《豫剧 花木兰》分解
简析豫剧选段《谁说女子不如男》
简析豫剧选段《谁说女子不如男》
胡婧
【期刊名称】《音乐时空》
【年(卷),期】2013(000)0z1
【摘要】一、豫剧剧目《花木兰》《谁说女子不如男》是豫剧剧目《花木兰》中的经典选段．所以在分析这一选段之前，要先对豫剧《花木兰》有所了解。
豫剧《花木兰》是属于豫西调唱腔代表人物常香玉的代表作品之一。
该剧所描写的是北朝时期番邦犯境。
边关告急．花木兰的父亲列名征兵军帖．木兰虑及老父体弱，弟弟年幼，思之再三，决定女扮男装。
冒弟弟木力之名．代父从军。
木兰辞别双亲，披星戴月，快马加鞭，奔赴边关。
【总页数】1页(P119)
【作者】胡婧
【作者单位】沈阳师范大学音乐学院
【正文语种】中文
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河南豫剧《花木兰》赏析课件
舞蹈动作在传统戏曲的基础上，借 鉴了现代舞蹈的元素，使表演更具 张力和表现力。
06
《花木兰》的文化内涵与社 会价值
《花木兰》所反映的文化内涵
传统美德
花木兰替父从军的故事表现了中 华民族的传统美德——孝道和家
国情怀。
女性意识
作为女性英雄，花木兰展现了女 性在社会中的地位和作用，突破
了传统女性角色的设定。
07
个人观点与总结
对《花木兰》的总体评价与感受
艺术价值
河南豫剧《花木兰》是一部具有高度艺术价值的作品，其精彩的剧 情、生动的角色塑造和精湛的表演使其在戏曲界独树一帜。
剧情吸引力
《花木兰》的剧情富有吸引力，讲述了花木兰替父从军的故事，展 现了她的勇敢、智慧和自我牺牲精神，极具感染力。
表演技艺
演员们的表演技艺精湛，唱腔、身段和表情都十分到位，为观众呈现 了花木兰这一角色的生动形象。
对中国传统文化的继承与发扬的启示
传统文化价值
01
河南豫剧《花木兰》作为中国传统文化的一部分，展示了传统
文化的价值所在，如孝道、忠诚、勇敢等。
文化传承责任
02
这部作品让我意识到传承和发扬中国传统文化是我们的责任，
应该珍惜并传承这份文化遗产。
文化创新发展
03
《花木兰》的成功也启示我们在继承传统文化的基础上，要勇
情感表达
音乐在《花木兰》中有效地表达了人物的情感和内心世界。例如，当花木兰在战场上表现出英勇无畏 时，音乐变得高昂激越；当她思乡时，音乐变得婉转低沉。
剧情推动
音乐在剧情的发展中起到了关键作用。通过不不易，同时也展现了她的成长与蜕变。
05
舞台设计与服装分析
花木兰不仅英勇善战，还展现出了她的智慧和领导才能，这 使她成为了众多士兵的领袖。
分析豫剧《花木兰》中唱词的文学性
分析豫剧《花木兰》中唱词的文学性作者：刘秋萍来源：《文艺生活·文海艺苑》2014年第03期摘要：豫剧著名剧目《花木兰》是家喻户晓的常派经典之作。
这部剧目以其独特的艺术表现力和文化精神，成为了中华民族珍贵的文化精髓，也是戏曲文化发展中的一块瑰宝。
剧目中经典的唱词更是满足了广大戏曲爱好者的审美需求和精神需求。
本文主要从文学形象、文学意境和文学语言三个方面对豫剧《花木兰》中唱词的文学性展开分析。
关键词：花木兰；唱词；文学性中图分类号：J825 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）09-0152-01一、唱词中文学形象的体现（一）生动性豫剧《花木兰》中的唱词具有生动性，能够深入刻画出人物的性格、思想和心理。
如《用巧计哄元帅出账去了》中的唱词：羞得俺花木兰脸上发烧。
我这低下头仔细看我自己好笑，我是个女孩家怎把亲招？真木隶假木隶我自己知晓，在军营十二载我未露分毫。
这段唱词刻画了花木兰的聪慧，用“巧计”哄走了要给女儿提亲的贺元帅。
然后用“羞”字生动刻画了花木兰作为女儿身的娇羞。
她看着自己身着军装忍不住就笑了，自己在军营生活十二年都没有被识破，自己本就是女儿身又怎可娶亲呢。
这些对花木兰神态、心理、行为的细致刻画，既彰显了花木兰的聪慧和爱国精神，又生动地刻画出了花木兰含蓄和捎带娇羞的女性英雄形象。
（二）内涵性豫剧《花木兰》中的唱词也展现了深刻的思想内涵。
当花木兰知道参军名册上有自己父亲名字的时候她既震惊又害怕，父亲年迈多病，根本就不能上阵杀敌，而弟弟也还年幼，姐姐又不懂兵法，都不能参军。
最后，木兰思前想后还是认为只有自己女扮男装替父从军才是最好的办法。
一方面，是木兰不忍心让家人上战场受苦，另一方面，也是木兰内心爱国热情的驱使。
为了说服家人让自己替父从军，木兰说道：吴宫美人曾演阵；秦凤女子善知兵；冯氏西羌威远震；荀娘年幼守危城。
木兰用历史上女子习武用兵的实例说服了家里人。
这里就将木兰忠贞爱国、善良孝顺、聪慧才智、善解人意的形象刻画得淋漓尽致。
河南豫剧《花木兰》赏析课件
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彰显女性力量
花木兰的形象充分展示了女性的勇敢和智慧，打破了传统社会对女性的刻板印象。她的故 事激励着无数女性追求自由、平等和独立，为实现自我价值和社会进步而奋斗。
弘扬家庭价值观
花木兰对家庭的忠诚和关爱体现了中国传统家庭价值观的重要性。她的故事弘扬了孝顺、 友爱和互助的美德，对于传承优秀传统文化具有积极意义。
02
豫剧《花木兰》的艺术特 色
唱腔特色
唱腔音乐丰富
豫剧《花木兰》的唱腔音乐具有 丰富的变化，包括高亢激越、深 沉委婉等多种风格，能够充分表
达人物的情感和性格。
行腔流畅自然
豫剧《花木兰》的唱腔采用传统的 曲牌体，行腔流畅自然，富有节奏 感和韵律感，给人以美的享受。
声腔特点突出
豫剧《花木兰》的声腔特点十分突 出，尤其是真假声的运用和音量的 变化，使得唱腔更加丰富多彩，表 现力更强。
民族团结
剧中的花木兰以身作则，展现了民族团结的重要 性，强调了各民族之间的和谐共处。
3
家国责任
花木兰在剧中不仅勇敢善战，还表现出对家庭和 国家的责任感，展现了家国情怀的深刻内涵。
05
豫剧《花木兰》的影响与 传承
《花木兰》在戏曲史上的地位
豫剧《花木兰》是中国戏曲的 经典之作，具有极高的艺术价 值和历史意义。
音乐特色
音乐结构完整
豫剧《花木兰》的音乐结构十分 完整，包括唱腔、曲牌、打击乐 等多个部分，能够为剧情的发展
提供有力的支持。
音乐风格鲜明
豫剧《花木兰》的音乐风格十分 鲜明，注重旋律和节奏的变化， 能够为演员的表演提供有力的支
持。
音乐情感丰富
豫剧《花木兰》的音乐情感十分 丰富，能够通过音乐的变化表达
《花木兰-谁说女子不如男 (豫剧)》歌词 孔莹
花木兰-谁说女子不如男(豫剧)
刘大哥讲那话理太偏
谁说女子享清闲
男子打仗到边关
女子纺织在家园
白天去种地
夜晚来纺棉
不分昼夜辛勤把活干
将士们才能有这吃和穿
你要是不相信啦请往身上看
咱们的鞋和祙还有衣和衫
千针万线都是她们连啦
许多女英雄
也把功劳建
为国杀敌
是代代出英贤
这女子们
哪一点儿不如儿男
刘大哥讲那话理太偏
谁说女子享清闲
男子打仗到边关
女子纺织在家园
白天去种地
夜晚来纺棉
不分昼夜辛勤把活干
将士们才能有这吃和穿
你要是不相信啦请往身上看
咱们的鞋和祙还有衣和衫
千针万线都是她们连啦
许多女英雄
也把功劳建
为国杀敌
是代代出英贤
这女子们
哪一点儿不如儿男
以上就是关于花木兰-谁说女子不如男(豫剧)的歌词，感谢您的阅读！。
《豫剧 花木兰》解析
• 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时 裳(cháng)，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。
•
•
花木兰（412年-502年），北魏
宋州虞城（今河南商丘市虞城县）人，巾
帼英雄，花木兰的事迹流传至今，中国古
代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败
入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为
“孝烈将军”。ຫໍສະໝຸດ • 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思， 问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
是一位巾帼英雄。
豫剧《花木兰》选段
• 刘大哥讲话理太偏 ，谁说女子享清闲 男子打仗到边关 ， 女子纺织在家园 白天去种地夜晚来纺棉 ， 不分昼夜辛勤把活干 乡亲门才有这吃喝穿 ， 你要不相信那就往那身 上看 咱们的鞋和袜还有衣和衫 ， 千针万线都是他们 裢那 有许多女英雄也把婚来嫁 ， 为国杀敌是代代出 英贤 这女子们哪一个不如儿男
• 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿， 木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
• 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去， 暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
• 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。
• 当悠远
• 遇到
•
巾帼
时
• 豫剧大师常香玉的代表剧目《花木兰》即由陈宪章据此移植，后又与 王景中合作对剧本进一步加工。
欣赏课——豫剧《花木兰》选段教案
欣赏课——豫剧《花木兰》选段教案一、学习目标1.欣赏《花木兰》，感受河北梆子的音乐特点。
2.对比欣赏豫剧《花木兰》，学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。
3.采用小组合作探讨、交流学习的方式，了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目。
二、教学重点音乐欣赏，感受河北梆子的音乐特点。
三、教材分析北朝民歌《花木兰》脍炙人口，家喻户晓。
讲的是原是女儿之身的花木兰替父从军，经过12年的浴血奋战，荣归故里的传奇故事。
这个故事曾有多个不同戏种的版本。
此剧简略人们熟悉的故事交代整个过程，照中描写了花木兰对军中生活的心理体验，对家乡“当户织”美好生活的向往和回归故里后的人生感悟。
四、学情分析高中生虽然有了一定的欣赏能力，对这首曲目有一定的了解，但缺乏整体性的认识，所以，通过本节课的欣赏，拓宽学生的视野，以音乐的艺术形式有力的感染和鼓舞学生，注重学生的个性培养及兴趣爱好的培养。
五、教学过程（一）检查预习情况了解各小组课下预习情况，以及关于戏种等相关资料的收集情况。
（二）情境导入1.播放课件《花木兰》选段，引出课题，并出示学习目标。
2.教师提问：今天哪个小组的同学向大家介绍课前准备的学习内容？（三）小组资料展示1.小组介绍：豫剧的发展史豫剧，原名“河南梆子”俗称“河南讴”、“讴戏”、“土梆戏”，是一个具有深厚群众基础的大剧种。
有关它的文字记载至今已有200余年的历史，清代末年，它已流传于河南全省的腹心地域。
建国后更是以罕见的速度发展壮大，遍及河南城乡各地。
至80年代中期，豫剧从演出团体、从业人数、观众数量等诸多方面跃居全国300多个地方剧种之首。
2.豫剧的艺术特点生活化、平民化、质朴本色，雅俗共赏。
3.豫剧的音乐特点豫剧属于梆子腔系统，音乐以“高亢粗犷”、“豪迈激越”著称。
豫剧形成以来就是个重唱的剧种，故有“宁唱十句戏，不道一句白”的艺谚。
在豫剧演唱中，仅以嗓音而论，大致以真声为主，假声为辅。
后来又逐渐出现了真假声并用。
豫剧《花木兰》“刘大哥讲话理太偏”唱段分析
豫剧《花木兰》“刘大哥讲话理太偏”唱段分析作者：杨璐来源：《北方音乐》2015年第07期【摘要】“刘大哥讲话理太偏”是豫剧《花木兰》中的重要唱段，本文通过情节介绍、图表分析、唱腔特点、演唱表演等方面对该唱段进行分析，表现了豫剧音乐语言特点和戏剧表演神韵。
【关键词】唱段分析；句法结构；唱腔特点；演唱表演豫剧流行于我国河南、山西、河北、山东等地方，是河南戏曲中重要的剧种之一。
豫剧《花木兰》是属于豫西调唱腔代表人物常香玉的代表作品之一，该剧所描写的是北朝时期巾帼英雄花木兰代父从军的故事，“刘大哥讲话理太偏”是其中最耳熟能详的唱段。
一、情节介绍这一选段所讲述的是，花木兰乔装男子应征入伍，在行军路上与将士们闲聊，其中一位名叫刘忠的壮士发出了一番感慨，天下的苦事都叫男人做了，女子在家享清闲。
男子倒霉还得打仗，真不如赋闲在家。
花木兰身为一名女子，自然知道女子们在家的不容易，所以以摆事实讲道理的方法说服了刘忠，让刘忠自觉无理，也是各位将士们深切体会女子的不易，激发了各位壮士的斗志。
二、图表分析三、音乐的唱腔特点（一）在板式结构上，创新性的发展了【二八板】这段唱腔所使用的是豫东调的【二八板】，由于花木兰是乔装男子入伍，所以节奏比较单一，大部分是八分音符组成的节奏，剧中的旋律线条变化也不是很大，但值得注意的是，在每句中加入一小段伴奏，而这样的伴奏方式在豫剧中还是比较少见的，这样的处理不仅使得旋律更为优美流畅，还使得情绪变的更为连贯，使之更具有说服力，在节奏上也形成了鲜明的对比，创造性的发展了【二八板】，使其在塑造花木兰男子汉气概的时候起到了极为重要的作用。
（二）在节奏上，使用了半说半唱的五句句法和词格自“白天去种地”起，多处使用了口语化的五字相连的唱法，这样就使得更加地贴近生活，节奏更加紧凑，听起来理直气壮，让人心服口服。
这样自然地与正格的【二八板】唱法交织在一起，既有节奏对比变化，又非常统一，使整个唱段顿挫有序、浑然天成、朴实自然。
《豫剧 花木兰》剖析
欣赏
刘大哥讲话理太偏 ，谁说女子享清闲 男子打仗到边关 ， 女子纺织在家园 白天去种地夜晚来纺棉 ， 不分昼夜辛勤把活干 乡亲门才有这吃喝穿 ， 你要不相信那就往那身上看 咱们的鞋和袜还有衣和衫 ， 千针万线都是他们裢那 有许多女英雄也把婚来嫁 ， 为国杀敌是代代出英贤 这女子们哪一个不如儿男
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 制作：熊猫 • 扬子鳄 • 组织：俞组长 • 熊猫
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花木兰（412年-502年），北魏 宋州虞城（今河南商丘市虞城县）人，巾 帼英雄，花木兰的事迹流传至今，中国古 代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败 入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为 “孝烈将军”。
• 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思， 问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 • 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿， 木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 • 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去， 暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 • 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 • 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 • 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时 裳(cháng)，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 • 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
• 参与：全部组员（这是本ppt能够做成的最 大支持与动力，特此感谢！）
豫剧《花木兰》全剧
豫剧《花木兰》全剧《花木兰》南北朝时期，突力子侵犯北魏边疆，地保持军帖命花弧应征入伍。
花木兰想到父亲年老多病，弟弟花木力年幼无知，决意女扮男装，以弟弟的名字，代父从军。
在进发途中，魏军与敌兵交战，花木兰一马当先，解救了贺元帅，从而得到贺元帅的赏识。
12年过去了，身经百战的花木兰，已晋升为将军。
一天夜晚，花木兰巡营，忽听群鸟飞叫，料想定是敌兵前来偷营，禀告贺元帅并献计四面埋伏，智擒突力子。
果然，敌军中计，首领突力子被擒。
从此，边疆宁息，战事告休。
贺元帅十分喜爱智勇双全、为国建立奇功的花将军，他一面奏明朝廷，为花将军升官晋爵，一面将爱女许配与花将军成婚。
花木兰不爱官爵，更不敢与元帅女儿成婚，请求元帅借给千里马，回乡探亲。
回到家乡，花木兰脱去战袍，换上女儿装。
朝廷封花将军为尚书郎，贺元帅抬着礼物，领着众将，亲临花家来探访。
元帅召见花将军——花木力，花弧唤花木力出来参拜。
元帅举目一看，惊讶不是花将军。
花弧没法，只好再唤花木兰出来。
元帅一见，更是惊讶，责备花弧屡次隐瞒是何道理。
花木兰仿效男子声音叫了一声“元帅”，这才使元帅和众将认出她就是花将军。
花木兰将自己女扮男装替父从军报效祖国的经过禀告贺元帅。
元帅听后大为赞赏，称她真是一位巾帼英雄。
从此，花木兰留在家园，孝敬父母，她的英雄故事，万世流芳。
花木兰（412年-502年），花木兰的事迹流传至今，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。
花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载。
花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。
花木兰（一说其生于412年，死于502年，享年90岁；一说生于406年。
）的故事流传广远，一千多年以来有口皆碑，但对于她的姓氏、故居、出生年代，仍然众说纷纭，莫衷一是。
关于她的姓氏，有人说是姓朱，有人说是复姓木兰，有人说是姓魏，明代的徐渭在《四声猿》中说她是姓花，名木兰，父亲花弧（一说朱文禄）是一个后备役军官，大姐花木莲，幼弟花雄，母亲姓袁，一家五口，这是至今仍为大家所接受的一种说法。
河南豫剧《花木兰》赏析PPT
《花木兰》 ·常香玉
MTYDM1314520 石学明·编
剧
称 “ 豫 ” 所 以 称 为 豫
的 ︒ 建 国 后 因 河 南 简
改 革 和 创 新 发 展 起 来
础 上 ︐ 不 断 进 行 继 承 ︐
她 是 在 河 南 梆 ︒
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此来理喜涩通的的的那也下观的的间是作代广扬代豫 展欣，怒，俗有局特样不层众那修的由为代阔的表剧 现赏感哀难易风限征讲必群主样养文民地中的，，是 豫花化乐懂懂格不。究向众体高没人间方原土特它河 剧木力委之，有免豫。昆因是，有创艺剧儿地有慷南 经兰极婉感没趣有剧注曲此文另向作人种女上唱慨民 典经强曲。有味些虽重剧豫化一昆。和，的。腔豪间 魅典。折其文。俗有唱本剧水方曲一一其心滋飘迈文 力选下，叙言豫气些词那剧平面传方些剧扉养扬，化 段面入事文剧，地是样本不豫奇面接本，着于舒的 ，我情言，唱但方豫典唱高剧剧作近主豫世中缓典 以们入情晦词俗性剧雅词的的本者民要剧世原悠型 ，
我 教 年 轻 人 学 戏 爱 教 花 木
木 兰 ， 因 为 花 木 兰 爱 国 ，
常 香 玉 曾 说 ： 我 最 爱 唱 花
戏 比 天 大
常 香 玉
————
1952
常香玉
1953年4月香玉剧社赴朝鲜慰问中国人民志愿军演 出，在朝鲜战场的175天里慰问演出180场，有一次 在山洞里演出山顶上的狂轰乱炸舞台上下不时有碎 石落下看到战士们坐成方阵纹丝不动的观看，演员 们胆子也大了，演出非常成功。当演到花木兰打死 突力子时，全场掌声雷动，战士们高呼向花木兰学 习！
戏 剧 欣 赏
吴 宫 美 人 曾 演 阵
木 兰 从 军
荀娘年幼守威城
冯 世 西 羌 威 远 震
豫剧《花木兰》
为从军避仆人我好 我的元帅啊你莫保证荒唐 说好讲 啊啊啊 为从军设妙计女扮 竟有此事啊 男装 自那日才改扮呢 为从军与爹爹俺比 巧装男子 箭较量 移千山涉万水 胆量好武艺强啊 轻丝重金 喜坏了高堂 在军阵常胆心呢 他二老因此上才把 我是个女子啊 心来放 花木兰呢 啊啊啊 花木兰改木力
举止间是女藏在心里 唯恐她被发觉 犯了军纪 贻误了军情事 难退强敌 那一日在军阵中箭伤 疗 孟元帅来看病又把亲 来提 那时我赖箭伤啊装腔 作势啊
花木兰羞答答 施 礼拜上
啊啊啊 尊一声贺元 帅 细听端详 阵前的花木 力就是末将 我原名叫花 木兰 呢是个女郎
都只为边关紧军情急征兵选 将 我的父在军急就该保边 疆 见军贴不由我愁在心上 父年迈弟年幼 怎抵胡狼 满怀的 忠孝心 烈火一样 要替父去从军 不用商量 我的娘疼女儿 她苦苦阻挡 说木兰我发了疯啊言语 巅狂
花木兰羞答答礼拜上啊啊啊细听端详阵前的花木力就是末将我原名叫花木兰呢是个女郎都只为边关紧军情急征兵选见军贴不由我愁在心上父年迈弟年幼满怀的忠孝心烈火一样要替父去从军不用商量我的娘疼女儿她苦苦阻挡说木兰我发了疯啊言语啊啊啊竟有此事啊自那日才改扮呢巧装男子我是个女子啊为从军避仆人我好说好讲为从军设妙计女扮男装为从军与爹爹俺比箭较量胆量好武艺强啊喜坏了高堂他二老因此上才把花木兰呢啊啊啊花木兰改木力我的元帅啊你莫保证荒唐举止间是女藏在心里唯恐她被发觉犯了军纪贻误了军情事难退强敌那一日在军阵中箭伤那时我赖箭伤啊装腔作势啊险轻点露出来女儿痕迹随元帅十二载转回故里啊收拾起纺织袍穿上我的旧时
豫剧的当代传播研究——以《花木兰》为例
豫剧的当代传播研究一以花木兰为例摘要豫剧乂称为“河南梆子”、“河南高调”等，它产生于中原，是河南特色的民俗戏曲文化。
豫剧具有浓郁的乡土气息，深受老白姓的欢迎，随着新的媒体形式的岀现，给豫剧的传播发展带来了新的挑战。
本文尝试通过对豫剧传播发展的分析，以及豫剧的艺术特征的研究，综合阐述豫剧在现代市场体制下进行传播的优劣点，为豫剧能更好的进行传播提供参考。
关键词：豫剧；传播综述；发展现状；以花木兰为例Henan opera has been innovating in thestudy of contemporary spread 一theH mulan,\ for exampleABSTRACTHenan opera has been innovating is known as the M henan bangzi f\ H henan high-profile", etc., it produces the huanghe river, the characteristics of henan folk opera culture. Henan opera has been innovating has full-bodied local flavor, is popular among the people, with the emergence of new forms of media, brings new challenges to the development of the spread of henan opera has been innovating. This paper tries to through the analysis of the spread of henan opera has been innovating development, and the artistic features of the henan opera has been innovating research, comprehensive elaboration henan opera has been innovating transmission quality under the modern market system, provide a reference for henan opera has been innovating can better communicate.Key words: henan opera has been innovating; Spread review; Hua mu LAN, for example一、绪论...................................................二、豫剧的传播和发展 (1)（一）..................................................... 豫剧简介1（二）................................................... 豫剧的传播I（三）................................................... 豫剧的发展2三、豫剧《花木兰》 (4)（-）豫剧《花木兰》 (4)（二）豫剧《花木兰》的艺术特点 (5)总结参考文献 (9)致谢 (10)豫剧的当代传播研究一以花木兰为例一、绪论豫剧的产生和发展，都离不开河南这片拥有久远历史的沃土。
欣赏课——豫剧《花木兰》选段教案
欣赏课——豫剧《花木兰》选段教案一、教学目标1. 让学生了解豫剧《花木兰》选段的基本信息，如作者、创作背景等。
2. 通过欣赏《花木兰》选段，使学生感受豫剧的艺术魅力。
3. 培养学生对中国传统戏曲文化的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 豫剧《花木兰》选段的简介。
2. 《花木兰》选段的唱词及唱腔特点。
3. 豫剧表演的基本技巧和特点。
三、教学重点与难点1. 重点：豫剧《花木兰》选段的艺术特点和魅力。
2. 难点：对豫剧唱腔和表演技巧的理解和掌握。
四、教学过程1. 导入：简要介绍豫剧《花木兰》选段的基本信息，激发学生的兴趣。
2. 欣赏《花木兰》选段，引导学生关注唱词、唱腔和表演技巧。
3. 分析讨论《花木兰》选段的艺术特点，如唱腔、表演等。
4. 教师示范或播放专业豫剧表演视频，帮助学生更好地理解豫剧表演技巧。
5. 学生分组练习，尝试表演《花木兰》选段中的片段。
6. 展示学生表演成果，互相评价，教师点评并指导。
五、教学评价1. 学生对豫剧《花木兰》选段的认知程度。
2. 学生对豫剧唱腔和表演技巧的掌握情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学准备1. 准备豫剧《花木兰》选段的视频或音频资料。
2. 准备相关的历史背景和文化知识资料。
3. 准备教学PPT，包括选段的图片、歌词等。
4. 准备表演道具和服装，如花木兰的盔甲、剑等。
七、教学方法1. 采用讲授法，讲解豫剧《花木兰》选段的基本信息和艺术特点。
2. 采用示范法，展示豫剧表演的基本技巧和特点。
3. 采用实践法，让学生分组练习并表演选段中的片段。
4. 采用互动法，鼓励学生提问、讨论和分享。
八、教学资源1. 豫剧《花木兰》选段的视频或音频资源。
2. 相关的历史背景和文化知识资料。
3. 教学PPT和投影片。
4. 表演道具和服装。
九、教学步骤1. 导入：介绍豫剧《花木兰》选段的基本信息，激发学生的兴趣。
2. 欣赏选段：播放《花木兰》选段的视频或音频，引导学生关注唱词、唱腔和表演技巧。
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花木兰（412年-502年），北魏 宋州虞城（今河南商丘市虞城县）人，巾 帼英雄，花木兰的事迹流传至今，中国古 代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败 入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为 “孝烈将军”。
• 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思， 问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 • 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿， 木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 • 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去， 暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 • 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死， 壮士十年归。 • 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 • 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时 裳(cháng)，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。 • 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
欣赏
刘大哥讲话理太偏 ，谁说女子享清闲 男子打仗到边关 ， 女子纺织在家园 白天去种地夜晚来纺棉 ， 不分昼夜辛勤把活干 乡亲门才有这吃喝穿 ， 你要不相信那就往那身上看 咱们的鞋和袜还有衣和衫 ， 千针万线都是他们裢那 有许多女英雄也把婚来嫁 ， 为国杀敌是代代出英贤 这女子们哪一个不如儿男
• 制作：熊猫 • 扬子鳄 • 组织：俞组长 • 熊猫
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当悠远
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遇到
巾帼 时
• 豫剧大师常香玉的代表剧目《花木兰》即由陈宪章据此移植，后又与 王景中合作对剧本进一步加工。 • 剧情简介 • 北朝时番邦犯境，边关告急。花木兰的父亲列名征兵军帖。木兰 虑及老父体弱，弟弟年幼，思之再三，决定女扮男装，冒弟弟木力之 名，代父从军。木兰辞别双亲，披星戴月，快马加鞭，奔赴边关。途 中，她还结识了几个朋友，全是应征入伍的战士，相伴同行。他们在 接近前线时，忽闻战鼓齐鸣，杀声震天，魏军正与敌兵交战，突力子 等三人夹战魏军贺元帅，木兰一马当先，杀退敌人。从此，她便得到 贺元帅的赏识。戎马倥偬，十二年过去，身经百战的木兰已晋升为将 军。某夜，木兰外出巡营，忽听群鸟飞鸣，她料想必是敌兵前来偷袭， 惊起宿鸟。便禀告元帅，建议四面埋伏，智擒敌酋。果然，敌军中计， 突力子被擒。元帅拟为木兰封官进爵，并把爱女许与将军。木兰不慕 官爵，更不能与元帅之女成婚，只求赐与千里马，回故乡探亲。木兰 返回桑梓，脱去战时袍，换上旧时装。朝廷册封木兰为尚书郎，元帅 率领众将，抬着礼物，亲临花家，请见花木力将军。木兰出堂，相见 之下，元帅惊讶不已。于是，木兰细述从军经过，元帅盛赞木兰不愧 是一位巾帼英雄。
• 豫剧是发源于中国河南省的一个戏曲剧种， 中国五大剧种之一，居中国各地域戏曲之 首。豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、行 腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、 有血有肉、善于表达人物内心情感著称， 凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。 豫剧的唱腔音乐结构属板式变化体，其主 要声腔板式有四种，即二八板、慢板、流 水板、散板。
• 参与：全部组员（这是本ppt能够做成的最 大支持与动力，特此感谢！）
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更感谢各位在座的同 学，如此有耐心的欣 赏完我们的拙作。
Байду номын сангаас
豫剧《花木兰》选段
• 刘大哥讲话理太偏 ，谁说女子享清闲 男子打仗到边关 ， 女子纺织在家园 白天去种地夜晚来纺棉 ， 不分昼夜辛勤把活干 乡亲门才有这吃喝穿 ， 你要不相信那就往那身 上看 咱们的鞋和袜还有衣和衫 ， 千针万线都是他们 裢那 有许多女英雄也把婚来嫁 ， 为国杀敌是代代出 英贤 这女子们哪一个不如儿男