中华经典诵读主持词串词

中华经典诵读串词

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

A:中国是一个诗歌的国度，

B: 从《诗经》到《楚辞》，

A:从陶渊明到“建安七子”，

B: 从唐诗到宋词再到元曲，

A:再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，

B: 辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。A:我们读过《三字经》，

B:背过《唐诗三百》，

A:诵过《诗经》，

B:吟过《宋词》，

A: 听过《元曲》，

AB:唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……

A: —点一滴，

B: —字一句，

AB:渗入了我们天真洁白的赤子心怀。

B:今天，我们将在这里，享受诗歌的欢乐；

A:今天，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。

B:今天，我们将在这里，敞开心扉，释放诗歌的激情；

A:今天，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让快乐飞上九天。

AB:老师们、同学们，井冲中学“中华诵•经典诵读”比赛现在开始！

A:雪，飘飘洒洒，是洁白的天使，是大自然的精灵。

B:山舞银蛇，原驰腊象。毛主席一首《沁园春*雪》荡气回肠、气壮山河，他对风流的含义做了最具体的诠释。

A:拿出我们的胆量，拿出我们的豪情，让我们一起高声朗诵吧！

B:下面请欣赏117班带来的小组诵读《沁园春雪》

A:请2号114班做好准备。

2A: 它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。

B:落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的思愁

B:请听114班带来的集体合唱《水调歌头明月几时有》；

A:请3号117班做好准备。

3 A :月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。

B:多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。

A:多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒

B:请欣赏117班带了的集体朗诵《水调歌头明月几时有》。

A:请4号116班做好准备。

4A:透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。

B:这是一个承前启后的时代。

A:这是一个日新月异的时代。

B:这是一个继往开来的时代。

A:我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

B:近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。有请116班为我们带来集体朗诵《少年中国说》。

A: 请5号118班做好准备。

5A:它是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。

B: 它的内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。

A:所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。

B:接下来，让我们同118班同学一起品味《三字经》的独特魅力。

A:请6号112班做好准备。

6A:我们的伟大领袖毛泽东，曾经独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类

霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：

B:问苍茫大地，谁主沉浮？

A:这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更

深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。

B:有请112班为我们带来集体朗诵《沁园春长沙》

A:请7号115班做好准备。

7 A :快国庆了，橘子洲头应该会放起壮观漂亮的烟花吧？真想去看看。

B:别急，虽然不能让你现在看到橘子洲头的烟火，但是让我们跟随115班的同学们一起去体会站在橘子洲头的情怀。

B:下面请欣赏115班为我们带来的集体朗诵《沁园春雪》

A:请8号118班做好准备。

8 A :戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。

B: —身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军。

A:而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。B:下面请欣赏118班张星宇、李佩同学为我们带来的两人朗诵《木兰诗》

A:请9号116班做好准备。

9A :她，蘸着些许清水，写出生命的瑰丽。她，纤嫩，柔韧，却穿透重重淤泥与重重深水，凸显生命的高贵与鲜活娇美。

B:她，始终，缄默，尽平生力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅。

A:她，就是莲花！花中的君子。

B:下面请欣赏116班为我们带来的《爱莲说》

A:请10号113班做好准备。

10 A ：西湖旖旎骀荡的春光，世间万物在春色的沐浴下的勃勃生机，

B:诗人本身陶醉在这良辰美景中的心态都展现得淋漓尽致

A: “欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”

B:下面请欣赏113班为我们带来的集体朗诵《钱塘湖春行》

A:请11号116班做好准备。

11 A:诵读“大江东去”，我们激情荡漾

B:神游“故国英雄”，我们真情流淌

A:想起“三苏父子”，我们豪情满怀。

B:下面，请大家以热烈的掌声欢迎116班为我们带来《念奴娇赤壁怀古》

结束语:

AB:思无尽，诗无尽。

B: 因为思念，炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园！

A: 因为深情，我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫！

B:今天，我们诵读给您的诗篇，只是迎客松上一根细细的松针，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

A:历览千载辉煌地，B ;长歌浩叹唱古今。

A:我们是传统文化的后来人， B ;我们又是文化香火的传承人。

A:这些诗句，将从我们的少年时代开始，

B:伴随我们人生的全过程——

A:在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。

AB:井冲中学““中华诵•经典诵读”到此结束。下面让我们来揭晓本次比赛的最后成绩: