最新2020年部编人教版语文二年级上册全册课件
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部编人教版二年级语文上册《第七单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
读一读诗的题目,说说题目意思。
chì lè
敕勒族,是古代的一个游牧民族,生活在现在的山西、 内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱的牧歌。
朗读课文 扫清障碍
敕勒歌
北朝民歌
chìlè chuān yīn shān xià
敕勒/ 川, 阴 山/ 下,
tiān sìqióng lú lǒng gài sìyě
交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。
敕勒川,阴山下, 天似穹庐,笼盖四野。
表现了草天一色,茫无边际的辽阔景象。
你从“天似穹庐,笼盖四野。” 这句中感受到了牧民的什么感情?
品析诗句 天似穹庐,笼盖四野。
用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻,饱含了草 原牧民热爱自己的家园的情感。
部编人教版二年级语文上册
第七单元
全套精品教学课件
18 古诗二首
部编人教版二年级语文上册
我们学过很多李白的诗, 比如“床前明月光,疑是地上 霜”“小时不识月,呼作白玉 盘”……
今天我们继续学习他在山 间寺庙写的一首诗。然后再到 茫无天际的大草原看一看!
第一课时 第二课时
第一课时
李白
唐代著名诗人,字太白,号青 莲居士,绵州人(今四川人),被 后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方, 爱饮酒作诗,喜交友。
代表作:《静夜思》《望庐山 瀑布》等。
读一读诗的题目,说说题目意思。
sù
sì
住宿 宿舍 山寺 寺庙
夜晚住在山上 的寺庙。
朗读课文 扫清障碍
1.自己朗读,圈出生字。
2.同桌互读:借助拼音, 读准字音,读通诗句。
3.听老师范读,画出停 顿符号,自己练习,读 出停顿。
夜宿山寺
[唐]李白
wēi lóu gāo bǎi chǐ 危 楼/高 百 尺,
部编版二年级语文上册全册全套ppt课件
2 我是什么
R·二年级上册
字词学习
shài
晒
jí
bànɡ
极
傍
yuè
dī
越
滴
xī
bēn
溪
奔
yánɡ
huài
洋
坏
yān mò
淹没
chōnɡ huǐ
冲毁
wū
cāi
屋猜
你 真 棒 滴 傍 越 奔 没 毁 屋 冲
淹 坏溪 洋 猜 极晒
读一读
越小冰散唱房奔跳冲升淹早傍极溪雹 步 歌屋跑 舞毁越没晨晚小高
硬球打下来,人们就
叫我“冰雹”。 冰雹
到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又叫我“雪雪”。
打 落飘
小水滴聚在一起( )下来,人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又 叫我“雪”。
动动脑筋,说一说。
凉爽的清晨,我在花
瓣上滚来滚去,人们叫我
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。 (打一动物)
谜底:
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
字词积累
tánɡ
塘
nǎo dài
脑袋
huī
wɑ
灰哇
jiāo
bǔ
教捕
yínɡ
迎
ā yí
阿姨
kuān
宽
ɡuī
dǐnɡ
龟顶
pī
ɡǔ
披鼓
塘脑袋灰哇教捕迎
你
真
阿姨宽龟顶披鼓
露着_______肚皮,鼓着一对______。
雪白的
大眼睛
说一说,填一填。
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
2020秋部编人教版语文二年级上册全册课件
高高兴兴 花花绿绿 说说笑笑
植物妈妈有办法
蒲公英 苍耳 豌豆
风
动物 太阳
柳树妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
凤仙花妈妈很聪明, 它给孩子穿上一件容易破的衣服, 小朋友用手一碰, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
椰子树妈妈有办法, 它把家安在大海边, 只要孩子成熟了落下来, 就能跟着海水到岸边发芽。
娃
字义:小孩子。 组词:娃娃 小娃 造句:小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析:右边是两个“土”。
苍
字义:青色或灰白色。 组词:苍白 苍翠 苍老 造句:山上种满了苍翠的松柏。 辨析:第6、7笔是横折钩和竖弯钩。
洼
字义:凹陷。 组词:洼地 洼陷 山洼 造句:山下有一片种满油菜的洼地。 辨析:应与“姥”在字音、字形上区 别。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
青蛙不光吃蚊子、苍蝇,
还大量捕捉蛾子,稻飞虱等
农业害虫。一只普通青蛙一 小时能吃3--10只害虫,一 年按捕捉害虫7个月计算可 以消灭害虫1.5万只左右。 所以人们称它为“庄稼的守护 神”。
忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕, 大风一吹我就走。
樱桃妈妈给孩子穿上漂亮的衣服, 小鸟吃下去, 一拉出粪便, 小樱桃种子就在地里发芽啦!
我家是个动物园
二年级句组写话训练
我姓陈,我属牛,体型微胖。在工作中我踏踏实实,尽力做 好每一件事。在生活中我也任劳任怨,努力照顾好孩子和家庭。 大家都叫我“老黄牛”呢!
祥太
我 家 是 个 动 物园
生活中,水还能变成 什么?
晶 莹 的 露 珠
洁白的霜
部编本二年级上册语文全册课件(新教材)
书写指导:最后一点是提。撇不要写太长。
yáng
洋音序:Y 部首:氵 来自构:左右组词:海洋 太平洋 造句:我们要珍惜海洋资源。
书写指导:右边的第一笔是右点,第二笔是 向左点,最后一横最长。
zuò
作
音序:Z 部首:亻 结构:左右
组词:工作 作业 造句:爸爸平时工作很忙。
书写指导:左边的竖比右边的竖短些。
你们知道水会变魔术吗?它会变成气,升到空 中又变成——云,它还会变成什么呢?让我们一 起走进课文,去看看吧!
2 我是什么
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.认识15个生字,会写8个字。在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。 (重点)
点击 听朗读
再读课文,想一想课文写了什么? 课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的
影响。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了我们要利用水,保护水。
1.将音节补充完整。
___àshi ___àng ___ubǐ ___ēn ___ān h
听范读,边听边画出课文中的生 字词。同时认准字音,理解词语意 思。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文写了什么?
我会认
shài
jí
bàng yuè
dī
晒极傍越滴
xī
bēn yáng huài
yān
溪奔洋坏淹
mò chōng
huǐ
wū
cāi
没冲毁屋猜
易读错字
shài
有
在
什
么
变
条
探究活动(根据条件选择活动进行)
2020年人教版部编语文二年级上册全册全套课件
——的小朋友能得到它。
2 0
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗?
11 椰树的传播依靠流水,所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
学习目标:
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读,不断提高自主 识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变 化,提高观察事物能力;增强对科学童话 故事的兴趣。
蹦(bèng) 蹲(dūn) 碧(bì) 蝌(kē) 袋(dài) 宽(kuān) 蹬(dēng) 鲤(lǐ) 蚪(dǒu) 脑(nǎo)
口语交际:做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际:看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
蹦碧袋蹬蚪 蹲蝌宽鲤脑
呜 呜…
我要妈妈
妈妈 呢?
谁知道 妈妈去 哪了?
孩子,我不是你们的 妈妈,你们的妈妈有 一双大眼睛
你是我们的 妈妈吗?
2 0
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察,
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
—细—心—的小朋友能得到它。
16
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲
动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗?
11 椰树的传播依靠流水,所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
语文园地六
识字表
语文园地二
语文园地四
第七单元
词语表
学习目标:
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读,不断提高自主 识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变 化,提高观察事物能力;增强对科学童话 故事的兴趣。
蹦(bèng) 蹲(dūn) 碧(bì) 蝌(kē) 袋(dài) 宽(kuān) 蹬(dēng) 鲤(lǐ) 蚪(dǒu) 脑(nǎo)
口语交际:做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际:看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
蹦碧袋蹬蚪 蹲蝌宽鲤脑
呜 呜…
我要妈妈
妈妈 呢?
谁知道 妈妈去 哪了?
孩子,我不是你们的 妈妈,你们的妈妈有 一双大眼睛
你是我们的 妈妈吗?
部编版2024年二年级上册全册语文课件
提取关键信息
指导学生学会从文本中提 取关键信息,如时间、地 点、人物、事件等,以便 更好地理解文本。
概括与总结
训练学生概括文本主要内 容,总结中心思想,提升 阅读概括能力。
朗读技巧训练
正确发音
指导学生掌握正确的发音 方法,包括声母、韵母和 声调的准确发音。
语速与语调
训练学生控制朗读的语速 和语调,使朗读更加自然、 流畅。
谢谢观看
写作
引导学生观察生活,积累素材,培养学生的写作兴趣和习惯。 要求学生能够写出内容具体、语句通顺、有真情实感的文章。
口语交际
提高学生的口语交际能力,要求学生能够自信、有条理地表 达自己的观点,学会倾听和尊重他人的意见。
教材特点与亮点
主题鲜明
选文精美
每个单元围绕一个主题展开,有助于学生系 统地学习和掌握知识。
文学批评能力
引导学生对文学作品进行评价和鉴赏,培养批判 性思维和审美能力。
创意写作能力
通过模仿、续写、改编等方式,激发学生创作兴 趣,提高写作水平。
05
作文与日记教学
作文基础知识讲解
作文的定义和分类
简要介绍作文的概念,以及常见的作文类型,如记叙文、议论文、 说明文等。
作文的构成要素
详细讲解作文的基本构成,包括题目、开头、正文、结尾等部分, 以及各部分的写作技巧和注意事项。
识字与写字教学
识字方法指导
形象记忆法
利用汉字的形象特征进行记忆,如 “山”字像山峰并立,“水”字像流 动的水流。
韵语识字法
字理识字法
通过讲解汉字的字理,让学生了解汉 字的构字规律和演变过程,如“休” 字由“人”和“木”组成,表示人在 树下休息。
将生字编成押韵的词语或句子,便于 学生记忆,如“苹果圆,苹果甜,苹 果红红脸”。
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你
真
阿姨宽龟顶披鼓
棒
读一读
池塘 脑袋 黑灰色 游哇游 教 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着
听课文朗读,在认准字音、认 识生字的基础上读通文章。
大家知道小蝌蚪长什么样吗?
池塘里有一群小 蝌蚪,大大的脑袋, 黑灰色的身子,甩着 长长的尾巴,快活地 游来游去。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__,大大的__脑__袋__,
__黑__灰__色__的身子,甩着_长__长___的尾巴,快活 地游来游去。
齐读2—3自然段,找一找:小蝌蚪在找妈 妈的过程中遇到了哪些动物?用“ ”画出 小蝌蚪和动物们说的话。
鲤鱼阿姨
小蝌蚪游哇游,过了几天, 长出了两条后腿。他们看见鲤 鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎 上去,问:“鲤鱼阿姨,我们 的妈妈在哪里?鲤”鱼鲤阿鱼姨妈妈说: “你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。 你们到那边去找吧!”
露着_______肚皮,鼓着一对______。
雪白的
大眼睛
说一说,填一填。
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
碧绿的(湖水)
碧绿的(草地) 碧绿的( )
树叶
雪白的(棉花)
雪白的(云朵) 雪白的( )
羊毛
齐读第5自然段,用“ 青蛙妈妈的对话。
”画出小蝌蚪和
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”
青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们
齐读第4自然段,说一说课文是如何 描写青蛙的外貌的?找出来读一读。
小蝌蚪游哇游,过了几
天,尾巴变短了。他们游到
荷花旁边,看见荷叶上蹲• 着 一只大青蛙,披着碧绿蹲的着衣
裳,露着雪白披的着肚皮,鼓着
一对露大着眼睛。
鼓着
他们游到荷花旁边,看见荷叶上
蹲着一只 大青蛙 ,披着_碧__绿__的__衣裳,
结构梳理 大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴 长出两条后腿 找妈妈 鲤鱼说:四条腿、宽嘴巴 长出两条前腿 找妈妈 乌龟说:大眼睛、绿衣裳 尾巴变短了 找到妈妈 青蛙尾巴不见了捉害虫
遇事主动探索
课外拓展
学唱儿歌
课后作业
除了青蛙外,你还知道哪些对人类有益 的动物?为了让我们的朋友生活得更加舒适 安全,我们应该做些什么呢?
太阳一晒, 我就变成汽。
“我”又是怎样从汽变成云的呢?
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿, 连成一片,在空中飘浮。
除了汽和云,“我”还会变成什 么?齐读第2自然段,找一找,并说 一说。
我在空中越升越高,体温越来越低,
变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落
下来,人们叫我“雨”。 雨
有时候我变成小
【温和】(性情、态度、言语等)不严厉,不粗 暴,使人感到亲切。
【暴躁】遇事急躁,容易发怒。 【淹没】(大水)漫过,盖过。 【灌溉】把水输送到田地里。
听朗读并自读课文,思考: 1.“我”都变成了什么?在文中圈
出来。 2.“我”是什么?
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到
天空,我又变变成成无无数数极极小小极极小小的的点点儿儿,,连连成成 一片,在空中飘浮。 一片,在空中飘浮。
角色朗读
你们的妈妈四条腿, 宽嘴巴。你们到那边去 找吧!
鲤鱼阿姨,我们 的妈妈在哪里?
乌龟
小蝌蚪游哇游,过了几天,
长出了两条前腿。他们看见一
只乌龟摆动着四条腿在水里游,
连忙追上去,叫着:“妈妈,
妈妈!”乌龟笑着说:“我不
是你们的妈乌妈龟。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛,披着绿衣
裳。你们到那边去找吧!”
角色朗读
我不是你们的妈妈。你们的 妈妈头顶上有两只大眼睛,披着 绿衣裳。你们到那边去找吧!
妈妈,妈妈!
思考:小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”?
小蝌蚪听了鲤鱼阿姨 的话,只知道妈妈是四条 腿,宽嘴巴,错把乌龟当 成妈妈。
鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈 妈长什么样?
➢ 四条腿,宽嘴巴; ➢ 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
阅读2—6自然段,找一找并说一说 小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪 些变化?
小蝌蚪游哇游,过了几 天,长出了两两条前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几 天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙 的尾巴已经不见了。
你现在知道小蝌蚪是怎么变成青 蛙的吗?排排队。
(1) (3) (5) (4)(2)
“
”。
露珠
清晨,我变成神秘的青纱,遮住了 你的眼睛。人们叫我“ 雾 ”。
秋天,我变成晶莹的 小冰花,盖在动植物上。 人们叫我“ ”。
有时候我穿着白衣服,有时侯我穿
着黑黑衣衣服服,早晨和傍晚我又把红红袍袍披在 身上。人们叫我“云”。
云
我在白天的时候穿“白衣服”,人们 叫我( 白云 );
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”, 人们叫我( 乌云 );
早上,我穿上“红袍”,人们叫我( ),朝傍霞晚,人们又叫我( )。晚霞
认一认
你知道“我”是怎么变成汽的吗?
硬球打下来,人们就
叫我“冰雹”。 冰雹
到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又叫我“雪雪”。
打 落飘
小水滴聚在一起( )下来,人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又 叫我“雪”。
动动脑筋,说一说。
凉爽的清晨,我在花
瓣上滚来滚去,人们叫我
已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一
( ),向前一( ),( )到了荷叶上。
蹬
跳
蹦
妈妈,妈妈 !
好孩子,你们已经长成青 蛙了,快跳上来吧!
小蝌蚪终于找到了妈妈。
不知什么时候,小青蛙 的尾巴已经不见了。他们跟 着妈妈,天天去捉害虫。
科学小知识
一只青蛙一天能吃七十多 只害虫,一年能消灭一万五千 多只害虫。真是保护庄稼的能 手,我们一定要保护它们!
2 我是什么
R·二年级上册
字词学习
shài
晒
jí
bànɡ
极
傍
yuè
dī
越
滴
xī
bēn
溪
奔
yánɡ
huài
洋
坏
yān mò
淹没
chōnɡ huǐ
冲毁
wū
cāi
屋猜
你 真 棒 滴 傍 越 奔 没 毁 屋 冲
淹 坏溪 洋 猜 极晒
读一读
越小冰散唱房奔跳冲升淹早傍极溪雹 步 歌屋跑 舞毁越没晨晚小高
部编人教版
二年级
(上册)
[精品]
一位游泳家, 说话呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大时有脚没尾巴。 (打一动物)
谜底:
1 小蝌蚪找妈妈
R·二年级上册
字词积累
tánɡ
塘
nǎo dài
脑袋
huī
wɑ
灰哇
jiāo
bǔ
教捕
yínɡ
迎
ā yí
阿姨
kuān
宽
ɡuī
dǐnɡ
龟顶
pī
ɡǔ
披鼓
塘脑袋灰哇教捕迎