【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.1
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【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时导学：中考热点专项突破二
明 显 下 降 时,会 引
(2018·莱芜学 业 考)分 析 表 格 中 的 数 据 和 如 图 所 示
的 实 验 ,以 下 说 法 不 正 确 的 是
(C )
(1)实 验 者 用 手 掌 内 侧 的 边 缘 叩 击 受 试 者 上 面 那 条 腿
膝 盖 下 面 的 韧 带 ,同 时 观 察 这 条 腿 有 什 么 反 应 ?
中考热点专项突破
C.若丙中 X 表示健康人肾单位中葡萄糖含量,则 DE
表示肾小管
D.若 丁 中 y 表 示 肺 容 积 ,则ab 段 曲 线 表 示 吸 气 过 程 ,
吸气时肋骨间的肌肉和膈肌舒张
2.如 图 是 某 人 呼 吸 过 程 中 ,肺 内 气 压 与 外 界 气 压 差 值 的
变 化 曲 线 ,处 于 呼 气 状 态 的 是
、[B]
和血小板。
【思 维 导 引 】1.读 题 干 :本 题 考 查 血 涂 片 和 显 微 镜 使 用
方 面 的 问 题 ,解 题 的 关 键 是 熟 练 掌 握 观 察 血 涂 片 的 实
验 ,重 点 是 ① 能 够 正 确 使 用 显 微 镜 观 察 血 涂 片 并 能 识
别 各 种 血 细 胞 ;② 明 确 各 种 血 细 胞 的 形 态 结 构 特 点 和
(2018· 淄 博 学 业 考 )请 完 成 下 列 有 关 实 验 探 究 的
问题:
以下是某同学为 证 明 “唾 液 对 淀 粉 有 消 化 作 用”制 订
的实验步骤:
a.取1支试管,注入2mL 糨糊;
b.用 凉 开 水 漱 口 后 ,用 小 烧 杯 收 集 唾 液 ;
c.向试管内加入2mL 唾液;
所示血管中流动速度最
【世纪金榜】20生物《金榜学案》七下人教课时检测：单元评价检测二
食物名称 质量(g)
花生仁 黄豆 核桃仁 大米 20 20 20 20
化为维生素 A
水(mL)
50 50 50 50
D.植物性食物中也含有维生素 A 3.(2019·大连质检)人体消化道的组成不包括图中的
温度上升(℃) 2.2 1.4 3.7 1.3
( ) A.花生仁 B.黄豆 C.核桃仁 D.大米
答案
二、非选择题(本题共6小题,共50分) 26.(10分)(2019·东营质检)“Happybirthdaytoyou
……”甜美 的 蛋 糕,散 发 着 诱 人 的 麦 香;摇 曳 的 烛 光,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡 烛,许下美 好 的 心 愿 …… 十 四 岁 的 你 已 成 为 法 律 上“相对负刑事责任人”。 (1)面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉 是否有消化作用呢? 兴趣小组的同学为“探究唾 液对淀粉的消化作用”设计了以下实验(如图):
。
(3)气体交换的主要场所是肺,它是由图乙中大量
的[ ]
构成的。
(4)痰的形成部位是[ ]
和[ ]
。哮喘是由[E]
感染或过敏引起的一种疾病。
(5)从图乙中①和③的结构特点来看,它们是怎样
与其功能相适应的?
。
30.(7分)以下是人体呼吸的相关信息,请根据图表回
答下列问题:
活动 打篮球 慢跑 坐 睡觉 踢足球 游泳 散步
()
A.实验操作顺序是乙→丁→丙→甲
B.图甲中,滴 管 加 入 碘 液 后 实 验 现 象 是 1 号 试 管
不变蓝,2号试管变蓝
C.除了唾液能消化淀粉,肠液、胰液也能消化淀粉
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气
D.如果要求你设计一个实验验证“口腔中牙齿的
【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.1.1人类的起源和发展
(1)运动方式:_臂__行__→__半__直__立__行__走__→__直__立__行__走__。 (2)劳动方面:_不__会__使__用__工__具__→__使__用__天__然__工__具__→__制__造__和__ _使__用__简__单__工__具__→__制__造__和__使__用__复__杂__工__具__(_在__劳__动__中__产__生__ _语__言__)_。 (3)穿衣方面:_赤__身__裸__体__→__懂__得__御__寒__、__遮__羞__。
④面部表情丰富,有喜、怒、哀,能抓握
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
【名师讲题】 (1)审题技巧:抓住人与猿分界的重要标志。 (2)扫清障碍:赫胥黎用比较解剖等方法证明人和黑猩 猩的脑部结构具有很大的相似性,通过比较方法,对比 类人猿与人的特征:①两眼生在前方、③没有尾巴、 ④面部表情丰富,有喜、怒、哀、乐等表情、⑤拇指
【探究·导学】 1.人类的起源:
2.请写出【生活小思考】问题的答案。 提示:黑猩猩是人类的近亲。人类和黑猩猩都是由森林 古猿进化而来。
【名师在线】类人猿不同于森林古猿 (1)类人猿:指现存的几种灵长类动物如大猩猩、黑猩 猩、长臂猿、猩猩。 (2)森林古猿:指生活在距今1 200多万年前热带丛林中 的猿类。 (3)人类和现代类人猿都是由森林古猿进化而来的,不 要误认为人类是由类人猿进化而来的。
知识点二 从猿到人的进化(P4～P5) 【预习·速填】 从猿到人过程中,运动方式上发生变化,_直__立__行__走__是人 猿的分界点;之后逐渐学会制造和使用工具,吃熟食,最 终在群体交流中产生了_语__言__。
【探究·导学】 1.进化过程:
2.深入思考: 识别下图说明人类起源和进化过程中,在哪些方面逐渐 发生变化?
【世纪金榜】人教版七年级生物下册课件：第四单元 第一章 人的由来
细胞分裂 胚泡形成
卵细胞 卵巢
3.图示解读： (1)受精作用：精子与卵细胞在_输__卵__管__内结合，形成_受__精__卵__。 (2)着床：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_胚__泡__。胚泡缓慢地 移动到子宫中，最终附着在_子__宫__内__膜__上。 (3)胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——_羊__水__中，通 过_胎__盘__、__脐__带__从母体获得所需要的_营__养__物__质__和__氧__，同时排出_二__氧__ _化__碳__等废物。 (4)分娩：成熟的_胎__儿__和胎盘从母体的_阴__道__产出的过程。
2.(2014·福州学业考)在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育 成青春美少女，请据图回答：
(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的
完
成的。
(2)D是由B经过分裂和
等复杂过程后形成的，其生长发育的
主要场所是
，并通过
和脐带从妈妈的体内获得营养
物质和氧。
(3)婷婷体细胞中的性染色体组成为
二、人的生殖 1.男女性主要生殖器官及功能：
男性生殖器官
主要生殖器官
功能
睾丸
产生_精__子__，分泌 _雄__性__激__素__
附睾
贮存和输送_精__子__
女性生殖器官
主要生殖器官
功能
卵巢
产生_卵__细__胞__， 分泌_雌__性__激__素__
子宫
_胚__胎__发__育__的场所
2.排卵、受精和胚泡发育：
三、青春期 1.显著特点：_身__高__突__增__。 2.内部器官：_神__经__系__统__以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.生理现象：男孩出现_遗__精__，女孩出现_月__经__。 4.心理表现：_性__意__识__开始萌动。
卵细胞 卵巢
3.图示解读： (1)受精作用：精子与卵细胞在_输__卵__管__内结合，形成_受__精__卵__。 (2)着床：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成_胚__泡__。胚泡缓慢地 移动到子宫中，最终附着在_子__宫__内__膜__上。 (3)胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——_羊__水__中，通 过_胎__盘__、__脐__带__从母体获得所需要的_营__养__物__质__和__氧__，同时排出_二__氧__ _化__碳__等废物。 (4)分娩：成熟的_胎__儿__和胎盘从母体的_阴__道__产出的过程。
2.(2014·福州学业考)在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育 成青春美少女，请据图回答：
(1)A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的
完
成的。
(2)D是由B经过分裂和
等复杂过程后形成的，其生长发育的
主要场所是
，并通过
和脐带从妈妈的体内获得营养
物质和氧。
(3)婷婷体细胞中的性染色体组成为
二、人的生殖 1.男女性主要生殖器官及功能：
男性生殖器官
主要生殖器官
功能
睾丸
产生_精__子__，分泌 _雄__性__激__素__
附睾
贮存和输送_精__子__
女性生殖器官
主要生殖器官
功能
卵巢
产生_卵__细__胞__， 分泌_雌__性__激__素__
子宫
_胚__胎__发__育__的场所
2.排卵、受精和胚泡发育：
三、青春期 1.显著特点：_身__高__突__增__。 2.内部器官：_神__经__系__统__以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 3.生理现象：男孩出现_遗__精__，女孩出现_月__经__。 4.心理表现：_性__意__识__开始萌动。
20版生物人教7下《初中金榜学案》正文
第三节
消化和吸收 …………………………………………………… 16
合理营养与食品安全 ………………………………………… 22
人体的呼吸 ……………………………………………………… 26
第一节 呼吸道对空气的处理 ………………………………………… 26
第三章
发生在肺内的气体交换 ……………………………………… 29
探 究 突 破·
破·书
新课初探
高效学
自主学习 夯实基础
点拨归纳 深化理解
20R120-1
名师授法
培技能
典例精设 名师讲题
举一反三 技能提升
晋级演练
展身手
基础过关 能力拓展
特色习题 拓展视野
20R120-2
单元复习课
体系速填
中考提能
主干构架 展示体系
高频考点 典例示范
关键填充 了然于胸
预测精练 全面提升
和使用工具等方面的变化。
3.认同人类起源于森林古猿的观点。
3.社会责任:关注人的由来的社会议题。
知识点
生活小思考
是黑 猩 猩,它 的 表 情 酷 似
从猿到人过程中,运动方式上发生变化,
人类的表 情。 它 与 人 类 有
是人猿 的 分 界 点;之 后 逐 渐 学 会 制 造 和 使 用 工 具,
神经系统的组成 ……………………………………………… 64
神经调节的基本方式 ………………………………………… 67
激 素 调 节 …………………………………………………… 71
人类活动对生物圈的影响 ……………………………………… 76
第一节 分析人类活动对生态环境的影响 …………………………… 76
消化和吸收 …………………………………………………… 16
合理营养与食品安全 ………………………………………… 22
人体的呼吸 ……………………………………………………… 26
第一节 呼吸道对空气的处理 ………………………………………… 26
第三章
发生在肺内的气体交换 ……………………………………… 29
探 究 突 破·
破·书
新课初探
高效学
自主学习 夯实基础
点拨归纳 深化理解
20R120-1
名师授法
培技能
典例精设 名师讲题
举一反三 技能提升
晋级演练
展身手
基础过关 能力拓展
特色习题 拓展视野
20R120-2
单元复习课
体系速填
中考提能
主干构架 展示体系
高频考点 典例示范
关键填充 了然于胸
预测精练 全面提升
和使用工具等方面的变化。
3.认同人类起源于森林古猿的观点。
3.社会责任:关注人的由来的社会议题。
知识点
生活小思考
是黑 猩 猩,它 的 表 情 酷 似
从猿到人过程中,运动方式上发生变化,
人类的表 情。 它 与 人 类 有
是人猿 的 分 界 点;之 后 逐 渐 学 会 制 造 和 使 用 工 具,
神经系统的组成 ……………………………………………… 64
神经调节的基本方式 ………………………………………… 67
激 素 调 节 …………………………………………………… 71
人类活动对生物圈的影响 ……………………………………… 76
第一节 分析人类活动对生态环境的影响 …………………………… 76
【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.2-4.3
A.①过程引起有节律的呼吸运动 B.②过程的进行依赖胸廓容积的变化 C.③过程为气体在血液中的运输过程 D.④过程为氧气进入血液,二氧化碳进入细胞
3.在人体的呼吸系统中,下列表述不正确的是( A ) A.人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳 B.吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,气体进入肺 C.肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场 所 D.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利 于预热冬天寒冷的空气
A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖 B.若X代表蛋白质,Y代表胃或小肠,则Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖 D.若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪 酸
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查淀粉、蛋白质、脂肪的消化 过程。
※答题流程:
【备考这样练】 1.下列关于人体消化系统组成的部分示意图(如图)的叙述错误 的是 ( C ) A.蛋白质消化的起始部位在②处 B.③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质 和脂肪的酶 C.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应 D.肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的消化液过少
2.分析某生物兴趣小组同学的实验记录,下列说法错误 的是 ( D )
试管 标号
甲
乙
加入物质
馒头碎屑、 唾液 馒头碎屑、 清水
搅拌
充分 搅拌 充分 搅拌
ห้องสมุดไป่ตู้
温度 37 ℃ 37 ℃
时间 碘液 现象 10分钟 2滴 ? 10分钟 2滴 ?
A.变量是唾液 B. 37 ℃模拟人体口腔温度 C.甲试管现象不变蓝 D.乙试管现象不变蓝
3.馒头是我们的主食,淀粉是其主要成分。人体参与淀 粉消化的消化液有 ( B ) A.胃液、胆汁、胰液 B.唾液、肠液、胰液 C.胆汁、肠液、胰液 D.唾液、胃液、肠液
【世纪金榜】初中生物 七年级下册重点知识复习详解
七年级下册生物复习知识点第一章人的由来1、人类的起源现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、人类的发展：从古猿到人的进化历程中，具有决定意义的转变：①从树上攀援到直立行走②学会使用、制造工具③产生语言3、男性和女性生殖系统的结构和功能男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘输卵管——受精的场所4. 青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
第二章人体的营养5. 人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
糖类、脂肪、蛋白质可为人体的生命活动提供能量，先消化才能被吸收，水、无机盐和维生素可被人体直接吸收。
水：约占体重60%-70%无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），中老年人，易患骨质疏松症。
牛奶磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐锌——生长发育不良、味沉发生障碍维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等6. 人体消化系统的组成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶7. 食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。
淀粉→麦芽糖→葡萄糖；脂肪→甘油和脂肪酸蛋白质→初步产物→氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.2.1食物中的营养物质
2.无机盐:
【活学巧记】 人体缺乏相应无机盐的症状
钙磷不足疏松症,小儿出现佝偻病。成人缺碘甲状肿, 幼儿要患呆小症。婴儿缺锌食不振,生殖发育要缓行。 血红蛋白铁组成,缺少就患贫血症。
知识点三 维生素的作用(教材P23～P24) 【预习·速填】 维生素是一类比较简单的_有__机__物__,不能为人体提供 _能__量__,但对人体有重要作用。
【探究·导学】
维生素 的种类
缺乏时的症状
食物来源
_皮__肤__干__燥__、_夜__盲__症__、 动物肝脏、胡萝
维生素A
干眼症等
卜等
பைடு நூலகம்
维生素 神经炎、_消__化__不__良__、 葵花子、花生、
B1 食欲不振等
大豆、谷物等
维生素的 种类
缺乏时的症状
维生素C 坏血病、_抵__抗__力__下降等
_维__生__素__D_ 佝偻病、_骨__质__疏__松__症__等
第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质
【生活小思考】 俗话说:“人是铁,饭是钢,一 顿不吃饿得慌!”说明人体维 持生命活动离不开营养物质,
需要科学合理的营养。那么,食物究竟为人体提供了哪 些营养物质呢?这些营养物质各有什么用途呢?
知识点一 糖类、脂肪、蛋白质的作用(教材P19～P22) 【预习·速填】 食物中有糖类、_脂__肪__、蛋白质、_水__、无机盐和_维__生__ _素__六大类营养物质。
B.维生素、糖类、脂肪
C.水、无机盐、维生素
D.糖类、脂肪、蛋白质
【名师讲题】 (1)审题技巧:抓住“营养物质中,不为人体生命活动提 供能量,但对人体也具有重要作用”这一关键句。 (2)扫清障碍:人体所需的营养物质中,糖类、蛋白质和 脂肪都能够为人体提供能量,而水、无机盐和维生素都 不能够为人体提供能量。
【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件4.1.2人的生殖
【探究·导学】 生殖系统的组成:
男性生殖系统(甲图): (1)[1]输精管:输送_精__子__;[2]尿道;[3]阴茎。 (2)[4]_附__睾__:贮存和输送精子。 (3)[5]_睾__丸__:产生精子,分泌雄性激素;[6]阴囊。 (4)[7]精囊腺和[8]_前__列__腺__:分泌黏液。
女性生殖系统(乙图): (1)[①]尿道;[②]膀胱;[⑥]阴道。 (2)[③]_输__卵__管__:输送卵细胞。 (3)[④]卵巢:产生卵细胞,分泌_雌__性__激__素__。 (4)[⑤]_子__宫__:胚胎发育的场所。
第二节 人 的 生 殖
【生活小思考】 这是一个孕期妈妈和她第一 个孩子的照片,看到这里,你 一定想知道人的具体生殖过
程。那么我们人的男性、女性生殖细胞分别叫什么?是 哪个器官产生的?在什么部位结合呢?
知识点一 生殖系统(教材P8～P9) 【预习·速填】 1.男性的主要生殖器官是_睾__丸__,它的功能是产生_精__子__, 并分泌_雄__性__激__素__。 2.女性的主要生殖器官是_卵__巢__,它的功能是产生_卵__细__ _胞__,并分泌_雌__性__激__素__。
【变式训练】(2019·台州学业考)子宫移植为因子宫
问题而不育的妇女们实现生育的梦想。子宫的功能是
(D)
A.产生卵细胞
B.产生雌性激素
C.受精场所
D.胚胎发育的场所
【探究·导学】 1.生殖过程:
2.深入思考: 子宫既是女性的主要生殖器官,也是受精卵形成的部位。 这种说法正确吗?为什么? 提示:不正确。女性最主要的生殖器官是卵巢,卵巢能 产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管 处结合。子宫是胚胎发育的场所。
3.请写出【生活小思考】问题的答案。 提示:男性、女性的生殖细胞分别叫精子和卵细胞。男 性睾丸产生精子,女性卵巢产生卵细胞。精子和卵细胞 在输卵管处结合成受精卵。
【世纪金榜】2020版生物初中金榜学案七下人教配套课件单元复习课 4.1
(2)从森林古猿到人的进化过程中,发展和进化中的重 大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发 达→语言的产生。 (3)从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是使用 语言。 ※准确作答:选B。
【备考这样练】 1.19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学 家是 ( C ) A.道尔顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.列文·虎克
【名师这样讲】 ※题型特征:本题考查人的生殖和发育过程。 ※答题流程:
【备考这样练】 1.如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④ 代表生理过程。相关叙述不正确的是 ( C ) A.过程①②都发生在输卵管中 B.过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C.过程②③④所需能量均来自卵黄中 的营养物质 D.两个胚胎发育成的个体性别相同
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查男女主要生殖器官随着年龄 增长的发育情况。
※答题流程:
【备考这样练】 1.进入青春期,人的身体和心理会发生一定变化,下列关于 青春期的认识或行为错误的是 ( D ) A.男生在睡梦中有时会出现遗精,这是很正常的现象 B.女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅 C.男女生会产生朦胧的依恋,应学会正确处理同学关系 D.在学校不与同学交流,在家嫌父母啰嗦,不与父母沟通
2.步入青春期的男孩和女孩,像阳光下的禾苗,像雨后 的春笋,会迅速生长发育,第二性征相继出现。请将下 列各项青春期发育的特点归入相应的图框中:
A.身高突增 B.心、肺等器官功能增强 C.出现月经 D.生殖器官迅速发育 E.喉结突出,胡须生长 F.乳房增大 G.出现遗精 H.神经系统的功能明显增强 青春期男性发育特点:A、B、D、E、G、H 青春期女性发育特点:A、B、C、D、F、H
2.下列是李敏同学关于“语言形成”的叙述,有一项是 不正确的,请你帮她找出来 ( A ) A.语言的形成标志着人类的出现 B.语言的形成使人之间能更好地交流与合作 C.语言的形成说明了大脑更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发达和完善 D.语言能力是人类所特有的
世纪金榜版初中生物多媒体教学课件第六章第三节神经调节的基本方式(人教版七级下册)[可修改版ppt]
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3.这项活动是否属于反射？ 4.对此探究你还可以提出什么问题？
一、反射 1.概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各
种刺激所发生的有规律的反应。 2.类型：简单反射、复杂反射 二、反射弧 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。 三、探究：测定反应速度
1.下列叙述中不属于反射的是（ D ）
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种 反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起 来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是 生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓 内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的 同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往 大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
反射弧
效应器 （支配缩手
的肌肉）
传出神经
感
受
器
神经中枢
传入神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元， 还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大 脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。 所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是： 先缩手后感到烫！ 其意义是：对人体有保护作用。
物多媒体教学课件 第六章第三节神经 调节的基本方式(人
教版七级下册)
资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎 总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动 却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考， 手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节 的，神经调节的基本方式是反射。
——约·凯恩斯【美】
No Image
A.手遇到烫东西会缩回
一、反射 1.概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各
种刺激所发生的有规律的反应。 2.类型：简单反射、复杂反射 二、反射弧 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。 三、探究：测定反应速度
1.下列叙述中不属于反射的是（ D ）
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种 反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起 来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是 生来就有的。
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓 内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的 同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往 大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
反射弧
效应器 （支配缩手
的肌肉）
传出神经
感
受
器
神经中枢
传入神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元， 还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大 脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。 所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是： 先缩手后感到烫！ 其意义是：对人体有保护作用。
物多媒体教学课件 第六章第三节神经 调节的基本方式(人
教版七级下册)
资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎 总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动 却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考， 手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节 的，神经调节的基本方式是反射。
——约·凯恩斯【美】
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A.手遇到烫东西会缩回
20版生物人教七下课件单元复习课 4.4、4.5
(5)血液为肌细胞提供的氧气,在肌细胞中最终被利用 的场所是___线__粒__体____。
考点三、肾单位的结构和功能 【中考这样考】 (2018·株洲学业考)如图为尿的形成过程示意图,相关 叙述错误的是 ( )
A.①②③中流动的是动脉血 B.④中为原尿,不含大分子蛋白质和血细胞 C.肾单位由②④⑦构成 D.⑥中含水、无机盐、尿素等
考点二、血液循环途径 【中考这样考】 (2018·遂宁学业考)如图是血液循环 示意图,①②③④表示与心脏直接相 连的血管,甲、乙表示不同部位的毛 细血管。下列说法不正确的是 ( )
A.体循环的路径是左心室→④→毛细血管乙→③→右 心房 B.心脏左侧及相连血管①④流静脉血,心脏右侧及相连 血管②③流动脉血 C.血管②比血管①的管壁厚,弹性大,血流速度快 D.若毛细血管乙位于小肠,则血液流经乙后营养物质明 显增加
4.如图是人体血液循环的简单示意图,据图回答:
(1)图中①②③④代表心脏的四个腔,其中壁最厚的是 ___④____(填序号)。①和③、②和④之间防止血液倒流 的结构是___房__室__瓣____。 (2)图中⑤⑥⑦⑧代表的是与心脏各腔相连的血管,⑦ 中流动的血液是___静__脉__血____。
(3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物, 可通过呼吸系统进入血液循环,对人体危害极大。PM2.5 从肺泡进入血液需要通过___2___层细胞,然后随血液首 先到达心脏的___左__心__房____(填名称)。 (4)血液流经肾脏后,经过滤作用和___重__吸__收____作用形 成尿液。
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
【名师这样讲】 ※题型特征:本题考查心脏的结构及与心脏四腔相连的 血管,常结合心脏图出题。考查内容包括心脏四腔的名 称,每个腔室相连的血管名称,还可进一步考查心脏内 血液流动、瓣膜的作用等。
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(4)胚泡缓慢移动到[___③____]___子__宫____中,最终植入 [___②____]___子__宫__内__膜____,这就是怀孕。
考点三、青春期 【中考这样考】 (2017·益阳学业考)如图为男女主要生殖器官发育趋 势示意图。有关叙述正确的一项是 ( C ) A.a为卵巢,它能产生卵细胞 B.b为卵巢,它是胚胎发育的场所 C.a为睾丸,它能产生精子 D.b为睾丸,它能分泌雄性激素
2.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,不正确 的是 ( C ) A.子宫是胚胎发育的场所 B.阴道是胎儿产出的通道 C.卵巢是形成受精卵的场所 D.输卵管是输送卵细胞的通道
3.如图所示为女性生殖系统及排卵、受精和开始怀孕 的过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中(一)表示卵细胞成熟后,由[____①___]___卵__巢__ 排出,并进入输卵管。 (2)图中(二)表示____精__子___进入____卵__细__胞___,完成受 精过程,形成____受__精__卵___。 (3)受精卵不断进行细胞分裂,图中____(_四__)__表示胚泡 形成。
【名师这样讲】 ※题型特征:本题主要考查男女主要生殖器官随着年龄 增长的发育情况。
※答题流程:
【备考这样练】 1.进入青春期,人的身体和心理会发生一定变化,下列关于 青春期的认识或行为错误的是 ( D ) A.男生在睡梦中有时会出现遗精,这是很正常的现象 B.女生在月经期间应注意清洁卫生,保持心情舒畅 C.男女生会产生朦胧的依恋,应学会正确处理同学关系 D.在学校不与同学交流,在家嫌父母啰嗦,不与父母沟通
考点二、人的生殖 【中考这样考】 (2019·永州学业考)下列是人的生殖 和发育过程简图,相关叙述错误的是( D ) A.a器官是睾丸 B.形成②的场所是输卵管 C.①是生殖细胞 D.新生命诞生的起点是胎儿
【名师这样讲】 ※题型特征:本题考查人的生殖和发育过程。 ※答题流程:
【备考这样练】 1.如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④ 代表生理过程。相关叙述不正确的是 ( C ) A.过程①②都发生在输卵管中 B.过程③④伴随着细胞的分裂和分化 C.过程②③④所需能量均来自卵黄中 的营养物质 D.两个胚胎发育成的个体性会用火
D.使用工具
【名师这样讲】 ※题型特征:考查人类发展和进化中的重大事件。 ※答题流程: 抓准题干要求,找准对应的知识点。 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
(2)从森林古猿到人的进化过程中,发展和进化中的重 大事件有:直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发 达→语言的产生。 (3)从森林古猿到人的进化过程中,最后发展的是使用 语言。 ※准确作答:选B。
【备考这样练】 1.19世纪提出人类和类人猿的祖先是一类古猿的科学 家是 ( C ) A.道尔顿 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.列文·虎克
2.下列是李敏同学关于“语言形成”的叙述,有一项是 不正确的,请你帮她找出来 ( A ) A.语言的形成标志着人类的出现 B.语言的形成使人之间能更好地交流与合作 C.语言的形成说明了大脑更加发达和完善 D.语言能力是人类所特有的
单元复习课 第四单元 第一章
【答案速填】[1] 森林古猿 [2] 直立行走 [3] 睾丸 [4] 输卵管 [5] 子宫 [6] 胎盘 [7] 身高突增 [8] 遗精
考点一、人类的起源和发展
【中考这样考】
(2019·新疆学业考)人类起源于森林古猿,从森林古猿
到人的进化过程中,最后发展的是 ( B )
2.步入青春期的男孩和女孩,像阳光下的禾苗,像雨后 的春笋,会迅速生长发育,第二性征相继出现。请将下 列各项青春期发育的特点归入相应的图框中:
A.身高突增 B.心、肺等器官功能增强 C.出现月经 D.生殖器官迅速发育 E.喉结突出,胡须生长 F.乳房增大 G.出现遗精 H.神经系统的功能明显增强 青春期男性发育特点:A、B、D、E、G、H 青春期女性发育特点:A、B、C、D、F、H