小学一年级新年画
新年的手抄报小学生简单好画5张
新年的⼿抄报⼩学⽣简单好画5张有⼀种节⽇叫新春佳节，有⼀种问候叫微博拜年，有⼀种⽣活叫幸福安康，有⼀种⼼情叫新年快乐，有⼀种⼼愿叫万事如意，有⼀种憧憬叫美梦成真，有⼀种亲情叫合家团圆，这⾥给⼤家分享⼀些关于新年的⼿抄报，供⼤家参考。
新年的⼿抄报1新年到，新的⼀年开始啦!今天，鞭炮声连天，所有⼈都在迎接新春的到来，许下美好的愿望。
今天，总会有⼈去亲戚朋友家拜年。
“恭喜发财，红包拿来。
”这可是我听见的⼩孩⼦拜年时说得最多的⼀句话了。
今天，很多⼈在门上贴⼤红的“福”字和各不相同的春联，这可是中国⼈过中国年的习俗呢!今天的夜晚，烟花会是天空的点缀，今天的夜晚，星⽉将不再孤单，五光⼗⾊的烟花会在天空开舞会，鞭炮是⾳乐家呢!我有⾃⼰的计划：早上会去拜年，中午会贴“福”字和春联，下午会回⾸去年，傍晚会放鞭炮，晚上会放烟花。
等到新年的第⼀个晚上到来，第⼀声鞭炮响起，第⼀朵烟花冲上天空，我便会欢天喜地地拿着鞭炮、烟花出门来，望着天空中那五光⼗⾊的烟花，黄的、红的、紫的、粉红的……然后，点燃⼿中的⼀个烟花，扔出去，烟花转动了起来，喷出银⾊的⽕花，突然“呜”的⼀声灭了。
我⼜点燃⼀个“⽩雪公主”，它⼀点燃就快速转动，还喷着彩⾊的⽕花，真像⼀个穿着闪亮的舞裙快速旋转的公主。
我还放了“冲天炮”，炮弹有粉⾊的、橘红⾊的、蓝⾊的、彩⾊的……可漂亮了!今天晚上，是我⼀年中最开⼼的⼀个晚上。
那么，你准备好过新年了吗?新年的⼿抄报2“欢声笑语贺新春欢聚⼀堂闹新年”，我的这个寒假正如这幅春联⼀样充满了年味。
新年，意味着⼜⼀次的合家团圆。
我们⼀家也终于在除⼣夜赶回了⽼家。
⼗⼆点的钟声敲响，家家仍是灯⽕通明。
这钟声对于热情⾼涨的⼈们来说不是守岁结束的讯号，⽽是新年狂欢的开始。
孩⼦最先冲出屋，拿着压岁钱买的鞭炮“噼⾥啪啦”地放了起来。
不⼀会，⼤⼈们也⾛出来了，他们像是要向孩⼦们⽰威似的，拿出了数⽶长的鞭炮和⾼⼤的冲天炮放了起来，吓得孩⼦们捂着⽿朵逃向⼀边。
最新儿童涂色春节简笔画全集
图画在文档中的排放特意做了调整。
本春节涂色模板包括：
P1大公鸡（2017鸡年） P2鞭炮 P3烟花 P4灯笼 P5中国结
P6新春福字
P7饺子 P8喜鹊（取喜上眉梢、出门见喜之意） P9鱼（取年年有余之意） P10蜡烛
P11气球（节日喜庆少不了） P12梅花（冬天里的花，腊梅报春） P13年兽（春节里可少不了年兽） P1——注：本涂色模板只在线发布电子版，无纸质图书
最新儿童涂色春节简使用方法：
1.下载 2.A4纸无限打印 3.儿童无限制自由涂色 4.涂一涂
5.剪一剪
6.贴一贴（孩子做自己的春节贴画） 7.来场家庭涂色比赛吧！最后可以写上自己的大名和春节祝福语！
P16鲤鱼送宝盆
P17梅花树上喜鹊报喜 P18舞龙 P19舞狮 P20全家福
一年级美术上册《过年啦》教案
3、演一演：
表演过年前到市场上办年货的情景。以讨价还价的形式互相评价所做的作品。
选好场这个场景有哪些商品？在过年时有什么变化？如何进行装饰？怎样选择、改变自己所带材料的形状来表现？
课堂检测与反馈
小组展示作品
教学反思
美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1、引导学生利用身边的各种材料，动脑筋想办法，制作小商品。
2、指导学生布置小小超市或集市，模拟过新年的情景。
3、引导学生学会合作、并培养他们在活动结束后收拾整理的习惯。
三、教学重难点分析
教学重点：
引导学生通过说、画、做、演、乐，再现过新年时的热闹情景。
教学难点：
第19课总课时数：1备课时间：11.20
课题
19.过年啦
课型
新授
一、教材内容分析
这是本学期的第二节“综合*探索”课，以“办年货”为主线，融合了绘画、制作、表演娱乐等多种形式。第一节主要通过想一想、讲一讲、看一看、画一画、做一做等形式引导学生了解新年的来历、过新年的特点及民俗、各地过年的风情及过年时各处的变化等，进行一次采办年货的集体活动。第二节通过做一做、演一演、乐一乐等形式，以“社区共同庆新年”的形式体验大家一起庆新年时浓浓的亲情、友情、融洽的邻里之情与欢快气氛。
年免画法步骤
年免画法步骤年免画，又叫年画，是一种发源于中国的普及性传统民间艺术，通常以纸画为主要表现形式，主要以新春祝愿、祈祷吉祥、传统文化传承等为主题内容，集艺术创作、宗教信仰、传统文化、乡土情怀与职乡文化等方面的文化特色于一体。
由于其具有深厚的内涵，所以被成为一种终身的艺术练习，从而受到越来越多的关注和发掘。
一、材料准备在准备年画材料时，应先准备一张176克的双面绘图底稿纸，最好是绘图纸。
同时也要准备毛笔、固体颜料和油彩颜料，还需要准备一个桶装水，以及一个涂抹颜料的碗。
二、准备画笔在准备好材料之后，就可以准备画笔了。
画笔要采用毛笔，特别是留白草笔，这种画笔更加合适画年画。
同时，在准备画笔时，应该将毛笔头刷干净，这样就可以保证图案的清晰，让画面更加细腻。
三、拆笔汁拆笔汁是画年画的步骤之一，是将画笔汁放入桶装水中分解，可以使画笔汁变得更加柔顺，更加易于涂抹。
四、抹颜料抹颜料是将颜料熬煮到适当的状态，并抹到绘图底稿纸上，并以自己的创作理念和技巧，将颜料抹到画纸上。
五、图案的绘制在抹颜料之后，就可以进行图案的绘制了，应该以毛笔画出复杂的图案，然后再用毛笔拉出细节，以达到完美的效果。
六、图案的完善最后一步就是对图案进行完善，即将欠缺的细节补充完整，同时用油彩颜料做出配色，以更好地表现出作品的美感。
以上就是整个制作年画的流程和步骤。
在绘制年画时，除了要注意技法之外，还要注意结合传统文化，将其融入作品中，让作品更具有时代性。
年画不仅可以庆祝新年，也是一种保持传统文化的方式，因此，在制作年画时，应该把它有机地融入到传统的文化当中，以加深人们的文化理解，并将其传承下去。
2022小学生春节手抄报大全
2022⼩学⽣春节⼿抄报⼤全“春节到了，春节到了。
”春节是中华民族的传统节⽇，让我们⼀起画⼀画春节⼿抄报，了解春节的更多知识。
下⾯是⼩编给⼤家带来的2022⼩学⽣春节⼿抄报⼤全，以供⼤家参考!⼩学⽣春节⼿抄报我的春节作⽂范⽂春节是中国⼈最盛⼤的节⽇，它代表着旧年的结束，新年的开始。
在春节⾥，家家户户张灯结彩，好不热闹。
春节期间的活动也是丰富多彩，⾛马灯、逛庙会、闹元宵……春节是快乐的，是幸福的，是令⼈回味的。
除⼣之夜，家家灯⽕通明。
吃年夜饭是必不可少的。
我们家的年夜饭，虽然每年地点不同，但是都有固定的模式，那就是亲⼈们不管⾝在何处，都会不远千⾥，伴着春运的⼤潮，聚集到⼀起。
⼀家⼈围坐在⼀起，说说笑笑，谈论⼀年的⼤事⼩事，收获与期望。
饭桌上，少不了的是家乡的特产和美味，我总是吃得撑撑的，看着每个⼈脸上挂着幸福的微笑，我感到特别的⼼满意⾜。
年夜饭⽓氛正浓，⼀年⼀度的春晚就将开始，节⽬精彩不精彩不重要，要的就是满堂喝彩、歌舞喧天的过年的⽓氛。
快到⼦夜时分，那就是除⼣夜最⾼潮的环节。
我和爸爸拎着⼀⼤箱的鞭炮，兴冲冲地奔下楼去。
此时的夜空早已是“百花齐放”，隆隆地鞭炮声响成⼀⽚，⼀道道采光，划过烟幕弥漫的夜空，这是⼀年中难得可见的画⾯啊!我有点迫不及待了，当我点燃第⼀颗鞭炮时，还有点紧张呢，在点燃导⽕线的⼀霎那，我飞奔到“安全区域”，顿时⽕花四溅，⽿边传来噼⾥啪啦的巨响。
看着⾊彩艳丽的烟花，我的⼼⾥交织着⼀种既激动⼜怯怯的复杂的⼼情。
放完鞭炮，我都快变成熊猫眼了，不过，这样的情景⼀年也就这么⼀次。
第⼆天早上，我⼜是被鞭炮声叫醒。
睡眼朦胧中，我突然想起今天是⼤年初⼀啊!拜年是必不可少的，⽼⼈们看到孩⼦们来拜年，⼀早就收拾整齐，迎接我们的到来。
他们的脸上挂着幸福的笑容，嘴⾥说着对⼩辈的祝福和期望。
我⼿⾥端着热⽓腾腾的⼀碗汤圆，⼼⾥甜滋滋的。
拜完年，我的⼿⾥⼀定是⼀叠厚厚的红包，这是压岁钱，也就是英语⾥的“幸运的钱”。
小学生元旦海报怎么画
小学生元旦海报怎么画元旦是新年的开始，也是人们欢度新年的重要日子。
在小学生们的心中，元旦也是一个充满欢乐和惊喜的日子。
为了庆祝这个特殊的日子，许多小学生会制作元旦海报，来表达自己对新年的期许和祝福。
那么，小学生们该如何画出一幅美丽的元旦海报呢？下面，我来和大家分享一些小技巧。
第一步：准备绘画工具和材料在开始画海报之前，我们需要准备好一些绘画工具和材料。
首先，我们需要一张白色的画纸，可以选择一些比较大的画纸，这样可以让小学生有更多的创作空间。
其次，我们需要一些彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料，这些工具和材料可以帮助小学生更好地完成海报的制作。
第二步：确定海报的主题在开始画海报之前，我们需要明确海报的主题。
小学生可以根据自己的兴趣和爱好来确定海报的主题，比如可以选择一些与元旦相关的主题，如“新年快乐”、“新年祝福”、“元旦晚会”等。
在确定了海报的主题之后，小学生就可以开始着手制作海报了。
第三步：设计海报的布局在设计海报的布局时，小学生需要考虑一些基本的原则，如平衡、对称、重点等。
在布局的过程中，小学生可以考虑把元素分别放在海报的左右两侧，或者上下两侧，从而达到平衡的效果。
同时，在布局的过程中，小学生还需要考虑如何突出海报的主题，可以把主题放在海报的中央位置，或者用大号的字体来突出主题。
第四步：添加元素在确定了海报的布局之后，小学生就可以开始添加元素了。
小学生可以利用彩色纸、剪刀和胶水来制作一些图案和装饰，比如可以制作一些小兔子、小雪人、礼物盒子等，然后把它们放在海报上，从而让海报更加生动有趣。
同时，小学生还可以用彩色笔来涂鸦，画出一些漂亮的图案，比如可以画一些烟花、彩带等，从而让海报更加绚丽多彩。
第五步：润色和修饰在添加元素之后，小学生还需要对海报进行润色和修饰。
小学生可以用彩色笔来涂鸦，画出一些细节，比如可以画出一些流星、星星等，从而让海报更加美丽。
同时，小学生还可以用黑色笔来勾勒出一些重要的线条和边缘，从而让海报更加清晰有力。
美术五年级上册第14课年画(共23张PPT)
喜庆热闹的色彩
粘土 水墨拓印 彩砂 珐琅彩
谢谢观看！
小学—岭南版—美术—第六单元
年画
欣赏年画
《马上鞭》
《新春大吉》
《渔乐图》
《龙飞凤舞》
《五子夺莲》
《春牛图》
找一找：传统年画与现代年画在构图上有什么共同点？（构图饱满）
传统年画
现代年画
说一说：年画的画面可以画什么内容？
《年年有余》 “莲连有鱼”
连一连：请将下列图案与对应的词语连在一起。
五福临门
万事如意 年年有余
喜在眼前
年画绘画步骤：
1 确定主题 2 确定主体物 3 构图
年画的绘画步骤：4涂色
《大吉大利》
《大吉大利》
作业要求 用创新的方法绘画一幅
喜庆的年画。Biblioteka 小学—岭南版—美术—第六单元
年画课后答疑
我
现在很多人们心中的大英雄是 抗战在疫情一线的医护人员又或者 在背后守护者我们的中国军人他们 都可以是你创作年画的主题。
《巧手饰新年》(教学设计)-2024-2025学年人美版(2024)小学美术一年级上册
学校
授课班级
授课教师
教材分析
教材内容：人美版（2024）小学美术一年级上册《红火中国年》单元中的《巧手饰新年》一课，旨在引导学生通过各种美术手段来装饰新年，感受中国传统节日的喜庆氛围。教材可能会展示一些用不同材料制作的新年装饰品，如红灯笼、春联、福字、窗花等，让学生了解新年装饰的多样性。同时，教材可能会提供一些简单的制作方法和创意启发，鼓励学生发挥想象力，用自己的双手创造出独特的新年装饰品。例如，教材中可能会有这样的引导：“同学们，新年就要到了，让我们一起用巧手来装饰新年吧！可以用彩纸制作漂亮的窗花，用毛笔书写福字和春联，还可以用废旧材料制作创意十足的红灯笼。让我们的教室和家里充满浓浓的年味。”
师：现在，大家发挥自己的想象力，用我们学过的方法或者自己想出的新方法，制作一个独特的新年装饰品吧！可以选择自己喜欢的材料和装饰元素。
生：（开始创作）
设计意图：让学生动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
2. 教师巡视指导，鼓励学生大胆创新。
师生互动：
师：同学们，大胆地发挥你们的创意，制作出与众不同的新年装饰品吧！如果有新的想法，可以随时尝试。
生：福字。
师：福字有什么寓意呢？
生：代表幸福、福气。
师：非常正确。那这个呢？
生：春联。
师：春联一般写什么内容呢？
生：吉祥的话，比如 “万事如意”“恭喜发财”。
师：很好。还有这个红色的灯笼，象征着什么呢？
生：象征着团圆、喜庆。
设计意图：通过图片展示和问答互动，让学生了解中国新年的传统装饰元素及其寓意，为制作新年装饰品提供灵感。
设计意图：通过播放视频，激发学生对新年的兴趣和对新年装饰品的关注，引出本节课的主题。
一年级上册美术教案 第19课《过年啦》人教新课标
一年级上册美术教案第19课《过年啦》人教新课标教学目标1. 让学生了解中国传统节日——春节，感受节日的喜庆氛围。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力和创新精神。
教学内容1. 春节的来历和习俗2. 色彩知识3. 制作新年贺卡教学重点与难点重点：了解春节的来历和习俗，学习色彩知识，制作新年贺卡。
难点：如何运用色彩表达过年的喜庆氛围，创新设计贺卡。
教具与学具准备教具：课件、示范作品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 引入新课：通过讲述春节的来历和习俗，让学生了解中国传统节日，激发学生的学习兴趣。
2. 学习色彩知识：讲解色彩的搭配和运用，让学生了解如何用色彩表达过年的喜庆氛围。
3. 示范制作新年贺卡：教师现场演示制作过程，引导学生学习制作方法。
4. 学生实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
板书设计1. 《过年啦》2. 课题：一年级上册美术第19课3. 教学目标：了解春节的来历和习俗，学习色彩知识，制作新年贺卡。
4. 教学重点：如何运用色彩表达过年的喜庆氛围，创新设计贺卡。
5. 教学难点：色彩搭配和创新设计。
作业设计1. 制作一张新年贺卡，要求运用所学色彩知识，表达过年的喜庆氛围。
2. 家长参与评价，给予孩子鼓励和建议。
课后反思本节课通过讲述春节的来历和习俗，让学生了解了中国传统节日，培养了学生的文化素养。
在色彩知识的学习中，学生掌握了色彩的搭配和运用，提高了审美情趣。
在制作新年贺卡的过程中，学生动手操作，创新设计，培养了动手操作能力和创新精神。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在美术课堂上获得成功的体验。
同时，加强家校合作，让家长参与到孩子的美术学习中，共同促进孩子的全面发展。
重点关注的细节是教学过程，尤其是学生实践环节。
2022年春节一年级手抄报绘画一等奖作品
2022年春节⼀年级⼿抄报绘画⼀等奖作品春节是富有中国特⾊的传统节⽇，春节在中国民间已经超过了四千多年的历史，那么在这样⼀个传统团圆节⽇⾥，我们可以加上⼀些⼿抄报进⽽烘托出更好的⽓氛来，以下是⼩编为⼤家准备了2022年春节⼀年级⼿抄报绘画⼀等奖作品，欢迎参阅。
春节⼀年级⼿抄报绘画难忘的春节学⽣作⽂今年春节我们全家在北京过年，⼀想到以往连续⼏年在海南过年时的海中畅游、沙滩玩乐……还真得给⾃⼰找点事做，否则就只能伴着雾霾，拿着⼿机，看看电视了。
所以，我决定拿上爸爸刚送我的索尼相机，运⽤上学期学会的⼀些摄影知识，准备⼤显⾝⼿了。
“咔嚓，咔嚓……”也不知过年期间我拍了多少张，肯定过百了。
我把全部照⽚都传到电脑⾥，精挑细选了⼗三张，我⼀⼀起了名字，准备做⼀个台历，送给爸爸妈妈。
其中有⼩猫闹闹偷吃鱼、全家⼀起看春晚、年夜聚餐⼤合影……，我最喜欢的⼀张是“妈妈脸上的⾯粉”这张照⽚了。
那是⼤年三⼗下午，我们全家包饺⼦，姥姥和⾯，爸爸擀⽪，就连怀着弟弟的妈妈也忙着包馅，我的⼯作也很“重要”，那就是---摆饺⼦。
⼀会⼉，我发现妈妈双⼿都是⾯粉，不经意间，妈妈抹了⼀下⿐⼦，弄得脸上有⼏块⽩。
我以最快的速度拿起相机，喊了声“妈妈!看这⾥。
”“咔嚓”⼀张精彩绝伦的照⽚诞⽣了，⼤家看着照⽚笑作⼀团，妈妈笑得直捂肚⼦，爸爸⽤⼿指着我说：“你瞧，妈妈肚⼦⾥的⼩弟弟也在笑呢!”“年夜聚餐⼤合影”这张照⽚我也喜欢。
在全家准备吃年夜饭的时候，我觉着运⽤我刚学会的延时摄影，展⽰我实⼒的机会来了。
我架上三脚架，胸有成⽵的指挥着⼤家摆好姿势，“3，2，1，⼲杯!”咦，照⽚中我怎么只有半个⾝⼦，原来我按完快门还没来得及跑回来就照了。
我遗憾的说：“对不起，演砸了。
”“没关系，⿇烦摄影师再拍⼀次吧。
”妈妈安慰我说。
我赶紧调好相机，把这次延时拍照的时间调长⼀点，按好快门，我三步并作两步跑回去，⼤家举起杯，等了⼀⼩会⼉，姥姥问：“怎么还没照啊?”，我⼼⾥也泛起了嘀咕，“呀，是不是出问题了。
2024版绘本《过年啦》PPT课件
主要角色介绍及性格特点
小明
绘本的主角，一个活泼 好动、好奇心强的男孩， 对过年充满期待和好奇。
爷爷
智慧的长者，对传统文 化有着深厚的了解，善 于引导小明发现和体验
过年的乐趣。
奶奶
慈祥的老人，擅长制作 各种过年美食，给小明
带来味蕾上的享受。
父母
忙碌的现代父母，虽然 工作繁忙，但尽力参与 家庭过年活动，传递家
亲子共读
家长陪伴孩子一起阅读，引导 孩子理解故事情节和文化内涵。
自主阅读
鼓励孩子自己翻阅绘本，通过 图画和文字感受故事魅力。
互动阅读
组织孩子们进行角色扮演、情 景模拟等互动活动，增强阅读
体验。
家庭共读活动设计与实施
确定共读时间和频率
每周固定时间与孩子进行共读活动，保证持续性。
选择合适场地
在家中为孩子打造一个温馨舒适的阅读角落。
寓教于乐，让孩子们在欣赏绘本 的同时，了解和学习中国传统文
化。
02
过年传统文化解读
过年起源与历史发展
过年起源
过年起源于上古时代的岁首祈年祭祀， 是中华民族最隆重的传统佳节之一。
历史发展
随着历史的发展，过年逐渐融入了更多 的文化元素和民俗活动，成为集拜神祭 祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐为 一体的民俗大节。
04
绘本场景描绘与细节欣赏
场景布局与视觉冲击力
场景设置
绘本通过精心设计的场景， 如热闹的街道、挂满灯笼 的房子等，生动展现了过 年的喜庆氛围。
视觉元素
运用丰富的视觉元素，如 烟花、鞭炮、春联等，增 强了画面的视觉冲击力和 感染力。
透视与比例
巧妙的透视和比例运用， 使得画面具有层次感和立 体感，更加引人入胜。
桂美版美术一年级上册 第18课 过节啦 课件(共20张ppt)
过节啦，敲锣打鼓放鞭炮，舞龙舞狮真热闹！
我们来一起欣赏过节时的景象。
我们来一起欣赏过节时的景象。
熊猫带你过节日 春节
熊猫带你过节日
春节
植树节
熊猫带你过节日
中秋节
元宵节
同学们的 节日画作
祖国我爱你
同学们的 节日画作
赛龙舟
同学们的 节日画作
快乐的春节
同学们的 节日画作
过新年
说一说一年中你最喜欢哪个节日，找一找你喜欢的节日图 片或美术作品，与大家分享你喜欢这个节日的理由。
同学们的节日画作
春节好
火把节
同学们的节日画作
雪顿节
端午节
同学们的 节日画作
龙舟精神
同学们的 节日画作
十月庆丰收
同学们的 节日画作
元宵节
元宵快乐
1.内容： 画一幅表现过节的画，并和同学
们说说你过节时开心的事情。
2.要求： 要表现出过节的场一找你喜欢的节日图 片或美术作品，与大家分享你喜欢这个节日的理由。
一二三年级手抄报春节写什么
一二三年级手抄报春节写什么春节，作为中国最重要、最隆重的传统节日，是一个富有民族文化特色的节日。
每年春节期间，不仅家家户户张灯结彩，热闹非凡，而且各个年级的学校也会组织学生制作手抄报，以庆祝这一重要节日。
一年级手抄报对于一年级的学生来说，他们对春节的了解可能还比较有限。
因此，一年级的手抄报内容可以围绕着春节习俗，例如：贴春联、放鞭炮、包饺子等。
通过制作手抄报，一年级的学生可以学习到一些基本的春节知识，同时也可以培养他们对传统文化的兴趣。
以下是一年级手抄报的示例组图：1.春联–春联是寄托新年祝愿的特殊文字组合，那么我们可以用彩纸、毛笔和颜料做一副自己的春联展示在手抄报上。
2.鞭炮–鞭炮是春节庆祝活动的重要组成部分。
我们可以用颜色鲜艳的纸张剪出鞭炮形状，装饰在手抄报上。
3.饺子–饺子是春节传统食物之一。
我们可以在手抄报上描绘出包饺子的场景，同时可以写上包饺子的步骤，让学生了解制作饺子的过程。
二年级手抄报相比于一年级，二年级的学生可以更深入地了解春节的文化内涵。
他们可以从不同的角度来探索春节，例如：春节的由来、传统乐器、非物质文化遗产等。
以下是二年级手抄报的示例组图：1.春节的由来–学生可以使用插画或绘画的方式，用简单的图案描绘出春节的由来，例如：年兽的故事、除夕的传说等。
2.传统乐器–学生可以选择其中一种传统乐器，例如：二胡、扬琴等，用简洁明了的文字和图片介绍该乐器的特点和演奏方法。
3.非物质文化遗产–学生可以选择一个非物质文化遗产，例如：剪纸、年画等，用图片和文字的形式展示其特点和制作过程。
三年级手抄报三年级的学生已经有了一定的阅读和写作能力，他们可以更深入地了解一些与春节相关的人物故事、民俗风情等。
以下是三年级手抄报的示例组图：1.五福临门–学生可以用简洁明了的文字和图案，描绘五福临门的形象，同时可以解释五福的含义。
2.年兽的故事–学生可以用漫画或绘画的方式，展示年兽的故事情节，以及年兽对中国传统文化的象征意义。
关于春节的诗歌并绘画出来
关于春节的诗歌并绘画出来
哎呀呀，春节呀，那可是个超级热闹的节日！就像一场盛大的狂欢
派对！
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”春节的时候，到处都红彤彤的，那喜庆的氛围，就好像是给整个世界都披上了一件欢乐的红袍。
我呀，特别喜欢在春节的时候写诗。
我会坐在温暖的屋子里，看着
窗外飘着的雪花，灵感就像雪花一样纷纷扬扬地飘进我的脑海里。
比
如说，“鞭炮声声辞旧岁，烟花灿烂迎新春”，这鞭炮声可不就像是旧
岁离去的脚步声嘛，而那绚烂的烟花，不就是新春来临时的笑脸嘛！
写好了诗，我还会把它画出来。
我会用鲜艳的色彩，把我心中的春
节描绘出来。
画里有张灯结彩的街道，有笑着放鞭炮的小孩，还有一
家人围坐在一起吃年夜饭的温馨场景。
这不就跟我们的生活一样嘛，
热热闹闹，欢欢喜乐。
有一次，我画了一幅春节的画，拿给我的朋友们看。
他们都惊叹不已，说：“哇，这画得也太好看了吧！”我得意地笑了，说：“那当然啦，这可是我用心画的呢！”然后我们就一起讨论起春节的趣事来，你一言
我一语，可欢乐了。
春节啊，它不仅仅是一个节日，更是我们心中那份对团圆、对欢乐
的期盼。
它就像一束温暖的光，照亮了我们的生活，让我们在寒冷的
冬天也能感受到无尽的温暖和快乐。
我觉得春节就是最棒的节日，没有之一！它让我们所有人都能沉浸在喜悦之中，享受着那份独特的美好。
你们难道不这么认为吗？。
一年级关于春节的识字小报
一年级关于春节的识字小报春节是中国传统的重要节日，每年的农历正月初一就是春节。
春节在中国有着悠久的历史和丰富的文化内涵，它是中华民族年味浓厚的象征，也是家家户户团聚祈福的日子。
春节的来历可以追溯到古代的故事，相传古时有一种叫“年”的凶兽，它会在除夕夜出现侵害人们。
为了避开“年”的魔咒，人们开始贴门神、放鞭炮，并赋予这些风俗以特殊的意义。
从此，春节的习俗和庆祝方式便源源不断地传承了下来。
在春节这一天，人们会挂灯笼、贴春联，给家里增添了不少喜庆的气氛。
最有意思的莫过于春联了，春联是以对联的形式写就的吉祥话语，内容寓意着对新年的期盼和祈福之情。
人们还会穿新衣，洗头发，准备一桌丰盛的年夜饭，这些都是为了在新的一年里能够迈出幸福的步伐。
在春节期间，人们还要给亲朋好友拜年，这是中国人的一种美好的习俗。
每逢春节，大街小巷都充满了喜庆的气氛，人们挤满了购物商场，购买一些年货和新年的礼物。
在农村，还会有耍龙灯、舞狮子等传统表演，让春节增添了不少娱乐的气息。
春节期间，还有一个非常重要的习俗，就是给小朋友压岁钱。
压岁钱是长辈给晚辈的一种祝福，也是希望他们能在新的一年里平平安安，快快乐乐。
对于小朋友们来说，压岁钱更像是一份期待和幸福的代言词。
从几岁的小孩到年长的长辈，每个人都会感受到压岁钱所蕴含的美好情感。
当然，春节不仅仅是一场传统的庆祝活动，它还承载着中华民族的文化传承和家庭的温暖情感。
人们在这个时候会思考过去一年的收获和成就，也会对未来的生活充满期待。
一家人围坐在一起，共度团圆时光，温馨而又幸福。
总而言之，春节就像一颗温暖的种子，播撒在每一个中国人的心中，它象征着对新生活的向往和未来的希望。
在这个美好而又神秘的节日里，每个人都能感受到家庭的温暖，社会的和谐，为新的一年献上美好的祝愿。
让我们一起迎接新的春节，共同分享团圆和幸福的时刻。
人教版美术一年级上册过年啦(课件)
艳。
展示评价:
展示学生的作品，自评和互评。 说一说：“我们”做的是什么？ 评一评：你喜欢哪一幅作品？为什么？
他们的形状和颜色，大胆的说一说。
画年画
做花灯
塑年货
剪窗花
练 习: 各组选一个主题进行创作，并
给自己的作品取个好听吉庆的名字。
要 求: 分工明确、名字新颖、色彩鲜艳。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
练 习: 各组选一个主题进行合作，用
作品装饰教室，营造过年的气氛，并给 自己的作品取个好听吉庆的名字。
提 问: 看，图中的人们都在干什么？
提 问: 同学们喜欢过年吗？ 过年的习俗
过年的习俗
总 结:
一般指除夕（十二月的最后一 天）和正月初一（新的一年的 第一天。在民间从除夕到正月 十五都称为过年。
过年为什么要准Байду номын сангаас年货？
增加喜庆的气氛 祈求来年的富贵安康
提 问: 找一找图中都有什么样的年货？认真观察
六本有关春节的中英文绘本，带孩子重寻中国年的仪式感
六本有关春节的中英⽂绘本，带孩⼦重寻中国年的仪式感今天的分享来⾃船长的朋友睿总。
这位博⼠妈妈曾游历英德研究幼⼉教育和阅读，她也是位童书译者和出版顾问。
睿总筛选了六本她喜欢的春节主题绘本，有英⽂，有中⽂，有低幼读本，也有适读年龄跨度很⼤的经典。
“春节并不是没有仪式感，只是很多时候，我们因为太过熟悉，或者太过忙碌，反⽽忽视甚⾄忘记了那些⼤⼤⼩⼩的仪式感。
”睿总这句话我很有感触。
同样感触深的是，有了孩⼦以后，我们忽然⾃觉地开始重寻仪式感，许多童年时郑重其事的期待与快乐开始回归了。
⽐如我，提前⼏个⽉就给孩⼦准备了过年的新⾐：红⾊、盘扣、中国年的味道。
好了，跑题结束，下⾯进⼊睿总的分享。
北京今年冬天的雾霾严重，为了环保，朋友们纷纷响应过春节不放烟花鞭炮。
连我妈快60岁的⼈，都感叹圣诞节⽐春节好玩。
是啊，圣诞节有圣诞⽼⼈，圣诞树，“铃⼉响叮当”的歌声⼀路唱响，还有拆礼物的兴奋，⼤⼈孩⼦都欢喜。
可是春节呢？似乎只有吃吃喝喝，或者返乡回⽼家吃吃喝喝这两个选项。
春节并不是没有仪式感，只是很多时候，我们因为太过熟悉，或者太过忙碌，反⽽忽视甚⾄忘记了那些⼤⼤⼩⼩的仪式感。
⽽对于孩⼦却不同，春节的那些传统习俗，哪样不是洋溢着喜庆的新鲜劲⼉？我想给⼤家介绍六本有关春节的中英⽂绘本，带着孩⼦，⼀起重温那些记忆中的热闹吧！《My First Chinese New Year（我的第⼀个春节）》卡伦·卡茨《My First Chinese New Year》属于著名绘本作者卡伦·卡茨的节庆系列，也是最适合低幼宝宝的春节英⽂绘本。
在书中有我们对于春节最初的记忆：过年要⽤红⾊装饰，因为红⾊代表了幸运和喜庆；亲戚们都来拜年，⼀起聚餐；⼩孩⼦会收到⽤“红包”包着的压岁钱，代表了长辈的祝福；街上挂满花灯，舞龙的队伍穿⾏⽽过，庆祝新春的到来。
这是⼀个⼀两岁孩⼦眼中的春节，红彤彤，笑盈盈。
《Bringing In the New Year（欢庆新年）》Grace Lin林珮思（Grace Lin）是我很喜欢的⼀位华裔绘本作家，她创作了很多有关中国⽂化主题和在美国多元⽂化融合的绘本。
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小学一年级新年画
一年级的新年画非常好看，下面是为你带来的小学一年级新年画，如果你喜欢的话，记得分享给更多好友哦!小学一年级新年画图片欣赏小学一年级新年画图片1小学一年级新年画图片2小学一年级新年画图片3小学一年级新年画图片4小学一年级新年画图片5看了“小学一年级新年画图片后，分享“新年的气味作文!新年的气味生活中，往往只要留心观察，就会有新的发现。
这不，我就在生活中有了一个全新的发现。
今天爸爸带我去商店购买我的新年礼物，我发现我周围的一切都变了，都有着新年的变化。
大街小巷里十分热闹，有着形态各异的人，很多人脸上都十分高兴，想必是为快要过年高兴吧!还有很多的人卖起了新年的必备物品，有各种各样的鞭炮、有火红火红的灯笼、有整齐的对联、还有大大的“福字……最引人注目的还是五颜六色的气球了，它们大小不一，形状多种多样，受到了小朋友的喜爱，有的画着是米老鼠，有的画着是小狗，还有的画着是蓝兔……最与众不同的一点是，许多去打工的人们，在过年前都赶回来了，都想和自己的父母和孩子一起共度新年，共进年夜饭。
在路旁，我看到一个叔叔摆了个摊子在卖玩具，我看见一个家长再给自己的孩子买礼物，我猜想可能是叔叔出差回来，给孩子的礼物。
我和爸爸踏进华联超市，那里面特别拥挤，连收银台前都排着一
条长龙般的队伍，他们肯定是为了过年而来这里大采购的。
爸爸对我说：“我给你买它当礼物，是想在一个新的春天里，你能好好珍惜时间。
我点点头，非常喜欢这个漂亮的礼物，也领会到爸爸这句话里蕴含的深厚的意思。
我闻到了春节的气味，感受到了春节的热闹，这个隆重的节日，将带给人民们无限的快乐!小学一年级新年画相关文章：1.小学一年级过年画2.2016年小学生新年图画3.小学生关于春节的图画4.庆元旦迎新年画一年级5.小学生的新年画作品6.小学生春节图画作品大全7.小学三年级新年画绘画图片。