人教版小学二年级体育下册全册教案
人教版小学二年级体育下册教案
第五课绕物接力跑
学习阶段：水平一
学习目标：能掌握变向接力跑的方法；能克服困难，乐于和同学合作。
学习内容：走和跑：绕物接力跑
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布主要学习内容。
2、引导学生进行自主练习队列队形，教师巡视指导。
3、组织学生展示，评出最佳小组。
学生活动：
1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
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二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、组织学生利用橡胶圈开展活动，自主创编游戏，教师巡视指导。
2、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。
3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组学生创编花样跳。
4、组织各组进行花样跳圈展示、并点评。
5、组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进行游戏比赛。
5、及时点评比赛情况，并提出要求。
6、再次组织学生比赛，根据学生实际情况调整比赛次数。
学生活动：
1、在教师带领下，认真做准备活动。
2、仔细观察同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力游戏的方法和规则，并在教师指导下进行传接棒的练习。
组织：横队进行散点
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oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
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三、活跃身心，快乐游戏
教师活动：
1、组织学生进行“官兵抓贼”游戏，讲解示范游戏方法及规则。
2024小学二年级(下学期)体育教案全集
小学二年级(下学期)体育教案全集•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动初步接触•体操项目训练•游戏活动丰富课堂内容•评估总结与下学期展望课程介绍与目标010204本学期体育课程目标增强学生的体能，提高学生的灵敏度和协调性。
培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
让学生了解基本的体育知识和规则，提高学生的体育素养。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
03教学内容与安排基本技能训练体操与舞蹈学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
学习基本的体操和舞蹈动作，提高学生的身体柔韧性。
热身活动球类运动游戏与活动每节课开始前进行适当的热身活动，如跑步、跳绳等。
学习足球、篮球、排球等球类运动的基本规则和技巧。
通过丰富的游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。
教学方法与手段热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。
关节活动慢跑或快走动态拉伸引导学生进行适度的有氧运动，提升心肺功能，为接下来的运动做好准备。
进行全身各部位的拉伸动作，特别是针对本节课主要锻炼的肌肉群进行重点拉伸。
030201热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
跑步技能练习双脚跳、单脚跳等跳跃方式，锻炼腿部力量和协调性。
跳跃技能学习正确的投掷姿势和用力方法，提高投掷的准确性和远度。
投掷技能基本运动技能训练团队协作能力培养接力跑组织学生进行接力跑比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
足球小游戏通过简单的足球游戏，让学生体验团队合作的重要性，提高团队协作能力。
篮球传球练习分组进行篮球传球练习，锻炼学生之间的默契和协作能力。
田径项目训练起跑姿势加速跑途中跑冲刺和压线短跑、接力跑技巧指导01020304指导学生掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、重心前移、手臂后摆等要点。
教授学生如何快速启动并加速，通过练习提高学生的爆发力和加速度。
强调途中跑的姿势和呼吸节奏，帮助学生提高跑步速度和耐力。
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思人教版二年级体育下册全册教案(完整版)教学设计及教学反思教学设计第一课：操练基本动作- 目标：通过操练基本动作，帮助学生掌握正确的体操技巧。
- 步骤：1. 做热身运动，准备身体。
2. 依次教学弯腰、抬腿、转身等基本动作。
3. 分组练基本动作，互相纠正。
4. 汇报练成果。
第二课：跳绳技巧- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调性和爆发力。
- 步骤：1. 引导学生正确选择合适的跳绳。
2. 教学基本跳绳姿势和跳绳技巧。
3. 分组练跳绳，互相观摩、交流经验。
4. 进行跳绳比赛，展示个人能力。
第三课：球类运动- 目标：培养学生对球类运动的兴趣，并提高球类运动的基本技能。
- 步骤：1. 引导学生了解不同的球类运动。
2. 教学基本投掷、接球等技巧。
3. 分组进行球类运动比赛。
4. 讨论球类运动的技巧和策略。
教学反思在本教案设计中，我采用了简单易懂的教学策略，注重基本动作的熟练操练以及技巧的教学。
通过分组活动和比赛，激发了学生的参与和兴趣。
在教学过程中，我积极引导学生互相交流、互相纠正，提高了学生的合作能力和技术水平。
然而，在教学实施过程中，我发现部分学生对某些动作或技巧掌握不够，需要加大个别辅导的力度，以满足学生的个体差异。
另外，为了确保学生安全，我还需要关注课堂环境的安全措施，避免意外事故的发生。
总体而言，本教案的教学效果良好，学生在学习体育知识和运动技能的同时，也培养了团队合作和竞争意识。
在今后的教学中，我将继续优化教学策略，关注学生的个体差异，促进每个学生的全面发展。
部编人教版二年级下册体育与健康全册教案(已整理)
部编人教版二年级下册体育与健康全册教案(已整理)---一、课程目标- 通过本教案的研究，学生将会了解体育和健康的重要性，养成良好的健康惯。
- 学生将能够掌握一些基本的体育运动技能，并能在实践中运用。
- 学生将有机会体验团队合作和与他人互动的乐趣，增强社交技能和团队意识。
二、教学内容第一单元：身体动作与热身1. 身体各部位的命名和动作表达。
2. 不同身体动作的热身练。
3. 合理安排和规划热身活动的重要性。
第二单元：健康惯与饮食1. 认识不同健康惯的重要性。
2. 研究健康饮食的基本知识和技巧。
3. 了解常见食物的营养价值。
第三单元：体育运动与团队合作1. 掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 体验团队合作的快乐，研究与他人合作和协调的能力。
3. 理解团队合作对于运动的重要性。
三、教学活动第一单元：身体动作与热身1. 教师进行身体动作的示范，引导学生模仿并加以命名。
2. 在课堂上进行一些简单的热身活动，如拉伸运动、小游戏等。
3. 学生分组进行热身活动的设计和展示，培养学生的创造力和团队协作能力。
第二单元：健康惯与饮食1. 教师通过图片、视频等方式，向学生介绍不同健康惯的重要性。
2. 与学生一起讨论常见的健康惯，引导他们思考并制定个人的健康计划。
3. 通过食物分类和简单的食谱设计，教授学生健康饮食的基本知识和技巧。
第三单元：体育运动与团队合作1. 教师示范和指导学生进行跑步、跳绳、投掷等基本体育运动技能的练。
2. 将学生分成小组，进行团队合作的体育游戏，培养他们的协作和沟通能力。
3. 通过参与运动比赛或表演，让学生体验团队合作的喜悦和成功。
四、教学评价第一单元：身体动作与热身1. 观察学生对身体动作的理解和表达能力。
2. 辅导学生进行热身活动，观察他们的参与度和技巧掌握情况。
3. 打分评价学生在小组热身活动中的表现，包括创造力、团队协作等方面。
第二单元：健康惯与饮食1. 让学生分享他们的健康计划，并进行讨论和反馈。
最新人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
最新人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案教学目标：通过本节课的研究，让学生了解体育课堂的常规和安全意识，激发学生研究体育的兴趣。
教学内容包括体育课常规和拍手游戏。
教学重点：让学生进一步熟悉课堂常规和安全意识。
教学难点：培养学生研究体育的兴趣。
教学过程：一、引出：教师引导学生思考体育课堂的要求。
二、课堂常规的教育：1.学生要准时到达操场，按规定队形排队等候上课。
2.在体育委员整队并报告人数时，学生要立正。
3.学生不能迟到、早退或旷课，如有请假需提前请假并写好请假条。
4.上室外课时不能戴帽子、围巾、手套、穿大衣和裙子，不带尖利物品和穿胶底鞋上课。
5.严格遵守纪律和安全规定，防止伤害事故的发生。
6.爱护场地器材，不得未经许可使用教师布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定的组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师生互相讨论。
四、拍手游戏：学生分组进行练。
五、归纳小结下课。
教学目标：通过队列队形和游戏的练，让学生学会集队的要求，体验到集体活动的乐趣。
教学内容：队列队形和游戏：老鹰捉小鸡。
教学重点：让学生了解和学会集队的要求。
教学难点：让学生熟悉新的队形。
教学过程：一、设计思路：在二年级教材中，队列队形是重要的，学生已经有队列意识和集体主义意识，教师在讲解和操练中加强细节和要领的讲解，让学生有充分的时间巩固练。
在解散集合和报数的形式中，教师设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。
二、教学流程：1.情景导入：教师设置情景，让学生进入林中玩耍。
2.队列队形练：1）录音旁白，引出课题。
2）查看地图，分组活动。
3）教师指导，反复练。
4）互帮互助，共同提高。
5）小结评价。
3.游戏：老鹰抓小鸡：教师导入情节，让学生分散做游戏。
4.整理放松：总结，表扬鼓励，放松活动。
教学内容1、基本奔跑、移动、躲闪、急停练2、游戏：猫捉老鼠教学重点发展身体灵敏、协调的能力教学难点如何激发学生的创造力、想象力教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）二、基本奔跑、移动、躲闪、急停练4、师生一起进行基本奔跑、移动、躲闪、急停练，教师及时进行指导和纠正三、游戏：猫捉老鼠方法：将学生分为猫和老鼠两组，老鼠在场地内自由奔跑。
小学二年级下册体育教案4篇
小学二年级下册体育教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下册体育教案5篇
【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。
以下是整理的《⼩学⼆年级下册体育教案5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级下册体育教案 教学内容 1、体育课常规 2、拍⼿游戏 学习⽔平：⽔平⼀ 教学重点、难点进⼀步熟悉课堂常规及安全意识学⽣学习兴趣的培养 教学过程： ⼀、引出（体育课堂的要求？） ⼆、课堂常规的教育（学⽣） 1、学⽣要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，⽴即静、齐、快地按规定队形排好队、等候⽼师上课。
2、在体育委员整队，向⽼师报告⼈数和⽼师宣布本课的内容时，学⽣要⽴正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽⼦、围⼱、⼿套、不穿⼤⾐、裙⼦；不带钢笔、⼩⼑等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发⽣。
6、爱护场地器材；未经许可，不得动⽤教师课堂前布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助⽼师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师⽣互相讨论 四、拍⼿游戏： 分组进⾏练习（同桌） 五、归纳⼩结下课 2.⼩学⼆年级下册体育教案 教学⽬标： 1、通过教学，使90%以上的学⽣能判断跑的正确摆臂动作； 2、通过教学，使85%以上的学⽣能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学⽣能在跑的过程中正确运⽤，同时使学⽣的`速度、灵敏、协调等素质得到提⾼； 3、通过教学，使学⽣在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学⽣勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质； 4、通过多种教学⼿段，发展学⽣形象思维能⼒和创造能⼒。
教学重点： 保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹⾓。
教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分教学内容教师主导学⽣活动教学要求组织时间 情景导⼊： 1、师⽣问好 2、情景导⼊教师问：⼩朋友，准备好了吗？ 讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引⼊课题情境，激发学⽣创编故事的兴趣。
人教版小学二年级下册体育教案（全册详案版）
人教版小学二年级下册体育教案（全册详案版）二年级体育与健康下学期全册教案合集第 1 课教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的主要内容。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进展练习〔同桌〕
五、归纳小结 下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步开展反响、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与教师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
4、两手叉腰走
5、两臂侧举走
6、前举的走
三、游戏：钓鱼
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、进展跳绳的练习,开展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力
2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识
教学内容
1、游戏：抓尾巴
2、跳绳
教学重点
教学难点
进一步学会跳短绳
长塘镇现代希望小学
学 科：体育下册
年 级：二年级
任课教师：___
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及平安意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求")
二、课堂常规的教育〔学生〕
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候教师上课。
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的根本方法,初步掌握拍球的技能.开展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2023人教版小学体育二年级下册教案表格式教案
2023人教版小学体育二年级下册教案表
格式教案
目标
本教案旨在帮助二年级学生掌握下册体育课程的内容和技能，提高他们的体育水平和综合素质。
教学内容
1. 第一节课：热身运动
- 活动1：跑步热身
- 活动2：拉伸运动
- 活动3：简单游戏
2. 第二节课：足球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：传球
- 活动3：停球
3. 第三节课：篮球基本技巧
- 活动1：运球
- 活动2：投篮
- 活动3：接球
教学流程
1. 课前准备：检查器材和场地是否准备就绪。
2. 第一节课：
- 引导学生进行跑步热身活动，注意保持正确的姿势和呼吸方法。
- 教授拉伸运动的正确方法，并让学生参与练。
- 组织简单游戏，锻炼学生的协作能力和反应速度。
3. 第二节课：
- 介绍足球基本技巧，如如何运球、传球和停球。
- 分别示范和解释每个技巧的步骤和要领。
- 让学生进行实际操作，逐步掌握技巧。
4. 第三节课：
- 引导学生熟悉篮球的基本技巧。
- 演示运球、投篮和接球的正确动作和技巧要点。
- 让学生进行练，并提供指导和反馈。
教学评价
在每节课结束时，通过观察学生的表现和听取他们的意见来评价教学效果。
1. 观察学生参与课堂活动的积极程度和技能掌握情况。
2. 听取学生对课程内容和教学方法的反馈意见。
小学二年级体育下册教案全册
小学二年级体育下册教案全册教案名称：小学二年级体育下册教案一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学二年级体育下册教材，主要涉及第三章“跳跃与投掷”和第四章“速度与灵敏性”的相关内容。
具体包括：1. 跳跃：单脚跳、双脚跳、障碍物跳跃等；2. 投掷：投掷实心球、标枪、跳远等；3. 速度与灵敏性：短跑、折返跑、障碍跑等。
二、教学目标：1. 让学生掌握跳跃和投掷的基本技巧，提高身体协调性和灵活性；2. 培养学生勇敢、自信、团结合作的品质；3. 增强学生的运动兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：跳跃和投掷动作的准确性、协调性；2. 教学重点：跳跃和投掷的基本技巧，以及学生在实际运动中的运用。
四、教具与学具准备：1. 教具：实心球、标枪、障碍物、秒表、测量尺等；2. 学具：学生自备跳绳、毽子等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑、关节活动，全身放松；2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范跳跃和投掷的基本技巧，学生跟随练习；3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行跳跃和投掷的实践训练，教师巡回指导；4. 游戏环节（10分钟）：组织学生进行跳跃和投掷的游戏，巩固所学技能；六、板书设计：1. 跳跃：单脚跳、双脚跳、障碍物跳跃；2. 投掷：实心球、标枪、跳远；3. 速度与灵敏性：短跑、折返跑、障碍跑。
七、作业设计：1. 作业题目：请学生回家后，向家长展示本节课所学的跳跃和投掷技巧，并记录下自己的表现；2. 答案：学生能够准确地完成跳跃和投掷动作，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸：1. 教师要反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略；2. 鼓励学生在课后进行自主锻炼，提高跳跃和投掷技巧；3. 下一节课针对学生的反馈，进行针对性的教学。
重点和难点解析：一、教学内容：重点和难点解析：本节课的教学内容选自人教版小学二年级体育下册教材，主要涉及第三章“跳跃与投掷”和第四章“速度与灵敏性”的相关内容。
(完整版)小学二年级下册体育全册教案2024
协调性训练
进行单脚跳、双脚跳等练习， 加强身体协调性。
落地缓冲
教授学生正确的落地姿势，避 免受伤。
示范与纠正
老师进行标准动作示范，并及 时纠正学生的错误动作。
投掷动作规范与技巧指导
投掷姿势
教授学生正确的投掷姿势，包括身体转向、 手臂后摆等。
瞄准目标
训练学生瞄准目标的能力，提高投掷准确性 。
力量传递
其他专项运动技能简介
乒乓球
介绍乒乓球的基本规则和技巧，如发 球、接发球、攻球等，并引导学生进 行实践练习。
武术
简要介绍武术的基本功和招式，如拳 法、腿法、身法等，并引导学生进行 简单的武术表演。
羽毛球
讲解羽毛球的基本技术和战术，包括 发球、接发球、高远球、吊球等，并 通过练习提高学生的技术水平。
05 身体素质拓展活 动设计
柔韧性拓展游戏
“拉伸接龙”
学生们站成一排，每个人依次做 一个拉伸动作，然后下一个人需 要模仿前一个人的动作并添加一 个新的拉伸动作，以此类推，形
成“拉伸接龙”。
“瑜伽模仿秀”
教师演示一些简单的瑜伽动作， 学生们模仿并尝试完成这些动作 。通过瑜伽练习，提高学生的身
体柔韧性。
“舞蹈韵律操”
选择一些适合小学生的舞蹈音乐 ，编排包含拉伸动作的舞蹈韵律 操。让学生在欢快的音乐中锻炼
知识点梳理与总结
体育知识 学生了解了体育运动中的安全知识和运动规则。
学生能够识别并遵守体育课堂中的基本礼仪和纪律。
知识点梳理与总结
健康生活习惯
学生明白了运动对身体健康的重要性，并愿意积 极参与体育活动。
学生学会了如何在运动中保护自己，避免运动伤 害。
学生表现评价及反馈
小学体育二年级下册全册教案
场 地 器 材
课 后 小 结
1 小红旗4面
2 实心球8只
3 呼拉圈4只
第 7 课
教
学
内
容
1投掷：持轻物掷远
2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）
教
学
目
标
1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥
臂动作正确。
2能听从指挥，相互配合，相互帮助。
3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。
△
教 学 内 容
组织教法和学练法
2 游戏：快快集合
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
场 地 器 材
课 后 小 结
1 跑步场地一块
第 5 课
教
学
内
容
1跑：直线跑
2游戏：传递实心球
教
学
目
标
1学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着
地，脚尖向前，跑得直。
2能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。
3学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。
教 学 内 容
组织教法和学练法
一 准备部分
1整队，检查人数，师生问好
2教师宣布本节课的内容，提出上课要求
最新人教版小学二年级体育下册教案(全册)
最新人教版小学二年级体育下册教案(全册)第一课：跳绳教学目标- 了解跳绳的基本动作和技巧- 培养孩子们的协调性和爱运动的意识教学准备- 跳绳- 操场或室内空旷的地方教学步骤1. 引入：向学生介绍今天的课程内容，激发他们的兴趣。
2. 示范：老师示范基本的跳绳动作，如单人跳、双人跳等。
3. 操作：学生们按照示范跟着练跳绳动作，老师在一旁指导和纠正姿势。
4. 比赛：安排跳绳比赛，以激励学生们更好地掌握跳绳技巧。
5. 总结：和学生们一起回顾今天的研究内容，鼓励他们继续锻炼。
第二课：足球教学目标- 了解足球的基本规则和技巧- 培养学生们的团队合作意识和运动能力教学准备- 足球- 操场或室内空旷的地方教学步骤1. 引入：向学生介绍足球的基本知识和规则，并激发他们的兴趣。
2. 示范：老师示范足球的基本技巧，如传球、射门等。
3. 操练：学生们分组进行足球操练，练基本技巧和团队合作。
4. 对抗：安排足球对抗赛，让学生们在比赛中运用所学技巧，并加强团队协作。
5. 总结：和学生们一起总结今天的研究成果，鼓励他们继续参与足球运动。
第三课：游泳教学目标- 了解游泳的基本姿势和技巧- 提高学生们的水性和安全意识教学准备- 游泳池或有水的场地- 救生员教学步骤1. 引入：向学生介绍游泳的好处和基本姿势，并强调游泳的安全意识。
2. 示范：教师在水中示范基本的游泳动作，如划手、蛙泳等。
3. 练：学生们在教师和救生员的指导下，依次练游泳姿势和动作。
4. 比赛：组织学生们进行游泳比赛，鼓励他们展示所学的游泳技巧。
5. 总结：和学生们一起总结游泳的重要性和技巧，提醒他们在水中要保持安全。
第四课：篮球教学目标- 了解篮球的基本规则和技巧- 培养学生们的运动能力和团队合作意识教学准备- 篮球- 篮球场或室内空旷的地方教学步骤1. 引入：向学生介绍篮球的基本知识和规则，并激发他们对篮球的兴趣。
2. 示范：教师示范篮球的基本技巧，如运球、投篮等。
小学二年级(下学期)体育教案全集
传球技巧
投篮技巧
讲解并演示双手胸前传球、单手肩上传球 等传球方法。
介绍原地单手肩上投篮、行进间单手低手投 篮等投篮方法，并进行练习。
2024/1/30
17
乒乓球握拍、发球和接发球练习
01
乒乓球基本规则
简要介绍乒乓球比赛的场地、球员 人数、比赛方式等基本概念。
发球技巧
讲解并演示高抛发球、下蹲发球等 发球方法，并进行练习。
游戏化教学
将教学内容融入游戏 中，让学生在游戏中 学习和掌握技能。
个性化辅导
针对学生的个体差异 ，进行个性化的辅导 和指导。
多元评价
采用多种评价方式， 全面评价学生的学习 成果和进步情况。
2024/1/30
6
02
热身活动与运动技能
2024/1/30
7
热身活动设计
01
02
03
关节活动
通过简单的关节旋转、屈 伸动作，提高关节灵活性 和活动范围。
02
学生基本掌握了本学期所学的各项体育技能，如跳绳、篮球运
球、足球射门等。
团队合作精神
03
通过团队活动和小组练习，学生逐渐学会了与他人合作、沟通
和分享的精神。
29
下学期教学计划预告
2024/1/30
教学目标
继续提升学生的体能水平，加强技能训练，培养团队合作精神和 竞争意识。
教学内容
将引入新的体育项目，如游泳、武术、羽毛球等，同时加强已学 技能的训练。
小学二年级(下学期) 体育教案全集
2024/1/30
1
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类运动初步接触 • 体操项目训练 • 游戏活动丰富课堂内容 • 评估总结与下学期展望
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教学难点
体验活动的乐趣,感受成功的喜悦
教
学
过
程
一、常规教学
93、师生问好
94、检查人数
95、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、游戏：贴膏药
学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣
三、奔跑游戏：快乐大本营
96、教师讲解游戏规则
97、学生模仿练习
98、集体练习、比赛
4、师生互评
四、放松游戏：“木头人”
教学内容
1、队列队形：排队，解散，集合
2、游戏：老鹰捉小鸡
教学重点
教学难点
了解和学会集队的要求
学生对新的队形的熟悉程度
教
学
过
程
（一）、设计思路：
队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。
三、模仿动物爬
17、学生创想各种动物爬
18、模仿练习
19、比一比，练一练
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动
2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识.
教学内容
1、队列队形向左（右）转 2、游戏：贴“膏药”
教学重点
教学难点
体会脚跟、脚掌转动的方法
学生能否协同一致完成动作
二、基本体操：纵叉、横叉
102、教师讲解动作要领
103、学生分散进行自由练习（可以结伴）
104、集体练习纵叉、横叉
注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待
三、游戏：推小车
105、教师讲清游戏规则（二人合作练习）
106、学生分散自由组合练习推小车
107、分组进行推小车比赛
108、教师总评
长塘镇现代希望小学
学 科：体育下册
年级：二年级
任课教师：___
二年级体育下册教案
教学目标
了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。
教学内容
1、体育课常规 2、拍手游戏
教学重点
教学难点
进一步熟悉课堂常规及安全意识
学生学习兴趣的培养
教
学
过
程
一、引出(体育课堂的要求)
二、课堂常规的教育（学生）
1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
教师讲，学生练习
五、教师小结
宣布下课
教学目标
1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，
2、培养学生团结合作的集体主义意识
教学内容
1、基本体操：纵叉、横叉
2、游戏：推小车
教学重点
教学难点
培养学生的柔韧性
如何培养学生的柔韧性
教
学
过
程
一、常规教学
99、师生问好
100、检查人数
101、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。
教学内容
1、拍球比多 2、迎面接力跑
教学重点
教学难点
进一步掌握拍球的动作方法
控球的能力
教
学
过
程
一、常规教学
29、师生问好
30、检查人数
31、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、拍球比多
45、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作
46、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力
教学内容
3、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球
教学重点
教学难点
了解原地拍球的基本方法
56、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、游戏：斗鸡
57、教师讲解游戏规则
58、学生自由练习
59、比一比，谁最厉害
60、师生评价
三、游戏：摸石过河
61、教师讲解游戏规则
62、学生分组试练
63、集体进行比赛，看看哪组最厉害
四、教师小结
教学目标
5、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
6、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力
教学内容
1、动物模仿操 2、跳跃游戏
教学重点
教学难点
培养学生的跳跃兴趣
学生跳跃兴趣的持久性
教
学
过
程
一、常规教学
40、师生问好
41、检查人数
42、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、模仿操
1、小鸟飞 2、企鹅走
3、大象走 4、青蛙跳
5、学生自创
三、跳跃游戏：跳房子
43、教师讲解游戏规则
44、分组进行练习
学生的时空感知能力
教
学
过
程
一、常规教学
47、师生问好
48、检查人数
49、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、1、玩球（自由玩各种抛接球）
4、教师讲解原地拍球的动作方法并示范
5、学生原地练习拍球（左、右手）
6、集体拍球比赛，看谁拍得多
7、教师评论、总结
三、游戏：追赶球
50、教师讲解游戏规则
51、分组进行练习
（二）、教学流程：
一、情景导入
１．设置情景进入林中玩耍。
２．创想活动，积极参与。
３．自由结伴，分散练习。
（二）队列队形练习
１．录音旁白，引出课题。
２．查看地图，分组活动。
３．教师指导，反复练习。
４．互帮互助，共同提高。
5．小结评价。
（三）游戏：老鹰抓小鸡
教师导入情节，学生分散做游戏。
（四）整理放松
总结，表扬鼓励，放松活动。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜
90、教师讲清游戏规则
91、模仿练习
92、集体比赛
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人
四、师生小结
五、宣布下课
教学目标
1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力
2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣
教学内容
1、拍球比多
2、游戏：看谁滚得远
教学重点
教学难点
体验拍球的动作
拍球时的时空感知能力
教学Βιβλιοθήκη 过程一、常规教学
教学内容
1、玩球
2、小球投准
教学重点
教学难点
培养学生的目测能力
教
学
过
程
一、常规教学
64、师生问好
65、检查人数
66、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、游戏：玩球
把学生分成若干组，然后依次从前向后依次从头顶向后传球，看哪组快。
67、头上传1次
68、腰间传1次
69、胯下传1次
教师总结、归纳
三、投球进圈
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师生互相讨论
四、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结 下课
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
教
学
过
程
一、常规教学
84、师生问好
85、检查人数
86、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二、游戏：拍球双多
各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多
87、先分散自由练习
88、左、右手拍球练习
89、分组进行拍球比多练习
教师总结、归纳om
三、看谁滚得远
52、比一比，谁最厉害
53、师生评价
四、教师小结
五、宣布下课
教学目标
1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪
教学内容
1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河
教学重点
教学难点
培养学生的协调能力
手脚的协调配合能力
教
学
过
程
一、常规教学
54、师生问好
55、检查人数
二、复习雏鹰起飞
4、师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）
5、集体听音乐复习操（雏鹰起飞）
三、游戏：老狼，老狼，几点了
可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结