生涯人物访谈作业要求1
生涯人物访谈要求:
2011年机制1班生涯人物访谈要求一、访谈对象:找一位正在从事你打算从事的职业的资深或至少工作3年以上的工作者。
二、访谈主要内容:•工作性质、任务或内容•工作环境、就业地点•所需教育、培训或经验•所需个人的资格、技巧和能力•收入或薪资范围、福利•工作时间和生活型态•相关职业和就业机会•组织文化和规范•未来展望三、访谈前的准备1、探索自我2、认识工作世界,主要了解你打算从事的职业、职位要求,行业状况、目标企业情况3、预约:•打电话预约比邮件、信件效果效果好。
也可通过其他在线联系方式联系。
一般先进行自我介绍,再说明联系意图。
•说明调研中你感兴趣的工作类型、原因、所需要的时间(通常20-30分钟),若对方实在没有时间面谈,可以征求能否进行5分钟电话访谈或请其介绍其他人。
•感谢能接受访谈,并约定访谈日期、时间、地点例如:1、在这个岗位上,每天都做些什么?2、最近,这项工作因科技、市场、竞争等发生变化了吗?3、你是如何找到这份工作的?4、你是如何看待该领域工作的将来变化趋势的?5、你的工作是如何为实现组织的总体目标或使命贡献力量的?6、你所在领域的“职业生涯通道”是什么?7、本职业需要什么样的人?8、到本领域工作所需的基本前提是什么?9、就你的工作而言,你最喜欢什么?最不喜欢什么?10、什么样的初级工作最有益于学到尽可能多的知识?11、本领域初级职位和略高级别职位的薪水是多少?12、采取工作行动和解决问题的自由度如何?13、本领域有发展机会吗?14、本工作的哪部分让你最满意?哪部分最有挑战性?15、什么样的个人品质或能力对本工作的成功来讲是重要的?16、你认为将来本领域潜在的不利因素是什么?17、依你所见,在本领域工作你遇到了什么样的问题?18、对于一个即将进入该领域的人,你愿意提出特别建议吗?19、本工作需要什么样的教育或培训背景吗?20、公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训?21、哪些渠道能帮助我深入了解该领域?22、你的熟人中有谁能够成为我下次访谈的对象吗?当我打电话给他(她)的时候,可以用你的名义吗?23、根据你对我的教育背景、技能和工作经验的了解,你认为我在做出最终决定之前还应在哪个领域、什么样的工作上进行深入调查研究呢?五、注意事项:1、一次访谈的问题不要太多2、问题一定要简洁,不要浪费他人时间,并且按约定时间结束。
《生涯人物访谈报告》撰写要求和模板
《生涯人物访谈报告》撰写要求和模板生涯人物访谈报告撰写要求:1.了解所访谈对象的背景资料,包括个人经历、职业生涯、成就等;2.访谈前制定问题清单,确保访谈内容有针对性、有逻辑性;3.确保访谈全程记录,包括所访谈者的回答、表达方式等;4.分析和总结所访谈者的见解、经验和教训;5.结合个人观点进行评价和展望。
生涯人物访谈报告模板:标题:生涯人物访谈报告姓名:(被访谈者姓名)职业:(被访谈者职业)访谈日期:(访谈日期)一、背景介绍(被访谈者)作为一位(职业)在(领域)有着丰富的经验和成就,对于他/她的访谈具有重要的价值和意义。
在此,我们将介绍一下(被访谈者)的基本背景信息,以便更好地理解访谈内容。
二、访谈内容(被访谈者)在本次访谈中回答了以下问题:1.请简单介绍一下您的职业生涯和成就。
2.您是如何规划和选择自己的职业道路的?3.从您的经验来看,成功的关键是什么?4.您在职业发展中遇到过哪些挑战?是如何克服的?5.您在职业发展中取得的最大成就是什么?为什么?6.您认为教育在人们的职业生涯中有多大的影响?您是否有相关经验可以分享?(请根据被访谈者的具体情况,提出相关问题。
)三、分析和总结在本次访谈中,(被访谈者)分享了他/她的职业生涯和经验教训。
从他/她的回答中可以总结出以下几点:1.(被访谈者)通过规划和选择职业道路,充分发挥了自己的专长和潜力,取得了显著的职业成就。
2.成功不仅仅取决于个人能力,还与环境、机遇和运气等因素密切相关。
3.挑战在职业生涯中是不可避免的,只有积极应对并克服困难,才能不断成长和进步。
4.教育在职业生涯中发挥着重要的作用,激发了人们的潜能和创造力,帮助他们实现职业目标。
四、个人评价与展望(根据被访谈者的具体情况,对其职业生涯和成就进行评价和展望。
从个人角度分析,有哪些值得借鉴的地方或者有待改进的地方。
)五、结束语通过与(被访谈者)的交流和访谈,我对于(被访谈者)的职业生涯和经验有了更深刻的了解和认识。
生涯人物访谈要求
生涯人物访谈的主要内容•工作性质、任务和内容•工作环境、就业地点•所需教育、培训或经验•所需个人资格、技巧和能力•收入或薪资范围、福利•工作时间和生活形态•相关职业和就业机会•组织文化和规范•职业发展展望职业素养访谈主要内容–思维及问题解决能力–时间管理能力–人际与有效沟通能力–自信讲演–职业礼仪–自我效能(安全管理)–情绪能力–会议管理能力–教育教学管理能力–执行力–团队合作能力教师行业职业素养访谈内容•学校(学校、年级组、教研组等)的基本情况:性质、规模、人员、师资状况等;•学校招聘教师的要求;•本校最看重的职业品质或素养是什么?•被访者在本校立足生存的主要品质是什么?•具体描述在工作过程中职业素养培养状况行为事件访谈的准备•了解被访者:姓名、职务、工作内容•安静的环境:确保1.5-2小时时间不被打扰;合适(相对独立)的空间;与被访者的距离。
•准备好录音设备和笔记本•访谈提纲访谈步骤•第一步:介绍和解释-介绍自己和解释访谈目的(放松、鼓励、保密、征求)•操作要点:开放、非正式和友好态度易建立与被访者的信任关系;尽量减少个人地位的差异•第二步:描述工作任务和职责问题参考:你当前的工作名称是什么?你的主要工作内容和职责是什么?你每天做什么,每周做什么,每月做什么?请你用8-12分钟说说近三年来工作的任务和负责的工作有哪些?•操作要点:时间约10-15分钟;谈话集中在具体工作行为上;任务、职责太多须聚焦•第三步:描述工作任务和职责问题参考:你当前的工作名称是什么?你的主要工作内容和职责是什么?你每天做什么,每周做什么,每月做什么?请你用8-12分钟说说近三年来工作的任务和负责的工作有哪些?•操作要点:时间约10-15分钟;谈话集中在具体工作行为上;任务、职责太多须聚焦五个问题•当时的情景(背景)是怎样?什么事导致了这个情景的发生?•涉及了谁?•在那样的情景中你的感受、想法和最想做的是什么?•你是如何说或做的?•结果怎样,又发生了什么事?关键事件访谈操作要点•从成功事件开头•按事件顺序叙述故事•引导或探究具体的细节和实例(时间、地点人物、事件、原因、结果、情景、感受等)•探究被访者行为的背后想法•对被访者有效反应予以强化(点头、微笑重复等)•理解被访者强烈的情绪体验第四步工作品质(素养)•访谈者说说做好本份工作所需的性格品质等,可以得到在行为事件访谈时忽略的信息;让被访者感到自己是有能力的,振奋情绪•相关问题:如果你要雇佣或培训某人来做你的工作,你希望他具有什么样的职业素养(性格、能力、品质等)?谈谈你在压力下保持清晰头脑的事例你认为个人具备什么样的知识、技能和品质才能胜任这份工作?第五步总结•感谢被访谈者的配合。
生涯人物访谈报告格式及要求
生涯人物访谈报告要求
一、格式要求
(一)文稿构成
1.背景介绍
(1)字数要求:100字以内
(2)内容包含:受访人基本信息、参与人员、访问时间、地点等2.访谈记录
(1)字数要求:2500字左右
(2)内容包含:问题不少于10个;信息点不少于18个
3.小结
(1)字数要求:500字以内
(2)内容包含:对此次访谈的感想、对要点的归纳、总结、提炼,清楚反映对所访谈职业的认知。
(二)排版要求
1.页边距:上下:
2.5cm;左右:2cm
2.字体:
(1)标题:方正小标宋,二号字
(2)一级标题:黑体,三号
(3)二级标题:楷体,三号
(4)正文:仿宋,三号
3.段落:首行缩进:2字符;行距:固定值25磅
4.其他特殊要求:
访谈录部分提问问题使用三号楷体,加粗。
小结部分正文使用三号楷体。
(三)图片
如附采访照片,请勿直接黏贴在word文档中,请以jpg的格式发送,尺寸600*400
(四)其他要求
在文档封面之后,正文之前附上表1
表1 生涯人物访谈表。
生涯人物访谈作业考核要求
生涯人物访谈可以帮助你: 获取完整的准确的职业信息 获取最新的职业信息 确定你的专业实力和不足 扩大你的职业人际关系网
5
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
提前准备好信息采访是非常重要的。了解自己有 助于你深入的信息访谈。你对自己了解越多,信 息采访时就会越专业,也就越有可能找到既开心 又令人满意的工作。
3
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
生涯人物访谈 目的:是收集使你做出明智职业生涯决策的 信息。不要利用生涯人物访谈来找工作或开 展职业面试,这样不但会使你感到尴尬,也 会使潜在雇主反感。 意义:获得具体职业生涯详情最有效的方法 之一是对处在你感兴趣职位的人进行访谈。
4
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
华侨大学学生就业指导中心 2019年5月23日星期四
1
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
探索 工作世界
求职行动
2
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
生涯人物访谈 目的:是收集使你做出明智职业生涯决策的 信息。不要利用生涯人物访谈来找工作或开 展职业面试,这样不但会使你感到尴尬,也 会使潜在雇主反感。 意义:获得具体职业生涯详情最有效的方法 之一是对处在你感兴趣职位的人进行访谈。
10
大学生职业生涯规划与就业创业指导教研室
组织中的组织
在你的公司中,管理阶层的权威如何发挥?
机构的组织系统表
你必须向谁报告你的工作?
你要督导哪些人?
升迁机会
在机构中,获得工作升迁、加薪晋级或改变工作的机会如何?
五年后,新进工作者可以期待会在这个机构中扮演什么角色?
工作中典型的一天
如果将来我需要更多资讯或建议,我可以再和你联络或再来拜访你吗?
《生涯人物访谈报告》说明
《生涯人物访谈报告》说明
一、访谈要求
参赛学生需结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。
参赛选手在进行访谈之前,需列出相关问题清单,确定访谈重点,在访谈结束后,需将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写为《职业生涯人物访谈报告》。
《职业生涯人物访谈报告》需突出体现选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
二、报告内容要求
结合自身体验及访谈收获撰写目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。
内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。
文字2500字以上,需提交访谈过程的记录(视频、音频、照片等)等资料。
职业生涯人物访谈有哪些注意事项
职业生涯人物访谈有哪些注意事项
在进行职业生涯人物访谈时,有一些注意事项如下:
1. 预先准备:在进行访谈之前,对受访者的职业生涯背景进行充分的研究和了解,了解其所从事的行业、公司、职位等信息,以便能够提出有针对性的问题。
2. 提出开放性问题:避免提出简单的是非题,而是提出一些开放性的问题,让受访者能够有更多的空间回答,从而展开更深入的讨论。
3. 尊重个人隐私:在提问的过程中要尊重受访者的个人隐私,避免涉及敏感的个人或机密信息。
4. 注意沟通方式:选择合适的沟通方式进行访谈,可以是面对面的交谈,也可以通过电话、邮件或视频会议等方式进行。
5. 提前约定时间和地点:确保双方在访谈的时间和地点上能够达成一致,避免出现时间冲突或地点不便的情况。
6. 尊重受访者的意见和观点:在访谈过程中,尊重受访者的意见和观点,给予充分的表达空间,并且保持中立的态度。
7. 确认事实准确性:在访谈结束后,根据受访者的回答,核实其中的事实准确性,以确保所得到的信息是可靠的。
8. 推动对话:鼓励受访者进行深入的描述和解释,促进对话的
展开,帮助读者更好地了解受访者的职业生涯经历和思考。
9. 谢意和感谢:在访谈结束后,对受访者的时间和信息提供表示感谢,并表达对其参与访谈的赞赏之情。
10. 尊重受访者的决定:如果受访者不愿意回答某些问题或者不希望将某些信息公开,尊重其决定,不强迫对方回答或透露相关信息。
《生涯人物访谈报告》撰写要求和模板
附件4:生涯人物访谈报告要求及模板访谈考前须知:访谈前要做好充分准备,注意着装和仪表;要文明礼貌,措辞得体。
尊重被访谈者,注意保护被访谈者信息平安和个人隐私。
要时刻注意平安问题,增强平安意识。
访谈对象要求:从事您的目标职业或相近的职业3-10年的在职人士或专业教师,对您的目标职业和行业有一定的认知和见解,从业经历具有较强的就业指导典型性。
访谈的形式:原那么上以面谈为主,受客观条件限制可采用互联网线上访谈形式。
同时,可以一对一访谈,也可多人座谈。
访谈内容提纲〔可参照,但不局限于〕:1、简单介绍下您现在所在单位〔性质、主营业务、开展现状等〕、从事工作的主要内容、所处行业或者从事岗位的开展前景。
您日常工作所面临的最大挑战是什么?2、毕业时最初对于期盼职位的定位〔如单位性质、专业对口要求、岗位类型、薪资待遇、工作环境、开展空间等〕是怎样的?在求职的过程中,对此定位有无调整?现在的工作是否符合您的定位?您的家人朋友对您选择这份工作是什么态度?3、您是如何获得这份工作的〔招聘信息的获取方式、招聘的流程等〕?毕业求职至今尝试过哪些求职方式?哪种最有效?据您所知,有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域?4、您目前的工作对从业者有哪些要求?大学所学的专业知识对您现在所从事的工作重要性有多大?除专业知识以外,您觉得从事目前工作还需具备哪些能力,哪些是能够在学校里得到锻炼和提升的?5、行业内,您认为先从什么样的工作岗位做起能学到最多的知识、最有益于开展?您所在单位对新员工有哪些培训?除了培训还有哪些措施帮助新员工尽快适应工作?您觉得作为新员工最需要锻炼的能力或经验方面有哪些?6、在近几年的工作中,您有没有遇到职业开展的瓶颈期或低谷期?能否分享一下您是如何度过这一时期的?7、对目前的在校生,您还有什么样的建议和期望?【访谈报告】访谈结束后,请填写?生涯人物访谈报告?内相关内容〔亦可打印后粘贴〕。
其中,生涯人物访谈记录应为实际访谈的内容整理,而非原话记录,字数请控制在2500字内。
就业指导课:职业生涯人物访谈要求(1)
就业指导课:职业生涯人物访谈要求(1)课程实践报告单、访谈录要求打印版,各班班长收齐后28号晚9点前送到梅一308魏宇杰处职业数字面试要求1.结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业,寻找自己感兴趣职业的3-5位职场人士进行访谈(访谈参考提纲详见附件2),并认真做好访谈记录(包括访谈时间、方式、被访谈对象及其基本信息和简历、访谈的具体内容等)。
访谈结束,填写课程实践报告单(附件1),并形成3000字以上的访谈录(包括访谈总结、访谈记录等),并附照片1-2张。
2.在11月30日前,每位学生应向老师提交课程实践报告和职业数字面试记录。
收集材料后,教师将对其进行审查,并将结果输入到网上。
-1-3、每2022名全日制大专生必须参加。
课程实践成绩优秀(占学生总数的20%),合格和不合格。
未能通过课程的学生必须重新参加课程实践,并在在校期间取得合格成绩,否则课程成绩将直接被评定为不及格。
4.各学院要根据本通知的要求,紧密结合专业和工作实际,形成学院学生课程实践实施方案或意见,明确学生实践的具体内容、开展形式、实施步骤、相关要求和注意事项等,并在短学期内自行安排任课教师对学生进行一次集中指导和培训,将相关内容向学生详细解读。
5.课程实践应深入行业和用人单位相关岗位开展具体工作,不应流于形式和表面。
在实践中,每个学生都应该严格要求自己,自觉遵守纪律,注意安全。
山东建筑大学就业指导工作处2022年10月20日-2-附件1:《职业生涯规划与就业创业指导》课程实践报告学院专业班姓名:学号:讲师:成绩评估:访谈人物1访谈人物1简历访谈人物2梁亚春联系人联系电话梁亚春,毕业与于山东师范大学,在大学毕业后直接分配,成为一名普通的人民教师,已工作接近20年李洪凯联系人联系电话李洪凯,毕业与于山东建筑大学,在大学毕业后直接签约,成访谈人物2职业生涯人物访谈访谈人物3李处长简历为一名普通的员工。
生涯人物访谈要求
生涯人物访谈要求首先要通过个人的关系网找到目标岗位的资深从业人员—工作两年以上,喜欢本职工作,擅长本职工作。
对生涯人物的访谈可以围绕以下的要点进行:行业、公司名称工作的性质类型、主要内容、地点、时间任职资格、所需技能市场前景、行业相关信息工作环境、强度福利薪酬工作感受、员工满意度具体W的内容可以参考以下W题:个人的主要成就是什么?你最喜欢其中的什么?你最擅长什么?做这件事遇到的困难是什么?你的解决办法?你最后达到了什么结果?你的职位是什么?你的主要职责是什么?通常你一天的工作时间是怎么度过的?在未来的6-12个月内,你会面临的主要挑战是什么?你会怎样面对?迎接这些挑战时的障碍有哪些?你成功地(不成功地)解决或处理的一个W题?你做了些什么?为什么这样做?在这个职位上,如果想要获得成功必须拥有并且保持什么样的能力目前还缺乏的必须改进的能力有哪些?怎么改善他们?在你的组织中,能够在同样一个职位上把成功和不成功区别开来的行为是什么?通过这些W题,就会对该岗位有较为深入的了解,如果被访W者因为经验原因没有讲清楚,可以要求他再介绍一个更为资深的从业人员和你进行访谈,知道你对这份工作了解为止。
W:谢谢老师百忙之中抽出时间接受访谈:-D,老师您教的是什么专业?T:是园林植物的树木学。
W:哦哦,那老师您认为作为一名大学教师需要具备哪些能力呢?T:我认为,作为一名大学教师,应该可以做到以下几点:与学生良好的沟通能力,老师了解当代大学生心理是十分重要的,而这需要良好的沟通能力;我们自己要有专业实践能力,园林专业是一门兼具实践性和专业性的专业,专业实践能力自然尤其重要;同时也要有与时俱进的能力,大学是新思想的碰撞与崛起的地方,所以教师,需要这样的能力。
W:那您当初是为何选择了这份工作呢?T:说实话,是专业选择了我,我的导师亦是我职业生涯的启明星。
当时我的研究生导师需要一名助手,这也是一个可以继续进行研究的职位,我便留了下来。
生涯人物访谈要求及须知 (结课大作业)
生涯人物访谈要求及须知(结课大作业)在自己专业的职业领域选取两到三名职场人士(毕业2年以上)进行采访,写出访谈报告,要求2000字以上,自拟题目(不要笼统冠以“**生涯访谈”字样),严禁抄袭。
稿纸手写,要封皮(题目,系部,班级,学号),封底。
一、职业生涯人物访谈1、什么是生涯人物访谈生涯人物访谈,是通过与一定数量的目标职业的职场人士进行访问、面谈,获取对该目标职业的准入条件、核心知识结构、必备职业技能、职务升迁路线、薪资情况等的全面信息了解,更客观地为是否从事这一职业提供全面的信息参考。
2、生涯人物访谈的目的和意义生涯人物访谈,作为一种获取职业信息的有效渠道,能帮助求职者(尤其是在校大学生)检验和印证以前通过其它渠道获得的信息,并了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受,这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。
通过生涯人物访谈,在校大学生还能正确认识自己的优势和不足,从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。
生涯人物访谈可以帮助你ü获取最新的职业信息ü扩大你的职业人际关系网ü树立工作面试的信心ü确定你的专业实力和不足ü从内部看组织,更全面了解组织内部的职位、岗位二、操作流程1、认识和了解自己加强对自己的了解和认识。
可以借助一定的工具(如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。
(注意:可以使用各种测评工具或软件,但注意效度,适时请老师解读测评报告。
)2、寻找生涯人物结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业,然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。
生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友,可以是他们推荐的其他人,也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。
职业生涯访谈作业要求
2010级研究生:职业生涯规划人物访谈报告要求
1、需要做3-5人的访谈
建议为:目标职业的业内人士(包括管理者、专业技术人员);父母;学长;
亲友中有代表性人物等,前两类必做。
最好选择工作了一定年限的
中高层人士。
2、内容包括:
①题目(职业生涯人物访谈之一、之二、、、访谈人姓名等信息)
②基本情况:访谈时间地点、访谈方式、被访谈人简要介绍(行业、单位名
称、职业(职位)、工作的性质类型、工作的主要内容)
③访谈内容。
④访谈感受以及对自己今后职业发展的设想等。
3、访谈内容要根据对象有所侧重:
①目标职业的业内人士(管理者、专业技术人员)应重点了解其行业、企业
(单位)发展情况、市场前景、行业相关信息;对从业者的素质要求、任职资格、所需技能;目标企业(单位)的工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、企业文化等;被访谈人的职业发展经历、职业价值观、目前工作的满意度;经验和教训、对你在校期间如何培养能力等方面的建议。
②父母、亲友、学长等侧重于访谈他们的职业经历、职业价值观、经验和教
训、对你的职业选择和职业发展的希望和建议等。
4、访谈内容以谈话记录方式录写。
要提前做好访谈提纲,每个访谈报告的问题
至少要在15-20个左右。
紧密围绕访谈主题进行。
尽量要设计开放性的问题,引导对方深入交谈。
5、4月8日前压缩打包发给我:zbmhh@。
注意文件命名:职业生涯访
谈(****学院***专业某某某)
赵老师
2012年3月30日。
生涯人物访谈要求及提纲
生涯人物访谈作业应包括三个部分:一、访谈对象简介。
包括你是怎么认识访谈对象的,ta的职业、行业、公司情况,以及你对ta的印象等等。
二、访谈内容。
可参考提纲进行访谈,需要原原本本记录下访谈的内容,包括所有你和访谈对象说的话都要记录下来。
三、总结。
总结你的这次访谈的感受,分析优缺点。
需要注意的是:1、访谈对象的姓名用假名代替,比如陈小刚等等。
必须向访谈对象说明是学校作业,会用假名代替,不会泄露给别人。
2、每位同学都要写上姓名学号学院专业年级,否则没有作业就没有考试成绩了。
职业生涯任务访谈提纲当你找到了访谈对象,定好了具体的访谈时间,你需考虑的问题是用最短的时间、最愉快的方式获得最多的有用信息。
记住,你是和时间紧、工作重的人在谈话,他们希望你,而且你也应该表现出职业性。
在你与访谈对象电话约定了访谈之后,发短信或微信等再一次向他确认这次约会。
下面是一个帮助你设计访谈内容的提纲。
你可能认为已经知道其中一些问题的答案了,但是,对这些问题的提问会让你了解到一些细节并且补充某些过去不知道的缺失。
1.你最喜欢你的工作的什么方面?为什么?2.你最不喜欢你的工作的什么方面?为什么?3.你是怎样决定进入这个行业的?采取了什么步骤进入这个行业?还有什么其他途径可以进入这个行业?4.想要进入这一行业的人需要什么样的培训?现在需要什么样的技能或教育背景才可以进入这个?5.行业?6.这一行业从新上岗到最高层的工资范围是什么样的?7.哪些个人品质对从事这份工作是最重要的?为什么?8.每天你都做一些什么样的工作?你能形容一下一个典型的工作日吗?9.在工作岗位上你感受到哪些类型的压力?10.哪种人可以在这个岗位上生存和发展?11.简历对于被录用是很重要的吗?12.有哪些升迁或加薪的机会?13.这个行业是在发展中吗?有哪些新的发展趋势?14.还有哪些相关的职业我应该去了解?15.还有哪些有关这一行业的有用信息我应该了解?生涯人物访谈可坚持“三·三制”原则:访谈三类人:工作1-3年、3-5年、7-10年内容涉及三个时间段:过去(准备),现在(环境),将来(发展)争取三个收获:职业信息、求职信息、人际关系。
人物访谈作业要求
人物访谈作业要求生涯人物访谈问卷(一)面试目标:如何找到你想要的工作(二)应聘者的基本信息:姓名:_________性别:_________联系方式:_________毕业时间:现任雇主:现任职位:面试内容:1.您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?2.这份工作你最喜欢什么?你最不喜欢什么?它对生活有什么影响?3.这份工作你每天通常做什么?4.这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么要求?5.目前着一行业同类岗位的薪酬水平如何?6.您目前的职位是什么,是如何获得这个职位的?7.你通过什么渠道提高自己?目前为止你参加过哪些培训和继续教育?8.你觉得你目前的行业怎么样?9.您在从事这一工作之前,在哪些单位、干过哪些工作?10.为了将来进入这个行业,我现在可以改进哪些方法、技能或品质?11.据你所知,我可以在哪些领域工作?12.你对目前的工作满意吗?13.您能给我一些学习或就业方面的建议吗?14.您能帮我推荐采访一下其他的业内人士吗?访谈总结:采访者:专业课:_______学号:_________访谈时间:_________在自我评估的基础上,进行性格面试和职业环境评估参考职业测评报告建议,对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析1.家庭环境分析:比如经济状况、家庭期望、家庭文化及其对我的影响。
2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析:如**行业现状及发展趋势,人业匹配分析;(2)职业分析:如**职业的工作内容、工作要求、发展前景、人岗匹配分析;(3)企业分析:如**单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析;(4)区域分析:如**工作城市的发展前景、文化特征、气候、水土、人际关系等,以及人与城市的匹配分析。
5.环境分析小结。
6.暑期课程实践准备。
生涯人物访谈
生涯人物访谈录教学班号:周二班任课教师:王海平学号:201601031023姓名:李彦睿专业:数字媒体技术日期:2016年11月13日“生涯人物访谈”作业要求:学生每人完成一位生涯人物访谈,同时提交纸质版和Word电子版访谈录,总分10分。
访谈内容包括:1.访谈背景、经过陈述(含被访人个人简历、与采访人关系、如何联系到被访人等),得3分,完成不认真酌情扣分。
2.被访者职业情况(含职位获得、工作内容、需具备知识与技能等),得4分,完成不认真酌情扣分。
3.被访者给学生课程学习及实践的建议等,得3分,完成不认真酌情扣分。
要求:请按上面要点整理资料、撰写访谈录。
(请请用A3纸双面打印,中缝装订,页面不足自行加页)访谈对象蒋潮胜老师—高中计算机老师性别:男教育背景:大学本科毕业生,毕业于云南师范大学,现在任教于曲靖市麒麟区第二中学计算机老师访谈方式:通过电话联系访谈和采访人的关系:师生关系访谈时间:11月2号—11月2号访谈内容:1.老师,这么多的行业中为什么选择当老师?。
答:高中时候也没想这么多,当时直接报考了师范类学校,而且觉得这个工作比较稳定。
2.请问您现在的工作性质、任务或内容是什么?答:教好计算机,让他们以后的生活中能应用,顺便教学生做人。
3.您觉得您现在的工作环境如何?答:学校进行了调整,现在比以前好些,学校的风景也不错,我个人觉得已经很不错了。
5.那么老师您是怎么找到这份工作的?答:毕业后想着到离家近一些的地方,然后就跟曲靖市麒麟区第二中学签6..一般的工作时间是多长?答:早上九点半到十一点半,下午两点半到五点,主要还是要看自己的课程表。
7.与您工作相关的职业还有哪些?此工作的就业机遇如何?还有教育工作的发展前景如何?答:教育培训,家庭教育。
学习化社会和终生学习无疑对教育者带来了极大的冲击。
这就要求教育者从传统的教授者的角色向引导者方向转变,通过教育者自身的经验、技巧和知识积累,引导学生更好地学习。
生涯典型人物访谈流程撰写要求
生涯典型人物访谈流程撰写要求一、访谈前的准备。
1. 确定访谈对象。
这可是超级重要的一步哦。
你得先想清楚,自己想要了解哪个领域的生涯呀?是想知道当医生的酸甜苦辣,还是对程序员的生活充满好奇呢?确定好方向后,就去找那些在这个领域里比较厉害、有代表性的人物啦。
可以通过老师推荐、学长学姐介绍,或者在网上搜索相关的行业名人,然后试着联系他们。
比如说,如果你想了解传媒行业,你就可以试着联系一些当地小有名气的自媒体博主,他们一般都很乐意分享自己的经验呢。
2. 做足功课。
在联系上访谈对象之后,可不能就这么傻乎乎地直接去问问题啦。
要先对他们和他们所在的领域做一番深入的了解。
就像你要去见一个超级喜欢的明星,肯定得先知道人家演过什么戏、有什么代表作之类的。
了解访谈对象的背景,比如他们的教育经历、工作历程、取得的成就等等。
然后再去研究一下他们所在的行业,行业现状、发展趋势、面临的挑战等。
这样在访谈的时候,你就可以问出一些很有水平的问题,也会让对方觉得你是真的很尊重这次访谈,很用心在准备呢。
3. 设计访谈问题。
这就像是在搭建一座通往知识宝藏的桥梁。
问题不能太宽泛,像“你觉得你的工作怎么样?”这种问题就太笼统啦,人家可能都不知道从哪里开始回答。
也不能太刁钻,要是把人家问得下不来台就不好了。
问题要有针对性、有逻辑性。
可以从对方的职业生涯开始问起,比如“您当初是怎么进入这个行业的呀?”然后再慢慢深入到工作中的具体情况,“您在工作中遇到的最大挑战是什么,您是怎么克服的呢?”最后还可以问问对像我们这样的大学生有什么建议,“您觉得我们大学生如果想进入这个行业,现在应该做些什么准备呢?”4. 确定访谈时间和地点。
这就像安排一场约会一样。
要找一个双方都合适的时间,不能你有空的时候人家忙得要死,或者人家有空的时候你又有课。
地点呢,最好是选择一个比较安静、舒适的地方,这样有助于访谈顺利进行。
如果是线上访谈,也要确保网络稳定,避免中途掉线这种尴尬的事情发生。
生涯人物访谈作业要求1
生涯人物访谈作业要求从概念上来说,生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。
生涯人物访谈对于在校大学生认识职场,了解社会,是非常有帮助的。
由于访谈采取的是和职场人士直接交流的方式,采访者可以了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径、业内潜规则和工作者的内心感受等,这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的。
采访者还可以通过访谈,检验和印证以前通过其它渠道获得的信息。
此外,通过生涯人物访谈,你还可以锻炼自己多方面的能力。
访谈过程需要搜集生涯人物、电话预约、拟定问题、现场采访,采访结束后还要整理访谈记录、写访谈报告、写访谈文章、制作PPT进行当众宣讲,所有这些工作做下来,你的资料搜集整理能力、电话技能、写作能力、沟通能力、交流能力、口头表达能力,以及电脑操作技能,都会得到很大提高。
你所访谈的人物,还会成为你将来找实习或找工作时,宝贵的人脉资源。
如果你是和同学一起完成这个任务,你的团队合作精神和沟通协调能力,也能得到很好的培养和锻炼。
生涯人物访谈的具体步骤如下:一、搜集生涯人物的信息和资料,一般有以下几个途径:①家人、朋友、学生、老师等人的介绍和引荐。
②通过报刊、媒体取得生涯人物的联系方式,自己直接联系。
③通过各种组织和协会取得自己想拜访的生涯人物的联系方式和相关资料。
④通过网络搜集,查找生涯人物的信息。
注意:1.生涯人物的结构应合理,既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士;2.正式访谈前,对生涯人物的信息掌握得越全面越好,姓名、职务和联系方式是必须的,对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
二、整理所获取的生涯人物的资料,然后依据各人的具体情况(包括年龄、生活习惯、个人爱好、居住地等)选择访谈目标和具体的时间、地点的安排。
生涯人物访谈报告格式及要求
生涯人物访谈报告要求
一、格式要求
(一)文稿构成
1.背景介绍
(1)字数要求:100字以内
(2)内容包含:受访人基本信息、参与人员、访问时间、地点等2.访谈记录
(1)字数要求:2500字左右
(2)内容包含:问题不少于10个;信息点不少于18个
3.小结
(1)字数要求:500字以内
(2)内容包含:对此次访谈的感想、对要点的归纳、总结、提炼,清楚反映对所访谈职业的认知。
(二)排版要求
1.页边距:上下:
2.5cm;左右:2cm
2.字体:
(1)标题:方正小标宋,二号字
(2)一级标题:黑体,三号
(3)二级标题:楷体,三号
(4)正文:仿宋,三号
3.段落:首行缩进:2字符;行距:固定值25磅
4.其他特殊要求:
访谈录部分提问问题使用三号楷体,加粗。
小结部分正文使用三号楷体。
(三)图片
如附采访照片,请勿直接黏贴在word文档中,请以jpg的格式发送,尺寸600*400
(四)其他要求
在文档封面之后,正文之前附上表1
表1 生涯人物访谈表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
生涯人物访谈作业要求
从概念上来说,生涯人物访谈指的是通过与一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。
生涯人物访谈对于在校大学生认识职场,了解社会,是非常有帮助的。
由于访谈采取的是和职场人士直接交流的方式,采访者可以了解与未来工作有关的特殊问题或需要,如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径、业内潜规则和工作者的内心感受等,这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的。
采访者还可以通过访谈,检验和印证以前通过其它渠道获得的信息。
此外,通过生涯人物访谈,你还可以锻炼自己多方面的能力。
访谈过程需要搜集生涯人物、电话预约、拟定问题、现场采访,采访结束后还要整理访谈记录、写访谈报告、写访谈文章、制作PPT进行当众宣讲,所有这些工作做下来,你的资料搜集整理能力、电话技能、写作能力、沟通能力、交流能力、口头表达能力,以及电脑操作技能,都会得到很大提高。
你所访谈的人物,还会成为你将来找实习或找工作时,宝贵的人脉资源。
如果你是和同学一起完成这个任务,你的团队合作精神和沟通协调能力,也能得到很好的培养和锻炼。
生涯人物访谈的具体步骤如下:
一、搜集生涯人物的信息和资料,一般有以下几个途径:
①家人、朋友、学生、老师等人的介绍和引荐。
②通过报刊、媒体取得生涯人物的联系方式,自己直接联系。
③通过各种组织和协会取得自己想拜访的生涯人物的联系方式和相关资料。
④通过网络搜集,查找生涯人物的信息。
注意:1.生涯人物的结构应合理,既有初入职场的人士,也有工作了一定年限的中高层人士;2.正式访谈前,对生涯人物的信息掌握得越全面越好,姓名、职务和联系方式是必须的,对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。
二、整理所获取的生涯人物的资料,然后依据各人的具体情况(包括年龄、
生活习惯、个人爱好、居住地等)选择访谈目标和具体的时间、地点的安排。
三、预约生涯人物
预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等,其中电话最好。
预约时首先介绍自己,然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间(通常20到30分钟)。
如果生涯人物能和自己见面,就感谢他能够接受采访并确认采访的日期、时间和地点;如果生涯人物不能和自己见面,就问他能否给出五分钟的时间进行电话采访,或者通过网络的方式进行采访;如果还是不行,就表示遗憾,并请求推荐一位与他所从事工作相似的人,如果得到了被推荐人的名字,应表示感激。
注意:1.联系前的准备要充分,电话联系时还应备好纸和笔,以备临时电话采访。
2.联系时一定要有礼貌,时间要短。
四、设计访谈问题。
一次访谈的问题以5到10个为宜,不宜过多;所提问题要根据自己的具体要求进行设计,以获得对自己有用的信息;设计的问题最好以封闭式为主,既节约时间,又能得到需要的答案;问题设计要尽量口语化、通俗、易懂。
以下是可供你参考的常见生涯访谈问题:
1、您是如何找到这份工作的?
2、就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?
3、你的职位是什么?你的主要职责是什么?
4、从事此行业的人做些什么?
5、工作地点一般在哪里?
6、在行业内,先从什么样的工作岗位做起,能学到最多的知识,最有益于发展?
7、工作场所性质有哪些特征?
8、在工作方面,您每天都做些什么?
9、您在做这份工作时,日常面临的问题是什么,什么最有挑战性?
10、个人的主要成就是什么?最成功的是什么?
11、在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?
12、目前还缺乏的必须改进的能力有哪些?怎么改善他们?
13、在你的组织中,能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么?
14、您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?
15、目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?
16、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?
17、这项工作需要的个人品质、性格和能力同别的工作要求的有什么不同吗?
18、学校中的哪些课程对这个行业比较有帮助?
19、行业内,单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训?
20、在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?
21、男女工作者在这份工作上机会均等吗?
22、这个行业的人们,对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处?
23、从事这份工作实现了您的人生价值吗?家庭对您现在的工作满意吗?
24、这个行业的人才供求关系怎样?据您所知,从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样?
25、最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗?
26、您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势?
27、这个行业是否有季节性或地理位置的限制?
28、这个行业存在的困难及前景如何?
29、据您所知,有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域?
30、您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗?可以说是您介绍的
吗?
五、采访生涯人物(1至2个)
采访方式可以是面谈、电话访谈、QQ访谈,最好是面谈。
面谈前,采访者一般可以用已经从其它渠道了解的生涯人物的好消息轻松打开话题。
之后就可以按设计好的问题开始访谈了。
遇到生涯人物谈兴正浓时,采访者要乐于倾听,给生涯人物留出提供其他信息的机会。
在访谈结束时,请生涯人物再给自己推荐其
他相关的生涯人物。
这样就可以以滚雪球的方式拓展自己的职业认知领域。
注意:1.采访前为自己准备个“30秒的广告”,因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。
2.面谈前,应征求生涯人物的意见,视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录。
3.面谈一定要守时、简洁,不浪费他人时间。
4.不要利用访谈找工作,否则会引起访谈者的反感。
5. 访谈结束后,对于不允许访谈现场记录的内容应迅速补记。
6. 采访结束后一天之内,要通过合适的方式表示感谢。
六、访谈结果分析
在一个职业领域采访1-2个生涯人物后,对照之前自己对该职业的认识进行比较,找出主观认识与现实之间的偏差,确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境,是否具备所需能力、知识与品质,形成书面总结报告,进而详细制定自我培养计划。
如果访谈结果与自己之前的认识出现严重脱节,就有必要进入另一个职业领域开展新一轮生涯人物访谈。
七、访谈活动要求
1、每组同学至少进行一个职业的访谈。
所以大家在进行访谈前需要事先协商好对职业的选择。
如果所选择的职业与自己的职业兴趣相距甚远,则可以自行调配换组,或在组内寻找与自己职业兴趣相近的同学组合进行所感兴趣的职业访谈。
2、上交材料:生涯人物访谈总结报告
请结合自我知识和访谈所收获的职业知识对整个的访谈做一个书面总结,应有标题和作者,内容包括:生涯人物的选取、生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对该职业的分析、自身的认识变化、对自己职业发展的帮助等。
文字在2000至3000字为宜。
每组推选一名代表,做交流发言,介绍本组访谈情况,以及获得的各类信息、对自身的认识、对访谈的感想等,时间控制在8分钟,ppt演示。
分享内容应包括:不同行业不同职业的情况,帮助同学了解到更多的职业形态与具体情况,结合案例先谈谈生涯访谈的感受,做得好的方面以及不足的方面,然后对访谈后整理好的职业信息进行分享:
行业、公司名称
工作的性质类型、主要内容、地点、时间
任职资格、所需技能
市场前景、行业相关信息
工作环境、强度
福利薪酬
职业的发展路线或通道等
工作感受、员工满意度
要求:每组至少做一份生涯人物访谈报告,并将访谈记录和总结报告于第四次课的课堂上交,以访谈记录和总结报告的内容及分享时的表现作为依据来给课程成绩
八、注意事项
1、访谈前要做好充分准备。
2、访谈中要注意着装和仪表,态度和蔼、大方;要文明礼貌,措辞得体。
3、要时刻注意安全问题,增强安全意识,提高防范能力,确保万无一失。
4、尊重被访谈者,注意保护他们的信息安全和个人隐私。
5、认真对待,不走过场,真正通过访谈达到探索职业的目的,为个人的职业定向和职业选择做准备。