关于在校大学生勤工俭学现象的调查

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学生勤工俭学调查报告

学生勤工俭学调查报告

调研分析
一、对于兼职的态度 二、打工方式 三、时间和地点的选择 四、找工作的途径 五、兼职的目的和收入的用处 六、家长对打工的态度 七、自我权益的保护意识
对于兼职的态度
对于兼职的态度:62%的学生做过兼职,38%的学
生没有做过。在大学中,兼职已然成为了生活的 一部分,超过一半的大学生做过兼职。56%认为大 学生有必要做兼职,34%认为可有可无,10%认为 没必要。造成对于兼职持不同态度的原因是:64% 的学生认为兼职可能会影响学业,16%认为说不清 楚,16%认为一定不会影响学业,4%认为一定会。
时间和地点的选择
36%在课余时间做兼职,36%认为无所谓,只要有 空就行,28%选择在假期。38%的学生选择在学校 里兼职,各有28%的学生选择学校周边的老庄村和 长安镇,12%选择杭州,另外还有16%选择其它地 点。调查显示,虽然打工的人越来越多,大多数 的学生没有把打工当做很重要的事,主要还是以 学习为主,利用课余时间才来做一些兼职,所以 大多数学生选择在学校里或者学校周边兼职。而 在假期里,学生会利用这段时间去一些城市或者 家附近的地方兼职。
打工方式
被调查者首选的打工方式:42%家教,34%餐饮服务,28% 礼仪,18%促销,14%发传单,另有16%选择其它类型的打 工方式。在选择工种原因方面,学生选择打工方式时更多 的还是接近“学习”,尤其是有过打工经历的学生,在再 次选择工种的时候是把家教作为首选的。分析原因:作为 大学生,经历过高考的复习考试,一定的知识储备。也可 以说是对大学前的基础知识是非常的熟悉,所以做起家教 来得心应手。另外家教的报酬相对比较高,这也吸引了有 知识没资本的大学生们。另外,一些简单的体力劳动也备 受学生的青睐,这些劳动不需要什么技术,很容易上手, 赚钱也比较容易。

大学生勤工俭学情况的调查报告

大学生勤工俭学情况的调查报告

关于大学生勤工俭学情况的调查报告教育系刘逸青张坤林敏桑艳弓旭静苏永杰熊继亮关键词:社会、勤工俭学调查目的:通过对大学生的调查,了解他们勤工俭学的动机和目的,发现他们勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及解决问题的途径和方式和我们对此应该持有的态度和建议。

此外培养我们调查采访的能力以及将这一问题的调查信息展示给人们,为他们做出一些参考并引起他们对这一问题的关注和深思。

调查对象:在校大学生、勤工俭学部门有关人员调查方式:分为问卷调查和个案调查(访谈)两种形式。

问卷调查的范围是郑州大学一、二年级的在校生,共分发调查问卷125份,并对其中119份有效问卷进行分析统计;共访谈勤工俭学学生2人。

引言当今世界,大学生作为社会的主要后备群体,其活动任务已不再仅仅局限于学习这一方面,而是要立足大学这个小社会,实现面向未来大社会的转折。

勤工俭学是大学生努力实现这一转折的重要途径,在此过程中他们间接或直接地触摸并感受社会,不仅锻炼了个人能力,赢得了利益回报,而且为以后人身和事业的发展积累了弥足珍贵的经验。

●多数学生认为兼职有必要调查数据显示,女生85%认为有必要,男生84%认为有必要。

农村86%认为有必要,城市75%认为有必要。

因此男生、女生大多数认为有必要做兼职,而且农村学生做兼职的意愿要强于城市学生。

根据我们的的深入调查分析,一般认为,大学生兼职的目的有二:1、能够事先了解即将融入的社会;2、能够利用课余时间获得额外金钱。

这也就不难解释为什么农村的学生更倾向于做兼职,而男女生差别却不大了。

●影响兼职工作选择的因素1、性别的影响在选择兼职需要考虑的问题上,女生作为特殊的群体,天生力量弱小,抗争意识不强,容易受到伤害,所以,女生相较于男生更注重安全问题,女生的60%与男生的30%差别很大。

2、时间的影响通过调查可以看出大学生在选择做兼职的时间大多数都是自己的课余时间,很少有在周一至周五这些上课时间做兼职的。

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生在当下高等教育负担日渐加重的背景下,勤工俭学成为了一种普遍存在的现象。

它既是一种经济来源,也是一种实践机会。

社会实践报告将通过探讨勤工俭学对大学生的影响和作用,来展现大学生们在勤工俭学活动中的收获和体会。

一、勤工俭学的定义和形式勤工俭学是指通过劳动赚取一定的报酬,以减轻经济负担并提供实践机会的一种方式。

它的形式多样,包括校内勤工俭学岗位、校外勤工俭学岗位、创业实践等。

通过参与勤工俭学,大学生们能够通过实际劳动来获得一定的经济收入,同时也可以锻炼实践能力和提高社会适应能力。

二、勤工俭学的积极影响1. 减轻经济负担:大学生面临着学费、生活费等各种开销,通过勤工俭学能够减轻家庭经济负担,缓解经济压力。

2. 提供实践机会:勤工俭学不仅是一种经济来源,更是一种实践机会。

通过参与勤工俭学,大学生们可以接触到真实的社会环境,提高实际操作能力。

3. 丰富个人履历:勤工俭学是大学生综合素质的重要见证之一,参与勤工俭学活动可以丰富个人履历,为将来的求职和发展打下坚实的基础。

三、大学生在勤工俭学中的收获和体会1. 经济方面的收获:通过勤工俭学,大学生们能够获得一定的经济收入,解决自己的生活费用,学会理财和独立生活。

2. 社交方面的收获:勤工俭学使得大学生们能够接触到不同背景的人士,扩展交际圈,提高人际交往能力。

3. 职业方面的收获:通过勤工俭学,大学生们可以了解到不同行业的工作内容和职业发展前景,为将来的就业做出更好的选择。

4. 思想方面的收获:勤工俭学使得大学生们从事实际劳动,增强了他们的社会责任感和自我价值感,培养了团队合作精神。

总结:勤工俭学给大学生带来了积极的影响,既能够减轻经济负担,也能够提供实践机会。

通过勤工俭学,大学生们获得了经济、社交、职业和思想方面的收获和体会。

勤工俭学不仅是一种经济来源,更是一种实践平台,为大学生们的成长发展提供了有力支持。

因此,我们应该鼓励更多的大学生积极参与勤工俭学,努力实现自身的全面发展。

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生关于勤工俭学的社会实践报告随着社会经济的发展,大学生已经成为了国家未来的主人公之一。

大学生在进入大学之前已经被社会学习了十几年,学习了一页页的课本,然而真正进入大学后,却发现所有的知识都是浅显的,还没有真正接触到社会,所学知识大多只停留在书本上。

因此,大学生们要想提高自己的能力,在未来的社会中很有必要进行勤工俭学活动。

一、勤工俭学活动的定义与意义勤工俭学是指通过在学校或者社会上找一些能够自己参与并能够解决一部分生活费用的工作,同时能够丰富自己的阅历、增长自己的见识,提高自己的能力和技能,发展自己的职业素养。

勤工俭学包括大学生在暑假参加社会实践、实习活动,本科期间参加Tutor、翻译、服务等工作;创业团队管理、社团干部以及公益项目负责人等。

勤工俭学活动的意义在于:一方面,能够为大学生解决一部分经济负担,因为生活费用高昂,需要借助劳动来减轻家庭负担;另一方面,通过这种活动,大学生可以提高自己的技能,发展自己的职业素养,增加自己的竞争力。

特别是对于那些在学校里不善于与人交流的学生,在进行勤工俭学活动中可以获得更多的社交机会,更好地调整自己的行为方式。

二、本人的勤工俭学活动在大学期间,我参加了很多形式的勤工俭学活动,这些活动让我从实践中学习、了解不少社会知识,并在学习中不断提高自己的能力和技能。

1. Tutor作为一名Tutor,我主要负责在学期期间和寒暑假期间为小学和初中生们提供家教服务,主要教授英语和数学,为他们提供帮助。

通过这种方式,我不仅能够挣到一定的零花钱,减轻住宿费和学费等经济负担,而且还能够提高自己的英语水平和教学能力。

我不仅要教孩子们掌握知识技能,还要用心体现出对他们人格的关注和照顾。

因此,在这个过程中,我也增强了自己的责任心和爱心。

2. 公益项目负责人作为一名志愿者,我加入了一个公益组织,负责组织这个组织的一系列活动,例如捐赠鲜花、赠送文具等等。

在这个过程中,我学到了很多组织和计划的技巧,学习了如何协调组织内部和外部资源。

大学勤工俭学经历(最新版)

大学勤工俭学经历(最新版)

大学勤工俭学经历大学勤工俭学经历篇一:《大学生勤工俭学现状调研报告》摘要:本文主要调查分析了大学生勤工助学的现状以及存在的问题。

随着高等教育改革的逐渐深入,尤其是招生比例的扩大,勤工助学必然如改革开放的钟声一样长鸣不息。

高校相继推出勤工助学的策略,旨在让大学生通过自己的辛勤劳动,换取相应的劳动报酬,维持在校所需部分费用,减轻家庭经济负担,保障大学教育的完成。

通过勤工助学活动,同学们体会到了劳动的乐趣,品尝了劳动的成果。

勤工助学活动,也是一种积极的人生体验,不仅锻炼人的毅力,磨炼人的意志,更能激发起大学生自立、自强的精神。

但是,校内为学生提供的勤工助学岗位有限,许多高校勤工助学体系有待完善,社会上一些岗位的需求不能与学校就业指导部门进行有效的沟通,这将成为制约大学生勤工助学的一大瓶颈。

因此,中国人民大学勤工助学服务中心对北京各大高校展开实地调研,以更好地了解当今大学生勤工助学情况,以及帮助各大高校完善勤工助学制度以为大学生提供更好的勤工助学环境,让商家提供更多适合大学生的勤工岗位,以帮助更多的大学生随着高等教育改革的逐渐深入,尤其是招生比例的扩大,高校相继推出勤工助学的策略。

旨在让大学生通过自己的辛勤劳动,换取相应的劳动报酬,维持在校所需部分费用,减轻家庭经济负担,保障大学教育的完成。

通过勤工助学活动,同学们体会到了劳动的乐趣,品尝了劳动的成果。

开展勤工助学从长远意义讲对提高大学生参与市场竞争的能力具有积极作用。

勤工助学活动是一项经历时间长,内容比较丰富的社会实践活动。

主要是使学生走向社会,参加劳动。

直接为各项现代化建设事业服务。

在服务中得到提高,得到锻炼,并在经济上得到一定的收益。

勤工助学活动,也是一种积极的人生体验,不仅锻炼人的毅力,磨炼人的意志,更能激发起大学生自立、自强的精神。

大学生的可支配时间较充足,学业压力不是很大,但是社会对大学生的素质要求日益提升,就业压力日趋严重。

同时大学期间繁重的花销给有些家庭带来了沉重的负担,因此部分大学生利用自己的课余时间在校内外进行了一些勤工助学的实践活动,同时也丰富了课余生活,减轻了家庭负担,提升了自身的能力。

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生在现代社会,学习成本越来越高,大学生们面临着诸多经济压力。

为了解决这一问题,勤工俭学成为了许多大学生的选择。

本文将探讨勤工俭学对大学生的影响,并从个人、学校和社会层面分别进行分析。

一、个人层面大学生通过勤工俭学,能够更好地理解社会并锻炼自己的能力。

在实践过程中,他们接触到各种工作和人际关系,提高了沟通能力、团队合作能力和自我管理能力等。

除此之外,勤工俭学也为大学生提供了经济来源,减轻了经济负担,使他们更好地专注于学业,并培养了良好的经济观念、消费观念和金钱管理能力。

二、学校层面勤工俭学为学校提供了一种有效的经济管理方式。

学校通过勤工俭学,能够降低财政压力,并为有经济困难的学生提供了一种帮助的途径。

此外,勤工俭学也促进了校园文化建设。

学生参与到校园的各种工作中,增强了他们的归属感和参与感,加深了对学校的认同感。

三、社会层面勤工俭学是大学生实践社会的重要途径之一。

通过勤工俭学,大学生能与社会接轨,了解社会的多样性与复杂性。

在工作中,他们不仅学到了具体的职业技能,还了解了社会文化、社会规范和社会价值观。

勤工俭学也培养了大学生的社会责任感,使他们更加懂得珍惜机会、勇于承担和贡献。

总结起来,勤工俭学对大学生有着积极的影响。

在个人层面上,大学生通过勤工俭学提升了自身的能力,并减轻了经济负担;在学校层面上,勤工俭学为学校提供了经济来源,并促进了校园文化建设;在社会层面上,勤工俭学使大学生与社会接轨,增强了他们的社会责任感。

因此,勤工俭学既是一种经济支持手段,也是一种实践教育形式,为大学生的综合素质提升和个人发展奠定了坚实的基础。

勤工俭学是大学生走向成熟的必经之路,有着重要的现实意义和长远的发展意义。

在今后的发展中,学校和社会应共同努力,创造更多的勤工俭学机会,让更多的大学生从中受益。

大学生也要充分认识到勤工俭学的重要性,主动参与其中,用实际行动去实践自己的理想和追求。

通过勤工俭学,大学生们可以更好地发展个人能力、解决经济问题,并为社会的发展做出贡献。

大学生勤工俭学社会实践调查报告

大学生勤工俭学社会实践调查报告

千里之行,始于足下。

大学生勤工俭学社会实践调查报告大学生勤工俭学社会实践调查报告一、背景介绍勤工俭学是一项重要的大学生社会实践活动,通过在学习之余积极参与社会实践,既能增加实践经验,又能减轻经济负担。

本次调查旨在了解大学生对勤工俭学的看法和参与情况,以及对自身成长的影响。

二、调查方法1. 问卷调查我们设计了一份面向大学生的问卷调查,涵盖了勤工俭学的参与情况、意义感受、困难和收获等方面的内容。

通过线上和线下方式进行了调查,共收集了100份有效问卷。

2. 深入访谈此外,我们还对其中10名具有代表性的大学生进行了深入访谈,进一步了解他们的真实感受和具体经历。

三、调查结果1. 参与情况第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

调查结果显示,约80%的大学生参与过勤工俭学活动。

其中,60%的学生参与过兼职工作,主要包括家教、实习和打工等;另外20%的学生通过助学贷款、奖学金等方式减轻经济负担。

2. 意义感受大多数参与者认为勤工俭学活动对自身有积极影响。

他们表示通过参与社会实践,增强了自己的实际能力和社会经验,同时培养了勤劳奋斗和独立生活的意识。

3. 困难与挑战尽管参与勤工俭学活动带来了诸多好处,但也存在一些困难和挑战。

首先,时间管理成为了一大难题,参与兼职工作需要抽出大量的课余时间,容易造成学业和社交的压力。

其次,一些学生表示在寻找适合自己的工作岗位上遇到了困难,需要花费更多的时间和精力。

4. 收获与成长大部分参与者表示通过勤工俭学活动,他们不仅获得了一定的经济收入,还提升了自己的社交能力和职业素养。

在兼职工作中,他们学会了与他人合作、解决问题,培养了责任感和勇于面对困难的精神。

四、结论与建议通过本次调查,我们可以得出以下结论:1. 大多数大学生认同勤工俭学对个人成长的重要性,愿意积极参与。

2. 时间管理和工作岗位选择是大学生参与勤工俭学活动时面临的主要问题。

千里之行,始于足下。

为了帮助大学生更好地参与勤工俭学活动,我们提出以下建议:1. 学校可以加强对勤工俭学活动的宣传,鼓励学生积极参与。

大学生勤工俭学和兼职情况调查报告

大学生勤工俭学和兼职情况调查报告

04
CHAPTER
勤工俭学和兼职对大学生的影响
积极影响
增强学习动力和兴趣
提高自主学习和时间管理能力
容易分散精力,忽视学业的重要性
陷入经济困境,影响正常的学习生活
03
提升自我价值感和自信心
01
积极影响
02
增加生活费来源,减轻家庭经济负担
1
2
3
锻炼社交和沟通能力
负面影响
兼职工作可能影响身体健康和休息时间
大学生勤工俭学和兼职情况调查报告
汇报人:
日期:
目录
调查背景和目的调查方法和样本调查结果概述勤工俭学和兼职对大学生的影响大学生对勤工俭学和兼职的态度和看法结论和建议参考文献
01
CHAPTER
调查背景和目的
当前大学生面临经济压力
随着教育成本的增加,许多大学生面临着经济压力,需要通过勤工俭学或兼职来缓解。
05
CHAPTER
大学生对勤工俭学和兼职的态度和看法
许多大学生认为勤工俭学和兼职是锻炼自己能力、赚取生活费和积累经验的好机会。
认同度高
也有部分大学生对勤工俭学和兼职持中立态度,认为在不影响学业的前提下可以尝试。
认同度中等
少数大学生认为勤工俭学和兼职会分散精力,影响学业和个人发展。
认同度低
希望获得实践经验
学校应加强对勤工俭学和兼职的宣传和推广,帮助学生了解更多的信息和机会。
07
CHAPTER
参考文献
[1] 张三. 大学生勤工俭学和兼职情况调查报告. 2022.
[2] 李四. 大学生就业导向下的兼职现象研究. 2023.
[3] 王五. 大学生劳动权益保护与促进校园稳定研究. 2024.

大学生勤工助学调查问卷

大学生勤工助学调查问卷

大学生勤工助学情况调查问卷你好!非常感谢你在白忙之中抽出时间参与我们的调查。

我们现在进行的是一项关于在校大学生勤工俭学的问卷调查,你只需在符合自己的选项上打个勾,选项无对错之分。

此调查仅作学术研究用,希望能得到你真诚的合作,有关你的一切资料我们会严格保密,谢谢你的参与!1.您的性别?A.男B.女2.您是哪个年级?A.大一B.大二C.大三D.大四3. 您认为自己是否属于经济困难的大学生?A.是B.不是4.您的勤工助学信息来源?A.广告B.朋友介绍C.学校D.自己找E专门的中介机构5. 您对于勤工助学的态度?A.支持B.反对C.无所谓6.您是否有过勤工助学的经历?A.有B.没有7.您的受骗处理方式?A.与当事人或其领导交涉B.向相关部门投诉C.自认倒霉D.其他8.您觉得参加勤工俭学的主要目的是什么?A. 兴趣爱好B. 锻炼自己C. 打发时间D. 赚钱E.其他9.您认为学校领导对勤工俭学的重视程度如何?A. 很重视B. 一般C. 不重视D. 不清楚10.至今您有几次勤工助学(包括兼职)经历?A. 0次B. 1—2次C. 3—4次D. 5次以上11.您认为现在的大学生勤工俭学的报酬合理吗?A. 很合理B. 一般C. 不合理,很廉价D. 不清楚12.您认为所学的专业知识在勤工俭学工作中能否得到应用?A.能B.不能13.您认为勤工俭学会影响学习吗?A.有影响B.影响不大C.完全没有影响14.你参加的勤工类型?A.家教B.促销C.发问卷传单D.餐饮服务E.校园代理F.其他。

大学生勤工助学调查分析报告

大学生勤工助学调查分析报告

大学生勤工助学调查分析报告重庆三峡学院2010年11月18日当今社会上涌现了一大批身兼多职的大学生,他们已不再是困于“象牙塔”之内,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,而是借着课余及节假日等休息时间,做起了兼职工作。

当越来越多的大学生们加入到这一行列时,“勤工助学”瞬时成为了一个热门话题。

针对这一现状,我们展开了调查,通过书面问卷和随机采访两种形式,深入到大学生中,详细了解了时下大学生的勤工助学状况。

一、调查概述1、调查目的揭示当代大学生勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感,指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。

希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪。

2、调查内容兼职目的、兼职途径、兼职地点和类型、兼职与学习的关系、兼职与专业的相关度、权益保护以及兼职效果大学生勤工俭学的收获和感想3、调查对象和方法调查对象:重庆三峡学院新区各年级的在校大学生、教师调查方法:分发面向学生的调查问卷和访谈两种方式;其中调查问卷由选择题和主观题构成。

在三峡学院新校区随机抽取各年级学生共50名,分发问卷调查,取40份有效问卷进行分析统计。

当面访谈2名教师和5名在校学生,并做好记录。

4、调查时间调查集中在11月13日(周六)、11月14日(周日)、11月15日(周一)3天进行,每天进行一轮调查。

二、调查过程1、搜集相关信息第十周周一到周四小组成员各自搜集有关“大学生勤工助学”的资料。

2、全面搜集整理资料第十周周五开小组会议,小组成员易春美和向双综合大家意见制定调查问卷。

3、做问卷调查和面访第十周六到第十一周一三天时间,小组成员李婷婷、余秀芝、蒋祖斌进行问卷调查,杨茂刚和李真攀对老师和部分学生面访。

4、分析统计数据第十一周二,小组成员杨茂刚对搜集的数据进行分析统计。

三、调查结果分析1、勤工助学方面:分析可得大多数的大学生已经接受并赞同勤工俭学,有45%的人有过勤工助学的经历,而有55%的人从来不曾接触并涉及这方面内容,如图一所示。

勤工俭学社会实践报告范文(精选10篇)

勤工俭学社会实践报告范文(精选10篇)

勤工俭学社会实践报告勤工俭学社会实践报告范文(精选10篇)充实的社会实践已经告一段落,相信大家这段时间来吸收了不少的新思想,那么我们需要好好地进行总结了。

为了让您不再为写实践报告头疼,以下是小编为大家整理的勤工俭学社会实践报告范文,希望对大家有所帮助。

勤工俭学社会实践报告篇120xx年9月,作为一名大学新生的我步入了大学的校门。

纵然心中有对大学美好生活的渴望,但同时我也深知自己读大学会给经济条件不佳的家庭带来沉重负担。

所以,很感谢学校提供了勤工助学这样一个平台,让我们既能靠自己赚取生活费减轻家庭负担,又能从中学到课堂以外的知识,增加社会实践。

初次接触勤工助学,我并不了解相关的岗位,于是糊里糊涂地进入了学校团委从事办公室助理的职位。

但后来,我真心对能进入团委工作而感到庆幸。

在勤工助学的日子里,我学会了细心、用心。

第一二节上班时要记得打扫办公室;看到书记、老师、客人来的时候要记得倒茶水,用一次性杯子时要倒八分,且要用杯托;下班最后一个走的时候要记得倒垃圾,倒茶水,关电脑,切断电源开关并锁好门窗……纵使这些看起来很琐碎,但做起来却要十分的用心。

老师说,工作中,用心是最重要的,我由衷地认同这句话。

在勤工助学的日子里,我锻炼了自己的沟通与交流能力。

这不单单是指接办公室电话时的迅速与礼貌,还指表达的简洁、清晰和措辞的恰当性。

有时候会有其他人来找书记、老师,但他们却不在的情况。

这时候,作为助理,我们就需要把事情记录并转述给书记、老师。

在这一方面,我学到了在短时间内快速转动自己的思维,运用语言组织能力去想出最恰当的表达方式。

在勤工助学的日子里,我还增强了自己的责任心。

老师交代打一份文件,我并不只是打好了就算了,还会反复地校对核查;交接的时候也要确保对方完全了解了相关事情而不只是知会一声;盖章的时候要严格按老师的要求盖章……尽管我个人生活是比较随意的,我却在勤工助学中学会负责学会严谨。

在勤工助学的日子里,我会欣慰于我做好了一份工作,并肯定自己、相信自己;在勤工助学的日子里,我感受到了书记和老师的亲切,她们不仅会跟我们开玩笑,还会问我们吃饭了没有,考试考得怎么样了……这使我消除了对领导的恐惧感并感到很温暖;在勤工助学的日子里,我还收获了友谊。

大学生“勤工俭学”情况的调查与分析

大学生“勤工俭学”情况的调查与分析

大学生“勤工俭学”情况的调查与分析汇报人:2023-11-14CATALOGUE 目录•引言•大学生“勤工俭学”现状•大学生“勤工俭学”的影响因素•“勤工俭学”对大学生成长的影响•对大学生“勤工俭学”的建议与展望01引言背景当前,大学生勤工俭学现象普遍,但相关的政策支持和市场监管尚不完善,存在一定的问题和挑战。

目的通过调查了解大学生勤工俭学的实际情况,分析其行为动机、工作内容、报酬水平及存在的问题,为改进政策和支持措施提供依据。

调查背景与目的采用问卷调查和访谈的方式,对全国范围内的高校大学生进行随机抽样调查。

范围覆盖全国不同地区、不同类型的高校,包括本科、专科、研究生等各个学历层次的学生。

方法调查方法与范围VS样本数量按照性别、年级、专业等特征进行分层抽样,保证样本的代表性。

样本分布涵盖不同家庭经济状况的学生,包括城镇和农村学生,以及不同学科专业的学生。

样本特点调查样本描述共计收集问卷XX份,有效问卷XX份。

02大学生“勤工俭学”现状参与“勤工俭学”的大学生比例高参与比例根据近期调查,超过60%的大学生表示有参与“勤工俭学”的经历或意愿。

学年差异大一、大二学生参与比例相对较高,而高年级学生因实习、考研等原因参与比例略低。

如图书馆助理、实验室助手等,这类兼职通常与所学专业相关,有助于提升实践能力。

校内兼职家教校外兼职利用专业知识,为中小学生提供辅导,是大学生“勤工俭学”的常见方式。

如餐饮、零售等行业的兼职,通常灵活性较高,但可能与所学专业关联度低。

03大学生参与“勤工俭学”的主要方式0201时长:大多数学生每周投入“勤工俭学”的时间为5-10小时,以不影响学业为前提。

收入:由于兼职性质和工作内容的不同,收入呈现较大差异。

家教和校内兼职通常收入相对稳定且适中,校外兼职收入波动较大,部分高收入兼职可能存在一定风险。

综上所述,大学生“勤工俭学”现象普遍,并呈现多元化趋势。

在鼓励大学生积极参与社会实践的同时,也需关注其学业与生活的平衡,确保“勤工俭学”成为促进大学生全面发展的有效途径。

勤工俭学调查情况汇报

勤工俭学调查情况汇报

勤工俭学调查情况汇报近年来,勤工俭学成为了大学生们广泛关注的话题,为了解大学生勤工俭学的情况,我们进行了一次调查。

通过问卷调查和实地走访,我们收集了大量的数据和信息,以下是我们的调查情况汇报。

首先,我们对大学生勤工俭学的参与情况进行了调查。

调查结果显示,超过80%的大学生表示他们有意愿参与勤工俭学,其中有近60%的学生已经在校内或校外找到了勤工俭学的机会并参与其中。

这表明大学生对勤工俭学持有积极的态度,并且愿意通过自己的努力来减轻家庭的经济负担。

其次,我们调查了大学生勤工俭学的工作类型和工作时间。

调查结果显示,大学生的勤工俭学工作类型多样,包括家教、服务业、实习等各种形式。

在工作时间上,大部分学生选择在课余时间进行勤工俭学,以兼顾学业和工作。

同时,也有一部分学生选择利用寒暑假等长假期进行全职工作,以获取更多的收入。

此外,我们还调查了大学生勤工俭学的收入和支出情况。

调查显示,大部分大学生通过勤工俭学所获得的收入用于支付个人生活费用和部分学费,也有一部分学生选择将部分收入用于支援家庭经济。

同时,也有一些学生通过勤工俭学积累了一定的工作经验和人际关系,为将来的就业和创业打下了基础。

最后,我们调查了大学生对勤工俭学的看法和建议。

调查结果显示,大部分学生认为勤工俭学对他们的成长和发展有积极的影响,可以培养他们的独立能力和社会实践能力。

同时,也有一部分学生提出了一些建议,包括学校应该提供更多的勤工俭学机会和岗位,同时也应该合理安排学生的学习和工作时间,避免影响学业。

总的来说,大学生勤工俭学的情况是积极向上的,大部分学生愿意通过自己的努力来改善生活和支援家庭。

同时,学校和社会也应该为大学生提供更多的支持和帮助,共同营造良好的勤工俭学环境,让更多的学生受益于勤工俭学,实现自身的发展和社会的进步。

嘉兴学院大学生勤工助学调查报告(1)

嘉兴学院大学生勤工助学调查报告(1)

嘉兴学院工助学情况调查报告一、问题的提出:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。

对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。

许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。

在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。

随着高校大学生就业形势的严峻,考虑到要适应社会,很多大学生在踏入大学校园之后就开始了自己的打工生涯。

进入大学的这一年以来,身边的同学也陆陆续续开始了勤工助学生涯。

为了调查我们校内大学生的勤工助学状况,我们对周围的同学进行了关于大学生勤工助学的调查问卷,主要对大学生参与勤工助学的态度、频率和动机进行了调查。

二、调查对象:嘉兴学院各年级、各专业大学生三、调查目的:一、揭示当代大学生勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学的心得体会,指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对的态度和几点建议。

二、培养自身调查采访的能力,感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。

四、调查方式:分发面向学生的调查问卷和访谈两种方式;调查问卷分发的范围是嘉兴学院;共分发调查问卷200份,有180份有效问卷并进行分析统计;访谈方式有面谈和电话采访两种形式,共访谈20人。

五、数据统计和分析:1、50%以上的同学有勤工助学经历在此次问卷调查中,有57.3%同学有过勤工助学的经历,有42.7%的同学没有勤工助学的经历。

数据说明大家对勤工助学都有一定的积极性。

大学生勤工俭学调查方案

大学生勤工俭学调查方案

大学生勤工俭学调查方案(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除大学生勤工俭学社会调查摘要关键词:一、调查目的及意义:一、揭示当代大学生勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感,指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。

希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪;二、培养自身调查采访的能力,感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。

树立“用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。

学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息,并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来,学会去发现问题,分析问题,解决问题。

二、调查过程:调查范围及对象:浙江农林大学在校大学生调查内容:当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题勤工俭学的目的、方式、意义、看法调查方法:随机问卷调查法、抽样调查法1、向学生分发调查问卷和访谈两种方式2、调查问卷共两份,分为问卷一和问卷二,问卷一为选择题,问卷二为非选择题即主观题调查时间:5月13日至6月13日调查结果:附件1:学生勤工俭学情况调查问卷?亲爱的同学:您好!我们是*******的学生。

我们正在做一个关于大学生勤工俭学情况的调查。

请您给我们提供宝贵的信息与意见。

本调查采用不记名形式,各种答案没有正确错误之分,你只需根据自己的实际情况选合适的答案。

我们将对您提供的信息进行保密,谢谢您的参与与合作。

系别:性别:年级:1、家乡()A城市B农村2、2、家庭经济情况()A困难B比较困难C一般D比较富裕E富裕3、你认为大学生有必要做勤工俭学吗()A.非常有必要B.可有可无C.没必要4、你有过勤工俭学的经历吗()A.有(第5题到15题)B.没有(第16题到20题)5、至今为止你有几次勤工俭学经历()A.1-2B.3-6C.6次以上6、【多选】你参加勤工俭学的主要目的是什么()A.获取社会经验 B.锻炼自己C.挣钱7、你认为勤工俭学对自己社会经验的积累有帮助吗()A.帮助极大 B.一般 C.毫无帮助D.说不清8、【多选】你做过(愿意做)哪类的勤工俭学()A.家教B.促销员C.发传单D.餐饮E.其他(请注明)9、【多选】你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的()A.广告中介B.朋友介绍C.学校D.自己找10、你每周勤工俭学的时间()A.6-8B.8-12C.12-15D.更多11、兼职与课程冲突时你会选择上课还是兼职()A.上课B.请假或逃课兼职C.因情况而定D.不知道12、你参与勤工俭学的月收入()A.100以下B.100-300C.500以上13、你在勤工俭学时考虑到的安全因素占多少()A.10%以内 B.10%-50%C.50%以上14、如果你遇到工资拖欠的问题,你会采取什么方式解决?A.向学校反映B.忍气吞声C.法律途径D.自己协商解决15、你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难(简述)16、你有勤工俭学的意像吗()A.有B.没有17、你对勤工俭学的态度()A.积极的B.一般C.消极的18、【多选】你希望在勤工俭学中获得什么()A.薪酬 B.工作经验 C.人缘 D.全部19、你希望在什么样的岗位上勤工俭学()A.家教B.促销员C.发传单D.文秘E.其他(请注明)20、你是怎么看待大学生勤工俭学的现象的(简述)1.你是大学几年级的学生□大一?□大二?□大三?□大四 2.你大学期间是否有过勤工俭学的经历(选“无”直接跳至第6题)□有?□无?3.你在勤工俭学中做过哪些类型的工作□家教?□促销?□校园代理?□校内勤工助学岗位?□其他 4.你所做的工作是长期还是短期□长期?□短期?5.你所得到的日薪报酬大约是多少□10元以下?□10元-20元?□20元-30元?□30元-40元?□40元以上?6.你认为勤工助学的目的有哪些(可多选)□增加生活费,缓解家庭经济压力?□提升自身能力(如交际、工作等)为今后步入社会增加经验?□打发课余时间,是生活更充实?□其他:7.你认为大学期间是否有必要参加勤工俭学□有必要?□没有必要?□无所谓?8.您认为勤工俭学对你有什么促进作用9.你认为日薪报酬应该是多少10.你最希望从事哪种工作调查方式:分发面向学生的调查问卷?共分发调查问卷50份,取30份有效问卷进行分析统计,调查显示,29%的大学生在假期做过勤工俭学,22.5%在平时做,17.5%在假期与平时都做过,同时8.75%的人表示他们从未有勤工俭学的打算。

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生

关于勤工俭学的社会实践报告大学生勤工俭学是大学生参与社会实践的一种形式,通过在校内或校外的工作岗位上劳动,既可以解决经济困难,同时也能够提高自身的理论知识和实践能力。

在学校中,勤工俭学的意义和重要性不可忽略,对大学生来说既是一种挑战,也是一次锻炼和成长的机会。

首先,勤工俭学能够提供大学生们实践动手能力的机会。

在学校中,大多数的学生接触的是课本知识,通过勤工俭学可以将所学的理论知识应用到实际工作中,从中得到实践经验。

比如,在实验室里做助教,学生可以熟悉实验操作流程和操作技巧,提高实验技能。

在图书馆工作,可以锻炼大学生的责任感和服务意识。

在校外工作,比如做家教、做销售,学生们可以学习到社会和商业知识,并提升自己的沟通能力和应变能力。

其次,勤工俭学可以培养大学生的自立能力和解决问题的能力。

在勤工俭学过程中,学生们需要主动寻找工作岗位,根据自己的实际情况选择适合自己的工作。

这样的过程可以培养学生们的自主选择能力。

工作期间,学生们可能会面临各种困难和问题,需要自己解决。

比如,面对工作任务的压力,学生可以通过合理规划时间、制定工作计划来解决。

遇到与同事合作不顺畅的情况,学生可以通过沟通和协商来解决问题。

通过这些实践,学生们可以培养自己独立思考和解决问题的能力。

另外,勤工俭学也能够帮助学生们树立正确的价值观和人生观。

在勤工俭学过程中,学生们会意识到付出劳动和努力的重要性。

他们会明白到通过努力工作才能够获得回报。

而且,在工作中学生们往往需要与各种各样的人打交道,不同的人有不同的观念和价值观。

这样的经历可以让学生们更加宽容和理解,学会尊重他人的观点和想法。

勤工俭学也是锻炼大学生形成正确的职业观念的一个机会,让他们认识到自己对工作的态度和选择的重要性。

综上所述,勤工俭学对大学生来说有着重要的意义和价值。

它不仅可以让学生们得到经济上的帮助,提高实践能力,还能培养他们的自主选择能力、解决问题的能力,并帮助他们树立正确的价值观和人生观。

大学生勤工俭学的调查

大学生勤工俭学的调查

大学生勤工俭学的调查
一.大学生勤工俭学的途径
大学生勤工俭学的途径主要有以下5种:
(1)经过学校社团组织与商家洽谈参加勤工俭学,这种情况大约占勤工俭学总人数的26%。

在学生宿舍以及学校教学楼等公众场所,时常张贴着学生社团组织介绍聘人参加勤工俭学的海报。

(2)通过家教中心的帮助,获得“家教”资格,这种情况约占勤工俭学人数的21%。

(3)通过学校勤工助学中心的安排而挣得一份工作。

大学勤工助学中心是统一组织、管理、协调全校大学生勤工俭学的组织机构,每年安排了一定数量的贫困大学生参加勤工俭学,使他们能够完成学业。

但限于条件,一般其安排的额度有限,不少大学提供的勤工俭学服务还处在初级阶段。

(4)通过招聘广告或他人的介绍,直接与用人单位联系而成为“打工一族”。

随着勤工俭学在大学生中的升温,也让一些人看到了商机,出现了各种各样的针对大学生的中介所,很多个体业主或小企业愿意雇佣心灵手巧的大学生,招聘广告在校园里随处可见。

(5)大学期间就开始创业,这种情况约占勤工俭学人数的25%。

最常见的就是做数码类产品的销售.包括手机,数码相机,充值卡等.不仅可以赚到钱也可以锻炼自已的交际能力和创业能力等.不过.这种创业模式要在不影响学业的前提下进行.必竟学生还是以学业为主.最典型的例子就是机机网,该网站的创办者是几位计算机系的学生,大四上学期就开始在学校做手机销售生意并创办了机机网.毕业后还在学校旁边开了
家实体店.现在已经做的算较大的规模了;。

关于大学生勤工俭学的调查报告

关于大学生勤工俭学的调查报告

关于大学生勤工俭学的调查报告前言:随着社会的发展,各种就业渠道的增加,大学生参加勤工俭学的机会也增加,随之而来也引起很多的社会问题。

大学生对勤工俭学持何种态度,在很大程度上影响着参加勤工俭学所带来的影响。

针对这一问题,我就大学生对勤工俭学认知进行了调查,本次调查的主要目的是了解大学生勤工俭学的情况,获得学生勤工俭学的原因、目的和动机等信息,了解大学生对勤工俭学的整体认知。

很多人都知道参加勤工俭学会影响学习,但大多数人却依然认为参加勤工俭学是非常有必要的。

不管是谁都会对此产生疑问。

因此,我就这个话题对长沙电信里勤工俭学的学生进行了简单的调查。

调查情况如下:共发放问卷50份,发放对象涵盖多个专业、多个年级,最后收回48份,其中有效问卷46份。

我这次做的是抽样调查.在本次抽样调查中,有84%的同学来自农村,16%同学来自城市;就他们对勤工俭学的必要性的调查中,只有14%的人认为没有必要,47%的人认为有必要,27%的认为很有必要,而12%的人认为无所谓。

认为没有必要的人大多数认为大学生应该以学业为重,参加勤工俭学会影响学习。

一、对大学生勤工俭学目的的分析调查数据显示,大多数同学参加勤工俭学的目的:34%的人是为了增加知识和社会经验,29%的人是为了赚钱,这也在一定程度上反映了参与勤工俭学的收入用于生活费,22%的人是为了适应社会,10%的人是为了结识朋友,合计有5%的人是为了打发时间或其他的原因,由此看来同学们参加勤工俭学还是有明确的目的的。

分析个种缘由,我觉得主要是因为近年来我国实行人才发展战略,高等院校不断扩招,大学生的数量大幅上升,随之而来的竞争压力也不断增大,这就促使了大学生们以实际操作能力的增强弥补专业知识的不足,增强未来的就业竞争力。

调查表明,在增加知识和社会经验这一比率中有部分同学找了与自己专业相关的科学技术文化服务工作,这样既应用了他们所学的专业知识和技能,又让他们积累了一定的社会工作经验,一举两得。

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关于在校大学生勤工俭学现象的调查
引言:“勤工俭学”作为一个并不陌生的名词,很早就出现在社会上了,在十几年甚至几十年前,勤工俭学多是出现在一些家境贫寒的学生身上。

他们为了生活,为了学业,而四处奔波打工。

为此,早在上世纪二十年代,邓小平、周恩来等我国老一辈革命家留法时,就以勤工俭学的方式来支付学费和维持生活。

近几年来,大学生勤工俭学日益普及,已成为社会的热门话题。

调查目的:
一、揭示当代大学生勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感,指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及社会各界对当代大学生勤工俭学应持有的态度和几点建议。

希望我这份并不成熟的调查分析能给想了解和关心这一问题的人们有所帮助和启迪。

二、培养自身调查采访的能力,感受调查采访过程中所带来的酸甜苦辣。

树立用“事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。

学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息,并把这些内容和信息按照一定的逻辑和方法分类整理,得出结论。

学会去发现问题,分析问题,进而去解决问题。

调查对象:在校大学生
调查方法:以访谈方式为主(访谈方式有面谈和电话采访两种形式)
调查结果分析:
一、当代大学生勤工俭学的特点
当代大学生勤工俭学表现出以下六个特点:
(一)勤工俭学已经被绝大多数在校大学生接受并认可
在调查中发现,虽然还有极少部分大学生持反对或无所谓的态度,但绝大多数大学生已经接受并认可勤工俭学,愿意加入勤工俭学的队伍。

这一结果一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代在校大学生的心中,另一方面也反映当代在校大学生服务他人,奉献社会,想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断的增强。

(二)当代大学生接触到勤工俭学机会的途径是多种多样的
当代大学生接触到勤工俭学的途径:有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的,也有利用相关部门(如中介机构),看在校内贴出的各类招聘广告,还有网上投简历等等。

这都反映出当代大学生十分关注与勤工俭学有关的信息,勤工俭学的意愿是非常的强烈和迫切。

(三)当代大学生勤工俭学的目的已不再单一
在勤工俭学目的方面,当代大学生已不再仅仅满足于通过它来补贴学费,生活费,解决经济问题,减轻父母的负担,他们更多的是通过勤工俭学的机会来广泛的接触社会和了解社会,适应社会,为迎接毕业后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。

在调查中我们发现,不少大学生找到了一些与自己专业有关的工作,把所学与所用结合起来,应用自己所学的专业知识和技能,理论联系实际,为自己积累宝贵的社会经验。

(四)当代大学生在勤工俭学中更多时候愿意选择校外的工作
在调查采访中,不少大学生表示,虽然校内的工作比较安全,比较方便,但校外的工作更能广泛地接触社会,更有挑战性,对自身的能力要求更高,更加能锻炼人,与毕业后的工作更加接近。

因此,校外的工作对一部分想要积累社会工
作经验又喜欢自由度高,较灵活工作的大学生更有吸引力。

(五)当代大学生勤工俭学的时间主要集中在寒暑假
不少大学生表示,寒暑假没有课业的负担,时间也较长,有更多可以自由掌握和支配的时间,因此他们也更愿意在寒暑假勤工俭学,而且在寒暑假机会也更多。

(六)当代大学生在勤工俭学中更侧重知识性或能力性工作
我们通过调查发现,刚进大学校门的大一学生做的更多的是发传单、餐厅服务员等体力劳动,大多是做一段时间就辞职了,找知识性或能力性的工作,如家教、收银员、销售员等。

二、我在勤工俭学过程中的收获与感想
我只是当代大学生中最普通的一位,我也追随社会潮流加入勤工俭学的队伍。

其实,我也同大多数学生一样,进入大学之前,从未参加过任何的勤工俭学。

我即将要成为一名大三学生,在过去的两年中,我做过许多兼职。

做过餐厅服务员,发过传单,做过收银员,做过话务员(销售商铺)等等。

做不同的工作有不同的感受。

记得,第一次做的兼职是在大一的寒假,做的就是餐厅服务员,是妈妈托朋友帮我找的。

当时我比较内向,跟老板也不太说话。

那四十多天很累,但我坚持下来了,因为我告诉自己一定要做完寒假,不能给妈妈丢脸。

事实证明,坚持就是胜利。

做任何事都是如此,这在我以后的工作中也得以充分证明。

在做收银员的过程中,我适应较之前有些慢,但我做到了。

在这过程中,我犯了错,但我勇敢的承担了后果。

这个暑假我做了话务员,说实话,我刚开始有点恐惧,我担心自己做不了,但后来我很快就熟悉了业务,并且学到了很多。

总的来说,经过两年的锻炼,我已经从起初的不敢说话到现在我有自信去面试任何一份工作;从起初的笨手笨脚到现在能够很快的适应一份工作;从以前的不会处理突发状况到现在能够处理一些简单的;从以前的放不开到现在可以自如的开玩笑等等。

虽然我有很多的改变,但我也发现自身的许多不足,如为人处事方面比较欠缺,不会控制情绪,商务礼仪方面的知识有待加强等等。

说这么多,最重要的一点就是坚持,只有坚持了,你才有成长的机会,你才能发现自己的不足,才能不断的完善自己。

三、当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题
(一)当代大学生勤工俭学中遇到的困难
在勤工俭学中遇到困难是不可避免的,一方面我们要有充分的思想和心理准备,另一方面我们在困难面前不能退缩,不应半途而废,而要敢于面对困难,解决困难。

我们正是在一系列的发现克服中不断成长。

在调查采访中我们发现,在勤工俭学中遇到的困难,最多的是人际关系方面的困难,比如有些大学生与中介机构工作人员发生矛盾、冲突;在工作中不被人理解,工作成绩得不到别人的认同。

这就要求我们慢慢学会处理人际关系。

此外,时间不足,经验欠缺,专业不对口也是大学生勤工俭学中遇到的问题。

(二)当代大学生勤工俭学中存在的问题
1、岗位问题
我们通过调查发现,虽然广大在校大学生有勤工俭学的意愿,但还有部分学生未能参加或亲身体验勤工俭学。

原因主要有工作难找,工作机会少或没有合适的岗位。

2、收入问题
事实上,许多勤工俭学的大学生对收入并不十分看重,他们中许多看重的是自身能力和素质的提升,是那份令人难忘的经历和与社会接触的机会。

他们认为,赚钱是次要的,关键还是要能够学到知识,因此不必太在乎眼前的利益。

3、学业问题
有些同学在勤工俭学过后感到身体疲惫,没有精力再去学习;也有些同学因为勤工俭学而占用了宝贵的学习时间,还有些同学认为勤工俭学之后反而精神面貌更好,更有利于学习、生活的正常运转。

关于勤工俭学对学业的影响,全靠每个大学生自己去把握。

4、中介机构问题
现在勤工俭学的中介机构良莠不齐,存在着一些问题,如有些中介机构收取过高的服务费,使得许多贫困生望而却步。

也有些中介机构运行不太规范,使得学生的合法权益得不到切实有效的保障。

四、对当代大学生勤工俭学应持有的态度和几点建议
(一)对当代大学生勤工俭学应持的态度
勤工俭学有利有弊,优点是显而易见,如可以缓解大部分的经济压力;可以获得课本之外的丰富知识;可以培养自己的适应能力、办事能力、分析能力等等。

安全等方面的问题。

勤工俭学究竟是利大于弊还是弊大于利,要因人而异,不能一概而论。

在权衡利弊之后,做出自己的选择,才更有利于身心建路发展,做到生活学习两不误。

(二)对当代大学生勤工俭学的几点建议
从大学生自身的角度看:
1、端正勤工俭学的目的,选择合适的工种
2、坚持适度原则,正确处理勤工俭学与学习的关系
3、加强自我保护意识
从家长的角度看:
尊重孩子的决定,适当给予建议与意见
从学校的角度看:
1、学校有关部门应该有关勤工俭学的课程,来引导和帮助大学生参与勤
工俭学。

2、加强宣传。

学校可以宣传勤工俭学方面的有关政策,召开勤工俭学经
验交流会等等,让更多地学生了解勤工俭学,参与勤工俭学。

另外学
校也应提供明确的勤工俭学岗位信息。

3、加强学校与社会的联系。

学校应主动加强与社会的联系,在学生和社
会之间搭建桥梁,为学生争取更多的勤工俭学岗位。

4、规范校园内粘贴的各类招聘广告,防止学生上当受骗,在维护学生合
法权益上发挥更大的作用。

从社会的角度看:
1、加强有关勤工俭学方面的宣传,做好勤工俭学安全方面的规范。

2、加强社会与各高校的联系,工商管理部门做好规范化工作。

3、尽可能多的为在校大学生提供实习岗位,
结束语
当代大学生勤工俭学,不仅需要学生自身的努力,更需要家长、学校、社会等各方面的大力支持。

尽管目前在大学生勤工俭学上还存在着诸多问题,但是只要我们认真发现问题、解决问题,就势必能为大学生勤工俭学创造更多更好的条
件,使当代大学生在勤工俭学中收获人生,成就自我,迈向更加美好的明天。

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