学校实验室开放管理制度
五邑大学实验室开放管理制度
五邑大学实验室开放管理制度第一章总则开放实验室的主要功能作用，是为广大教师和学生提供充分的实验室资源，为教师从事教学科研、学生开展项目研究、毕业论文（设计）、课外科技创新活动，以及对外服务提供良好的实验环境和条件。
第一条为鼓励支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科学研究以及课外科技活动，加强学生动手能力和创新能力，全面提高实验教学质量和水平，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第二条实验室开放工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。
第二章开放内容与要求第三条开放实验教学的内涵指空间、时间、管理的开放和部分实验内容的开放，包括实验模块中包含的基本实验和自选实验项目、实验项目中包含的基本要求和提高选做部分。
第四条开放实验的内容应根据教学任务安排和学生个性发展的需要，包括：课内选修的综合性、设计性、研究性实验；课外研究性学习、发明、制作、论文等科技活动实验。
提倡学生自拟实验课题，鼓励学生把实验探索、科学研究和社会实践相结合，培养解决实际问题的能力。
第五条各院、系、实验中心（室）应积极创造条件，逐步实行实验开放和实验室开放。
根据教学计划和课程安排，合理制定开放实验室方案及实施细则，方便学生在课余时间顺利开展实验和研究，并且保证实验室有序、有效运行。
第六条实验中心（室）在完成正常教学任务前提下，应利用现有师资力量、仪器设备、实验室等资源，向本科生、研究生、教师及外单位相关人员开放，提高实验室及仪器设备的利用率，最大限度地发挥实验教学资源的效能。
1、向全校教师、研究生、本科生开放，为他们提供科研工作所需的实验室、仪器设备等资源。
2、向外校、外单位相关专业学生开放，为他们提供实验课程所需的实验室、仪器设备等教学资源。
3、向社会开放，充分利用实验室各种资源为企事业单位提供检测、分析等服务，对科研技术人员、实验室管理人员进行职业培训。
4、为学生举办的各种形式竞赛、科技创新等活动提供培训条件及活动场所。
实验室开放管理制度范文(3篇)
实验室开放管理制度范文第一条：目的和适用范围1.本制度的目的是为了确保实验室的正常运行和安全，促进实验室成员之间的合作和交流。
2.本制度适用于所有实验室成员，包括实验室负责人、技术人员和实验人员等。
第二条：实验室开放时间1.实验室的开放时间为每周工作日的上午8:00至下午6:00，其他时间需要提前申请并得到批准方可进入实验室。
第三条：实验室使用规定1.实验室成员必须遵守实验室规章制度，使用实验室设备和器材时要正确操作，保持设备和器材的完好。
2.实验室成员必须按照实验计划和操作规程进行实验，禁止私自更改或增加实验项目。
3.实验室成员在实验过程中要注意安全，遵守实验室安全操作规程，配备必要的个人防护用具。
4.实验室成员在实验结束后，要及时清理实验现场，归还所使用的设备和器材，并做好实验数据的整理和存储。
第四条：实验室设备和器材的使用1.实验室成员在使用设备和器材前，必须进行操作培训，并获得相关操作执照。
2.实验室成员在使用设备和器材时要遵循设备和器材操作手册的指导，不得擅自更改设备和器材的设置。
3.实验室成员在使用设备和器材后，要按照操作手册的要求进行清洁和维护，保持设备和器材的良好状态。
4.实验室成员在发现设备和器材存在问题或故障时，要及时上报并配合维修或更换。
第五条：实验室安全管理1.实验室成员在实验过程中要遵循实验安全操作规程，严禁使用超过实验室安全标准的化学品和试剂。
2.实验室成员在实验过程中要保持实验室的整洁和通风，及时清理和处理实验废弃物。
3.实验室成员在实验过程中发生事故或发现安全隐患时，要立即停止实验并上报实验室负责人，配合进行事故调查和处理。
第六条：实验室秩序管理1.实验室成员要遵守实验室管理规定，不得私自带外人进入实验室。
2.实验室成员在实验室内要保持安静和整洁，不得进行噪声和污染行为。
3.实验室成员在实验室内要互相尊重、合作，共同维护实验室的良好秩序。
第七条：制度执行和违纪处理1.实验室负责人有权对违反本制度的行为进行处理，并可以根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。
学校实验室开放管理制度
学校实验室开放管理制度学校实验室是学生进行实践操作、科学研究和科技创新的重要场所，具有尤为重要的意义。
为了合理利用和管理实验室资源，保护实验室设备和材料的安全，确保实验室操作的规范性和安全性，学校实验室需要建立一套开放管理制度。
一、实验室开放管理的目的和原则实验室开放管理的目的是为了促进科学研究和实践操作的开展，培养学生的实验技能和科学精神，推动科技创新和学术交流。
其主要原则有：1.公平公正：实验室开放应以公平公正为原则，不论学生的专业、年级、成绩，都有平等的使用权。
2.安全优先：实验室的安全是首要的，实验室开放应遵循安全原则，确保使用者的人身和财产安全。
3.规范操作：实验室开放要求使用者按照操作规程进行实验操作，严禁违背操作规程进行实验，确保实验结果的准确性和可靠性。
二、实验室开放管理的范围和程序1.实验室开放的范围：（1）课程实验：实验室开放给进行课程实验的学生，供他们进行实验操作、数据记录和实验报告撰写等。
（2）科研实验：实验室开放给进行科研实验的教师和研究生，供他们进行科学研究、试验验证和数据分析等。
（3）科技创新：实验室开放给有创新意愿并经过评审的学生团队，供他们进行科技创新和实验验证。
2.实验室开放的程序：（1）申请：学生或教师需要向实验室管理人员递交申请，包括实验室使用目的、时间、实验项目等。
（2）审批：实验室管理人员根据实验室的资源情况和实验室开放管理制度进行审批，决定是否批准申请。
（3）预约：批准申请后，实验室管理人员会协助申请者进行实验室使用时间的预约安排。
（4）使用：申请者按照预约时间到实验室进行实验操作和科研工作，严格遵守实验室的操作规程和安全制度。
三、实验室开放管理的要求和措施1.实验室使用者的要求：（1）遵守实验室的规章制度和管理人员的管理要求。
（2）具备一定的实验操作和安全知识，未经培训的人员不得单独进行实验操作。
（3）爱护实验室设备和材料，保持实验室的整洁和环境的干净。
实验室开放管理制度范文（4篇）
实验室开放管理制度范文第一章总则第一条为了规范实验室的开放管理，提高实验室研究工作效率和安全监控，保障实验室相关人员的知识产权和人身安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于实验室工作人员、实验室使用人员和实验室管理人员。
第三条实验室的开放管理原则是透明、公平、公正和科学。
第四条实验室应当建立科学、安全、高效的管理机制，保证实验室的正常运行。
第五条实验室应当遵守国家法律法规，保护知识产权，并促进科学研究成果的转化。
第六条实验室应当建立健全的安全管理制度，确保人身安全和实验室安全。
第七条实验室应当拥有先进的实验设备和工具，并提供相应的技术支持。
第八条实验室应当积极开展科研合作，促进学术交流和人才培养。
第九条实验室应当定期进行内部审核，保证管理制度的有效运行。
第十条实验室应当建立健全的奖惩制度，激励和约束实验室成员。
第二章实验室基本管理规定第一节实验室的开放原则第十一条实验室应当秉持公开、共享的原则，为相关成员提供开放的科研平台。
第十二条实验室对外开放应当遵循以下原则：(一) 强化实验室的资源共享，鼓励合作研究。
(二) 保护实验室成员的知识产权，鼓励科研成果的转化。
(三) 严格控制实验室的开放权限，确保实验室的安全与秩序。
第十三条实验室应当为实验室成员提供正常的工作环境和良好的实验条件，提供适当的经费和设备支持。
第十四条实验室应当定期组织内部学术交流会、研讨会等活动，促进实验室成员之间的学术交流和合作。
第十五条实验室应当保障实验室成员的人身安全和知识产权，防止误用和不当使用实验室设备。
第十六条实验室应当建立健全的知识产权保护机制，防止知识产权的侵权行为。
第二节实验室的管理机构第十七条实验室应当设立实验室主任和实验室委员会，并明确其职责和权限。
第十八条实验室主任是实验室的管理者，负责日常管理和运行。
第十九条实验室委员会是实验室的决策机构，负责重大决策和事务。
第二十条实验室委员会由实验室主任、研究员和技术人员组成，由实验室主任担任主席。
实验室开放管理制度模版（2篇）
实验室开放管理制度模版1.申请参加开放实验的学生进入开放实验室流程为。
到化学实验中心预约申请—领取“学生开放实验申请表”填写申请表—所在实验室管理员同意—实验室主任批准—进入开放实验室进行实验。
2.学生进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，设计好具体的实验方案，做好有关实验准备工作，选择好自己的指导教师，方案经指导老师同意后方可进行相关实验工作。
3.学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
仪器设备损坏按学校制度处理。
4.各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好实验前的准备工作，指导教师和实验室管理员应注意加强对学生实验素质、技能和应用能力的培养，做好开放情况的记录。
5.实验室开放项目可以是学生自拟的项目、指导教师给定的项目、课堂教学内没有完成的实验项目、课程设计项目和实习与毕业设计项目，各实验项目应具有一定的实用性、新颖性和可行性。
6.学生在实验室完成开放实验项目后，应整理好实验设备并清洁实验室卫生，填写好相关设备登记表，按实验室安全管理制度保障实验室安全。
7.学生在实验项目完成后，应向化学实验中心提交实验报告、论文和实物等实验结果，指导教师应及时进行考核评分。
8.开放实验项目的实验耗材原则上均由学生自行购买，也可由实验中心代购。
9.各实验室管理人员、指导老师应及时将学生实验报告、论文、实物及指导老师书面总结报告、“学生开放实验申请表”交实验中心存档。
实验室开放管理制度模版（2）第一章总则第一条为了加强实验室管理，推动科学研究和创新能力的提升，提高实验室资源利用效率，制定本制度。
第二条本制度适用于实验室的开放管理，包括资源共享、信息共享、合作研究等方面的内容。
第三条实验室开放管理应遵循公平、公正、公开的原则。
第四条实验室的负责人应负责实验室开放管理的组织、实施和监督。
第五条实验室的工作人员应自觉遵守实验室的开放管理制度，共同维护实验室的良好秩序和公共利益。
第六条实验室开放管理制度遵循国家法律法规、科研伦理和学术规范。
小学实验室规章制度
小学实验室规章制度一、实验室的管理1.实验室的开放时间为每天上午8:00-下午5:00，其他时间不允许进入实验室。
2.所有进入实验室的人员必须携带实验室通行证，并接受实验室管理员的检查。
3.实验室内禁止吸烟、饮食，禁止私自调试实验设备。
4.实验室管理员有权对违反规定的人员做出警告、暂停进入实验室或者取消实验资格等处理。
二、实验室安全1.进入实验室时必须穿戴好实验服，并佩戴好安全护具，如实验眼镜、手套等。
2.实验室内禁止奔跑、打闹，禁止擅自离开实验台，禁止在实验台上乱放物品。
3.使用实验设备时必须按照操作规程进行，严禁擅自开启实验设备。
4.实验室内如有紧急情况发生，应立即向实验室管理员报告并按照应急预案进行处理。
三、实验室卫生1.实验室内必须保持整洁干净，不得乱扔垃圾。
2.实验室内禁止饮食，禁止将实验室用具用来吃东西。
3.实验室内发生事故或者实验不慎溅出物质时，应立即清理并向实验室管理员汇报。
四、实验室设备1.实验室设备必须正确使用并妥善保管，禁止私自调试设备。
2.实验室设备损坏或出现故障时，应立即向实验室管理员报告。
3.实验室设备使用完毕后，必须归还到指定位置，并确保设备处于良好状态。
五、实验室文明1.实验室内禁止大声喧哗、打闹，禁止使用手机等影响实验室秩序的行为。
2.实验室内如有争执或者纠纷，应理性沟通解决，并不得影响其他人的实验工作。
以上是小学实验室的规章制度，希望同学们能够认真遵守，共同维护实验室的安全和秩序。
实验室是我们学习和探索的地方，让我们一起努力，让实验室成为我们学习的乐园。
感谢大家的配合！。
开放实验室管理制度
开放实验室管理制度第一章总则第一条为了规范开放实验室管理，维护实验室安全，提高实验室利用效率，制定本管理制度。
第二条开放实验室是为了促进科研成果共享，提供实验设施与设备给需要的科研人员使用的空间。
开放实验室的管理应当遵循公平、公正、透明、高效的原则。
第三条开放实验室遵循自愿参与原则，科研人员可以自愿选择申请使用开放实验室的设施与设备。
第四条开放实验室管理应当以安全第一为原则，保护实验室设施设备，保障使用人员安全。
第五条实验室管理主要负责部门为实验室管理委员会。
第二章开放实验室的准入和退出第六条科研人员申请使用开放实验室，应当向管理委员会提出书面申请，包括使用设备与设施的具体需求，以及实验内容、材料使用等信息。
第七条开放实验室管理委员会在收到申请之后，应当尽快组织专家对申请进行评估，确定是否满足条件。
第八条开放实验室管理委员会会对通过评估的申请进行批准，并签订实验室使用协议。
第九条科研人员使用期满或者实验结束后，应当按照协议规定的时间退出实验室，并进行设备和设施的清理和归还。
第三章开放实验室的安全管理第十条开放实验室的使用人员应当严格遵守实验室安全操作规程，佩戴必要的防护用具。
第十一条开放实验室应当配备专职安全管理人员，负责安全培训、安全监察、事故处理等工作。
第十二条如果发生实验室安全事故，管理委员会应当及时通知相关部门处理，并进行事故调查和处理。
第十三条开放实验室应当定期进行安全检查和设备设施维护工作，确保实验室设施的正常运转和使用安全。
第四章开放实验室的管理和绩效评价第十四条开放实验室的使用管理应当加强对设备设施的维护和保养，建立设备设施台账，定期进行设备设施的维修和更新。
第十五条管理委员会应当定期进行开放实验室的使用情况和效率评估，根据评估结果对实验室管理制度进行调整和完善。
第十六条开放实验室应当建立完善的科研人员使用档案，记录实验室使用情况和科研成果。
第五章开放实验室的禁止行为和处罚第十七条禁止在开放实验室进行违法违规的科研活动，包括盗窃、贩卖实验室设备设施和非法倾倒废弃物等行为。
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度实验室是科学研究和实验教学的重要场所，为了确保实验室的安全、规范和效率，制定并严格执行实验室开放管理制度是必要的。
本文将从实验室的开放性质、管理制度的目的及原则、操作程序等方面进行论述。
一、实验室开放性质实验室作为科学研究和实验教学的场所，具有一定的开放性质。
开放性质体现在以下几个方面：1. 服务内部人员：实验室为学校、科研机构或企业所属单位内的教师、学生或员工提供科研实验的场所和设备。
2. 合作研究：实验室在开放的条件下，可以接受其他单位或个人的合作研究申请，并提供必要的资源和条件。
3. 外部交流：实验室可作为开放平台，接纳外部人员参观、交流和合作。
二、管理制度的目的及原则1. 目的：实验室管理制度的主要目的是确保实验室的安全、规范和高效运行，保障实验室使用者的身体健康和权益，并提高实验教学和科研工作的质量和效果。
2. 原则：（1）安全第一：实验室安全是首要原则，实验室管理制度应明确安全管理责任和措施，保证实验室的安全使用。
（2）规范操作：实验室管理制度应规范实验室的操作流程，明确实验室使用者的职责和规范，确保实验室的科研数据准确可靠。
（3）公平公正：实验室管理制度应公平公正，制定明确的申请和使用规则，保证资源的合理分配和使用，避免不当竞争。
三、操作程序1. 实验室使用资格申请程序：（1）申请人应提供个人基本信息、实验室使用目的、使用时间、需要的设备和材料等相关信息。
（2）实验室管理员根据实验室的使用情况和安全要求，审查并批准申请。
（3）批准后，申请人签署实验室安全责任书，并按照规定时间和要求使用实验室。
2. 实验室使用规则：（1）实验室使用者应按照事先预定的时间和要求使用实验室。
（2）实验室使用者应遵守实验室安全规定，佩戴个人防护装备，正确使用实验室设备和材料。
（3）实验室使用者在离开实验室前应清理实验现场，保持实验室的整洁和有序。
3. 实验室设备的管理：（1）实验室设备由实验室管理员进行统一管理，定期进行设备维护和保养。
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学校实验室开放管理制度
为能规范有序地做好实验室开放工作，特作如下规定：
一、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，实验教师应作好安全和开放情况记录。
实验室应及时总结和交流实验工作经验，做好成果收集和论文推荐发表工作。
二、学生在进入实验室前，应阅读与实验内容有关的资料，设计准备好实验实施方案，并交给指导老师审查，保证其探究实验的安全性、科学性和可操作性。
三、经指导老师审查签字的做创新实验的学生，需提前将“实验通知单”交给实验老师预约实验时间，在实验室老师的总体安排下进行实验，以保证不影响正常实验教学秩序。
四、在实验探究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性科学思维方法和严谨治学态度的培养。
五、学生进入实验室，必须严格遵守实验室制度。
仪器设备的损坏按有关规定处理。
六、未经实验室老师同意，不能擅自动用实验室里其他物品、设施。
七、首先要了解仪器的主要性能、操作方法和注意事项，在不损坏实验仪器的情况下进行实验。
需要用电的实验，必须经老师检查无误后方可通电实验。
八、实验完成后，实验老师或指导教师要认真检查物品是否齐全、完整、安全、卫生合格，教师同意后，学生方可离去。
九、在实验项目完成后，学生应向实验室提交实验探究结果和报告，实验室备份。
十、开放时间：中午和自习课时间。