高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
呼和浩特市2021版语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
呼和浩特市2021版语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。
如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
2. （5分）你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点，然后通过一件事把他(她)的特点写出来。
题目自拟。
3. （5分）春天的小草,夏天的云朵,秋天的落叶,冬天的雪花……你最喜欢什么?请你用发现的眼睛到大自然中找一找,然后选择一种事物写一写。
题目自拟,不少于300字。
4. （5分）习作。
学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。
请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。
注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。
5. （5分） (2019五下·新会期中) 题目：那一次____________的尝试提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。
清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试，写一篇记叙文。
（将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，400字左右。
）6. （5分） (2019三上·嘉陵期中) 说写·表达你把观察到的事物写进过日记吗？今天我们来写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写好后认真读一读，看谁在观察中有新的发现。
注意日记的格式哟！7. （5分）阅读材料：一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。
“你想要什么都可以提出来。
”上帝说。
“我想要幸福。
我想要安宁、金钱、被人理解的能力。
我想死后能够上天堂。
而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。
”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。
【暑假衔接】知识点专题12课外阅读(讲义+试题)三升四年级语文(含答案)部编版
【暑假衔接】专题12 课外阅读课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教学过程之外的“点缀”，是语文教学的重要组成部分。
在小学三、四年级，课外阅读重点指导学生搜集处理信息、认识世界、获得审美体验等阅读方法。
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书、好读书、读好书”。
培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
1.怎样进行课外阅读。
（1）课外阅读要做到“五问”：一问写什么，主要把文章“读通”。
二问怎样写，主要把文章“读懂”。
三问为什么写，主要把文章“读深”。
四问写得怎么样，主要把文章“读精”。
五问怎样学写，主要把文章“读活”。
（2）能借助词典理解词语的意义。
能联系上下文和自己的积累，推想文章中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
（3）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。
能对文章或故事中不理解的地方提出疑问。
在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序，体会作者的的思想感情，初步领悟文章或故事基本的表达方法。
（4）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。
体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
（5）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
扩展阅读面。
2.三年级课外阅读的主要内容和方法。
（1）搜集了关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。
（2）童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。
故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。
（3）从书中积累优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
河北省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话A卷
河北省语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话A卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）通过学习《画蛇添足》，你明白了什么道理？2. （5分）用所给出的词语造句。
①祝贺：②勇敢：3. （5分） (2019五下·龙岗期末) 口语交际。
在诚信、财富、健康、友谊之间,只允许你选一个,你会选择什么?为什么?4. （5分） (2019六上·商丘期中) 按要求写句子。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
(仿写拟人句)（3）用一、两句话写一写乐乐画画入迷的情景。
（4）光明充足了整个北京城。
(修改病句)5. （5分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（用划线的词语写一句话）（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。
用这种方法写一个句子:（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。
观察加点的词,仿写句子:。
（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。
仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。
在大海，太阳是从________跳出来的;在平原,太阳是从________冒出来的;在山村，太阳是被雄鸡________出来的;在森林，太阳是被________闹出来的;在________,太阳是被________的。
哦,整个美丽的世界,是被________照出来的。
6. （5分）按要求写句子（1）用下列词语造句。
莱芜市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话C卷
莱芜市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话C卷一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）小练笔：将下面的句子写具体。
鸟儿是大自然的歌手。
________(提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得用上拟声词哦！)2. （5分）仔细看图，想一想：图中是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？请你用几句话写一写。
3. （5分） (2020二下·迁安期末) 快乐写话。
仔细看图，图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
4. （5分）在一次宴会上，一位女士坐在爱迪生身边，询问了一个问题。
她无比惊奇地说：“先生，这个事令人惊叹，你居然发明了一种会说话的机器！”爱迪生说：“其实，会说话的机器是上帝早就用亚当的肋骨在伊亩园制造出来的，我发明的只是一种可以在合适的时候关掉的说话机器而已。
”爱迪生的言外之意：________5. （5分）看图写话。
小兔子和小刺猬( cìwei)要过河，它们是怎么过去的?请你仔细观察图片，然后根据图片写几句话吧。
要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!6. （5分）读句子，按要求完成练习（1）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
照样子，用“春雨”开头，写一句话。
（2）沟水汩汩，很满意地响着。
用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处是________。
（3）试用这种写法补全下面的句子。
①春天来了，花坛里的花________。
②小溪________。
7. （5分）看图，想象写话。
小鸟回家小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了，唱起了动听的歌。
广东省语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲 写作训练C卷
广东省语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）题目：《我是一棵小草》要求：①展开想象，编织故事。
②构思巧妙，内容丰富。
③语句通顺，不少于300字。
2. （5分）习作园地。
请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。
写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！3. （5分）作文。
（任选一题写作，作文纸自备）命题作文：风景这边独好提示：写一篇记叙文。
要求记叙清楚，描写生动具体，情景交融，详略得当，书写工整，术少于500字；不能在文中出现你的真实姓名和校名，不得抄袭或套作。
4. （5分）写作训练营。
选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。
500字左右。
5. （5分） (2019六上·定海期末) 写作亭。
没有比较，不见高低；没有比较，不见先进落后……请以“比”为话题，通过一件具体的事例写一篇习作，要求写出自己的体验或感受，题目自拟。
6. （5分）表达与交流。
节约粮食，是大家应该做的；尊敬师长，是大家应该做的；勇挑重担，是大家应该做的；说好普通话，是大家应该做的……请以“‘__________’倡议书”为题，补全题目，写一篇倡议书。
7. （5分）(2016·深圳模拟) 题目：被冷落的提示：村井被人们渐渐冷落了。
你的生活中还有哪些被冷落的事物，是废置不用的旧家电，还是某样玩具，某个地方？……请你写下来。
注意语句通顺，感情真切自然，书写工整。
8. （5分）题目：想飞的蚂蚁要求：①展开想象，编故事。
②构思巧妙，内容丰富。
③语句通顺，不少于300字。
9. （5分）习作大舞台。
森林里，住着一只小象，叫嘟嘟。
他没有一个朋友，大家都不喜欢他。
因为他身体巨大，总把事情搞砸。
于是，嘟嘟心想：如果我变成……请你根据上面的材料，想一想接下来会发生什么事，以《小象变形记》为题进行续写。
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲 阅读理解B卷
河北省语文2020年三升四暑期衔接训练：第10讲阅读理解B卷一、现代文阅读 (共15题；共243分)1. （5分）课外阅读。
春潮(节选)北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。
山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭。
朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。
那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。
那冰封的大江在太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。
终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！①风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。
我和人们一起站在江岸上，我被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的坚冰崩溃了。
被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着。
②一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。
滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。
（1）句①中的“________、________、________”这几个动词表现了春风具有强大的生命力。
这里运用了________的修辞方法。
（2）句②依次从________、________、________这三个方面描写了春潮。
（3）下面哪个词语有力地表现了春潮的力量？（）A . 奔腾汹涌B . 不可抗拒（4）读本文和《三月桃花水》时，你的感受有什么不同？2. （7分）小阅读神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。
一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。
安徽省淮南市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话D卷
安徽省淮南市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）一年四季轮回，演绎出我们这个缤纷多彩的奇妙世界。
我最喜欢的季节是________，漫步其间不由让我想到描写这个季节的四字词语：________、________，想起赞美这个季节的诗句：________，________。
2. （5分）按要求完成句子。
（1）这样孩子别的也是吗（连词成句）（2）就好了没有要是上课铃（连词成句）（3）按要求把话说具体。
①（什么地方）________车很多。
②小鸟在天上（怎么）________飞。
③妈妈忙着（干什么）________。
3. （5分） (2018六上·汽开区期中) 请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在50个字左右。
4. （5分）口语交际。
林林：我们班的班干部是由同学轮流担任的，大家对这种做法有什么看法？东东：我认为这种做法很好，________丽丽：我不同意这种做法，________林林：________5. （5分）图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
6. （5分）口语交际。
结合具体的事例，说说在给别人说新闻时，应该注意哪些哪些方面？7. （5分）口语交际。
（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！我叫________，________（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。
小学语文三升四暑假衔接精讲第12讲：文章描写顺序(部编版,有答案)
文章描写顺序本讲学习目标：1、区分时间、空间、事情发展顺序；2、掌握文章写作顺序的解题思路；3、熟悉文章写作顺序安排。
文章写作顺叙一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。
(一)文章的写作顺序有：1.时间先后顺序写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。
如《观潮》一文，分别描述了钱塘江大潮涨潮前、涨潮时、涨潮后的情景。
早上潮来前（静）海面风平浪静，岸上人山人海；午后潮来时（动）人声鼎沸，山崩地裂；潮来后（静）余波依旧，风号浪吼。
2.空间变换的顺序按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。
《记金华的双龙洞》。
就是按照游览顺序写的。
先写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。
空间顺序在课文中可以看到有表示地点的词语。
例如：山脚、山腰、山顶等词。
课中如果出现了地点的词，那么这篇课文，很有可能就是按照空间的顺序写的。
3.事情发展的顺序有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。
这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。
(二)区分技巧1.从前后的关系上区分(1)时间顺序是按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。
(2)事情发展顺序：事情发展顺序就是因果顺序，导致形式的发展。
(3)空间顺序按照参观顺序，或者观察顺序来介绍，一般为由远及近，或者由近及远。
2.从关键词上区分(1)时间顺序通常在文中有明显的表示时间的词语。
关键词如：春夏秋冬，上午，中午，下午等(2)而按事情发展的顺序通常用于写事件，它有事情的起因、发展、高潮和结果。
沈阳市小学语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练
沈阳市小学语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）你想过吗？未来人们吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么样的？请你张开想象的翅膀，把你想象中的未来写出来吧！要求：想象丰富，内容具体，语句通顺。
题目自定。
（400字左右）2. （5分）习作周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的事迹吗？请你写下让你感动的事迹。
要认真回顾事情的经过，把事情写清楚、具体。
题目自拟，主题鲜明，条理清晰，要有真情实感，400字以上3. （5分） (2020四下·) 习作。
学习了本单元的四篇课文，你一定对乡村生活有了更深的了解了吧！那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧！题目自拟，不少于350字。
4. （5分）习作。
这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了桂花和花生，请你选取一种动物或植物，把它的特点写出来，并在文中表达你和它之间的感情。
5. （5分）当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢？请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。
题目自拟。
懒悔爱忙让冷乐6. （5分）习作。
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。
请给你的亲友或者老师写一封信，可以和他一起分享你的快乐，也可以请他帮助你解决遇到的问题。
题目自拟，内容不少于350字。
7. （5分）习作表达。
从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。
题目一：我把幸福告诉你幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇简单的习作。
部编版小升初新七年级语文暑假衔接讲义第12讲：病句的八大类型辨析与修改进阶训练(学生版+解析)
第12讲：病句的八大类型辨析与修改进阶训练一、选择题1．下列句子中，没有语病的一项是（）A．书籍是思想之舟，它把最珍贵的精神食粮运送给一代又一代。
B．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
D．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
2．选出选文中有语病的一项（）（A）2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲。
（B）神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍了问天实验舱，演示了毛细效应、水球变“懒”、会调头的扳手等实验，并（C）讲解了实验背后的科学原理。
（D）通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
A．A B．B C．C D．D3．选出下面语段画线句子中有语病．．．的一项（）不打扰一朵花的盛开是一种温柔。
（A）一颗花种在潮湿幽深的泥土里，默默酝酿。
（B）它用尽生命所有的力量，破土、开花、成长、凋谢。
（C）花儿倔强地遵守着生命的时序。
它适当的时间来，恰当的时间去，努力完成生命的流程。
（D）如果你爱一朵花，就不要在它最美丽最妖烧的时候把它摘下来。
不打扰它，让她静静地盛开，才是真正的欣赏。
A．A B．B C．C D．D4．选出下面语段中画线句没有．．语病的一项（）历史大剧《觉醒年代》近期领跑中国电视剧收视率榜。
（A）该剧形象地再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌。
《觉醒年代》一经播出就赢得良好口碑。
（B）这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造的原因。
整体上看，《觉醒年代》制作精良、好看耐看。
（C）这部剧的成功说明只要打破束缚，主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品。
（D）希望创作者能继续弘扬中国精神，凝聚中国力量。
A．A B．B C．C D．D5．下列句子没有语病的一项是（）A．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
浙江省湖州市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲 写作训练(I)卷
浙江省湖州市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）看图写话。
送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？2. （5分）习作：《小小“动物园”》如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。
3. （5分）习作。
你喜欢旅游吗？去过哪些名山大川呢？请你自拟题目，写一篇描写景物的文章。
字数350左右。
4. （5分）习作。
模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的__________”为题目写一篇作文。
卷面书写要工整、干净。
5. （5分）(2018·永川) 在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。
这些烦恼有；的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑……你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。
要求：①题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。
②内容具体，感情真实，语句通顺，连贯，不写错别字。
③书写工整，400字以上，不用添卷纸。
6. （5分）(2018·深圳模拟) 任选一题作文①根据下面的内容写感谢信。
要求格式正确，语言简洁明白。
暑假的一天，天天小学的李娜同学在曙光电影院看电影时，突然脸色发白，呕吐，昏晕。
曙光电影院的工作人员立即把她送到医院治疗，还代付了医药费200元，在及时和李娜父母取得联系后，又默默地离开了医院。
请代天天小学全体同学给曙光电影院写一封感谢信。
②题目：被冷落的_______提示：村井被人们渐渐冷落了。
浙江省湖州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话C卷
浙江省湖州市语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分） (2020三下·菏泽期末) 按要求，完成句子（1）我从缸里捉起了几只较大的虾。
(改为被字句)（2）我对语文很感趣味。
(修改病句)（3）庆龄说:“我并不后悔，因为我没有失信。
”(改为转述句)（4）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵花香。
(用一........就造句)2. （5分）根据要求,写句子。
（1）读例句，想想加点的部分有什么特点。
然后发挥想象仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
仿写表现“饿”这一特点的句子：________（2）“他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
”这个句子对猫的动作、神态观察细致，写出了猫被激怒状态下的样子。
请你仿照例句选写一种小动物任意一种状态下的样子。
3. （5分）仔细看图，想一想：图中是什么季节？图中都有谁？他们在干什么？请你用几句话写一写。
4. （5分）用下列词语造句①爆发：②感染：5. （5分） (2018二下·云南期末) 写一种自己喜欢的或熟悉的水果，把它的外形、味道、营养等写清楚。
6. （5分）用下面的词语造句。
栽跟头：________碰钉子：________占上风：________7. （5分）用下列词语造句①湍急②朽烂8. （5分）按要求完成句子练习。
（1）花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词连成一句话）（2）它虽然不好看，但是很有用。
（用加点的词语连成一句话）（3）父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）9. （5分）用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。
长治市2020年语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲 写作训练D卷
长治市2020年语文2020年四升五暑期衔接训练：第12讲写作训练D卷一、写作题 (共9题；共45分)1. （5分）作文。
在日常生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把它写出来吧！题目自拟，不少于400字。
2. （5分） (2018五下·恩施期中) 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。
（一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：《草原》的寓情于景、情景交融，《白杨》的借物抒怀、托物言志。
要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。
（二）想象文。
提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。
要求：想象丰富合理，描写具体生动。
（三）应用文。
提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。
要求：注意书信的格式和发言稿的场合。
3. （5分）作文乐园。
有位作家说，真正的景，是那些人迹罕至的小径，是树林的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，是草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看、去听、去想，才会懂得欣赏大自然的一幅幅美丽的画面。
请结合自己的经历，以“倾听为题，写一篇不少于500字的作文4. （5分）笔下生辉。
你喜欢什么动物？它有什么特点？你和它之间发生了哪些有趣的故事？把它写下来和同学们进行交流吧!不少于400字。
5. （5分） (2019四下·仲恺期中) 成长的过程中有欢笑，也有泪水；有收获，也有教训。
那么，哪段经历给你留下深刻的印象呢？拿起笔，记下你成长的故事吧！不少于350字。
6. （5分） (2019三上·富阳期末) 习作表达。
保定市定兴县语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲 看图写话
保定市定兴县语文2020年二升三暑期衔接训练：第12讲看图写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、语言表达 (共10题；共50分)1. （5分）使用比喻的修辞手法，把句子写具体。
春雨像花针。
________________2. （5分）用划线的词语造句。
①王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。
②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
3. （5分）照样子，写句子。
①我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。
________②小明一边看电视，一边唱歌。
________③平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
________4. （5分）造句。
①谈天②惊讶5. （5分）用下列词语造句①特别②缩短6. （5分）照样子用划线的词语写句子。
①于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
②一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
7. （5分）把下的词语整理成句子，再加标点。
任何牛顿都为什么遇到事情要问8. （5分） (2018四下·云南期中) 按要求写句子（1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）（2）教室里真静啊，静得________。
（把句子补充完整，写具体）（3）太阳真红，红得像________。
（把比喻句补充完整）月亮真圆，圆得像________。
（把比喻句补充完整）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花昵?（用恰当的关联词语连成一句话）9. （5分） (2017二上·曲阜期末) 照样子写句子。
①例：湖水像一面镜子。
②例：官员们一边看，一边议论。
③例：有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
10. （5分）按要求写句子。
（1）照样子，写句子。
例：春天来了。
美丽的春天来了。
小草长高了，________花儿开放了。
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高碑店市语文2020年三升四暑期衔接训练：第12讲写作训练C卷
一、写作题 (共9题；共45分)
1. （5分）写作
2. （5分）古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。
题目：的魅力
要求：（1）把题目补充完整。
（2）字迹工整，语句通顺。
3. （5分）童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。
你的这个乐园是学校的篮球场，是公园里的一片绿草地，还是你的小书屋?请你把自己的乐园介绍给小伙伴们吧。
注意要写清楚乐园的样子，自己最喜欢在那里做些什么，这个乐园给你带来哪些快乐。
要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
4. （5分）你最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例，把它的可爱之处介绍给大家吧，让大家一起感受它的可爱。
可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。
语言要生动，要表达出真情实感。
5. （5分）仔细观察这幅漫画，把你看到的、想到的写下来。
要求：题目自拟，400字左右。
6. （5分）作文。
题目：给xx的一封信
提示：
给灾区小朋友、台湾小朋友、贫困山区的小朋友……写信。
围绕一个中心，内容要具体，有真情实感。
注意把信的格式写正确。
7. （5分）《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。
于是，他邀上小伙伴们飞往沙漠……
请你展开想象，编一个故事。
题目自拟。
8. （5分）习作。
同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。
要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。
生日
今天是个特别的日子……
9. （5分） (2019六上·嘉兴期末) 习作。
杨红缨借吴缅的日记向我们推荐了《鲁滨孙漂流记》这木好书，你一定也读过很多课外书，选择你最喜欢的一本，写一篇读后感，推荐给同学们。
要求：内容具体，表达真情实感，不少于400字，题目自拟。
参考答案
一、写作题 (共9题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、9-1、。