日本的十二生肖 (1)课件
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• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关，人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联，逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现，以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分， 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合，以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段，提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解，培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
• 十二生肖的起源和传说 • 十二生肖的特征和象征意义 • 十二生肖与传统文化 • 十二生肖与现代生活 • 十二生肖的趣味知识 • 总结和展望
01 十二生肖的起源和传说
生肖的起源
起源与自然
十二生肖的起源与古代人们对自 然和动物的崇拜有关，人们将动 物与特定的时辰、季节和天气变 化相关联，逐渐形成了十二生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。根据这个顺序，我 们可以知道老鼠是第一个，猪是最后 一个。
03
生肖的年龄
每一个生肖代表一个年龄段，例如， 属鼠的人通常比较聪明，属猪的人通 常比较有福气。
生肖与动物的互动故事
老鼠和牛
在故事中，老鼠和牛是好朋友，他们互相帮助。当老鼠想要帮助牛犁地时，牛拒绝了，因为牛认为这 是人类的工作。于是，老鼠想出了一个主意，让牛使用尾巴犁地，结果成功了。这个故事告诉我们， 有时候我们可以用不同的方式解决问题。
艺术表现
展示十二生肖在绘画、雕 塑、建筑等艺术形式中的 表现，以及在民间故事和 神话传说中的形象。
对十二生肖未来的展望和期许
文化传承
强调十二生肖作为中国传 统文化的重要组成部分， 需要得到传承和保护。
创新发展
探讨如何将十二生肖元素 与现代设计相结合，以实 现传统文化的创新和发展 。
教育普及
提出通过教育手段，提高 公众对十二生肖文化的认 知和了解，培养青少年对 传统文化的热爱和尊重。
的体系。
历史背景
十二生肖的概念最早出现在商周 时期，随着时间的推移逐渐完善
和普及。
文化内涵
十二生肖不仅代表了不同的动物 ，还蕴含着丰富的文化内涵，如
阴阳五行、道教思想等。
生肖的发展历程
(完整版)十二生肖课件
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎哺坐空谷，兔月向窗开
龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽
猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
※生肖起源于原始时代的动物崇拜:在原始社会生产力低下、认识自然能力极其有 限的情况下，人类对与自己生活息息相关的动物产生一种依赖感(如马、羊、牛、 鸡、犬等)，对危害自身安全的动物产生一种恐惧感(如虎、蛇)，对一些超过人类 的动物器官功能产生崇敬感(如狗的嗅觉等)，导致产生对动物的崇拜。十二种生 肖动物便是人们在动物崇拜的原始信仰影晌下产生的，是用来纪年、纪月的兽历 。
• 第四组：马和羊
• 第五组：猴和鸡
• 第六组：狗和猪
子 鼠
• 鼠象征意义是灵性、生命力
强、精致细小。
丑 牛
• 牛在十二生肖中，是体
积最大的，与老鼠正成 对比，所以人们在生活 中以“鼠”喻小或少， 以 “牛”寓多或大。
• 牛代表勤劳 、忠诚。
寅 虎
• 在人们心目中老虎是
威严与权势的象征， 言谈举止一派凛然不 可侵犯的王者气度， 是不可得罪的也是惹 不起的 。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
未羊
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
申猴
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
酉 鸡
• 鸡的最显著的象征意义就是
守信、准时、平凡、勇敢善 斗。
戌狗
• 狗是人类患难与共的朋友，
被认为是通人性的动物， 它对人类特别忠诚，因而 具有忠贞不渝的意义。
龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽
猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
※生肖起源于原始时代的动物崇拜:在原始社会生产力低下、认识自然能力极其有 限的情况下，人类对与自己生活息息相关的动物产生一种依赖感(如马、羊、牛、 鸡、犬等)，对危害自身安全的动物产生一种恐惧感(如虎、蛇)，对一些超过人类 的动物器官功能产生崇敬感(如狗的嗅觉等)，导致产生对动物的崇拜。十二种生 肖动物便是人们在动物崇拜的原始信仰影晌下产生的，是用来纪年、纪月的兽历 。
• 第四组：马和羊
• 第五组：猴和鸡
• 第六组：狗和猪
子 鼠
• 鼠象征意义是灵性、生命力
强、精致细小。
丑 牛
• 牛在十二生肖中，是体
积最大的，与老鼠正成 对比，所以人们在生活 中以“鼠”喻小或少， 以 “牛”寓多或大。
• 牛代表勤劳 、忠诚。
寅 虎
• 在人们心目中老虎是
威严与权势的象征， 言谈举止一派凛然不 可侵犯的王者气度， 是不可得罪的也是惹 不起的 。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
未羊
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
申猴
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
酉 鸡
• 鸡的最显著的象征意义就是
守信、准时、平凡、勇敢善 斗。
戌狗
• 狗是人类患难与共的朋友，
被认为是通人性的动物， 它对人类特别忠诚，因而 具有忠贞不渝的意义。
《十二生肖》PPT课件
2.十二生肖通常用于记年，表示干支相配的某 一年，是我国民间计算年龄的方法，是中国 古代形成的一种独特的传统民俗文化现Βιβλιοθήκη 。 已成为中国传统文化的重要组成部分，
十二生肖的来历：
我国古代的中原地区，最初使用子 、丑、 寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥来 纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动 物来纪年。随着历史的发展，在中原和少数民 族密切交往中，两种纪年法相互融合，形成了 现在的十二生肖，即：子为鼠，丑为牛，寅为 虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为 羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
《十二生肖》 精品PPT课件
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
十二生肖(课堂PPT)
3
※《诗经·小雅·吉日》里有： 吉日庚午，即差我马。
※《日书.盗者》有：子，鼠也，盗者兑口希须，⋯⋯丑，牛也，盗者大鼻长 颈，⋯ ··寅，虎也，盗者状，希须，面有黑焉。卯，兔 也，盗者大面头。辰， (原文脱漏]盗者男子，青赤色 ⋯ ⋯ 巳，虫也，盗者长而黑蛇目。午，鹿也，盗者长颈小 口，其身不全。⋯⋯未，马也，盗者长须耳。申，环也,盗者圆面⋯⋯
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎哺坐空谷，兔月向窗开 龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽 猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
5
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
6
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
蛇没有脚却可以爬行，又往往 来无影响去无踪，显得很神秘。
24
午马
25
• 马象征奋斗不止，自强不
息，不畏艰险，乐观向上。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
26
未羊
27
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
28
申猴
29
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
30
酉 鸡
原始人的动物崇拜还表现在傩舞等原始舞蹈上.
7
※生肖源于计时。 依照十二种动物的生活习惯和活动的 时辰确定十二生肖。 另一种传说。 ※趾爪奇偶说。 《法苑珠林》引《大集经》：阎浮提 外，四方海中，有十二兽，并是菩萨 化导。人道初生，当菩萨住窟，即属 此兽护持、得益，故汉地十二时辰依 此行也。
8
9
十二地支与生肖：
马、猴、猪。其中牛、虎、马、猴、猪在几次拍卖会上出 现。猪首和马首曾分别于1987年和1989年在纽约和伦敦拍 卖。上世纪八十年代，牛、虎、马、猴首被一位台湾企业 家在苏富比拍卖会上买去，后又被送回中国，猪首则被美国一博 物馆购走。
※《诗经·小雅·吉日》里有： 吉日庚午，即差我马。
※《日书.盗者》有：子，鼠也，盗者兑口希须，⋯⋯丑，牛也，盗者大鼻长 颈，⋯ ··寅，虎也，盗者状，希须，面有黑焉。卯，兔 也，盗者大面头。辰， (原文脱漏]盗者男子，青赤色 ⋯ ⋯ 巳，虫也，盗者长而黑蛇目。午，鹿也，盗者长颈小 口，其身不全。⋯⋯未，马也，盗者长须耳。申，环也,盗者圆面⋯⋯
鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎哺坐空谷，兔月向窗开 龙隰远青瑟，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽 猴栗羞芳果，鸡砧引清杯。狗其怀物外，猪蠡口悠哉
5
《北史.宇文护传》：昔在武川镇生汝 兄弟，大者属猴，次者属兔，汝身属 蛇。
6
北俗说、阴阳说、五行说、趾爪奇偶说、动物习性说、动物性情说、印度传人说 、图腾说、星象说等等。
蛇没有脚却可以爬行，又往往 来无影响去无踪，显得很神秘。
24
午马
25
• 马象征奋斗不止，自强不
息，不畏艰险，乐观向上。
• 有能力的人，古人常常以
“千里马”来比拟。
26
未羊
27
• 羊是最富温情的属相象征着
和顺。
28
申猴
29
• 人们一直视猴子为吉祥的象征，
象征着活泼、伶俐，多才且灵 巧
30
酉 鸡
原始人的动物崇拜还表现在傩舞等原始舞蹈上.
7
※生肖源于计时。 依照十二种动物的生活习惯和活动的 时辰确定十二生肖。 另一种传说。 ※趾爪奇偶说。 《法苑珠林》引《大集经》：阎浮提 外，四方海中，有十二兽，并是菩萨 化导。人道初生，当菩萨住窟，即属 此兽护持、得益，故汉地十二时辰依 此行也。
8
9
十二地支与生肖：
马、猴、猪。其中牛、虎、马、猴、猪在几次拍卖会上出 现。猪首和马首曾分别于1987年和1989年在纽约和伦敦拍 卖。上世纪八十年代，牛、虎、马、猴首被一位台湾企业 家在苏富比拍卖会上买去，后又被送回中国，猪首则被美国一博 物馆购走。
大班《十二生肖》完整课件
大班《十二生肖》完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第六课《十二生肖》。
本节课主要让学生了解十二生肖的起源、传说以及各自的特征，引导学生通过观察、分析、实践，掌握生肖画的绘制方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解十二生肖的起源和传说，知道十二生肖各自的特征。
2. 培养学生观察、分析、实践的能力，提高学生的创新能力。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：了解十二生肖的起源、传说和特征，掌握生肖画的绘制方法。
难点：如何引导学生观察、分析、实践，培养学生的创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、生肖卡片、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于十二生肖的动画片，引导学生关注十二生肖，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍十二生肖的起源、传说和各自的特征，让学生对十二生肖有更深入的了解。
3. 观察：学生分组观察生肖卡片，分析生肖的特征，讨论如何绘制生肖画。
4. 实践：学生动手绘制生肖画，教师巡回指导，帮助学生解决问题。
5. 展示：学生展示自己的作品，评价他人的作品，互相学习，提高创新能力。
六、板书设计板书内容：十二生肖的特点板书设计：将十二生肖的名称和特点依次列出，方便学生查阅和记忆。
七、作业设计作业题目：绘制一幅自己喜欢的生肖画。
作业要求：1. 画面要干净、清晰；2. 生肖特征要明显；3. 创意新颖，富有想象力。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对十二生肖的了解有了更深入的认识，大部分学生能掌握生肖画的绘制方法，课堂气氛活跃，学生参与度高。
但在实践环节，部分学生对生肖特征的把握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：引导学生深入了解我国的传统文化，如十二生肖、五行、八卦等，培养学生对传统文化的兴趣。
同时，可以组织学生进行生肖画比赛，激发学生的创新意识和团队合作精神。
十二生肖 课件(共28张PPT) 小学生主题班会
羊：发明，奇想，敏感，有礼， 毅力，品味，依附，悲观，缺 乏远见，不实际，迟缓，担忧。
鸡：弹性，保守，热心，漂亮， 坦诚，幽默，傲慢，自炫，夸 耀，盲目崇拜，放荡。
猪：审慎，逸乐，勇敢，文化， 真挚，诚实，轻信，重物质， 愤怒，犹豫，愚顽。
PART FOUR
鼠 / 牛 / 虎 / 兔 / 龙 / 蛇 / 马 / 羊 /猴 / 鸡 / 狗 / 猪
原比喻惩甲菟乙。 后多比喻做法不 谨慎，反使对方 有所戒备。
打蛇打七寸
斗折蛇行
比喻说话做事必 须抓住主要环节。
斗折：像北斗星 的排列一样曲折。 像北斗星一样弯 曲，像蛇一样曲 折行进。形容道 路曲折蜿蜒。
飞鸟惊蛇
像飞鸟入林，受 惊的蛇窜入草丛 一样。形容草书 自然流畅。
封豕长蛇
佛口蛇心
封：大；封豕：大 猪；长蛇：大蛇。 贪婪如大猪，残暴 如大蛇。比喻贪暴 者、侵略者。
狗是代表忠诚，猪是代表随和。 一个人如果太忠诚，不懂得随和， 就会排斥他人。反过来，一个人 太随和，没有忠诚，这个人就失 去原则。所以无论是对一个民族 国家的忠诚、对团队的忠诚，还 是对自己理想的忠诚，一定要与 随和紧紧结合在一起，这样才容 易真正保持内心深处的忠诚。这 就是我们中国人一直坚持的外圆 内方，君子和而不同。
比喻话虽说得好 听， 但 心肠却极 狠毒。
在中国传统的十二生肖中排名第七位。中国人有姓马的。马姓是常见的姓氏之一。除了汉族以外，其他少数 民族也有不少姓马的。马姓是回族的大姓之一。云南回族几乎清一色地姓马。
昭陵六骏：（古代君王的马） 昭陵六骏是指陕西礼泉唐太宗李世民陵墓昭 陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻。每块石刻宽约2米、高约 1.7米。六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，分别名为“拳毛騧”、 “什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。
《十二生肖》PPT课件
十二生肖
生肖动物们是如何来的呢？
子
丑
寅
卯
鼠
牛
虎
兔
辰
巳
龙
蛇
午
未
马
羊
申
酉
戌
亥
猴
鸡
狗
猪
当代工艺美术大师 周国桢作品
生肖剪纸
生肖邮票
生肖蛋糕
鼠 （子）
牛 （丑）
虎 （寅yín ）
兔 （卯mǎo ）
龙 （辰）
蛇 （巳sì）
马 （午）
羊 （未）
猴 （申）
鸡 （酉yǒu ）
狗 （戌xū ）
猪 （亥hài ）
剪纸
年画
铜雕
下节课要求：
小组合作一件有关十二生肖的美 术作品
可以运用绘画、剪纸、拼贴画、 立体造型等帝想选出12种动物作为代表，又 定了时间到天宫来竞选，并通知动物们说：来 得越早的排得越靠前，后面的排不上。
那时候猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但 他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。可 是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找老牛，说他 起得早跑得快，叫牛到时候带带他。老牛答应 了。
到了规定的时间，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠 坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说 老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了， 排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇 大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让 他的儿子排第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面 的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排 了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄 你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们 排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉 着天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选 上。
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