人教版小学四年级语文下册基础练习题
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音,端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语,给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧...骨髓颤动蓑衣...3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样,因为我懂得,所以才。
有了刘备的,才有了诸葛亮的。
为了开发西部,奋斗者们艰苦创业,他们走尽了,说尽了,历尽了,想尽了,终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是,题目的意思是:。
最能体现农忙的诗句是:。
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。
那一声声的跳动,给我极大的,这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地它。
一切,。
2、把下列句子补充完整。
,澄江一道月分明。
老吾老,;幼吾幼,。
蚂蚁搬家蛇过道,。
,春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式,然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是:。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生,看了这段话,你会说:“。
”课外阅读拐弯处的回头一天,弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了,到了医院包扎后,几个同学送他回家。
人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一练习题及答案
人教版小学四年级语文下册全册课课练习题及答案1 古诗词三首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān()()()()2. 比一比,再组词。
庆()廷()孤()螺()谙()厌()庭()狐()累()暗()【句段集锦】1.先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相和湖光:________________________ 秋月:________________________诗句的意思是:_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火:______________________ 绿如蓝:________________________诗句的意思是:_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭_________________________,________________________。
_________________________,________________________。
(1)诗中采用___________的写作手法,把___________比作_____________,___________比作______________________比作___________。
人教版四年级语文下册综合专项练习题
人教版四年级语文下册综合专项练习题一、基础知识(选择题,每小题1分,共15分)1. 下列加点字注音不正确的是哪一项?()A. 寂静(jìng)B. 不热情(rè)C. 乘人不备(chéng)D. 温度低(dī)2. 下列词语中,有错别字的是哪一项?()A. 铅笔B. 蝴蝶C. 幅射D. 抵抗3. 下列句子中,标点符号使用错误的是哪一项?()A. 老师问:“你准备好了吗?”B. 春天来了,桃花开了,梨花也开了。
C. 他说:“我喜欢语文、数学和英语。
”D. 今天的天气真好啊!二、古诗默写(共5分)1. 请默写《静夜思》的前两句。
(),()。
2. 请默写《春晓》的后两句。
(),()。
三、阅读理解(共20分)1. 阅读《周处除三害》的故事,回答问题:(1)周处为什么被称为“三害”之一?(3分)(2)周处是如何除掉“三害”的?请简要概括。
(4分)(3)周处最后成为了一个怎样的人?你从他的经历中学到了什么?(5分)2. 阅读下面的短文,回答问题:一天,小明和妈妈去公园玩。
公园里有很多美丽的花,小明看到了一朵非常漂亮的玫瑰花,他想摘下来送给妈妈。
可是妈妈告诉他:“花儿也有生命,我们不能随便摘它们。
”小明听了妈妈的话,把手缩了回来。
(1)小明想摘玫瑰花的原因是什么?(2分)(2)妈妈为什么不让小明摘玫瑰花?(3分)(3)你觉得小明是一个怎样的孩子?为什么?(3分)四、写作(共20分)题目:我的动物朋友提示:你曾经观察过哪种动物?把你对它的观察和感受写下来。
要求写出动物的特点和习性,字数不少于300字。
最新部编人教版小学四年级语文下册第4课《三月桃花水》训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第4课《三月桃花水》训练达标测试卷(附答案)时间:70分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题(共5题)1.给下列加点的汉字选择正确的读音,打“√”。
鸡冠.(ɡuàn guān )花朴素.(sù shù)率.(shuài lǜ)领交叉.(chā cā)绽.(zhàn zàn)放波涛.(táo tāo )2.比一比,再组词。
使(_________)码(_________)玻(_________)像(_________)驶(_________)骂(_________)波(_________)橡(_________)3.在括号里填上恰当的词语。
(______)的朝霞(______)的水声(________)的低语(______)的垂柳(______)的草地(________)的桃花4.将下面的词语补充完整,并完成练习。
①高(___)林(___)②车(___)马(___)③(___)火(___)煌④(___)(___)袅袅⑤(___)山(___)水⑥(___)(___)相闻(1)第一行的四字词与______相关,第二行的四字词与_______相关。
(2)请选择恰当的四字词语填在横线上。
(填序号)A.早晨,穿行在城市的大街小巷,四周______,街道上______真是一派繁华的景象。
B.这座________的小村庄风景如画,傍晚,________,轻烟若雾,如梦如幻。
5.在括号里填上恰当的关联词语。
(1).(______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。
(2).乡下人家,(______)什么时候,(______)什么季节,(______)有一道独特、迷人的风景。
(3).三月的桃花水,(_______)是春天的竖琴,(_______)是春天的明镜(4).(_______)木板窗关起来,(_______)孩子们的想象是关不住的。
新课标人教版小学四年级语文下册一至五单元月考题(含完整参考答案),适合四月份阶段考查
小学四年级语文下册四月月考试卷考查内容:新课标人教版小学四年级语文下册第1页至第98页(一至五单元)一、看拼音,写词语。
wān yán pínɡzhànɡjīnɡzhàn lìwài qǐtú( )( )( )( )( )fǎn huíchénjìkǎixuán liúchànɡzhuózhuànɡ( )( )( )( )( )二、比一比,再组词。
忆( ) 瑕( ) 稍( ) 拨( ) 僵( ) 亿( ) 暇( ) 梢( ) 拔( ) 疆( )幼( ) 荧( ) 翼( ) 驻( ) 绊( ) 幻( ) 萤( ) 冀( ) 住( ) 拌( )三、按要求写词语1、把下列词语补充完整。
连( )不断走街串( )( )不可及随心所( ) 永( )人间( )然一阵不( )之客不( )思索( )想天开( )见天日2、在括号里填上搭配合适的词语。
( )的大海( )的贡献( )的评价( )的鲜花( )的眼睛( )的夜空( )的摇篮( )的叫声( )的成功( )的生命( )的生活( )的经历3、描写战略战术的成语。
4、形容优美风景的词语。
5、含有“笑”的成语。
6、写出下列词语的近义词。
依据()教诲()情愿()骄傲()7、写出下列词语的反义词。
遗憾()善良()诚实()守信()8、选词填空。
居然果然(1)天气预报真准,今天()下起了雨。
(2)令人难以相信的是,他们之中有的()能够朝夕与共,和睦相处。
维护保护(3)新买的汽车要定期到维修站去()。
(4)每一个人都应该()比自己更弱小的人。
不但……还……不管……总是……只要……就……不是……而是……(5)()我一到家,小花猫()会跟过来。
(6)爷爷()认识许多花,()会养花。
(7)()天气多么寒冷,邮递员()按时送信件和报刊。
人教版四年级语文下册第十一课蝙蝠和雷达练习题
人教版四年级语文下册第十一课蝙蝠和雷达练习题人教版四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》是一篇讲科学知识的课文,介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上受到启发,使飞机能安全地夜航。
店铺在此整理了人教版四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第十一课《蝙蝠和雷达》练习题1一、看拼音,字词语。
fēi élínɡ dānɡ sāi zhù jiē kāi( )( )( )( )yínɡ pínɡ duǒ bì biān fú zhànɡ ài( )( )( )( )二、写出下列词语的近义词。
模仿( )研究( )启示( )敏锐( )灵巧( )避开( )揭开( )障碍( )显示( )反复( )秘密( )配合( )三、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还……不是……而是…… 即使……也……1、蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2、( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。
4、( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。
四、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
( )2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。
( )3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。
( )五、指出下列各句所用的修辞手法。
1、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
( )2、超声波像波浪一样向前推进。
( )3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
新人教版四年级语文下册一单元试卷基础练习及答案
新人教版四年级语文下册一单元试卷基础练习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音写词语。
kǒng pàào mìjiāng yìng jià shǐcéng jīnglián xìyán jiūnài xīn shì jìshū shì二、给加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。
鸡冠.花(guān guàn)挣扎.(zhá zā)率.领(shuài lǜ)屏.息(bǐng pín)可恶.(èwù)供.养(gòng gōng)宫廷.(tín tíng)枝折.花落(zhé shé)三、辨字组词。
爬(_________)峰(_________)顶(_________)辫(_________)抓(_________)锋(_________)项(_________)瓣(_________)通(_________)纪(_________)气(_________)级(_________)勇(_________)记(_________)汽(_________)极(_________)四、选择合适的词语玩赏观赏凝视俯视欣赏(1)你骑在马上,走在饮马溪边,可以________阳光透射到的清澈的水底。
(2)张衡小时候常常________星空,兴奋地数着星星。
(3)我________了金华的双龙洞。
洞中的石钟乳、石笋颜色各异,形状变化多端,很有________价值。
(4)星期六,我们全家________了一场高水平的音乐会。
(5)每当秋高气爽时节,人们都爱到栖霞山________满山的红枫。
五、按要求写句子。
1.同学们回答问题。
(扩句,至少两处)_________________________________2.雪花在空中飞舞。
(完整版)人教版小学四年级语文下册同步训练及答案
新人教版四年级语文下册《古诗三首》同步试题及答案一、小朋友,你能区分下面的每组生字并组词吗?谙()镜()孤()厌()暗()境()狐()压()二、小朋友,你能帮小刚把下面的题完成吗?1.《独坐敬亭山》这首诗中,“两”指的是______和_______。
诗句中,能表现出“孤独”的词有_________________________________。
2.《望洞庭》的作者是_______代诗人_______。
诗人用“青螺”来形容_______ ________。
3.《忆江南》是_______牌名。
诗人通过回忆,写出了江南日出时_______的红和春天_______的绿。
这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们体会到了诗人________ _的情感。
三、小朋友,你能解释一下下面这些古诗句吗?1.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
________________________________________________________________________________________________________________________。
2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
________________________________________________________________________________________________________________________。
3.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_______________________________________________________________________________________________________________________。
四、小朋友,相信你能很出色地默写出下面的两首古诗!参考答案一、谙(谙熟)镜(镜子)孤(孤独)厌(厌恶)暗(阴暗)境(境外)狐(狐狸)压(气压)二、1.诗人敬亭山孤云独去闲2.唐刘禹锡洞庭湖中的君山3.词江边的花朵江中的河流热爱祖国河山三、1.天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。
(人教版)四年级语文下册第三单元练习卷(附答案)
2018- 2019学年度下学期人教版小学四年级语文练习题(三)注意:本次练习卷面书写有3分!第-部分:基础知识积累与运用(37分)一、看拼音,写词语。
(4分)zhēn chá mǐn ruì jiē kāi cāng ying()()()()二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
(4分)1.虽然把耳朵塞(sāi sè) 上了,但我们模(mómú) 模糊糊听到了一些响声。
2.这样做是不折(zhēzhé) 不扣的穷折(zhēzhé) 腾。
三、把下列词语补充完整,并根据要求写词语。
(8分)见( )不救轻而( )举随心所( ) 鱼( )而出( )想天开( )无其事( )不可及( )彻云霄写两个含有反义词的四字词语:____________、________________四、选择合适的词语填空。
(4分)温暖温和温柔温顺1.嘲鸫不是一种性格()的海鸟。
2.小海龟喜欢在()的阳光下到海滩上晒太阳。
3.看到妈妈那()的眼光,我紧张的心平静了下来。
4.小狗贝贝()地躺在奶奶的脚下。
五、按要求改写句子。
(5分)1、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出。
(缩句)____________________________________________________________________________ 2、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________六、判断下列说法是否正确,对的打“√”.错的打“x”。
(4分)1、科学家通过对蝙蝠飞行的研究,给飞机装上了雷达。
( )2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的耳朵。
( )3、黄河变化后,给人们的教训是要保护森林。
( )4、在《自然之道》文中,向导抱起小海龟的做法是对的。
人教版小学四年级语文下册语文练习题【1-8】
小学四年级语文练习题〔一〕第一局部根底知识积累与运用〔40分〕一、读一读,写一写〔5分〕shāo wēi wān yán píng Zhàng yī jù kuó sàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字,改正后写在括号里。
〔4分〕山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比,再组词〔5分〕暇〔〕梢〔〕峦〔〕碗〔〕桐〔〕假〔〕稍〔〕恋〔〕蜿〔〕洞〔〕四、把以下的词语补充完整。
〔5分〕波〔〕壮阔〔〕〔〕森郁变化〔〕〔〕五〔〕斑斓〔〕〔〕如镜盘曲〔〕〔〕五、依照以下词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。
〔4分〕1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
〔5分〕清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车〔〕入山,沿途的景色更美了。
2、溪水〔〕地流,声音〔〕的。
3、〔〕盛开的白莲映在〔〕的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
〔4分〕春来江水绿如蓝澄江一道月清楚春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、,海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火,。
3、,白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大,。
八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者〔5分〕,。
,。
九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。
〔3分〕第二局部阅读积累与运用〔30分〕〔一〕、读《桂林山水》片段,答复以下问题〔15分〕我攀登过〔〕的泰山,游览过〔〕的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容,在括号里填词语〔2分〕2、"兀"字是〔〕结构,部首是〔〕,音序是〔〕〔3分〕3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线〔2分〕险:①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危:①危险,不平安②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号〔2分〕5、这段写出了桂林的山的特点是〔3分〕6、作者把桂林的山跟〔〕和〔〕作比拟,还运用了〔〕和〔〕的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
【小学语文】人教版四年级(下)第10课《绿》练习题及阅读题
小学四年级语文10课《绿》练习题及阅读题黎明(节选)艾青当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明,为了你的到来我愿站在山坡上,像欢迎从田野那边疾奔而来的少女,向你张开两臂——因为你,你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
我怀念那:同着伙伴提了篾篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去,让露水浸透了我的草鞋,泥浆也溅满我的裤管,这是自然给我的抚慰,我将狂欢而跳跃……(选自《艾青诗选》接力出版社)1.将文中的词换成近义词。
叩开——疾奔——抚慰——2. “你又叩开白日的门扉了……” 这里运用了()的修辞手法,“你”指的是,省略号在这里的作用是()。
A. 省略同类词句,表重复词语的省略。
B. 表话未说完,语意未尽。
C. 表语言断断续续。
D. 用于重复的词句的省略。
3.“我将狂欢而跳跃……”表达了诗人怎样的心情?4.发挥想象,在原诗的基础上补充一句,意思及风格与原诗尽量接近。
当我还不曾起身,两眼闭着,听见了。
5. 诗人描绘出这样一幅生活场景:在孩提时代,当黎明到来的时候,“我”曾和小伙伴去采豆荚,“露水浸透了我的草鞋,/泥浆也溅满我的裤管……”这充满深情、充满生活气息的画面多么动人啊!试着用两三句话描写你孩提时代的快乐时光吧。
【参考答案】1. 示例:敲开飞奔安慰2. 拟人黎明 B3. 表达了诗人激动和喜悦的心情。
4. 示例:闹钟的叮当窗外的喧闹5. 略操场边的树李德民一株株一排排操场边的这些树是穿着迷彩服正在军训的学生么?烈日下,精神抖擞纪律十分严明虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来它们一动也不动保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方休息十分钟---这个时候,我看见它们相互搭着肩膀轻松地说着、笑着哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动(选自《发芽的铅笔》万卷出版社)1.选择合适的词填空。
A.姿势B.姿态(1)它们一动也不动,保持着立正的()。
最新部编人教版小学四年级语文下册第2课《乡下人家》训练达标测试卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文下册第2课《乡下人家》训练达标测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题(共6题)1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
绮.丽(qí qǐ)蝙.蝠(biān biǎn)率.领(shuài lǜ)倘.若(tǎnɡ tǎn)老翁.(wēnɡ wēn)朴.素(bǔ pǔ)2.火眼金睛,辨字组词。
宿(_______)耸(_______)径(_______)璃(_______)朴(_______)宜(_______)茸(_______)经(_______)篱(_______)扑(_______)3.在括号里填上合适的词语。
柔嫩的(_________)快乐地(_________)高大的(_________)小心地(_________)古老的(_________)慢慢地(_________)(_________)的舞蹈(_________)的眼睛(_________)的小花4.根据课文填空。
(1)“乡下人家,不论_______,不论________,都______。
”这句话表达了作者_______之情。
(2)毛茸茸的枝头,_____的花边______,串串花穗齐绽,_____的流苏________。
(3)《白鹅》一课作者喜爱白鹅一是因为它那________;二是因为它能_________。
5.请指出下列句子用了什么修辞手法,并用此造句。
(1).你常常看到许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
用的是_____修辞手法造句:_______________(2).书中有少年绚丽的梦;书中有中年稳重的肩;书中有老年夕阳的红。
用的是_____修辞手法造句:_______________6.照样子,填一填。
例:(甩)尾巴(_______)衣裳(_______)桑叶(_______)斗笠例:(美丽的)白云(_______)葫芦(_______)头发例:电话(嘟嘟)地响北风(_______)地刮雨(_______)地下二、选择题(共5题)7.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.和.谐(hé)应和.(hé)结.束(jié)结.了瓜(jié)B.亡.赖(wáng)卜.落(pǔ)皇冠.(guān)鸡冠.花(guān)C.捣.衣(dǎo)疏.通(shū)朴素.(sù)卧剥.莲蓬(bō)D.构.成(gòu)倘.若(tǎng)绮.丽(qí)田园杂兴.(xīng)8.下面的词语有错别字的是()A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铄锐利D.次序霸王9.下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是()例:许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
四年级下册语文基础知识训练题
四年级下册语文基础知识训练题
一、选择题
1.下列句子中,句子语法结构正确的是:
a.祝你生日快乐!
b.你帮我照顾弟弟好吗?
c.你知道阅读的重要性?
d.他是个很好的学生。
2.下列词语中,属于实词的是:
a.很
b.爸爸
c.和
d.又
3.下列词语中,属于形容词的是:
a.看
b.小鸟
c.快乐
d.好
4.下列词语中,可以用来修饰名词的是:
a.最
b.的
c.飞
d.大
5.根据句意,选择正确的词语填空:小明的书包___蓝色的。
a.是
b.跑
c.吗
d.的
二、填空题
1.我们应该______国旗。
2.中国的首都是______。
3.班主任______我们要努力学习。
4.姐姐有好多_____。
5.学校里有很多_____。
三、判断题
判断以下句子的正误,正确的写。
部编人教版四年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
部编人教版四年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案一、阅读短文,回答问题。
情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……1.联系上下文解释词语:出奇—— _______________________________________________________ 2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”改成被字句:_____________________________________________________ 5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
部编人教版四年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案
部编人教版四年级语文下册阅读理解专项基础练习及答案一、阅读短文,回答问题。
蚂蚁生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。
它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相撞碰来传递信号。
()食物又大又合口味,触角()摆动得特别(猛烈热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别分析)。
有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。
蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,()它们闻到这种气味()能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。
认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
1.用“\”将文中()内不合适的词画掉。
2.在文中的()里填上合适的关联词语。
3.这篇短文是按顺序写的。
(请写上序号)A.总—分B.分—总C.总—分—总4.第三自然段用了______________修辞手法。
5.根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在()里打“√”。
(1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。
()(2)蚂蚁传递消息靠声音。
()(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。
()6.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?_________________________________________________7.大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下。
_________________________________________________二、阅读短文。
人教版部编本四年级下册语文16《海上日出》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文16《海上日出》知识点、同步练习题含答案《海上日出》课文知识点归纳教材分析:《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。
文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
作者介绍:巴金(1904.11.25-2005.10.27)原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,中国作家、翻译家、社会活动家,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
代表作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、《随想录》、长篇小说《寒夜》等。
1982年获“但丁国际奖”。
我会写:扩:扩大扩充扩容扩张扩音器范:范围范畴示范师范范例防范努:努力努嘴钩努努膊刹:古刹宝刹一刹那刹那间烂:灿烂腐烂烂醉烂熟破烂烂摊子替:替代代替接替顶替替身兴替镶:镶嵌镶牙金镶玉嵌镶接紫:紫色酱紫姹紫嫣红大红大紫仅:不仅仅仅仅存仅有绝无仅有形近字:扩(扩张)旷(旷达)范(模范)茫(苍茫)努(努力)怒(发怒)烂(灿烂)拦(阻拦)镶(镶嵌)嚷(叫嚷)仅(仅有)汉(汉字)多音字:荷:hè电荷hé荷花刹:chà刹那间shā刹车近义词:清静——安静忽然——突然容易——简单灿烂——耀眼反义词:出现——消失扩大——缩小加强——减弱容易——困难理解词语:【清静】(环境)安静;不嘈杂。
【扩大】使(范围、规模等)比原来大。
【夺目】(光彩)耀眼。
【分辨】辨别。
【灿烂】光彩鲜明耀眼。
【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
句子解析:1、那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
用船上的“响声”反衬看日出时气氛清幽的“静” 的环境,还有交代具体地点的作用。
2、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
部编人教版语文四年级下册02乡下人家练习题2
部编人教版语文四年级下册02乡下人家练习题2学校班级姓名一、看拼音写词语。
1. niǎo cháo 是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。
2.乡下外婆家可美了,qiáo ,那夏季的jīɡuān huā,高高sǒnɡlì着,蝴蝶、蜜蜂在上面飞舞,远处,小鸡在草地上mì shí。
3.诚实守信,是hé xié社会的基础。
二、给黑体字选择正确的读音,并在下面画横线。
屋檐(yián yán)捣(dào dǎo )鬼冠(ɡuān ɡuàn)军三、照样子,模拟动物叫声。
例:牛——哞羊——( ) 猫——( ) 青蛙——( ) 鸭——( )四、读句子,用给出的关联词造句。
1.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
即使……也……2.不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
不论……不论……都……五、阅读短文,然后回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一副自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.在文中找出下列词语的近义词。
融洽()辛勤()2.在文段中描写了两个场景,请概括出来。
3.想象一下,在冬天,乡下人家又会有怎样一道风景线?用几句话写一写。
4.文中最后一段话的作用是:5.我知道著名的江南小镇有:《乡下人家》参考答案:一、鸟巢瞧鸡冠花耸立觅食和谐二、yán dǎo ɡuàn三、咩喵呱嘎四、妈妈即使身体不好,也照样上班。
2021年人教版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案
2021年人教版四年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、课外阅读。
小草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“________ ,_________”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.哪句话说明小草胸怀宽广?()A.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
2.短文是围绕()来写的。
A.小草的可爱B.小草的柔软C.小草强大的生命力3.选择合适的诗句,填在文中的横线上。
()A.野火烧不尽,春风吹又生。
B.星星之火,可以燎原。
C.好雨知时节,当春乃发生。
二、课外阅读。
登泰山观日出(节选)我没有在南天门停留。
7点10分,我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山,只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟,东方天际出现了鱼肚白,是那么柔和,又是那么光洁。
它不断地扩大,仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色,四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。
一会儿,那淡红色加深了,范围越来越大,把邻近的云也照得发亮。
这时,东方的天空发红了,在重重叠叠的峰峦的最东端,红得最浓、最艳,好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间,那红绸帷幕似的天边拉开了一角,出现了太阳的一条弧形的边,并且努力地上升着,变成一个半圆形,放着强烈的光,把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
人教版四年级语文下册第1-4单元练习题
人教版四年级语文下册第一单元练习题一、注音孔隙浙江洄水盘曲而上白皑皑似乎饮马走了一转臀部仿佛二、组词亭()暗()暇()罗()庭()谙()瑕()萝()弛()棉()财()梢()驰()绵()材()稍()延()原()剧()赠()蜒()源()据()憎()写出本单元多音字三、照样子写词语和句子水平如镜峰峦雄伟溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
四、填空1、这个单元一共学了3首古诗词,分别是(),古词是()。
2、《独坐敬亭山》是朝诗人写的,表达了诗人()的心情,其中“厌”字解释为(),“闲”字解释为();《望洞庭》作者()朝代(),在诗中,诗人为我们勾勒出一幅(),其中“和”字解释为()。
3、《忆江南》是朝诗人写的,其中“能不忆江南?”的另一种说法()。
诗中的“谙”字读 ,解释为。
4、诗人李白一个人坐在敬亭山上,抬头仰望天空,只见(),眼前只有(),这时候,他的内心()。
5、《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别( )6、课外搜集的描写山水风光和田园风光的诗:7、《桂林山水》一文的作者是(),人们对桂林山水的评价是();这句话的意思是();在这篇课文中,作者从()和()两方面介绍桂林山水的,它们的特点是(山:;水:),这样的美景让人仿佛走进了()的画卷,真是“()”。
8、〈〈记金华的双龙洞〉〉的作者是(),作者去双龙洞的路上看到(),听到();本文作者是按()顺序记叙的,分别介绍了()。
9、在我国的无数名山中,有五座山因为()、()被称为五乐,它们是();我国的五大淡水湖是()。
五、课内短文(一)内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版小学四年级语文下册基础练习题一、组词拂()彩()蓝()愈()佛()睬()篮()愉()悔()映()缭()尊()歉()影()遵()微()原()建()正()徽()源()键()症()柔()劳()叼()涛()抒()唠()叨(()祷()挺()尝()植()适()艇()赏()值()恰()饮()孤()猎()吹()抓()蜡()二、多音字组词f e ng t i a o q i a n g b a oh o n g缝调强剥烘f e ng d i a o q i a n g b oh o n gy u n x i a n h u a b o g e n g晕鲜哗泊更y u n x i a n h u a p o g e n gb u z h o n g s h ac h a n g h a o堡重刹长好b a o c h o n g s h a z h a n g h a oz h a o t a n b i a n x i z a n g 朝弹便系藏c h a o d a n p i a n j i c a n g x i a n g c h o n g z h u a n b e i降冲转背j i a n g c h o n g z h u a n b e i三、造句(1)再三请求……(2)发愤……(3)增添……(4)偶尔……(5)有……有……还有……(6)有的像……有的像……有的像……有的还好像……(7)只要……就……(8)不是……是……(9)尽管……还是……(10)一……就……(11)除了……还……(12)为了……(13)坚定……(14)用尽全力……(15)只有……才……(16)本来……可是……(17)虽然……但是……(18)无论……都……(19)不仅……还……(20)勉励……(21)自豪……(22)再三……(23)既……又……(24)先……再……最后……(25)像……像……像……四、根据意思写词语(1)各种花竞相开放。
(2)在阳光下波浪显得十分明亮洁净。
(3)很少被人知道。
(4)熟练地操作。
(5)背地里轻轻地交谈。
(6)工艺技术高明的人。
(7)被弓箭吓怕了的鸟。
(8)失去许多同伴,无依无靠。
(9)生命力非常旺盛。
(10)形容十分担心害怕。
(11)看到的东西多、色彩繁杂,几乎把眼睛都看花了。
(12)自己控制不住自己的感情。
(13)捧着肚子大笑。
(14)用不着想,说话做事迅速。
(15)愤怒得不能阻止。
(16)应该有的都有了,非常齐全,不缺少。
(17)对人的感情很深厚。
(18)头脑发昏,眼睛发花。
(19)坚决地,毫不犹豫地。
(20)看见了就害怕。
(21)惊动了天地。
(22)一会儿看见,一会儿又看不见。
(23)俩人靠的近,互相低声说话。
(24)出于人们的意料之外。
(25)逝世、去世。
(26)大街上和人道里。
(27)车马多,来往不绝。
(28)各种花木竞相开放,色彩鲜艳,枝叶繁茂的景象。
(29)做事慌张,没有先后,没有条理的样子。
(30)由于寒冷而发抖。
(31)光彩极为鲜艳耀眼。
五、找近词本事……严肃……酷爱……故障……地址……竭力……临近……闪烁……知晓……奇异……宁静……蕴藏……制止……勉励……惊呆……高尚……精致……热闹……维护……央求……呼唤……阻碍……请求……连忙……实践……六、找反义词平滑……消失……狭窄……清晰……弯曲……危险……减少……静寂……黎明……节约……散开……耐心……费事……宽阔……热心……凹进……陡峭……违反……热闹……虚心……痛苦……放人……七、改句子(1)问句改成陈述句:1.不经过努力,学习能取得好成绩吗?2.没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?3.巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?4.这朵花很好看,难道你可以摘了吗?(2)缩句1.数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
2.杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
3.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
4.我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
5.国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
6.我激动得流下晶莹的泪珠。
7.深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
8.工人们在节日里仍然坚持劳动。
9.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
(3)把表示地点的词语提前几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。
我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条。
一群少先队员在池塘边看小青蛙。
. (4)扩句1.小孩在玩。
2.小婷看书。
3.她很高兴。
4.战士们冲向敌人。
5.太阳升起来了。
6.同许们踢足球。
7.狐狸欺骗了乌鸦。
8.爷爷爱看报纸。
9.建筑工人盖起高楼。
10.机枪喷出火舌。
(5)用因为……所以连接赶快停车检查,因为汽车出了故障。
小红马上停步,因为她看见了红灯。
(6)“介宾短语”提前国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
我在老师的带领下,春游南北湖。
同学们在阵阵掌声中,唱起了动听的歌小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。
(7)句子补充完整,用上顿号、省略号1.我们的学习用品真多,有商店里的鞋子真多,有2.我明白了等,都是公共财物。
我知道等,都有商标。
3.是必需的生活用品。
是植物的生长所必须的条件(8)补充句子我虽然是第一次参加考试,无论到哪里,为了取得好成绩,只有不怕困难的人即使现在条件很好,这家酒店不但坚固,(9)把字与被字的互改(主动句改被动句)1.地上的纸屑被我们捡起来了。
2.几把坏了的扫帚被我整修一新。
3.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
4.炸弹把庙的后墙震坍了。
5.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
6.战士们把来犯的敌人消灭了。
7.他看完了一本书。
8.指导员的鲜血染红了那本书。
9.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。
八、修改病句(一)缺少部分:1.经过半年的努力,终于赶上来了。
2.光荣的成了中国共产党。
3.大家在操场上愉快地做。
4.我们肩负着建设社会主义祖国。
5.完成了老师布置的作业。
6.盖起了一幢又一幢的高楼。
7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
(二)词语搭配不当1.经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
2.这座桥不但坚硬,而且美观。
3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4.小气象员坚持每天考察天气的变化。
5.我们一定坚持光荣的革命传统。
6.我们要端正学习目的,明确学习态度。
7.上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8.我们养成了饭前便后洗手的风气。
9.犯了错误,要决心改进。
10.老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。
11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12.锯是鲁班发现的。
(三)重复1.大约有50个左右的人,参加了会议。
2.我们学校有一千多个同学们。
3.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4.我才不怕这些坏蛋们呢?5.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7.我有另外别的打算。
8.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
(四)词序错误1.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2.黄继光献出了自己光荣的生命2.妈妈只见在台灯下看书。
3.爷爷过的一生都是俭朴生活。
4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
(五)不合事理1.我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。
2.我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。
3.这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。
4.参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5.老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。
6.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7.同学们的作业基本上都交齐了。
8.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
(六)加标点符号1.我有一本汉语成语小词典它是帮助我学习的好老师2.列宁握住战士的手高兴地说你做的很对小伙子你对工作很负责任谢谢3.小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记4.一天中午我对弟弟说我们学校要组织看电影了我给你买了张电影票弟弟歪着头问真的吗我挺胸说咱说话算数弟弟听了高兴得拍手跳了起来5.参加今天大会的有工人农民解放军还有教师6.总攻开始了军号声枪声喊杀声立刻震动了山谷。