九年级班级之星简介

九年级班级之星简介
九年级班级之星简介

九年级班级之星简介

5班

余盼,女,九年级5班的副班长,她的学习积极努力,她的学习成绩优异,在中期考试中各科成绩名列全年级47名,她是同学们学习的好榜样。

她的目标是:考上重点高中

她的座右铭是:最有希望的成功者,并不是才干出众的人,而是那些善于利用每一时机去发掘的人。

杨峰,男,16岁,九年级5班的同学,他的学习积极努力,他的学习成绩优异,在中期考试中各科成绩名列全年级82名,她是同学们学习的好榜样。

她的目标是:考上大学

他的座右铭是:有志者事竟成,苦心人天不负。

7班

杨晓芬女汉族16岁九年级(7)班学生。她品学兼优、思维敏捷,在每次考试中其成绩多次在全年级名列前茅。她默默无闻、助人为乐,其一言一行、一举一动简直就是一个爱心天使。她严以律己、宽以待人,是校园里一道美丽的风景。她坚信:没有等出来的辉煌,只有走出来的美丽。

她的目标:抓住机会把握现在,磨练能力奋斗将来。

王强男汉族16岁九年级(7)班学习委员。他勤奋好学、乐观向上,一直是班里学生学习的榜样。在每次考试中其成绩多次在全年级名列前茅,也荣获过“优秀学生”的称号。他助人为乐、品学兼优,是朝气蓬勃的阳光男孩;他勤劳善良、忠厚朴实,确是农家优秀儿女的表率;更是校园里一颗冉冉升起的新星。他坚信:路是靠自己走出来的。

他的目标:我为人人,人人为我。

虎利生男汉族16岁九年级(7)班团支部书记。他因聪明伶俐、勤奋好学而赢得师生的喜欢;他因永不言弃、不甘落后而博得众人的称赞。演讲舞台上少不了他的身影,年级名列前茅的名次里也有他的姓名。他用文明装扮着自己,用青春编织着梦想。他是山沟里一只充满朝气、展翅欲飞的雏鹰。他坚信:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

他的目标:独守一种平淡,拥有一份幸福,活得更加精彩。

8班

韩建军男汉族16岁,九(8)班班长、学校学生会主席。他乐于助人,团结同学,热爱集体,具有很强的管理能力。学习成绩好,刻苦勤奋、努力向上,曾经受到学校多次表彰奖励。他是一个讲文明懂礼貌,尊重老师的好学生。

他的目标:用卑微的善举感恩对我付出的人。

他的座右铭:天生我材必有用。

张建荣女汉族16岁,九(8)班学生。她刻苦勤奋、苦苦追求,每天总是她第一个来到教室,又是最后一个离开教室。她用勤劳的汗水、朴实的作风影响和感动着周围的每一个人。同学为她鼓掌,老师为她喝彩。她尊老爱幼、助人为乐如春花一样鲜艳芬芳。

他的目标:经常反省自己,追求每天进步。

他的座右铭:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

刘海娟女汉族16岁,九(8)班学习委员。他思想健康,积极要求上进,学习刻苦认真,成绩优秀,是年级、班同学的“学习标兵”;积极参加“征文比赛”、“书画比赛”等各

类有益的课外活动,并取得较好的成绩。

他的目标:做一个有用的人。

他的座右铭:革命尚未成功,仍须努力。

1班

张卫东,男,16岁,九年级(1)班劳动委员,他学习积极努力,成绩优异,在中期考试中名列班级十二名,他文明礼貌,学习态度端正,能够严格遵守学校的各项校规校纪,积极上进。

他的目标是,在中考中能够考入育才中学。

他的座右铭是:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

韩亚荣,女,15岁,九年级(1)班的同学,她学习积极努力,成绩优异,在中期考试中各科成绩名列班级第五,她尊敬师长,遵守校规校纪,是同学们学习的好榜样。

她的目标是,中考考进六盘山高中。

她的座右铭是:吃得苦中苦,方为人上人。

宗志喜,男,17岁,九年级(1)班副班长。他学习积极努力,成绩优异,在中期考试中成绩名列班级第一名(他擅长数学,曾多次获得学校表彰)他是同学们学习的好榜样他的目标:考入固原一中重点班

他的座右铭是:我愿乘千里风,破万里浪。

2班

常楠,男,16岁,九年级{2}班副班长。他学习积极努力,成绩优异,在中期考试中各科成绩名列班级第9名。他擅长班级管理,荣获“美德少年”荣誉称号。是同学们学习的好榜样

他的目标是:考入六盘山中学

他的座右铭是:今日事,今日毕。

王婷,女,汉族,九(2)班团支部书记,她用火热的信心踏平命运的坎坷;她用洋溢的热情消融无奈的忧伤。学习上她不懈努力,冲进尖子班;演讲上她也不甘示弱,为自己赢得荣誉;生活中她更是一个平易近人、乐观幽默的女孩。

她的目标是:考一所好高中,将来做一名志愿者。

她的人生格言是:锦上添花的虚假,不如雪中送炭来的真实。

班级基本情况.

班级基本情况: 本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。 主要实习工作: (一班级组织建设 (二班级日常管理 (三班级活动管理 (四班级教育力量管理 (五其他方面 日常工作: (一了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。 (二做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。 (三批改作业、批改周记、作文、试卷。

(四开展主题班会 (五对学生进行个别教育 (六认真写好实习日志 具体安排: 1、第一周(2007年9月10日——15日:熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。 2、第二周(2007年9月18日——23日:在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。 3、第三周(2007年9月25日——30日:具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔向2008”。对学生进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。继续抓好常规教育,进行常规训练。加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 4、第四周(2007年10月8日——13日:对个别学生进行教育,对班级学生进行安全教育,培养学生的参与意识和集体主义精神。 5、第五周(2007年10月15日——19日:撰写班主任工作总结。 一:小学班主任工作实习计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作,我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

九年级6班级情况分析

九年级(6)班级情况分析 一、基本情况。 二、学习情况 大部分学生对学习比较感兴趣(如李慧霞、王银胡等),接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习有一定困难。所以本学期,在要求每位学生端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习能力,以提高各科成绩。 以前对知识掌握较好部分是: 1、学生对基础的知识的掌握比较牢固。 2、大部分学生的学习兴趣浓厚。 3、学生上课回答文题很积极,班级的学风很正。 4、学生能很好的和科任教师互动。 5、学生作业书写较工整美观。 不足之处: 1、有一部分学生粗心大意,没有养成及时复习的习惯。 2、运用知识不够灵活,表现在已掌握的知识,做作业或者回答问题时不能灵活地运用。学生到校不整齐,有迟到,旷课现象,特别是上课

途中,不给任何老师请假 3.听课效率不高,后进的同学坐飞机或者睡觉,或者违纪;中等的同学似是而 非,就急忙去问同学,结果影响成绩优秀的同学,也影响自己的听课;有的同学不能较长时间的集中注意力. 4、个别学生学习习惯不良,卫生习惯差,课本不带回家,随地乱抛纸屑. 5、作业不按时完成,放假的时间越长,作业完成的越不好. 6、个别学生存在偏科思想和跷跷板效应 7、不爱问问题,怕问题,懒得想问题. 8、学习不够主动,缺乏自觉性和理想抱负. 9、个别学生自私思想严重,缺乏学习上的交流与合作. 10、个别学生受情感上的影响严重. 三、本学年工作重点 1、狠抓常规,形成自觉。 开学以来,我狠抓班级常规,通过多层次的管理,学生的那种(三)、本学年工作重点团结向上的精神被激发了出来,连续获得流动红旗,同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神――就是这种的集体主义精神,爱班级荣誉的精神,影响着全体同学们时,蓬勃向上我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前,全体同学争先创优,爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。 2、多维约束,激发责任。

小学班级之星自我介绍(精选3篇)

小学班级之星自我介绍范文(精选3篇) 小学班级之星自我介绍范文(精选3篇) 当我们在一个新环境中,我们难以避免地要作出自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。如何编写一段个性的自我介绍?下面是小编整理的小学班级之星自我介绍范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学班级之星自我介绍1我叫婧婧,今年七岁,上小学二年级,是个活泼可爱的小女孩。很高兴能参加校园之星的评选。十分感谢老师和同学对我的信任,今后我会更加努力的,争取做个全面发展的好学生。 在我很小的时候就开始和妈妈一起学习古诗了,四岁时我就能背很多首。我最喜欢的一首古诗是唐朝大书法家、诗人颜真卿的《劝学》三更灯火灭五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时。这首诗给我留下的印象非常深刻,它让我明白了勤奋学习的意义。 上一年级时,我有幸遇到了郑老师,她是妈妈小时候的老师。妈妈说郑老师是我们学校最优秀的老师之一,她教出了很多成绩优异的`学生,你一定要把握机会,好好学习。妈妈的话一点儿没错,郑老师讲课语言准确生动,声调抑扬顿挫,具有磁铁一样

的吸引力,我被深深地吸引了,爱上了学习。渐渐养成了认真听讲、独立思考问题、积极举手发言、课后按时完成作业的好习惯。这些好习惯帮我在考试时顺利闯过了一个又一个难关,并且取得了不错的成绩,上学期我还被评为了“三好学生”。 在学校里课下我是老师的小助手,积极帮助老师做一些力所能及的事情。比如课间操时整理队形、检查同学作业完成情况等等。我尊重老师、友爱同学、关心集体、遵守纪律、积极参加学校、班级组织的每一项活动,为班级出力是我最大的快乐。 在家里我还是爸爸妈妈的小帮手。我知道爸爸妈妈工作很辛苦,一有空就帮忙整理房间、扫地、倒垃圾,并为父母盛饭、倒茶,采购调料等等。 我的兴趣爱好广泛,喜欢舞蹈和美术,学校新开的两个兴趣班我都报了名。我平时十分喜欢阅读,是个地道的小书迷,大量的阅读开阔了我的野,对我的学习起到了不小的帮助,尤其是写作文的能力,有了很大的提高。 爸爸说:“骏马是跑出来的,强兵是打出来的”,学习没有捷径,今后我将更加严格要求自己,刻苦学习,用优异的成绩回报老师和父母。 小学班级之星自我介绍2我的名字叫xxx,爸爸妈妈取这个名字给我,是希望我博闻强识。幸运的是,我从小养成了博览群

班级学生情况简介

临近毕业了,六(2)班整体来说班风正,学风浓。很多同学学习态度端正,学习热情高涨,为即将到来的毕业考试作着全身心的冲刺。 王梓璇、韩驰疆同学在“六一”文艺汇演中表演街舞《快乐宝贝》,由于二人又参加了年级的《明天会更好》的歌伴舞表演,学校里忙于集体训练,无暇排练自己的节目。为了不影响学习,二人在放学这后,利用一切空暇时间排练。没有音乐,找同学,找老师帮助寻找;没有服装,主动和姜堰教街舞的老师联系,寻求帮助;放学后,两人集中到离学校近的王梓璇家中排练,每天半小时,风雨无阻,然后再各自回家完成作业。六年级作业较多,但两人毫无怨言,坚持高水平训练,高质量完成作业。在“六一”文艺汇演中,他们二人的表演,赢得了老师、同学的一致好评。 王凯、花文倩、程文驰同学坚持语、数、外三门课程平衡发展,在语文、数学学习之余,用了大量的时间进行相对较弱的外语学科的补差工作,老师布置的单词一丝不苟地掌握,不懂的语法知识,勤学好问,老师的作业踏实认真完成,课后还利用资料进行额外的练习。功夫不负有心人,经过努力,他们的外语成绩在这次较难的摸底考试中在班级名列前茅。 王心怡、韩琳同学关心集体,有一颗无私的心,在紧张的学习之余,挤时间帮助班级出黑板报,作业落下了也毫无怨言,总是默默地利用别人休息的时间补上。她们清秀的字迹,优美的绘画,别具匠心

的构图,总是令人赞叹不已。 当然,班上也有个别同学(如季成),临近毕业,认为自己学习差,没希望,就破罐子破摔,彻底放弃,连作业也不做了,而且屡教勤劳的蜜蜂有糖吃 不改。这样的同学,估计到毕业考试连及格也很难。也有同学,临近毕业,放松了对自己的常规要求,平时纪律松散,课后追逐打闹。这些都为安全留下了隐患。

学校小学“校园之星”事迹介绍、评选

**学校小学“校园之星”事迹介绍、评选 标准、简介 服务之星:* *(三年级) 我——**,作为三年级的班长,又开心又为难。开心的是我当上了大班长,为难的是这个班长不好当。我们班同学活泼好动,自控能力差,常常会无意间做出很多“小坏事”,让我不好处理。但是我有信心帮助老师管理好我们班级,全心全意为同学们服务。每天早晨,我早早来到班级,帮助值日生一起打扫卫生,有时值日生来晚了,我就替他值日。课间看到同学们追逐打闹,我就制止,她不听,我就耐心说服他。放学后,我会主动帮助值日生关好门窗,然后一道回家。我以实际行动证明了我担任班长的称职。因此,同学们普遍信任我,也服从我。 文明,是每个人必须有的素质。有着文明的行为举动,也就彰显了这个人高尚的道德品质。而我,也算是个讲文明的学生吧!见长辈、老师问好,见同学、朋友打招呼,这早已成为我每天必不可少的行为了。当然,这只是作为文明学生的基本要素。要做一个合格的文明学生,仅这些远远不够。我还非常乐于帮助同学,特别是那些学习较差 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 的同学。记得有一次,在体育课上,大家都出去玩了,可有一位同学却坐在位子上,为那些数学题而烦恼。这时,玩得满头大汗的我,跑回班上拿水喝,见那位同学坐在位子上愁眉苦脸,我便快步走上前去问他:“怎么不去玩啊?”他叹了一口气道:“我数学题还没做完,下课本子就要送走了,怎么办呢?”于是,我拍拍胸说道:“我来教你。”他问我:“好不容易有堂体育课,你不去玩了?”我笑眯眯地回答道:“如果你写不完作业,就会被老师批评,多不好啊。”他听后满脸都写着感激。于是我定下心来慢慢地给他分析、指导、讲解,直到他写完为止。后来我们一起开心地出去玩了。 事虽小,但我体会到帮助别人的快乐。现在我要申报文明之星,不只是为了获得荣誉,更重要的是为了带动大家做个讲文明的学生。 孝顺之星:***(四年级) ****同学年龄虽小,却文明守纪,知情达理。父母常年在外务工,和爷爷奶奶一块生活,她非常尊敬长辈,吃穿住行都能听从老人安排,从不与他们争吵。在完成学习任务之外,积极做一些力所能及的家务劳动,以减轻爷爷奶奶的负担,在家是个乖孩子,在校是个好学生。 学习之星:****(五年级) ****同学是班里的一名班干部,她认真做好每一件班委分发的 任务,

九年级学生学情分析(20200626071026)

九年级学生学情分析九年级学生面临毕业,特别是日益迫近的中考,思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性,认真研究分析这一时期学生的特点,采取科学有效的措施,对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。 一、学生的三种类型 信心型:这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想,有浓厚的学习兴趣,有良好的心理素质,基础扎实,方法科学,各科平衡发展,历次考试成绩稳定,对考试充满信心迷茫型:这部分学生思想上渴望升上高中,但由于基础不扎实,学习方法不当,成绩经常波动,从而导致思想不稳,当成绩不进步或下降时,比较消极,自感考高中的难,对升学感到迷茫。 放弃型:这部分学生基础太差,或者虽经努力,但成绩没有进步,或者学科发展很不平衡,思想进入“升学没有希望”的误区,以致成绩越来越差,甚至最关键的时候自暴自弃。 二、学生的四种心态 1、焦虑、浮躁的心态。随着中考的迫近,学生心理负荷不断加大,从而引起明显的反应,这就是焦虑、浮躁。由于升学愿望强烈,学生急于提高成绩,常常是急于求成,一味地求多、求快,当现实和愿望产生矛盾的时候,便产生焦虑、浮躁的心理情绪,而一旦产生了这种情绪,常常失眠、厌食,学习不能深入,安不下心来,需要长时间调整。这种心理在成绩中等的学生当中,表现得特别突出,他们被考试所左右,随着成绩的波动,学习时紧时松,影响了学习效率,甚至影响了整个班级的士气。 2、易激动的心态。毕业班学生由于学习压力大,感情的潜意识长期受压抑,情绪易激动,同学之间易发生矛盾冲突,一旦有了矛盾,往往会一开口,就可能跟着动手,严重者会发生恶性事件,既伤了同学之间的感情,又分散了师生的精力,还给班级管理来了困难。 3、“饥渴”的心态。毕业班学生学业繁重,学习、生活十分单一,课外活动少,缺少交往和交流,他们很希望得到老师、亲友的指导,因此学生渴望和老师交流,不少同学主动找老师交谈,希望能从教师的话语中得到安慰、激励。 4、保守的心态。随着各种考试的增多,学习竞争特别激烈,致使不少学生恐怕别人超过了自己,学习上保守,不仅不回答别人的疑问,不向别人提供自己的学习方法,而且有了疑问也不问别人,把“问”视为浪费,把自己封闭起来,这种保守的心态,使同学之间缺少了合作,不能激活学习,影响了学习效率的提高。 三、学生的两种现象 临近毕业,不少同学热衷于组织照纪念相,赠纪念品,写留言等活动,而且随着物质生活水平的不断提高,照纪念相的形式越来越多,纪念品越来越贵重,形成消极的攀比风。所以必须加以正确引导。 2 、有些同学对学校的制度、纪律,对班主任的管理产生“逆反”心理,有的同学甚至产生“快毕业了,我怕谁!”的思想,因而行为自由散漫,这对班级管理十分不利。 四、采取的具体措施 1、目标激励。要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标,因为明确学习目标,学生不仅能 控制自己的不良行为,而且能不断激励自己奋发向上,目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。 2、培养学生的信心。自信心是取得成功的保证,只有具备积极地开发潜能,相信自己能够 成功,这是复习迎考取得佳绩的强大内因,也是产生前进动力的根本保证。只有这样, 才能面对中考,迎接挑战,无所畏惧。 3、稳定学生的情绪。调整学生的心态,积极疏导学生心理,科学减压。最好的办法就是教师经常找学生谈心,通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。有针对性地和学生谈话,如同给学生对症服药,能起到“强心”、“镇定”等多种作用,为学生的顺利迎考铺平道路。 4、营造“平常”的氛围。平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。优秀学生总是很沉稳,不

班级之星自我介绍模板

班级之星自我介绍模板 自我介绍可以用不比赛中,用于第一次的相见,等等场合。下面是本人为您整理的关于班级之星自我介绍模板的相关资料,欢迎阅读! 大家好,我是来自七年级(1)班的邱诗杭。我文静,特别热爱学习。从学习中寻找自己的成就感。有句话不是说:“中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”一个人拥有知识,就像拥有一笔宝贵的财富。让风华正茂的我们在知识的海洋中尽情遨游吧! 大家好,我是七(2)班的谢沁园。我的个人座右铭是: 学无涯而问不休,问无休而学有成。在学习过程中,要善于发现问题,不耻下问。三人行,必有我师焉。只有怀着谦虚的态度,在学中问,问中学,才是最好的学习态度与精神。 我是来自初一(3)班的曾琴。我的学习观是;学习犹如一座铁塔,只要肯攀登,终会登上塔顶,实现自己的理想与目标。 大家好!我是来自七年级(4)班的汤舒雯。我对学习的体会是:学会自主学习,让我学,变为我要学,提升学习的主动性。此外掌握必要学习方法,保证效率,勇登知识的高峰,实现自我超越! 大家好,我是八(1)班的顾一鸣。关于学习,我觉得

不能想一口吃成大胖子,要慢慢来,一步一个脚印,持之以恒的坚持,就一定能够到达成功的彼岸。世上无难事,只怕有心人嘛。 我是来自八(2)班的陈欣,只要有良好的学习态度,才能筑起学习的高楼大厦。读书有做好三到:心到,眼到,口到。不仅这样,还要取长补短,完善自己。只要端正学习态度,机会一定让你的成绩芝麻开花节节高! 大家好,我是来自初二(3)班的张中仑。活泼开朗的我,对学习可是一丝不苟的,我一直信奉,将其’书山有路勤为径,学海无涯“乐”作舟。 我是来自初二(4)班的郑悦,我热爱学习,懂得“学而不思则罔,思而不学则殆“的道理。要明白:登山始觉天高广,到海方知浪渺茫。学习要保持谦虚态度,这是老师的教诲。 我叫郑润棋,是一名来自初三(1)班的学生,我对学习的看法是:人不能像浮云那样没有目的飘荡,一定得给自己定下一个明确的学习目标,这样才有可能获得成功! 我是初三(2)班的活泼女生兰芷仪。我认为,学习有如登山,只要端正心态,细心、耐心+恒心,就一定能欣赏到沿途美妙的风景。 大家好,我是来自初三(3)班的张俊康。我性格活泼,爱好广泛,如看书,下棋登。人生的价值在于树立远大志向,

班级基本情况一览表

班级基本情况一览表 班级12公管1 助理班主任 1 总人数39 申请入党人数占全班 比例 92.30% 考试违纪 人次 0 受处分人次 4 补考情况补考人数补考人数占全班人数的百分比 3 7.60% 绩点情况最高绩点最低绩点全班平均绩点 3.65 2.55 3.16 干部任职校级干部人数院级干部人数 干部人数占全班人数的百分 比 8 17 64.10% 个人获奖校级以上获奖人次院级获奖人次获奖总人次 41 25 66 个人代表性奖项温雪仪 全国大学英语竞赛一等奖 广东省我的中国梦英语写作技能大赛一等奖 “岭南杯”《我的中国梦》英语写作比赛二等奖 一等奖学金 优秀学生会干部 法政学院第五届职业规划大赛三等奖 暑期社会实践先进个人奖 校运动会跳高第四名 第十九届“三好杯”普通女子组第第三名 第十一届班级篮球赛女子组第二名 胡艳娣 优秀学员 第十九届“三好杯”普通女子组第第三名 第十一届班级篮球赛女子组第二名 优秀学生社团干部 林蕴琪 暑期社会实践先进个人奖 全国大学英语竞赛二等奖 第八届广东大学生舞蹈大赛二等奖

郭静雯 三行情书优秀奖 第十一届班级篮球赛女子组第二名 荣获招生宣传社会实践活动“积极分子”称号卓锦殷文 体积极分子 校级优秀干部 行业分析大赛优秀奖 谢碧婷 第十一届班级篮球赛女子组第二名 法政学院三笔字之毛笔比赛二等奖 冯娟英 全国大学英语竞赛三等奖 英语口语综合技能大赛优秀奖 林松浩 信科院第五届摄影大赛相机组二等奖 暑期社会实践先进个人 李玉君 文化节宿舍默契大赛一等奖 优秀学员 钟家巨点亮艺术摄影大赛非专业组三等奖 郑田英全国大学生英语竞赛第三等奖 王学娟文化节宿舍默契大赛一等奖 罗小婷文化节宿舍默契大赛一等奖 宁海梅文化节宿舍默契大赛一等奖 张绮屏优秀志愿者 纪洁如职业规划大赛优秀组织奖 梁敏意三行情书优秀奖 陈凤珠第一届学生公寓中心健康宣传板报大赛优秀奖王敏霜第一届学生公寓中心健康宣传板报大赛优秀奖 集体获奖情况获校级奖项数目获院级奖项数目集体奖项总数 0 0 0 集体代表 性奖项 无。

运动之星事迹材料

篇一:运动之星事迹 运动之星事迹 李垚奇,男,生于2004年10月,是昭化区实验小学五年级三班的学生。他是一个性格开朗, 活泼可爱,阳光健康,积极向上的男孩。他对生活充满了热情,对体育运动充满了热爱。他有着坚强的意志,在运动场上,顽强拼搏,以出众的能力为班级、学校摘金夺银,争光添彩。多次在省、市、区级乒乓球赛事中,硕果累累,成绩突出,是全校师生心目中最帅气、最棒的“体育王子”。 他是五年级三班的副班长和英语科代表,品学兼优,组织能力强,带头作用好。他宽容大度,从 不斤斤计较,关爱同学,乐于助人,处处以身作则,不仅自己优秀,还带领着班上同学优秀。他 擅长阅读、写作、书法和绘画;他酷爱运动,打乒乓球、跳绳、跑步、踢毽子,样样出类拔萃。 他有一颗善良、朴实、热情为大家的心,浑身透着灵气与正气,深受师生喜爱。课堂上,老师 提出的问题,他主动思考,热情参与,积极发言,时不时让大家看到他思维火花的迸射。他的自信、智慧和勇气,让课堂更加精彩。2012年,一个偶然的机会,他与乒乓球结缘,一下子就深 深的爱上了这项运动。一有空闲时间,就会缠着朋友、父母陪他练习。几个月下来,住在一个院 子里的小伙伴就不是他的对手。看到他对乒乓球如此热爱,父母决定把他送到专业学校进行正规 系统地训练。 2012年6月,李垚奇参加了广元市体校冉林副教授带队的乒乓球训练班。每次接受专业的训练时,系统的体能训练是必不可少的。小小的他在十五分钟内跑完4000米后;接着是蛙跳,沿着 50米的跑道来回跳二十圈;然后跳绳,在短短的三次内跳完3000个,每次一跳就是1000个;接下来是腰腹力量训练,连续三次,每次一分钟。他都一一按照教练的要求不折不扣地出色完成。训练的强度一个成年人未免能吃得消,这苦这累的滋味只有他自己清楚。训练中尽管他汗流浃背,累得上气不接下气,但他从未偷过懒,从未打过退堂鼓。他坚定的眼神中透出是少年的顽强与执着。他说他之所以热爱体育运动,是因为体育不仅能强身健体,还能磨炼人的意志品质。“没有健康的身体,就没有幸福的生活”是他的信念。生命因运动而绚丽,热爱运动是他的志趣,享受健康是他的追求。他要用激情点燃校园火热的生活。要打好乒乓球,训练的项目还有很多,孩子们都很喜欢有球的对抗训练,但对于步法、体能、多球训练这些既辛苦,又枯燥的项目一会儿就烦腻了,不能认真专注地进行练习。但李垚奇从不偷懒,每次都是一丝不苟地完成训练。而且常常在 训练完成后,其他学员已经累得瘫倒在地,他还要兴致勃勃地找一些成年人或者拉着教练陪他继 续练习。专注、热爱、思考和勤奋使李垚奇很快在训练班上脱颖而出。入队不到半年时间,便与 班上比他多练了一年甚至两年的同学技术不分伯仲;入队一年,他成了队里的头号选手,每次队 内比赛他都要让其他队员3—5分,才能形成激烈对抗的局面。 2013年7月,在教练的带领下,李垚奇参加了四川省青少年乒乓球锦标赛,并注册为专业运动员。8月,参加了广元市首届运动会乒乓球比赛。同年12月,参加了在绵阳举行的四川省青少年乒乓球公开赛,进入了三十二强。2014年元月,参加了广元市乒协组织的“迎春杯”,进入了前 十名。同年4月份,参加了昭化区中小学生球类运动会,获得了小学组乒乓球男单冠军;以他为 主力的昭化区实验小学获得团体冠军;李垚奇被评为区优秀运动员。8月在成都市青少年乒乓球

班级之星自我介绍范文9篇

班级之星自我介绍范文9篇Class star self introduction model 编订:JinTai College

班级之星自我介绍范文9篇 前言:自我介绍是向别人展示你自己,直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否,也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情,日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段,通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可,是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:班级之星自我介绍范文 2、篇章2:班级之星自我介绍范文 3、篇章3:班级之星自我介绍范文 4、篇章4:班级之星自我介绍范文 5、篇章5:班级之星自我介绍范文 6、篇章6:班级之星自我介绍范文 7、篇章7:班级上的自我介绍5分钟文档 8、篇章8:班级上的自我介绍5分钟文档

9、篇章9:班级上的自我介绍5分钟文档 竞选为班级之星的获得者,需要一个精彩的自我介绍才 能得到更多人的认可,以下是小泰为你整理了班级之星自我介绍范文,希望大家喜欢。 篇章1:班级之星自我介绍范文 大家好,我叫xx,今年12岁了。 我很荣幸当上了这次的班级之星。我的爱好广泛,比如说:打篮球,羽毛球,看书……我的成绩优异,特别喜欢数学,一直担任数学课代表。 在班上,我是班长,是老师的小助手,管理班上的课前 纪律。经过我的一番纪律整顿,班风、班貌有了很大的改变,同学们都夸我是老师的好帮手。 同学们有困难时,我也会伸出援助之手,尽量帮助他们 解决困难。所以,同学们遇到什么难事时,也会主动找我帮忙。 大家听了我的介绍,一定对我有了更深刻的了解,同时,你有困难时,我也会帮助你哦! 篇章2:班级之星自我介绍范文【按住Ctrl键点此返回目录】

班级情况分析

一、班级基本情况分析 班级人数49人。男生28人,女生21人。 1、班级学生能遵守学校的校纪校规,学习风气好,如今,整个班级呈现出积极向上的良好风貌。具有集体荣誉感的班集体,关心班集体,充分发挥学生的主体作用,学生能经常为班级做一些有益的事情,思想健康。 2、班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结,有素养,有集体荣誉感,在几次重要活动中都体现了较好的自我管理能力。班级内部管理中,各种规范检查有专人负责,如课堂纪律、作业质量、卫生情况(桌面整理桌内整洁地面干净等)、午餐情况、自习课、两操……有效地培养了学生的自我管理能力和改正错误的能力。 3、大部分学生热爱学习,上课能认真听讲,学习成绩稳定并有所上升,但还有一部分同学,由于接受能力等种种原因而成绩提高不快。作业不能按时完成,造成一部分成绩优秀的学生不主动多去帮助他们共同进步,使个别学生孤独,个体的差异越来越大造成两级分化。 4、班级中有一部分学生有良好的学习习惯;但他们的学习基础相对较差,好在他们都是比较听话的学生,只要他们的学习习惯得到进一步培养,相信他们的成绩会有所进步。 5、课堂上,具有表现欲望的学生不是很多,好多孩子的性格较为内向。 二、班级存在的主要问题: 学习方式、方法上: 1、缺少科学有效的学习方法,有相当一部分同学没有改错本,在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。比如王某同学就是属于死学,方法不当。 2、课堂常规不好,表现为一些同学不会听课,不会记笔记,有些忽视听讲,不注意听思路的分析及探索过程。课堂中随便讲闲谈,与课堂无关的事。 3、不注意归纳知识,不注意经常回顾,对学过的知识置之千里,而不去经常巩固、练习。时间长了,又“生锈”了。 思想上: 1、不爱问问题,怕问题,懒得想问题。 2、学习不够主动,缺乏自觉性和理想抱负。放假的时间越长,作业完成的越不好。 3、有的学生在思想、行为上的反复性较强,自我管理较差,总会钻家长和老师的空子,因此总有不尽人意的地方,教育起来比较困难,是对我在时间、精力、耐心等方面的严重考验。 三、班级改进措施: 1、提高学习兴奋度,培养竞争意识。 2、通过与科任教师沟通协商,采用异质结合的办法,重新安排学习小组,实行小组捆绑制,纪律方面相互约束,学习方面互相帮助。 3、经过大半年,大多数同学都养成了较好的行为习惯和学习习惯,但千万不能因此而松懈,对每位同学都要强调良好学习习惯和行为习惯养成的重要性,从细节入手,多注意观察,规范学生的言行。加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。 4、加强班干部队伍建设,明确各个班干部职责,做到分工明确,责任到人。每半个月召开一次班干部会议,让班干部分别针对他所负责的部分和其他值得注意的班级状况作分析,以便及时发现问题,然后群策群力,想出解决问题的措施和执行方案,对班级中发生的现象及时进行反馈。 5、在学习上:由副中队长和学习委员牵头,成立学习互助小组,监督作业完成情况,对那些学习上有困难的同学及时提供帮助,帮助其他同学订正默写。经常与科任教师及课代表联系,主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。 6、随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。同时继续开展写随笔活动,定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时把握学生的心理状态,及时疏导解决学生的问题。做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、加强和家长之间的联系和沟通,让双方都能更全面地了解孩子的身心状况并及时进行调整和引导。

校园体育之星个人事迹

校园体育之星个人事迹 我叫张凯,是店头中学九年级(2)班的学生,也是学校田径队的一员,在学校里,我刻苦训练,踏实做事,乐于助人,赢得了老师和同学的一致好评。 “更高,更快,更强”一直是人类不断追求的梦想,也正是这一梦想激励着一代又一代年轻人积极向上,砥砺自强,风雨不阻凌云志,会当磨剑展锋芒,我怀揣梦想,在体育的道路上昂然前行。 我从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣,上小学时在这方面就有突出表现;在一次小型运动会得到肯定,在众多同学中脱颖而出。在老师的带领下参加了县上举办的运动会,得到学校老师的肯定和表扬,是同学学习的榜样,由此奠定了对运动的喜爱。 踏进中学,一个新的环境,要想在众多同学中脱颖而出,付出的肯定比平时要多几倍。每天早上坚持晨跑,养成良好的作息习惯,也因为付出了更多的努力。在校运动会上取得了优异成绩,同时,我又喜欢上另外一项体育运动;那就是篮球,我对篮球的热爱超过一切,可以不吃饭,可以不睡午觉,但必须打篮球,篮球就是我的一切,转眼间,篮球运动会开始了,我带领着我们班杀入了四强,要知道当时我们班普遍不被外界看好,但因为我们的坚持,我们的拼搏,我们的不放弃,脚抽筋也咬牙坚持,就是这样,我们成功了,在这个过程中我学到了体育精神,坚持就是胜利,拼搏就有收获。 作为一名中学生,也许我的经验和经历还很欠缺,但我愿意让时间证明一切,也许我不是最好的,但是我会是最努力的,请相信我。我也相信,用心一定能赢得精彩,绽放光芒。 合同管理制度

1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励; 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作,厂内各类合同的管理,厂内所属各具法人资格的部门,参照本标准执行。 2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语 无 4 职责 4.1 总经理:龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同,并对电厂负责。 4.2 工程部:是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门;负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部:是合同签订管理部门,负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责: 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范; 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动,全程跟踪和检查合同的履行质量; 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质,包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力(必要时要求对方提供担保),检查合同的履行情况; 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章,并按编号归口使用; 4.5.5 建立合同管理台帐,对合同文本资料进行编号统计管理; 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行,定期向有关领导和部门报告工作; 4.5.7 在总经理领导下,做好合同管理的其他工作, 4.6 工程技术部:专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责: 4.6.1 在主任领导下,做好本部门负责的各项合同的管理工作,负责保管“法人授权委托书”; 4.6.2 签订合同时,检查对方的有关证件,对合同文本内容依照法规进行检查,检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确,并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告,提出解决方案; 4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐,分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作; 4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同,建立合同统计台帐,并负责

(事迹材料)优秀干部主要先进事迹介绍200字

优秀干部主要先进事迹介绍200字事迹材料属于事务公文,下面是特意准备的优秀干部主要先进事迹介绍200字,希望你能喜欢,看完后有所收获。 主要先进事迹介绍200字范文一 李xx,女,xx小学601班学生。 该同学品行端正、积极上进、乐观开朗、成绩优异、身体素质良好,各方面表现出色。曾多次荣获“三好学生”“优秀学生干部” “优秀少先队员”等荣誉称号。 在学习方面,该生学习态度端正,具有强烈的求知欲望。课前能够主动预习,积极向老师教不懂的地方。上课认真听讲、记笔记,踊跃发言。课后积极思考,绝不堆积问题,能按时按量地完成作业。采用科学高效的学习方法,平时在一点一滴中养成了良好的学习习惯,因此该同学的成绩总是名列前茅。 该同学作为学生干部,热爱学校,热爱班集体,遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退,课堂上认真听讲,严格遵守课堂纪律,充分起到了班级的表率作用。在班级中担任语文课代表工作期间,始终不忘班干部的工作职责,积极协助班主任开展班级管理工作,主动地处理班级各项事务,热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自己的兄弟姐妹,特别关注学习上有困难同学的学习生活情况以及心理状况,带领全班同学一起关心和照顾班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。

该同学求真务实、认真负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他学生干部,同时,在同学中树立了较高的威信。作为语文课代表,不仅个人要求进步,还团结带领全班同学共同进步。该同学还利用课余时间组织班里同学进行各种课外活动,借此加强同学间的交流,使班级像一个大家庭一样团结和睦、积极向上。该同学“急老师之所急,想同学之所想”,在班级中发挥了良好的纽带作用,得到了老师和同学的一致认可。 该同学的体育成绩很突出,体育成绩一直是全校第一。之所以这方面的突出,让国家教练曹二建收我到他的团队取得专业女篮训练。 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”只有不断的努力,不断的进步,才能取得成功,我希望在这次的补赛中我可以脱颖而出。谢谢大家! 主要先进事迹介绍200字范文二 xx是xx小学六年级学生,今年十三岁,现任本班班长兼任学校少先大队队长。家住农村。她是一个品学兼优的好孩子,也是老师的好助手,可称是学生的楷模。有关她的事迹很多,在此仅列举部分简略介绍。 一、优秀的品德、优异的成绩。 李娜同学自小学二年级开始就一直担任班长、学习委员干部,曾先后七次获过县、镇、校等各级三好生,优秀学生干部或优秀少先队员,得到老师和学生的一直好评。她聪明灵活,各科学习成绩一直都是学生中的佼佼者,每次期末统测,她的成绩都是名列前茅。在县、镇举行的朗诵、书法、英语等各项比赛中先后多次获奖,得到广大师生和社会的高度评价。

评选班级之星自我介绍

评选班级之星自我介绍 在班集体中,无论是竞选班干部还是其他比赛,不同场合都需要一个精彩的自我介绍才能得到更多人的认可,以下是小编为你整理了评选班级之星自我介绍,希望大家喜欢。 评选班级之星自我介绍篇1 小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬,生于广西柳州市。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今。记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅。 六岁半入小学,低年级时甚欢乐。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊。常受老师表扬,实不知乃出于无奈。

毕业后,考入北京八中。此地环境优美,令人心怡。同学大都多才,且全班关系和谐。老师深得学生之心。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融。吾不爱体育,便去打电脑看小说。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知。 吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长。琴棋书画,只略知其一。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣。 评选班级之星自我介绍篇2 时光飞逝,岁月如梭,转瞬间我们便度过了初中以来的第一个暑假,又“更上一层楼”了。 同样的同学,不同的教室,不同的教师,初中和我们一起走进语文殿堂的张老师已经走了,带领我们步入初二的,则是新来的刘老师了。 新老师上任自然是要了解同学们的,自我介绍就成了必不可少的程序。同样的题材,不同的规定,老师不允许出现真名,却

班级基本情况分析

班级基本情况分析:本学期我们班共有学生42人,大部分学生来自农村,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯,但总体来说,学生们小组合作的能力欠佳,学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。年级内还有不少学生没有良好的学习习惯,贪玩、调皮、好动,上课思想不集中,个别学生甚至根本就不会听课、不会学习,所以这部分学生成绩不理想,进步不显著。但也有好几个学习好,对责任心、管理能力皆强的女同学,对后进生的转化有一定的帮助,要好好加于利用。 班级管理目标:1、做好学生开学的思想工作,使学生把心收到学习上。2、制定班规,明确班规要精品文档,你值得期待 求,自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委,明确分工,各负其职。4、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习氛围。5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。7、让学生变得热情大方,头脑机灵,遇事善于思考。8、使班级成为一个凝聚力强,人心齐的集体。9、教育学生做集体的主人,每做一件事,心里都有想着班级体,时刻为集体争光的思想。10、教育学生乐于助人,乐于学习,树立“为中华崛起而读书”的远大理想,充分利用时间,把自己培养成高素质的人才。11、学生善于关心周围的人和事,注意观察,从身边了解社会。 班风:读健康有益之书,做奋发向上之人。学风:团结合作,快乐学习。 口号:同舟共济,劈浪向前。班训:干净安静团结 班级目标:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 教师寄语:扬理想之风帆,抵成功之彼岸。 班级公约:礼貌待人团结友爱保护环境爱护公物认真学习 班级管理方法措施:一、创设平等和谐的同学关系。二、创设师生沟通的良好氛围。三、建立班级激励机制四、营造良好的班风学风五、批评学生要注意因人而异。 有效培优补差措施。1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验,差生加以学习。3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:“选做题”—中等题,第三层“思考题” --拓广题。满足不同层次学生的需要。4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。6、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。9、培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。重点放在阅读上,阅读习题设计要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,启发学生思维,讲评要增加围绕重点, 活动安排: 二月份:1、制定德育工作计划。2、召开班主任工作会。

体育之星事迹材料

体育之星事迹材料 体育之星事迹材料 xx,女,汉族,共青团员,1991年9月14日生于xx县,文学院10级汉语言文学专业4班学生。从小热爱体育运动,并在成长的过程中,把热爱转化为自己的一项特长。现结合自身情况,申请体育之星的称号,希望大家可以在百忙之中抽空批读。 从小受父母的熏陶,加上良好的身体素质,在上初中高中的时候,多次获得校运动会100米、200米、400米、4*100米接力、4*400米接力的第一名,第二名,在初二的时候担任绥中县逸夫学校第一任女篮队长,并获得篮球特长生称号,代表学校参加绥中县乒乓球比赛,得到教练认可,并在同年获得辽宁省三好学生称号;高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会,获4*100米接力第八名。 大学是我人生的转折点,是我人生价值初步得到体现的地方,无论过去拥有过多少星辉和花朵,都已经成为了昨天。脚下的路更充满挑战,我也一直在探索,在尝试。 进入大学后,我依然表现出了对体育的热切追求,积极参加学校、学院组织的各种体育活动,并获得了不错的成绩。在十一月,我代表文学院参加了安阳师范学院阳光体育杯乒乓球比赛,发挥优异,一路过关斩将,最终获得了第二名的好成绩。大一下学期,参加了校运动会,比赛中我身兼五项,参加了100米、200米、4*100米接力、4*400米接力,60*50米接力的项目。其中,在100米决赛中,获得了第五名,在4*100米接力比赛中,和队友一起努力进入了决赛,

在60*50米接力比赛中,我们一起奋力冲刺获得了团体第二名的好成绩,我为自己是其中一员感到无比的骄傲。运动会结束后,在文学院运动会表彰大会上,我被评为优秀运动员,接受了表彰,并作为运动员代表发言。 大二上学期,我迎来了体育比赛的顶峰。首先,在11月的阳光体育羽毛球团体赛中,代表文学院参加女子单打比赛,文学院最终获得团体第五名。在个人赛中,成绩显著,荣获女子单打第一名;和队友一起努力,获得女子甲组团体第一名的好成绩,我个人也收获了最佳防守队员的称号。最后,月底举办的阳光体育乒乓球比赛中,同样和队友一起获得团体比赛第一名,为文学院争得了荣誉,个人赛中获女子单打第四名。同时在国旗班里,被选为训练部分部部长,个人被评为先进个人和优秀班干部。在大二下学期4月份的校运动会上,在4*100米决赛中,和其他几名队友一起获得了第二名的好成绩,在100米和三级跳远的比赛中,进入决赛,最终双双获第六名。在文学院表彰大会上,再获文学院优秀运动员的称号。在201X~201X学年结束的时候,获得安阳师范学院校内奖学金。 大三一开始,我就参加国培计划置换项目顶岗实习工作,赴焦作市武陟县三阳乡大聂村小学支教。三个月时间,代理六年级班主任,肩负语文、体育、作文、音乐、思品、等教学任务,写下了支教日记25篇,虽然在教学、生活中遇到了很多困难,但都顽强的坚持下来,并和当地师生建立了深厚的友谊。在此期间,教给学生乒乓球方面的技巧,并给他们买来毽子,跳绳等体育器材,丰富他们的课余活动,发起了微博募书的活动,共募得图书三百余本,受到了当地报

文体之星的自我介绍范文

竭诚为您提供优质文档/双击可除文体之星的自我介绍范文 篇一:文体之星个人简介 文体之星个人简介 我叫康雨欣,是一(3)班学生,在学校,能够坚持遵守学校的校纪校规,看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师,我也会主动问好。下课期间,不追逐不打闹。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,很有同情心、有爱心,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问。 回到家,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还坚持读书,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。 篇二:小学生校园之星自我介绍范文 小学生校园之星自我介绍范文 小学生校园之星>自我介绍范文 我是三(3)班的xx,一个甜美可爱、活泼而又阳光的女孩,能当选校园之星,我很自豪。 我德、智、体、美、劳全面发展,和谐共进。

学习是学生的天职,获得新知是人生的快乐。在学习上,我上进好学,学习成绩一直在班级名列前茅,三年级上半学期期末考试,总分班级第一名。作为班级的英语课代表,我对英语厚爱三分,在xx市东亭辅导区第四届英语节一分钟说单词比赛中,我获得一等奖。我还获得过“本月优秀生”、“班级进步奖”、口算比赛班级一等奖、学校“口算小能手”以及多次被评为班级的“学习之星”、“三好学生”。在雏鹰争章活动中,我目前已获11枚章,其中星星章4枚,鲁迅章4枚,刘翔章1枚,贝多芬章1枚,章1枚。 腹有诗书气自华。作为小学生,亲近母语很重要,书籍已成为我进步的阶梯,捧书默诵是我最美表情。广泛的阅读开阔了我的视野,提高了我的写作水平。学校网站也发表了《玉树地震感想》、《天上的“笑脸”》《音乐喷泉》等我的作品。我订阅了《幽默小读者》、《科普世界》等杂志。每月我都期盼它们快点到来,因为那是我可口的知识食粮。在第十五届校园读书节“成语书画比赛”中,我荣获优秀创意奖。我还喜欢在我的QQ空间里写点文章。 作为一名大队委,我注重仪容仪表,圆圆的小脸蛋上,眼睛里总是装满浅浅的笑意。大方、得体的仪表让我成为了一名升旗仪式手。在庄重的升旗仪式上,在全校师生的目光中,望着国旗在晨光中徐徐升起,心中便油然产生一种自豪感,也默默感受到一份责任。作为一名大队委,我也获得了

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