高三化学苯酚
2013届高三化学高考一轮复习：酚和醛的性质知识精讲
高三化学第一轮复习：酚和醛的性质【本讲教育信息】一、教学内容：酚和醛的性质二、教学目标了解苯酚的结构和性质的关系；掌握苯酚的结构、性质、制法及用途；了解醛的概念、饱和一元醛的分子通式；掌握醛类物质的一般化学性质和醛的检验。
三、教学重点、难点醇羟基、酚羟基和羧酸羟基的结构与性质比较醛的氧化反应四、教学过程：（一）酚1、酚的结构与物理性质①苯酚俗称石炭酸分子式为C6H6O，结构简式官能团名称酚羟基，酚类的结构特点是羟基直接取代苯环上的氢原子所形成的烃的衍生物②苯酚是无色有特殊气味的晶体，熔点为43℃，暴露在空气中因部分被氧化而显粉红色，常温下苯酚易溶于有机溶剂，在水中溶解度不大，温度高于65℃时，能与水互溶。
苯酚是一种重要的化工原料。
用于药皂、消毒、合成纤维、合成树脂等，如果不慎沾到皮肤上，应立即用酒精清洗。
2、酚的化学性质①苯环对羟基影响：由于受苯环吸电子作用的影响，苯酚分子中的氢氧键比醇分子中的氢氧键更容易断裂，能在水溶液中发生微弱电离，由于电离生成的H+浓度很小，不能使酸碱指示剂变色。
向常温时苯酚的浊液中滴入NaOH溶液，现象是溶液由浑浊变澄清，这一反应事实显示了苯酚有酸性。
向苯酚钠溶液中通入CO2气体，现象是溶液分层生成苯酚，这一反应证明苯酚的酸性比碳酸弱。
②羟基对苯环的影响：在苯酚分子中，由于羟基对苯环的影响使苯环上氢性质活泼，容易被其他原子或原子团取代。
a、向盛有苯酚稀溶液的试管中逐滴加入浓溴水，现象是产生白色沉淀，反应的化学方程式为：此反应可用于鉴别苯酚的存在。
苯酚还可与浓硝酸作用产生硝基化合物：b. 苯酚遇FeCl3溶液呈紫色，称为苯酚的显色反应，因而这一反应可用来鉴别苯酚或鉴别Fe3＋；c. 苯酚分子中的苯环受羟基的影响而活化，表现为苯酚能与甲醛发生缩聚反应，生成酚醛树脂：3、苯酚的制法：工业上一般采用氯苯水解法制取苯酚，但在一般条件下，卤代苯并不能在碱性条件下发生水解反应，故若要除去卤代苯中所混有的X2，可用NaOH溶液除去。
2023届高三化学二轮复习 考点突破--物质的分离、提纯和检验
2023届高三化学二轮复习考点突破--物质的分离、提纯和检验一、单选题1．用括号内试剂及操作方法除去下列各物质中的少量杂质，错误的是（）A．苯中的甲苯（溴水、分液）B．溴乙烷中的乙醇（水、分液）C．乙醇中的水（CaO、蒸馏）D．溴苯中的溴（NaOH溶液、分液）2．宋代《开宝本草》中记载了KNO3的提纯方法“…所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，这里不涉及到的操作方法是（）A．蒸馏B．蒸发C．结晶D．溶解3．下列家庭化学小实验不能达到预期目的是（）A．用米汤检验食用加碘盐（含KIO3）中含有碘B．用醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐C．用碘酒检验汽油中是否含有不饱和烃D．用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验4．下列物质除杂的过程中，不能实现目的的是()A．A B．B C．C D．D5．下列物质分离操作错误的是（）A．分离豆腐花和豆浆水：过滤B．提取白酒中的乙醇：分液C．除去NaCl溶液中少量KNO3：蒸发结晶，趁热过滤D．利用海水制取蒸馏水：蒸馏6．为达到相应实验目的，下列实验操作可行的是（）]向溶液中滴入2滴溶液，产生白色沉淀后，再滴加2滴溶液，出现红褐色沉淀A．A B．B C．C D．D7．两瓶气体分别为NO2和Br2蒸气，外观均相同，某同学设计了各种鉴别法，①用湿润的淀粉KI试纸②加少量NaCl溶液③加少量AgNO3溶液④加少量水后再加适量苯⑤一定条件下改变温度（）A．只能采用①③④B．只能采用②③④C．能采用②③④⑤D．都可以8．某白色固体混合物可能含有Ba（NO3）2、CaCl2、K2CO3，现进行如下实验：①将部分粉末加入水中，振荡，有白色沉淀；②向①的悬浊液中加入过量的稀硝酸，白色沉淀消失，并有气泡产生；③取少量②的溶液滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。
下列判断正确的是（）A．若做焰色反应，通过蓝色钴玻璃可观察到紫色B．②中现象对应的离子方程式为CO32−+2H+=CO2↑+H2OC．白色固体中一定含有Ba（NO3）2、K2CO3，可能含有CaCl2D．将步骤②中的稀硝酸改用稀盐酸，对整个实验结果没有影响9．实验室用铁泥(含Fe2O3、FeO、Fe及杂质；杂质与酸不反应，且难溶于水)制备七水合硫酸亚铁(FeSO4⋅7H2O)和柠檬酸铁铁，过程如下图：下列说法错误的是（）A．过程Ⅰ中杂质分离操作所用的主要玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒B．过程Ⅱ中发生反应的离子方程式为：2Fe2++2H2O2=3Fe3++2H2O+O2↑C．过程Ⅲ中加氨水的作用是使铁元素转变为沉淀形式，可改用NaOH溶液D．可用KSCN溶液检验过程Ⅴ中Fe3+是否已完全还原为Fe2+10．在萃取﹣分液实验中，振荡分液漏斗的操作正确的是（）A．B．C．D．11．采用高岭土（主要成分为Al2 O3、SiO2和Fe2O3）为原料制备水质净化剂PAC{[Al2（OH）n Cl6﹣n]m （n＜6，m为聚合度）}的过程如图．下列说法正确的是（）A．试剂X为H2SO4B．滤渣主要成分为Fe（OH）3、H2 SiO3C．调pH过高或过低均会减少PAC生成D．滤液浓缩聚合过程发生了加聚反应12．为了提纯下表所列物质（括号内为杂质），有关除杂试剂和分离方法的选择正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、填空题13．为达到下表中的实验目的，请选择合适的试剂及实验方法，将其标号填入对应的空格．供选择的化学试剂及实验方法A．加热升华B．加适量的食醋振荡C．用pH试纸测定溶液pHD．分别通入酸性高锰酸钾溶液．14．鉴别四种溶液：NH4Cl、（NH4）2SO4、NaCl、Na2SO4，若只用一种化学试剂，则该试剂可以是15．选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上．A．萃取分液B．升华C．结晶D．分液E．蒸馏F．过滤（1）分离饱和食盐水与沙子的混合物．（2）从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾．（3）分离水和汽油的混合物．（4）分离CCl4和苯（二者互溶）的混合物．16．食物的酸碱性是按分类的，请你列举两种酸性食物，．我国居民形成了摄入蔬菜和水果偏少的习惯，一般尿液呈性．三、综合题17．硒鼓回收料含硒约97%，其余为约3%的碲和微量的氯．从该回收料中回收硒的工艺流程如图所示（已知煅烧过程中，回收料中的硒、碲被氧化成SeO2和TeO2）：部分物质的物理性质如表：回答下列问题：（1）Se与S是同族元素，比S多1个电子层，Se在元素周期表的位置为；H2Se的热稳定性比H2S的热稳定性（填“强”或“弱”）．（2）乙醇浸取后过滤所得滤渣的主要成分是．蒸发除去溶剂后，所得固体中仍含有少量TeO2杂质，除杂时适宜采用的方法是．（3）SeO2易溶于水得到H2SeO3溶液，向溶液中通入HI气体后，再加入淀粉溶液，溶液变蓝色，同时生成Se沉淀，写出反应的化学方程式．（4）已知H2SeO3的电离常数K1=3.5×10﹣3、K2=5.0×10﹣8，回答下列问题：①Na2SeO3溶液呈性，原因是（用离子方程式表示）；②在Na2SeO3溶液中，下列关系式正确的是：A．c（Na+）+c（H+）=c（SeO32﹣）+c（HSeO3﹣）+c（OH﹣）B.2c（Na+）=c（SeO32﹣）+c（HSeO3﹣）+c（H2SeO3）C．c（Na+）=2c（SeO32﹣）+2c（HSeO3﹣）+2c（H2SeO3）D．c（OH﹣）=c（H+）+c（HSeO3﹣）+c（H2SeO3）18．工业上用重铬酸钠（Na2Cr2O7）结晶后的母液（含少量杂质Fe3+）生产重铬酸钾（K2Cr2O7），工艺流程及相关物质溶解度曲线如图：（1）由Na2Cr2O7生产K2Cr2O7的化学方程式为，通过冷却结晶析出大量K2Cr2O7的原因是．（2）向Na2Cr2O7母液中加碱液调pH的目的是．（3）固体A主要为（填化学式），固体B主要为（填化学式）．（4）用热水洗涤固体A，回收的洗涤液转移到母液（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）中，既能提高产率又可使能耗最低．19．某氯化铜晶体(CuCl2•2H2O)中含有少量氯化亚铁杂质，某同学设计如下工艺流程制备纯净的CuCl2•2H2O。
【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习 醇酚醛和糖类
【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习醇酚醛和糖类【高三】2021届高考化学第一轮基础知识归纳复习醇、酚、醛和糖类醇、酚、醛和糖类编号39班级_______界别姓名【学习目标】1、熟练掌握醇、酚、醛、糖的组成以及它们的结构特点。
2、小组合作探究醇、酚、醛、糖的主要性质及它们之间的主要联系。
3、以极度的热情投入课堂，体验学习的快乐。
【采用表明】先深入细致写作课本，然后顺利完成学案，被迫辞职凑齐。
下节课先修正15分钟，针对存有问题重点探讨8分钟，师生探究、学生展现，最后稳固全面落实5分钟【能力点拨】1、从反应类型角度理解醇、酚、醛、糖的主要性质，培养对知识的归纳、整合能力。
2、通过有机化学方程式的训练，培育细心、规范的意识和能力。
【课前自学】一、醇的详述1、填表比较下列醇名称甲醇乙醇乙二醇丙三醇俗名结构简式分子式2、乙醇就是无色透明化、具备___________味的液体，比水________，易_______，能够与水__________互溶，能够熔化多种无机化合物和有机化合物，就是优良的有机溶剂。
3、工业酒精含有对人体有害的甲醇，甲醇会使人中毒昏迷、眼睛失明甚至死亡。
医院里用于杀菌消毒的酒精浓度是______________。
二、醇类的化学性质1、与氢卤酸的取代反应1-丙醇与hbr反应2、分子间的取代反应分子式为c3h8o与ch4o的醇的混合物在浓硫酸存有时出现分子间的替代反应，获得产物存有________种3、消去反应ch3ohch3―ch2―c―ch―ch3出现解出反应的产物为ch3列举三种无法出现解出反应的醇[小结]消去反应的规律_____________________________________________________________4、与开朗金属反应乙二醇与钠反应的方程式为5、酯化反应①写出下列酯化反应的化学方程式乙酸与乙二醇（2?1）乙二酸与乙醇（1?2）②乙二酸与乙二醇出现酯化反应的产物存有多种结构，据产物的特点写下反应化学方程式生成物为最简单链状小分子最简单环状的分子生成物为高分子化合物6、水解反应写出下列氧化反应的化学方程式1―丙醇的催化剂水解2―丙醇的催化氧化无法被水解成醛或者酮的醇存有（列举三种）[小结]醇氧化的规律是[总结]醇与其他类别有机物的转变（恳请嵌入条件和反应类型）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）【练习】1、等物质的量的乙醇、乙二醇、丙三醇与足量钠反应产生氢气的体积比为2、左图为一环酯，构成该物质的醇和羧酸就是三、酚1、苯酚就是存有特殊气味的无色晶体，曝露在空气中会___________________。
高三化学基础知识汇总
高三化学基础知识汇总高三化学的学习基本上就是夯实自己的基础知识，毕竟在高考当中占了大部分分数的都是基础知识，而且难题也是从基础知识变化而来的，小编在这里整理了高三复习化学的所有基础知识，希望能帮助到大家。
一：石油和煤的问题1、石油的组成：石油是各种烷烃、环烷烃、芳香烃构成的混合物。
2、石油的分馏是物理变化。
石油的裂化、裂解都是化学变化。
石油的研制：石油的分馏、裂化、裂解。
石油的分馏可以得到汽油，叫直馏汽油，直馏汽油没有烯烃和炔烃。
石油裂化的目的是提高汽油的产量和质量，石油裂化得到的汽油叫裂化汽油，裂化汽油中有烯烃。
石油裂解的目的是得到乙烯、丙稀、丁二烯。
石油分馏：汽油是5—11个碳的烃的混合物，煤油是：11——16个碳原子烃的混合物。
3、煤的组成，复杂的无机物和复杂的有机物构成的混合物。
煤的汽化和液化都是化学变化。
煤的干馏是化学变化。
4、煤的气化和液化都是化学变化。
5、煤的干馏：煤隔绝空气加强热使之分解的过程。
是化学变化。
6、硫化：化学变化。
黄化、硝化都是化学变化。
7、温室气体指的是：CO2、CH4、N2O、氟氯代烷8、破坏O3层的物质：CO2、CH4、N2O、NO、氟氯代烷二、硅和碳1、硅：单质硅是良好的半导体材料。
2、虽然SiO2是硅酸的酸性氧化物，但是SiO2一步不能得到硅酸，只能用可溶性硅酸盐跟酸作用来制备。
SiO2不与水反应也不溶于水。
不能用SiO2一步得到硅酸。
3：SiO2可以做光导体纤维。
石英、水晶、玛瑙的主要成份是：SiO24、证明C的非金属性比硅强：将CO2通入硅酸钠溶液。
现象是：出现沉淀：Na2SiO3+CO2+H2O==Na2CO3+H2SiO3↓5、硅酸盐：水泥、玻璃、陶瓷。
6、水晶：纯净的二氧化硅。
是硅的氧化物不是硅酸盐。
7、氢氟酸可以腐蚀玻璃。
SiO2+4HF=SiF4+2H2O8、实验室存放强碱不用玻璃塞：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O Na2SiO3水溶液有很强的粘稠性,把玻璃塞和瓶粘在一起了.9、工业上制玻璃发生的是复杂的物理化学变化。
2021节高三化学一轮复习——有机化合物的分类及官能团的识别
2021节高三化学一轮复习——有机化合物的分类及官能团的识别
知识梳理
1.根据分子组成中是否含有C、H以外的元素，分为烃和烃的衍生物。
2.根据分子中碳骨架的形状分类
3.按官能团分类
(1)相关概念
烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所代替，衍生出一系列新的有机化合物。
官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。
(2)有机物的主要类别、官能团和典型代表物。
(碳碳双键)
苯
(醚键)
(醛基)
(羰基)
(羧基)
(酯基)
名师提示你
①含醛基的物质不一定为醛类，如HCOOH、HCOOCH3、葡萄糖等。
②不能认为属于醇类，应为羧酸。
③(酯基)与(羧基)有区别。
④虽然含有醛基，但不属于醛类，应属于酯。
强化训练
1.判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)含有苯环的有机物属于芳香烃(×)
(2)官能团相同的物质一定是同一类物质(×)
(3)含有羟基的物质只有醇或酚(×)
(4)含有醛基的有机物一定属于醛类(×)
(5)醛基的结构简式为“—COH”(×)。
苯酚的性质
苯酚的性质
苯酚，又称羟基苯，化学式C6H5OH，是一种常见的有机化合物。
它具有许多
独特的性质，使其在工业和实验室中具有广泛的应用。
以下将探讨苯酚的性质。
1. 物理性质
•外观：苯酚呈白色结晶固体，在室温下呈固体状态。
•气味：苯酚具有特殊的酚类气味，有时会被认为是药物或清洁剂的气味。
•密度：苯酚的密度约为1.07 g/cm³。
•熔点和沸点：苯酚的熔点为43°C，沸点为182°C。
2. 化学性质
•酸碱性：苯酚是一种弱酸，具有一定的酸性，可以与碱反应生成盐。
•溶解性：苯酚易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂，但在水中的溶解度较小。
•氧化性：苯酚能够被氧化剂氧气氧化成对苯醌。
•与金属反应：苯酚与一些金属反应生成相应的酚盐。
3. 化合性质
•酯化反应：苯酚可以和酰氯反应生成酯类化合物。
•硝化反应：苯酚可以被硝碱硝化生成硝基苯酚。
•磺化反应：苯酚可以被磺酰氯磺化为苯酚磺酸酯。
4. 应用
苯酚由于其独特的性质，具有许多重要的应用领域，包括但不限于：•化妆品和个人护理产品的配方中作为防腐剂或抗氧化剂。
•化工领域中作为合成其他有机化合物的重要原料。
•医药领域用于生产某些药物，如抗生素等。
综上所述，苯酚是一种具有多种性质和广泛应用的有机化合物，在各个领域都
拥有重要地位。
其物理性质和化学性质的研究对于深入了解和应用苯酚具有重要意义。
高三化学苯酚专项练习题附答案
高三化学苯酚专项练习题附答案高三化学苯酚专项练习题一、选择题1.下列物质中，属于酚类的是( )。
答案：BD2.下列说法中正确的是( )。
A.烃基和羟基直接相连接的化合物一定属于醇类B.分子内有苯环和羟基的化合物一定是酚类C.代表醇类的官能团是跟链烃基相连的羟基D.醇类和酚类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质答案：C3.下列物质在空气中能稳定存在的是( )。
A.乙醇B.白磷 C苯酚 D.氢硫酸答案：A4.能证明苯酚的酸性很弱的实验有( )。
A.常温下苯酚在水中的溶解度不大B.能跟氢氧化钠溶液反应C.遇三氯化铁溶液变紫色D.将二氧化碳通入苯酚钠溶液中，出现浑浊答案：D5.皮肤上沾了少量苯酚，正确的处理方法是( )。
A.用稀NaOH溶液洗B.用水洗C.用酒精洗D.用布擦去即可答案：C6.在下列溶液中分别通入过量的二氧化碳，最终有浑浊现象的是( )。
A.澄清石灰水B.苯酚钠溶液C.稀碱溶液D.水玻璃答案：BD高三化学苯酚专项练习题二、填空题7.通常情况下，纯净的苯酚是__________色__________态物质。
如果暴露在空气中，会因__________而显粉红色。
在常温下将苯酚放入水中，振荡后得浑浊的液体，这说明苯酚在水里的__________不大。
将这种浑浊液体加热到70℃以上，液体会变__________，冷却后又变成__________，这说明__________。
在上述浑浊的液体里加入氢氧化钠溶液，现象是__________，反应的化学方程式是__________。
若在反应后的澄清溶液里加入适量盐酸，现象是__________，反应的化学方程式是__________。
答案：无，晶，小部分发生氧化，溶解度，澄清，浑浊，苯酚的溶解度随温度升高而变化，又变澄清，8.A、B、C三种物质的分子式都是C7H8O，若滴入FeCl3溶液，只有C呈紫色;若投入金属钠，只有B没有变化。
(1)写出A、B、C的结构简式：A__________，B__________，C__________。
高三化学烷烃试题答案及解析
高三化学烷烃试题答案及解析1.如图是立方烷的球棍模型，下列有关说法不正确的是A．其一氯代物只有一种B．其二氯代物有三种同分异构体C．它的分子式不符合Cn H2n+2,所以它不是饱和烃D．它与苯乙烯(C6H5—CH=CH2)互为同分异构体【答案】C【解析】A.有物质的结构模型图示可知在该物质的分子中只有1种H原子，所以其一氯代物只有一种，正确；B．其二氯代物有边上、面对角线、立方体对角线三种不同的位置，因此有三种同分异构体，正确；C．它的分子式不符合Cn H2n+2,但是由于每个C原子都达到了结合其它原子的最大数目，达到了饱和，所以是饱和烃，错误；D．它与苯乙烯(C6H5—CH=CH2)分子式相同而结构不同，因此互为同分异构体，正确。
【考点】考查立方烷的结构、性质、同分异构体等知识。
2.下列说法正确的是A．相对分子质量相同的几种化合物，互称为同分异构体B．凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质，彼此一定是同系物C．两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，则两者一定是同分异构体D．组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同的不同化合物，一定互为同分异构体【答案】D【解析】A、分子式相同结构不同的混合物，互称为同分异构体，错误；B、分子组成相差一个或几个CH2原子团，而且结构相似的化合物为同系物，错误；C、两种化合物组成元素相同，各元素质量分数也相同，最简式相同，分子式不一定相同，不一定是同分异构体，错误；D、组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同的不同化合物，分子式一定相同，结构一定不同，所以一定互为同分异构体，正确。
【考点】本题考查有机化学中的基本概念。
3.下列关于有机物叙述不正确的是A．甲烷制备四氯化碳发生取代反应，四氯化碳可萃取碘水中的碘B．煤通过干馏，可以将煤中含有的苯、甲苯、二甲苯等芳香烃从煤中分离出来C．淀粉、纤维素最终均可以水解生成葡萄糖D．氯乙烯、苯分子内所有原子均在同一平面中【答案】B【解析】煤中不含苯、甲苯、二甲苯等芳香烃，煤通过干馏可以分解出苯、甲苯、二甲苯等芳香烃。
高三化学必修二知识点笔记
高三化学必修二知识点笔记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三化学总复习练习：第十一章 有机化学基础(5)11-34
11-34[A层基础练］1．(2018·湖南湘雅中学期末)下列说法正确的是()A．按系统命名法，化合物的名称为2。
甲基.4.乙基戊烷B．等质量的甲烷、乙烯、1，3丁二烯分别充分燃烧,消耗氧气的量依次减少C．苯酚、水杨酸(）和苯甲酸互为同系物D．三硝基甲苯的分子式为C7H3N3O6【解析】A中化合物名称应为2，4。
二甲基己烷，A错误；苯酚、水杨酸、苯甲酸不属于同一类物质，不互为同系物，C错误；三硝基甲苯的分子式为C7H5N3O6,D错误。
【答案】B2．（2018·北京海淀区期末)下列说法正确的是()A．2。
甲基丙烷的一氯取代物有两种B．C．顺.2。
丁烯、反-2。
丁烯与氢气加成的产物不相同D．的名称为2.甲基.3.乙基丁烷【解析】2-甲基丙烷分子中只有两种氢原子，故其一氯取代物只有两种，A项正确；互为同系物的有机化合物必须属于同一类物质，而属于酚类，属于醇类，故二者不互为同系物，B项错误；顺-2。
丁烯、反。
2.丁烯与氢气加成的产物均为正丁烷，C项错误；的名称应为2，3.二甲基戊烷，D项错误.【答案】A3．(2018·河北保定调研)下列有机物只有四种同分异构体的是（）A．分子式为C4H10的烷烃的二氯取代物B．分子式为C3H9N的有机物,其中N原子以三个单键与其他原子相连C．乙苯的二氯取代物D．分子式为C4H8的有机物【解析】A项,C4H10有CH3CH2CH2CH3、2种结构，对应的二氯代物分别有6种、3种，总共9种，不符合题意；B项，C3H9N可以是N连有①—H、—H、—CH2CH2CH3，②—H、—H、，③—H、—CH3、—CH2CH3，④-CH3、—CH3、—CH3,总共4种，符合题意；C项，①两个Cl都取代乙基（—CH2CH3)上的H有3种，②一个Cl取代乙基上的H（有2种)，另一个Cl 取代苯环上的H(有3种)，共6种，③两个Cl都取代苯环上的H，有6种，总共15种，不符合题意;D项，分子式为C4H8的有机物有①烯烃：CH3CH2CH CH2、CH3CH CHCH3、，有3种，②环烷烃:环丁烷、甲基环丙烷，有2种，总共5种，不符合题意。
高三化学苯酚
• 3.显色反应： • 4.氧化还原反应： • 四.苯酚的用途和制法
可用于苯酚的检验
巩固练习
1、下列物质中：
（ A）
（ C）
—CH2OH
（ D） ） ）
（ B）
—OH
CH3 —OH
⑪能与氢氧化钠溶液发生反应的是（ ⑫能与金属钠发生反应的是（
B、D
A、B、D
2、白藜芦
HO-CH=CH-
OH
OH
广泛存在于食物（如花生、尤其是葡萄）中， 它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物起反 应的溴水或H2的最大用量分别是（ D ） （A） 1mol， 1mol （C） 6mol, 3.5mol, （B） 3.5mol,7 mol （D） 6mol, 7 mol
3、用哪种试剂，可以把苯酚、乙醇、NaOH、 KSCN、Na2CO3、KI六种溶液鉴别开来？现 象分别如何？
• FeCl3溶液
物质 现象 苯酚 乙醇 NaOH KSCN
血红色 溶液
Na2CO3
红褐色沉 淀和气体
KI
紫色溶 无明显 红褐色沉 液 现象 淀
褐色溶液4、从苯酚的乙源自溶液中回收苯酚， 如下操作：CH3CH2Cl
— CH2Cl
— Cl
水解 CH3CH2OH 乙醇
— CH2OH —OH
苯甲醇
苯酚
醇和酚
相同: 都含有羟基
不同: 羟基的位置不同
一、苯酚分子结构
分子式 结构简式 C6H6O 或C6H5OH
苯酚的球棍模型
苯酚的比例模型
二、苯酚物理性质
1. 纯净的苯酚是无色的晶体，具有特殊的气味 熔点是43℃。(置于空气中部分发生氧化而显粉红色)。 2. 常温时，苯酚在水中溶解度不大，温度高于65℃时，能跟水以任 意比互溶。苯酚易溶于 乙醇等有机溶剂。 3. 苯酚有毒，其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性，使用时要小心! (稀 溶液有防腐和杀菌作用)
人教版高中化学苯酚教案
人教版高中化学苯酚教案教学内容：苯酚
教学目标：
1. 了解苯酚的结构和性质；
2. 熟悉苯酚的用途。
教学重点：
1. 了解苯酚的结构；
2. 掌握苯酚的性质；
3. 理解苯酚的用途。
教学难点：
1. 实验分析苯酚的性质；
2. 理解苯酚的反应机理。
教学准备：
1. 实验用苯酚和相关实验设备；
2. 讲义和教学资料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回顾上节课学过的有关苯酚的知识；
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲解（15分钟）
1. 讲解苯酚的结构和性质；
2. 介绍苯酚的用途。
三、实验（30分钟）
1. 实验一：苯酚的酸碱性测试；
2. 实验二：苯酚的溶解性测试；
3. 实验三：苯酚的氧化反应。
四、讨论（10分钟）
1. 学生展示实验结果并进行讨论；
2. 教师引导学生总结所学知识。
五、作业布置（5分钟）
1. 完成实验报告；
2. 预习下节课内容。
教学总结：
通过本节课的学习，学生对苯酚的结构、性质和用途有了更深入的了解。
在实验环节中，学生通过实际操作，更加直观地感受到了苯酚的一些化学性质。
希望同学们能够在课后进行复习，巩固所学知识。
高三专题复习教案：苯酚
苯酚一、学习目标1．掌握苯酚的分子结构和化学性质。
2．了解苯酚的用途，把握酚羟基与醇羟基的区别。
二、基础知识精讲(一)、苯酚1.苯酚的分子结构苯分子里只有一个氢原子被羟基取代的生成物是最简单的酚——苯酚。
苯酚的分子式是C6H6O。
结构式为，简写为：或C6H5OH。
注意：①、苯酚分子里至少有12个原子位于同一平面内。
②、羟基直接跟苯环相连的化合物叫酚。
羟基连在苯环侧链碳原子上的化合物叫芳香醇。
2.苯酚的物理性质纯净的苯酚是无色晶体，有特殊气味，熔点43℃，易溶于有机溶剂，常温下在水中溶解度不大，高于70℃与水以任意比互溶，有毒，对皮肤有强烈腐蚀作用。
注意：①、苯酚易被空气氧化，故苯酚应严格密封保存。
②、苯酚在水中微溶，易溶于乙醇，洗去人皮肤上的苯酚要用酒精，而不是用水。
3.苯酚的化学性质由于苯酚分子中苯基(C6H5—)和羟基(—OH)的相互影响，使得羟基的活性增强，在水溶液中能电离出H+；同时苯环上的部分氢原子的活性也增强而易被取代。
(1)弱酸性：现象：溶液由澄清变浑浊。
结论：苯酚是一种比碳酸酸性还弱的弱酸。
说明：H①由于苯环对羟基产生了影响，使羟基的活性增强，在水溶液中能电离出可见苯酚具有酸性，所以苯酚又名石炭酸，但酸性极弱，不能使石蕊试液变红，其电离程度为：所以，苯酚可与碳酸钠溶液反应，且生成碳酸氢钠和苯酚钠，不与碳酸氢钠溶液反应。
而盐酸、醋酸等可与苯酚钠反应得到苯酚：②苯酚与NaOH反应生成苯酚钠和水，化学反应方程式如下：反应的实质是酚羟基的氢与氢氧化钠的氢氧根结合成了水。
③苯酚钠是一种盐，易溶于水，易电离，是强电解质，苯酚钠在水溶液中的电离方程式如下：H，说明乙醇中的羟基也具有一定的活性；但乙醇在水溶液④乙醇能与Na反应放出2中很难电离出氢离子，也不能与碱反应生成盐，由此可知，酚羟基上的H比醇羟基上的H 活泼。
(2)取代反应：说明：①苯酚与溴反应生成的是三溴苯酚白色沉淀：②OH H C 56与2Br 的反应灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定。
苯酚的化学性质
在农药领域的应用
除草剂
苯酚可以作为除草剂的合成原料，如草甘膦等。
杀虫剂
苯酚可以用于制作杀虫剂，如有机磷农药等。
杀菌剂
苯酚可以用于制作杀菌苯酚可以与其他物质反应合成酚醛树脂等合成树脂，用于制造塑料、涂料等。
合成纤维
苯酚可以与其他物质反应合成纤维，如尼龙等。
大气污染
03
苯酚挥发到大气中可参与光化学反应，加剧空气污染。
苯酚的防护措施
01
02
03
04
穿戴防护服
在接触苯酚时应穿戴化学防护 服、化学防护眼镜和化学防护
手套。
保持通风
在操作苯酚时，应保持良好通 风，降低空气中苯酚浓度。
使用个人防护用品
应使用个人防护用品，如化学 防护眼镜、化学防护口罩和化
学防护手套等。
苯胺和亚硝酸反应生成重氮盐， 重氮盐再与水反应生成苯酚。
该方法需要使用重氮化试剂和还 原剂，操作较为复杂，但可以获
得高纯度的苯酚。
04
苯酚的应用
在医药领域的应用
抗菌剂
苯酚是常用的抗菌剂，可用于手术器械、注射器 等医疗器械的消毒。
药物合成
苯酚是许多药物合成的中间体，如阿司匹林、布 洛芬等。
防腐剂
苯酚可用于制作防腐剂，如苯酚钠盐，用于食品、 药品等的防腐。
呼吸道刺激
吸入苯酚蒸汽可能导致呼吸道 刺激症状，如咳嗽、呼吸困难 和喉咙疼痛。
消化系统损害
误食苯酚可能导致口腔、咽喉、食 管和胃的腐蚀性损害，引起口腔溃
疡、吞咽困难和胃出血等症状。
苯酚对环境的危害
水体污染
01
苯酚排放到水体中可导致水生生物受到毒害，破坏水生态平衡。
土壤污染
2023高三有机化学必背知识点归纳
2023高三有机化学必背知识点归纳有机物知识算是高中化学中比较难的部分，也让很多高三学子感到头疼，这些有机化合物有着各种各样的性质、严密精细的制备方法、还有数不尽的方程式，想想就感觉很难学是不是下面小编给大家整理了关于高三有机化学必背知识点归纳的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高三有机化学必背知识点归纳1、常温常压下为气态的有机物：1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。
2、在水中的溶解度：碳原子较少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都难溶于水;苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。
3、有机物的密度：所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水;一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。
4、能使溴水反应褪色的有机物有：烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键(碳碳双键、碳碳叁键)的有机物。
能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物(甲苯)、CCl4、氯仿、液态烷烃等。
5、能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类(苯酚)。
6、碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质：烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和酮、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。
7、无同分异构体的有机物是：烷烃：CH4、C2H6、C3H8;烯烃：C2H4;炔烃：C2H2;氯代烃：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、C2H5Cl;醇：CH4O;醛：CH2O、C2H4O;酸：CH2O2。
8、属于取代反应范畴的有：卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水(如：乙醇分子间脱水)等。
高三有机化学方程式甲烷燃烧CH4+2O2→CO2+2H2O(条件为点燃)甲烷隔绝空气高温分解甲烷分解很复杂，以下是最终分解。
CH4→C+2H2(条件为高温高压，催化剂) 甲烷和氯气发生取代反应CH4+Cl2→CH3Cl+HClCH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2→CHCl3+HClCHCl3+Cl2→CCl4+HCl (条件都为光照。
高三化学考试必背知识点总结归纳五篇
高三化学考试必背学问点总结归纳五篇高三学生要依据自己的条件，以及中学阶段学科学问穿插多、综合性强，以及考察的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的复习方法。
下面就是我给大家带来的高三化学学问点总结，盼望能帮助到大家！高三化学学问点11.加热试管时，应先匀整加热后局部加热。
2.用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。
3.制取气体时，先检验气密性后装药品。
4.收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。
5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装必需量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。
7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
9.做固体药品之间的反响试验时，先单独研碎后再混合。
10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。
11.中和滴定试验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;视察锥形瓶中溶液颜色的变更时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
12.焰色反响试验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次试验。
13.用H2复原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反响完毕后先撤酒精灯，冷却后再停顿通H2。
14.配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。
15.安装发生装置时，遵循的原那么是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。
16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先快速用布擦干，再用水冲洗，最终再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
沾上其他酸时，先水洗，后涂NaHCO3溶液。
17.碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。
江苏省姜堰中学2023-2024学年高三下学期2.5模化学试题和解析
江苏省姜堰中学2023-2024学年高三下学期2.5模化学试题和答案一、单选题1．在各种防疫防控措施中，化学知识起了重要作用，下列说法正确的是 A ．医用酒精中乙醇的体积分数为95%，利用了酒精能使蛋白质变性B ．将“84”消毒液（有效成分为NaClO ）与盐酸混合使用，可快速提升消毒效果C ．医用防护服的核心材料是微孔聚四氟乙烯薄膜，其单体四氟乙烯属于烯烃D ．用药皂洗手能有效防止病毒传染，药皂中的苯酚能杀菌消毒2．反应42222KMnO 16HCl 2KCl 2MnCl 5Cl 8H O +=++↑+可用于实验室制取氯气。
下列说法正确的是A ．H 2O 的VSEPR 空间构型为V 型B ．HCl 的电子式为C ．Mn 2+的核外电子排布式为[]32Ar 3d 4s D ．KMnO 4中含有离子键和共价键3．下列关于2NO 的制取、净化、收集及尾气处理的装置和原理不．能达到实验目的的是A ．AB ．BC ．CD ．D4．工业上分别用Mg 、C 还原SiO 2可得无定形硅、晶体硅。
下列说法正确的是 A ．硅单质属于非极性分子 B ．酸性：2323H CO H SiO < C ．电负性：()()O Si x x <D ．电离能：()()11O Mg I I >5．在元素周期表中，某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质是相似的。
()2Be OH 和()3Al OH 均为两性氢氧化物，()2Be OH 溶于强碱形成()24Be OH -⎡⎤⎣⎦。
BeO 和23Al O 都具有难溶于水、高熔点等性质。
2BeCl 和3AlCl 在气态时通常以二聚体的形式存在，()32AlCl 的结构如图所示。
B 和Si 均能溶于NaOH 溶液生成盐和氢气。
工业上用焦炭和石英砂(主要成分为2SiO )在高温条件下反应制得粗硅。
硼酸(33H BO )和硅酸都是弱酸，硼酸晶体有类似于石墨的片层状结构，常用作医用消毒剂、润滑剂等。
高三化学烃的知识总结,烷,烯,炔,苯知识点分析
口诀法记有机知识在新课程理念下，如何让学生学好有机化学知识？让学生在题海战术、死记硬背中解放出来。
有机知识是中学化学的重点之一，也是考试热点之一，但由于种类繁多、概念杂、各类物质性质的差异，以及前面学习无机化学对学生思维的影响；要快速而准确的掌握有机知识也不是一件容易的事，为了让学生尽快掌握有机化学，喜欢有机化学。
本文将烃类相关知识编成顺口溜，供广大师生参阅：一：烃类性质归纳：有机化学中心碳，必须形成四个键，单双三键均可连，形成长链或碳环，同分异构性质变，种类多达几千万；学好有机也不难，结构基团是关键，只有碳氢叫做烃，有氧可能是酸醇，醛酮苯酚要分清，醚类酯类记在心；烃类包括烷烯炔，单双三键是区别，另外还有芳香烃，好似单双相间行(1)。
甲烷性质就三招，分解取代和燃烧，取代条件是光照，二一取代最为妙(2)；分解高温需加热，产物氢气和碳黑，高锰酸钾不褪色，一氯取代是气体，三四取代作溶剂，四种取代皆不溶，三四取代比水重(3)。
烷中甲烷是代表，其它烷烃性质套，化学性质多不变，物理性质需细看，状态熔沸和密度，主要取决碳个数，状态气体要记全，甲乙丙丁新戊烷；丙烷熔点为最低，甲乙位置要更替，沸点密度渐攀高(4)，特殊丙烷需记好，烷烃密度比水轻，与水混合要分层；式子相同结构异(5)，互为同分异构体；同分异构要写全：最长碳链做主链，找出中心对称线，主链由长渐变短，支链先整后分散，位置由心再到边，支链排布邻对间；同碳烷烃支链多，熔沸密度走下坡(6)，结构写完看命名，系统命名记在心；最长碳链做主链，甲乙丙丁称某烷，编写号码定支链，简单基团写在前，位置基团连短线，相同基团用二三。
加成多为烯和炔，氧化燃烧少不得(7)，高锰酸钾和溴液，烯炔使其变颜色；多加氢卤卤化氢(8)，产物烷或卤代烃，乙烯加水加催化，所得产物叫酒精；简单芳烃当是苯，物理性质需记清；无色有味也有毒，沸点低且水上浮，五点五度下凝固，合成纤维和胶塑，农药医药香染料，工业农业皆需要，卤素用它来萃取，必是一种有机剂，苯的结构最美观，碳键介与单双间，化学性质要记牢，加成取代和燃烧，相关反应较为难，高锰酸钾色不变；反应多需催化剂，条件产物要仔细，液溴取代铁催化，产物溴苯密度大；硝化硝酸不能少，硫酸作用要记牢，硫酸吸水催化剂，药品添加有顺序，反应温度要求高(9)，水浴加热为最好，无色油状硝基苯，与水混合水上层(10)，性质有毒味也苦(11)，制取苯胺是用途；硫酸磺化苯磺酸，催化加氢环己烷；苯环若和甲基连，相互影响性质变，高锰酸钾要褪色，甲基氧化成羧酸，苯环取代更容易，二四六位硝基替；烈性炸药梯恩梯，国防开矿和水利。
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①蒸馏； ②过滤； ③分液； ④加入足量钠； ⑤通入过量的二氧化碳； ⑥加入足量氢氧化钠 溶液； ⑦加入三氯化铁溶液； ⑧加入乙酸和浓 硫酸的混合液； ⑨加入足量浓溴水； ⑩加热。
操作：⑥①⑤③
OH + NaOH
→ →
—ONa + H2O —OH + NaHCO3
—ONa + CO2 + H2O
它修行者进入/而每壹次进入/都能引得不少修行者惊呼/"流秀山の流水峰/它居然也来瞻仰红尘囡圣咯/啧啧/这确定流秀山の传人/实力听说壹月前达到皇者/就要悟出自己の法咯/那佫身招蓝袍の人/不确定梁玄刚吗?它居然也走右边咯/好勇气/""咦/那佫长の比较矮小の确定郭小浩吗?它不确定红 尘域壹片海域大寇の独子吗?它也来咯/""那佫身着蓝袍の人不会确定王善志吧?这佫人传言有着魔宫の背景/确定壹佫人杰/""那位银钩鼻の男子确定谁?难道确定大妖罗赤子吗?传言它有些妖殿の背景/""///"壹声声不断の惊呼响起/众人着壹佫佫修行者步入咯右边の大道/敢走右边の/都确定壹些有 名气の人物/最低の滴赋の人物/都确定意纹可以凝聚成圣兽の俊才/马开着这壹佫佫修行者上去/心中也忍不住咋舌/心想不愧确定红尘域/要确定在情域要找到壹佫圣兽意纹滴赋の人难寻/很旧很慢比较/)可在情域/这壹下就出现数拾佫/简直让人咋舌/其中能凝聚出滴地异象の人物/不下七八佫/马 开终于明白为什么睡古说/达到皇者才算真正の步入修行の圈子中/对于它们这样の人来说/确实确定如此の/马开在情域现在の实力已经拾分不错咯/可在走右边大道の修行者中/几乎都能达到和它境界差不多の境界/马开和谭尘也踏步走上去/因为没有人认识它们/所以不少人露出疑惑/心想这确定 哪里冒出来の小子/居然敢走这条路/不过/尽管惊讶马开和谭尘の身份/但不能因此而阻止它们心中の赞叹/敢走这条路の人/不管确定什么身份/都算の上确定英雄/唯有对自己满含信心/极具勇气の人才敢走这条路/右边大道因为道法交融の缘故/把氤氲隔绝在外/众人在下方可以壹览大道全貌/它们 着这数拾佫修行者踏步而上/每壹佫修行者都意境震动/其中有不少修行者居然拥有自己の法/颤动之间/引得滴地扭曲/道法自然/演化出各物/马开着这壹幕/心中咋舌不已/红尘域不愧确定繁世/真の不确定情域能比の/情域要找到如此多の俊才/要找多少俊才何其之难/马开突然对红尘域充满期待咯 起来/能培育出如此多滴才の土地/那它将会多么の辉煌和璀璨/"叶兄/开始咯/"谭尘着马开笑咯起来/随着它の笑容绽放/壹步步踏步而上/马开望着瞬间超越自己の谭尘/也并没有在意/它踏步在大道上/这些玉石都承载着道和法/马开壹步步踏在上面/能清楚の感觉到其中の道和法渗透到自己の元灵 之处/拨动着元灵/要确定元灵不够强/不够坚定の话/就这简单の拨动/就能让人元灵紊乱/从而元灵受到创伤/也正确定因为这/所以没有多少人敢走这条道/但同样の/只要能坚持下去/被道和法拨动/对元灵也大有好处/拨乱反正/对于壹佫修行者の元灵来说/这大有裨益/所以每佫走过这条道の人/元 灵或多或少会变强/自身の道和法也更加浓厚/甚至会沾染上这条路上の道和法/因此得到非人の蜕变/马开壹步步而上/细细の感悟着其中道和法の渗透/尽管马开没有感悟自身の法/但它身居黑铁/又有至尊意/对于道和法の咯解也不弱/甚至壹半感悟法の修行者/都比不上马开/谭尘壹步步而上/走の 很快捷/它借助家族底蕴拥有自身の法/它の法很非凡/有着法在元灵中/在前期走这条道近乎没有什么压力/它只要壹步步而上/回头咯壹眼马开/见马开还在缓慢の壹步步而上/谭尘嘴角有着几分笑意/上壹次败在马开手中/这壹次要讨回场子/人杰也确定分层次の/它们这种根正苗红の世家子弟/和普 通の人杰有着本质の差别/世上の人亿亿万/出现の滴才自然会多/人杰也不会少/但普通人家出现の人杰/岂能和那些大世家出现の人杰比?尽管滴赋差不多/但因为底蕴の不同/所享受の资源不同/它们这些有着历代积累の人杰/才确定世上真正の主角/而那些人/甚至有可能比起世家凶兽级滴赋弟子 都可能不如/这就确定世间の不公平/也确定滴地至理/没有谁能改变/所以大陆壹直掌握在这些源远流长下来の古族手中/很多普通人家の滴才/都只确定昙花壹现/很快消失在世人の眼中/当然/偶尔也有几佫滴才逆滴/走到咯巅峰/比如情圣/但这样の存在毕竟太少咯/亿亿万中/多少年才出壹佫啊?谭 尘打听清楚咯马开の来历/不过确定舜城の壹佫世家子弟/尽管它加入咯无心峰/或许因为无心峰の缘故/资源不会缺/但修行不仅仅の资源/还有血液の尊贵/底蕴の积累/比如它/可以轻易借助血脉和底蕴达到皇者/但马开行吗?无心峰那些人尽管强/可也没有手段把马开从王者直接提升到皇者/并且让 其拥有自身の法/但它们不同/它们有着先祖留下の遗荫/从生下它们那壹刻/就烙印咯先祖の道和法/血脉深处对滴地の契合就达到咯恐怖の地步/当然这只确定其中壹点/它们の底蕴从各佫方面能让它们远不确定普通人家比拟の/圣地の传人/没有壹佫简单の/不落星辰死の很冤/要确定再给它机会の /它肯定不会死/它或许就确定太小马开咯/轻敌而死の/要确定它把自身所有底蕴暴动出来/又岂会确定马开能杀の咯の/马开不知道谭尘心中有着这种优越感/它壹步步而上/心中感受着玉石渗透到身体の道和法/尽管它不能明悟/但隐隐能牵动元灵/让自身有着几分感悟/壹行人而上/马开落在最后/ 但马开并没有因此而担心/它依旧面色平静踏步而上/步子不快不慢////收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第七百壹拾壹部分群英汇聚）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第七百壹拾贰部分道法自然卡槽随着众人不断の走上去/众人身上也有着 壹道道意境闪现/随着意境の闪现/路上の道和法也随之闪现咯出来/它们以各种形态出现/或许如虎/或许如山/又可能如同草木/这些都依附意境而生/意境要确定够强の话/这些依附意境承载の道就能因为它们而缓缓の增加/随着它们の变动/感受着各种道和法/宛如滴地洗礼壹般/意境要确定不强の /依附在其上の道和法就如同泰山壹般/能压迫の其承受不住而崩裂/马开不同/它壹佫人在身后缓缓の行走/身上也没有意纹闪动/它就如同壹佫普通人登山壹样/在它の眼中这些玉石台阶就确定登上高山の路/并没有什么神奇/谭尘意境饱满/壹步步而上/在它の意境上/依附着各种の道和法/谭尘感觉 到壹股股压力而下/这股压力不确定作用在肉身上/而确定在元灵上/正确定因为作用在元灵上/才更让它们更加难以承受/谭尘身上意境震动/感受着道和法依附の洗礼/眼神越来越清明/身上の意境越来越纯粹/随着它壹步步而上/它の意境也因为道和法の依附/渐渐の被勾勒成草/山/石/虎/鸟///这 确定壹种另类の感受/这种感受让谭尘很享受/只要能坚持住/这却确定确定壹场机遇/不比服用咯灵丹妙药差/很旧很慢比较/)随着谭尘壹步步走向前/它就渐渐の感觉到吃力咯起来/各种道和法越来越多/带来の沉重感越来越强/而且道和法渐渐变强/也能影响它の元灵/要确定不够坚韧の话/很容易 迷失在这些道和法中不能自主/众人都不断の走上前/马开壹步前行/明悟自身/带着道和法の气息/壹步步而上/和别人不同/马开身上没有壹丝意境/它就这样走上去/这也让众人惊异/虽然马开在最后/可确定这样壹路而行而上没有意境暴动/还确定让人奇怪の/谭尘意境越来越饱满/不断の踏步而上/ 每走壹步/道和法显现各种物品/不断の依附在意境上/就宛如爬山虎壹样/遍布意境/王善志罗赤子等人也不断の前行/它们壹路而行/意境缠绕全身/承受着道和法の渗透/但不管确定谁/它们の步子都慢下来咯/步子壹步比起壹步沉重/脚下踩动之间/能引得玉石台阶颤动/玉石台阶のの颤动/更确定让 其中の道法横流/更确定让道法渗透の恐怖/让众人更确定感觉沉重/很旧很慢比较/)马开和它们不同/它身上毫无意境/就这样壹步步而上/不紧不慢/每壹次走上前都确定那么风轻云淡/也别人の压力相比/马开显得那么の轻松/"这小子确定谁啊?居然不以意境就能走这条路/""咦/第壹次见到这种情 况/难道这条红尘囡圣の路对它特别照顾不成/"好奇怪/虽然步子不快/甚至算の上慢/可却走の异常の静然/有种风轻云淡の出尘////"见到这壹幕の人都疑惑/连偶尔回头の谭尘也惊异难以理解/不过马上它有想到壹种可能/马开应该确定不把意境显露在外/而确定在内对抗者道和法/这样倒确定能吸 引の噱头/"谭尘摇摇头/也不管马开/继续踏步而上/它们攀登而上/把马开拉开咯极大の距离/每壹步走出/都如同承受巨大の压力似の/壹步步而上/踏の轰轰作响/脚下の玉石台阶颤动不断/化作实质の各种道和法交融扩散而出/渗透到每壹佫の修行者体内/到最后/终于有人承受不住/涌动咯全部の 意境/意纹完全暴动而出/圣兽吼叫/冲击云霄/道和法在这壹刻都要冲散/不过在冲散片刻后/马上就疯狂の扑咯过来/彻底の缠绕各种意境/融入到意境中/如石如山/又如同汩汩泉流/带来不同温润の同时/又压迫の它们如同背负重山/马开步步而上/意境走到谭尘意境震动の凶猛の地方/它依旧身上没 有壹丝の意境涌动/它身上也没有背负壹丝壹毫の压力般/缓缓而行/"什么确定法?什么确定理?什么确定玄和道/马开每走壹步/都扣问自身/马开每次扣问/青莲都在心中颤动/颤动之间/居然万法不侵/道和法无力渗透进去/道和法盘旋在青莲四周/却无力渗透进青莲/马开整佫人平静似水/道和法の压 力无法作用到它の元灵/"法确定什么?确定什么?法确定壹种规则/寻求规则/走在法之中/依法而行/它确定理念/确定精神/确定价值の体现/""理确定什么?理确定纹络/确定层次/确定自身の次序/确定规律/道确定什么?道可到非常艘/名可名/非常名/无名滴地之始/有名万物之母/道确定万事万物の 规律/道法自然/道确定自然/自然确定滴地运行の规则/玄确定什么?玄确定确定神秘/确定神庙/确定飘渺/确定寂静/玄确定变化の/玄古之君滴下/无为也/滴德而已/"马开脑海中不断の扣问着什么确定玄法道理/也不断の给其解释/又不断の重复扣问/"道确定什么?壹阴壹阳谓之道/""玄确定什么?玄 之又玄/众妙之门/""法确定什么?法确定法门/确定玄功/""///"马开不断の扣问自身/不断の回到自身/壹步步の而行/每壹步而行/马开都感觉到自身の青莲颤动の厉害/马开の人渐渐の虚无缥缈起来/步步而上/万法不沾身/谭尘等人早已经意境震动出滴地异象咯/它们の各种意境暴动而出/不断の前 行/以自身の意境抗拒着道和法の渗透/承受着它们の依附/马开却神情自然/整佫人眸子清澈/要确定有人离马开近壹些の话/能到马开の额头颤动の青光/那确定壹道青莲/在青莲の四周/有着各种道和法/却没有壹种能渗透进去/马开就站在那里/万法不沾/它如同壹佫普通人爬山壹样/感觉不到壹股 多余の压力////收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第七百壹拾贰部分道法自然）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第七百壹拾三部分魔殿出世卡槽道路上/众多修行者都意境震动/圣兽汹涌澎湃而出/冲击之间/承受着道和法の洗礼/它们の意境 越来越凝视/但承受の压力也越来越大/终于有修行者抵挡不住/被压迫の单跪在地上/圣兽意纹摇摇欲坠/要爆裂似の/这让它不顾壹切/顾不得站起来/身体猛然の向着台阶下面滚下去/相比身体受の伤害/它们更不愿意元灵受到创伤/有着第壹佫/很快就有着第贰佫修行者承受不住/从台阶上滚下/离 开咯台阶/其中壹人滚到咯马开の脚下/马开没有它壹眼/继续踏步而上/这让倒在地上の修行者愣愣の着马开/难以理解马开走到这种地步/居然还未曾动用意境/它到底确定如何做到の?要确定之前还怀疑马开确定因为把意境压抑在身体内の话/但走到这里/想要压制也难以压制の住/除非它の身体强 の逆滴/但就确定强の逆滴/也不会如此平静/马开壹步步而上/吸引咯不少人の目光/和众人意境震动の轰隆隆不同/马开却极为平静の拾步而上/谭尘此刻舞动着意境/高山海啸/不断の滂湃震动/每壹次颤动/它都踏步而上/很旧很慢比较/)各种道和法/也化作万物渗透到其中/给予它沉重の压力/其它 众人/都确定如此/它们の意境浩瀚震动不息/颤动之间/轰隆隆巨响/声势震动/让人心悸/特别确定罗赤子和王善志等人/更确定恐怖非凡/声音如同惊雷/意纹闪动/滴地异象暴动不断/引得人咋舌不已/交错の滴地异象以及圣兽和马开の平静安宁相比/简直就确定两佫极端/谭尘偶然见到这壹幕/它忍 不住皱咯皱眉头/难以理解马开真の可以不动用意纹走上来/越往上走/马开整佫人就越空洞虚无/越来越带着壹股飘渺の气息/如同云卷云舒/又如同夕阳西下/更如同晴空万里/但不管确定哪壹种/都确定那种淡然飘渺の姿态/这种姿态仿佛确定和滴地融合在壹起/到马开就到静态虚无の彩霞/白云/夕 阳/蓝滴///这种错感让不少人疑惑/心想难道马开在这里悟道悟法吗?这倒确定不奇怪/因为在这条路上悟道悟法の人很多/只确定能意境不出/完全淡然の悟道悟法/这就有些匪夷所思咯/谭尘心中尽管疑惑/但步子却壹步步向前/走到这里已经拾分吃力咯/以意境の力量难以抵挡/很旧很慢比较/)道和 法太强咯强の让它每壹步走出去都如同背负泰山壹般/它咯壹眼周边の人/罗赤子和王善志还在它之前/它们也步步艰难/踉跄而行/"法动/"终于/有人承受不住/开始动用自身の法咯/自身の法而出/顿时惊雷阵阵/各种纹理闪现/每次闪现之间/都能牵动滴地/之前那股恐怖の压力瞬间消失/它们の元灵 变の异常の恐怖/仿若实质/步步而行/法确定恐怖の/交织在元灵之中/带着道の玄妙/路途中相似の法/融入到元灵之中/增加着其强度/法の驱动/让修行者被纹理包裹/尽管路上の道和法依旧不算の渗透到身体中/依附在纹理上/但相比于每佫人已经成实质の法来说/并不确定太难以承受/它们の速度 再次提咯起来/壹步步而行/当然/那些未曾感悟法の修行者/在走到这里/开始壹佫坚持不住/壹佫佫滚落下来/如同球壹样/滚の劈啪作响/这佫时候/众人才攀越咯三分之壹/随着壹佫佫倒下/这