七年级上文言文知识点汇总

七年级上文言文知识点汇总

第一讲：文言文考点：

1、文学常识；

2、内容理解；

3、实词词义（重点实词义、古今异义词、一词

多义、词类活用、通假字）；4、虚词用法；5、名句默写；6、句子断句；7、翻译句子

第二讲：重点虚词用法

1、之①助词“的”；②代词（他、它、他的……）；③动词“去”、“到”；

④用在主谓间，取消句子独立性；⑤宾语前置的标志（如：何陋之

有）；⑥凑足音节，无实义，不译；⑦定语后置的标志（如：马之

千里者）

2、而①表修饰；②表顺接；③表转接；④表并列；⑤表假设（如：富而可求也）

3、以①用、用来；②来；③凭、靠；④因为；⑤把；⑥按照；⑦相当于“而”

（如：卷石底以出）

第三讲：重点课文复习

第六单元

21、《论语》六则

1、通假字

①不亦说乎（说—悦高兴）②学而不思则罔（罔—惘迷惑不解）③尊君在不（不—否表疑问）

④宁可以急相弃邪（邪—耶吗）⑤著我旧时裳（著—着穿）⑥火伴皆惊忙（火—伙伙伴）

⑦对镜帖花黄（帖—贴）

2、词类活用

①不耻下问（耻形容词意动用法：认为……可耻）②门外戏（门外名词作状语：在门外）

③父异之（异形容词作动词：感到惊异）④父利其然也（利意动用法：认为……有利）

⑤稍稍宾客其父（宾客名词作动词：把……当宾客看待）

3、本课所选各则都是谈学习的，有的谈学习方法，有的谈学习态度，举例说明

一、二、三则主要涉及学习方法，四、五、六主要涉及学习态度。

（1）学习方法“学而时习之”即学习要复习。

“温故而知新”即在温习已学过的知识的过程中，获得新的体会。

“学而不思则罔”即学习与思考要结合。

（2）学习态度

“敏而好学”“不耻下问”即要谦虚好问

“学而不厌”即学习要不知满足，不断进取，

“三人行，必有我师焉”即随时随地地向他人学习，取长补短。

4、归纳成语，格言。

温故知新，诲人不倦、不耻下问、三人行，必有我师焉。

22、《世说新语》二则

第一则、《期行》

一、古今异义词

1、太丘舍去（去古义：离开今义：到、往）

2、相委而去（委古义：丢下、舍弃今义：委屈、委托）

3、元方入门不顾（顾古义：回头看今义：照顾

二、一词多义

期：

1、陈太丘与友期行（约定）

引：

1、下车引之（拉）

2、属引凄异（延长）

信：

1、日中不至，则是无信（信用）

2、谓为信然（确实）

3、与信大义于天下（通“伸”伸张）

三、文章主旨文章记述陈元方与来客的对话。表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。

第二则、《乘船》

一、重点词义

1、所以

①本所以疑（......的原因）

2、舍

①王欲舍所携人（扔掉，抛弃）

二、古今异义

1、宁可以急相弃邪（可以：古义：能够，因为；今义：表示同意）

三、文章主旨《乘船》告诉我们：一个人要对自己说的话负责任，答应别人的请求就要负责到底，不能失信于人。言必信，行必果。

23、《伤仲永》

一、一词多义

㈠、“之”

1. 忽啼求之——代词，书写工具。

2. 借旁近与之——人称代词，他，仲永。

3. 传一乡秀才观之——代词，仲永写的诗。

4. 邑人奇之——代词，他，仲永。

5. 或以钱币乞之——代词，仲永的诗。

6. 余闻之也久——代词，仲永的事。

7. 于舅家见之——代词，他，仲永。 8. 不能称前时之闻——助词，的。

㈡“于”

1、环谒于邑人——到，介词

2、于舅家见之——介词，在。

㈢、自

1、并自为其名：自己

2、还自扬州：从。

㈣、闻

1、余闻之久也——动词，听说

2、不能称前时之闻——名词，名声

㈤、然

1、父利其然也——代词，这样

2、泯然众人矣——形容词词尾： ......的样子

二、词类活用

㈠、意动用法

1、父异焉（异——对…感到诧异）

2、邑人奇之（奇——对…感到惊奇。）

3、稍稍宾客其父（宾客——以宾客之礼对待。）

4、父利其然也（利——认为…有利可图。）

5、伤仲永（伤——对…感到哀伤，对…哀怜）

㈡、名词作状语

日扳仲永环谒于邑人日——每天

三、古今异义：

1自是指物作诗立就（是：古义此，与“自”组合意为“自从”，今为判断词。）

2. 或以钱币乞之（或：古义不定代词，有的人，今义为或许。）

3. 其文理皆有可观者（文理：古义是文采和道理，今表示文章内容或语句方面的条理。）

4.泯然众人矣（众人：古义：平常人、普通人，今义：许多人，大家）

5.稍稍宾客其父（稍稍：古义：渐渐今义：稍微）

四、通假字

1、日扳仲永环谒于邑人（扳：通“攀”，牵，引）

五、文章主旨本文寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系，天资好的人，没有得到良好的教育，尚且变成普通的人。所以我们一定要珍惜大好的时机，努力学习，才能成才。

24、《木兰诗》

一、通假字: ①.对镜帖花黄：“帖”通“贴”，贴，粘贴。

二、古今异义：

①卷卷有爷名（爷：古义指父亲，今指爷爷，即父亲的父亲。）

②双兔傍地走（走：古义为跑，今义行走。）

③木兰当户织（户：古义为门，今义人家、门第。）

④出郭相扶将（郭：古义为外城，今仅用作姓氏。）

三、一词多义：

1、市：

a. 东市买骏马（集市）

b. 愿为市鞍马（买）名词作动词。我愿意为此去买鞍马。）

2、愿：

A、愿为市鞍马（愿意） b、愿驰千里足（希望）

四、词语活用：

①问女何所思。“何”疑问代词作动词，是什么。

②策勋十二转。“策”名词作动词，登记。

③但闻燕山胡骑鸣啾啾“骑”动词作名词，战马。。

五、成语：扑朔迷离

原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。

六、文章主旨