三年级下册英语人教精通版知识要点汇总
人教精通版小学英语三年级下册(重点词语及句型汇总).doc
人教精通版小学英语三年级下册重要词语及句型Unit 1 Let’s go to school.school classroom textbook storybook Chinese book 学校教室课本故事书语文书English book exercise book notebook desk chair 英语书练习本笔记本桌子椅子重点句型1.Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
2.Glad to see you again. 很高兴再次见到你。
----Let’s go to school. 我们去上学吧。
----OK. Let’s go. 好。
我们走吧。
3.I have a new storybook. 我有一本新故事书。
----Oh, good! Can I see it? 噢，好！我可以看看吗？----Sure. Here you are. 当然。
给你。
4.Guess, what’s in my bag? 猜，我的书包里有什么？5.Oh, it’s an exercise book. 噢，是一个练习本。
6.What’s on the desk? 桌子上是什么？Unit 2 I’m in Class One, Grade Three.one two three four five six一二三四五六seven eight nine ten eleven twelve七八九十十一十二重点句型1.I’m in Class One. 我在一班。
2.Pleased to meet you. 很高兴见到你。
3.I’m in Class Four, Grade Three. What about you?我在三年四班。
你呢？4.Show me five. 用手比划五给我看。
5.How old are you? I’m eight. 你几岁了？我八岁。
6.What time is it? It’s nine o’clock. 几点了？9点了。
三年级英语下册知识讲义--Unit4-Do-you-like-candy-L19-L20-人教精通版
年级三年级学科英语版本人教新课标版课程标题下册Unit 4 Do you like candy? L19—L20一、学习目标：1. 学会用英语谈论自己喜欢和不喜欢的东西。
2. 能够听、说、认读单词：apple mango banana breadcake candy doughnut hot dog二、重点、难点：单词：mango bread candy doughnut句型：I like apples and bananas.What about you?I don’t like apples or bananas .I like mangoes.Have a cake, Gao Wei.三、知能提升：（一）字母1. 我会圈：①t ca p p l e r ②s i s d c a k e t e r③b o o p e a r ④s i s o r a n g e y2. 写出与所给字母大小写相对应的字母：M d P jn F k H3. 拼写下列句子或短语：Who’s that woman? What’s in the desk? go to school（二）重点单词单词学习：mango bread candy doughnut【认读】请同学们注意：字母a, b, c, d的发音。
看图片朗读下列单词:（三）重点句型【句型学习】【用法】1. 第三人称单数：除第一人称I和第二人称you以外，所有表示一个人或物的人称作主语时，均属第三人称单数。
如：he（他），she（她），it（它），my father（我的父亲），Amy （埃米）。
2. “like”译为“喜欢，喜爱”，当like后接名词时，名词常用复数。
动词like的第三人称单数形式是“likes”。
例如：I like apples and bananas. 我喜欢苹果和香蕉。
She likes apples. 她喜欢苹果。
3. 表示喜欢某事物时用“主语+ like + 其他”表示不喜欢某事物时用“主语+don’t/ doesn’t + like +其他”。
三年级下册英语人教精通版知识要点汇总
Unit Let’s go to school.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinese book语文书English book英语书exercise book练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’s go to school.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’s go to the classroom.咱们去教室吧。
Let’s have a talk.咱们谈一谈吧。
2.I have a new textbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:I have a new storybook.我有一本新故事书。
I have an old English book.我有一本旧英语书。
3.What’s in my bag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’s in your hand?你的手里有什么?—A Chinese book and an English book.一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils.一些铅笔。
4.What’s on the chair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleased to see you.见到你很高兴。
人教(精通)三年级下册英语素材资料 Unit 5 It’s a parrot.知识清单
Unit It’s a parrot.一、核心词汇kangaroo 袋鼠lion 狮子nest 鸟巢owl 猫头鹰parrot 鹦鹉quail 鹌鹑rooster 公鸡elephant 大象tiger 老虎二、了解词汇monkey 猴子mouse 老鼠dog 狗panda 熊猫rabbit兔子big 大的三、核心句型1. —What’s this?这是什么?—It’s a lion. 它是一只狮子。
解读:这是一个询问这是什么的句型。
特殊疑问词what(什么)对物进行提问。
this为指示代词“这”,代指单数, be动词用is。
举一反三: —What’s this? 这是什么?—It’s an egg. 它是一个鸡蛋。
—What’s this? 这是什么?—It’s a kangaroo. 它是一只袋鼠。
2. —What’s that?那是什么?—It’s a nest. 它是一个鸟巢。
解读:这是一个询问那是什么的句型。
that为指示代词“那”,代指单数, be 动词用is。
举一反三: —What’s that? 那是什么?—It’s an apple. 它是一个苹果。
—What’s that? 那是什么?—It’s an owl. 它是一只猫头鹰。
3. —Is it a chick?它是一只小鸡吗?—No, it’s a quail. 不,它是一只鹌鹑。
解读:这是一个一般疑问句,询问它是否为某物。
举一反三: —Is it a rabbit?它是一只兔子吗?—No, it’s a rooster. 不,它是一只公鸡。
—Is it a duck?它是一只鸭子吗?—Yes, it is. 是的。
四、了解句型1. It’s a bird’s home.它是鸟的家。
解读: 在bird’s home词组中,名词后加’s是名词所有格,表示“……的”。
举一反三: This is my mother’s coffee shop. 这是我妈妈的咖啡店。
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
’sinmybag我的书包里面有什么解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand你的手里有什么—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box我的铅笔盒里面有什么—Somepencils.一些铅笔。
’sonthechair椅子上面有什么解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed床上面有什么What’sonmydesk我的课桌上面有什么四、了解句型.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2.—CanIseeit我能看一下吗—Sure.当然可以。
解读:这是一个一般疑问句,询问他人“我能……吗”回答用Yes./No.也可用Sure./Certainly.等。
举一反三:CanIhelpyou我能帮你吗CanIgowithyou我能跟你一起去吗.给你。
三级英语人教精通版下册Unit1_知识清单
Unit Let’s go to school.一、核心词汇school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习本notebook 笔记本desk 课桌chair 椅子二、了解词汇nice 令人愉快的see 看见again 又,此外,再一次glad高兴的guess猜look 看new 新的三、核心句型1. Let’s go to school. 咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三: Let’s go to the classroom. 咱们去教室吧。
Let’s have a talk. 咱们谈一谈吧。
2. I have a new textbook. 我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三: I have a new storybook. 我有一本新故事书。
I have an old English book. 我有一本旧英语书。
3. What’s in my bag? 我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三: —What’s in your hand?你的手里有什么?— A Chinese book and an English book. 一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box? 我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils. 一些铅笔。
4. What’s on the chair? 椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三: What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk? 我的课桌上面有什么?四、了解句型1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Un it I Let ' sgotoschool.一、核心词汇w *school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinesebook 语文书Englishbook 英语书exercisebook 练习本notebook笔记本desk课桌chair 椅子二、了解词汇*nice令人愉快的see看见again又，此外，再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型竇*'sgotoschool.咱们去上学吧。
解读：这是表示提出建议的句子。
举一反三丄et ' sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let' shaveatalk.咱们谈一谈吧。
.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三：lhaveanewstorybook. 我有一本新故事书。
Ihavea noldE nglishbook.我有一本旧英语书。
'sinmybag我的书包里面有什么解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三：一Whaf sinyourhand你的手里有什么—AChinesebookandanEnglishbook. 一本语文书和一本英语书。
—What' sinmypencil-box 我的铅笔盒里面有什么—Somepe ncils. —些铅笔。
'sonthechair 椅子上面有什么解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What' sonthebed床上面有什么Whaf sonmydesk我的课桌上面有什么四、了解句型*.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2. —Canlseeit我能看一下吗—Sure.当然可以。
2019-2020学年人教精通版三年级英语下册全册单元知识点归纳与整理
2019-2020学年人教精通版三年级英语下册全册单元知识点归纳与整理预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess 猜look看new新的三、核心句型1.Let’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
2.Ihaveanewtextbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
3.What’sinmybag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand?你的手里有什么?—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Somepencils.一些铅笔。
4.What’sonthechair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed?床上面有什么?What’sonmydesk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
人教精通版三年级下册单词汇总
人教精通版三年级下册单词汇总
第一单元词汇
school 学校classroom 教室textbook 教科书，课本
storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习册notebook 笔记本desk 书桌
chair 椅子
第二单元词汇
one 一two 二three 三four 四five 五six 六
seven 七eight 八nine 九ten 十eleven 十一
twelve 十二
第三单元词汇
father (dad) 爸爸mother (mum) 妈妈brother 兄，弟sister 姐，妹daughter 女儿son 儿子grandfather (grandpa) （外）祖父grandmother (grandma) （外）祖母
uncle 叔（舅、姨、姑）父aunt 婶（舅，姨、姑）母
第四单元词汇
mango 芒果bread 面包candy 糖果doughnut 甜甜圈coffee 咖啡fruit 水果grapes 葡萄honey 蜂蜜
ice cream 冰淇淋jam 果酱
第五单元词汇
kangaroo 袋鼠lion 狮子nest 鸟巢owl 猫头鹰parrot 鹦鹉quail 鹌鹑rooster 公鸡elephant 大象tiger老虎
第六单元词汇
skirt 短裙T-shirt T-恤衫uniform 制服，校服vest 背心，马甲watch 手表box 盒子yacht 游艇，快艇zip 拉链
zebra 斑马coat 外套sweater 毛衣。
（完整版）人教精通版三年级下册英语各单元重点笔记
（完整版）人教精通版三年级下册英语各单元重点笔记Unit1Let's go to school.exercise book 练习本storybook 故事书教室textbook 课本school 学校classroom notebook 笔记本desk 桌子Chinese book 语文书chair 椅子English book 英语书重点句型I.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
2.Glad to see you again.很高兴再次见到你。
--Let's go to school.我们去上学吧。
---OK.Let's go.好。
我们走吧。
3.Ihave a new storybook.我有一本新故事书。
--Oh,good! Can Isee it? 噢，好! 我可以看看吗?---Sure.当然。
Here you are.给你。
4.Guess,what's in my bag? 猜，我的书包里有什么?5.Oh,it's an exercise book.噢，是- 一个练习本。
6.What's on the desk? 桌子上是什么?Unit 2 I'm in Class One,Grade Three.one一two二three三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten十eleven 十一twelve 十二重点句型1.I'm in Class One.我在一班。
2.Pleased to meet you. 很高兴见到你。
3.I'm in Class Four,Grade Three.我在三年9班。
What about you?你呢?4.Show me five.用手比划五给我看。
5.How old are you? 你几岁了?I'm eight.我八岁。
人教版小学英语精通版 三年级下册Unit4 第四单元知识点精讲
人教版小学英语精通版三年级下册Unit4 第四单元知识点精讲mango 芒果bread 面包candy 糖果；巧克力doughnut 炸面圈，多纳圈coffee 咖啡fruit 水果grapes 葡萄honey 蜂蜜ice cream 冰激凌jam 果酱重点内容知识点精析Lesson 191. 表达自己喜欢或不喜欢某物的句型—I (don t) like…课文应用：- I like bananas. 我喜欢香蕉。
- I don t like banana.我不喜欢香蕉。
句型结构：I (don t) like+某物（pears，egg…）.重点解析：•此句型用于表达自己喜欢或不喜欢某物。
don t是do not的缩写形式。
like意为“喜欢”，如果后接可数名词，可数名词要用复数形式。
例：Mum, I like mangoes. I don t likebananas. 妈妈，我喜欢芒果。
我不喜欢香蕉。
2. 表达他人喜欢或不喜欢某物的句型主语(第三人称单数)+likes+某物.例如:Li Yan likes bananas. 李燕喜欢香蕉。
主语(第三人称单数)+ doesn tlike-+某物.例如: Kate does like bananas. 凯特不喜欢香蕉。
3. 动词like的用法like作动词时，意为“喜欢”。
例：I like apples. 我喜欢苹果。
（后接名词）I like it. 我喜欢它。
（后接代词）I like skating. 我喜欢滑冰。
（后接动词ing形式）I like to draw. 我喜欢画画。
（后接动词不定式）注意:在谓语为实义动词的一般现在时的肯定句中，当主语是第三人称单数时，like 变成likes。
例如: She likes apples. 她喜欢苹果。
My younger brother likes blue. 我弟弟喜欢蓝色。
4. 如何询问对方对某事物的看法课文应用：What about you, Kate? 你呢，凯特?句型结构：What about you?重点解析：表达完自己对某事物的看法后，可以用“What about you?”询问对方的看法。
三年级英语下册知识讲义-Unit-4-Do-you-like-candy-L21-L22-人教精通版
年级三年级学科英语版本人教新课标版课程标题下册Unit 4 Do you like candy? L21—L22一、学习目标：1. 学会用英语谈论自己喜欢和不喜欢的东西。
2. 能够听、说、认读单词：egg coffee fruit grapes hamburger honey二、重点、难点：单词：egg coffee fruit grapes hamburger honey句型：I like milk and eggs.Me too.Do you like fruit?Yes, I do.Do you like grapes?No, I don’t.三、知能提升：（一）字母1. 我会圈：① c a n d y l e r ②s i b a n a n a e t e r③ b o b r e a d r ④s d o u g h n u t g f2. 写出与所给字母相对应的大小写字母：L x G rk E a B3. 拼写下列句子或短语：I don’t like apples. What about you? Here you are.（二）重点单词[单词学习] egg coffee fruit grapes hamburger honey【认读】请同学们注意：字母e，f，g，h在以上单词中的发音。
我能写出与下列图片相对应的单词的第一个字母：（）（）（）（）（）（）（）（）（三）重点句型【句型学习】【用法】1.“Do you like...?”译为“你喜欢……吗？”这是由助动词do引导的一般疑问句。
其中do没有实际意义，只用于构成疑问句和否定句。
例如：Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？I don’t like apples. 我不喜欢苹果。
2. 助动词do的第三人称单数形式是does，当主语是第三人称单数时，就需要用does。
例如：Does she like cats? 她喜欢猫吗？【考查方式】选择合适的单词填空：Tom: Do you like fruit?Kate: Yes, I ___ . I like apples. What about you?Tom: I like mangoes, grapes ___ bananas.Kate: Oh, I like ____, too.But I don’t like grapes ___ bananas.A. orB. doC. andD. mangoes下册Unit 4 Do you like candy? L23-L24一、预习新知下节课的主要内容包括单词：ice cream juice jam句型：An ice cream, please.All right.It’s time to go.Here’s some fruits for you.二、预习点拨思考问题一：同学们知道怎样对一般疑问句作出回答吗？思考问题二：同学们知道如何用英语称呼冰淇淋，果汁，还有果酱吗？（答题时间：25分钟）一、拼读下列单词：grape six banana mango fruit coffee honey white*二、单项选择：（找出与其他三个不同的选项，将其编号填入题前括号内）（）1. A. yellow B. green C. book（）2. A. ship B. bus C. hamburger（）3. A. pencil B. bag C. grapes（）4. A. coffee B. twelve C. two（）5. A. fruit B. brown C. white三、*我会选*（）1. Look at your face. A. 你呢？（）2. Show me your marker. B. 看你的脸。
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人教精通版三年级英语下册朗读+知识点总结全册单词表1Unit 1school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习本notebook 笔记本desk 桌子chair 椅子2Unit 2one 一two 二four 四five 五six 六seve 七eight 八nine 九ten 十elev 十一twelve 十二3Unit 3father(dad) 爸爸mother(mum) 妈妈brother 兄弟sister 姐妹daughter 女儿grandfather 祖父grandmother 祖母uncle 叔叔aunt 阿姨4Unit 4mango 芒果bread 面包candy 糖果doughnut 面包圈coffee 咖啡fruit 水果grapes 葡萄honey 蜜糖ice cream 冰淇淋jam 果酱5Unit 5 kangaroo 袋鼠lion 狮子nest 鸟巢owl 老鹰parrot 鹦鹉quail 鹌鹑rooster 公鸡elephant 大象tiger 老虎6Unit 6skirt 裙子T-shirt T恤uniform 制服vest 背心watch 手表box 盒子yacht 帆船zip 拉链zebra 斑马coat 外套sweater 毛衣知识点总结Unit 1 Let’s go to school.【词汇】school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练习册notebook 笔记本desk 书桌chair 椅子【句型】1. Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
2. Glad to see you again. 很高兴再次见到你。
人教精通版三年级英语下册全册知识点清单汇总
人教精通版三年级英语下册全册知识点清单汇总Unit Let’s go to school.核心词汇：school 学校classroom 教室textbook 课本storybook 故事书Chinese book 语文书English book 英语书exercise book 练本XXX 笔记本desk 课桌chair 椅子了解词汇：XXX 令人愉快的see 看见again 又，此外，再一次glad 高兴的guess 猜look 看new 新的核心句型：1.Let’s go to school。
咱们去上学吧。
这是表示提出建议的句子。
举一反三：Let’s go to the classroom。
咱们去教室吧。
Let’s have a XXX。
咱们谈一谈吧。
2.I have a XXX 我有一本新课本。
这是一个表示我有某物的句型。
举一反三：I have a XXX 我有一本新故事书。
I have an old English book。
我有一本旧英语书。
3.XXX。
我的书包里面有什么？这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三：- What’s in your hand。
你的手里有什么？A Chinese book and an English book。
一本语文书和一本英语书。
What’s in my pencil-box。
我的铅笔盒里面有什么？Some pencils。
一些铅笔。
4.What’s on the chair。
椅子上面有什么？这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三：What’s on the bed。
床上面有什么？XXX。
我的课桌上面有什么？了解句型：1.Nice to see you again。
很高兴再次见到你。
这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三：Pleased to see you。
见到你很高兴。
XXX。
见到你很高兴。
2.- Can I see it。
语言点总结(知识清单)人教精通版英语三年级下册
—And an English book.还有一本英语书。
Unit 2I'm in Class One, Grade Three.
词汇识记
1.one一
2.two二
3.three三
4.four四
5.five五
6.six六
7.seven七
你好，高伟!很高兴再次见到你。
2.—Let's go to school.我们去上学吧。
—OK. Let's go!好。我们走吧!
3.—Can I see it?我能看看它吗?
—Sure. Here you are.当然。给你。
4.—Guess, what's in my bag?猜猜,我的书包里有什么?—Books?书吗?
10. Happy birthday to you!祝你生日快乐!
11. Look at your mouth.看你的嘴。
重点对话
1.—Pleased to meet you.很高兴见到你。
—Pleased to meet you, too.(我)也很高兴见到你。
2.—I'm in Class Four, Grade Three. What about you?
打扰一下,妈妈。这是什么?
2.It’s a lion.它是一头狮子。
3.Show me the letter K and a kangaroo.
给我看看字母K和袋鼠。
4.Show me the letter L and a lion.
给我看看字母L和狮子。
5.Act like a kangaroo.表演得像一只袋鼠。
人教精通版小学英语三年级下册1至6课重点知识汇总
人教精通版小学英语三年级下册1至6课重点知识汇总Grade 3 Unit 1 SummaryVocabulary:schoolclassroom___storybookChinese bookEnglish bookexercise book___deskchair___:to see you again!2.Let's go to school.3.I have a ___.4.Guess。
___?5.It's an exercise book.6.What's on the desk?Sentence Structure:1.I ___.2.What's + n + n。
(It's + a/an + ___.)3.Let's + verb (infinitive) + other words. Grade 3 Unit 2 SummaryVocabulary:onetwothreefourfivesixseveneightnineten_________:1.I'm Mike。
What's your name?2.My name's Ann.3.I'm in Class Four。
Grade Three.4.What about you?5.How old are you?6.I'm eight.7.What time is it?8.It's nine o'clock.Good night.In this unit。
we learn some basic ______'s name。
age。
and the time。
We also learn how to ___。
mother。
brother。
sister。
daughter。
son。
grandfather。
grandmother。
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Unit Let’s go to school.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinese book语文书English book英语书exercise book练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’s go to school.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’s go to the classroom.咱们去教室吧。
Let’s have a talk.咱们谈一谈吧。
2.I have a new textbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:I have a new storybook.我有一本新故事书。
I have an old English book.我有一本旧英语书。
3.What’s in my bag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’s in your hand?你的手里有什么?—A Chinese book and an English book.一本语文书和一本英语书。
—What’s in my pencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Some pencils.一些铅笔。
4.What’s on the chair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’s on the bed?床上面有什么?What’s on my desk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleased to see you.见到你很高兴。
Glad to meet you.见到你很高兴。
2.—Can I see it?我能看一下吗?—Sure.当然可以。
解读:这是一个一般疑问句,询问他人“我能……吗?”回答用Yes./No.也可用Sure./Certainly.等。
举一反三:Can I help you?我能帮你吗?Can I go with you?我能跟你一起去吗?3.Here you are.给你。
解读:这是英语中的常用口语,它的基本意思是“给你。
”“你所要的东西在这儿。
”它在不同的场合,可以有不同的理解。
如果你认领东西,对方递给你时说Here you are.意为“给你。
”举一反三:—Excuse me.Is this your ruler?打扰一下,这是你的尺子吗?—Yes,it is.是的,它是。
—Here you are.给你。
—Thank you.谢谢。
Unit I’m in Class One,Grade Three.一、核心词汇one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二二、了解词汇class班级grade年级o’clock……点钟三、核心句型1.I’m in Class Four,Grade Three.我在三年级四班。
解读:这是一个描述自己在某年级某班的句型。
举一反三:I’m in Class One,Grade Two.我在二年级一班。
I’m in Class Seven,Grade Three.我在三年级七班。
2.—What’s your name?你叫什么名字?—My name is Mary.我叫玛丽。
解读:这是一个询问某人姓名的句型。
what是特殊疑问词,对物进行提问。
What’s=What is。
举一反三:—What’s your name?你叫什么名字?—My name is Amy.我叫埃米。
—What’s your name?你叫什么名字?—My name is John.我叫约翰。
3.—How old are you?你多大了?—I’m eight.我八岁。
解读:这是一个询问某人年龄的句型。
how old对年龄进行提问。
举一反三:—How old are you?你多大了?—I’m five.我五岁。
—How old is the boy?那个男孩多大了?—He’s seven.他七岁。
4.—What time is it?几点了?—It’s nine o’clock.九点。
解读:这是一个询问时间的句型。
what time对具体的时间进行提问。
举一反三:—What time is it?几点了?—It’s eight o’clock.八点。
四、了解句型1.Pleased to meet you.见到你很高兴。
解读:本句话的结构类似于Nice to meet you.用于表达见到某人很高兴的意思。
举一反三:Nice to meet you.见到你很高兴。
Glad to meet you.见到你很高兴。
2.What about you?你呢?解读:这是英语口语中常用的省略句型。
用于以下情况:1.当你问了别人一个问题后,他做了回答,并反问你同样的问题时。
2.别人就某事发表意见之后,征求你的看法时。
举一反三:—What’s your name?你叫什么名字?—My name is Ann.What about you?我叫安。
你呢?I have a new bag.What about you?我有一个新包。
你呢?3.Excuse me.打扰了。
解读:这是英语口语中常用的礼貌用语。
它与I’m sorry.都可翻译为“对不起。
”但用法却不同。
Excuse me.用于事前打扰,I’m sorry.用于事后道歉。
4.Good night!晚安!解读:这是一个晚安道别的句子。
其回答也为Good night!举一反三:—Good night,Mum!晚安,妈妈!—Good night,Tom!晚安,汤姆!Unit This is my father.一、核心词汇father(dad)爸爸mother(mum)妈妈brother哥哥,弟弟sister姐姐,妹妹daughter女儿son儿子grandfather(grandpa)(外)祖父grandmother(grandma) (外)祖母uncle叔(伯)父,舅舅,姑(姨)父aunt伯(婶)母,姑(姨,舅)母二、了解词汇this这that那she她he他they他们their他们的who谁三、核心句型1.This is my father.这是我的爸爸。
解读:这是一个介绍近处的某人的句型。
指要介绍的人就在说话人的身边。
举一反三:This is my friend.这是我的朋友。
This is my teacher.这是我的老师。
2.Who’s this/that?这/那是谁?解读:这是一个询问这/那是谁的句型。
特殊疑问词who对人进行提问,意为“谁”。
举一反三:—Who’s this?这是谁?—This is my aunt.这是我的姑姑。
3.That’s my uncle.那是我的叔叔。
解读:这是介绍远处的某人的句型。
与this不同的是,that所指的人不在说话者旁边。
举一反三:That’s my mother.那是我的妈妈。
That’s John’s sister.那是约翰的姐姐。
四、了解句型Show me your photo.让我看看你的照片。
解读:这是一个祈使句,省略了主语you。
show是动词,其后所跟代词要用宾格形式。
短语show sb sth表示“展示给某人某物”。
举一反三:Sit down.坐下。
Stand up.起立。
Unit Do you like candy?一、核心词汇mango芒果bread面包candy糖果doughnut面圈coffee咖啡fruit 水果grapes葡萄honey蜂蜜ice cream冰淇淋jam果酱二、了解词汇apple苹果banana香蕉cake蛋糕hot dog热狗egg蛋hamburger汉堡包juice果汁like喜欢letter字母word单词have有,吃eat吃do助动词三、核心句型1.I like bananas.我喜欢香蕉。
解读:这是一个表达自己喜欢某物的句型。
like表示“喜欢”,bananas用复数形式表示一类。
举一反三:I like apples.我喜欢苹果。
I like bread.我喜欢面包。
2.I don’t like bananas.我不喜欢香蕉。
解读:这是一个否定句,表达自己不喜欢某物。
don’t=do not,do是助动词,not 表示否定。
举一反三:I don’t like mangoes.我不喜欢芒果。
I don’t like football.我不喜欢足球。
3.—Do you like fruit?你喜欢水果吗?—Yes,I do.是的,我喜欢。
/No,I don’t.不,我不喜欢。
解读:这是一个一般疑问句。
询问对方是否喜欢某物。
肯定回答用Yes,I do.否定回答用No,I don’t.举一反三:—Do you like milk?你喜欢牛奶吗?—Yes,I do.是的,我喜欢。
—Do you like hamburgers?你喜欢汉堡包吗?—No,I don’t.不,我不喜欢。
四、了解句型1.Have a cake,Gao Wei.高伟,吃一块蛋糕吧。
解读:这是一个祈使句。
祈使句是表示命令、请求、建议的句子,通常省略主语you,以动词原形开头。
have在这里表示“吃”。
举一反三:Have an apple.吃个苹果吧。
Have some bread.吃点面包吧。
2.An ice cream,please.(请给我)一个冰淇淋。
解读:这是一个买东西时用的省略句。
在英语口语中,买东西时,可以直接用“想买的物品+please”来表示“请给我……”。
举一反三:Some bread and a cup of coffee,please.(请给我)一些面包和一杯咖啡。
A hamburger,please.(请给我)一个汉堡包。
Unit It’s a parrot.一、核心词汇kangaroo袋鼠lion狮子nest鸟巢owl猫头鹰parrot鹦鹉quail鹌鹑rooster公鸡elephant大象tiger老虎二、了解词汇monkey猴子mouse老鼠dog狗panda熊猫rabbit兔子big大的三、核心句型1.—What’s this?这是什么?—It’s a lion.它是一只狮子。
解读:这是一个询问这是什么的句型。