平台，增进棋友之间的友谊。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的思维能力和逻辑推理能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、比赛项目1. 中国象棋2. 围棋3. 国际象棋4. 跳棋六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，每场比赛三局两胜。
2. 比赛用时根据不同项目而定，具体规则在比赛前公布。
3. 选手迟到 15 分钟视为弃权，对手直接晋级。
4. 比赛过程中，选手不得使用任何作弊工具或进行任何违规行为。
5. 裁判将严格按照比赛规则进行判罚，确保比赛的公平性和公正性。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛项目。
可通过线上报名或线下报名的方式进行，线上报名需在指定网站或平台填写相关信息。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用分组循环赛制，每组选出前两名进入复赛。
复赛采用淘汰赛制，决出前八名进入决赛。
决赛采用循环赛制，最终决出冠军、亚军和季军。
3. 颁奖阶段（比赛结束后）颁发比赛奖项，对前三名选手进行表彰和奖励。
组织获奖选手与观众进行互动，分享棋艺心得和经验。
八、注意事项1. 选手需提前 10 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗或干扰比赛。
3. 观众可在比赛间隙进行观摩和学习，但不得干扰选手比赛。
4. 工作人员需提前准备好比赛所需的棋具和奖品。
5. 如遇突发情况，比赛将延期进行，具体时间另行通知。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买比赛奖品和证书。
2. 棋具费用：[具体金额]用于购买比赛所需的棋具。
3. 宣传费用：[具体金额]用于制作海报、宣传单等宣传材料。
4. 其他费用：[具体金额]用于支付场地租赁、水电费等其他费用。
小学下棋活动方案策划书3篇
小学下棋活动方案策划书3篇篇一《小学下棋活动方案策划书》一、活动背景下棋是一项智力运动，它可以锻炼学生的思维能力、提高学生的注意力和集中力、培养学生的耐心和毅力。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我们决定举办一次小学下棋活动。
二、活动主题“棋乐无穷，智慧无限”三、活动目的1. 提高学生的下棋水平，培养学生的兴趣爱好。
2. 增强学生的思维能力、注意力和集中力。
3. 培养学生的耐心和毅力，提高学生的综合素质。
4. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体年级]七、活动准备1. 准备各种棋类，如围棋、象棋、跳棋、五子棋等。
2. 准备奖品和证书，如奖杯、奖牌、奖状等。
3. 准备宣传海报和宣传单，宣传活动的时间、地点和内容。
4. 准备活动场地，如教室、操场等。
5. 邀请专业的棋类教练或老师，为学生进行指导和培训。
八、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和规则，邀请学校领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 棋类知识讲座：邀请专业的棋类教练或老师，为学生讲解棋类的基本知识和技巧，如围棋的基本规则、象棋的布局和走法等。
3. 棋类比赛：根据学生的年龄和棋类水平，分为不同的组别，进行棋类比赛。
比赛采用单淘汰制或循环制，决出各个组别的冠军、亚军和季军。
4. 棋类表演：邀请专业的棋类选手或老师，为学生进行棋类表演，展示棋类的魅力和技巧。
5. 颁奖仪式：主持人宣布比赛成绩，邀请学校领导为获奖学生颁发奖品和证书，表彰他们的优秀表现。
九、活动预算1. 棋类费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传海报和宣传单费用：[X]元4. 活动场地费用：[X]元5. 邀请专业棋类教练或老师费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
棋艺大赛活动策划书3篇
棋艺大赛活动策划书3篇篇一《棋艺大赛活动策划书》一、活动主题“以棋会友，乐在棋中”二、活动目的1. 为棋艺爱好者提供一个交流和竞技的平台。
2. 丰富校园文化生活，增进同学之间的友谊。
3. 培养同学们的逻辑思维能力和决策能力。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 通过校园海报、广播等渠道宣传本次活动。
2. 在班级群、学校论坛等平台发布活动信息，吸引更多同学参与。
（二）报名方式1. 以个人或团队形式报名。
2. 报名地点设置在[指定地点]，报名时间截止到[具体日期]。
（三）比赛规则1. 比赛项目包括象棋、围棋、五子棋等。
2. 采用淘汰赛制，每场比赛限时。
（四）比赛流程1. 参赛选手签到并领取参赛号码牌。
2. 根据比赛规则进行分组和对阵安排。
3. 比赛开始，裁判监督比赛过程，确保公平公正。
4. 每轮比赛结束后，公布晋级选手名单。
5. 经过多轮比赛，决出各个项目的冠军、亚军和季军。
（五）奖项设置1. 各个棋类项目分别设置冠军、亚军、季军奖项。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
（六）活动收尾1. 组织获奖选手合影留念。
2. 清理活动现场。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传材料费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，尊重对手和裁判。
2. 工作人员要维持好现场秩序，确保比赛顺利进行。
3. 如遇突发情况，应及时妥善处理。
篇二《棋艺大赛活动策划书》一、活动背景棋类是一种古老的智力游戏，它蕴含着丰富的文化内涵和智慧。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的棋艺水平，培养同学们的逻辑思维能力和创新精神，我们决定举办一场棋艺大赛。
二、活动目的1. 推广棋类文化，让更多的同学了解和喜爱棋类运动。
2. 提供一个交流和竞技的平台，让同学们展示自己的棋艺才华。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
三、活动主题“以棋会友，乐在棋中”四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动对象全体同学六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
校园棋类比赛策划书4篇
校园棋类比赛筹划书4篇校园棋类比赛筹划书1一、活动背景：自古中国文化便要求琴棋书画，样样精通。
而你琴棋书画中，最能锻炼一个人胆识与性情便是下棋了。
下棋又名对弈，弈者，攻城攻心也。
对弈最讲究对对方为人、性情等性格方面的理解以猜破对手的心思，而往往能到达这种境界的人少之又少。
为了锻炼同学们缜密的思维，为以后艰辛的工科学习做好铺垫，特此开展棋类比赛的活动。
二、活动目的及意义：锻炼同学们的思维，丰富同学们的学余生活。
三、活动方案与目的：开展象棋，国际象棋，围棋，三国杀4个工程，并每个工程决出冠军。
四、活动开展：1象棋进展回合积分制，共打7轮赛，胜者积1分，平局各积0.5，负者积0分并采取3负淘汰制，即连续负3盘即淘汰。
2国际象棋同象棋，但取消3负淘汰制。
3围棋由于时间长，故采取淘汰制，赢着晋级下一轮，负者分开。
4三国杀为非传统工程，但它的拼搏对弈猜心性质丝毫不亚于传统棋类，三国杀采取积分制，每个选手必须上场5次，每轮按三国杀标准积分规那么〔详见三国杀细那么〕，最后统计各位选手得分，分差在2分以内还需进展加赛，加赛同标准积分规那么。
分数最高的为冠军。
五、经费预算：象棋国际象棋围棋各3副共计72，三国杀2副共计70，奖状共计8元，奖金共计100元，总经费250元。
六、活动应注意的细节：1友谊第一比赛第二，万不可因比赛矛盾而伤害同学感情。
2假如参与者过少可适当减少轮次。
七、活动负责人及主要参与者：另议。
校园棋类比赛筹划书2一、活动背景数千年人类文明中，棋类艺术随社会开展而不断演进更新。
棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，打破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。
棋类艺术史生命之花和浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息。
因此，寒葱沟镇中学特举办本次“棋类大赛”〔象棋、五子棋〕致力于激发同学们对棋类运动的热爱，进一步丰富同学们的课余文化生活，给广阔棋类爱好者一个以棋会友、展现自我、商讨棋艺的舞台。
棋艺大赛主题活动策划书3篇
棋艺大赛主题活动策划书3篇篇一《棋艺大赛主题活动策划书》一、活动主题“以棋会友，乐在棋中”二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，丰富同学们的课余生活。
2. 增进各班级之间的友谊与竞争意识，提高同学们的思维能力和判断力。
3. 提供一个展示自我才华和提高棋艺水平的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的时间、地点和主题。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知，吸引更多同学参与。
（3）各班级班委在班级内宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号上填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛项目（1）中国象棋（2）围棋（3）国际象棋（4）五子棋4. 比赛规则（1）采用单淘汰制，每场比赛三局两胜。
（2）每局比赛限时 30 分钟，超时判负。
（3）比赛中，选手应遵守比赛规则，尊重对手，不得作弊。
5. 奖项设置（1）每个比赛项目设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
（2）对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、棋盘、棋子等物资的费用。
（2）考虑到场地租赁、宣传费用等其他支出。
7. 注意事项（1）比赛期间，选手应保持安静，不得喧哗或干扰他人比赛。
（2）工作人员应提前到达比赛现场，做好准备工作，确保比赛顺利进行。
（3）如遇特殊情况，比赛时间和地点可能会有所调整，请关注学校通知。
篇二《棋艺大赛主题活动策划书》一、活动主题“以棋会友，乐在棋中”二、活动目的1. 为了提高我校学生的棋艺水平，促进棋类爱好者之间的交流与互动。
2. 丰富同学们的课余生活，增加同学们的兴趣爱好。
3. 提高同学们的思维能力和判断力，培养同学们的耐心和毅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象全校学生六、活动流程1. 报名阶段：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动内容和报名方式。
棋类活动的策划书3篇
棋类活动的策划书3篇篇一《棋类活动策划书》一、活动主题“以棋会友，乐在棋中”二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，丰富同学们的课余生活。
2. 增进各班级之间的友谊与竞争意识，促进交流与合作。
3. 提供一个展示自我才华和思维能力的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全校学生六、活动内容1. 棋类比赛项目中国象棋、围棋、五子棋、跳棋等。
2. 比赛规则（1）采用单淘汰制或积分制进行比赛。
（2）根据不同的棋类制定相应的比赛规则。
（3）比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手。
3. 奖项设置（1）各个棋类项目分别设立一、二、三等奖。
（2）对表现优秀的选手颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）在学校指定地点填写报名表格。
（2）通过公众号或班级报名。
3. 比赛安排（1）根据报名情况进行分组和抽签。
（2）安排比赛场地和时间，确保比赛顺利进行。
（3）每场比赛安排裁判进行监督和计分。
4. 颁奖仪式（1）在比赛结束后，举行颁奖仪式。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、广播宣传等。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地布置、裁判费用等。
九、注意事项1. 活动期间要确保选手和观众的安全。
2. 比赛过程中要保持公平、公正的原则。
3. 工作人员要认真负责，确保活动顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
篇二《棋类活动策划书》一、活动主题“以棋会友，其乐无穷”二、活动目的1. 为了提高我校学生的综合素质，丰富同学们的课余生活。
2. 增进各班级之间的友谊与竞争意识。
3. 提供一个展示自我才华和提高棋艺水平的平台。
小学下棋活动方案策划书3篇
小学下棋活动方案策划书3篇篇一《小学下棋活动方案策划书》一、活动主题“棋乐无穷，智慧成长”二、活动目的1. 培养小学生对下棋的兴趣，提高他们的思维能力和专注力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 通过下棋活动，增强学生之间的交流与合作。
三、活动对象全体小学生四、活动时间及地点[具体活动时间]、[具体活动地点]五、活动准备1. 准备各类棋具，如象棋、围棋、跳棋、军棋等。
2. 布置活动场地，营造舒适的下棋环境。
3. 制作宣传海报，进行活动宣传。
六、活动内容1. 知识讲解：安排老师或有经验的同学讲解不同棋类的规则和基本技巧。
2. 分组对弈：将学生分组，进行下棋比赛。
3. 棋艺挑战：设置一些棋艺挑战关卡，让学生尝试突破。
4. 经验分享：邀请下棋水平较高的同学分享经验和技巧。
七、活动流程1. 活动开场：介绍活动目的和流程。
2. 知识讲解环节。
3. 分组对弈环节，老师进行巡视和指导。
4. 棋艺挑战环节。
5. 经验分享环节。
八、注意事项1. 提醒学生遵守下棋规则，文明下棋。
2. 注意活动现场的秩序和安全。
3. 鼓励学生积极参与，但不要给学生过多压力。
九、活动预算1. 棋具采购费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈来评估活动的效果。
2. 观察学生在活动后的下棋兴趣和水平是否有所提高。
篇二《小学下棋活动方案策划书》一、活动主题“棋乐无穷，智慧成长”二、活动目的1. 培养小学生对下棋的兴趣，提高他们的思维能力和专注力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
3. 通过下棋活动，增强学生之间的交流与合作。
三、活动对象全体小学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校教室或多功能厅六、活动准备1. 准备各种棋类，如围棋、象棋、跳棋、五子棋等。
2. 布置活动场地，摆放桌椅和棋具。
3. 制作活动宣传海报，进行校内宣传。
儿童棋艺活动方案策划书3篇
儿童棋艺活动方案策划书3篇篇一《儿童棋艺活动方案策划书》一、活动主题“棋”乐无穷，智慧成长二、活动目的1. 培养儿童的思维能力、逻辑推理能力和专注力。
2. 丰富儿童的课余生活，提供一个交流和竞技的平台。
3. 弘扬棋艺文化，激发儿童对传统文化的兴趣。
4. 通过活动促进儿童之间的友谊和团队合作精神。
三、活动主体[具体年龄段]儿童四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 采购各类棋具，如围棋、象棋、国际象棋、跳棋等，并确保数量充足且质量良好。
2. 布置活动场地，设置棋桌、棋盘和座椅，营造舒适的活动氛围。
3. 邀请专业的棋艺教练或志愿者担任裁判和指导老师，提前进行培训。
4. 制作活动宣传海报、传单等宣传材料，进行活动宣传和推广。
5. 准备奖品，如奖状、文具、小玩具等，用于奖励表现优秀的儿童。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和规则。
邀请嘉宾致辞，表达对儿童的祝福和期望。
2. 棋艺教学棋艺教练或志愿者进行简单的棋艺基础知识讲解，包括棋子的走法、规则等。
儿童分组进行实际操作和练习，教练或志愿者进行指导和纠正。
3. 分组比赛将儿童按照年龄、棋艺水平等因素分成若干小组进行比赛。
比赛采用循环赛、淘汰赛等形式，根据不同棋种制定相应的比赛规则。
裁判负责记录比赛结果，确保比赛公平公正。
4. 颁奖环节根据比赛成绩，评选出各棋种的冠、亚、季军和优秀奖儿童。
嘉宾为获奖儿童颁发奖状和奖品，给予鼓励和表彰。
5. 互动交流组织儿童进行自由对弈和交流，分享棋艺心得和经验。
鼓励儿童提出问题和建议，促进活动的改进和完善。
6. 活动结束组织儿童有序离场，清理活动场地。
八、活动预算1. 棋具采购费用：[X]元。
2. 宣传材料制作费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用（如场地布置、饮料等）：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查棋具和设施是否存在安全隐患。
棋类活动的策划书3篇
棋类活动的策划书3篇篇一《棋类活动策划书》一、活动主题“棋”乐无穷，智慧交锋二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示棋艺的平台，增进同学们之间的交流和友谊。
2. 培养同学们的逻辑思维能力、战略思维和耐心，提升综合素质。
3. 弘扬棋类文化，传承棋类智慧，让更多人了解和喜爱棋类运动。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传信息。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 物资准备：购买足够数量的棋具，包括围棋、象棋、国际象棋、跳棋等。
准备活动奖品，如证书、文具、小礼品等。
安排活动场地的布置，如摆放棋桌、设置休息区等。
3. 人员安排：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行。
招募志愿者，协助活动的现场管理、裁判工作等。
邀请专业的棋类教练或爱好者担任裁判，确保比赛的公正公平。
七、活动内容1. 棋类比赛设立多个比赛项目，如围棋个人赛、象棋个人赛、国际象棋个人赛、跳棋个人赛等。
比赛采用淘汰赛、循环赛等赛制，根据参赛人数确定比赛轮次和晋级规则。
设立奖项，如冠军、亚军、季军、优秀奖等，给予获奖者相应的奖品和证书。
2. 棋艺展示在活动现场设置棋艺展示区，邀请棋艺高手进行现场对弈表演，吸引同学们观看和学习。
安排棋类知识讲座，邀请专业棋类教练或爱好者讲解棋类规则、技巧和战略等知识。
3. 互动体验设置棋类体验区，提供各种棋类供同学们自由体验，让更多人了解和感受棋类的乐趣。
组织棋类趣味游戏，如盲棋挑战、双人对弈接力等，增加活动的趣味性和互动性。
八、活动流程1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与活动。
裁判代表和参赛选手代表宣誓，保证比赛的公正公平。
2. 棋类比赛按照比赛项目和赛程安排，组织选手进行比赛。
棋艺大赛主题活动策划书3篇
棋艺大赛主题活动策划书3篇篇一棋艺大赛主题活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 提供一个交流棋艺的平台，让爱好者们互相切磋，共同提高。
2. 丰富学生的课余生活，培养学生的思维能力和耐心。
3. 弘扬棋艺文化，增进学生对传统文化的了解和热爱。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 棋艺比赛（1）比赛项目：围棋、象棋、国际象棋等。
（2）比赛规则：根据不同棋种的规则进行比赛。
（3）比赛方式：分组淘汰赛和决赛。
2. 棋艺展示（1）邀请专业棋手进行棋艺展示，让观众欣赏高水平的棋局。
（2）设置棋艺交流区，供学生们自由交流棋艺心得。
3. 文化讲座（1）邀请棋艺专家进行棋艺文化讲座，介绍棋艺的历史、发展和文化内涵。
（2）举办棋艺文化展览，展示棋艺作品和相关文化资料。
六、活动流程1. 活动开幕式：（1）主持人介绍活动目的和流程。
（2）嘉宾致辞。
（3）参赛选手代表宣誓。
2. 棋艺比赛：（1）按照比赛规则进行分组淘汰赛。
（2）胜者晋级决赛，直至决出冠军。
3. 棋艺展示和文化讲座：（1）专业棋手进行棋艺展示。
（2）文化讲座开始，观众认真聆听。
4. 颁奖仪式：（1）宣布比赛结果，颁发奖项。
5. 活动闭幕式：（2）宣布活动结束。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 向各班级发放活动通知。
3. 在学校网站和公众号发布活动信息。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按时参加比赛。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手。
3. 观众需保持安静，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需认真负责，确保活动顺利进行。
篇二棋艺大赛主题活动策划书一、活动主题“以棋会友，棋乐无穷”二、活动目的1. 提供一个交流棋艺的平台，让棋艺爱好者们能够互相切磋、提高棋艺。
儿童棋艺活动方案策划书3篇
儿童棋艺活动方案策划书3篇篇一儿童棋艺活动方案策划书一、活动主题“以棋会友，共享棋趣”二、活动目的1. 丰富儿童的课余生活，培养其逻辑思维和专注力。
2. 提供一个交流和互动的平台，让儿童结交新朋友。
3. 传承和弘扬棋类文化，增进儿童对传统文化的了解。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体年龄段]的儿童五、活动内容1. 棋艺展示与教学邀请专业棋艺老师进行棋艺展示，并教授儿童基本的棋艺技巧。
2. 分组对弈将儿童分成小组，进行对弈比赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
3. 亲子互动鼓励家长参与到活动中，与儿童一起下棋，增进亲子关系。
4. 棋艺挑战赛设置挑战赛环节，让儿童有机会挑战自己，与其他选手一较高下。
5. 颁奖仪式为比赛获胜者颁发奖项，表彰他们的优秀表现。
六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，家长和儿童在签到处签到，领取活动资料和纪念品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
3. 棋艺展示与教学：专业棋艺老师进行精彩的棋艺展示，并教授儿童基本的棋艺技巧。
4. 分组对弈：根据年龄和棋艺水平，将儿童分成小组，进行对弈比赛。
5. 亲子互动：家长与儿童一起下棋，增进亲子关系。
6. 棋艺挑战赛：设置挑战赛环节，让儿童挑战自己，与其他选手一较高下。
7. 颁奖仪式：为比赛获胜者颁发奖项，表彰他们的优秀表现。
七、活动宣传1. 在社区、学校、幼儿园等场所张贴活动海报。
2. 利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多儿童参与。
3. 邀请家长和儿童参加体验活动，增加活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 棋具和奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置专人负责儿童的安全，确保活动的顺利进行。
2. 提醒家长注意儿童的饮食和休息，确保儿童的身体健康。
3. 活动结束后，做好场地清理和消毒工作。
棋艺活动策划书模板3篇
棋艺活动策划书模板3篇篇一棋艺活动策划书模板一、活动主题以棋会友，棋乐无穷二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，加强棋艺交流。
2. 提高同学们的思维能力，培养其竞技意识。
3. 增进友谊，促进棋社间的交流与合作。
三、活动对象[具体名称]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，吸引同学们的关注和参与。
2. 物资准备：根据活动规模和需求，提前准备好所需的棋具、奖品、证书等物资，并确保其质量和数量的充足。
3. 场地布置：在活动现场进行精心布置，营造出浓厚的棋艺氛围。
4. 人员安排：根据活动需要，合理安排工作人员，明确其职责和分工。
5. 安全保障：制定安全预案，确保活动期间的人员和财产安全。
（二）活动宣传1. 线上宣传：通过学校官方网站、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
2. 线下宣传：在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等地点张贴活动海报，向同学们宣传活动内容和报名方式。
（三）活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节：根据报名情况，组织选手进行淘汰赛和决赛，决出各个奖项的获胜者。
3. 互动环节：设置观众有奖竞答、现场表演等环节，增加活动的趣味性和互动性。
4. 闭幕式：主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品，活动圆满结束。
（四）活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 棋具购买费用：[X]元3. 奖品购置费用：[X]元4. 宣传物料制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到场，进行签到和抽签。
2. 比赛期间，观众应保持安静，不得干扰比赛秩序。
3. 如遇突发情况（如天气原因等），请听从工作人员的安排。
棋艺活动策划书范文3篇
棋艺活动策划书范文3篇篇一《棋艺活动策划书范文》一、活动背景棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。
二、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，增添校园文化氛围。
2. 通过下棋提高同学们的逻辑思维能力和专注力。
3. 增进同学们之间的友谊，培养团队合作精神。
三、活动主体全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 活动筹备组负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 裁判组负责比赛的裁判工作，确保比赛的公平、公正。
3. 后勤保障组负责活动场地的布置、器材的准备和活动期间的后勤保障工作。
六、活动内容1. 中国象棋比赛（1）采用淘汰赛制，每场比赛限时 30 分钟。
（2）比赛规则按照中国象棋的通用规则执行。
2. 围棋比赛（1）采用循环赛制，每场比赛限时 60 分钟。
（2）比赛规则按照围棋的通用规则执行。
3. 国际象棋比赛（1）采用淘汰赛制，每场比赛限时 45 分钟。
（2）比赛规则按照国际象棋的通用规则执行。
七、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，同学们到指定地点报名参加相应的棋类比赛。
2. 开幕式在活动开始前，举行简短的开幕式，介绍活动目的、流程和规则。
3. 比赛阶段按照比赛规则进行各棋类比赛。
4. 颁奖仪式根据比赛结果，对获奖选手进行颁奖。
5. 闭幕式八、奖项设置1. 每个棋类比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，尊重裁判判罚。
2. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
3. 后勤保障组要确保活动场地的安全和卫生。
4. 如遇特殊情况，活动组织方有权对活动流程进行调整。
学生的棋艺比赛策划书4篇(小学生棋类比赛活动方案)
学生的棋艺比赛策划书4篇（小学生棋类比赛活动方案）下面是我分享的学生的棋艺比赛策划书4篇（小学生棋类比赛活动方案），供大家参考。
学生的棋艺比赛策划书1一、活动前言中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚定了对棋类项目的热爱。
为丰富校园文化生活，繁荣校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增添我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学提供了良好的平台，丰富大学生课余生活，发掘大学生聪明才智，以棋会友。
加强我院校园文化建设的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素质。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、比赛项目中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象xx商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至20xx年11月9日(二)、比赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好策划书上交给老师，经老师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、准备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、准备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在比赛前带到比赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。
九、活动具体开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
小学棋艺活动策划书5篇
小学棋艺活动策划书5篇棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，小学棋艺活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于小学棋艺活动策划书，希望能帮到各位。
小学棋艺活动策划书1为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段20______年___月___日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男2名，女2名学生于___月___日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工组长：_________，裁判(兼计时)：_________。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学棋艺活动策划书2象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象______小学全体学生。
四、活动时间20______年___月___日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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小学棋艺活动策划书
小学棋艺活动策划书
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，小学棋艺活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于小学棋艺活动策划书，希望能帮到各位。
小学棋艺活动策划书1
为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段
20______年___月___日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段
每班选出至少男2名，女2名学生于___月___日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工
组长：_________，裁判(兼计时)：_________。
四、活动要求
此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学棋艺活动策划书2
象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题
思考，让生活更美好。
二、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象
______小学全体学生。
四、活动时间
20______年___月___日。
五、活动地点
图书馆及食堂。
六、活动流程
1、前期准备
写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程
初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。
最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。
最后根据选手的积分高低排出名次。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二名荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。
请各班提前一天将准备好的象棋上交。
请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。
请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。
做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
小学棋艺活动策划书3
一活动主题:我想你行，我们一起行
二组织单位
主办:学生处，
承办:学生会
三活动要求:
1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上,
2 比赛项目：中国象棋五子棋跳棋等
四比赛时间：3月24—28日16:50—18：00。
五比赛细则：
1 先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。
比赛结束后，整理好比赛用具。
到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2 比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。
其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”
3 比赛双方的选手，随机抽签决定。
4 比赛时，每步20秒。
棋离手不悔。
观棋不语，不得干扰比赛进程。
5 比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。
不得喧哗。
举放比赛用具应轻拿轻放。
若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。
若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。
6 请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。
望能共同遵守，使比赛能顺利进行。
未尽事议，将另行通知。
六奖项设置
1 比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，
2 鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名
小学棋艺活动策划书4
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，
增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间
方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、___月___日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学棋艺活动策划书5
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定______小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点
___月___日在一楼器材室。
二、参加单位
以班为单位组队参加。
三、比赛组别
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20______年___月___号前交于______老师。
五、竞赛办法
1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法
男、女个人前三名均可获得奖励。
本规程未详之宜，解释权属体育科组。