难忘恩师情

难忘恩师情

读初中时，我的语文老师是常老师。他个子高高的,瘦瘦的，戴着黑色宽边眼镜，他的嘴角总是带着淡淡的笑。

常老师给我印象最深的是教学法，教学手段灵活。记得，给我们上第一堂课时，他没有像其他的老师那样，按惯例地讲解第一篇课文，而是从《唐诗宋词》中选了几首很美的古诗词让我们朗读：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”……他在讲台上慢慢地来回踱着步，抑扬顿挫地吟诵着，完全陶醉在自己营造的世界里。那语音语调就像小溪里的流水，缓缓地流进我们的心田里。每一个音符好似天籁之音，悠扬而深远，震撼着我稚嫩的心灵，把我引入一个诗意盎然的艺术王国，让我的灵魂诗意的栖居。

常老师讲起课来，从容不迫，游刃有余，看着他，听他讲课，特别放松。现在想来，也许就是“如坐春风”的感觉吧。好似把你带入了百草园一样，是那样的富有生机与活力。就是枯燥的现代汉语在他的演绎下，竟是妙趣横生，引人入胜。语音、语汇、修辞，我们随他漫步现代汉语的大观园，流连忘返，他为我打开了一个个奇妙的世界，让我的精神任意驰骋，而且他有一手特别漂亮的粉笔字，他的字清秀而有风骨，刚柔并济，当时我们都觉得美极了。他上课写字时，非常地认真仔细，一笔一笔地书写，从来不潦草，给我们树立了一个认真书写的榜样。他下课之后，我们争着到黑板上描他的板书，直到下一节上课铃声响了，才极不情愿地擦黑板。在朗读中，在书写里，每一节语文课都成为了一次欣赏，一种学习乐感的体验，从无改变。在今天看来，这是一笔多么宝贵的财富啊！

常老师课间经常和我们在一起说笑。我们围在他的周围，像一只只可爱的小鸟，叽叽喳喳地说个没完，想停都停不下，每个人的脸上都笑成了一朵花，灿烂而美丽。我们有时笑得弯下了腰，连眼泪都流出来了。这是多么美好而温馨的画面啊！每次想到这个情景，心中都会激起幸福的涟漪。

常老师呵护学生的特长，是我心中难得的伯乐。作文教学更是他的拿手好戏。听常老师的作文课，简直就是一种艺术享受。他寥寥数语就能将写作之道分析得鞭辟入里，于是，我非常喜欢上常老师的作文课。在他的悉心指导和鼓励下，我不仅能圆满地完成规定的写作任务，而且在课下练习了一些作文题目，并利用业余时间交由常老师指导。常老师总是在百忙中腾出时间来，不厌其烦地认真加以批阅，圈圈点点，密密麻麻的修改意见和鼓励的言辞，让我感到无比的敬佩。我也由此获得了写作上的突飞猛进的发展，至今，常老师批改的作文，我都保留着，成为我记忆中的珍宝之一。

常老师不仅在课堂上作文讲得生动有趣，而且还把作文课搬到大自然中去，这样更有一番情趣，让人心生向往。常老师认为如果让学生置身于大自然，引导我们细致观察，再用恰当而富有灵气的语言进行描写，是最好的写景作文训练。

有一年春天，常老师给我们印发并朗诵了朱自清的优美写景散文《春》，这篇美文深深地打动了我，让我身临其境，如见其景。然后常老师对我们说：“其实，这样的文字你们也能写，因为大家都有着热爱美的心灵和捕捉美的眼睛。现在，正是阳春三月，我们一起到学校外面的河边去吧！去感受春光，沐浴春风，描绘春色，只要细心的观察和真切的描摹，你们也能写出优美的文字。”我们跃跃欲试，于是，常老师和我们走出了教室，走出了校园。在河两岸，我们在徜徉、嬉戏中观察、感受春天小河的特点：天空是怎样的？河水是怎样的？河水和小草分别是什么气息?还有河岸护栏的造型和石柱上的图案，以及花开时的状态……，我完全沉浸在这优美的景色中，在现实与想象中徜徉，让自己的思绪任意飘扬，心中涌动出更多快乐的激流。我们与常老师共同约定写了一篇作文，每一位同学都写的很出色，常老师在班上读了我的作文。至今，那次写生还时常浮现在眼前，让我浮躁的心平静了许多。

常老师还开创了“特别语文自习”，每周一次，上语文自习时，全班同学欢呼雀跃起来，

像一只只离开笼子的小鸟，一下子飞入了云霄，在天空中自由自在地飞翔，每个人的脸上洋溢着幸福的温情。我们走出教室，或散座在土堰上，或站在树荫下，或仰卧于麦垄间。我们手舞足蹈地念啊背啊，完全陶醉在自己的世界里，周围的一切早已忘怀，不知身在何处。学习了范仲淹的《岳阳楼记》后，好多同学都站在高坡，头微仰，眼远望，迎拂面微风，作出端酒欲饮的潇洒模样，高声朗诵：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”还真有胸怀天下的古代名士的气概，引得过路人驻足赞叹。常老师也不闲着，拿着一本书在高声吟诵，抑扬顿挫，那气势真有点大儒风范，一种敬佩之情油然而生。

有一次县里举行中学生演讲比赛，我被学校选上参加县里的比赛。我写好演讲稿后，常老师给我精心修改，一句一句地打磨，一个词一个词地帮我推敲，教我什么地方应该怎样讲，用什么语气，加上什么表情，最好配合什么动作，一遍一遍，不厌其烦。常老师还亲自做示范，不断地变换语气，不断地变换动作，直到他满意为止。有时，在夜深人静的时候，他还一个人独自思考，独自练习，为的是精益求精。第二天常老师把昨天想好的创意交给我，使我有了更大的进步。终于不负常老师的期望，我得了全县第一名。当我拿回奖状时，常老师的脸上露出灿烂的笑容，可常老师好几天没睡个安稳觉了，他的眼睛里布满了血丝，。想到常老师的辛勤付出，我的眼泪流了出来。在晶莹的泪光中，我看到常老师瘦弱的身影，在我的脑海里定格。在常老师的眼里，学生的进步就是他最大的骄傲，也是他最幸福的时刻。我为拥有这么优秀的老师而自豪，这样的记忆永不忘却，将成为我灵魂的胎印。

时光如流水一般，静静地流淌，漫过、滋养着我们的心田。回首曾经，我们的师长在我们的成长旅途中播撒了多少阳光雨露，悄然无声，茁壮着我们的心智。我没有什么礼物送给恩师，心中只有诗，我一直在自己的心中默诵：高山巍巍，江河泱泱。恩师师德，山高水长！