大树妈妈本领大中班科学教案
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然界的奥秘》第三节《大树妈妈本领大》。
详细内容主要围绕大树的生长过程、树木对环境的作用以及树木与人类生活的关系等方面展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，知道大树为环境带来的好处。
2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、树木对环境的作用。
教学重点：让幼儿了解大树的本领，培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、大树模型、环保袋等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外观察大树，让幼儿描述大树的外观，引导幼儿思考大树是从哪里来的。
2. 教学新课（15分钟）1) 教师展示大树生长过程的图片，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的历程。
2) 教师通过大树模型，让幼儿亲手触摸大树，了解大树的组成部分。
3. 例题讲解（5分钟）教师提出问题：“大树为什么能长得这么高？”引导幼儿思考和讨论。
4. 随堂练习（10分钟）1) 教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的大树。
2) 教师指导幼儿用剪刀剪下自己画的树木，贴在环保袋上，制作环保袋。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护大树、爱护环境的重要性。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大1) 大树生长过程2) 树木的作用3) 爱护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大树，并写下你想对大树说的话。
2. 答案示例：大树，你为我们提供了氧气，让我们呼吸新鲜空气，我们要保护你，让你茁壮成长。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿了解了大树的本领，培养了幼儿关爱自然、保护环境的意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身参与植树，体验保护环境的乐趣。
中班科学精品教案大树妈妈本领大
中班科学精品教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《自然界的奥秘》第三节“大树妈妈本领大”。
详细内容主要包括认识大树的生长过程，了解大树对环境的重要性，探索大树为人类和其他生物提供的服务。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大树的生长过程，认识大树对环境的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保意识。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程及其对环境的重要性。
2. 教学重点：让幼儿通过观察、实践，认识大树为人类和其他生物提供的服务。
四、教具与学具准备1. 教具：大树生长过程的图片、视频，大树模型，环保主题的故事书。
2. 学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的大树，让幼儿讲述大树的生长过程。
教师提问：“大树妈妈有什么本领呢？为什么我们要保护大树？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示大树生长过程的图片和视频，讲解大树为人类和其他生物提供的服务。
讲解大树对环境的重要性，如净化空气、调节气候等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，分享自己对大树的认识和感受。
每组选代表进行汇报，教师给予点评和指导。
4. 主题活动（10分钟）开展“我是小小环保家”活动，让幼儿制作环保宣传画，培养幼儿的环保意识。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
让幼儿谈谈自己如何在生活中保护大树，关爱环境。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大生长过程环境重要性为人类和其他生物提供的服务七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈的本领请幼儿用自己的话描述大树妈妈的本领，并画出自己喜欢的树木。
答案：大树妈妈的本领包括净化空气、调节气候、提供栖息地等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注幼儿对大树的认识和环保意识的提高。
幼儿园中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》及教学反思(五篇模版)
幼儿园中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》及教学反思（五篇模版）第一篇：幼儿园中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》及教学反思《中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学优秀教案《大树妈妈本领大》含反思！活动目标：1、了解树的作用，知道保护树木的具体方法。
2、了解树与人类生活的关系，萌发爱护生存环境的情感。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
活动准备：教具准备：课件小树苗知识准备：让家长带孩子找一找哪里有树活动过程：一、直接导入小朋友，你在哪里见过树呀?(幼儿讨论)原来这么多地方，我们一起来找找看吧(出示图片家里、幼儿园、路边上、公园里)那么树都有哪些本领呢?二、讨论大树妈妈有哪些本领1、引导幼儿能知道树可以做桌椅、做家具、做积木(出示图片)帮助幼儿建立直观认识2、爸爸妈妈带你去公园玩可是天气很热，这时候你喜欢躲到什么底下，会感觉凉快一些。
(让幼儿知道大树可以乘凉)3、出示两幅图片，提问幼儿你喜欢哪幅呢?(一幅树很多环境优美;一幅是没有树)。
引导幼儿知道树可以美化环境。
小结：大树可以做桌椅、家具;能乘凉;能美化环境,它的本领真大!你们喜欢大树妈?大森林里有许多大树妈妈，我们一起去看看他们。
小朋友们请上车(播放开车的课件)三、没有了大树会怎么样树妈妈家到了，小朋友们请下车。
(出示小动物哭得课件)咦?小动物们怎么哭了?幼儿自由讨论。
1、播放课件引导幼儿知道树可以挡风沙她们为什么戴口罩，。
来.源快思老师教.案网，她为什么把脸都蒙上了。
沙尘暴让我们的环境变的很糟糕;2、播放课件引导幼儿知道树可以防止水土流失泥为什么把房屋都压塌了，没有树木，就会有泥石流把房子冲垮……四、我们怎样帮助爱护大树妈妈1、树有那么多的作用,那我们应该怎样保护大树呢?幼儿自由讨论。
2、辨对错,出示图片哪些做法是对的?哪些方法是错的?教师小结：种植小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，冬天给大树穿上稻草袄……五、延伸活动：我们一起去种树树被砍掉了，小动物们都没有家了，我们一起去帮助小动物种树吧(放音乐小松树快长大树)。
中班科学教案《大树妈妈本领大》
中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的本领。
难点：培养幼儿观察、思考和表达能力。
三、教学准备：1. 物质准备：大树妈妈的图片、视频、相关实物等。
2. 经验准备：幼儿有观察大树的经验。
四、教学过程：1. 导入：通过图片或实物展示，引导幼儿观察大树妈妈，引发幼儿对大树妈妈的兴趣。
2. 基本部分：（1）介绍大树妈妈：教师向幼儿介绍大树妈妈的特点、生长环境等。
（2）了解大树妈妈的本领：教师通过图片、视频等展示大树妈妈的本领，如净化空气、调节气候、提供栖息地等。
（3）幼儿观察与思考：教师带领幼儿观察大树，让幼儿思考大树妈妈的本领对我们的生活有什么意义。
3. 巩固部分：（1）小组讨论：幼儿分组讨论大树妈妈的本领，并分享自己的观点。
（2）实践活动：幼儿动手制作关于大树妈妈的画作，展示对大树妈妈的认识和理解。
五、作业设计：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的大树，了解大树妈妈的本领，并记录下来，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，检验他们对大树妈妈本领的掌握情况。
3. 收集幼儿的作业作品，分析他们的观察和表达能力。
七、教学延伸：1. 开展户外活动，让幼儿实地观察大树，进一步了解大树妈妈的本领。
2. 邀请有关专家或家长来园进行讲座，分享大树妈妈的相关知识。
3. 组织幼儿开展环保活动，培养他们保护大树、爱护环境的意识。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，分析幼儿在课堂上的表现，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
九、教学拓展：1. 组织幼儿开展大树妈妈主题的故事会，让幼儿通过故事了解大树妈妈的生活习性。
中班科学教案大树妈妈本领大
中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》，详细内容围绕大树妈妈的本领大这一主题，深入探讨大树的生长过程、对环境的作用以及与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解大树的生长过程，认识不同种类的树及其特点。
2. 知道大树对环境的重要作用，培养幼儿保护环境的意识。
3. 通过观察和实践活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：大树的生长过程、对环境的作用以及不同种类的树。
难点：如何让幼儿理解大树对环境的重要性，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：大树生长过程的图片、各种树木的实物或图片、环保教育视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察周围的大树，引导他们观察大树的外形、树叶、树干等特征，激发幼儿对大树的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过图片展示大树的生长过程，让幼儿了解大树从种子发芽到长成参天大树的过程。
（2）介绍不同种类的树及其特点，如松树、柏树、杨树等。
（3）讲解大树对环境的作用，如净化空气、调节气候、防止水土流失等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘自己喜欢的大树，并分享给其他小朋友。
（2）组织幼儿进行“大树妈妈本领大”的讨论，让幼儿发表自己对大树的认识和保护环境的想法。
4. 互动环节（5分钟）播放环保教育视频，引导幼儿关注环保问题，培养他们的环保意识。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 生长过程：种子→发芽→小树→大树3. 树木种类：松树、柏树、杨树等4. 大树的作用：净化空气、调节气候、防止水土流失七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的大树，并简单介绍它的特点。
2. 答案：根据幼儿画的大树进行评价，鼓励他们发挥想象力，培养观察能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《自然与生态》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题展开。
主要涉及大树的结构、生长过程、对环境的贡献以及保护大树的意义。
二、教学目标1. 了解大树的基本结构，认识大树的生长过程。
2. 知道大树对环境的贡献，培养幼儿保护自然的意识。
3. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大树的生长过程和对环境的贡献。
2. 教学重点：大树的基本结构，以及如何保护大树。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿去户外观察大树，让幼儿描述大树的外形特征，引导幼儿关注大树的生长情况。
2. 教学新课（10分钟）（1）展示大树模型，引导幼儿观察大树的结构，讲解大树的基本组成部分。
（2）通过图片和视频，介绍大树的生长过程，让幼儿了解大树是如何从小树苗长成参天大树的。
3. 例题讲解（5分钟）结合大树模型，讲解大树对环境的贡献，如净化空气、调节气温、提供栖息地等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手操作，用彩泥制作大树。
（2）分组讨论，让幼儿分享自己了解的大树知识，以及如何保护大树。
教师对幼儿的操作和讨论进行点评，强调保护大树的重要性。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大结构：树干、树枝、树叶、树根生长过程：种子→发芽→小树苗→大树环境贡献：净化空气、调节气温、提供栖息地等2. 保护大树，从我做起七、作业设计1. 作业题目：大树妈妈本领大画出自己心中的大树，并简单描述大树的结构和生长过程。
2. 答案示例：（1）大树的结构包括树干、树枝、树叶和树根。
（2）大树的生长过程为：种子→发芽→小树苗→大树。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸组织幼儿进行户外实践活动，如植树、为大树浇水等，让幼儿亲身体验保护大树的重要性。
幼儿园中班科学优质教案大树妈妈本领大
幼儿园中班科学优质教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“大树妈妈本领大”。
通过学习，让幼儿了解树木的重要性，认识不同种类的树，了解树的组成部分及其功能。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木的基本知识，认识到树木对大自然和人类的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发幼儿对自然的热爱。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的实践操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。
重点：让幼儿了解不同种类的树，认识到树木的重要性。
四、教具与学具准备教具：大树妈妈图片、树叶、树干、果实等实物，相关视频。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察大树妈妈的外观特征，让幼儿分享自己在大自然中见到的大树妈妈。
2. 例题讲解（1）教师通过实物展示，让幼儿认识树叶、树干、果实等组成部分，讲解各部分的功能。
（2）教师展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。
3. 随堂练习（1）分发树叶、树干、果实等实物，让幼儿动手拼凑，组成一棵完整的树。
（2）让幼儿用自己的话描述所认识的树的特点。
4. 小组讨论（1）大树妈妈有哪些本领？（2）为什么我们要保护大树妈妈？六、板书设计1. 大树妈妈本领大树叶：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用树干：输送水分、养分，支撑树枝、树叶根：吸收水分、养分，稳固树体2. 保护大树妈妈，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的大树妈妈，并描述它的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对树木知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察不同种类的树，了解树木的生长环境。
（2）开展“我与大树妈妈共成长”主题活动，让幼儿为树木浇水、施肥，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解树木的组成部分及其功能。
中班科学课教案《大树妈妈本领大》
《大树妈妈本领大》一、教学目标1.了解大树的组成部分，知道大树的生长特点。
2.培养观察、思考和表达能力，提高对自然环境的认识。
3.培养热爱大自然的情感，激发探索大自然的兴趣。
二、教学重难点1.教学重点：认识大树的组成部分，了解大树的生长特点。
2.教学难点：学会观察和描述大树的生长变化。
三、教学准备1.PPT课件：大树的生长过程图片。
2.实物：大树模型、树叶、树枝等。
3.活动材料：绘画工具、剪刀、胶水等。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿观察户外的大树，引导幼儿说出大树的组成部分。
2.教师提问：你们知道大树有哪些本领吗？激发幼儿兴趣。
（二）基本环节1.认识大树的组成部分（1）教师展示大树模型，引导幼儿观察并说出大树的组成部分。
（2）教师简要介绍大树的组成部分：树根、树干、树枝、树叶等。
2.了解大树的生长特点（1）教师展示大树的生长过程图片，引导幼儿观察大树的生长变化。
（2）教师讲解大树的生长特点，如：树根吸收水分和养分，树干支撑树叶，树枝树叶进行光合作用等。
3.活动环节：制作大树书签（1）教师分发绘画工具、剪刀、胶水等，讲解制作大树书签的步骤。
（2）幼儿按照步骤制作大树书签，教师巡回指导。
（3）幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
（1）教师引导幼儿回顾所学内容，巩固大树的生长特点和组成部分。
（2）教师提问：你们觉得大树有哪些本领？幼儿回答。
（三）拓展环节1.教师带领幼儿到户外观察大树，寻找大树的本领。
2.回到教室，幼儿分享观察到的内容，教师进行点评。
五、教学反思1.本节课通过观察、讲解、实践活动，让幼儿对大树有了更深刻的认识。
2.在教学过程中，注意引导幼儿观察和思考，培养幼儿的观察力和表达能力。
3.拓展环节让幼儿走出教室，亲身感受大自然，激发幼儿对大自然的热爱。
六、教学效果评价1.课后对幼儿进行测试，了解幼儿对大树的认识程度。
2.观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力和合作意识。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中对大自然的关注程度。
中班科学大树妈妈本领大教案
中班科学大树妈妈本领大教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《大树妈妈本领大》。
详细内容包括认识大树的外貌特征、了解大树对环境的作用，探索大树的生长过程以及学习如何爱护树木。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的外貌特征，认识到大树对环境的重要性。
2. 培养幼儿对大自然的爱护意识，增强环保观念。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程、大树对环境的作用。
教学重点：认识大树的外貌特征，培养幼儿爱护树木的观念。
四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、实物（树叶、树皮、果实等）、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，请幼儿描述他们看到的树木，引导幼儿关注大树的外貌特征。
2. 教学新课（10分钟）教师通过PPT课件展示大树的外貌特征，让幼儿进一步了解大树的生长过程、大树对环境的作用。
引导幼儿讨论如何爱护树木，增强幼儿的环保意识。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示大树模型和实物，让幼儿观察并描述大树的外貌特征。
教师示范如何用画笔、彩纸等学具制作大树的手工作品。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿动手操作，用学具制作大树的手工作品。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
教师邀请幼儿展示自己的手工作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 大树的外貌特征树干、树枝、树叶、果实2. 大树的生长过程发芽、生长、开花、结果3. 大树对环境的作用释放氧气、净化空气、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：我心中的大树请幼儿用画笔、彩纸等学具，描绘出自己心中的大树。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、讲解、动手操作等多种教学方式，让幼儿了解了大树的外貌特征、生长过程和对环境的作用，培养了幼儿爱护树木的观念。
幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案
幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然界的奥秘》第三节《大树妈妈本领大》。
详细内容包括认识大树的结构，了解大树对自然界的贡献，探索大树的生长过程以及大树与人类的关系。
二、教学目标1. 了解大树的基本结构，知道大树对自然界的贡献。
2. 培养幼儿观察、探索、表达自己观点的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程以及大树与人类的关系。
教学重点：大树的基本结构，大树对自然界的贡献。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、大树生长过程图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、画大树用的绿色、棕色等颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到幼儿园附近的公园或绿化带观察大树，让幼儿亲身体验大树的存在。
2. 讲解大树的结构（10分钟）教师展示大树模型，讲解大树的根、茎、叶、花、果实等部分，引导幼儿观察并认识大树。
3. 了解大树对自然界的贡献（10分钟）教师通过PPT课件，展示大树对自然界的贡献，如净化空气、调节气候、保持水土流失等。
4. 探索大树的生长过程（10分钟）教师展示大树生长过程图，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的过程，引导幼儿了解大树的生长历程。
5. 大树与人类的关系（10分钟）教师通过实例讲解大树为人类提供的资源，如木材、果实、药材等，让幼儿了解大树与人类生活的紧密联系。
6. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的大树。
六、板书设计1. 大树的结构：根茎叶花果实2. 大树对自然界的贡献：净化空气调节气候保持水土流失3. 大树的生长过程：发芽成长开花结果七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心目中的大树。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心目中的大树。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应及时了解幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况调整教学方法。
关注幼儿在实践情景中的体验，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园中班科学课《大树妈妈本领大》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班科学课《大树妈妈本领大》教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标：了解大树的生长过程及其影响因素；认识到大树的重要性，了解大树对人类的贡献。
2.情感目标：培养幼儿的探究精神和爱护环境的意识；激发幼儿的学习兴趣和好奇心，提高幼儿的学习动机。
3.手段目标：通过互动式的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿参与实际操作，加深对大树生长过程的认识。
二、教学内容《大树妈妈本领大》三、教学过程1.导入（5分钟）通过图片、视频或实物等方式呈现不同生长环境的植物，引出引导幼儿关于植物生长的疑问，然后教师针对幼儿提出的问题逐步引入本节课的话题——大树的生长。
2.讲授（10分钟）介绍大树的生长过程、影响因素等知识，并引导幼儿观察和讨论相应的图片和实物。
同时，老师对幼儿提出的问题不断进行补充解释，以便幼儿更好地理解。
3.探究（15分钟）将有机盆、肥料、土和种子等材料准备好，让幼儿动手种植观察小树苗，了解种子的发芽和植物的生长过程。
同时，老师通过口语和图片等方式，引导幼儿了解阳光、水、土壤等因素对植物生长的影响。
4.展示（10分钟）让幼儿展示自己种植观察小树苗的成果，并让幼儿描述观察到的变化和感受，进一步巩固大树的生长过程和影响因素等知识。
5.结语（5分钟）引导幼儿思考大树的重要性，并鼓励幼儿在家庭和社区中积极行动，保护树木，爱护环境。
四、教学反思通过这堂课的教学，幼儿们在老师的引导下，深入了解了大树的生长过程和影响因素。
通过植树、种植、观察等实际操作，增长了幼儿的探究精神和动手能力，提高了幼儿的学习兴趣。
同时，通过教师的引导，幼儿对保护树木、爱护环境有了更深入的认识和理解，实现了情感目标的培养。
整堂课教学环节衔接顺畅，探究环节特别引人入胜，但是，教师在探究环节或衔接的过程中，应该加强对幼儿的引导和帮助，同时注意控制时间，保证教学进度。
在展示环节及结语环节中，老师要及时鼓励和表扬幼儿，并关注幼儿的表达和思考，以提高幼儿的自信和表达能力。
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》
幼儿园中班科学教案《大树妈妈本领大》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”主题，让幼儿了解大树的生长过程、树的作用以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，认识不同种类的树。
2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解大树与人类的关系，培养他们的环保意识。
2. 教学重点：让幼儿了解大树的生长过程，掌握不同种类的树。
四、教具与学具准备1. 教具：大树妈妈图片、大树生长过程图、各种树的果实和叶子标本。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察并讲述大树妈妈的特点。
（2）邀请幼儿分享自己与大树妈妈有关的趣事。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师用大树生长过程图，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的整个过程。
（2）介绍不同种类的树，让幼儿观察并说出它们的特征。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔描绘大树妈妈。
（2）用彩泥、剪刀、胶水制作树的果实和叶子。
（2）让幼儿思考如何保护大树妈妈，保护环境。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大2. 大树生长过程：种子→发芽→小树→大树3. 树的作用：氧气、遮荫、美化环境、防风固沙七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜爱的大树妈妈，并描述它的特点。
2. 答案：根据幼儿绘画和描述，大树妈妈特点如树干粗壮、树叶茂密等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的兴趣和难点，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园或户外观察大树，让他们亲近自然，增强环保意识。
同时，开展大树主题的手工制作、绘画等活动，提高幼儿的综合能力。
重点和难点解析1. 教学难点：理解大树与人类的关系，培养环保意识。
2. 教学重点：大树的生长过程，不同种类的树。
中班科学课教案《大树妈妈本领大》
中班科学课教案《大树妈妈本领大》教学目标：1.认识植物中的大树妈妈。
2.了解大树妈妈的重要性。
3.培养学生保护环境的意识。
教学准备：1.教学图片：大树和小树的图片、孩子们抱在树干上的图片。
2.教具：树的种子、土壤、水壶、浇水壶、室内植物、大树的部分。
3.教材：《大树妈妈本领大》。
教学过程：引入活动：1.引出大树：教师拿出树的图片介绍大树是一个非常高的植物，能够提供许多好处给动物和人类。
2.播放音乐：播放轻松温和的植物声音。
3.激发学生兴趣：教师邀请学生围坐在一起，询问他们认为大树做什么事情。
4.展示教学图片：教师展示大树和小树的图片，引导学生思考，大树应该是小树的父母吗？导入知识：1.提问环节：教师提问学生，当两棵树一起种在土里时，哪棵树养活哪棵树？2.讲解概念：教师解释大树是小树的父母，它会照顾小树的生长，帮助小树变得更高更强壮。
主活动：1.聆听故事：教师深情朗读故事《大树妈妈本领大》。
2.重点关注：教师引导学生重点关注大树都为小树做了什么，小树有些什么样的求助。
3.讨论回答：教师帮助学生一起讨论问题，回答大树和小树之间的关系，以及大树对小树的重要性。
4.观察实物：教师拿出实物大树的部分，如树皮、树叶和树枝等，给学生进行观察，并说明这些部分都有着特殊的功能。
5.接触实物：教师准备领学生到室内或户外的树下，让孩子们亲自触摸树的树干，并感受树的力量。
总结归纳：1.呈现问题：教师提问学生，你们通过今天的学习，我们都了解到什么？2.学生回答：学生回答大树是小树的父母，大树能够帮助小树生长。
3.总结概念：教师总结大树的重要性并强调学生应该保护好树木。
延伸活动：1.制作手工：教师准备树果实及小树种子，让学生将树果实和小树种子粘在纸板上，制作一个小树图案。
2.观察植物：教师带领学生观察室内种植的植物，让孩子们亲自浇水并记录观察结果。
3.保护环境：教师鼓励学生积极参与保护环境的活动，如植树造林、垃圾分类等。
教学反思：通过本节课的教学，学生们能够了解到植物中的大树妈妈对小树的重要性，学会了保护环境的意识。
中班科学大树妈妈本领大精品教案
中班科学大树妈妈本领大精品教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《植物的生长》，详细内容为“大树妈妈本领大”。
通过本节课的学习，让幼儿了解大树的组成部分，认识到大树为人类及自然环境带来的益处。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能说出大树的组成部分，了解大树为生活带来的益处。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：大树各部分的作用及与人类生活的关系。
教学重点：认识大树的组成部分，了解大树为生活带来的益处。
四、教具与学具准备教师准备：大树妈妈图片、PPT、树叶、果实、树干、树皮等实物。
幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察大树，引导幼儿观察大树的组成部分，如树叶、果实、树干、树皮等。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示大树妈妈的图片，引导幼儿观察并说出大树的组成部分。
（2）教师通过PPT展示大树各部分的作用，让幼儿了解大树为生活带来的益处。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解树叶的作用，如光合作用、蒸腾作用等。
（2）教师讲解树干、树皮的作用，如输送养分、保护树木等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放树叶、果实、树干、树皮等实物，让幼儿观察并说出它们的作用。
（2）幼儿分组讨论，分享自己了解的大树知识。
5. 巩固提升（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考大树与人类生活的关系。
（2）幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作大树的手工作品。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿关注生活中的大树。
六、板书设计1. 大树的组成部分：树叶、果实、树干、树皮等。
2. 大树的作用：光合作用、蒸腾作用、输送养分、保护树木等。
七、作业设计1. 作业题目：观察身边的大树，记录大树为生活带来的益处。
答案：大树可以为我们提供阴凉、美化环境、净化空气、防风固沙等。
中班科学教案：大树妈妈本领大
中班科学教案：大树妈妈本领大一、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道大树妈妈为小鸟、小虫等生物提供了生活场所，了解大树妈妈在自然界中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解大树妈妈在自然界中的作用。
难点：让幼儿通过观察、操作，学会用适当的方式表达自己对大树妈妈的认识。
三、教学准备1. 物质准备：图片、视频、大树妈妈的手工作品等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过大树妈妈。
四、教学过程1. 导入：教师出示图片，引导幼儿观察并说出大树妈妈的名字。
2. 基本环节：（1）教师播放大树妈妈的视频，让幼儿了解大树妈妈为小鸟、小虫等生物提供了生活场所。
（2）教师引导幼儿讨论：大树妈妈有哪些本领？她在自然界中有什么作用？（3）教师出示大树妈妈的手工作品，让幼儿观察并说出大树妈妈的特征。
（4）教师组织幼儿进行小组合作，用画笔、剪刀等工具制作大树妈妈的手工作品。
3. 总结环节：教师引导幼儿说出大树妈妈的本领，培养幼儿保护环境的意识。
五、作业设计1. 回家后，让幼儿和家长一起观察家附近的大树妈妈，记录下大树妈妈的本领。
2. 家长协助幼儿完成一篇关于大树妈妈的日记。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对大树妈妈的认识和理解。
2. 评估幼儿在合作活动中的沟通协作能力，以及他们的创造力与动手能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于大树妈妈观察的积极参与情况以及环境保护意识的培养。
七、教学拓展1. 开展“保护大树妈妈”主题活动，让幼儿参与植树、浇水、清理周边垃圾等实际操作，增强他们的环保行动力。
2. 组织幼儿进行自然笔记活动，鼓励他们记录下大树妈妈的变化和周围生物的生活情况。
3. 结合课程内容，邀请森林专家或环保志愿者来园进行讲座，增进幼儿对森林生态系统的了解。
八、教学反思1. 反思教学过程中幼儿的参与度，是否存在部分幼儿参与不足的情况，思考改进方法。
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《身边的科学》第三章《植物的秘密》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”这一主题，探讨树木的生长过程、树木对环境的作用以及树木与我们生活的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的生长过程，知道大树是由种子发芽、生长成幼苗、逐渐长成大树的过程。
2. 培养幼儿对大自然中树木的关爱之情，增强环保意识。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解大树对环境的作用以及与人类生活的关系。
重点：掌握大树的生长过程，培养幼儿的观察和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：大树生长过程的图片、视频，大树模型，环保卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的大树，让幼儿讲述大树的生长过程，引发幼儿对大树的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示大树生长过程的图片和视频，讲解大树从种子发芽到长成参天大树的过程，引导幼儿关注大树的生长变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，每组观察一颗大树，记录大树的生长情况，并在课堂上进行分享。
4. 互动环节（10分钟）教师出示大树模型，让幼儿通过触摸、观察，了解大树的结构，引导幼儿说出大树对环境的作用。
5. 动手操作（10分钟）教师发放环保卡片，让幼儿在卡片上画出一棵大树，并剪下来贴在画纸上，形成一幅大树的手工作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调大树的生长过程以及对环境的作用。
六、板书设计1. 大树妈妈本领大生长过程：种子→幼苗→大树大树的作用：净化空气、保持水土、美化环境七、作业设计1. 作业题目：请你画出一棵大树，并描述它的生长过程。
答案：幼儿画出的作品需包括大树的主要生长阶段，如种子、幼苗、大树等。
2. 作业题目：说一说大树对环境的作用。
答案：幼儿能说出大树能净化空气、保持水土、美化环境等作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿掌握了大树的生长过程，但部分幼儿在描述大树对环境作用时表达不够清晰，需要在以后的教学中加强引导。
幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案
幼儿园《中班科学大树妈妈本领大》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《自然界的奥秘》第三节《大树妈妈本领大》。
本节课将带领幼儿认识大树的生长过程，了解大树为环境所做的贡献，探索大树与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大树的生长过程，认识大树的各个部分及其作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜自然资源，关爱树木的情感。
三、教学难点与重点重点：大树的生长过程、大树的作用、环保意识。
难点：大树与人类的关系、如何关爱树木。
四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、视频、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师带领幼儿来到户外，观察周围的大树，引导幼儿发现大树的奇妙之处，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师展示大树模型，引导幼儿观察大树的生长过程。
（2）教师通过PPT、图片和视频，讲解大树的作用，如净化空气、调节气候等。
（3）教师组织幼儿讨论大树与人类的关系，引导幼儿认识到保护树木的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示例题：“小松鼠为什么喜欢在大树上玩耍？”引导幼儿思考，然后给出答案：“因为大树的树冠可以遮阳，树干可以攀爬，树叶可以玩耍。
”4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己喜欢的大树，并分享给其他小朋友。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿关注环保问题，鼓励幼儿在日常生活中关爱树木。
六、板书设计1. 大树的生长过程种子→发芽→幼苗→大树2. 大树的作用净化空气、调节气候、提供栖息地等3. 大树与人类的关系朋友、环保、关爱七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的大树，并描述它为什么让你喜欢。
2. 答案示例：我喜欢的大树是银杏树，因为它的叶子像小手，秋天的时候，树叶变黄，像金子一样闪闪发光。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、讨论、实践等方式，让幼儿对大树有了更深入的了解，达到了教学目标。
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大
幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材，章节为大树妈妈本领大。
教学内容主要包括：了解大树妈妈的特点和生长过程，探索大树妈妈如何照顾宝宝，培养幼儿对自然界的敬畏之心。
二、教学目标1. 让幼儿认识大树妈妈，了解大树妈妈的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 教育幼儿学会珍惜自然资源，养成保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识大树妈妈，了解大树妈妈的生长过程。
难点：理解大树妈妈如何照顾宝宝，培养幼儿保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、课件、大树妈妈手工材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察校园里的树木，让幼儿说说对大树的印象。
2. 观看视频：播放关于大树妈妈生长过程的视频，让幼儿了解大树妈妈的生长过程。
3. 讲解课件：通过课件讲解大树妈妈的特点，让幼儿认识大树妈妈。
4. 探索大树妈妈如何照顾宝宝：分组讨论，让幼儿思考并表达大树妈妈如何照顾宝宝。
5. 手工制作：发放手工材料，指导幼儿制作大树妈妈，培养幼儿的动手操作能力。
6. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计板书内容：大树妈妈的特点、生长过程、照顾宝宝的方式。
七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出自己喜欢的大树妈妈，并写上名字。
答案：略2. 观察日记：让幼儿回家后观察家里的植物，记录植物的生长过程。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察大树，深入了解大树妈妈的特点和生长过程，培养幼儿对自然的热爱。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 大树妈妈的特点：教师需要详细讲解大树妈妈的外观特征，如树干、树叶、树枝等，以及她的生长习性，如吸水、光合作用等。
2. 大树妈妈的生长过程：教师需要通过图片、视频等多媒体教具，生动形象地展示大树妈妈的生长过程，包括种子发芽、幼苗成长、成熟树等阶段。
中班科学大树妈妈本领大优质教案
中班科学大树妈妈本领大优质教案一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《大自然的朋友》，详细内容围绕“大树妈妈本领大”这一主题，通过实物观察、互动游戏、故事讲解等形式，让幼儿了解大树的组成部分、生长过程以及大树与生态环境的关系。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的基本结构和生长过程，知道大树对环境的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：大树的生长过程及其在生态环境中的作用。
教学重点：大树的基本结构、观察和描述大树的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、实物图片、PPT、故事书、观察记录表等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过带领幼儿观察幼儿园内的大树，让幼儿描述大树的外观特点，引发他们对大树的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示大树模型和实物图片，引导幼儿观察大树的基本结构。
（2）讲解大树的生长过程，让幼儿了解大树从种子到参天大树的过程。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以PPT形式展示大树与生态环境的关系，引导幼儿思考大树对环境的作用。
（2）通过讲解大树妈妈保护小鸟的故事，让幼儿了解大树对动物的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论大树对人类和动物的好处。
（2）观察记录：让幼儿用放大镜观察大树，记录下大树的特点。
5. 互动游戏（10分钟）开展“大树妈妈本领大”的互动游戏，让幼儿扮演大树、小鸟等角色，体验大树对生态环境的保护作用。
六、板书设计1. 大树的基本结构：树干、树枝、树叶、树根。
2. 大树的生长过程：种子→发芽→小树→大树。
3. 大树的作用：净化空气、保持水土、提供栖息地、美化环境。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大树妈妈。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出大树妈妈的特点和作用。
中班科学教案大树妈妈本领大
中班科学教案大树妈妈本领大一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《自然界的奥秘》第四章《植物的世界》，详细内容为“大树妈妈本领大”。
通过本章的学习，让幼儿了解大树的组成部分及其功能，认识到大树与生态环境的密切关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识大树的各个部分，了解其生长过程和功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和表达的能力，提高动手操作和实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：大树各部分的功能及其与生态环境的关系。
教学重点：认识大树的各个部分，了解其生长过程。
四、教具与学具准备教具：大树模型、图片、实物（树叶、树皮、果实等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察校园内的大树，让幼儿描述大树的外观。
（2）邀请幼儿触摸树皮、树叶，感受大树的特征。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示大树模型，引导幼儿观察大树的各个部分。
（2）通过图片和实物，讲解大树的生长过程及其功能。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示树叶，让幼儿说出树叶的形状、颜色和功能。
（2）讨论大树的其他部分，如树干、树枝、果实等，引导幼儿理解其作用。
4. 随堂练习（5分钟）（1）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的大树。
（2）组织幼儿用剪刀和胶水制作大树的手工作品。
（2）引导幼儿思考如何保护大树，培养环保意识。
六、板书设计1. 大树的各个部分：树干、树枝、树叶、果实。
2. 大树的功能：提供氧气、净化空气、调节气候、美化环境等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的大树，并标注其各个部分。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对大树知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察大树，深入了解大树与生态环境的关系。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
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班级：中班教师：屈老师时间：月日
活动领域
科学
活动主题
大树妈幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。
2、引导幼儿关心周围的社会生活环境。
3、感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。
重点难点
活动准备
５、鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。
６、怎样让人类知道这些呢？小鸟各自说说（唱歌、送信、画画……）
７、幼儿绘画：画出大树妈妈的本领。
大树妈妈：我还是喜欢你们把我的本领画出来送到人类，让他们知道。
三、结束部分
小鸟把画好的画传送到人类手中。(出处:屈老师教案网)
1、环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。
2、小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。
3、小鸟飞音乐带，录音机。
4、画纸、水彩笔人手一份。
活动过程
一、开始部分
以小鸟练习飞翔本领导入课题
放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进（教师）树林。
二、基本部分
１、小鸟发现树叶枯黄，讨论原因
鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。咦！这树的叶子怎么变成枯黄了？这是怎么回事？引导幼儿讨论。
小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道“大树妈妈的本领”。
４、引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领
（１）茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。
（２）大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。
（３）大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。
（４）大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。
２、大树妈妈讲述病因
鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧？“大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了”？
大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。
３、引导小鸟为大树妈妈想治病方法
鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。
小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话……
大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧！我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。哎！没用了……
活动延伸
人类收到画后，就注意保护树木，海广泛栽种树木，使家园更美，为2008年奥运会的胜利举行而做准备。
活动反思
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！