砥砺品格增长才干完善自我

砥砺品格

增长才 ——赴蚌埠一中挂职学习体会

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蚌埠市华圩中 2010年9

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——赴蚌埠一中挂职学习体会蚌埠市华圩中学徐磊2007 年9 月，我有幸受淮上区教育局委派，由蚌埠市教育局安排，到蚌埠一中挂职学习。此次挂职，我被安排在教务处，任教务主任助理。挂职期间，我零距离地感受到了这所历史名校先进的教育教学管理方式和新课程改革等方方面面的成效与做法。开阔了我的视野，拓宽了我的思路，增长了我的见识，丰富了我的阅历。回首那一学年的挂职学习经历，值得回忆的东西太多，内心感触颇深，觉得获益匪浅。现将挂职学习体会简单汇报如下：

一、蚌埠一中的特色

1、优雅的校园环境，浓厚的文化氛围。走进一中校园，眼前绿树掩映，绿草如茵。玉兰、睡莲、丹桂、翠竹四季相伴，假山、喷泉、壁画、长廊朝夕相对。校园中的景点均有含义隽永的命名：“可镂”、“竞秀”、“知还”等。风格独特，启智省身；人格碑亭、校训匾额、格言联壁，昭示治学、修身、齐天下的深刻道理；校园内处处散发着浓厚的文化气息，让人在不知不觉中被感染被熏陶。

2、高度重视师资队伍建设。

蚌埠一中师资力量雄厚，教师团队结构合理，名师荟萃，人才济济，高度重视青年教师培养工作，在鼓励青年教师自身努力发展外，

还通过系列工程“打造”他们。如培养年轻班主任的“青蓝工程” 、培养年轻教师的“雏凤工程”，培养青年骨干教师的“示范教师工程” 一对一，一帮一，这些工程有详细的方案和具体的操作办法，在老教师的帮助指导下，青年教师迅速成长。一些走上工作岗位仅仅四五年的青年教师，就被评为市级优秀班主任、市级教坛新星、省级教坛新星。

4、科学而又富有特色的育人理念。一中的育人理念是“让每一位一中人都有幸福的一生” 。幸福人生以健康的身心、正确的观念、发展的能力作基础。一中对于学生的第一要求就是身体强壮，心理健康。学校投入了大量财力、物力建设运动场所，购置健身器材。每天坚持两操，体育课开足，体育教学规范。每学期举办篮球赛、排球

赛、足球赛，每年举办一次运动会。建有心理咨询室，常年对学生进行心理辅导。

一中从行为规范教育入手，让学生学会自觉遵规守纪。无论严寒酷暑，全校2600多名学生，每周迟到总人数不超过20 人次；下午第四节自习课，全校44 个班级无大声喧哗，无下位打闹现象，学生自主学习成为习惯。一中还从仪容仪表教育入手，让学生懂得朝气蓬勃是美，清纯朴素是美，学生中无着奇装异服、染发、男生留长发现象，学生间不攀比穿戴，不追求名牌。同时，还从讲究公共卫生、遵守公共道德教育入手，让学生做文明高雅的人。

一中每学年都举办“四节一周”活动，即读书节、科技节、感恩节、艺术节和心理健康周。学生是这些活动的设计者、组织者与参与者，活动锻炼了学生们与人交往的能力、组织活动的能力，提高了展示自我的意识和胆魄，培养了学生不断进取的信心，突出了个人特长。以学生为主体的课堂教学，培养了学生的质疑意识、探究意识、合作意识，为学生的终身学习打下了基础。

一中对学生实行“五位一体“的德育教育管理制度，即全员德育管理，每位教师都是德育导师且都有家访任务；班主任量化考核管理；班级量化考核管理；学生自我管理；家校联系制度。形成了全体老师共同管理，班主任重点管理，班级同学相互监督，学生自我管理，家、校联手管理的全方位管理格局。

“让每一位一中人都有幸福的一生” ，一中人既包括每一位教职工也包括每一位学生。在一中每个人都会得到尊重、鼓励和呵护，师生、生生关系融洽。他们在安全感、幸福感中快乐地工作和学习。

二、我的挂职学习生活

1、虚心求教，感受人文关怀。

在蚌埠一中挂职期间，通过与学校领导老师的沟通交流，我切实感受到：教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完善他的人格，予人类文化上能尽一份责任。作为一个教育工作者，要适时不断地给予学生智慧的启发，精神的熏陶，行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格魅力去感染学生、激励学生、带领学生，使教育工作充满人文精神。

2、严格要求，踏实工作。

在这一学年挂职学习期间，我克服自身困难，严格按照一中作息时间上下班，不迟到、不早退。自觉遵守外派人员管理规定和一中的各项规章制度。按照郭局长对挂职人员“看、听、学、做”的四字指示，我用心感受省示范高中的先进办学理念，努力学习一中科学高效的教学管理方法，认真完成领导交给我的每一项任务。上班时，我认真阅读有关文件资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与学校有关科室沟通交流。坚持多看、多听、多学，做到边学习、边交流、边思考。

在一中的这一学年里，我主要做了如下工作：收集整理各种计划、总结、报告、论文等相关教育教学工作资料，把这些资料分类装盒，编排目录，贴标签；负责检查教案和听课记录，每次检查我都认真填写检查记录，并按照主任要求撰写简评；有的教师请假，安排好临时调课；参与了八校联考等一些大型考试的监考、考务和考场巡视工作；学习用专用软件制作成绩分析表；参与组织了皖中地区地理公开课活动，并撰写了通讯报道；外出领送材料；筛选出跟踪听课教师名单及课表，制成跟踪听课安排一览表；整理优秀学生名单，策划设计光荣榜、进步榜。

我积极参加一中的各类会议和各种集体活动，努力使自己适应一中快节奏的工作，一切行动服从组织安排，严格按照既定时间及内容开展工作，从未提出不合理的要求。

3、深入思考，解放思想。

无论是阅读一中教育资料，还是浏览媒体网站信息，随时注意用辩证的思维反思自己以往的教育工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。考察研究一中教育发展状况，始终不忘对照自己的实际，作深度思考，从中吸收别人的经验，寻求加快教育发展的实际妙策。通过学习一中领导教师的教育精神，思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，为今后工作奠定了基础。

4、加强沟通，结交朋友。加强和一中领导、教师交流并融洽感

情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心作他们的学生，学习他们先进的教育教学理念和管理经验。真诚地和他们交朋友，建立了深厚感情和友谊。

三、蚌埠一中的可取之处