统编版新版1-6年级上册语文素材 名言警句整理

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名言警句

一年级上册

1.一年之计在于春,一日之计在于晨。

2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

3.种瓜得瓜,种豆得豆。

4.前人栽树,后人乘凉。

5.千里之行,始于足下。

6.百尺竿头,更进一步。

二年级上册

1.十年树木,百年树人。

2.树高百尺,叶落归根。

3.树无根不长,人无志不立。

4.己所不欲,勿施于人。——《论语》

5.与朋友交,言而有信。——《论语》

6.不以规矩,不能成方圆。——《孟子》

7.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

8.有山皆图画,无水不文章。

9.白马西风塞上,杏花烟雨江南。

10.清风明月本无价,近水远山皆有情。

11.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

12.有志者事竟成。——《后汉书》

13.志当存高远。——诸葛亮

14.穷且益坚,不坠青云之志。

老当益壮,宁移白首之心。——王勃15.数九歌

一九二九不出手

三九四九冰上走

五九六九沿河看柳

七九河开八九雁来

九九加一九耕牛遍地走

16.赠人玫瑰,手有余香。

17.平时肯帮人,急时有人帮。

18.与其锦上添花,不如雪中送炭。

19.子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇

午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

20.轻诺必寡信。——《老子》

21.失信不立。——《左传》

22.小信成则大信立。——《韩非子》

23.弟子规(节选)冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。

置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。

唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。

若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。

24.节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

三年级上册

1.灯不拨不亮,理不辩不明。

2.有理走遍天下,无理寸步难行。

3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。

4.人心齐,泰山移。

5.二人同心,其利断金。

6.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

7.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

8.不迁怒,不贰过。——《论语》

9.爱人若爱起身。——《墨子》

10.仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》

11.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。——《荀子》

12.生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——[法国]罗丹

四年级上册

1.好问则裕,自用则小。——《尚书》

2.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《札记》

3.智能之士,不学不成,不问不知。——王充

4.人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈

5.立了秋,把扇丢。

6.二月八,乱穿衣。

7.下雨少,秋霜早。

8.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

9.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

10.八月暖,九月温,十月还有小阳春。

11.尺有所短,寸有所长。

12.差之毫厘,谬以千里。

13.一言既出,驷马难追。

14.机不可失,时不再来。

15.病从口入,祸从口出。

16.比上不足,比下有余。

17.天下兴亡,匹夫有责。

18.人不可貌相,海水不可斗量。

19.童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心

20.为学患无疑,疑则有进。——(宋)陆游

21.江流天地外,山色有无中。——(唐)王维

22.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——老子

23.时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。

五年级上册

1.没有规矩,不成方圆。——孟子

2.不饱食以终日,不弃功于寸阴——葛洪

3.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

4.莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

5.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

6.夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

7.居安思危,戒奢以俭。——魏征

8.由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光

9.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯

10.旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼

11.敏而好学,不耻下问。——《论语》

12.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》

13.默而知之,学而不厌,诲人不倦。——《论语》

14.余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。

15.满纸荒唐言,一把辛酸泪。——曹雪芹

16.读万卷书,行万里路。——董其昌

17.读书好,多读书,读好书。——冰心

18.书籍是全世界的营养品。——莎士比亚六年级上册

1.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

2.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠》

3.殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》

4.霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》

5.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》

6.鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

7.捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植

8.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——李纲

9.位卑未敢忘忧国。——陆游

10.锺期一见知,山水千秋闻。

——孟浩然《示孟郊》11.锺期久已没,世上无知音。

——李白《月夜听卢子顺弹琴》12.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。

——王安石《伯牙》13.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。——臧克家14.以立意为宗,不以能文为本。

——(梁)萧统15.读书好比串门儿——隐身的串门儿。

——杨绛16.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》17.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅《故乡》

18.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》19.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人.....这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》20.五行:金、木、水、火、土

五谷:稻、麦、黍、菽、稷

五音:宫、商、角、徵、羽

五彩:黄、青、赤、白、黑

21.不热不长,不热不大。——谚语

六月六,看谷秀。——谚语

处暑不出头,割草喂老牛。——谚语

最新统编部编版二年级上册语文全册教案

部编人教版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力; 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力; 3、情感目标:了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。 重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板书:小蝌蚪 2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈 4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。板书:找 齐读课题:第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画,理清思路: 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事? (1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟,最后才找到了他们的妈妈青蛙。 (2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读,初步感知: 1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后,认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的? 板书:长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文,理解内容: 1、那蝌蚪是什么样?学习第一段 帯动作表演读,突出小蝌蚪的特点,增加趣味性,加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样?学习第四段: 采用换角色自述的方式,让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——例:我是一只大青蛙,我头上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,四条腿,宽嘴巴。(阐述自己的特征)

统编版部编版四年级语文上册词语专项

统编版部编版四年级语文上册词语专项 一、组词练习。 1、词语朋友手拉手。 构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除 2、小鱼吐泡(一字组多词)。 良获 消 费 述 赞 二、选一选。 1 、拼一拼,选出正确的词语,用“√”标出。 2、为词语选择正确的读音,用“ ”标出。 吊坠(di ào zhu ì di ào du ì) 口诀(k ǒu j üé k ǒu ju é) 韭菜(q ín c ài ji ǔ c ài ) 苗圃(mi áo p ǔ mi áo q ú) 安慰(An w èi ān w èi ) 出租(ch ū z ū ch ū zh ū) sh ǒu ju àn b ào y ú p í p á m ó f ǎng qi ào m én q īng x ī

3、下列词语中没有错别字的一组是( )。 A 、青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B 、农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C 、香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D 、海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 三、看拼音,写词语。 1、我们都知道古人有腰间p èi ( )玉的习俗,而d ì w áng ( )腰间则j ì( )着金玉带以显hu áng ji ā( )地位的尊贵。 2、爸爸zhu ān m én ( )从网上xu ǎn ( )购了一批天然é lu ǎn ( )石,品质ji ān y ìng ( ),色泽鲜明古朴,k àng ( )压耐磨。 3、最近y án ji ū( )表明,变色龙不是靠色素细胞变色,它sh àn y ú( )随环境的变化而改变自身的颜色,du ǒ( )避天敌,捕捉猎物。 四、选一选,填一填。 1、不入虎( ),焉得虎子。 2、爷爷刚打扫好了羊( )。 3、金窝银窝,不如自家的狗( )。 4、村外的鱼( )里养满了各种各样的鱼。 1、瞧,那一棵棵枝叶( )的果树上,果实累累,树枝都被压弯了。 2、那( )的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空,使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。 3、孩子们正值少年,有着( )的青春活力。 1、捉迷藏开始了,小伙伴们( )在各个角落。 2、尽管犯罪分子的作案手法很( ),但仍被我方公安人员识破了。 3、多年来,我的心里一直( )着一个秘密。 五、按要求完成下面的词语练习。 1、ABB 式 白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 明 冷 笑 2、填写AABB 式的词语。 (1)美丽的月亮牵着那些( )的小星星,好像也在天上走着。 (2)几年前还是( )的泥土路,现在已经变成了平坦的公路。 (3)弟弟刚学会写字,写出的字都是( )的。

统编版二年级上册语文必背内容汇总

统编版二年级上册语文必背内容汇总 第一单元 第3课植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 语文园地一日积月累 梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 第二单元 识字1 场景歌 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。

一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。识字2 树之歌 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 十年树木,百年树人。 树高百尺,叶落归根。 树无根不长,人无志不立。 识字3 拍手歌 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。 你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。 你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。 你拍十,我拍十,保护动物是大事。 识字4 田家四季歌

统编版一年级语文上册每月月考(八套带答案)

统编版一年级语文上册第一次月考(一) (测试范围:第一、二单元) 时间:60分钟满分:100分 一、写xiě出chū6 个ɡè单dān韵yùn母mǔ。(6分) 二、读dú一yi读dú,把bǎ缺quē少shǎo的de声shēnɡ母mǔ写xiě在zài括kuò号hào里lǐ。(14分) b p()()d()()l g()()j() ()()ch()()z()()y() 三、读dú一yi读dú,找zhǎo一yì找zhǎo,写xiě下xià来lái。(12分) m zi si f t b zhi c wu zh g ri 1.声母: 2.整体认读音节: 四、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì填tián。(7分) l—()→lǚ()—()→dú y—ǘ→()()—()—()→guā b—à→()()—u—()→duō ()—ú→zhú()—()—()→qiā

五、看kàn图tú,选xuǎn音yīn节jié填tián空kònɡ。(8分) zhīzhūmǔjīyāzi dúshū 六、选xuǎn出chū正zhènɡ确què音yīn节jié画huà“√”。(9分) 七、看kàn图tú,把bǎ字zì和hé对duì应yìnɡ的de图tú连lián起qǐ来lái。(8分) 日口鸟耳火羊竹月 八、汉hàn字zì小xiǎo能nénɡ手shǒu。认rèn真zhēn写xiě出chū汉hàn字zì的de笔bǐ顺shùn。(17分) 日共有()画。 山共有()画。 大共有()画。 gēqǔ() gēqǚ() tuōdì() tūo di() xiǎo yǘ() xiǎo yú()

下 共有( )画。 九、我w ǒ 能n én ɡ 给ɡěi 生sh ēn ɡ 字z ì 宝b ǎo 宝bao 找zh ǎo 朋p én ɡ 友you 。(10分) 大 土 衣 读 骑 日 地 书 米 服 出 车 十、读d ú 一yi 读d ú,完w án 成ch én ɡ 练li àn 习x í 。(9分) 爸b à 爸ba 妈m ā 妈ma 和h é 我w ǒ 爸b à 爸ba 是sh ì 一y ì 棵k ē 大d à 树sh ù , 妈m ā 妈ma 是sh ì 一y ì 棵k ē 大d à 树sh ù , 我w ǒ 是sh ì 一y ì 只zh ī 快ku ài 乐l è 的de 小xi ǎo 鸟ni ǎo , 在z ài 爸b à 爸ba 妈m ā 妈ma 中zh ōn ɡ 间ji ān 飞f ēi 来l ái 飞f ēi 去q ù 。 1.读一读,把声母是d 、k 、f 的字圈出来。(重复的只圈一次)(5分) 2.儿歌中的翘舌音节有: 。(4分)

部编版八年级上册语文总复习试题及资料(全册)

八年级上册语文总复习资料 第一单元 第1课《消息二则》 1.文学常识 《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。代表作品:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 2.文章思想内容 《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调,简明扼要地报道了渡江战斗的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。 《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。 3.重点字词 芜湖(wú)击溃(kuì)督战(dū)绥靖(suí jìng)阻遏(è)荻港(dí) 摧枯拉朽(xiǔ)歼灭(jiān)要塞(sài)杜聿明(yù)锐不可当(dāng) 第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1.文学常识 诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。 消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 2.文章思想内容 本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。 3.重点字词 颁发(bān)仲裁(zhòng cái)遗嘱(zhǔ)巨额(é) 第3课《“飞天”凌空》 1.文学常识 新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物做出形象化的报道。 2.文章思想内容 本文采用特写的形式叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响,再现了“5136”这一跳水动作的优美,具有浓厚的文学色彩,表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感。 3.重点字词 凌空(líng)翘首(qiáo)轻盈(yíng)由衷(zhōng) 悄然(qiǎo)屏息敛声(bǐng)眼花缭乱(liáo)震耳欲聋(zhèn) 第4课《一着惊海天》。 1.文学常识 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

统编版四年级上册语文期末试题

统编版四年级上册语文期末试卷 一、基础训练营(29分) 1、看拼音写词语(10分) p ú tao xu è y è b ēi c ǎn x ùn ch ì ( )( ) ( ) ( ) y í hu ò w éi k àng gu àn g ài ( ) ( ) ( ) 2、选出下面加点字的正确读音,打“√”(4分) 系.铃铛(j ì x ì) 弯曲.(q ǔ q ū ) 胳膊.(bo b ó) 家雀.儿(qi ǎo qu è) 荧屏.(p ín píng ) 青蒜.(su àn shu àn ) 要.求(y āo y ào ) 嘶.哑(sh ī s ī) 3、补充词语,再选合适的词语填空。(4分) 鹤( )童( ) 大( )( )色 若( )所( ) 志( )高( ) 提( )吊( ) 上( )入( ) 眉( )目( ) 鸦( )无( ) (1)他听说孩子被车撞伤了,顿时( )慌忙向医院跑去。 (2)李爷爷年近九十,( )身体硬朗。 4、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”(5分) (1)《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 ( ) (2)“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是个拟人句 ( ) (3)《精卫填海》、《女娲补天》、《白雪公主》都是神话故事。 ( ) (4)阅读时,要尝试从不同的角度去思考,提出自己的问题。 ( ) (5)《雪梅》通过对“梅”“雪”的评论,告诉我们人各有所长,也各有所短,要取人之长,补己之短。 ( ) 二、课本直通车(16分) 1、不识庐山真面目, 。 2、 ,雪却输梅一段香。 3、空山不见人, 。 4、 ,天下谁人不识君。 5、 ,古来征战几人回? 6、为学患无疑, 。 好问则裕 7、病从口入, 。 8、一封完整的信包括称呼、问候语、 、祝福语 和 这六个部分。 9、《夏日绝句》中的“ , ”两句向我们展现了一种无所畏惧的人生姿态。 10、人问之,答曰:“ , ”取之,信然。 11、《陀螺》一文让作者明白了: ,海水不可斗量。 三、阅读检测台 (一)(25分) 叔叔的礼物不错! 这只陀螺不是人工削.( )制的,而是一位木工在旋.( )床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一位大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! 我的陀螺刚一露脸,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。 1.请为选文中加点的字标注读音。(2分) 2.选文中“鸭蛋”指的是 ,双引号在这里的作用是 。(2分) 3.刚得到这只陀螺时,“我”的心里很 ,从词语“ ”可以看出来,那是因为这只陀螺 。(3分) 4.同学们嘲笑“我”的陀螺,是因为 ,这让“我”的内心变得 ,所以不敢向任何人挑战。(2分)

统编版小学语文部编版一年级语文上册教案

语文教案一年级上学期 第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际:我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图,帮助学生热爱祖国,了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字:《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育;《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美;《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求;《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点;《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物,能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时,要调动学生的积极性,发展他们的思维和想象能力,进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字,养成浓厚的识字兴趣。 三、教学目标 1.通过图片,了解汉字演变的大致过程,理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律。

2.会认本单元40个生字,会写17个生字,并学会在口头表达中运用;认识10种基本笔画。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《金木水火土》《对韵歌》。 四、教学重、难点 教学重点: 1.能借助拼音,认识生字并能熟练地朗读课文 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。 3.能正确书写汉字。 教学难点: 1.能发现探究字形和字义之间的联系,并以此来识记汉字 2.能从生活中认识汉字 五、课时分配 我上学了 2——3课时 天地人 1——2课时 金木水火土 2课时 口耳目 2课时 日月水火 2课时 对韵歌 2课时 口语交际:你说我做 1课时 语文园地一 2课时 快乐读书吧 1课时 我上学了

2020部编本八年级上册语文期中考试试卷(含答案)

第一学期期中测试卷 时间:120分钟满分:120分 一、积累与运用(35分) 1.阅读下面的文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 大气,是一种优秀的品质。大海大气,不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水,于是,他的心胸更加广阔,拥有了hào hàn()与澎湃;高山大气,不嫌弃一块石头的丑陋,一棵小草的卑微,于是,他的身姿更加伟岸,拥有了巍峨与坚定;蓝天大气,不厌恶一片乌云的阴晦.( ),一只小鸟的聒.( )噪,于是,他的眼界更加辽远,拥有了广mào()与无边。 2.下列语句与原文书写完全一致的一项是( )(3分) A.风烟俱净,天山共色。从流漂荡,任意东西。 B.其间一千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 C.自康乐以来,未复有能与其奇者。 D.庭下如积水空明,水中荇、藻交横,盖竹柏影也。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.这条公路修好才几个月,就到处坑坑洼洼,严重影响行车,实在是差强人意 ....。 B.骄傲的人终会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群 ....。 C.两个小机器人跳舞时突然四脚朝天,却仍在不停扭动,卖萌 ..的模样逗得围观者哈哈大笑。 D.大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心 ....,创造了世界。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。 B.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。 C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。 D.一篇有关中国人在5 000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。 5.给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。(4分) ××网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅做专题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就,强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平,并指出“十二五”期间,中国每年的航天发射数量稳居世界前三,尤其值得所有中国人自豪的是,近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 6.古诗文名句默写。(10分) (1)________________,________________。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

统编教材二年级上册语文复习资料(2018.12)

统编教材二年级上册语文复习资料 (2018.12) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二年级上册语文复习资料 二年级班姓名

统编二年级下册必背知识自主复习清单 内容家长检查评定 1、第4页课后第3题词语积累(背过) 2、第7页课后第3题词语积累(背过) 3、第3课《植物妈妈有办法》 4、语文园地一古诗《梅花》 5、识字1《场景歌》 6、识字2《树之歌》 7、第19页关于树木的谚语: 8、识字3《拍手歌》 9、识字4《田家四季歌》课后第2题词语积累(背过) 10、园地二日积月累(名言) 11、第37页课后第2题词语积累(背过) 12、园地三识字加油站*动词词组 古诗《小儿垂钓》 13、第8课古诗《登鹳雀楼》 14、第8课古诗《望庐山瀑布》课后第3题词语积累(背过) 15、第9课《黄山奇石》第2~5段课后第3题词语积累(背过) 16、第10课《日月潭》第2~4段(日月潭很深)课后读一读记一记(四字词语) 17、第11课《葡萄沟》第2段 18、园地四我的发现(描写颜色的词语) 19、日积月累(对联、古诗) 20、第63页第7页课后第2题照样子说一说(背过) 21、语文园地五和语言有关的四字词语、古诗《江雪》 22、第73页课后第3题词语积累(背过) 23、第75页课后第2题词语积累(背过会举一反三) 24、语文园地六日积月累(励志名句) 25、第18课古诗二首《夜宿山寺》《敕勒歌》 26、语文园地七描写天气的四字词语、日积月累《数九歌》

27、第75页课后第3题词语积累(背过) 28、语文园地八日积月累(带有动物的四字词语) 二年级语文第一单元复习 一、看拼音,写汉字。 chéng jiù nǎ lǐ tóu dǐnɡ hǎi yánɡ ()()()() dù pí kuān guǎng bàn fǎ zhī shi ()()()() gào bié rú guǒ bàng wǎn píng cháng ()()()() kuài huo lián máng yǎn jing hái zi ()()()() yǐ jīng tiān kōng huā duǒ jiāng hé ()()()() tián dì fā dòng gōng zuò chū fā ()()()() pí máo nà lǐ sì hǎi wéi jiā ()()() 二、比一比再组词。 傍()那()睛()旁()哪()晴()如()娃()洋()知()蛙()样()

最新部编(统编版)四年级语文上册根据课文内容填空.doc

根据课文内容填空(部编版四年级上册) 一、《观潮》 1.()的钱塘江()在眼前。江面很(),越往东越宽,在雨后的阳光下()着一层蒙蒙的()。镇海古塔、中山亭和观潮台()在江边。远处,几座小山在云雾中()。江潮还没有来,海塘大堤上早已 ()。大家(),等着,盼着。 2.午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边 ()的地方出现了一条白线,人群又()起来。 3.那条白线很快向我们移来,逐渐(),(),()。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。 4.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在()般涌来,江面上依旧 ()。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。 二、《走月亮》 1.细细的(),流着()和()的香味,流着()。灰白色的(),布满河床。 2.秋虫唱着,夜鸟拍打着(),鱼儿()水面,泼辣声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的()。 3.看,稻谷就要()了,稻穗()着头,稻田像一块()的银毯。 三、《现代诗两首》 1.《秋江的晚上》作者是(),《花牛歌》是()写的。 2.()的鸟儿,尽管是(),还驮着()回去。双翅一翻,把 ()掉在江上;头白的(),也妆成一瞬的()了。 3.花牛在草地里(),()了一穂()。.花牛在草地里(),白云()了半个天。花牛在草地里(),()甩得滴溜溜。花牛在草地里(),太阳()了西山的()。 四、《繁星》 1. 《繁星》的作者是(),原名()。他是我国着名的()家和()家。 2.三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个()的夜。下面是一片(),上面是()的蓝天。星光在我们的肉眼里()微小,()它使我们觉得光明()。 3.我躺在舱面上,()天空。深蓝色的天空里悬着无数()的

(新版)统编部编版小学一年级上册语文全册教案设计【 名师版 】

新人教版一年级语文上册(全册)教案(含教学反思) 教学总目标 1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。 2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。 3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 4.在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。 6.学会汉语拼音,能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。 7.具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8.能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。 9.具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。 10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 阶段目标

第一学段(1~2年级) (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。 5.学会汉语拼音。能读准声母,韵母,声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母,韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 (二)阅读: 1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。 3.学习默读,做到不出声,不指读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 6.阅读浅近的童话,寓言,故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。 7.诵读儿歌,童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。 8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号,问号,感叹号所表达的不同语气。 9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。 10.喜爱图书,爱护图书。 (三)写话: 1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要,学习使用逗号,句号,问号,感叹号。 (四)口语交际 1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。 2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。 3.听故事,看音像作品,能复述大意和精彩情节。 4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 5.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。 6.有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见。

八年级语文(上册)生字词整理打印版部编本

八年级语文上册生字词 第一课《消息二则》 溃退kuìtuì泄气xiè qì督战dūzh àn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuīkūlāxiǔ业已yè yǐ锐不可当ruì bù kědāng 第二课《首届诺贝尔奖颁发》 颁发bān fā遗嘱yízhǔ建树jiàn sh ù巨额jùé 仲裁zhòng cái 第三课《“飞天”凌空》 凌空línɡkōnɡ翘首qiào shǒu 酷似kùsì潇洒xiāo sǎ 轻盈qīnɡyínɡ悄然qiǎo rán 由衷yǒu zhōnɡ新秀xīn xiù 屏息敛声bǐnɡxīliǎn shēnɡ 眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rúmènɡchūxǐnɡ 第四课《一着惊海天》 桅杆wéi ɡān 浩瀚hào hàn 娴熟xián sh ú咆哮páo xiào 紧绷jǐn bēnɡ镌刻juān kè一丝不苟yìsī bùɡǒu 白手起家bái shǒu qǐjiā 殚精竭虑dān jīnɡjié lǜ 第五课《藤野先生》

挟jiā樱花yīnɡhuā绯红fēi hónɡ宛如wǎn rú 掌故zhǎnɡɡù落第lu? dì畸形jīxínɡ不逊búxùn 匿名nìmínɡ诘责jié zé呜呼wūhū凄然qī rán 教诲jiào huì深恶痛绝 shēn wùtònɡjí 油光可鉴y?u ɡuānɡk? jiàn 杳无消息yǎo wúxiāo xī 抑扬顿挫yìyánɡdùn cuò正人君子zhènɡr?n jūn zǐ 第六课《回忆我的母亲》 溺爱nìài 佃农diàn nónɡ 劳碌láo lù私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍búchuì 任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fùbùrén 第七课《列夫·托尔斯泰》 脸颊liǎn jiá黝黑yǒu hēi 粗糙cūcāo 崎岖qíqū 平庸pínɡyōnɡ滞留zhìliú愚钝yúdù

2019统编版二年级上册语文试卷全册

(部编)二年级上册语文第一单元试卷 一、看拼音写词语。 b àn ɡ w ǎn h ǎi y án ɡ zh ī sh í ɡèn ɡ m ěi li ǎn ɡ j í 捕捉(b ǔ p ǔ ) 欢迎(y ín ɡ y ōn ɡ) 奔跑(b īn b ēn ) 山顶( d ǐn ɡ j ǐn ɡ ) 三、比一比,组成词语。 那( ) 坐( ) 跳( ) 傍( ) 哪( ) 作( ) 挑( ) 就( ) 四、照样子仿写。 许许多多 仿写: ( )( ) 火红火红 仿写: ( )( ) 五、 将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法,应先查大写字母————。 A 、 h B 、hai C 、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出———语气。 A 、惊讶 B 、疑问 C 、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是————。 A 、变化万千 B 、各种各样 4、选择合适的标点符号:(1)你喜欢旅游吗( )(2)这里的景色真美呀( )合适的标点是———— A 、, ! B 、? 。 C 、? ! 六、按照课文原文填空。 1、( )( )我在池子里( )( ),在小溪里( )( ),在江河里( )( ),在海洋里( )( )、( )( )、( )( )( )。 2、不知( )( )( )( ),小青蛙的尾巴( )( )( )( )( )。他们 ( )( )妈妈,天天去( )( )( )。 3、植物妈妈的办法( )( )( )( ),不信你就( )( )( )( )。那里有( )( )( )( )的( )( ),( )( )的小朋友( )( )( )( )( )。 4、《梅花》作者( ),墙( )( )枝梅,凌寒 ( )( )( )。遥( )( )( ) ( ),( )( )( )( )( )。 七、照样子,把句子补充完整。 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。 ————————,有时候————,有时候—————。 八、阅读短文,回答问题。 (一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠

统编版四年级上册语文必背内容汇总

统编版四年级上册语文必背内容汇总 第一单元 1 观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 2 走月亮 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。 语文园地一日积月累 鹿柴 [唐]王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。

第二单元 语文园地二日积月累 好问则裕,自用则小。——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充 人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈 第三单元 9 古诗三首 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 雪梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 语文园地三日积月累

(最新部编)统编版二年级上册语文全册课时作业

1 小蝌蚪找妈妈 一、同学们,这是一篇没有注上拼音的课文,请你认真地把课文读三遍,把生字读准确,把课文读通顺,并做好生字卡片。 二、通过朗读,你认识了多少个生字?把你会读的生字注上拼音。 灰()阿()顶()披()裳()蹲()迎()追()姨()鼓()鲤()游() 三、在日常生活中,你一定通过留心观察,认识不少字了吧?把他们写下来,比一比,看 谁写得又多又正确。 四、课文一共有6幅插图,请你找出相对应的自然段,然后图文对照,再读一读,看看课 文是怎样描写这幅图的。 五、小蝌蚪是什么样子的?请用“——”划下来,小青蛙又是什么样子的?用“~”划下 来。 六、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化?请写下来。 七、读了课文,下面这些词相信你能选对。 迎上去追上去游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙()。 3.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。 八、读一读,猜一猜,背一背。 大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变、变、变……长出四条腿,丢了细尾巴,吃饱 了,呱呱呱,捉害虫,顶呱

呱。 谜底:() 九、我知道蝌蚪是怎样长成青蛙的,我还会把这个过程画下来呢! 《我是什么》课课练 一、看拼音写词语。 xiǎo xīwúshùsàn bù jiānɡhébānɡzhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēn pǎo hǎi yánɡjíxiǎo piāo fúhuài shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hǎo shì wēn hé tián dì pínɡchánɡhéshuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡōnɡzuóshuìjiào fādónɡfánɡwūzāi hài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子组字组词。 西(西瓜)火()中() (晒)(晒台)()()()()力()不()方()()()()()()() 三、按课文内容填空。 1.我在空中(),体温越来越低,变成了无数(),小水滴聚在一起落下来,人们叫我()。有时候我变成()打下来,人们就叫我()。到了冬天,我()飘下来,人们又叫我“雪”。 2.有时候我很(),有时候我却很()。 四、照样子写句子。 1.上课的时候,老师很温和..,我们学习很愉快。 温和—— 2.同学有困难的时候,我们要热心帮助..。 帮助—— 五、读诗歌。 水从哪儿来,到哪儿去? 泉水从地里冒出来,雪水从山上流下来。

(统编版)部编版一年级语文上册小学一年级必背古诗汇总

一年级必背古诗 江南(汉乐府) 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 咏鹅(唐骆宾王) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌. 白毛浮绿水,红掌拨清波。 咏柳(唐贺知章) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 登鹳雀楼(唐王之涣) 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 敕勒歌(北朝民歌) 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见羊。 春晓(唐孟浩然)

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 静夜思(唐李白) 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 赠汪伦(唐李白) 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 杂诗(唐王维) 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 悯农(唐李绅) 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 梅花(宋王安石) 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

秋浦歌(唐李白) 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。 绝句二首(其一)(唐杜甫) 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 春夜喜雨(唐杜甫) 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 牧童(唐吕岩) 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 鸟鸣涧(唐王维) 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 长干行(唐李白) 郎骑竹马来,绕床弄青梅。 同居长干里,两小无嫌猜。

长歌行(汉乐府) 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。 遗爱寺(唐白居易) 弄石临溪坐,寻花绕寺行。 时时闻鸟语,处处是泉声。 赤日炎炎似火烧(宋白胜) 赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。 早春(唐韩愈) 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 安宁道中即事(清王文治) 夜来春雨润垂杨,春水新生不满塘。日暮平原风过处,菜花香杂豆花香。 画眉鸟(宋欧阳修)

统编版二年级语文上册教材分析及备课(全册)

统编版二年级语文上册教材分析及备课(全册) 第一单元教材分析 一、教材解读: (一)教材特点 1、内容方面: 作为本册的开篇单元,本单元所选的教材内容紧密结合大自然中。课例安排为《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《语文园地一》。不管是课文、古诗还是儿歌,入选的内容都从不同的角度讴歌和赞美了大自然的事物。 教师引导学生发现:本教材不再像一年级教材那样全文注音。使学生明白:有这样的变化是因为同学们识字量增加了,识字能力提高了。激发学生学习的自豪感和兴趣。那么同学们在阅读中遇到生字怎么办呢?教材每页下面,用精美的图片映衬着本课出现的生字。这里的生字有注音,是同学们识字、阅读的助手。当我们读文遇到不认识的字时,可以在这里查。这样引导可以使学生明确学习的目标,掌握学习的方法,激发学习的热情。 2、语言表达特点: 本组教材以大自然为线索,内容丰富,题材多样,通过简练优美的词汇,还有意境深远的古诗,朗朗上口的儿歌,表现了自然中事物的变化规律。 (二)教材位置 学习本组教材,应激发学生观察大自然的兴趣,引导学生注意观察事物的变化规律;注意引导学生养成自主识字的习惯,引导学生按偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇;注意培养学生合作学习的习惯,预习的习惯和认真书写的习惯。在识字教学和阅读教学中,要重视教师的范写和范读。 二、学情分析: 这是二上的第一组课文,也是学生第一次接触以“自然”为主题的文章,识字方面,通过一年级的学习,学生已经具备了识字能力,但是学生之间,在识字能力和识字量上存在着较大差距。根据儿童活泼好动,注意力不持久的年龄特点,低年级语文教学要注重趣味性。 三、教学目标: 1 本组共要认识62个字,会写42个字。 2 正确、流利的朗读课文,感悟课文内容。 3 能背诵指定课文,或自己喜欢的部分。 4 知道大自然中事物发展的规律,懂得爱护动物,爱护自然。 5 继续引导学生养成自主识字的习惯,引导学生按偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中注意养成积累词会的习惯。 6 继续培养学生合作学习的习惯,预习的习惯。 7 继续培养学生认真书写的习惯。 四、教学重、难点: 识字,写字,朗读感悟。 巩固识字,规范书写。 五、课时安排:

统编版四年级语文上册期末复习资料

四年级语文上册期末复习资料 部编版四年级语文上册全册知识要点盘点 第一单元知识要点 01 字词盘点 字 (1)难读的字 屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng)沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè) 穗(suì ) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”,不要写成“四”。 盼:左部是”目”,不要写成“日”。 犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。 震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”,不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽处 词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡 霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼

喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语: 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语: 人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词: 一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词: 流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词: 宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语: 鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有: (1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 02 佳句积累 比喻句 (1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。 拟人句

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