应用型本科院校食品类专业人才就业现状及对策分析
食品专业学生“高质量”就业对策分析
食品专业学生“高质量”就业对策分析摘要:论文对湖南某高校食品专业毕业生进行回访,找出他们“低质量”就业的原因有学生专业综合素养低,缺乏针对性的专业实践,缺少就业核心技能三个主要方面。
论文提出全面提高学生的综合素养,注重培养学生的就业技能,改善实践教学环节等对策。
关键词:食品专业“高质量”就业对策与食品相关的专业有食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检测等等。
在食品行业“欣欣向荣”发展的当代,食品专业的学生毕业后就业并不难,但笔者对湖南某本科院校的食品专业连续几届毕业生进行跟踪回访,发现虽然他们的总体就业率较高,但其中“高质量”就业学生的比例较低,引发了笔者的进一步关注和思考。
一、食品专业学生就业现状通过对湖南某本科院校的连续几届食品专业的毕业生就业情况进行跟踪调查,笔者发现他们的“高质量”就业情况令人担忧。
下面以2012届食品专业82名毕业生就业情况为例,对他们的就业情况进行详细的说明,如表1所示,学生的就业方向主要包括:食品产业,化工、制药、检测、教师、产品销售等其他相关产业,升学(读食品相关专业研究生),不相关产业4大方向。
从表1可以看出,该校2012届食品专业毕业生初次就业率为95.1%,未就业率为4.9%,总体就业率较高。
但是,在本专业食品产业就业的百分比为13.4%,在与食品相关产业就业的毕业生占23.2%,考取食品相关专业研究生升学的比率是14.6%,从事与食品专业不相关工作的毕业生有43.9%。
由此可见,食品专业毕业生虽然总就业率高,在本产业及相关产业就业的毕业生数量较少,就业质量差强人意。
其中,在食品产业就业的毕业生,主要在食品公司、营养品公司、餐饮公司、食品质量监督局等行业从事食品、营养品质量检测、产品研发或销售工作。
而在食品相关产业工作的学生,则主要在生物、化工、制药产业从事相关产品研发、检测或销售等工作。
此外,还有12名毕业生考取了食品相关专业研究生继续升造。
同时,令人担忧的是,仍有43.9%的毕业生从事与食品专业不相关的工作,这说明他们在校所学的专业知识并没有得到学以致用。
14202255_食品专业女大学生就业难问题分析
食品专业女大学生就业难问题分析孟凡岭薛友林*彭雪(辽宁大学,辽宁沈阳110036)[摘要]食品专业女大学生的就业难问题,应该从其“食品专业”、“女性”、“大学生”三个角度进行分析。
“食品专业”女大学生看似有着时代发展最需要的知识和技术,但是在就业中却遭遇着“铁饭碗”不招,“泥饭碗”不要的尴尬境地。
做为“女性”,因为自身无法适应一些高强度岗位需求,再加之生育产假,家务劳动等所带来的市场利益的欠缺,很难在职场上赢得一席之地。
做为“大学生”又面对经济发展迟缓、人口红利逐渐消失的现状。
要解决这一系列问题,必须依靠国家、社会、高校多方面的共同努力,健全法律,完善保险,加快应用型学科专业转型,使食品专业的女大学生更好的适应职场的需要,适应社会的发展。
[关键词]食品;女性;大学生;就业难[中图分类号]G647.8[文献标识码]A[文章编号]1008—4053(2017)03—0051—04大学生,曾是大众眼中的天之骄子。
曾几何时,读大学就意味着高知识、高学历、高水平、高薪金、高地位。
一跃龙门,身价倍增。
然而,在今天,大学生的这些优势都不复存在了。
大学生能力不够、素质不行、就业困难、婚姻压力等等负面新闻,屡见不鲜。
其中尤为突出的就是大学生就业问题,这一现状直接导致了“读书无用论”的兴起。
现在很多大学生也的确在就业方面不如职业技术学校、农民工更加有优势。
在大学毕业生找工作难的这个大环境下,食品专业的女大学生因为其专业、性别的特殊性,就业更是难上加难。
究其根本,有以下几个层次的原因。
一、“食品专业”尴尬的市场需求食品专业,曾被一些门户网站评定为新世纪最有前景的专业之一,有很多的高中生就是因为高校招生的宣讲团、报纸刊物的专家评测,而懵懂的选择了食品专业就读。
然而残酷的就业现实却让很多走出校门的大学生倍感失落。
比如某大学食品专业2010届毕业生,到2016年末,6年时间中,仅有百分之30左右的大学生从事了与本专业相关的工作,余下的百分之70大多从事着销售、文员等社会上流动性特别大的工作。
食品专业学生就业现状及思考
食品专业学生就业现状及思考艺术类院校理工科学生科技创新工作探析——以浙江传媒学院为例◆王圣策(浙江传媒学院,浙江杭州)【摘要】科技创新工作日益受到重视,艺术类院校的理工科专业有其独特性,本文分析了艺术类院校理工科专业的特点,对如何在艺术类院校理工科专业学生中开展科技创新工作进行了探索。
【关键词】艺术类院校理工科学生科技创新浙江传媒学院一、背景清华大学于1995年提出了我国首项本科生科研训练计划SRT(Student Research Training),并将其列入“九五”规划。
1998年,浙江大学借鉴麻省理工学院和清华大学的成功经验,于试行大学生科研训练计划(Student Research Training Program,SRTP),参与研究项目的144名学生中,89%的学生认为该计划是提高能力和素质的有效形式,非常愿意参加。
之后其他高校,如国防科技大学、中国科技大学等也陆续设立了正式的本科生科研训练项目。
但是与美国各理工科大学渐成体系的本科生科研训练相比,我国理工科大学的本科生科研训练才起步不久。
二、艺术类院校理工科参与科技创新活动的对象分析作为艺术类院校的理工科专业学生,有一般理工类院校学生的共性,也有其独特性。
1.共性(1)本科生科研训练不足,科研素质不高。
由于高校还缺乏鼓励性政策和足够的科研硬件条件,学生的科研意识不强,参与科研活动的学生相对和绝对数量都较低。
国内一项对3所普通高校140名大四学生的调查显示:学生中参与教师科研11人,占7.9%;报校级学生课题10人,占7.1%;曾被校级课题立项3人,占2.1%。
学生的科研活动往往具有自发性和盲目性,科研方向和目标不明确,再加上缺乏统一规划和系统性的训练培养,学生的科研能力与意识不足。
(2)本科生进行科研的客观条件不够,学生科研管理尚不成熟。
上述调查还显示,在回答学校科研条件状况时,选择“条件好”的3人,仅为2.1%;“一般”为70人,占50%;“没有必要条件的”为42人,占30%;“不清楚”为25人,占17.9%;可见,绝大部分本科生对学校科研条件不满意。
食品类专业本科生就业去向分析及对策研究
食品类专业本科生就业去向分析及对策研究作者:徐华林陈家辉肖路遥蒋栋磊来源:《经营管理者·中旬刊》2017年第11期摘要:就业是当今社会普遍关注的问题。
本文以以扬州大学旅游烹饪学院连续三届食品类专业本科生的就业去向数据为基础,通过分析就业率、就业对口率、就业区域选择等因素,探索食品类专业本科毕业生就业去向动态趋势,研究食品类专业本科毕业生的就业对策,为我国食品类专业本科毕业生的就业提供一些建设性的意见。
关键词:食品类专业本科生就业对策研究目前,全世界食品工业正以每年 27000 亿美元的销售额居各行业之首,在世界经济中占举足轻重的地位。
根据李金宝等人对全国食品行业中隨机抽选20家企业进行调查的结果显示:食品从业人员中本科毕业生约占12.3%。
不难看出,食品专业的就业市场远没有完全饱和,很多食品企业对于食品专业毕业生的需求依然存在。
食品工业发展的核心力量是食品专业的人才。
目前,光国内开设食品相关专业的院校就有200多所。
然而,严峻的就业形势,使得食品类专业学生的就业不容乐观。
扬州大学是江苏省人民政府同教育部共建的江苏省属重点综合性大学。
目前,学校在食品方向上主要设立的本科专业有:食品科学与工程、食品质量与安全以及乳品工程。
笔者对三种食品类专业2014-2016届毕业生的就业去向数据进行分析,为更好地开展食品类专业学生的就业工作提供思路和对策。
一、对象和方法1.研究对象。
2014—2016届扬州大学旅游烹饪学院食品类本科毕业生396人。
2.研究方法。
整理有效的研究对象的就业去向数据,就业情况资料录入Excel表格,利用公式先对三届学生的升学率、就业率进行计算,然后对三届学生的就业区域划分后进行统计计算,最后统计计算三届毕业生不同的就业方向。
导入SPSS 19.0软件进行检验,进行对比分析。
二、研究结果根据扬州大学2014-2016届食品类本科毕业生的就业去向统计分析分别形成表1、表2和表3。
食品科学与工程专业就业前景分析(优秀7篇)
食品科学与工程专业就业前景分析(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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提高食品相关专业毕业生就业满意度的初步探讨
提高食品相关专业毕业生就业满意度的初步探讨随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高,食品行业成为人们生活中不可或缺的一部分。
食品相关专业的就业需求也逐渐增加。
最近几年来,一些食品相关专业的毕业生就业满意度不高,这引起了广泛的关注和讨论。
我们需要分析造成食品相关专业毕业生就业满意度不高的原因。
就业市场竞争激烈。
随着食品相关专业的学生数量增加,供大于求的现象开始出现。
这导致雇主更加挑剔,对毕业生的要求也越来越高。
学校教育与实践能力之间存在差距。
虽然食品相关专业的课程设置了实践课程,但一些学生在找工作的时候发现自己缺乏实践经验,无法胜任工作。
就业环境不稳定也是导致就业满意度不高的原因之一。
接下来,我们可以探讨一些提高食品相关专业毕业生就业满意度的方法。
学校可以加强与企业的合作,为学生提供更多的实践机会。
学校可以与食品行业的企业合作,提供实习或实践课程,让学生在真实的工作环境中锻炼自己的技能。
学校可以加强就业指导,帮助学生了解就业市场的现状和需求,并提供就业咨询和培训。
学校还可以组织食品相关专业的招聘会,为学生提供与企业进行面对面交流的机会。
政府也可以出台相关政策,支持食品相关专业的毕业生就业。
政府可以提供就业补贴或减免税收,为企业提供招聘优惠政策,鼓励企业招聘食品相关专业的毕业生。
我们需要加强研究,深入了解食品相关专业毕业生就业满意度的问题。
我们需要对食品行业的就业市场进行调研,了解需求和趋势。
我们还需要研究其他国家或地区的经验,借鉴其成功的做法。
通过深入研究和分析,我们才能有效地提高食品相关专业毕业生的就业满意度。
提高食品相关专业毕业生就业满意度需要学校、政府和企业的共同努力。
通过加强实践教育、提供就业指导和政策支持,我们可以为食品相关专业的毕业生创造更好的就业机会,提高他们的就业满意度。
我们还需要加强研究,深入了解食品相关专业就业市场的需求和趋势,为解决这一问题提供更科学的解决方案。
2023年食品科学与工程类专业就业前景与就业方向分析解读
2023年食品科学与工程类专业就业前景与就业方向分析解读食品科学与工程专业就业前景食品工艺方向:食品工艺是食品科学与工程专业最对口的求职方向了,涉及肉制品加工、乳制品加工、软饮料加工、发酵工艺学、果蔬加工与贮藏等很多行业。
不过,大型企业已有的工艺流程都较为成熟,想参与工艺设计或改良的小伙伴们可以考虑中小型企业或大企业正在开发的生产线,可以在工作中学到很多实际工艺的相关知识。
咱们能胜任的岗位包括生产车间技术员、产品策划与改良、工艺设计与改良等等。
生产技术员的工作内容与企业生产工艺有着很大的联系,主要是了解整个车间生产工艺流程、执行工艺指标、保证人员正常操作和生产线运作流畅,对车间工艺进行改进并配合其他部门完成改进工作等等。
产品和工艺的改善主要涉及咱们专业熟知的原料配料、包装工艺、热处理(低温处理)、添加剂成分及比例等等。
职业发展:技术员→生产主管→生产经理→生产总监。
食品品控方向:品控是食品科学与工程专业重要的就业方向。
除了日常对产品质量化验检测以外,现在的品控工作越来越多的倾向于对整个生产工序的调控以及优化,可以说一个优秀的品控部门是生产线最重要的核心。
一般品控部门包括原辅料验收,过程控制,检验等工作岗位,大企业内部的人员分工较细,中小型企业大部分是“一人多用”。
原辅料验收工作是到货抽样检验、索证后判定接收还是拒收,原料留样并出检验报告。
过程控制岗的工作是监督原辅料使用、GMP与HACCP计划执行、CCP点监控、卫生检查、不合格品控制以及成品留样。
检验的工作包括样品检测出具结果、管理药品和危险化学品和维护仪器设备等。
小伙伴们要知道,不光食品行业,在任何一个行业,好的产品永远是生产出来的,而不是监管出来的。
不能通过不断修改监管条例来禁止违规操作,而是从根本上修正价值观。
职业发展:检验员/品控员→质检主管/品控主管→品控部经理市场营销方向:入行之后的主要问题可能来自于行内竞争太激烈,企业巨头互相你争我夺。
提高食品相关专业毕业生就业满意度的初步探讨
提高食品相关专业毕业生就业满意度的初步探讨摘要:食品相关专业毕业生的就业满意度一直是高校和社会关注的焦点问题。
本文通过对当前食品相关专业毕业生就业情况的调查分析,探讨了影响就业满意度的主要因素,并提出了相应的提高措施。
关键词:食品相关专业;就业满意度;影响因素;提高措施1. 引言随着社会的不断发展,人们对食品安全和品质的要求越来越高,食品相关专业的就业前景变得越来越广阔。
食品相关专业毕业生却普遍面临着就业难、就业不稳定等问题,就业满意度不高。
提高食品相关专业毕业生的就业满意度是一个重要课题。
2. 目前就业情况的调查分析为了了解食品相关专业毕业生的就业情况和就业满意度,我们对某大学食品相关专业的毕业生进行了问卷调查。
调查结果显示,70%的毕业生在毕业后6个月内找到了工作,但只有40%的毕业生对自己的工作感到满意。
我们进一步对那些不满意的毕业生进行了深入访谈,发现就业前景不确定、工资待遇低、工作内容重复和缺乏发展空间是主要的不满意原因。
3. 影响就业满意度的主要因素根据对毕业生的调查和访谈结果,我们总结出影响就业满意度的主要因素有以下几点:(1)就业前景:毕业生普遍认为食品相关行业的就业前景不明朗,竞争压力大。
(2)工资待遇:大部分毕业生期望获得较高的工资待遇,但实际上很多公司给出的薪资并不理想。
(3)工作内容:毕业生普遍认为工作内容较为单一乏味,没有太多的挑战性。
(4)发展空间:毕业生普遍认为自己在公司的发展空间有限,晋升机会少。
(1)加强实践教学:通过加强实践教学的力度,培养学生的实际动手能力,提高他们适应就业的能力。
(2)加强就业指导:为毕业生提供全方位的就业指导和服务,帮助他们了解行业就业前景和岗位需求,提高他们的就业能力。
(3)改善工作环境:公司应该改善工作环境,提供更有挑战性和发展空间的工作内容,以吸引和留住优秀的毕业生。
(4)提高薪资待遇:公司应该给出合理的薪资待遇,以激励毕业生的工作积极性和满意度。
高校食品专业学生就业现状与优化策略分析
高校食品专业学生就业现状与优化策略分析㊀㊀由吴玉琼编著㊁复旦大学出版社出版的«食品专业创新创业训练»一书,明确了提升学生知识综合运用与创新能力,同时将专业知识应用于创新与创业实践的编著目标.内容安排上,该书围绕教学目标,紧扣地域食品产业特色,规划了一系列实践项目,包括市场调研㊁新产品研发与加工㊁质量检测与评估㊁标准规范与HA C C P体系建立以及试销等环节.该书在强调理论知识的基础上,尤为重视实践应用,各个训练项目均是对理论知识的具体运用与拓展.(1)高校食品专业学生就业现状的深度剖析.该书提到,当前社会经济背景下,高校食品专业学生的就业形势日趋严峻.食品行业作为一个高度竞争且日益全球化的领域,对学生的专业素养和实践能力提出了前所未有的高要求.然而,部分高校的食品专业教育仍固守传统模式,未能及时响应市场的变化,导致学生在求职时面临知识与实践脱节的困境.同时,一些学生在职业规划上的模糊和就业准备的不足,也加剧了他们在就业市场上的竞争劣势.(2)优化高校食品专业学生就业的战略选择.该书强调了4个关键的战略选择来优化高校食品专业学生的就业.首先,强化实践与应用能力被视为核心战略.该书强调将理论知识与实际生产问题紧密结合,通过综合应用食品工艺㊁食品微生物检验㊁食品感官质量评定等知识,学生在实践中不仅能够加深对理论的理解,更能够锻炼自己的应用能力和创新能力.其次,培养创新与创业精神是另一个重要的战略选择.该书明确阐述了将专业知识运用于创新与创业实践的教学宗旨,通过融合地域食品产业特色,设计开发新产品的实践项目,以激发学生的创新意识和创业激情.这种培养模式不仅能够提升学生的个人能力,还有助于推动食品行业的创新发展,为学生提供更广阔的就业机会.再者,提升市场调研与商业分析能力也是书中所提到的优化战略选择之关键.书中的训练项目包括市场调查并撰写调研报告等环节,要求学生深入市场,了解消费者需求,分析市场动态.这种市场调研和商业分析能力的培养使学生在就业市场上更具竞争力,能够更好地适应企业的需求.最后,加强标准与质量控制意识也是不可忽视的战略选择.课程中涉及标准与HA C C P(危害分析和关键控制点)的制订等内容,有助于培养学生的标准意识和质量控制能力.(3)促进高校食品专业学生职业发展的关键举措.在完善教育体系的基础上,积极拓展就业渠道是促进高校食品专业学生职业发展的另一关键举措.高校应充分利用现代信息技术手段,搭建高效便捷的就业信息平台,为学生提供全面㊁及时㊁准确的就业信息服务.通过这个平台,学生可以及时了解到最新的招聘信息㊁行业动态和企业需求,从而更好地把握就业机会.同时,高校还应积极加强与政府部门㊁行业协会以及各类企业的合作与交流,共同推动产学研一体化发展.通过深度合作,可以为学生创造更多的实习和就业机会,帮助他们更好地了解行业㊁企业和工作岗位,提升自己的职业竞争力.综上,面对当前高校食品专业学生的就业挑战,完善教育体系和拓展就业渠道是两项至关重要的战略举措.通过加强与企业的合作与交流㊁优化课程设置㊁加大实践教学力度以及提供全方位的就业服务和创业支持,能够有效提升学生的就业竞争力和职业发展潜力.(作者:黄学政,男,广西中医药大学赛恩斯新医药学院讲师;黎桂曹,男,广西中医药大学赛恩斯新医药学院讲师)252F O O D&MA C H I N E R Y第40卷第2期总第268期|2024年2月|。
地方本科院校食品类毕业生就业现状及分析——以曲靖师范学院为例
31地方本科院校食品类毕业生就业现状及分析——以曲靖师范学院为例A Study on the Current Situation and Countermeasures of Food Specialty Graduates’ Employment inLocal Universities——A Case Study on Qujing Normal University◎ 柏 旭(曲靖师范学院,云南 曲靖 655011)Bai Xu(Qujing Normal University, Qujing 655011, China)摘 要:以曲靖师范学院食品科学与工程专业的毕业生为研究对象,分析了当前地方本科院校食品类毕业生就业现状及原因,并在此基础上探讨如何做好就业指导工作并提出对策。
关键词:地方本科院校;食品;毕业生;就业现状Abstract:Taking the graduate food science and engineering specialty in Qujing Normal University as the research object, the present situation and reasons for Food Specialty Graduates’ Employment in Local Universities were analyzed, on the basis of this ,discussed how to do a good job of employment guidance and the relevant counter measures.Key words:Local Universities; Food; Graduates; Current situation of employment 中图分类号:G647.38食品工业关系民生,随着人们对食品安全的日益关注,食品工业在当今得到普遍关注和空前发展。
食品质量与安全专业毕业生就业状况研究与分析
食品质量与安全专业毕业生就业状况研究与分析姚静;陈玉【摘要】为进一步提高食品质量与安全专业毕业生就业质量和就业率,对学院2011-2015届毕业生共计531人进行了就业状况调查,从毕业生就业情况,就业区域分布情况,毕业生初次就业率3个方面进行分析,发现近年来该专业毕业生就业率稳中有增、就业形势逐年好转、就业质量逐年提高,部分毕业生考上研究生继续深造。
为提高就业质量和就业率,提出几点建议。
%In order to improve the graduates' employment of Food Quality and Safety specialty,the paper carried out the investigation on 531 graduates' employment from 2011-2015 in College. By analyzing graduates' regionaldistri⁃butions,employment status and initial employment status,it concluded that the graduates' employment status of Food Quality and Safety specialty increased steadily,the employment situation and the quality of employment has im⁃proved year by year. Some graduates have been admitted to be a postgraduate for further study. Some countermea⁃sures were proposed to improve the employment quality and employment status.【期刊名称】《安徽农学通报》【年(卷),期】2016(022)006【总页数】3页(P177-179)【关键词】食品质量与安全专业;就业;就业率【作者】姚静;陈玉【作者单位】皖西学院生物与制药工程学院,安徽六安 237012;皖西学院生物与制药工程学院,安徽六安 237012【正文语种】中文【中图分类】G642.0为准确把握近年来皖西学院食品质量与安全专业毕业生的就业形势,进一步提高该专业毕业生就业指导经验,查找现有问题和工作难点,进一步提升学院食品质量与安全专业毕业生就业质量,笔者通过毕业生初次就业率、暑期毕业生就业回访、历届毕业生问卷调查、网络联系等方式对本专业近5a毕业生的就业情况进行初步调研,对客观有效的数据进行归纳总结,找出现阶段毕业生就业工作中存在的问题与不足,并提出改进措施。
食品科学和工程类专业就业方向
食品科学和工程类专业就业方向以食品科学和工程类专业就业方向为题,本文将从食品科学和工程类专业的就业前景、就业方向以及就业能力的培养等几个方面进行探讨。
一、食品科学和工程类专业的就业前景食品科学和工程类专业是一个具有广阔就业前景的领域。
随着人们对食品安全和质量的关注度不断提高,食品科学和工程类专业的需求也越来越大。
毕业生可以在食品加工企业、食品研发机构、食品检测机构、食品质量监督管理部门等相关领域就业。
此外,随着食品工业的发展,食品科学和工程类专业的就业前景还会越来越广阔。
二、食品科学和工程类专业的就业方向食品科学和工程类专业的就业方向主要包括食品质量与安全控制、食品加工与工程、食品营养与健康等方向。
食品质量与安全控制方向的毕业生可以从事食品质量监督、食品安全检测、食品卫生管理等工作;食品加工与工程方向的毕业生可以在食品加工企业从事食品生产工艺研发、设备运营管理等工作;食品营养与健康方向的毕业生可以从事食品营养评估、食品营养素研究等工作。
三、食品科学和工程类专业就业能力的培养为了适应食品科学和工程类专业的就业需求,学校在培养学生的过程中注重培养学生的实践能力和创新能力。
学生需要通过实验课程和实习实训等方式,掌握食品生产工艺和食品安全检测等技能。
同时,学校还注重培养学生的团队合作精神和沟通能力,使学生能够适应团队合作的工作环境。
为了提高食品科学和工程类专业毕业生的就业竞争力,学校还会开设一些就业指导课程,帮助学生了解就业市场的需求和趋势,提高自己的求职能力。
此外,学校还会组织一些就业招聘会、企业实地考察等活动,为学生提供就业机会和实践机会。
食品科学和工程类专业具有广阔的就业前景,毕业生可以在食品加工企业、食品研发机构、食品检测机构等领域就业。
食品科学和工程类专业的就业方向主要包括食品质量与安全控制、食品加工与工程、食品营养与健康等方向。
为了适应就业需求,学校注重培养学生的实践能力和创新能力,并提供相关的就业指导和实践机会。
2023年食品质量与安全专业就业情况
2023年食品质量与安全专业就业情况随着人们对食品质量和安全的重视程度不断提高,食品质量与安全专业也因此受到了越来越多的关注。
在这个背景下,2023年食品质量与安全专业的就业前景如何?以下将从就业市场需求、行业发展趋势、专业技能需求等方面进行分析。
一、就业市场需求1. 食品安全意识的提升:近年来,食品安全事件不断发生,用户对食品质量和安全的关注度逐渐提高。
各类企业和组织对食品质量与安全专业人才的需求迅速增加。
食品生产企业、食品检测机构、政府监管部门等单位都需要大量这方面的专业人才来保障食品质量和安全。
2. 政策法规的不断完善:随着国家对食品安全的重视,食品相关的法规政策也在不断完善。
这就需要大批专业人才来从事食品质量与安全的管理、监督和执行工作。
3. 非食品行业的需求:除了食品生产行业,其他行业的食品质量与安全专业人才也备受青睐。
餐饮行业、医药行业、农业行业等都需要专业人士来保证其产品的质量和安全。
二、行业发展趋势1. 技术的不断更新:随着科技的不断发展,食品质量与安全领域也在不断涌现出新的技术和设备。
这个行业对于具备先进技术和专业知识的人才的需求也在增加。
2. 国际化的发展趋势:随着全球化的进程不断加快,食品质量与安全专业的国际化程度也在逐渐增加。
具备国际视野和跨国工作经验的专业人才将会更受欢迎。
三、专业技能需求1. 熟悉相关法规:食品质量与安全专业人才需熟悉食品安全相关的法规和标准,能够根据法规要求制定并执行相应的食品安全管理制度。
2. 具备实验技能:在食品质量与安全领域,实验技能非常重要,能够熟练操作相关实验设备,进行食品质量检测和分析。
3. 良好的交流能力:食品质量与安全专业人才需要与多个部门和单位进行合作,因此需要具备良好的交流和团队合作能力。
2023年食品质量与安全专业的就业情况整体上是乐观的。
随着社会对食品安全意识的提高、行业发展趋势的积极向好和专业技能需求的不断提升,食品质量与安全专业人才将会在就业市场上拥有更多的机会和发展空间。
关于助力高校食品专业人才发展的建议
关于助力高校食品专业人才发展的建议助力高校食品专业人才发展的建议:1. 加强实践教学:在食品专业课程中增加实践环节,如实验、实地考察、企业实训等,提供更多实践机会,帮助学生将理论知识应用到实际中。
2. 搭建产学研合作平台:与食品企业建立紧密的合作关系,开展科研项目、技术合作等,提供学生与企业接轨的机会,促进学生的实践能力和创新精神的培养。
3. 推进专业认证:积极引进国内外相关的专业认证机构,对食品专业进行认证,提高专业水平和学生就业竞争力。
4. 开设创新创业课程:为食品专业学生开设创新创业课程,培养学生的创新意识和创业能力,为他们未来的职业发展做好准备。
5. 加强师资队伍建设:增加食品专业教师的数量和质量,提高师资队伍的整体素质,为学生提供更好的教学环境和学习资源。
6. 建立行业导师制度:与食品企业合作,邀请行业专家作为学生的导师,指导学生的学习和科研工作,使他们更好地了解和融入行业。
7. 加强实习实训基地建设:与食品企业合作建立实习实训基地,为学生提供更多实践机会,提高他们的实践能力和就业竞争力。
8. 推动学生参与科研项目:鼓励学生参与食品科研项目,培养他们的科研能力和创新精神,提高食品专业的学术水平。
9. 加强学生交流与竞赛:组织学生参加国内外学术交流和竞赛活动,拓宽学生的视野,提高他们的专业素养和综合能力。
10. 定期组织行业讲座和培训:邀请行业内的专家、企业家等给学生进行讲座和培训,让学生了解最新的行业动态和发展趋势,增强他们的专业素养。
11. 建立校企合作交流平台:与食品企业建立长期稳定的合作关系,搭建校企交流平台,为学生提供实习、就业、创业等机会,促进产学研的深度融合。
通过以上建议,可以有效助力高校食品专业人才的发展,提高学生的实践能力、创新精神和就业竞争力,为食品行业的发展培养更多优秀的专业人才。
食品科学与工程专业就业形势分析(通用2篇)
食品科学与工程专业就业形势分析(通用2篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年食品学院专业评价意见及整改措施方案
2024年食品学院专业评价意见及整改措施方案____年食品学院专业评价意见及整改措施方案评价意见:1. 教学资源不足:目前食品学院的教学资源较为有限,包括实验室设备、教学用书等方面存在不足。
为了保证学生的教学质量和实践能力的培养,需要增加投入并完善教学资源。
2. 教师队伍结构不合理:当前食品学院的教师队伍结构存在问题,高级职称教师较少,教师中存在一些缺乏教学热情和创新能力的问题。
应通过加大引才力度,整合人力资源,培养和引进有经验和专业知识的教师,提升教师队伍的整体素质。
3. 实践环节不足:食品学科是一门实践性较强的学科,但当前实践环节相对欠缺。
应增加实践课程的比例,加强与食品生产、检验等相关企业的合作,开展实践教学,以提高学生的实践能力和就业竞争力。
4. 专业课程设置不合理:食品学院目前专业课程设置相对老旧,与当今的食品工程和食品安全领域的发展存在较大差距。
应进行课程的更新与改革,增设新的专业课程,突出应用导向,紧跟食品行业的最新发展动态。
5. 就业指导不够完善:食品学院的就业指导工作相对薄弱,没有针对性地为学生提供就业信息、学习纲要以及就业指导。
应加强学院与企业的合作,提供更多实习和就业机会,开展就业技能培训,为学生提供更好的就业支持。
整改措施方案:1. 加大投入,完善教学资源:学院应加大对教学资源的投入,更新升级实验室设备,购买相关教学用书和参考资料,为学生提供良好的学习环境和条件。
2. 引进和培养优秀教师:学院应通过加大引才力度,重视教师的培养和师资队伍建设,增加高级职称教师的比例,注重教师的教学热情和创新能力,提高教师队伍的整体素质。
3. 加强实践教学:学院应加大实践教学的比例,与食品生产、检验等相关企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会,开展实践教学活动,提高学生的实践能力和就业竞争力。
4. 更新与改革课程设置:学院应对目前的专业课程进行审查和改革,增设新的专业课程,注重应用导向,结合食品工程和食品安全领域的最新发展动态,确保专业课程与行业需求保持一致。
国家职业教育改革对食品专业本科应用型人才培养的启示
国家职业教育改革对食品专业本科应用型人才培养的启示随着国家职业教育改革的不断推进,食品专业本科应用型人才培养也面临着新的机遇和挑战。
本文将从食品专业人才培养的现状和问题入手,结合国家职业教育改革的政策和方向,探讨如何更好地培养适应食品行业发展需求的应用型人才,并就此提出相应的启示和建议。
一、食品专业本科应用型人才培养的现状和问题目前,我国食品行业面临的挑战和机遇都表明了食品专业本科应用型人才的培养面临着许多问题。
传统的教学模式和内容已经不能满足食品行业发展的需求。
传统的课堂教学注重理论知识的传授,而忽视了实践能力和综合素质的培养,导致学生毕业后在实际工作中面临诸多挑战。
与实际需求脱节是造成食品专业本科应用型人才短缺的重要原因。
食品行业对人才的需求是多元化的,需要具备食品生产、食品安全、食品营销等方面的知识和能力,而传统的人才培养模式可能无法及时跟进这些需求。
教学资源和师资力量的不足也是制约食品专业本科应用型人才培养的一个问题。
一些中小学校在食品专业的教学设施和实践基地建设方面不足,师资力量也有待提升,这制约了学生在实践中的学习和成长。
随着国家职业教育改革的深入推进,对食品专业本科应用型人才的培养提出了新的要求和挑战。
一方面,国家职业教育改革提出了要以市场为导向,紧密结合企业需求培养人才的理念,这为食品专业本科应用型人才的培养指明了方向。
改革要求加强与企业的合作,提高教学质量,在教学内容和教学方法上创新,培养更具实用性的人才。
1. 加强实践教学,提高学生综合素质针对当前食品专业本科应用型人才培养过程中实践教学不足的问题,学校应当加强与食品企业的合作,积极组织学生进行实习和实训,强化学生的综合素质和实际操作能力。
通过实践教学,可以让学生更加深入地了解食品行业的真实情况,提升实际操作能力和解决问题的能力。
2. 调整课程设置,紧密结合食品行业需求传统的课程设置可能无法及时跟上食品行业的发展需求,学校应当根据市场需求和行业发展的变化,调整课程设置,增加与食品行业相关的新兴领域的课程,如食品安全管理、品牌营销等,提高学生的就业竞争力。
食品类考生现状分析报告
食品类考生现状分析报告一、引言随着社会经济的快速发展和人们生活水平的改善,食品行业成为了一个快速增长的行业。
然而,食品类考生在职业发展中所面临的挑战也在逐渐增多。
本报告将对食品类考生的现状进行分析,并提出相应的建议。
二、食品类考生的职业现状1. 就业形势食品类考生毕业后就业形势整体较为乐观。
随着人们对食品安全的日益关注和对健康饮食的追求,食品行业的需求不断增加。
因此,食品类考生在食品生产企业、食品检测机构、食品安全监管部门等岗位上都能找到就业机会。
同时,食品类考生还可以选择创业开设食品加工企业或餐饮店等。
2. 薪酬水平食品类考生的薪酬水平相对较高。
由于食品行业的特殊性,对从业者的专业素质要求较高,因此相应的薪酬也会较高。
在食品行业中担任高级技术职位的食品类考生收入较为可观,而初级职位的考生薪资也相对较高。
3. 职业发展空间食品行业是一个庞大而复杂的行业,拥有丰富的职业发展空间。
食品类考生可以通过不断提升专业技能和丰富实践经验来获得晋升和升职的机会。
此外,食品行业还有一定的跨行业发展空间,比如食品营销、食品科研等领域,为食品类考生提供了更多的职业选择和发展机会。
三、食品类考生面临的挑战1. 行业竞争压力随着食品行业的迅速发展,行业竞争也越发激烈。
食品类考生在求职过程中面临大量的竞争对手,需要具备相应的专业知识和技能以提高竞争力。
2. 食品安全问题食品安全问题一直是食品行业的热点之一。
考生就业后需要具备严格的食品安全意识和质量管理能力,以保障食品安全,避免出现食品安全事故。
3. 技术更新的挑战食品行业的技术更新迅速,考生需要不断学习新的技术和理论知识,以适应行业的快速发展。
四、食品类考生的发展建议1. 加强专业知识和技能的学习食品类考生应在大学期间努力学习专业知识和技能,培养创新意识和实践能力,提前为就业做好准备。
2. 提升综合素质和职业能力食品行业对从业者的综合素质要求较高,考生应注重培养自己的沟通能力、团队合作能力和解决问题的能力,提升自己的职业素养。
食品行业就业形势分析随着中国餐饮业的快速发展食品行业将迎来更多的餐饮服务就业机会
食品行业就业形势分析随着中国餐饮业的快速发展食品行业将迎来更多的餐饮服务就业机会食品行业就业形势分析随着中国餐饮业的快速发展,食品行业将迎来更多的餐饮服务就业机会。
本文将从食品行业就业形势的整体趋势、就业机会分布以及就业前景的发展等方面进行探讨和分析。
一、食品行业就业形势的整体趋势食品行业作为与人们的日常生活息息相关的重要行业,其就业形势一直备受关注。
根据国家统计数据显示,过去几年来,食品行业的就业人数持续增长。
大量的人员需求主要来自餐饮服务业以及食品生产加工企业等。
预计未来几年,随着餐饮业的不断进步和消费水平的提高,食品行业的就业形势将保持稳定增长。
二、就业机会的分布1. 餐饮服务业就业机会餐饮服务业是食品行业就业机会较为集中的领域之一。
随着人们对餐饮文化的关注和个性化口味的追求,餐饮服务的需求不断增加。
从高档酒店、餐厅到小吃摊等,餐饮服务的就业机会涵盖了不同层次、不同类型的就业需求。
从服务员、厨师到餐饮管理人员,餐饮服务业提供了多种多样的就业机会。
2. 食品生产加工企业就业机会食品生产加工企业也是食品行业的重要组成部分,其提供了丰富的就业机会。
无论是食品原料处理过程中的技术员、操作工,还是食品生产线上的工人,食品生产加工企业为就业人员提供了广阔的发展空间。
此外,随着人们对食品安全和口味的要求不断提高,食品研发和品质监控人员等相关岗位的需求也逐渐增加。
三、就业前景的发展食品行业的就业前景将得到进一步发展。
主要原因有以下几点:1. 持续的行业发展随着中国餐饮业的快速发展,消费者对食品的需求不断增加。
而食品行业的不断创新和适应市场需求的能力,将为就业人员提供更多的机会。
2. 政策的支持与倡导政府对食品行业的支持和倡导,将进一步促进该行业的发展。
相关产业政策的制定和扶持政策的实施,有助于提高就业机会和提升行业竞争力。
3. 消费升级的推动中国经济的发展也带来了消费升级的趋势,人们对食品质量和品牌的要求越来越高。
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表 1 2009~2011 年常熟理工学院食品质量与安全专业本科毕业生就业情况
毕业生人数
考研情况
就业情况
年份
男生 人数
女生 人数
人数 合计
男生 人数
女生 人数
人数 合计
所占 比例
就业 人数
对口 就业 人数
对口 就业 比例
就业率
2009
49
47
96
2
6
8
8.3% 88
33 37.5% 93.8%
2010
34
43
77
1
9
10 13% 67
28 41.8% 95.7%
2011
34
49
83
2
11
13 15.7% 70
30 42.9% 100%
收稿日期:2012-04-02 作者简介:戴阳军(1972—),男,江苏阜宁人,讲师,硕士,主要研究方向为水产品工艺和营养。
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别为 37.5%、41.8%和 42.9%。根据麦可思《2011 年大 学生就业报告》提供的数据,2009 年、2010 年本科对 口就业率分别为 67%和 69%,而我们的食品专业学生 的对口就业率却远低于全国本科对口就业率。从地 理 位 置 而 言 ,常 熟 处 于 江 、浙 、沪 的 腹 地 ,该 区 域 经 济 发达、食品企业相对较多。在如此良好的经济环境下 尚 出 现 如 此 状 况 ,对 于 一 些 经 济 欠 发 达 地 域 ,对 口 就 业率情况更差。这么高的非对口专业就业率,对国家 和食品工业将会造成难以估量的损失。
摘 要:以 2009~2011 年常熟理工学院食品质量安全专业的就业情况为样本,对就业率、就业地域、就业企业
性 质 进 行 统 计 ,分 析 食 品 质 量 与 安 全 专 业 本 科 生 就 业 现 状 以 及 影 响 应 用 型 食 品 类 本 科 毕 业 生 就 业 的 主 要 因 素 ,从
学校、学生、企业三方面提出了改善就业的措施和建议。
文通过对常熟理工学院食品类专业本科毕业生的就业 状况调查,分析存在问题及原因,并制定相应对策,以期 能促进应用型本科院校食品专业毕业生的更好就业。
一、食品质量与安全专业本科毕业生就 业现状
(一)对口就业率低 2009~2011 年度常熟理工学院食品质量与安全 专业毕业生对口就业情况见表 1。 由表 1 可知,常熟理工学院食品专业学生的就业 率 呈 现 逐 年 增 长 的 态 势 ,2009、2010、2011 年 的 就 业 率分别达 93.8%、95.7%和 100%,而对口就业率却分
(二)就业单位以民营企业为主 以 2009~2011 年度常熟理工学院食品质量与安 全专业实际参加工作的毕业生就业单位性质进行统 计,见表 2。 由 表 2 可 知 ,2009 年 、2010 年 、2011 年 毕 业 生 就 业单位性质主要为其他企业,这些企业以民营企业和 个体私营企业为主。一些国际大型企业凭借其雄厚 的资金和先进的管理,在中国市场占有相当分量。这 些 单 位 在 人 才 需 求 上 趋 于 饱 和 ,即 使 有 一 些 人 才 需 求 ,也 是 更 多 倾 向 于 有 工 作 经 历 的 专 门 食 品 类 人 才 , 应届食品专业毕业生在这类企业中需求很少。在国 家 政 策 的 鼓 励 下 ,大 量 的 中 小 企 业 、民 营 企 业 不 断 投 入 到 食 品 行 业 中 来 ,而 这 些 中 小 企 业 、民 营 企 业 发 展 基础薄弱,管理落后,不利于毕业生的发展。 (三)就业地域狭窄 以 2009~2011 年度常熟理工学院食品质量与安 全专业实际参加工作的毕业生就业地域情况进行统 计,见表 3。 从表 3 可以看出,常熟理工学院食品专业毕业生
关键词:食品;专业人才;现状;对策
中图分类号:TS201.4
பைடு நூலகம்
文献标识码:A
文章编号:1008-2794(2012)06-0040-04
食品工业是关系国计民生的重要行业,我国高校 的食品专业现状决定了食品专业人才的培养趋势,进 而 影 响 我 国 食 品 工 业 的 发 展[1]。 我 国 高 校 食 品 类 专 业 起 步 较 晚 ,尚 属 发 展 中 学 科 ,培 养 方 案 、课 程 设 置 、 师 资 配 置 、实 践 教 学 、就 业 等 环 节 还 需 要 进 一 步 的 完 善。据不完全统计,全国开设食品科学与工程本科专 业的高校近 200 所,培养学生人数截至 2011 年已达到 660 万人。在目前如此严峻的就业形势下,食品类专 业毕业生就业“难上加难”,而且“对口就业率”远低于 其他专业。常熟理工学院食品质量与安全本科专业 组建于 2005 年。2011 年又增设食品科学与工程专 业。2009-2011 年累计培养食品专业人才 248 人。本
2012 年 6 月 第6
常熟理工学院学报(教育科学) Journal of Changshu Institute of Technology(Educational Sciences)
Jun.,2012 No. 6
应用型本科院校 食品类专业人才就业现状及对策分析
戴阳军,钱 丹
(常熟理工学院 生物与食品工程学院,江苏 常熟 215500)
主要就业区域为江苏苏南地区。经调查,在苏南地区 就业的毕业生中以苏州地区的人数为多,这说明学生 大部分蜷缩在地方就业市场,不利于专业的发展。
二、影响毕业生就业的主要因素
(一)食品企业单位用人策略不当,待遇不高 受到长期“廉价式”用人习惯的影响,很多食品企 业仅把实习生和刚毕业大学生当成廉价劳动力进行 使用,美其名曰“基层锻炼”。多数毕业生在生产第一 线 ,劳 动 强 度 较 大 ,工 作 时 间 较 长 ,企 业 的 管 理 机 制 、 激 励 机 制 不 够 健 全 ,企 业 的 内 在 吸 引 力 不 足 ,导 致 了 毕业生对企业前景、企业文化认可程度不高。我们对 2010 届毕业生社会需求与培养质量作了短期评估的 调查显示,食品质量与安全专业学生半年后的月收入 平均为 2019 元,低于全校 2811 元的平均值。食品企 业这种高学历、低待遇、少培养的用人策略,使得食品 专业本科人才对本行业失去信心。 (二)学校的课程设置、师资、实践环节相对滞后 武国建、柏庆玲[2]等人曾经在 2011 年对 586 家企 业单位进行调查,其中 51.02%的用人单位认为当前 的大学课程设计不合理。食品类本科院校,特别是新 开 办 的 一 些 食 品 专 业 学 校 ,课 程 设 置 科 学 性 、系 统 性 较差。很多食品专业以生物专业为主要背景,仅在微 生物、化学等方面略有优势。通过对众多应用类型的 食品本科院校的培养方案进行研究,发现几乎都是把 “ 培 养 成 具 有 食 品 质 量 与 安 全 检 测 、监 督 、管 理 、研 究 等 能 力 的 高 素 质 、复 合 型 专 业 技 术 人 才 ”作 为 培 养 目 标 。 既 然 是 复 合 型 人 才 ,工 程 学 、管 理 学 等 方 面 的 能