自然辩证法课程论文
自然辩证法结课专业论文
自然辩证法结课论文论文题目：我对自然辩证法的看法学院：专业：姓名：学号：摘要：自然辩证法是研究生课程中一门必修的课程，这门课程对我们以后的学习和科研工作有着至关重要的作用，不仅使我们学到了如何运用哲学的眼光以及辩证的思维去看待问题，也使我们知道怎样的科学态度才是一名真正的科研工作者所应具备的。
对于在研究课题时所遇到的问题以辩证的，可持续发展的，创新的眼光去看待。
面对生活我们应以正确的人生观，价值观，世界观去乐观积极的生活。
也了解到人与自然的关系，人对自然的改造，人与自然的和谐相处。
关键词：自然辩证法哲学辩证发展创新Abstract: Natural dialectics is a compulsory course in the course of study. This course has a vital role in our future study and research. It not only makes us learn how to use philosophy and dialectical thinking, but also makes us know how scientific attitude is a real scientific research workers should have. For the problems encountered in the study of the subject of dialectical, sustainabledevelopment, and innovative vision to look at. In the face of life, we should take the right outlook on life, values, world outlook to positive life. Also understand the relationship between man and nature, people to the natural transformation, people and natural harmony.Key words:Natural dialectics Philosophy DialecticalDevelopment Inn ovation一、自然辩证法的概述自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
2021自然辩证法小论文(标准格式范文8篇)范文
2021自然辩证法小论文（标准格式范文8篇）范文 自然辩证法是哲学性质的交叉学科,是人们认识人与自然、人与社会的重要方法, 在辩证思维的指导下, 有助于人们树立正确的科学思维体系、形成科技发展的战略眼光。
本文整理了8篇“自然辩证法小论文范文”，供有需要的读者参考。
自然辩证法小论文（标准格式范文8篇）之第一篇：恩格斯自然辩证法及其生态意义研究 摘要：恩格斯自然辩证法是恩格斯晚年作品《自然辩证法》关键思想,一直以来肯定其价值以及批判其思维的两派学者各抒己见争执不休。
随着研究深度逐步提升,学术界逐步认识到恩格斯自然辩证法的积极意义,同时认识到恩格斯自然辩证法诠释“人”、“自然”以及“实践”三要素的重要价值,这对于当代致力于建设和谐社会,绿色社会,可持续发展社会的中国政府而言可谓意义重大。
关键词：恩格斯,自然辩证法,和谐社会 作为马克思主义的创始人之一,恩格斯的成就一向被马克思的光辉遮蔽,这就导致恩格斯很多哲学思想并未得到应有重视。
恩格斯自然辩证法作为恩格斯晚年着作《自然辩证法》中的重要组成,其最初引发关注的原因竟然亦是与马克思相关。
当时“批判的马克思主义”以及“实证的马克思主义”两派学者针对马克思主义是否属于纯粹科学进行激烈论辩,作为马克思密切伙伴的恩格斯,其晚年阐释的自然辩证法成为两派学者争论的桥头堡。
伴随恩格斯自然辩证法热度持续提升,与其相关的学术研究观点亦是层次不穷,支持者与反对者各执一词,时至今日,恩格斯自然辩证法依旧热度不减,并且逐步在现代社会建设过程中发挥重要作用。
1恩格斯自然辩证法的批判及驳斥 恩格斯自然辩证法提出之后,正反两派泾渭分明,研究初期主要以批判为主,认为恩格斯忽然人类的重要性,存在形而上学的缺陷。
后期伴随对于恩格斯研究逐步趋深,开始认识到恩格斯自然辩证法具备积极意义,并对于批判认知进行驳斥。
1.1恩格斯自然辩证法的批判 大部分先驱学者都对恩格斯自然辩证法呈否定态势,卢卡奇、霍克海默、悉尼·胡克、施密特、让·萨特、诺曼·莱文为代表的大量学者对于恩格斯自然辩证法进行批判,其观点主要包括以下两部分。
自然辩证法（共五则范文）
自然辩证法（共五则范文）第一篇：自然辩证法1.起源2.概念3.內涵4如何落實（主要舉例子）科学精神的内涵和科学家应该怎样落实起源的话就是稍微说一下科学技术概念就是说说科学精神是个啥包括内涵第二篇：自然辩证法学习自然辩证法的收获说实话刚知道学校给我们开这门课的时候，我有点迷惑。
我觉得对我们专升本的来说，来到本科院校最大的目的就是考研，一切和专业课、考研无关的课程都是无意义的。
可当我听到老师讲的第一节课时，我觉得自己的想法很肤浅。
自然辩证法不仅仅是一种单纯的让人记忆的知识，它在人们的日常生活、社会的发展、科技发明乃至宇宙探索等诸多领域得到应用。
学习过自然辩证法后，使我看到自己从前思考的直观性、片面性，促使我对待周围的事物进行重新审视。
在课程的学习中我了解到西方文化来源于希腊，古希腊哲学中有一种对事物本原探索理性精神，而这种理性精神又往往与其宗教信仰紧密相连，西方先哲常常探求事情本源的工作本身当作追求，从中找到乐趣。
另一动力来源于宗教，西方很多学者通过探求事物背后的规律来证明上帝造物的伟大。
而受儒家文化影响的中华民族文化的主流则为入世，从而使得中国人对科学技术追求的动力常常来源于改善生活，提高生活质量，如古代四大发明中的火药，很少的人为追求科学的理念本身去探索。
这种背景使我们失去了科学上的先机，并使我们流失了很多科学文化技术。
最近，莫言很火，第一位获得诺贝尔奖的中国人。
在这之前，诺贝尔奖就像中国人的软肋一样。
而中国人的科学技术为什么一直落在西方国家的后面呢。
科学是思想的总结，是辩证的言论，它是人们对人在社会中的行为、现象的规范。
我想中国人对事物真理的探索理性精神还是少的，而且中国现在的教育制度也存在着一定缺陷。
与此同时，我们也应该看到事物的对立性，如同西方宗教促使西方先哲探求事物证明上帝的伟大，但又因其浓厚的宗教信仰导致一些真理的发现遭到迫害。
西方的科学技术过剩又不得不让人们惊警其带来的潜在危机，如核武器等先进科学技术。
南航自然辩证法结课论文
南航自然辩证法结课论文南京航空航天大学自然辩证法课程论文题目：对自然辩证法及其当代意义的理解学生姓名：班级学号：学科名称：2023年12月对自然辩证法及其当代意义的理解摘要自然辩证法是由恩格斯所开创的研究领域,是研究自然界和人们认识自然和改造自然的最一般的规律,对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
本文详细阐述了自然辩证法的哲学性和非哲学性，并就其对当今中国发展所具有的指导意义进行研究。
关键词自然辩证法哲学自然科学当代中国1引言《自然辩证法》是恩格斯未完成的著作,在他去世后,这部作品中的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》及《神灵世界中的自然科学》相继发表,直到1925年才得以全文发表。
恩格斯考察了辩证法的三种形态及自然科学的新发展,指出自然界是辩证法的试金石。
恩格斯的自然辩证法承认自然的优先地位、人的主体地位、实践的中介作用,是自然、人、实践的辩证统一、然而，自然辩证法是哲学还是自然科学的这个问题，可从自然辩证法的产生，自然辩证法不同于科学哲学，以及自然辩证法具有哲学性和非哲学性来进行认识与理解。
自然辩证法是人们认识和改造自然,是促进科学技术与自然及社会可持续发展的方法和思想价值。
科学技术及教育的发展也突显了自然辩证法的现实意义和当代价值。
2自然辩证法的产生《自然辩证法》作为恩格斯晚年的重要著作之一,是恩格斯一部未完成的著作,由研究自然界和自然科学中的辩证法问题的论文、札记和片段组成。
自然辩证法的产生，既是自然科学发展到一定阶段的产物，也是哲学发展到一定阶段的产物，更是自然科学和哲学相互关系发展到一定阶段的产物。
卢卡奇在《历史与阶级意识》中指出,辩证法关系到理论和实践的问题,其实质是改变现实,只存在于社会历史领域,而恩格斯“错误地跟着黑格尔把这种方法也扩大到对自然界的认识上”。
[1]悉尼·胡克在《对卡尔·马克思的理解》一书中指出:恩格斯将辩证法应用于自然界会酿成一种神秘的自然哲学,应当被废除,“辩证的方法,只有在其被理解为是科学方法的同义语时,才能声称有意义和正[2]确性”。
自然辩证法概论课程论文
自然辩证法与石油资源的可持续发展摘要：作为战略性能源，石油资源的安全供给对于国民经济的发展和国家经济安全有着巨大影响，这使得石油资源的可持续发展成为必然。
本文通过针对如何协调发展人与自然的关系，提出可持续发展战略，结合自然辩证法论述石油资源的可持续发展的必要性，着重探讨了节能为本、环境优先、加快天然气和新能源发展、科技创新、国际合作等实现石油资源可持续发展的策略。
关键词石油资源可持续发展自然辩证法环境一、引言历史的车轮承载着人类生存和发展的美好希冀和巨大压力进入了 21 世纪。
在过去的一个世纪里, 随着科学技术水平的突飞猛进, 人类改造自然的能力大大提高。
人们利用先进的生产方式, 使社会生产力得到了飞速的发展, 创造出了比以往所有世纪都多的社会财富。
人类社会不断取得的进步是无法抹杀的。
但是,在工业文明建立的同时, 许自然和社会问题也逐渐凸现出来，其中资源枯竭是人类面临的重大问题之一。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分, 是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
它是马克思主义关于人类认识和改造自然的已有成果的概括和总结, 是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。
它以马克思主义哲学的观点, 从人和自然界的关系出发, 来考察作为这一关系中的客体的自然界, 作为这一关系中的主体的人的认识和实践活动, 以及作为这一关系的中介的科学和技术。
从上可知, 研究可持续发展的目的是使人与自然及人与人和谐统一和协调发展; 而自然辩证法作为辩证唯物主义关于自然界以及人类认识与改造自然界的根本观点和根本方法,恰恰是在科学地解决人和自然界的矛盾的过程中产生和发展起来的, 也是为合理地处理人和自然界的矛盾服务的, 即研究自然辩证法的目的是为了解决人与自然的矛盾。
近十几年来，可持续发展逐渐成为国际社会普遍关注的焦点。
1987年，世界环境与发展委员会在《我们的共同未来》的报告中将“可持续发展”定义为：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
自然辩证法课程论文（从人与自然关系审视解放自然）
自然辩证法课程论文（从人与自然关系审视解放自然）从人与自然关系审视解放自然摘要：随着科技的发展，人类对自然的依赖越来越小，摆脱并控制自然的能力日益增强。
但是早在一百多年前恩格斯就曾发出警告：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
”随着自然人化过程的深入展开，当荒野的边界逐渐后退、生态问题纷至沓来之时，生态危机不期而至，人类陷入前所未有的生存困境。
考察生态问题，反省人类的生态理性，探索解决生态问题的途径，已成为全球性的重大问题。
从人与自然的关系来审视如何解放自然从而达到人与自然和谐共处，达到人与自然的共同解放具有重要意义。
关键词：解放自然，人与自然，可持续发展1. 人与自然的矛盾人与自然之间是一种什么样的关系? 这个问题直至目前仍有人没有彻底搞清楚，现代科技的发展势头较之近代科技更加迅猛，对社会生活的影响更加广泛。
现代科技不仅极大地推动了生产力的巨大进步，极大改善了人们的生活水平和物质文明程度，而且对人类精神文明产生深刻的影响，极大丰富了人们的文化生活和精神生活。
但我们也看到，现代科技在发挥巨大作用的同时，导致了生态破坏和环境污染，人类的生存空间被严重毁坏，构成了人与自然的矛盾。
这一矛盾是现代科技广泛应用于自然而又失去控制所引发的。
1.1 人与自然矛盾的根源马克思主义超越旧唯物主义之处在于，以劳动为中介解释人与自然的关系，把劳动看作是旨在从自然索取必要产品和改造自然的实践过程，从而找到了人与自然之间的逻辑联系。
马克思说，劳动首先是人与自然之间的过程，是人以自身的活动来中介、调整和控制人与自然之间的物质变换的过程。
换句话说，人与自然为劳动所中介。
从猿到人变化过程，即直立行走、手的发展、人脑形成、语言产生、工具的发明与使用等，揭示了劳动不仅作为人与自然相联系的纽带，而且还是人与自然相矛盾的实践根源[1]。
1.2 人与自然的矛盾前提人与自然的矛盾前提是劳动，作为独立于自然界的人，本身是自然界的产物，是在自己所处的环境中并且和这个环境一起发展起来的。
【精品】自然辩证法论文三篇
【关键字】精品自然辩证法论文三篇关于自然辩证法关于近代的形而上学自然观浅淡为什么近代中国没有产生现代意义上的科学技术关于自然辩证法On Natural Dialectics马克思主义哲学体系的自然哲学基础就是自然辨证法。
这个事实上在整个马克思主义哲学体系中比马克思的剩余价值理论还要更加基本。
马克思主义者所信仰的自然哲学基础应该是自然辩证法，而不是经典的达尔文主义。
有些人认为一个马克思主义者应该讲实际，不应该关注所谓"玄学"上的问题，(这里的"玄学"所指的是深奥的哲学思想而不是宗教迷信) 但其实马克思与恩格斯的著作本身就带有许多非常深奥的哲学论点，应该说，没有它们就不会有马克思主义的理论。
不过马克思主义者们确实应该认为，哲学不仅仅是认识自然，社会与人自身的理论，而更为重要的是改造自然，社会与人自身的理论。
事实上，自然辨证法并不完全排斥经典的达尔文主义，它是达尔文主义在更高水平上的发展，就像爱因斯坦的相对论对于牛顿的经典力学一样。
经典达尔文主义是自然辨证法在前社会的生物范畴之内的一种近似，就像经典力学是相对论在底速状态下的一种近似，或是量子力学在宏观水平上的一个近似一样。
经典达尔文主义的庸俗性之一就在于，它将它本身在一个有限的程度上所认识到的，在一个有限的范畴内起作用的"自然"与"自然法则"看作是一个永恒不变的具有形而上学意义的绝对体。
人类只可能在它的面前磕头，而不可能改变它。
在它的面前人类永远都是被动的奴仆。
这个观点是错误的。
事实上，在现今的社会环境当中，这种将经典的达尔文主义理论社会化与绝对化的效果就是在为现今的国际范围内的新自由主义政策提供理论根据。
因为在这样的一个社会达尔文主义的理论框架当中，剥削是合理的，侵略战争是符合"自然规律"的，为穷人辩护，为一个更加公平合理的社会而奋斗却是违背"自然规律"的。
自然辩证法课程论文
自然辩证法概论课程论文科学技术与社会发展是关系到人类命运走向的两个重要课题。
回顾20世纪以来，人类历史发展与科学技术的竞争,更加深刻地揭示了这样一个道理:科学技术是人类社会发展的“助推器”,但是不可否认,科学技术的发展也对社会起到了不可逆转的消极作用。
自然辩证法把科学和与科学紧密相关的技术都作为一种独立的社会现象来研究。
这一研究和自然科学论的研究共同为科学技术政策的制定、科学技术发展的规划、科学技术工作的领导和管理提供理论基础。
同时其还主张正确看待科学发展与社会发展的关系，不仅要看到科技发展对社会的促进作用,还要看到科技发展对社会造成的危害,正确处理二者之间的关系,因此其重要性日益显得突出起来。
马克思曾经说过,“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。
这是已被人类历史反复证明过的朴素真理。
时至今日,科学仍然不断渗透改变着生产力，发挥着推动社会进步、丰富人类精神的强大杠杆作用。
人们一般总是把科学与技术联系在一起，称为“科学技术”。
科学包含科学知识和科学活动，是一种有关研究客观事物存在及其相关规律的学说,是一种思想体系，属于意识形式范畴，它是人们对客观世界规律的理性认识；而技术则是将科学应用在具体人类生产中，用来探索和改造世界的方法、技巧、技能和工艺等的总和，包含物质形态和知识形态。
社会早期发展中,科学和技术的革命总是分别平行发生。
而从1９世纪以来,尤其是当代社会,科学革命与技术革命的联系日益密切，逐渐一体化，达到“科学技术革命”这一崭新的统一。
因此我们暂且不考虑科学与技术的具体区别,将其归纳为一项综合的社会活动形式。
然而，如果不认清科学技术的善恶本质,毫无限制地加以利用，反而会对社会发展产生不利的阻碍，甚至带来灾难性的打击。
因此，对于科学技术与社会的关系，我们应该从正反两面辩证地看待。
科学技术对社会的正面促进作用。
社会发展是整个人类社会向前推进的过程，而科学技术是一直贯穿于人类与自然协调发展的过程中特殊的社会现象和社会活动。
《自然辩证法》课程论文
自然辩证法对理解教条主义的危害及防范对策摘要：教条主义无处不在，无论对于人类，社会，经济，体制都造成严重的社会危害，教条主义，是作为一种忽此忽彼的推理能力，它从来不深入到事物的内容当中，但它知道一般原则，而且知道把一般原则运用到任何内容之上。
自然辩证法是考察“自然”的本质和演进发展规律，以及人类通过实践活动认识自然和改造自然的普遍规律。
通过自然辩证法深刻理解教条主义危害并制定相应的防范对策。
关键词：教条主义;自然辩证法；防范对策;(College of Civil Engineering, Huaqiao University, Quanzhou, Fujian, 362021) Abstract: Dogmatism is everywhere, causing serious social harm to human beings, societies, economies and institutions. Dogmatism, as a kind of reasoning power, is never deeply involved in the content of things, but it knows the general principles, and knows how to apply the general principles to any content. Dialectics of nature is to investigate the nature and the law of evolution and development of nature, as well as the universal law of human understanding and transformation of nature through practical activities. Through dialectics of nature, we can deeply understand the harm of dogmatism and formulate corresponding countermeasures.Key words: Dogmatism; Dialectics of nature;自然辩证法强调辩证思维和理论思维的重要性，这对当今的科研工作具有非常重要的现实意义，我们需要足够重视辩证思维和理论思维，任何主观主义、形式主义、机械主义、教条主义、经验主义的观点都是形而上学的思想方法，在实际工作中不可能有好的效果。
自然辩证法-研究生课程论文
自然辩证法-研究生课程论文生态中心主义关键词：生态中心主义；人类中心主义；生态整体主义；自然价值生态中心主义是作为人类中心主义的对立面而出现的。
传统的人类中心主义夸大了人的地位和对自然的作用，在本质上违背了人与自然的关系，为人类对自然肆意掠夺提供了思想支点。
由此人类开始了改造自然、征服自然的活动,在创造出高度的物质文明的同时，也带来了严重的生态环境问题。
正是由于对生态环境问题的反思，生态中心主义伦理观应运而生，它的核心思想就是自然具有内在价值。
通过对自然价值的确认，来实现生态系统的和谐稳定、健康持续的进化，并以此为根本尺度去评价和安排整个世界[1]。
生态中心主义以生态学为学理根基，是一种用种际伦理取代人际伦理，从而把伦理学视域扩展至大自然，把道德关怀域延伸至物种与生态系统的新颖、富于挑战性、激进的“非人类中心主义环境伦理学”思潮之一[2]。
生态中心主义以生态学为根基，是激进的、非人类中心主义环境伦理学“范式之一”，它用种际伦理取代人际伦理，从而把伦理学视域扩展至大自然，把道德关怀域延伸至物种和生态系统,具有新颖性，富于挑战性。
美国学者利奥波德所倡导的“大地伦理”是生态伦理学发展史上较早自觉而又系统阐发人与自然生态系统伦理关系的思想体系。
美国学者罗尔斯顿继承和发展了利奥波德的环境伦理思想，他提出的自然价值论是从传统价值论伦理学出发确立生态系统内在价值，为建构完整的生态中心主义环境伦理学体系提供哲学前提，但确立一种新的自然价值观并非是罗氏理论最终归宿，他希冀能够从客观自然价值观中推导出遵循自然道德义务并把其应用到具体环保实践中来。
挪威学者阿伦·奈斯创立了“深层生态学”，其主旨是要突破浅层生态学的认识局限，对人类所面临的环境事务进行深层追问并寻求深层解答，它不仅要从科技层面来审视环境问题，而且还要从哲学、伦理、政治、社会高度来探讨有益于人类从根本上克服目前所面临的生态环境危机的价值观念、生活方式、社会范型、经济活动、社会教育，以期达到人、社会、自然环境的协调发展。
【完整版毕业论文】自然辩证法课程论文---科学技术与自然辩证法
科学技术与自然辩证法xy摘要：科学技术与自然辩证法是相辅相成的，本文由芝诺悖论引出哲学对科学的促进作用。
继而提出科学、技术与自然辩证法三者之间的关系，指出了科学技术所体现出的自然辩证法。
指出了科学技术要想发展就要依靠哲学的指导。
关键词：芝诺悖论科学技术自然辩证法一、引言科学、技术与自然辩证法三者之间相互促进，有着微妙的关系。
科学指导技术的发展，发展的技术又促进科学的发展，当前的自然辩证法起到了指导科学与技术的作用，在一定的程度上可以使我们少走弯路，科学技术的发展又使得我们的认知得到了提高，又有助于自然辩证法的发展。
二、芝诺悖论与量子力学芝诺悖论是古希腊数学家芝诺（Zeno of Elea）提出的一系列关于运动的不可分性的哲学悖论。
这些悖论由于被记录在亚里士多德的《物理学》一书中而为后人所知。
芝诺提出这些悖论是为了支持他老师巴门尼德关于“存在”不动、是一的学说。
这些悖论中最著名的两个是：“阿基里斯跑不过乌龟”和“飞矢不动”。
阿基里斯是古希腊神话中善跑的英雄。
在他和乌龟的竞赛中，乌龟在前面跑，他在后面追，但他不可能追上乌龟。
因为在竞赛中，追者首先必须到达被追者的出发点，当阿基里斯到达乌龟在某时所处的位置时，乌龟已向前移动一些；阿基里斯再到达乌龟的那个位置时，乌龟又往前跑了一段；……因此，无论阿基里斯到达乌龟曾处的哪个位置，乌龟都会在他前面。
所以，无论阿基里斯跑得多快，他永远追不上乌龟。
由于运动的物体在到达目的地前必须到达其半路上的点，若假设空间无限可分则有限距离包括无穷多点，于是运动的物体会在有限时间内经过无限多点。
用微积分的概念来解释“动得最慢的物体不会被动得最快的物体追上。
”只是在数学上给出了抽象的解。
实质上用数学的微积分来解不完全让人信服。
因为数学上的微积分的定义是：将曲边形划分为许多的小矩形，再将这些小的矩形的面积相加，那么得到的就是原来的曲边形的面积。
这个过程就包含了任何事物是有限的思想。
自然辩证法论文及感想
用结构与功能关系原理论“自然辩证法”课程的价值与意义自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
它是马克思主义关于认识自然和改造自然已有成果的概括和总结，是随着科学技术的发展而不断丰富和发展着的开放的理论体系。
自然辩证法的研究对象涉及以下几个方面：自然界—科学—技术—社会。
与此相适应，自然辩证法的体系和主要内容是：自然观——科学观——技术观—科学技术与社会。
一、自然辩证法的课程结构1.自然观自然观就是对自然界的总的看法。
是世界观的组成部分。
唯物主义认为自然界是不依赖人的意识而独立存在的客观物质世界。
唯心主义认为自然界是精神或上帝的产物。
辩证唯物主义认为自然界是处在永恒运动、变化、发展中的物质世界；自然界一切现象都是对立统一的，它们在一定条件下相互转化；自然界的发展是人类社会发展的前提和基础；人对自然界认识的基础是人所引起的自然界的变化。
1.1自然观的结构人们对自然界的总的认识。
大体包括人们关于自然界的本原、演化规律、结构以及人与自然的关系等方面的根本看法。
自然观是人们对整个世界认识的基础，因而任何一种系统的哲学必然包含与之相适应的系统的自然观。
在人与自然的关系中，人不只消极地适应而是积极地作用于自然界。
在这一相互作用过程中，人们形成了对自然界本质的认识。
因此，自然观既不象唯心主义所说的那样，只是人的思维的自由创造；也不象机械唯物主义所说的，只是思维对自然界的消极反映。
构成自然观基础的是人所引起的自然界的变化，而不只是自然界本身。
任何时代的自然观都是在一定的历史文化背景下形成的，尤其与当时的自然科学发展水平密切相关。
反过来，它又对自然科学有着这样或那样的影响。
在历史上，最先出现的是神话形态的自然观进入阶级社会以来,唯物主义自然观与唯心主义自然观的对垒日趋明显。
唯心主义自然观经历了不同的发展阶段。
唯物主义自然观大体经历了三个大的发展形态。
重庆大学《自然辩证法》课程论文
浅谈人与自然和谐相处及其意义摘要：随着科学技术的发展，人类改造自然的能力越来越大，生产力明显地提高，经济发展迅猛。
但是，随即而来的是，对自然的破坏和对资源的过度开发与消耗，使得环境变得越来越恶劣。
值得庆幸的是，当今社会，人们在注重自身发展的同时，越来越注重对生态环境的保护，尽管如此，人与自然仍然没有形成和谐的发展关系。
对此，各国政府都出台相应政策促进人与自然的和谐，在我国，科学发展观于中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，这标志着我国在处理人与自然关系问题上迈出了重要的一步。
我们要做到人与自然和谐相处，首先就要遵循自然发展规律，与自然友好相处，只有这样我们才能从中受益，否则我们将受到自然的惩罚。
关键词：过度开发环境污染和谐发展自然规律一、人与自然如何和谐相处广义的自然界包括人类社会在内的整个客观物质世界，而狭义的自然界则指与人类社会相区别的物质世界，人类要和自然和谐相处，指的是狭义的自然界。
人类生存在地球，依靠自然界供给适于人类生存的环境、食物、气温、大气等等，自然界就是人类的母亲。
自然界赋予了人类生命和生存的条件，但是，人类现在的所作所为，却是像在糟蹋着自己的母亲，理所当然地享受着母亲的给予的爱，却时刻伤害着自己亲爱的母亲！要保护好自己的母亲，我们就必须学会人与自然的和谐相处。
1、古代人与自然和谐相处思想我国古代的思想家老子很早就意识到了人与自然和谐相处的重要性，并提出了很多理论。
《老子》一书中提出的“道生万物”、“道法自然”，“自然无为”等思想，强调以主客交融和人性的方式来认识和对待自然，注重人与自然的和谐，蕴藏着丰富的生态智慧。
依循“道”的自然本性，达成人与自然和谐相处，首先要按照“自然”的方式对待自然。
从道的层面看，人与万物乃属于同一家园，构成了一个和谐完美的有机系统。
人类对自然系统所作的任何改变都可能影响该系统。
我们应该最小而不是最大地影响其他物质和地球，去维护自然界的和谐秩序。
其次，要懂得尊重自然。
《自然辩证法》课程论文
浅谈结构工程中的科学技术方法论一、摘要自然辩证法中的科学技术方法论是关于自然界各个学科领域的普遍存在的科学技术理论、规律、方法。
科学技术观和科学技术方法论是自然辩证法体系中重要的组成部分，自然辩证法属于马克思主义哲学范畴，自然科学技术方法论也属于哲学范畴，而结构工程属于实际应用工程范畴，本文主要探讨了在结构工程中存在的关于科学技术方法论的哲学思想，以及怎样利用哲学思想来促进结构工程未来的发展的问题，另外，也有一些衍生的问题。
关键字结构工程自然辩证法科学技术方法论信息交流规律建筑物发展二、自然辩证法以及科学技术方法论（1）自然辩证法自然辩证法是辩证唯物主义的自然观和科学观，它是研究自然界存在的普遍的客观规律的哲学，同时它又是探索、改造自然途径的方法论，根据所发现的自然科学理论创造处能完成既定任务或者改造自然的具体方法理论。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它的研究对象与研究范围包括如下领域：自然界、科学、技术、社会。
与此相适应，自然辩证法的体系和主要内容有：自然观、科学观、技术观、科学技术与社会。
（2）科学技术方法论三、结构工程中的科学技术方法论（1）技术认识的基本程序之结构工程体现（2）技术方法的特点之结构工程体现下面我将结合现今建筑结构的发展状况对技术方法的特点作简要介绍。
技术方法具有很多特点，其中包括目的性和客观性、功利性与折中性、多样性与专用性、社会性与综合性。
1、目的性与客观性。
技术是人们有目的地创造人工自然的活动。
技术方法总是与人们的一定目的相对应的。
目的性反映了技术方法的应用是以达到目的为前提和归宿的。
技术方法具有客观性，它以与客观因果性相符合为前提。
高层建筑结构的抗震设计这项技术就是为了达到建筑物能够抵抗一定地震作用，同时建筑物本身不能发生彻底性性垮塌破坏的目的。
它是严格按照地震作用原理，根据抗震等级的不同来进行抗震设计的，抗震设计必须要以尊重客观规律为前提。
2、功利性与折中性。
自然辩证法论文精选_自然辩证法
自然辩证法论文精选_自然辩证法自然辩证法论文精选_自然辩证法本文简介：自然辩证法论文精选_自然辩证法(一)一、“自然辩证法”课程调整进程中出现的问题（一）学生对本课程重视程度低在教育进程中，经常出现学生上课出勤率低、上课精神状态差、注意力不集中，乃至有一些同学一向重视自己的智能手机屏幕等状况。
为此，在问卷中专门就学生对本课程不感爱好的原因展自然辩证法论文精选_自然辩证法本文内容：自然辩证法论文精选_自然辩证法(一)一、“自然辩证法”课程调整进程中出现的问题（一）学生对本课程重视程度低在教育进程中，经常出现学生上课出勤率低、上课精神状态差、注意力不集中，乃至有一些同学一向重视自己的智能手机屏幕等状况。
为此，在问卷中专门就学生对本课程不感爱好的原因展开调查。
成果显现：67%的学生以为课程内容不是自己当时所需求的；38.3%的学生挑选的理由是科研任务重，政治课有时分和专业课时刻抵触，不得已只能舍弃政治课；39.4%的学生不满意政治课的教育方法，整堂课都是教师一个人在讲，无视学生的存在；33.2%的学生以为本课程查核方法和内容机械，考前突击一下即可敷衍，所以上课来不来、听或者不听，关系都不大。
（二）师生之间沟通少在“自然辩证法概论”变革之前，在54个学时的讲堂上，教师解说详尽，学生听课进程中有疑问能够随时探讨，学生参加评论的范围也比较广泛。
学生在课后的学习和科研进程中遇到的疑问，期望能从“自然辩证法概论”讲堂中寻求答案的话，他们也能够在下次上课的时分提出来，与教师、同学共同评论。
可是，变革之后的“自然辩证法概论”学时数降到18，学校的课程组织一般是4节课连上，这样师生讲堂见面的机会至多5次，而且每次上课的时刻连讲课都满意不了，更甭说留出时刻给学生评论。
有的学生描述当时“自然辩证法概论”课是“匆匆太匆匆”。
问卷调查的统计成果显现：36.6%的学生对讲堂同学讲演，咱们参加评论表明很感爱好，而且自己情愿参加；49.5%的学生表明感爱好，关于自己是否参加感到犹疑；只要13.9%的学生对这一活动体现冷酷。
自然辩证法论文
自然辩证法论文自然辩证法，是哲学的一个分支，是研究自然界的变化和发展规律的学科。
它强调事物之间的联系和相互作用，以及事物的内在矛盾和发展过程。
自然辩证法认为世界上的一切事物都是相互联系的，没有孤立的存在。
这种学科在解释自然界中的现象和变化时，采取全面的、系统的和辩证的方法，以求解释事物的发展规律。
自然辩证法的理论基础是唯物辩证法。
它认为一切事物都是相互联系、相互作用的，并且存在着内在矛盾。
例如，在自然界中，矛盾是普遍存在的，光与暗、热与冷、生与死等等，都是一对对立统一的矛盾。
而这些矛盾的存在，促使事物不断发展变化，前进的动力来自于矛盾的斗争。
在自然界中，一切事物都是发展变化的。
自然界的变化是永恒不变的规律。
自然辩证法强调了事物的发展过程中的相互作用和内在规律。
在自然界中，事物之间存在着内在联系和相互作用，事物的发展是不断推进的。
例如，生物的进化是一个长期漫长的过程，它的发展是一个阶段性的过程，有出现、发展、变化、消亡等阶段。
自然辩证法不仅适用于自然界，也适用于人类社会的发展。
人类社会是一个动态的、发展的系统，社会的变化也存在着一定的规律。
社会的进步和发展是社会矛盾推动的结果。
例如，在社会的发展过程中，经济、政治、文化等各方面的矛盾不断产生、推动社会向前发展。
总的来说，自然辩证法提出了一种对事物和世界的全新认识方式，即以辩证的眼光看待世界，以全面和系统的观点看待事物发展变化。
它是解释事物发展规律的科学方法，也是探索事物内在联系和矛盾的哲学思考。
自然辩证法的研究对于我们认识社会和自然界的发展规律，促进人们的创新和思考具有重要的指导作用。
自然辩证法相关论文（精选6篇）
自然辩证法相关论文自然辩证法相关论文（精选6篇）论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
以下是小编为大家精心搜集和整理的自然辩证法相关论文，希望大家喜欢！自然辩证法相关论文篇1摘要：科学的自然辩证法，包括辩证唯物主义的自然观，科学技术方法论及科学技术观，对于科学发现具有十分重要的意义。
本文拟以美国19世纪伟大的物理学家约瑟夫·亨利在电磁学上的科学发现为例，通过简要介绍了其自然哲学的来源、主要思想及其产生的影响，来探讨自然观，科学观以及方法论对科学发现的重要意义和作用。
关键词：约瑟夫·亨利电磁学发现自然观科学技术方法论科学观自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。
它是马克思主义的自然观和科学观，又是认识自然和改造自然的方法论。
其主要研究的对象包括自然界的辩证法、科学技术研究的辩证法和科学技术发展的辩证法，即辩证唯物主义的自然观、科学技术方法论和技术观。
而这些正是我们观察问题，解决问题，树立正确的世界观所必不可少的。
为了证明这一观点，本文以美国19世纪伟大的物理学家约瑟夫·亨利在电磁学上的科学发现为例，通过分析其在科学研究过程中所采用的自然观，科学观及方法论分析自然辩证法对科学发现产生的重大影响。
一、约瑟夫·亨利生平及其伟大发现约瑟夫·亨利(JosephHenry，1797～1878)是美国19世纪杰出的实验物理学家和卓越的科学领导人，终生献身于科学事业，历时长达半个多世纪。
在大部分我们所学的科学技术史中，亨利几乎是名不见经传的，我们看到永垂青史的是法拉第发现了电磁感应，麦克斯韦预言并证实了电磁波，亨利在电磁学的成就似乎并不为人所知。
而实际上亨利最早发现了电流的自感现象，和法拉第差不多同时发现了电磁感应现象，最早实现了无线电波的传播，甚至帮助贝尔发明了电话。
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自然辩证法课程论文
随着新世纪新阶段科学技术的迅猛发展，当代自然辩证法的范式正在进行一次新的转变，越来越呈现出科学技术哲学的新范式。
从自然辩证法的形成、发展过程来看，创新精神是其题中之义。
因为它本身是创新的产物、创新的结晶，而且正处在不断的创新之中；从自然辩证法的功能来看，它既包含以创新精神为核心的素质教育功能，又包含以创新机理为核心的方法论功能。
创新是自然辩证法的精神实质和目标追求，创新精神也是自然辩证法之显著特征和突出功能的充分显现。
因此，学习和研究自然辩证法，对于加强创新精神、创新能力的培养具有重要意义。
自然辩证法，原本是19世纪中叶由恩格斯在概括和总结自然科学最新成果的基础上创立的一种自然哲学理论。
20世纪70年代以前，我国学术界一般认为自然辩证法由自然观、自然科学观和自然科学方法论三部分组成。
随着科学技术的迅猛发展，特别是20世纪五六十年代以来，自然科学的高度分化与综合的发展，自然科学与人文、社会科学相互交融，以及科学技术的社会化和社会的科学技术化，为马克思主义自然辩证法的发展提供了新鲜的经验材料和理论思想，使当代自然辩证法被拓展为包括自然哲学、科学哲学、技术哲学、科学技术与社会等在内的一门综合性的交叉学科，越来越呈现出科学技术哲学的新范式。
首先，自然辩证法始终是以人与自然的关系作为贯穿研究全过程的中心线索。
在人与自然的关系中，人是主体，自然界是客体，主体要反映和改变客体。
人类要认识和改造自然界，就需要借助于科学和技术的中介，正是由于人是通过科学技术作用于自然界的，因而在人与自然的关系之间还包含着人与科学技术的关系、科学技术与自然的关系；第二，当代自然辩证法研究的自然并不是抽象的、与人相分离的自然，而是现实的人化了的自然。
所谓人化自然，就是被人的实践活动所作用过的自然界，是人的对象化了的自然界，是纳入了人类社会活动之中的自然界。
这种人化了的自然界也是进入人的文化或文明的自然界，它构成了人类文化或文明的一部分；第三，自然辩证法虽然是在科学地解决人与自然的矛盾过程中产生和发展起来的，但由于现代科学技术广泛地渗透到人类社会生活的各个领域，从经济基础到上层建筑，无不受到科学技术的影响，因此，如今它已不再单纯地、一般地处理人与自然的矛盾，而是和人与人之间的矛盾具体地联系在一起考察的；第四，随着科学技术的社会化和社会的科学技术化，当代自然辩证法所研究的对象已经不完全是纯粹的科学技术，而是扩展到了科学技术与社会的相互关系上。
与自然辩证法的研究对象变化相适应，当代自然辩证法的基本内容也拓展成
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