新领导力的培养与提升教材PPT(41张)

新领导力 的培养与提升
青岛市委党校 刘桂英
2020/9/6
四个主人公代表着不同的人性： 嗅嗅 能够及早嗅出变化的气息； 匆匆 能够迅速采取行动； 哼哼 因为害怕而否认和拒绝变化，
使事情变得更糟； 唧唧 看到变化会使事情变得更好
时，能及时适应变化。
一、谁动了领导者的“奶酪”？ ——中国情境下的“领导替代”
一是许多干部面对层出不穷的新知识、新 情况、新事物，遇到了老知识不管用、新知 识不够用的问题，出现了程度不同的“知识 恐慌”、“本领恐慌”；（业务素质）
二是有些干部思想境界不高，精神状态 不佳，作风比较漂浮，党性锻炼缺乏，在理 想信念、大局观念、奉献意识、清正廉洁等 方面需要大力加强修养。（思想政治素质）
——中央党校中央国家机关分校第二届学员论坛
麻省理工学院 安东尼结构
பைடு நூலகம்
高层领导者 中层领导者 基层领导者
决策能力 47% 31% 18%
用人能力 35% 42% 35%
业务能力 18% 27% 47%
合格的政治素质 过硬的能力素质 健康的身心素质 ……
决策力 授权力 创新力 执行力 控制力 沟通力 协调力 激励力 ……
（一）坚定理想信念，提升思想政治素质
思想道德
做人
理想信念
当官
——解决精神支柱和精神追求问题
胡锦涛为郑培民题词：
做官先做人
万事民为先
武汉市第六医院普通外科专 家、主任医师、名誉院长，全国 首届“中国医师奖”、全国优秀 教师、国务院特殊津贴获得者、 武汉十大新闻人物……
荀子：欲不可丢、欲不可尽、相持而长
（一）传统的领导者拥有“奶酪” ——权力、能力、资源、关系……
（二）谁动了领导者的“奶酪”？
领导 ＝ 领导者＋被领导者＋领导情境
思维僵化、学习力下降、速度减慢等 决策、激励、协调关系、权力资源等 市场经济、民主法制、信息技术等
结果是……
在中央高层看来，当下干部素质能力上的 缺陷和不足主要集中在两个方面：
千万不要丧失理想信念 ——不信马列拜佛祖?
原中国儿童中心主任
赵顺义 “只要平安度过5月 15号，就万事大吉。”5 月14日将其抓获时，她竟 说：“真准！真准！”
河北原常务副省长 丛福奎
多赚钱，做善事 第一步当省长 下一步升书记 最后进中央
原黑龙江省政协主席 党组书记韩桂芝 佛啊，我天天为你
烧香、打坐，为你花 了那么多钱，你为什
为什么？？？
挪威的投票者科里森说
“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的斗争，他是现代政 治思想之父。”
西方媒体认为
在人类思想史上，至今还没有哪一种理论，能够像马克思主义 那样，对人类的思想、文化、社会发展产生如此深远的影响。不 管你是赞同马克思主义还是反对马克思主义，都会承认这一点。
奥地利资产阶级经济学家熊彼特 ——一个对马克思一直持反 对态度的资产阶级学者——马克思的学说是把伟大和生命力联系 在一起的。马克思思想的完备性就在于，它在每个细节上都表现 出正确性，并且使他的所有研究者都能领受到智慧的魔力。
马克思主义基本原理任何时候都要坚持，否则， 我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想 灵魂而迷失方向。
（二）提升决断技术 —— 该出手时才出手！
领导干部最主要最基本的职能 —— 决断职能 “决策失误是最大的失误！”
—— 克莱斯勒总经理 艾柯卡
1.提升决断技术的关键是转变观念
“出主意”并非领导者的专利 领导主要是“选注意”而不是“出主意”
当前世界范围内金融危机，再度证明马克思的经济学说的巨 大魅力。
“马克思的《共产党宣言》和《资本论》，对过去一个多世 纪全球的政治和经济思想产生了深刻影响。” （路透社）
结论
马克思主义是科学，因为它严格以事实为依据， 深刻揭示了人类社会的发展规律。
马克思主义是我们立党立国的指导思想，是全国 各族人民团结奋斗的共同理论基础。
为什么？？？
《共产党宣言》自1848年问世以来，已用200多种语言在全球 出版过，被公认为是传播最广的社会政治文献。 英美中学联盟列出了20本必读书，其中一本就是《共产党宣 言》。
《资本论》是马克思花了40年时间完成的巨著，是马克思最 主要的著作。第一卷在世时出版，第二、三卷是马克思去世后， 恩格斯根据马克思的手稿整理编辑出版的。
如何“选主意”？
处理好“内脑”与“外脑”的关系 外谋内断要分工 外多内少指人数 外先内后重程序 外放内收辨思维 外辅内主论责任 外下内上换角色
“内脑”选主意 多中选一 合而为一 另起炉灶 暂时放置
避免 霍布森选择 布里丹选择
霍布森选择的启示
小选择、假选择、死选择 只有一种被选方案就无所谓择 优，没有了择优，决策也就失去了 意义。思维和选择的空间都小了， 这种思维自我僵化，就不会有创新 当看上去只有一条路可走时， 这条路往往是错误的
二、领导者要创造新的“奶酪”！ ——全面解读“新领导力”的内涵
（一）领导与领导力
领导就是领导主体根据领导客体和领导环境的实际 情况确定组织的目标和任务，并运用一定手段来影响领 导客体以完成既定目标的行为互动过程。
领导力就是领导者的 决断力和对被领导者的影响力
核心要素
（二）新领导力的特点
互动的双向性 决断的及时性 攻击的主动性 影响的双向性 管理的自主性 动力的普遍性
决断力角度 影响力角度
三、领导者如何制造新的“奶酪”？ ——培养和提升领导者的素质能力
◆ 中央国家机关局级、处级、科级干部应当 具备的素质能力：
局级领导干部应着力培养战略思维、谋划发展、科学 决策、带好队伍等能力
处级领导干部应着力培养决策参谋、组织执行、应对 复杂局面等能力
科级干部应着力培养坚定的理想信念、扎实的业务能 力、良好的工作作风
么不保佑我呢？
马克思主义过时了吗？
卡尔·马克思
1999年英国剑桥大学发起评选“千年第 一思想家”，马克思第一，爱因斯坦第 二
英国BBC以同一命题在全球互联网上公开 投票，马克思第一，爱因斯坦第二
2005年7月14日，BBC第四频道以“古今 最伟大的哲学家”为题，调查了三万多 名听众，结果是马克思第一，得票率 27.93%，苏格兰哲学家大卫•休谟第二， 得票率12.6%（柏拉图、康德、苏格拉底、 亚里士多德等望尘莫及，黑格尔甚至没 进入前20名）