2016年小升初试卷分析完整版
小升初英语试卷分析
小升初英语试卷分析第一篇：小升初英语试卷分析2015—2016年度六年级小升初A卷试卷分析一、试卷结构分析本次试卷分为听力和笔试两部分，整张试卷共计十道大题，总计100分。
二、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。
整个试卷注重了知识点的灵活性，避免教材中机械的知识，本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的综合能力。
三、下面就试卷的总体情况分析如下(一)、听力部分第一题（1）根据听到的单词选择正确的单词。
这题里只有一处难以辨别的team Tim，因为在美式英语两个词是一样发音。
（2）本题重点考查学生一些词组把握能力。
第二题学生容易对听到的句子混乱，因为这题句子中出现两个所给出的答案，如 come from 和 live 这类的题型。
第三、四题都是考学生的课本上的基础第五题考查学生的生活常识，对所获取的信息进行综合分析完成问题。
(二)、笔试部分第八题重点考查了学生对基础知识和基本技能的掌握情况,包括词、词组、语法的正确运用和识读能力的考查等,强化了小学阶段英语学习中的主要语言知识和语言功能。
第九题主要考查学生对语法、句型、情景交流能力、语感等。
第十题没有偏题、怪题，难易有梯度，重点考查了学生读和运用的技能。
第二篇：小升初英语试卷新六年级学生暑期英语练习卷姓名 ___________原毕业学校 ________________得分 _____________I.根据句子意思，完成下列句子：5分1.Mary’s home isn’t far from school.So she w_______ to school every day.2.I like s__________ and I swim best in my class.3.You can drink water if you feel t____________.4.Fire is d_____________.So we can’t play with fire.5.This is our school l_____________.You can see many books in it.II.选择：10分()1.I have ________ uncle.He is in America now.A.aB.anC.theD./()2.There are many ________ in that basket.A.tomatosB.potatoesC.breadD.juice()3.This isn’t ________ p en..Maybe it’s __________.A.yours;hisB.mine;Tom’sC.his;her’sD.my;T om’s()4.Y ou can see a lot of shops _________ Park Street near my home.A.inB.onC.at.D.with()5.“9月19日”的英语表达__________________.A.September the nineteenB.September nineteenthC.the nineteenth SeptemberD.the nineteenth of September()6.I usually leave home at划线部分的英语表达为___________A.a quarter to sevenB.seven past fifteenC.a quarter past sevenD.fifteen to seven()7.There isn’t any milk in the fridge.Please buy _________ for me.A.two boxs of milkB.two boxes of milkC.two boxes milkD.two boxes milks()8.Froggy’s story _________ interesting.A.hearsB.soundsC.sounds likeD.listens()9.The brave firefighters always _________ the fire as soon as possible.A.put upB.put onC.put offD.put out()10.---_________ do you usually visit your grandparents?---Twice a year.A.How manyB.How muchC.How longD.How often III.时态填空：4分1.She ______________ happy, because she gets a lovely dogfrom her parents.(feel)2.Tom, ________________(not talk)in class.3.Tom isn’t here.He _______________(play)football with his classmates in the playground.4.---When __________ your first class ____________(begin)?---At 8:00.V.按要求改写下列句子：6分（划线提问）_________________ is your cousin?（划线提问）_________________ the lady in the short black dress?（划线提问）_______is the weather _______ in autumn ? VI.写话：5分以“我的…老师”为题，写一篇不少于40字的作文。
小升初数学试卷分析报告
小升初数学试卷分析报告简介本文旨在对小升初数学试卷进行分析，并提供一份详细的报告，以便家长和学生了解试卷的难易程度和重点。
本次分析的试卷是某校小升初数学考试的真实试卷。
试卷概览本次小升初数学试卷共分为两个部分：选择题和解答题。
选择题占试卷总分的60%，解答题占试卷总分的40%。
试卷总分为100分。
选择题分析选择题包括单选题和多选题，共有30道题目，每题2分，共计60分。
以下是试卷中常见的题型及其分布情况：1.计算题：占20%。
这些题目通常需要学生进行基本的数学计算，包括四则运算、倍数和约数计算等。
2.推理题：占30%。
这些题目考察学生的逻辑思维能力，要求学生通过已知条件，推导出正确的答案。
3.几何题：占25%。
这些题目主要考察学生的空间想象能力和几何图形的知识，包括面积计算、相似图形、直角三角形等。
4.应用题：占25%。
这些题目与现实生活中的问题相关，要求学生将数学知识应用到实际问题中。
综上所述，选择题主要考察学生的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和应用能力。
解答题分析解答题共分为三个题目，每题20分，共计40分。
以下是各个题目的具体内容和分析：1.题目：解方程–难度：中等–要求：学生需要根据已知条件，解出一个未知数的值。
题目涉及一元一次方程和一元二次方程的解法。
2.题目：几何图形计算–难度：较难–要求：学生需要根据已知条件，计算几何图形的面积、体积或角度等。
题目涉及平行四边形、三角形、圆等的计算。
3.题目：应用问题–难度：中等–要求：学生需要将数学知识应用到实际问题中进行分析和解决。
题目涉及计算商品打折、车速、利润等实际问题。
解答题主要考察学生的数学运算能力、逻辑思维能力和应用能力。
这些题目需要学生能够独立思考，运用所学的数学知识解决实际问题。
难度分析通过对试卷题目的分析，可以得出以下结论：•选择题整体难度适中，题型多样，涵盖数学各个知识点。
•解答题整体难度较高，需要学生对所学的数学知识有深入的理解和应用能力。
小升初试卷分析
2016年小升初综合能力模拟测试试卷分析报告一、模拟测试整体分析本次考试科目、时间安排及各科分值：2015年11月8日（周日）小升初综合能力模拟测试共有1000余人参加，考试用时150分钟，三科总分230分。
其中数学最高分80.5分，平均分29.3分；语文最高分74分，平均分40.4分；英语最高分44分，平均分21.7分。
总分最高分175分，平均分91.4分。
温馨提示：本阶段小升初的重要考点很多学生还没有学完，更没有系统复习，再经过半年的系统学习孩子一定会有极大的提高，名次也会有很大的变化，这次测试只做为一次参考，千万不能根据孩子的分数定性将来能考什么样的中学，否则就是对本次考高分孩子的“捧杀”，更是对考低分孩子的“扼杀”，这是极不负责任的行为。
我们之前的模考中，也有1000名以后的学生考上枫杨的，前100名的学生没有考好的，所以我们唯一要做的是鼓励孩子，帮助孩子查找不足，不断的进步。
二、模拟试卷各科整体分析：数学本次数学模考主要目的是查漏补缺，复习巩固已学过的模块专题，所考题目都是小升初考试的热点模块，简算、分数百分数应用题、方程、工程问题、年龄问题、行程问题等，但相对于小升初考试而言，从题型上看，仍不够全面。
从考试情况来看，孩子们对知识的整体把握及灵活应用方面比较欠缺。
由于时间不足而未能完成试卷的孩子，需要提高做题速度及熟练程度。
✧特别提醒：本次考试只是帮助孩子积累考试经验及答题技巧，经过孩子们寒假和春季的学习，大多数孩子的成绩都会有一定程度的提升，在今后的学习中，需要重点对薄弱环节和欠缺的部分进行突破。
语文本次语文试卷题量较大，试题难度接近小升初，六年级课本知识占比极少，绝大部分考查的知识点都是小升初的专题知识，考查知识面广，字音字形、成语运用、病句修改、新闻材料概括、小说阅读、文言文阅读、古诗名句背默、名著阅读、写作等，尤其是文言文阅读，苏教版语文书中未涉及到这一知识点，对六年级学生来说是一个难点。
2016郑州小升初统一测评语文试卷
2016小升初统一测评试卷
2016小升初统一测评试卷分析
【语文】
考查学生基础知识
灵活运用程度
试卷共六页，虽然篇幅不小，可是题量不算大，其中有15道题都以选择的形式呈现，降低了试题难度。
总体来说，语文试卷不算太难。
第一大题基础知识，涉及的内容有字词的书写、古诗词的理解赏析、字形字义、文学常识积累。
譬如第三小题，要求学生对古诗的学习不能只停留在背诵上，还要知道古诗的特点。
再比如第五小题，要求学生有较大的阅读量，对书籍进行类别划分，才能找到答案。
这对孩子的语文综合能力提出较高的要求，在掌握基础知识、基本技能的基础上，还要博览群书、扩大知识面。
第二大题阅读理解，避开了常规的记叙文阅读，选择了说明文和文言文阅读，侧重考查学生对文章的理解，以及对信息的总结。
第三大题写作，本次作文属于任务指向性作文，考查孩子的思维能力、语言运用能力及说理能力，要求学生将写作题型与表达能力结合，真正将“纸上得来”的部分与“要躬行”的部分统一起来。
联大语文教研组长王静总结：“这是一份很‘活’的试卷，表面上题型与传统试卷无异，可每道题都在从不同角度考查学生能力。
语文，归根结底还是要体现在运用上，谁能够做到知行统一，谁就能更胜一筹。
”。
小升初试卷分析(一)
小升初试卷分析(一)从本次考试试题来看，其考查范围广、知识点多、考试内容及题型丰富多变。
综合能力的考查依旧是考试的重点和难点。
综合探究和口语交际成为新的命题热点。
试卷基本信息本次试卷是小升初核心试卷 ( 一 )，考试时间为 90 分钟，满分为 100 分，卷面共 4 页，其中作文纸自备。
试题类型本次考试题型共有四大类。
一、基础知识与积累运用。
分值所占比例 40%。
二、综合性学习。
分值所占比例 9%。
三、阅读理解。
分值所占比例 21%。
四、作文。
分值所占比例 30%。
考查内容一、基础知识部分与积累运用。
(40%)1、看拼音写字词(3 分)：主要考查同音字、易错字、难写字等。
要求学生对小学所学生字熟练掌握，尤其是四至六年级生字。
2、选词填空 (3 分，选择题)：主要考查同音字的区别及其在句子中的运用。
如“致”和至，“应”和“映”。
3、选填字的意思并组词( 5 分，选择和填空题)：考查多义字的意思及在句子中的运用并会组词。
4、选择成语使用恰当的( 3 分，选择题)：主要考查成语的理解和应用。
这一题的考查有一定难度，要求学生准确理解句子意思，然后在其基础上对成语做出准确判断。
5、选填关联词语 (4 分，选择题)： 6 个关联词语都是比较常见的，要求学生正确理解句子中两个分句间的关系，然后选择正确的关联词表示这一关系。
6、修改病句(4 分)：病句类型都是比较常见的，例如搭配不当，关联词语使用不当，用词不当等。
要求学生在四五六年级时能够系统掌握病句的各种类型并会用修改符号修改。
7、仿写句子(8 分) ：首先要求学生观察所给句子的句型结构及运用修辞，然后充分发挥自己的想象力进行仿写。
8、仿写句子(3 分)：这一题较上一题难度有所增加，难度主要在于句子形式是既肯定又否定，句意还要深刻有内涵。
这两题是开放性试题，只要学生书写得体即可得满分。
9、补充诗句(4 分)：这一题主要是考查对所学诗歌的背诵情况，只要学生背住就能拿满分，难度不大。
2016关于小升初数学试卷及答案解析【人教版】.docx
2016关于小升初数学试卷及答案解析【人教版】下面是网大家整理的数学，希望大家有所帮助。
人教版小升初数学卷一、填空每个括号0.5 分，共 18 分。
1、40%=8÷( )=10:( )=( )( 小数： )2.、1 千米 20 米=( )米 4.3 吨=( )吨( )千克315 分 =( ) 2.07 立方米 =( ) 立方分米3、四百二十万六千五百写作( ) ，四舍五入到万位是 ( ) 万。
4、把位“1平”均分成 7 份，表示其中的 5 份的数是 ( ) ，个数的分数位是 ( ) 。
5、4、8、12 的最大公数是 ( ); 最小公倍数是 ( )，把它分解因数是 ( ) 。
6、0.25 ：的比是 ( ) ，化成最整数比是 ( )。
7、在 1 、1.83 和 1.83% 中，最大的数是 ( ) ，最小的数是 ( ) 。
8、在 1、 2、 3⋯⋯ 10十个数中，所有的数比所有的合数少( )% 。
9、晚上 824 法就是 ( ) ，从上午 730 分到下午 430 分了 ( ) 小。
10、常用的有 ( )， ( ) 和扇形。
11、能被 2、 3、 5 整除的最小两位数是 ( )最大三位数是 ( ) 。
12、六 (1) 班期中及格的有 48 人及格， 2 人不及格，及格率是 ( ) ，秀率 (80 分及以上 )达到 60%,秀人数有 ( )人。
13、学校有630 本，按 2:3:4 借出三、四、五三个年，五年借到( )本。
14、一个正方体棱和是24 厘米，个正方体的一个面的面是( )平方厘米，体是 ( )立方厘米。
15、一个柱体底面直径是 4 厘米，高 3 厘米，底面是 ( )平方厘米，体是 ( ) 立方厘米，与它等底等高的体体是 ( )立方厘米。
16.2014 年是 ( )( 填平年或闰年 ) ，全年共有 ( ) 天。
二.火眼金睛辩正误 (对的打“√”，错的打“X，”共10 分) 17.圆的周长和直径成正比例。
2016年小升初试卷汇总分析
2014年曙光学校六年级语文毕业考试卷一、默写整体认读音节。
（8分）二、看拼音写词语。
（10分）fěi cuìchúchuāng jiǎo bàn duàn liàn biān pàocán bào zhēng róng bōxuēróng yùkùdōu三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。
（8分）无（）无故人声（）沸司空见（）独出心（）各（）己见发（）图强（）拥而至夜以（）日四、按要求填空。
（1-5题每空1分，6-8题每题2分。
共21分）1、选择正确的读音并用序号标明。
窕：黏：噬：冶：①lián ②wū③yě④nián ⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ2“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美；②见识少，浅薄；③不文明的，不好的；④丑，难看；⑤粗劣，不精致。
“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。
3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读（qiáng qiǎng jiàng）。
“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。
4、“”一词和“徘徊”意思相近；“”一词和“懦弱”一词意思相反。
5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。
走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。
那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：。
7、仿照画波浪线的部分写几句话。
“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦；，，。
小升初语文试卷分析及建议
重点、难点
题型
重难点：理清写作顺序、找准 给出四到六个句子排列正确
对应关系
顺序
句子的运用 ★★★
程度：理解
人称的改换； 句式的变换
1、缩句、扩句； 2、直接陈述句改为间接陈 述句、间接陈述句改为直接 陈述句； 3、仿写句子； 4、第一人称改为第三人称、 第三人称改为第一人称； 5、陈述句改为反问句、反 问句改为陈述句； 6、写关于××主题的名人名 言、诗句、广告语、宣传语、 标语等。
题型 找出四个选项中词语使用正 确或错误的一项
1、选择题：找出四个选项 中有病句或没有病句的一项 2、文字题：修改病句 a、按题目要求在原句中用 修改符号修改病句，使之成 为一个正常句子； b、把修改后的正常句子写 在下面横线上。
小升初语文分析
主要考点具体内容、分析及建议如下：
考点
排序
★★★
范围和程度 程度：理解
修辞手法 ★★
程度：熟练运用
重点：八类修辞手法
辨析句子的修辞手法；
难点：拟人和比喻的区别、反 用修辞手法写句子。
问和设问的区别
查字法、 笔画顺序 ★★★
范围：重点在五、六年级 重点：音序查字法、部首查字 填空题
所有的生字生词，辅以一 法、笔画查字法、笔顺正确顺
到四年级段的字音字形 序
程度：理解
难点：音节和拼音的异同、异
小升初语文分析
主要考点具体内容、分析及建议如下：
考点
文言文阅读 ★★
范围和程度 范围：一般为课外文言文 小段落 程度：理解
重点、难点 重点：课内已学文言文的掌握 难点：虚词
题型
1、释义：实词、虚词； （以实词为主） 2、翻译：整句翻译，注意 关键字词翻译准确、语句流 畅。 （1）、基本方法：直译、 意译； （2）、具体方法：留、删、 补、换、调、变。 3、内容归纳和主题。 注：经典例题训练，课堂检 测及讲解。
2016关于小升初数学试卷及答案解析【人教版】
2016关于小升初数学试卷及答案解析【人教版】下面是网为大家整理的数学，希望对大家有所帮助。
人教版小升初数学试卷一、填空每个括号0.5分，共18分。
1、40%=8÷( )=10:( )=( )(小数：)2.、1千米20米=( )米 4.3吨=( )吨( )千克3 时15分=( )时 2.07立方米=( )立方分米3、四百二十万六千五百写作( )，四舍五入到万位约是( )万。
4、把单位“1”平均分成7份，表示其中的5份的数是( )，这个数的分数单位是( )。
5、4、8、12的最大公约数是( );最小公倍数是( )，把它分解质因数是( )。
6、0.25 ：的比值是( )，化成最简单整数比是( )。
7、在1 、1.83和1.83%中，最大的数是( )，最小的数是( )。
8、在1、2、3……10十个数中，所有的质数比所有的合数少( )%。
9、晚上8时24时记时法就是( )时，从上午7时30分到下午4时30分经过了( )小时。
10、常用的统计图有( )统计图，( )统计图和扇形统计图。
11、能被2、3、5整除的最小两位数是( )最大三位数是( )。
12、六(1)班期中及格的有48人及格，2人不及格，及格率是( )，优秀率(80分及以上)达到60%,优秀人数有( )人。
13、学校有图书630本，按2:3:4借出三、四、五三个年级，五年级借到图书( )本。
14、一个正方体棱长总和是24厘米，这个正方体的一个面的面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
15、一个圆柱体底面直径是4厘米，高3厘米，底面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米，与它等底等高的圆锥体体积是( )立方厘米。
16.2014年是( )(填平年或闰年)，全年共有( )天。
二.火眼金睛辩正误(对的打“√”，错的打“X”，共10分)17.圆的周长和直径成正比例。
( )18.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。
2016年小升初试卷分析完整版
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目录
（1）计算综合················3·-7················ （2）数字谜综合················7-1·0·············· （3）最值问题················1·1-·14··············· （4）几何问题················1·5-·19··············· （5）数论问题················1·9-·24··············· （6）列方程解应用题··············24·-2·6 ··········· （7）方程与方程组···············26·-2·9 ············ （8）行程与工程················29·-3·3 ············· （9）比和比例················3·3-·36··············· （10）应用题综合···············3·6-·40············· （11）知识点汇总···············4·0-·44············· （ 12 小 升 初 数 学 易 错 题 精 选 ······················44-47
原式 =(1×２+2×２+3×２+4×2+, +100×2) ÷２
= 1 2 2 (3 1) 3 (4 2) 4 (5 3) 100 (101 99) 2
小升初数学试卷分析报告
小升初数学试卷分析报告一、试卷概述本次小升初数学试卷主要包含选择题、填空题和解答题三个部分，总计六道大题。
试卷难度适中，问题涵盖了小学数学的各个知识点，旨在考察学生对基础知识的掌握能力以及解题能力。
二、试题分析1. 选择题选择题是试卷的主要部分，共包含四道题目。
这些题目从不同的数学领域选取，覆盖了整数、分数、几何图形和方程等多个知识点。
通过选择最符合要求的选项来回答问题，考察学生的推理和判断能力。
题目设置灵活，既有直接计算的题目，也有需要推理和分析的题目，能够全面考察学生的数学思维和解题能力。
2. 填空题填空题是试卷的第二部分，共涉及两道题目。
这些题目要求学生根据题目给出的条件进行计算并填写答案，考察学生对数学知识的灵活运用能力。
题目设计简洁明了，涉及的知识点包括面积、周长、比例和算式等。
3. 解答题解答题是试卷的最后一部分，共有两道题目。
这些题目要求学生通过分析问题和运用数学知识给出详细的解答过程和答案，考察学生的问题分析和解决问题的能力。
题目设计合理，既有需要通过计算得出答案的题目，也有需要通过综合思考和论证的题目。
三、试卷评价整体来看，本次小升初数学试卷在题目选择和难度设置上较为合理。
试卷中的题目设计既考察了学生对基础知识的掌握能力，又注重了学生的数学思维和解题能力的培养。
但同时也存在一些可以改进的地方。
首先，有部分题目的表述较为冗长，可能会带来阅读理解的困难。
对于小学生而言，题目表述应尽量简洁明了。
其次，填空题的数量相对较少，不能全面考察学生的灵活运用能力。
建议在后续的考试中增加一定数量的填空题。
最后，解答题部分的题目难度适中，但在设计上可以更加灵活多样，增加一些拓展性的问题，以激发学生的创新思维。
综上所述，本次小升初数学试卷整体质量较高，能够有效考察学生的数学能力。
同时，也可以根据学生在试卷中的表现，结合评卷老师的评分标准，为学生提供相应的指导和帮助，以促进其数学能力的进一步提高。
2016小升初数学试卷含参考问题详解
2016年初一新生数学综合测试卷参考答案及评分标准一、填一填。
（每空1分，共14分）1. 今年上半年，芜湖市接待境内外游客18691500人（读作：一千八百六十九万一千五百），实现旅游总收入21759000000元（省略亿后面的位数写作： 218亿元 ），同比分别增长16.2%和19%。
在旅游市场规模总量持续扩大的基础上发展质量稳步提升。
2. 一只磨损严重的直尺，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个刻度（单位：厘米）。
那么，只用这把直尺一次能直接画出（ 6 ）个不同的长度。
（0cm 除外）3. 已知A ＝3×5×7，B ＝2×3×5，那么A 和B 两数的最大公因数与最小公倍数分别是（ 15 ）和（ 210 ）。
4. 早读课从7时30分开始，到8时下课，一节早读课钟面上的分针正好旋转了（ 21）周，时针旋转了（ 15 ）度。
5. 粗心的小林把（15+☆）×4错算成15+☆×4，他算出的结果与正确得数相差（ 45 ）。
6. 把76厘米长的铁丝焊成一个长方体的框架，这个框架的长11厘米，宽5厘米，高为（ 3 ）厘米。
7. 从儿童节那天开始，小明4天看了36页书，照这样的速度计算，这个月小明一共可以看（270）页书。
8. 在NBA 东部决赛的一场比赛中，骑士队球星詹姆斯全场26投19中加上9罚5中，得45分。
已知3分线外投中球记3分，3分线内投中球记2分，罚球算1分，则詹姆斯本场比赛投中了（ 2 ）个3分球。
感冒清热片 国药准字Z11020361【成分】薄荷、防风、柴胡、紫苏叶等 【规格】0.5g ×60片/瓶【用法用量】口服，一次2-3片，一日3次 【生产日期】2016年6月1日 【有效期】至2018年3月31日9. 右图中的一段话是一种瓶装片剂包装袋中的说明，请回答下面问题: （1）这瓶药最多够吃( 10)天； （2）这种药保质期是（ 22 ）个月 10. 观察下面的三幅图，在装水的杯中放入大球和小球，请回答大球的体积是（ 7 ）立方厘米。
2016年语文试卷分析
一、读·书（两道题12分）1、汉字书写题。
2分，考查传统文化中的书法艺术赏析及工整的书写能力，难度值低。
2、诗句默写题。
10分，考查的新课标规定的61首古诗文言文，只有三篇是课内篇目，（李白的《行路难》，李商隐的《无题》，《曹刿论战》）其它均为课标补充篇目。
难度值最大的就是《列子》一则中的一句。
二、读·思3、传统对联题理解与辨析题。
2分，考查的是传统文化中对联语意的理解辨析能力。
难度值适中。
4、读图题。
2分，考查传统文化中书法艺术的赏析和文化。
难度值低。
5、名著赏析题。
3分，考查古代名著的阅读与理解。
难度值适中。
阅读命题思路：国际阅读评价项目是一项由经济合作与发展组织统筹的学生能力国际评估计划。
主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。
考查的阅读能力主要包括检索信息、整体感知、形成解释、反思评价。
阅读理解题。
（两道题）13分6、检索信息题。
3分，文章讲的是书神冯立的读书学习，考查信息检索能力。
送分题。
7、非连续性文本题。
10分，谈谈对读书方法的认识，考查对文本的理解及知识的迁移能力。
难度适中。
古诗文阅读。
（六道题18分）8、古诗文读音辨析题。
3分题，考查学过的古诗文字词读音的识记。
全部选自课内古诗文。
难度值低。
9、文言文字词的理解。
3分题，考查学过的文言文的通假字及字词含义。
全部选自课内文言文。
难度值中。
10、文言文句子理解题。
3分题，考查课标规定21篇文言文的理解，4个小题中，三篇是课标补充篇目，难度值低。
11、古诗文的赏析题。
3分题，考查1首古诗，两篇课内文言文，1篇课标补充文言文，难度值中。
三、读·写70分14、5分，读图理解题。
考查对图形的信息提取，分析和理解能力。
还有语言的表述能力。
难度值中。
15、15分，开放性试题。
读美文写阅读心得。
题型新颖灵活，考查学生们语文的阅读综合素养。
难度值中。
16、15分，开放性试题。
小升初考试试卷分析
22224222246714121344214分数、小数、百分数的认识 小升初考试试卷分析(三知识点（总分100）选择题（分）填空题（分）找规律常识问题单位“1”的计算加减乘除混合运算解方程列方程解应用题分数、小数、百分数的认识分数、百分数的应用百分率的计算和应用立体图形的认识打折问题圆的周长及面积计算小升初考试试卷分析(二知识点（总分100）选择题（分）填空题（分）年份的计算（平年、闰年）数字的书写及四舍五入的规律比例的计算数的化简及加减乘除运算小升初考试试卷分析(一知识点（总分70）选择题（分）填空题（分）工程问题单位“1”的计算---读书问题周长及面积计算（正方形、长方形、圆、圆柱）数量间的百分数、分数的应用行程问题找规律数的整理与统计分数的性质打折及利润问题21221312112131111奇偶数的认识三角形的判断加减乘除混合运算解方程列方程列应用题图形的移动单位“1”的计算--读书问题行程问题工程问题比例的计算打折问题圆柱与圆锥的体积计算面积的计算（表面积、面积）被除数与除数的性质图形的认识数字的书写及四舍五入的规律公约数与公倍数正比与反比知识分数、百分数的应用单位“1”的计算655555555583311159910析(三）探索创新题（分计算题（分）应用题（分）附加题（分）析(二）判断题（分）计算题（分）应用题（分）析(一）计算题（分）应用题（分）355 5186355105。
数学小升初试卷分析
数学小升初试卷分析
小升初数学试卷会比平常试卷更重视逻辑思维和数学建模方面的能力，题的字里行间又考验着孩子的细心度。
从基础上题体递进，并且会出项综合类题型。
总体来说，细心就不难。
一、填空题： 1、大数的读写、计量 2 、整数、分数、百分数、小数的基础计算 3、长度、面积、体积的简单应用 4、比例尺的应用；一般 10 到 12 个题，题型简单，从对书本的基础概念理解入手。
在最后一两个题上可能会出现一定的逻辑构建问题(较深入、较复杂)
二、判断题：对基本的概念进行判断。
细心并且熟记课本理论
三、选择题： 1、方程、等式的概念理解 2 、立体图形体积、三视图 3 、量的计量 4、比和比例；开始出现更有逻辑小型应用题，因为有选项所有会有些深入，但基本都有简便方法。
四、计算题： 1、口算 2 、脱式计算 3 、解方程 4 、列式计算/图形题难点在脱式计算上，大多数会在此拉开分差，会出现用简便方法计算的式子 (分数计算居多) 也就是对四则运算法则的熟练和对数的处理 (分拆、补加……) 解方程比较简单
五、操作题：方向与位置/图形的移动
六、解决问题： 1、方程(硬性要求) 2、比和比例的应用/比例尺 3、百分数的应用
4、圆的应用
5、体积的计算/表面积的计算
6、统计图、表/计分数类问题
方程题大多是行程、鸡兔同笼、工程类富有逻辑性的问题，较复杂。
小升初考试真题试卷分析
一、智力因素分析1、本测试卷总共七部分，试卷总分 90 分，学生考试总得分为 54 分。
2、本测试卷学生总共做了 35 道题，未做 15 道题。
3、本试卷测评情况：1)选词填空题型 5 道，扣4分，主要考察知识点有 have、has的单三形式变化。
2)词汇选择题型 5道，扣 4 分，主要考察知识点有词义辨析。
3)单项选择题型 10 道，扣 8 分，主要考察知识点有词义辨析、词汇量、固定短语、情景对话、介词与连词、一般疑问句及其肯定否定回答、比较句型及形容词比较级最高级形式。
4)补全对话题型 5道，扣 10分，主要考察知识点有情景、语感、理解能力、词汇量、连词成句。
5)阅读理解题型 5 道，扣0 分，主要考察知识点有语感、理解能力、词汇量、句子组织能力。
4、学生存在的学科情况：（1）学生的语感较强，阅读理解能力较好。
（2）主语与谓语单三形式的变化，人称代词、物主代词与介词等掌握不牢固，有待加强。
（3）有一定的词汇基础，词汇量有待增加和时态的巩固。
（。
5、学科问题分析及解决方案分析（1）五年级的英语语法及及词汇是小升初考试中处于奠基地位。
故此立足双基，夯实基础显得尤为重要。
（2）五年级所学的语法项目有两大块：词法和句法。
A词法涉及到名词、动词、介词、代词、形容词、副词等用法。
名词涉及的语法项目有：名词的单、复数；可数、不可数；变化规则（规则形式及特殊数变化）；名词所有格；词义辨析。
动词涉及的语法项目有：动词的词义及其辨析；动词词组组成的固定搭配；动词的时态等。
代词涉及的语法项目有：人称代词、物主代词、疑问代词等。
介词涉及的语法项目有：介词的基本用法及相关用法比较。
形容词、副词涉及的语法项目有：词义辨析。
六年级重点会学习形容词、副词的原级、比较级、最高级用法。
B 句法涉及的语法项目有：陈述句（肯定句和否定句），疑问句（一般疑问句和特殊疑问句）；不同句子类型间的转化；一般疑问句的答语；划线部分的提问及疑问词的选用等。
小升初数学试卷分析报告
小升初数学试卷分析报告引言本文将对小升初数学试卷进行详细分析，以了解学生在数学方面的表现和存在的问题。
通过分析试卷中的题目和学生的作答情况，可以帮助教师和家长更好地指导学生学习和提高数学成绩。
试卷概况该份数学试卷共有30道题目，涵盖了数学基础知识的各个方面，包括整数、分数、代数、几何等。
试卷难度适中，题目类型多样，涉及的知识点相对全面。
知识点掌握情况1.整数–大多数学生对整数的四则运算掌握良好，能够正确计算整数的加减乘除。
–部分学生在应用整数进行问题求解时还存在一定困难，需要进一步加强实际问题的训练。
2.分数–绝大多数学生对分数的加减乘除都能正确运算，其中对分数的加减相对容易，乘除稍有困难。
–小部分学生对分数的乘除掌握不熟练，需要在分数的乘除练习中加强训练。
3.代数–学生对代数中字母的含义和代数表达式的转化有一定的理解。
–部分学生对代数方程的解法掌握不熟练，需要加强代数方程的练习。
4.几何–学生对平面图形的辨认和基本几何概念的理解较好。
–个别学生对几何图形的计算有一些错误，需要在计算几何图形的周长、面积等方面加强练习。
题目分析和建议1.题目1：有一个自然数，加上2000后等于1999的2倍，求这个自然数。
–学生普遍能够通过方程解法求得答案，但部分学生在列方程时出现错误。
–建议在解此类问题时，先确定未知数的含义，然后列出方程进行求解。
2.题目11：计算 1.5 × 2 ÷ （6 - 3）的值。
–大多数学生能正确计算出答案，但仍有个别学生在运算时出现错误。
–建议在解此类混合运算题目时，学生要注意运算符的优先级原则，并加强对括号运算的理解和运用。
3.题目22：如图，已知直线a和直线b平行，角α和角β互补，求角γ的度数。
–学生对图形的辨认和角度的计算相对熟练，大多数能正确计算出角γ的度数。
–个别学生对互补角的概念理解不透彻，需要在几何图形中加强对角度和角度关系的学习。
总结通过对小升初数学试卷进行分析，我们发现大多数学生对数学基础知识的掌握还比较牢固，但仍存在一些易错点和薄弱环节，如代数方程的解法和混合运算的优先级。
小升初综合素质测试试卷分析
小升初综合素质测试试卷分析小升初综合素质测试试卷分析小升初试卷分析篇一：小升初综合素质测试一、选择题：（每题3分，共24分）1. 在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）分米． A. 8 B.6 C.4D.32. 四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了72平方厘米，原来小圆柱的体积是（）立方厘米．A.120B. 130C. 360D. 720 3. 如图所示的三棱柱，从正面看到的图形是（）4. 文具店老板以每个144元的价格卖出两个计算器，其中一个赚了20%，另一个亏了20%，则卖这两个计算器总的是（）A.不赔不赚B.亏损12元C.盈利8元D.亏损8元5. 一杯纯牛奶，喝去，加清水摇匀，再喝去，再加清水，这时杯中牛奶与水的比是 A.3:7 B.2:3 C.2:5 D.1:16. 若代数式2y2+3y-1的值是2，则代数式4y2+6y-1的值是 A.3B.4 C.5 D.67. 上学的路上，小明听到两个人在谈论各自的年龄，只听一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你才4岁．”另一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你将61岁，”他们两人中，年龄较小的现在（）岁．A.21B.22C.23D.248. 如图，D、E分别是△ABC边AB、BC上的点，AD=2BD，BE=CE，设△ADC的面积为S1，△ACE的面积为S2，若S△ABC=12，则S1﹣S2的值为( )．CA. 1B.2C.3D.4 第8题图二、填空题：（每空2分，共28分）9. 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，朝上一面得到合数的可能性是_________，得到偶数的可能性是_________．10. 两个数都是合数，又是互质的数，他们的最小公倍数是120，这两个数是 11. 英语竞赛10道题，规定做对一题得7分，做错一道倒扣4分，小宇得了48分，那么他答对了道题.12. 一个等腰三角形的周长是30厘米，其中一条边长8厘米，和它不相等的另一条边长度是厘米，也可能是厘米.13. 从100里减去25，加上22，再减去25，加上22，这样连续进行，当得数是0时，减去了_______个25，加上了________个22.14. 甲数比乙数多20%，甲数与乙数的比是15. 鑫都大酒店在装修时，准备在楼梯上铺红地毯，如图所示，已知地毯每平方米售价35元，楼梯宽2米，则购买这种地毯至少需元.3mn=2n=3n=4n=5 第15题图第16题图16. 如图所示，由一些点组成形如三角形的图形，每条“边”（包括两个顶点）有n(n＞1)个点，当n?2015时，图形中总的点数是．17. 小马虎计算1.39加一位小数时，由于错把数的末位对齐了，得到的结果是1.84．正确的结果应该是18. 定义一种新运算“△”满足：8△3=8+9+10=27，7△4=7+8+9+10=34，6△5=6+7+8+9+10=40，则2△10=．三、计算题：（每题3分，共12分）19. (1) ??75?12?24?1?6148?24 (2)7.8??4??1??5.8?454.1?110??)（3）1?3?52015 （4）解方程：5x?5?130.8A四、操作题(本题4分)20. 如图，是小明同学在立定跳远的情况，你能帮体育老师测量出小明的成绩吗？在图中画出来，并计算出他的跳远成绩. （精确到0.1，单位：米比例尺：1:150）五、解答题（第21题7分，22--26每题5分，共32分）21. 某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度，抽取部分学生进行调查，被调查的每个学生按A（非常喜欢）、B （比较喜欢）、C（一般）、D（不喜欢）四个等级对活动评价，图1和图2是该小组采集数据后绘制的两幅统计图，经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图尚有一处错误且并不完整．请你根据统计图提供的信息．解答下列问题：（1）此次调查的学生人数为；（2）条形统计图中存在错误的是（填A、B、C、D中的一个），并改正为；（3）在图2中补画统计图中不完整的部分；（4）如果该校有600名学生，那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人？22. 某工程队修一条公路，第一个月修了全长的，如果再修10千米，已修的和未修的长度比是1：1．这条公路全长多少千米？23. 一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距360千米的两地相向而行,公共汽车每小时行35千米,小轿车每小时行55千米,几小时后两车相距90千米?24. 用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）A方法：剪6个侧面；B方法：剪4个侧面和5个底面．现有19张硬纸板，裁剪时x张用A方法，其余用B方法．（1）用含x的式子分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；（2）若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？25. 如图，ABCD是直角梯形，ACFE是长方形，已知BC﹣AD=4cm，CD=6cm，梯形面积是60cm2，求阴影部分的面积．26. 要求将所有货物集中到某一贮存点集中存放，如果每吨货物每千米运送成本为2.5元，那么，这些货物运到哪一个贮存点最为合算？要花多少钱运费？小升初试卷分析篇二：小升初综合素质测试一、选择题：（每题3分，共24分）1. 在一个长8分米，宽6分米的长方形中画一个最大的圆，圆的直径是（）分米． A. 8B.6 C.4D.32. 四个同样大小的圆柱拼成一个高为40厘米的大圆柱时，表面积减少了78平方厘米，原来小圆柱的体积是（）立方厘米．A.120B. 130C. 360D. 720 3. 如图所示的三棱柱，从正面看到的图形是（）4. 文具店老板以每个96元的价格卖出两个计算器，其中一个赚了20%，另一个亏了20%，则卖这两个计算器总的是（）A.不赔不赚B.亏损12元C.盈利8元D.亏损8元5. 一杯纯牛奶，喝去，加清水摇匀，再喝去，再加清水，这时杯中牛奶与水的比是 A.1:1 B.3:7 C.2:3 D.2:56. 若代数式2y2+3y-1的值是1，则代数式4y2+6y-1的值是 A.3B.4 C.5 D.67. 上学的路上，小明听到两个人在谈论各自的年龄，只听一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你才4岁．”另一人说“当我的年龄是你现在的年龄时，你将61岁，”他们两人中，年龄较小的现在（）岁．A.20B.21C.22D.238. 如图，D、E分别是△ABC边AB、BC上的点，AD=3BD，BE=CE，设△ADC的面积为S1，△ACE的面积为S2，若S△ABC=12，则S1﹣S2的值为( )．CA. 1B.2C.3D.4第8题图二、填空题：（每空2分，共30分）9. 有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，朝上一面得到奇数的可能性是_________，得到合数的`可能性是_________.10. 两个数都是合数，又是互质的数，他们的最小公倍数是60，这两个数是． 11. 英语竞赛10道题，规定做对一题得8分，做错一道倒扣5分，小宇得了67分，那么他答对了道题.12. 一个等腰三角形的周长是20厘米，其中一条边长8厘米，和它不相等的另一条边长度是厘米，也可能是厘米.13. 从100里减去25，加上22，再减去25，加上22，这样连续进行，当得数是3时，减去了_______个25，加上了________个22.14. 甲数比乙数少20%，甲数与乙数的比是15. 鑫都大酒店在装修时，准备在楼梯上铺红地毯，如图所示，已知地毯每平方米售价25元，楼梯宽3米，则购买这种地毯至少需元.3mn=2n=3n=4n=5第15题图第16题图16. 如图所示，由一些点组成形如三角形的图形，每条“边”（包括两个顶点）有n(n＞1)个点，当n?2014时，图形中总的点数是．17. 小马虎计算1.39加一位小数时，由于错把数的末位对齐了，得到的结果是1.94．正确的结果应该是18. 定义一种新运算“△”满足：8△3=8+9+10=27，7△4=7+8+9+10=34，6△5=6+7+8+9+10=40，则3△10=．三、计算题：（每题3分，共12分）19.(1) ??751?1?12?24?648?24 （2) 7.6??3??1??5.6?453.1?110?（3）1?3?52013 （4）解方程：5x?5?130.6B四、操作题(本题4分)20. 如图，是小明同学在急行跳远的情况，你能帮体育老师测量出小明的成绩吗？在图中画出来，并计算出他的跳远成绩.（精确到0.1，单位：米比例尺：1:280）五、解答题（第21题7分，22--26每题5分，共32分）21. 某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度，抽取部分学生进行调查，被调查的每个学生按A（非常喜欢）、B （比较喜欢）、C（一般）、D（不喜欢）四个等级对活动评价，图1和图2是该小组采集数据后绘制的两幅统计图，经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图尚有一处错误且并不完整．请你根据统计图提供的信息．解答下列问题：（1）此次调查的学生人数为；（2）条形统计图中存在错误的是（填A、B、C、D中的一个），并改正为（填数字）. （3）在图2中补画统计图中不完整的部分；（4）如果该校有800名学生，那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人？22. 某工程队修一条公路，第一个月修了全长的，如果再修12千米，已修的和未修的长度比是1：1．这条公路全长多少千米？23. 一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距450千米的两地相向而行,公共汽车每小时行35千米,小轿车每小时行55千米,几小时后两车相距90千米?24. 用正方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板以如图两种方法裁剪（裁剪后边角料不再利用）A方法：剪6个侧面； B方法：剪4个侧面和5个底面．现有38张硬纸板，裁剪时x张用A方法，其余用B方法．（1）用含x的式子分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；（2）若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？25. 如图，ABCD是直角梯形，ACFE是长方形，已知BC﹣AD=4cm，CD=6cm，梯形面积是72cm2，求阴影部分的面积．26. 要求将所有货物集中到某一贮存点集中存放，如果每吨货物每千米运送成本为2.5元，那么，这些货物运到哪一个贮存点最为合算？要花多少钱运费？A卷答案：一、D A C B B C C B二、9.13110. 815 11. 8 12. 1411 13. 262514. 6：5 15. 630 16. 6042 17.5.8918. 54三、19.(1) 624 (2) 2.6 (3) 1016064(4)3775四、20. 2.5米或2.6米都可以五、 21. (1)200； (2) C50 (3)如图30 （4） 360人 22. 60千米23. 3小时或5小时24.（1）侧面：2x?76 底面：95?5x （2）30个 25. 24平方厘米 26. 解：若存在B点：2500（元）；若存在C点：2125（元）所以存在C点比较合算．B卷答案：一、 B B B D CADC二、9.12110. 415 11. 9 12. 46 13. 252414. 4：5 15. 675 16. 6039 17.6.8918. 52三、19.(1) 720 (2) 3.8 (3) 1014049(4)3475四、20. 4.6米或4.7米或4.8米都可以五、 21. (1)200； (2) B70 (3)如图30 （4） 440人 22. 72千米23. 4小时或6小时 24.（1）侧面：2x?152底面：190?5x （2）60个 25. 30平方厘米 26. 解：若存在B点：2750（元）；若存在C 点：2875（元）所以存在C点比较合算．B卷答案：一、 B B B D CADC二、9.12110. 415 11. 9 12. 46 13. 252414. 4：5 15. 675 16. 6039 17.6.8918. 52三、19.(1) 720 (2) 3.8 (3) 1014049(4)3475四、20. 4.6米或4.7米或4.8米都可以五、 21. (1)200； (2) B70 (3)如图30 （4） 440人 22. 72千米23. 4小时或6小时 24.（1）侧面：2x?152底面：190?5x （2）60个25. 30平方厘米 26. 解：若存在B点：2750（元）；若存在C点：2875（元）所以存在C点比较合算．小升初试卷分析篇三：广东省东莞市东华中学小升初数学试卷解析一、填空（共22分，每题2分）1．（2分）（2014?东莞）四川雅安地震后，社会各界踊跃捐款，据不完全统计总额达1058181200元，把它改写成用”万”作单位的数是万，省略亿位后面的尾数约是．2．（2分）（2014?东莞）把一条18cm长的绳子先对折一次，再对折两次，折后每段长是全长的，每段长cm．3．（2分）（2014?东莞）按规律填空1 5 14 30 554．（2分）（2014?东莞）体育老师到商店买6个足球和3个篮球，要付294元；则买10个足球和5个篮球要付元．5．（2分）（2014?东莞）甲、乙均是不为0的自然数，如果甲数的恰好是乙数的，甲、乙两数和是34，那么甲、乙两数的差是．6．（2分）（2014?东莞）一个正方形，它的对角线长10cm，那么这个正方形的面积是．7．（2分）（2014?东莞）用浓度为2.5%的盐水800克制成浓度为4%的盐水，需要蒸发掉克水．8．（2分）（2014?东莞）今年是2014年，小红13岁，爸爸45岁，到年小红的年龄是爸爸的．9．（2分）（2012?大英县）一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm、10cm，这个三角形最长边上的高是cm．10．（2分）（2014?东莞）半个圆柱的底面周长是10.28厘米，高6厘米，它的体积是立方厘米．11．（2分）（2014?东莞）小明上坡速度为每小时3.6千米，下坡时每小时4.5千米，有一个斜坡，小明先上坡再原路返回共用1.8小时，这段斜坡全长千米．二、判断（每小题1分，共8分）12．（1分）（2014?东莞）一个长方形，如果长增加4米，宽增加5米，那么面积就增加20米．．（判断对错）13．（1分）（2014?东莞）在“，（判断对错）14．（1分）（2014?东莞）5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%判断对错）15．（1分）（2014?东莞）园林公司种植了120棵树，有116棵成活．后来又补栽4棵，全部成活，这批树苗的成活率为100%．．（判断对错）16．（1分）（2014?东莞）根据比例的性质，x：y=5：1，可以改写成y=x．（判断对错）17．（1分）（2012?大英县）如图阴影部分用分数表示为．．，，，”中，最大与最小的分数和是18．（1分）（2014?东莞）自然数a只有两个因数，那么5a最多有3（判断对错）19．（1分）（2014?东莞）甲数的等于乙数的，则甲乙两数之比为2：3．．（判断对错）三、选择（每小题1分，共14分，把正确的答案的序号填在括号里）20．（1分）（2014?东莞）一支股票的价格上升10%后又上升15%，然后下降20%，这支股21．（1分）（2014?东莞）有两个两位数的自然数，它们的最大公因数是6，最小公倍数是22．（1分）（2014?东莞）儿童节用小灯泡布置教室，按“三红、二黄、二绿”规律连接起来，23．（1分）（2014?东莞）有一组数据2、4、4、5、3、9、4、5、1、8，众数、中位数和平24．（1分）（2014?东莞）将一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米长方体木块分割成两个25．（1分）（2014?东莞）下面说法正确有（）（1）把一根长2米的绳子，平均截成5段，每段占全长的；（2）公元2100年有366天；（3）分数一定小于（a、b、m均为非零自然数）；（4）因为1.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余数是1；（5）五年级的三好生人数占五年级学生人数的45%，六年级三好生人数占六年级学生人数26．（1分）（2014?东莞）将A组人数的给B组后，两组人数相等，原A组比B组多（）四、计算28．（12分）（2014?东莞）脱式计算，能简算的要简算（2﹣1）×1.6÷（186×）×67.8+54.3÷1﹣221×9%3333×3333+9999×8889+929．（4分）（2014?东莞）求未知数xx﹣x=7.9×3+3x=36．30．（7分）（2014?东莞）如图，B、C分别是正方形边上的中点，己知正方形的周长是80厘米．阴影部分的面积是平方厘米．六、解决问题（28分，1-2题每题4分，3-6题每题5分）31．（4分）（2014?东莞）人民公园售出两种门票，成人票每张8元，儿童票每张5元．现在共售出3500张，总金额为23500元．这两种门票各售出多少张？32．（4分）（2014?东莞）两辆汽车分别从A、B两地同时相对开出，甲车每小时行80千米，乙车每小时行90千米，两车在离中点20千米处相遇．求A、B两地的距离是多少千米？33．（5分）（2014?东莞）单独修一条公路，甲队要10天，乙队要12天，丙队要15天．现在让三个队合修，但中途甲队撤离到其他工地．结果一共用了6天把这条路修完．修这条路甲队工作了几天？34．（5分）（2014?东莞）学校计算机小组中女生占37.5%，后来又有4名女生参加，这时女生占小组总人数的．计算机小组现在共有多少人？35．（5分）（2014?东莞）某市居民生活用电规定：每月不超过30度时，按每度0.8元收费；超过30度时，超过部分按每度1.2元收费．六月份张华家的用电，平均价格是0.96元，六月份张华家用多少度电？36．（5分）（2014?东莞）一个容器内注满水，有大、中、小三个球，一次将小球沉入水中，二次取出小球，把中球沉入水中，三次把中球取出，再把大、小球一起沉不中，现在知道每次从容器中溢出的水量，一次是二次的，三次是一次的2.5倍，求三个小球体积的比？七、探寻规律．（4分）37．（4分）（2014?东莞）探寻规律．如图??是一块瓷砖的图案，用这种瓷砖来铺设地面．如果铺成一个2×2的正方形图案（如图?），其中完整的圆共有5个，如果铺成一个3×3的正方形图案（如图?），其中完整的圆共有13个，如果铺成一个4×4的正方形图案（如图④），其中完整的圆共有25个．若这样铺成一个10×10的正方形图案，则其中完整的圆共有个．小升初试卷分析篇四：第2批东华中学小升初面谈真题(附答案)（答题时间：30分钟）（东华面试卷语文、数学、英语三科共100分，其中语文、英语25分，数学50分，准备时间共30分钟，面试（答题）时间共15分钟。
小升初数学试卷分析
小升初数学试卷分析小升初数学试卷满分为100分，常见题型有填空、判断、选择、计算和应用题五类。
试卷统计中，一般填空题（15分）和应用题（30分）是得分率最低的两类题。
考察知识点分值分布：整数8分，小数7分，分数37.5分，百分数9.5分，量与计量2分，几何初步知识16分，比与比例8分，代数初步知识9分，综合内容3分，统计初步知识和实践活动的内容一般很少涉及。
由此，小数的乘除法、百分数和分数、小数的互化以及比例的应用是必考题目，且所占分值很大。
具体题型分析：（一）填空题1、整数部分第12小题：“一个数用3、5、7除都余1，这个数最小是（106）。
2、分数部分第6小题：“水结成冰后体积增加，冰化成水后体积减少（）。
”这道题的疑难点在于单位“1”的转换，水结成冰后体积增加，是以水为单位“1”，而冰化成水后体积减少（）？是以冰为单位“1”。
正确答案应是。
学生失分原因是“冰化成水后”仍以水为单位“１”计算。
3、比与比例第5小题：“被减数、减数与差的和是120，差与减数的比是2∶1，减数是（）。
”解这道题首先得掌握和熟练运用减法各部分之间的关系“被减数＝减数＋差”，才能得出“减数＋差＝60”，再根据条件“差与减数的比是2∶1”，得出减数＝60× ＝20。
这道题人均得分率才达21％，原因一是不会灵活运用比和比例知识，二是没有掌握加减法各部分间的关系。
4、代数初步知识第8小题：“六年级同学订《少儿报》x份，比五年级多18份，式子2x–18表示的意义是（）”。
这道题得分率才17％。
答案是“五六年级共订多少份”。
（二）判断题第2小题：“钟表的分针旋转一周，时针旋转的角度是30O。
（）”。
这是一道关于几何初步知识的题。
试题结合生活实际，巧妙地通过“角度”来检测学生对时针和分针的周转速度的认识情况。
分针旋转一个周角，时针就旋转一个周角的，而周角的角度为3600，所以时针旋转的角度为300。
（三）选择题1、整数部分第2小题：“用10以内的三个不同质数组成同时被3和5整除的三位数有（）个。
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小升初试卷知识点分析前言一、郑州小升初数学学习方法分析要重视课本内容的学习，特别是五年级下册和六年级上下册的内容一定要掌握扎实，深刻的理解。
从郑州小升初试卷分析可以看出，小升初选拔考试的试题并不是漫无边际的乱出题，而是相当一部分的试题是来源于课本的。
一些孩子考试完后出来，说题太难了，都是没有见过的试题等等，那首先说明一点他的课本内容都没有学好，家长在这种情况下还为孩子报很多的课外班的话，基础知识依然是没有学会，考试肯定是考不出好成绩的。
如果想让您的孩子能够在培训班里学到一些东西的话，你就先看看学校里老师讲的内容他是不是真的听懂了、理解了，如果书上的内容都不太理解，再去外面学那些比较深的东西也照样是一知半解，既浪费的金钱也浪费的时间，肯定是事倍功半。
二、掌握做题的方法和灵活运用的技能例如运用方程来解题，这个知识点一定要一熟练的掌握，因为把方程学会了，就等于有了一把解题的万能钥匙，相当一部习题都可以用解方程的方法来做，方程不但是五六年级学习的重点，也是进入初中以后要学习的主要内容，所以这一块的知识可以多花一点精力，多做多练，定会派上大用场。
三、进行专项训练当有了一定的基础之后，可以把小升初的知识点进行规纳总结，做专题训练，例如:工程问题、行程问师，简便运算、计算图形阴影部分面积等专题。
把各个专题都弄懂了，小升初的知识大厦也就基本上快完工了。
强调做题的质量胜过数量，对于做错的习题一定要反复的理解练习，不能在同一个地方多次出错。
特别是一些不太难但又容易错的题，一定要做好数学笔记，反复的温习。
四、选择适合孩子的老师家长是孩子的半个老师，尤其是在小升初这个关键时刻，家长一定要保持清醒的头脑，不能人云亦云，别人家孩子怎么怎么厉害，都在哪里学什么了，一定要结合孩子的实际情况来定，选择比较适合孩子的老师，帮助孩子一步步的提高，最终能够考上理想的中学。
目录（1）计算综合·································3-7（2）数字谜综合·······························7-10（3）最值问题·································11-14（4）几何问题·································15-19（5）数论问题·································19-24（6）列方程解应用题···························24-26（7）方程与方程组·····························26-29（8）行程与工程·······························29-33（9）比和比例·································33-36（10）应用题综合······························36-40（11）知识点汇总······························40-44（12小升初数学易错题精选······················44-47第一讲 计算综合1．n×(n+1)=[n×(n+1)×(n+2)-(n-1)×n ×(n+1)]÷3； 2．从1开始连续n 个自然数的平方和的计算公a 式：()()222211231216n n n n ++++=⨯⨯+⨯+3．平方差公式：a 2-b 2=(a+b)(a-b)．例1.已知a=11,,221133119999100b =+++++++试比较a 、b 的大小.【分析与解】11,,1122113311119898a b AB==++++++++其中A=99,B=99+1.100因为A<B ，所以98+1A >98+1B， 11119797,9696,111198989797119898ABAB+<++>+++++++1122,1133114411119898AB+>+++++++++所以有a < b ．例2.试求1111213111434120052005++++++++++的和？【分析与解】 记1,13412005x =+++则题目所要求的等式可写为：11,1211x x ++++而1111 1.122211x x x x x++=+=+++++所以原式的和为1．评注：上面补充的两例中体现了递推和整体思想．经典例题1． 试求1+2+3+4+…4+100的值?【分析与解】 方法一：利用等差数列求和公式，(首项+末项)×项数÷2=(1+100)×100÷2=5050．方法二：倒序相加，1+ 2+ 3+ 4+ 5+…97+ 98+ 99+ 100100+ 99+ 98+ 97+ 96+…4+ 3+ 2+ 1,上下两个数相加都是101，并且有100组，所以两倍原式的和为101×100，那么原式的和为 10l×100 ÷2=5050．方法三：整数裂项(重点)，原式=(1×2+2×2+3×2+4×2+…+100×2)÷2=[]122(31)3(42)4(53)100(10199)2⨯+⨯-+⨯-+⨯-++⨯-÷=(12⨯23+⨯12-⨯34+⨯23-⨯45+⨯34-⨯10010199100++⨯-⨯)2÷ =1001012⨯÷ =5050.2． 试求l×2+2×3+3×4+4×5+5×6+…+99×100．【分析与解】方法一：整数裂项原式=(1×2×3+2×3×3+3×4×3+4×5×3+5×6×3+…+99×100×3)÷3=[1×2×3+2×3×(4-1)+3×4×(5-2)+4×5×(6-3)+5×6×(7-4)+…+99×100×(101-98)]÷3(123⨯⨯234+⨯⨯123-⨯⨯345+⨯⨯234-⨯⨯456+⨯⨯345-⨯⨯567+⨯⨯456-⨯⨯991001019899100++⨯⨯-⨯⨯ )3991001013331011003333100333300.÷=⨯⨯÷=⨯⨯=⨯=方程二：利用平方差公式12+22+32+42+…+n 2=2(1)(21).6n n n n ⨯+⨯+=原式：12+l+22+2+32+3+42+4+52+5+…+992+99 =12+22+32+42+52+…+992+1+2+3+4+5+…+99 =991001999910062⨯⨯⨯+=328350+4950=333300．3．计算下列式子的值：0.1×0.3+0.2⨯0.4+0.3×0.5+0.4×0.6+…+9.7×9.9+9.8⨯10.0【分析与解】这个题看上去是一个关于小数的问题，实际上我们可以先把它们变成整数，然后再进行计算．即先计算1×3+2⨯4+3×5+4⨯6+…+97⨯99+98×100。