远程教育终端站点建设项目工作报告

远程教育终端站点建设项目

工作总结报告

***农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部的悉心指导下，坚持站点建设标准化、管理维护规范化、教学组织经常化、功能发挥拓展化的“四化”工作方针，加强领导，健全机制，创新举措，积极探索，始终坚持“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的中心原则，有力推进了远程教育工作顺利进行，从而使远程教育作用最大化。现将工作总结如下：

一、加强组织领导

我乡高度重视党员干部现代远程教育工作，始终把远程教育工作作为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设的一项重点工作来抓。年初，成立了以乡党委副书记为组长，驻村干部和各村村支部书记为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组，并制定了相应的职责，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。同时，将远程教育工作纳入基层党建工作目标考核，制发了详细的考核内容及标准，落实目标责任，实行量化管理，严格责任追究。

二、项目实施情况

（一）项目概况

全乡包括9个村，总人口10911人。在县委组织部的统一部署下，自2006年3月对我乡实施远程教育站点建设以来，先后在4个村安装了新的远程教育设备；其余各村也先后开始逐步安装。截止2008年5月，全乡9个村全套远程教育设备（电脑、电视等）都已安装完毕，9个村都能正常接收、播放远程教育节目。

在远程教育终端站点建设项目实施过程中，我乡实行上级财政拨款、乡镇财政专项划拨、社会捐赠等多渠道并举筹款，并建立专项资金使用制度，严格实行专款专用。

（二）建设专业队伍

为确保远程教育工作顺利开展，在远程教育工作领导小组的指导下，我乡加强了远程教育站点管理员队伍、教学辅导员队伍及技术服务员队伍等三支队伍的建设。

站点管理员队伍主要由各村支部书记和驻村大学生村官组成。站点管理员分设AB岗，大学生村官为A岗管理员，主要负责设备维护和管理；村支部书记为B岗管理员，主要负责组织农村党员及群众进行远程教育学习。

教育辅导员队伍主要由远程教育工作领导小组成员组成，主要负责定期对站点管理员远程教育学习指导思想、学习方法、学习内容及设备使用、维护、简单维修的培训和指导工作。

技术服务员队伍主要由外聘的计算机专业人员和电信公司工作人员组成。其主要职责是长期稳定的为各村提供远程教育技术服务。

（三）完善规章制度

为保证远程教育站点能安装规范、运行稳定、设备故障率低，我乡制定了《管理人员职责》、《设备使用及管理制度》、《远程教育学习制度》等规章制度，保障站点管理维护规范化、远程教育学习定期化。

一是各村结合本村发展实际，制定教学计划、教学内容、时间安排、学习方式等，并上报乡远程教育工作领导小组。同时，按照计划严格落实教学任务，并依据实际情况适当增加党员群众需要的学习内容。

二是对设备故障情况的反馈形成常态机制。各村定期检查设备的运行情况，并及时向乡政府反馈，便于及时掌握站点运行现状。对此，乡政府财政拨出专项设备维护及维修资金（200元/村/年），并外聘计算机专业人员和电信公司工作人员对出现故障的远程教育设备、电信网络等进行及时地维修。

三是严格操作程序，做到每名专职管理员先学习，再上岗。为此，乡政府投入大量人力物力，远程教育工作领导小组对各村进行培训3次，让每个站点管理员都能熟练操作新安装的远程教育节目播放设备，并要求他们每次使用都严

格做到先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，再行使用；使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，确保设备的完好无损。

（四）加强监督管理

按照年初制定的培训计划，各村站点每月至少安排2次学习活动，每次学习时间不少于2小时，具体学习日期村上可根据实际情况自行安排。通过学习，极大地丰富了群众的业余时间，也从中学到了很多现实中有用的知识。

为确保远程教育工作落到实处，远程教育工作领导小组会不定期下村巡视，视察各村远程教育设备运行状况及远程教育学习情况。

三、工作成效及经验

远程教育就是让广大党员干部群众受教育、得实惠。今年来，我乡从组织理论知识学习和业务技能学习两方面入手，通过一系列有计划、系统性的教育教学内容，让广大党员干部群众既增长知识又增强技能。因此，远程教育工作取得的很大的实效。

一是借助远程教育平台，通过积极组织农村党员干部收看视频、交流座谈等形式，集中学习各基层党组织开展创先争优的先进经验和做法，学习中央出台的各项惠农政策与法律法规，切实增强广大党员的党性观念和思想素质。

二是根据各村实际下载有利于本村发展的农村实用技术教程，因需施教，每月集中培训学习2次以上，把科学的种植、养殖技术直接传授给农民群众，让村民及时有效地掌握先进、科学的实用技术，提高农民科学致富的能力，夯实远程教育的“致富经”作用。例如，**村2社唐**，通过远程教育学习，掌握了科学的种植技术，今年初承包了20亩土地，种植大棚蔬菜，年收入达10万元，取得了可观的经济收入；**村4社许**，承包15亩良田，利用科学的养殖技术，养殖草鱼、鲫鱼等，也取得不错的经济效益。

三是以远程教育文化传授为依托，结合村级组织活动场所图书室的使用，结合创先争优开展丰富多彩的文娱活动，提高广大村民精神文化素质，使创先争优活动贯穿新农村建设的方方面面，进一步提升党组织的凝聚力、战斗力、号召力。

四、存在的困难

（一）资金投入不足

我乡财政通过专项划拨，按照每年200元/村的标准用于远程教育设备的维护和维修。由于乡级财政能力有限，确实无力填补设备维修资金缺口。

（二）专业人员缺乏

我乡虽已建立了技术服务员队伍，但大多是外聘人员。全乡9个远程教育站点，对专业远程教育辅导员、专业维修人员等需求量大，人员配备还远远不足。

（三）参与积极性有待提高

部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高，由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子，从而导致远程教育在我乡部分村的作用发挥不明显。

五、整改措施

针对我乡远程教育工作中存在的不足和问题，乡远程教育工作领导小组召开了多次会议，经过集力商讨、反复斟酌，提出如下整改措施：

一是加大资金投入。结合我乡实际，进一步拓宽资金筹集渠道，积极向上级财政申请财政拨款，以填补资金缺口，并建立专项资金使用制度，严格实行专款专用。

二是加强队伍建设。充实远程教育队伍，加强管理人员、技术人员的培训，使远程教育骨干人员尽快熟练掌握设备操作、使用及一般性故障排除等方面的知识，保证现代远程教育工作的开展。

三是抓好典型带动。积极宣传创业典型，用致富快、赚钱多的事例教育引导群众。通过各类典型的引导示范，使农