江苏省淮安市洪泽湖初级中学2018-2019学年七年级上学期限时作业语文试题

洪泽湖初级中学2018-2019学年第一学期限时作业

七年级语文

（总分：120分考试时间：120分钟）

第一部分积累运用（31分）

1．根据拼音写汉字，或者为横线前的字注音。（4分）

洪泽的四季各具风情。春天，洪泽湖边新芽吐绿，澄

_______清的河水荡起层层银波；夏天，湖上红莲d ǒu s ǒu________，挺拔的乔木掩映着

ku ān ch ǎng________的大道；秋天，月明风清的夜晚，古老的大堤讲述着岁月的故事；冬天，红妆

素裹的大地，润如油膏的沃土贮_______蓄着丰收的希望。

2、默写（10分）①小草偷偷地从土里钻出来，_______，_______。②乡书何处达，_________________。

③_______________，随君直到夜郎西。

④沾衣欲湿杏花雨，_________________。

⑤_________________，山岛竦峙。

⑥日月之行，________________，________________，若出其里。

⑦红的像火，_________________，________________。3、下列语段中，标序号的句子有语病，请改正。（6分）

①今日我校近百余名学生代表，认真听取了抗洪救灾英雄的事迹报告。这些抗洪英雄很多都是我们

身边的普通人。②通过英雄们的报告，使参加报告会的学生代表深受感动。大家纷纷表示要以他们

为榜样，甘于奉献，勇于担当。

①修改：________________________②修改：____________________________

4、语文实践活动。七年级（1）班同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学习活动，如果你也

参加了此次活动，完成下列任务。（11分）

（1）将下面这段“感悟四季”的开篇词，补写完整。（3分）

人们都爱春天，爱她的百花齐放；人们都爱夏天，爱她的

___________；人们都爱秋天，爱她的___________；人们都爱冬天，爱她的___________。（2）某同学的学习报告中有

这样一句话“这样美好的大自然，不能不使我陶醉其中”请把它改为反问句。（4分）

（3）活动中需要用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整，请完成。

（40字左右）（4考场

考号

班级

姓名————————————————————————————————————————————————————————————

分）

第二部分古诗欣赏。

阅读下面一首诗，回答问题。（6分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5、诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（3分）

6、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）

第三部分阅读理解。（43分）

（一）阅读《济南的冬天》选段，完成7～10题。（16分）

⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，

对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个

影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么

蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小

灰色树影；这就是冬天的济南。

7、第⑵段的描写对象是___________，其特征是___________。（4分）

8、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：__________________________（4分）

9、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，请尝试赏析。

（4分）

10、划线句A采用了___________的修辞手法，把水写得灵气、多情。概括句中“绿的精神”指的

是：______________________。（4分）

（二）阅读下面文章，完成11～14题。（16分）[来源:学科网ZXXK]

春风

①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；

济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，

到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣

衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青

岛的山虽然怪秀美，但不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在

绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得

不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

③所谓春风，似乎应当是。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都

给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青

岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，

棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门

响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。

我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不

安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，

觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是

个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，

多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，

像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风

去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？

我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！

11、认真阅读第①段，写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分）

相同点：

不同点：

12、认真阅读第①段，按提示填空。（4分）

本文写济南秋天的美，主要是通过描写“”（限填一字）来表现的，重点抓住了黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层来进行具体描写，给作者的感觉是“”；写青岛秋天的美，主要是通过描写“”（限填一字）来表现的，重点抓住了秋海的绿波、白帆和小岛来进

行具体描写，给作者的感觉是“”。

13、作者在第③段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么，作者心目中

的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用拟人的修辞手法，在下

面给本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。（4分）

14、本文是写春风的，可是前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽。这样写的目的是什

么？请用一句话说说你的看法。（4分）

（三）阅读下面的文言小故事以及译文，完成15～17题。（11分）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。

译文：老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸。狐狸对老虎说:“您不敢吃我。

天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。