创新创业第二章创新与创业者

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创新创业基础-第二章-培养创新能力

创新创业基础-第二章-培养创新能力

思考:为什么中国学生却缺乏创造力?
是因为我们学的知识不够多吗??
我们的学生学的知识很多,
太多了!
中美学生对比
美国学生
中国学生
文案策划
• 美国中学教育出来的学生,在国 际比赛中,在奥数比赛中,上不 了名次,常常倒数第一、第二。
•中国的学生知识丰富,善 •结论: 于考试,但却不善于想象、 •高知识不等于高创造
从实践性维度
来看,创新具 有突破性和渐 进性两种属性
从时间维度来
看,创新具有 连续性和非连 续性两种属性
创新的误区
01
创造力属于 艺术家
02
创造力需要打
好基础
创造力是智 商的函数
03
创新的类型
创新按照其内涵的不同主要可分为技术性和非技术性创新
产品 创新
工艺 创新
服务 创新
商业模 式创新
产品创新:产品创新是指通过改变产品功能,通常表 服务创新:服务创新是指一切与服务相关的创新行为
一件事 注重关联,排除不相干的因素 朝最可能的方向前进 每个步骤都须正确无误
B
尝试在别处挖洞 多种选择 寻找什么不同的 启发性的 可以进行慎重的跳跃 欢迎偶然性的介入 探讨最细的可能性 步骤中允许出现错误
纵向思维
横向思维
如何培养横向思维
忽略常规观念中最引 人注目的几个特征
对于任何问题,都要思考 尽可能多的解决办法
课堂活动:创新意识训练
下面的圆环中有10个字,这10个字可 以按照顺时针和逆时针的顺序去读。你 能用这10个字作一首诗吗?








宿

创新是一种基本素质

创新创业基础 第二章 创新的源泉及方法

创新创业基础 第二章 创新的源泉及方法
---“创新理论”鼻祖约瑟夫·熊彼特
第一节 创新的源泉
❖ 一、创新的信息来源 ❖ (一)创新的主导源泉
(一)技术创新
(五)组织创新 (四)资源配置创新
主导源泉
(二)产品创新 (三)市场创新
统称技术创新和非技术创新,本章主要讲技术创新
第一节 创新的源泉
❖ (二)技术创新的信息来源
❖ 总结起来,常见的创新来源主要有: ❖ 1.科学技术的新突破(如石墨烯、页岩气技术等); ❖ 2.现实生活中的矛盾或痛点(如方便打车需求催生了Uber
第一节 创新的源泉
❖ 二、用户、领先用户参与创新
(一)用户创新的概念 用户创新(user innovation)是指用户对其所使用的产品或工艺的创新, 包括为自己的使用目的而提出的新创意、新设想和实施首创的设备、工具 材料、工艺等,以及对制造商提供的产品或工艺的改进。
第一节 创新的源泉
❖ (一)用户创新的概念
; ❖ 8.新知识、新认知(如新零售、数字货币等); ❖ 9.反常、意外事件(如洛可可创始人贾伟2岁的女儿,一次因开水
太烫而导致烫伤。这个意外启发了贾伟创新的灵感,于是做了一款 快速变温水的杯子——55度杯。再如袁隆平早年在海南发现的一株 野生杂交稻,成为后来他发明人工杂交水稻的关键);
第一节 创新的源泉
10.竞争对手(如三星率先推出折叠屏手机,引来竞争对手跟 进推出创新产品); ❖ 11.高校、科研机构科技成果、专利等(如北大方正的激光
照排技术); ❖ 12.灵感、顿悟(如牛顿因苹果从树上坠落而产生有关万有
引力的灵感等); ❖ 13.跨界新用途(如3M受兽医和好莱坞化妆师启发发明了低
成本抗感染手术膜)。
商创造竞争优势。
传统方法和基于“用户创新工具箱”方法的比较

创新与创业第二章

创新与创业第二章

• 2.经济转型与创业热潮的关系
• 知识经济催生了一大批以知识的生产和应用为特征的新企业的诞生,带动了一次新的创业 热潮的兴起,而此次创业热潮的本质驱动力来自于经济转型。
• 在经济社会发展的不同阶段创业活动有其不同的特征。农业经济时代,劳动生产率主要取 决于劳动者的体力;工业经济时代,经济发展主要取决于对自然资源的占有;知识经济时 代,创业以知识资源的占有、配置、生产、分配和消费为最重要的因素。从工业经济时代 到知识经济时代的经济转型,使得智慧、创意、创新、速度等成为竞争优势的关键要素, 形成了有利于创业活动开展和中小企业发展的良好环境。微软、戴尔、苹果、谷歌等企业 正是在这种环境中迅速崛起,并极大地影响了美国的经济。
• 创业精神类似一种能够持续创新成长的生命力,一般可区分为个体的创业精神及组织的创 业精神。个体的创业精神,是指在个人意愿引导下,从事创新活动,进而创造一个新事业; 而组织的创业精神则是在一个组织内部,以群体力量追求共同意愿,从事组织创新活动, 进而开创组织的新面貌。
• 企业家创业精神的外在表现,可以从创新、冒险、务实、自主精神等方面来描述。
• 但是,创业实践证明:学习别人成功的经验,可以使人更快成功;汲取别人失败的教训, 可以使人不复制失败。就像家长从小就告诫孩子不要用手去摸太热的东西一样,实际上如 果没有家长的教诲,这个世界上不知要多出多少被烫伤的故事。
• 2.创业环境培育创业精神
• 首先,经受竞争环境考验。不良的创业心理品质往往表现为自卑胆怯,它往往来源于成功 经验的缺乏。当今社会充满竞争和挑战,需要大学生大胆展示自己,充分发展自己,努力 把握各种创业的机会。这就要有敢想、敢做、敢闯、敢冒险的心理品质,这些心理品质只 能从行动中来、从竞争中来、从实践中来。因此,大学生应积极参与竞争,不要坐等机会 的来临,只要有机会就大胆地去争取,多从事几种职业、多参与几次竞争是好事并非坏事, 通过竞争积累成功的经验,通过竞争获得自信的快乐,通过竞争战胜孤僻、害羞、怯懦等 心理障碍。

创新创业基础知到章节答案智慧树2023年大连理工大学

创新创业基础知到章节答案智慧树2023年大连理工大学

创新创业基础知到章节测试答案智慧树2023年最新大连理工大学第一章测试1.创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。

参考答案:实践性2.有关创新的概念以下哪一项是错误的?()参考答案:创新的成果是有形的3.下列关于创新的描述中,哪一个是正确的?()参考答案:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新4.我国的四大发明属于哪一类创新?()参考答案:技术创新5.创新成果是自己创造出来的,并拥有自主知识产权,这种创新属于()。

参考答案:自主创新6.创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、()和验证阶段。

参考答案:顿悟阶段第二章测试1.战国时期,孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学原理中的()。

参考答案:人人皆有创造力2.下列那个是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。

()参考答案:科学发现3.钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()参考答案:创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果4.屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,属于哪一种类型的创造?()参考答案:科学研究5.创造性动机会直接导致()。

参考答案:创造性行为6.以下哪一项不属于创意的特征?()参考答案:成熟性第三章测试1.根据发散思维的定义,以下不属于发散思维的是:()。

参考答案:一事一写2.要求列举砖头的各种用途。

可能的答案包括:作建筑材料、当绘画工具、代替尺子划线等。

这种寻找问题答案的思维方式是( ) (单选)参考答案:发散思维3.以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物进行组合,这种方法被称为()。

参考答案:组合发散法4.绘制思维导图的过程中,一般会设置()个次主题。

参考答案:3-75.下列不属于思维导图绘制要求的是()。

参考答案:节点和文字过多6.思维导图包含哪些基本组成要素?()参考答案:其他都是第四章测试1.下列关于头脑风暴法的说法正确的有()。

大学生创新创业第2章

大学生创新创业第2章
(一)标准打分矩阵
第二章 创业机会
21
标准
易操作性 质量和易维护性 市场接受度 增加资本的能力 投资回报
专家打分 最好(3分) 好(2分) 一般(1分) 加权平均分
二、定量评价方法
(一)标准打分矩阵
第二章 创业机会
22
标准
专利权状况 市场的大小 制造的简单性 广告潜力 成长的潜力
专家打分 最好(3分) 好(2分) 一般(1分) 加权平均分
祝你成功!
——《大学生创新创业教程》
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● 你是否充分做好了吃苦耐劳的心理准备?
● 你是否能接受创业带给你的各种失败打击? ● 对市场信息和变化规律是否掌握充足? 假如上述问题你的答案都是肯定的,那你就具备了把握创业时机的主观条件。在创业的过 程中,你可以自信地许下承诺,即便失败也有能欣然接受的能力。
二、创业机会的选择
(二)创业机会的选择是否实际可行
地发现和识别市场机会。反之,再好的创业机会也会与创业者失之交臂。
【阅读材料】
从断掉的鞋跟里创业
(二)认知能力与创业技能 一个人是否具有远见与洞察能力、信息获取能力、技术发展趋势预测能力、模仿与创新能 力、建立各种关系的能力,是一个创业者能否有效识别创业机会的关键。
四、影响机会识别的关键因素
(三)先前经验
第二章 创业机会

大学生创新创业基础ppt课件

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三、创业动机
(三)大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
(一)影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素, 其主要包括: 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
(二)影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境,其主要包括: 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
4、创业团队的责任:向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
5、大学生提升创业素质的基本途径:间接途径主要是接受创业 教育与创业体验,直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑,它并不能从根本上解决经济基础问题,唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成,相互融合、 相互促进,共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
(二)创新型人才的素质要求 创新型人才,是指具有创新能力和创新精神的人才,是
二、创业者的素质与能力
(一)素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质,是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上,受后天环境教育影响,通 过个体自身的认识和社会实践,养成的比较稳定的身心发展的 基本品质;能力是在掌握了一定知识的基础上,经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
(三)创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志

创新创业教程(第2版)5 创业、创业精神和创业者

创新创业教程(第2版)5 创业、创业精神和创业者

5.1.3创业的要素与类型
创业者 类型
生存型创业
一般是指创业者迫 于生存压力,为获 得个人基本生存条 件不得已而选择的 创业行为。他们属 于被动型创业。
机会型创业者
机会型创业者是指 创业者为抓住现有 的机会,以实现价 值创造而选择自主 创业的行为。 主 动型创业。
5.1.4创业与大学生人生发展
1.创业对大学生的意义
LOGO
【本章知识点】
●何为创业? ●创业与创业精神、人生发展的关系? ●创业者应具备什么样的基本素质? ●组建和管理创业团队的基本方法是什么? ●如何正确认识并理性对待创业?
主要内容
1
创业内涵
2
创业精神
3
创业者
4 【创业人物】马云(阿里巴巴)
5.1创业内涵
相关概念 创业的要素与类型 创业与大学生人生发展
性的行为。 ●史蒂文森、罗伯茨和苟斯拜客提出:“创业是一个人——你
不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕捉机会的过 程,这一过程与当时控制的资源无关”。
5.1.2相关概念
国内学者对创业的定义
●王会龙:创业的核心要素是机会识别,创业 是一个创造出新的产品或服务并实现其内在 价值的过程。
●郁义鸿等人:创业不仅是一个发掘并捕捉机 会的过程,还可以利用已有的资源创造出新 的服务或产品,实现和增加其价值。
指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的 一群经营新成立的营利性组织的人,
他们提供一种新的产品或服务,为社会提供新增价值
•广义
不仅包含狭义创业团队, 还包括与创业过程有关的各种利益相关者, 如风险投资商、供应商、专家咨询群体。
5.3.3创业团队
1)创业资源更丰富 优 势

创业管理简答题

创业管理简答题

《创业管理》习题第一章创业概述1.为什么要研究和学习创业?2.为什么说创业是长期而普遍的社会现象?3.试述基于互联网计数形成的网络平台对创业活动可能产生的影响。

4.创业与创新的关系是什么?第二章创业者1.创业者是一个特殊的人群么?他们有什么共同特点?2.决定成为创业者要考虑哪些核心问题?3.试分析创业者的创业动机4.影响创业动机的因素有哪些?5.创业者创业应遵循哪些社会伦理和社会责任?6.创业者的个人创业策略分为几个步骤?7.创业是可以学习和教育的么?第三章创业团队1.团队和群体的关系是什么?2.一般可以从哪些方面来衡量创业团队的创业精神?3.创业团队经常包括哪些成员?4.如何强化创业团队的创业精神?5.你觉得创业团队领导者应该具备哪些素质?第四章创业机会1.如何才能更容易地识别出创业机会?2.提升机会识别能力的途径为何?3.识别创业机会受到哪些因素影响?4.如何判断机会的价值?5.是不是所有的机会都适合个体创业者?6.创业机会评价的目的和方法有哪些?7.有价值的创业机会的特征有哪些?8.机会识别的过程是怎样的?9.商业模式所要解决的核心问题是什么?如何设计商业模式?第五章商业计划1.为什么要进行创业筹划?2.商业计划的基本要求是什么?3.商业计划的核心内容是什么?4.可以不写商业计划书直接进行创业工作么?为什么?5.商业计划书里都应包括哪些内容?6.为什么充分描述新企业管理人员的经验和专业技能对商业计划书非常重要?7.风险投资家如何评价商业计划书?第六章资源运用及整合1.创业者为什么经常受到资源匮乏的约束?2.创业者资源管理的独特性有哪些?3.依赖自有资源与拼凑之间存在什么异同?4.创业者资源整合的机制和技能有哪些?5.创业者资源整合的绩效差异的原因是什么?6.战略性资源一般具备什么特点?7.创业者一般会拥有哪些资源?其自有资源中有战略性资源吗?第七章创业融资1.创业融资困难的原因为何?2.如何确定融资需求量?3.创业融资需求有什么特点?4.从资金的性质来看,主要可以分为几种类型的资金?5.创业融资的渠道有哪些?6.天使投资与风险投资有什么不同?7.债权融资与股权融资各有什么有缺点?8.商业计划书有什么作用?第八章新企业生成1.新企业生成的标志是什么?2.新企业生成有哪几种途径?3.企业的法律组织形式有哪几种?各有何特点,分别适合怎样的新创企业?4.如何进行企业选址决策和企业命名?5.企业注册的程序和步骤是怎样的?6.特许经营为什么发展得如此迅速?7.收购需要遵循怎样的标准?不同类型的收购风险如何规避?第九章新企业生存1.新企业死亡失败率高的原因为何?2.新进入缺陷有哪四种来源?3.合法性的本质是什么?新企业提高合法性的基本举措有哪些?4.新企业面临的营销挑战有什么独特性?5.创业营销的基本工具和方法6.新企业现金流为什么更容易中断?7.现金流管理的重要技术有哪些?第十章企业成长管理1.企业生命周期理论认为企业成长要经历哪些阶段?2.为何企业快速成长会导致环境的复杂性增强?3.如何保持企业的持续成长?4.新企业成长会遇到那些限制和障碍?5.优秀企业和落后企业存在哪些差异?6.为何很多新企业都渴望上市?7.企业持续成长的管理重点有哪些?8.为什么企业要注重用成长的方式解决成长中出现的问题?9.如何管理好保持企业持续成长的人力资本?第十一章公司创业1.创业精神和技能对适应社会发展与提升竞争优势有何作用?2.公司创业与个体创业活动有哪些异同?3.公司创业的最大阻碍一般是什么?4.促进公司创业的主要策略有哪些?5.突破性创新与渐进性创新的本质区别是什么?6.创业管理与传统管理的差异有哪些?7.战略创业有什么重要意义?。

(完整版)第二章-创业者与创业团队

(完整版)第二章-创业者与创业团队
3. 核心成员的行为必须充分考虑团队其他成员的意见,不像领袖型创业 团队中的核心主导人物那样有权威。
知识拓展
四、组建创业团队的策略及其后续影响 (一)创业团队的组建原则
《创业基础》
湖南省大学生创新创业就业学院
教学重点

1-创业者的能力与素质 2-创业团队组建原则 3-理性认识创业与创业团队
翻转课堂
《谁最有可能创业失败》
教学案例视频
翻转课堂
同学们,以你们对李欣、杨颖和陆敏这三个人的观察和了 解,你们认为她们中的谁,创业最有可能失败呢?
A. 李欣
B.杨颖
4.善于顺应变化
互联网时代,每一天,我们都在经历跟昨天不一样的世界。 在这种世界里边,你只有去灵活地面对变化,灵活的处理变化, 才能够拥有更多成功的可能性。
教师点评
创业素质提升
案例:褚橙
5.有心气
褚时健,这位创造了“红塔帝国” 神话,中国烟王,曾在自己人生的巅 峰之际,因受贿等罪被判无期徒刑, 受到众人关注的还因他的获刑,引发 了对国企老板价值的讨论,并因此大 幅提高了国企老总薪金,而他却身陷 囹圄时还痛失自己唯一的爱女。
翻转课堂
《应该请谁加入团队》
教学案例视频
翻转课堂
同学们,通过你们对剧中人物的观察,如果你是王鑫,你会 选择哪位或者哪几位同学加入你的创业团队呢?
A. 杜芬,女,逻辑思维缜密,擅长分工安排; B. 苏安,女,擅长计算,懂财务; C. 宋丽,女,擅长市场营销,有客户资源; D. 赵涛,男,懂生产。
答案解析
杜芬 杜芬在整个过程里边表现非常的坚韧,她对所有的事情非常强调规 划设计,非常强调统筹也非常的注重节俭。在创业初期,在头绪非常非 常杂乱的创业初期,一个善于规划,同时又有分寸有步骤的人可以起到 定海神针的作用。虽然她本人不是技术的持有者,但是她所具备的这些 特质,恰恰可以成为整个团队的一种运营上的纽带和灵魂,所以杜芬应 该入选。

创新创业基础第二章

创新创业基础第二章

• 案例二 • 在珠海市前山明珠南路有一个袜子店。这个店只有10平方米,小小的 面积,卖的是小小的袜子,而且不是寻常的袜子,是市面上不很常见 的品种五趾袜。就是这样的一个小店,卖这样薄利的一个冷门商品, 每个月带给店主的收益却超过万元,以致让周围很多精明的商人都大 跌眼镜,感到不可思议。 • 这个店的名字就叫“碧玉五趾袜子专卖店”。店主谭碧辉,原来 是江西萍乡到珠海的一个打工妹。谭碧辉在珠海打了几年工,攒了一 点钱,就想自己做生意。但是,做什么生意她却拿不定主意,问周围 的朋友,也没有一个人拿得出一个准主意。在这种情况下,谭碧辉只 好自己想办法。最后她看中了袜子专卖店,并且将目标瞄准了那种能 将脚趾头分隔开来的五趾袜。小本创业成功案例及分析这种袜子有一 个好处,就是因为将脚趾分隔,使人不容易沤脚,犯脚气。广东那个 地方温暖潮湿,患脚气病的人很多,这是一种迎合市场需要的产品, 却因为不够时尚,同时没有人肯下力气去推广,以致在偌大的珠海想 找一双五趾袜简直比登天还难。谭碧辉就看准了这样一个机会。
10
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此人就是老板!!
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大学生创业成功案例及分析
• 案例一 • 陈生毕业于北京大学,十多年前放弃了自己在政府中让人羡慕的公务 员职务毅然下海,倒腾过白酒和房地产,打造了“天地壹号”苹果醋, 在悄悄进入养猪行业后,在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉 连锁店,营业额达到2个亿,被人称为广州千万富翁级的“猪肉大王” 不完全统计数字显示,目前我国大学生创业成功率则只有2%~3%,有 97%~98%的大学生创业失败,专业人士分析,缺乏相关的创业教育和 实战经验、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。然而,对 于成功创业的大学生来说极为重要的实战经验及“第一桶金”都是“ 天上掉下来的”吗?为什么陈生也在不到两年的时间里进入养猪行业 ,就能在广州开设近100家猪肉连锁店,营业额达到2个亿?这个问题 ,的确值得好好追问。 • 实际上,之所以能在养猪行业里很短时间就能取得骄人成绩,成为拥 有数千名员工的集团的董事长,还在于陈生此前就经历的几次创业的 “实战经验”:陈生卖过菜,卖过白酒,卖过房子,卖过饮料。这使 得陈生有着这样的独到的见解:很多事情不是具备条件、做好了调查 才去做就能做好,而是在条件不充分的时候就要开始做,这样才能抓 住机会。

《大学生创新创业基础》教案第2章创业者与创业团队

《大学生创新创业基础》教案第2章创业者与创业团队

第二章创业者与创业团队一、教学目标(1)了解创业者的特征和分类,熟悉创业者应具备的素质和提升创业者素质的方法。

(2)了解大学生创业动机的分类,知道如何培养创业动机。

(3)理解创业团队的概念、分类及组成要素。

(4)熟悉组建优秀创业团队的要求和如何管理创业团队。

(5)能够组建自己的创业团队。

(6)能够较好地管理自己的创业团队。

二、课时分配本项目共2节,共需6课时。

建议课时安排:第一节3课时,第2节1课时,实践课2课时,理论实践可穿插进行。

三、教学重点(1)创业者的特征和分类,以及创业者应具备的素质和提升创业者素质的方法。

(2)大学生创业动机的分类。

(3)创业团队的概念、分类及组成要素。

四、教学难点(1)创业动机的培养。

(2)组建优秀创业团队的要求和创业团队的管理。

五、教学提纲开篇故事:“80后”创业团队年营收破千万第二节创业者与创业动机问题导入(1)你觉得哪种人是潜在的创业者?他们都具备什么样的素质?(2)你认为自己具备哪些创业素质?(3)你知道的提升创业素质的方法有哪些?在生活中,你有意识地去练习和提高过这些创业素质吗?一、创业者(一)创业者的特征(二)创业者的分类(三)创业者应具备的素质1.心理素质2.道德素质案例阅读:诚信是创业成功的“王牌”3.专业素质4例阅读:3个大学生的艰辛创业路(四)提升创业者素质的方法1.提升心理素质的方法2.提升道德素质的方法3.提升专业素质的方法二、创业动机(一)创业动机的含义和分类1.创业动机的含义2.创业动机的分类(二)大学生创业动机的分类1.兴趣驱动型2.职业需求型3.就业驱动型4.价值实现型(三)创业动机的培养1.树立创业意识2.激发创业需要3.营造有利的创业环境知识拓展:不可取的创业动机课后实践(一)创业素质测试(二)能力训练1.专业能力训练2.社交能力训练3.管理能力训练4.创新能力训练(三)创业影片推荐第二节创业团队问题导入(1)为什么投资者特别重视团队建设?(2)组建团队只是为了找到志同道合的人吗?(3)组建一个创业团队时,应该注意哪些问题?一、创业团队的概念二、创业团队的分类(一)星状创业团队(二)网状创业团队(三)虚拟星状创业团队知识拓展:团队与群体的差异三、创业团队的组建(一)创业团队的组成要素1.目标2.人3.定位4.权限5.计划(二)组建优秀创业团队的要求1.彼此了解2.相互信任3.目标相同,理念一致4.取长补短,相得益彰知识拓展:优秀创业团队的组成四、创业团队的管理(一)打造团队精神1.重视团队精神2.培养团队精神3.塑造团队文化课堂讨论(二)设置创业团队的组织结构1.权责分明2.分工合理3.适时联动(三)优化创业团队的运作机制1.做好决策权限分配2.制订员工激励办法3.建立业绩评估体系思政拾萃:北大青年创业宣言课后实践(一)组建创业团队畅想(二)管理我的创业团队(三)选择合适的创业合作伙伴1.自我评价2.想要从创业合作伙伴中获得什么3.准确评估他人。

《大学生创业基础》课程大纲

《大学生创业基础》课程大纲

《大学生创业基础》教学大纲课程名称(中文/英文名称):大学生创业基础课程代码:学分/总学时:2学分/32学时开课单位:学生就业指导服务中心面向专业:所有专业一、课程的性质、目的和任务通过创业教育教学,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。

通过“创业基础”课程教学,应该在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标。

——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。

认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性,辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

——使学生具备必要的创业能力。

掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理,提高创办和管理企业的综合素质和能力。

——使学生树立科学的创业观。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。

二、课程主要内容普通高等学校创业教育教学内容以教授创业知识为基础,以锻炼创业能力为关键,以培养创业精神为核心。

(一)教授创业知识。

通过创业教育教学,使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论,涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理,以及社会创业的理论和方法。

(二)锻炼创业能力。

通过创业教育教学,系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质,重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。

(三)培养创业精神。

通过创业教育教学,培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识,挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质,遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守,以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。

289328创业基础:大学生的创新创业之道(第二版)教案[31页]

289328创业基础:大学生的创新创业之道(第二版)教案[31页]

目录
第一讲 (1)
第二讲 (1)
第三讲 (3)
第四讲 (6)
实验一 (9)
第五讲 (11)
实验二 (13)
第六讲 (15)
第七讲 (17)
第八讲 (19)
第九讲 (21)
第十讲 (23)
实验三 (25)
第一讲
第二讲
授课时间:年月日节
第三讲
授课时间:年月日节
第四讲
授课时间:年月日节
实验一
授课时间:年月日节
第五讲
授课时间:年月日节
实验二
授课时间:年月日节
第六讲
授课时间:年月日节
第七讲
授课时间:年月日节
图1 商业模式画布基本结构
(二)商业模式画布的内容(案例:滴滴出行)
第八讲
授课时间:年月日节
第九讲
授课时间:年月日节
第十讲
授课时间:年月日节
实验三
授课时间:年月日节
—26—。

大学生创业基础答案

大学生创业基础答案
答案:B
2【单选题】()不是规避财务风险的策略。
A、注意资金的使用期限
B、要留好贮备金
C、拉长投资的回收期
D、创业初期不要在固定资产上投入过多
答案:C
3【单选题】商业模式的三要素不包括()。
A、顾客
B、资本
C、利润
D、价值
答案:B
4【单选题】()不是商业模式的特点。
A、脚踏实地
B、独特价值
C、灵活变通
D、人际协调能力
答案:A
2【单选题】()决定创业成败。
A、资金
B、人脉
C、创业精神
D、市场
答案:C
3【单选题】创业精神本质的具体表现不包括()。
A、勇于创新
B、坚持不懈
C、我行我素
D、敢当风险
答案:C
4【判断题】在创业过程中,创业者需要把商机转换为盈利模式。()
答案:√
5【判断题】创业精神的本质就是创新意识和主动精神。()
答案:D
3【多选题】关于创业计划书的功能,下列说法正确的是()。
A、创业计划书是创业的起点和基础
B、计划越周密,成功可能性越大
C、创业计划书有助于风险防范
D、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划
答案:ABC
4【判断题】市场调研可以采用问卷调研、陌生拜访、图书馆网络调研等多种方法。()
答案:√
创业计划书需要回答的十大问题与写作方法
1【单选题】()不是计划书应该具备的特点。
A、简明扼要
B、具有可行性
C、逻辑性强
D、具有理论高度
答案:D
2【单选题】撰写创业计划书前需要对()问题进行思考。
A、是现存产品或服务的升级版本,有更好的销售渠道或售后服务

《大学生创新创业》第2章创新与创新思维

《大学生创新创业》第2章创新与创新思维

第2章 创新与创新思维 17
创业名言
在创新活动中,只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践 经验丰富的人,才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创 造性思维中求得较大的突破。
创新思维的培养不是一朝一夕 的,更多地依赖于平时的潜移默化, 主要体现在以下方面。
第2章 创新与创新思维 9
(1)强烈的好奇心 (2)广泛的兴趣特征 (3)发散的想象力
2.1.3 创新型人才应具备的素质
第2章 创新与创新思维 10
3.高效的创新行动力
创新型人才不仅要能够发现问题,敢于提出问题,而且要具备解决问题的能力, 这就是创新行动力。具体来说,创新行动力包括两点:恒心和毅力、迅速展开行动的 能力。
“创新是企业持续稳健发展的不竭动力。”
——李家民(中国石油天然气股份有限公司兰州石化公司总经理)
2.1.1 创新的定义与分类
第2章 创新与创新思维 5
1.创新的定义
“创新”一词起源于拉丁语,原意有三层含义:第一,更新;第二,创造新的东西;第三, 改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民 族进步和社会发展的不竭动力。
2.1.1 创新的定义与分类
第2章 创新与创新思维 6
2.创新的分类 提起创新,人们往往联想到技术创新和产品创新。其实,创新的种类远不止这些。
(1)思维创新
(7)商业模式创新 (6)营销创新
创新 分类
(2)产品(服务)创新 (3)技术创新
(5)管理创新
(4)组织与制度创新
2.1.2 创新与创业的关系
顿悟阶段 03
顿悟阶段也称为豁朗阶 段。经过酝酿阶段对问题的 长期思考,创新观念可能突 然出现,思考者大有豁然开 朗的感觉。这一心理现象就 是灵感或灵感思维。

第二章 创新的种类与特点 (《创新与创业基础》PPT课件)

第二章  创新的种类与特点  (《创新与创业基础》PPT课件)

2.2 创新的类型
产品创新 产品创新是指提供一种能够满足顾客需要或解决顾 客问题的新产品,通过增加产品的差异化程度提高 产品的价格,进而提高企业盈利水平。产品创新活 动是将机会转化成市场上可以销售的产品的过程, 涉及企业研发、生产、销售、财务等部门
2.2 创新的类型
工艺创新 工艺创新,也称流程创新,是指产品生产技术
性的属性,在企业面临技术和市场的挑战、具 有很高的风险性之时,进行战略调整和适应的 过程中得以展现
2.3 创新的基本属性
渐进性创新 创新的渐进性表现出追求变异性的、常规的、逐
渐演变的属性,主要针对相对成熟的市场,用于 满足主流用户的需求 创新的渐进性表现往往在初期阶段并不明显,但 具有巨大的累积性效果。当新技术的优越性明显 地体现出来之时,它才会完全替代原有技术
的变革,常用于制造业企业,属于生产和传输 某种新产品或服务的新方式,政府政策 工艺创新过程大致可分为5个阶段,包括工艺创 新构想阶段、工艺创新初始设计阶段、工艺测 试阶段、工艺创新设计改造阶段和生产阶段
2.2 创新的类型
服务创新 服务创新是指针对一切与服务相
关或针对服务本身的创新行为和 活动,也包含了制造业中与产品 相关的配套服务。 无形性、异质性、不可分离性、 非持久性
2.5 创新的途径
目标创新 目标是个体或组织实现其宗旨所要达到的预期
成果,是企业对实现自身使命的一种行为承诺, 和衡量经营绩效的标准 企业经营目标的每一次调整都是一种目标创新
2.5 创新的途径
技术创新 技术创新是企业创新的主要内容,企业中大量
创新活动是有关技术方面的,因此,有时人们 甚至把技术创新视为企业创新的同义语 企业的技术创新经常表现为要的基本属性
连续性创新 创新的连续性集中在以下两个方面 一是技术改进和产品设计的连续性,即连续性
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眼光独到,赌徒心态、奇谈怪论、奇思妙想、世界自我 推广。。。
马云语录
男人的胸怀是委屈撑大的 创业者光有激情和创新是不够的,它需要很好的体系、制度、团队以及良
好的盈利模式。 中国互联网缺少独立精神 永远要相信边上的人比你聪明 今天很残酷,明天更残酷,后天会很美好,但绝大多数人都死在明天晚上
二、大学生创新创业
2、能够增加就业机会、缓解就业压力
大学毕业生人数: 1998年108.36万——2010年630万 初次就业率: 2001年90%——近年70%
3、能够加速技术创新步伐,促进科技 成果向生产力转化
科教兴国是我国长期坚持的一项基本战略。
(1)目前我国社会发展对外技术依存度高达 50%,而美国、日本等高度发达国家仅为5%左 右。
创新创业者的 培养途径
引例
另类的创新创业者
追求女孩,是的,这就是扎克伯格创立facebook的最初动机

facebook是美国的一个社交网络服务网站,也是世界排名领先的
照片分享站点。创办人是扎克伯格,他是哈佛大学的学生。从电脑神童到
学院黑客,从一个穷学生到百亿老板,正是他的另类,扎克伯格对IT的痴
的上市公司 热心慈善、97年事业部改制、分权 做老二的困惑、美的客车的失败 梁庆德(71岁) 1991年创办格兰仕,全球50%以上的市场份额 格兰仕空调的失败、家族企业、集权
4.敢于冒险
李书福、尹同耀 5.勇于创新
中国企业家调查数据显示,选择最能体现企业家精神是“勇于创 新”的比例最高,达到47%。
度化的企业之一 做职业经理人,不做老板 别的房地产公司低于40%的利润不做,万科高于25%的利润不做
,控制行业最低负债率 登山
任正非 43岁创办华为,民营企业 狼性文化、军人出身、脾气暴燥、永不上市、内部股权制、与客
户合资 注重研发、营销、危机论
同城双雄---来自顺德
何享健(66岁) 1980年创办美的,93年上市,中国第一家乡镇企业改组
马蔚华、马明哲 6.意志顽强
对于创业者而言,今天是残酷的,明天是残酷的,后天是美好的 ,但大部分创业者都死在了明天晚上,失败的经验是没有坚持, 我成功的经验就是坚持。——马云
现代双骑士
李书福 1995年成立吉利,中国轿车第一民营企业 浙江大学吉利学院、北京第一所具有自主颁发高等教育
大学生休学创业第一人 鲁军
1998年12月,清华大学20来岁的刘颖靠一台老式的PC机开通了他的个人网站“化云仿” 。鲁军、童之磊、马云、陈曦和刘颖等人在宿舍里把“化云坊”演绎成了易得方舟公司。
1999年5月,易得方舟成为“清华大学第二届学生创业大赛”诞生的首批学生创业团队 。
1999年7月,鲁军作为清华大学经济学专业硕士研究生申请休学获得批准,成为中国第 一个休学创业的大学生。
身体健康 心理健康
健康
能力 理念
知识、智力、社会能力、 从业能力、特殊能力、创 造力
人格
气质、向性 情感
成功创业者
持久的 创业激情
耐挫的 创业毅力
一流的 创业执行力
持续的 学习和改造
创业者特质
创造能力和创新能力 成就需求 承担风险 控制内生观念 专注机会 独立性 远见 其它特质
“每个人都想得到社会的认同,得到别人的尊重,都想 展现自我价值,那么创业无疑是一条最好的道路”
创业者的定义
当前国内外学者将创业者定义为:组织、 管理一个生意或企业并承担其风险的人。
它有广义和狭义之分。 广义的创业者是指参与创业活动的全部人
员; 狭义的创业者是指参与创业活动的核心人
员。
迷,成为新一代时尚、流行的生活方式。他总是说,创办Facebook不是为
了打造一下公司,而是为了实现连接世界的梦想。
他们是谁?
01 创新与创业者
01 创新与创业者
创新与创业
01 创新与创业者
01 可贵的创新品质 02 坚韧的创新意志 03 敏锐的创新观察 04 超前的创新思维 05 丰富的创新知识 06 科学的创新实践
2009、2010中国大学创业富豪榜100强 第1名两年让50 Nhomakorabea0变成10亿
渡口网络科技有限公司总裁 金津 浙江理工大学2004级学 生
大一靠销售游戏虚拟装备,三个月内用5000元赚100万元。 后瞄准朝阳产业,杭州正大力扶持的产业——动漫游戏。 经过两年发展,已拥有员工300余人,公司估值达12亿元。
(2)我国目前科学技术向生产力的转化程度 较低,远低于发达国家的50%左右。
(二)大学生创新创业意义
4、推动高等教育的发展 5、有助于个人成长,有利于实现个人价值
2
Innovation and Entrepreneurship
第二章 创新创业者
目录 CONTENTS
创新与创业者
创新创业者的素质
一、创业者内涵
• 创业者是指通过个人或者组织的力量, 运用手中 有限的资源发现、评价并利用了创业机会的人

01 创新与创业者
(一)
生生生生存存存存型型型型创创创 业业业创者者者业者
(二)
主主主动动动型型型创创 业业创者者业者
(三)
赚赚创赚业业钱钱业者者钱型型者创创型
(四)
反反欺欺诈诈委委 托托加加盟盟
施免费,向服务转型。 是中国最早,也是最有影响力的PHP开发者之一 。
2006年,已成为全球用户数最多的PHP社区论坛软件之一
决断了就不去改变 犯错了也不后悔。 ——戴志康
王风刚 2009中国大学创业富豪榜100强 66 名 地康生物
山东农业大学 种子科学与工程专业2008届毕业生 毕业时选择自主创业。在家人和朋友 的支持下,筹集资金在济南建立了—山东 地康生物肥业有限公司。 后又在临沂市建立分公司,建成了年 产能力3万吨的肥料厂,并生产出地康生 物有机肥,市场上供不应求。
创业者的特性
1.强烈的进取精神和成就欲望 王石、任正非 2.工作勤奋 “成功等于1%的天才加99%的努力” 何享健、梁庆德 3.充满自信 成功的创业者与众不同的地方就在于他们拥有绝对的自
信 马云、潘石屹
专业主义的成功者---来自深圳
王石 1991年33岁创办深圳万科企业有限公司,中国上市公司中最制
1999年8月,在获得第一笔私人投资后,正式创立北京易得方舟信息技术有限公司,任 总裁。
2000年5月,公司又分出来了北京易得方舟中文在线信息技术有限公司。易得方舟鼎盛 时网站的日页浏览量突破300万,注册用户达到15万。
2000年年底,易得方舟账上只有几千元钱。 2001年9月,鲁军已经无力缴纳每个月12万元的服务器托管费,宣布放弃网站,离开了 易得方舟。
创业者的类型
01 创新与创业者
创业者的类型

就业、兴趣、职业、价值
独立型创业 ;团队(合伙)型创业
传统技能型创业 ;高新技术型创业 ;知识服务型创业 依附型创业 ;尾随型创业 ;独创型创业 ;对抗型创业
大学生创业类型
• 1、成果转化型 • 2、有志创业型 • 3、家族创业型 • 4、辍学创业型 • 5、就业遇挫型
善于创新
(一)大学生创新创业特点 2、劣势 (1)缺乏:职场经验、
人脉关系、商业网络 (2)启动资金有限
起步困难
(3)有信心、缺耐心 有激情、欠恒心
(二)大学生创新创业意义
1、能够推动经济发展、社会的进步
1973年石油经济危机 破除“大公司主宰社 会”传统观念 小企业是美国经济发 展的源泉
(二)大学生创新创业意义
01 创新与创业者
创业者特征 具备什么样的条件才能创业?
1.明确的创业动机和目标; 2.熟悉所要创业的领域(行业、市场、客户等); 3.一定的创业资源(部分即可); 4 . 一定的知识技能; 5.拥有创业精神。
开篇案例---IT两“快男”
史玉柱
安徽人,浙大数学系
1989年创业,1991年巨 人集团,第一桶金软件 开发,当年唯一高科技 起家的企业家,三大战 役:药品、保健品、电 脑
复习
(一) 创新 1、创新的内涵
创新是新技术、新发明在生产中 的首次应用
(二) 创新与创业的关系
1、创新是创业的基础 2、创新是创业的本质与源泉 3、创业是创新的重要价值体现 4、创业推动并深化创新
(一)大学生创新创业特点
1、优势 (1)年轻(18-25岁) (2)较高的文化水平
和技术力量 (3)思维活跃
创新者特征
01 创新与创业者
创业者
1.2.1 创业者的定义
1.2.2 创业的类型
01 创新与创业者
创新,创业
https:///v_show/id_XNDMzMjg3NzU4NA==?refer=s eo_operation.liuxiao.liux_00003303_3000_Qzu6ve_19042900
马云
浙江人,杭州师范大 学英语硕士
1995年中国黄页 1997年中国外经贸部
官方网站
1999年阿里巴巴 2003年淘宝 2004年支付宝 2005年收购雅虎中国
世人评说
对待内媒个性张狂、语锋凌厉,对待外媒规矩谨慎、踏 实稳重
整合雅虎的利弊、注重团队、资本意识好、国际化的企 图、追求经营团队控股、全员持股制、侠义文化、信赖 空降兵、找准赢利点、整合媒体关系。。。
谢思惠
山东农业大学2008 届园艺专业毕业生 现任全国青联委员、福建省青联常委、宁德 市政协委员、福建省好思惠农业发展有限公司董事 长、福安市泽民农业专业合作社理事长、福安市谢 氏坦洋工夫茶叶加工厂厂长、宁德市青年创业协会 会长。 先后荣获2007年度“中国大学生自强之星” 、第五届福建省“五四青年奖章标兵”、第四届“ 宁德市十大杰出青年” 、第十三届“中国青年五四 奖章”、“全国就业创业优秀个人”等荣誉称号。 应邀参加国庆60周年大阅兵观礼。
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