《学前儿童健康教育》试卷及答案
国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核三答案
国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核三答案"试题1：在饮食营养教育活动中，实施教学的（）环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。
标准答案1：第一"试题2：“了解自己的身体外形，知道其名称”，属于（）身体认识与保护教育教学活动目标。
标准答案2：小班"试题3：“初步具有性别角色意识”，属于（）身体认识与保护教育教学活动目标。
标准答案3：大班"试题4：教师可以用一个关于身体生长的小话题引起幼儿对自己身体关注，鼓励幼儿大胆地说一说自己对身体某个部位的认识和了解，属于()。
标准答案4：话题讨论法"试题5：教师在日常活动中不断渗透有关身体认识与保护的常识，属于()。
标准答案5：日常渗透法"试题6：“不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，属于（）安全生活教育教学活动目标。
标准答案6：小班"试题7：“喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活”，属于（）心理健康教育教学活动目标。
标准答案7：小班"试题8：“能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离”，属于（）体育教学活动目标。
标准答案8：中班"试题9：幼儿体育教学开始部分，一般占教学总时间的（）。
标准答案9：10%-20%"试题10：幼儿体育教学基本部分，一般占教学总时间的（）。
标准答案10：70%-80%"试题11：以幼儿健康发展为目标设计的健康区域活动，也必然与幼儿生活息息相关，体现了（）。
标准答案11：生活化"试题12：教育价值往往蕴含在区域材料、区域规则以及游戏过程之中，体现了（）。
标准答案12：教育性"试题13：教师在对区域活动进行设计和布置时，应注意材料柜的布局、材料的呈现方式与摆放位置，不要留有视线死角。
体现了（）原则。
标准答案13：避免视线死角"试题14：无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室，都必须满足不同幼儿进行健康学习与游戏的需求，体现了（）原则。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案综合测试题一一、单项选择题（每题2分，共20分）1、“健康”指的是OA、没有疾病B、心理健康C、生物、心理和社会三方面和谐开展D、不疲劳2、体育游戏以为基本内容。
A、游戏规那么B、动作练习C、体操D、器械练习3、在幼儿身体活动的阶段，时间要短。
A、上升B、平稳C、下降D、恢复4、体育节（运动会）一般控制在一小时内。
A、0. 5B、1C、1. 5C.饮食与营养教育D.安全生活教育6.不属于基本体操内容的是（）oA.模仿操B.轻器械操C.体育游戏D.队列队形练习7.下面不属于幼儿园体育活动中的基本动作练习内容的是（）o A.跑8.速度C.跳D.投掷8.让幼儿凭借自身的感觉器官和实际行动来认识、判别事物，进而形成正确的健康态度并逐渐改善自己的健康行为（）oA.动作与行为练习法8.讨论评议法C.感知体验法D.情景表演法.老师想培养幼儿洗手的习惯，就召集幼儿到水龙头前，一边看老师怎样洗手，一边听老师讲解洗手的步骤。
这种方法属于（）oA.行动操练法B.讲解演示法C.感知体验法D.情境表演法10.让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定技能和良好行为习惯的方法（）oA.动作与行为练习法B.感知体验法C.讨论评议法D.情景表演法二、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（）.从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（）.影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（）2.运动负荷是指生理负荷。
（）.从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）.能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（）.在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（）.“认识各种常见的蔬菜。
”，从表述方式上看，这属于开展目标。
3.在大班年龄段，学习一个跟着一个跑是跑步练习的主要内容之一。
学前儿童健康教育试题(附答案)
学前儿童健康教育共16分)
1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
2．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。
五、论述题(共20分)答：(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，
作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
三、改错题(每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正)
1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( )
2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( )
四、解答题(每小题8分，共24分)
1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
学前儿童健康教育试题（附答案）
一、名词解释题(每小题4分，共16分)
1．晕厥2．肥胖症3．环境污染4．体育游戏
二、填空题(每空l分。共10分)
1．幼儿园的一日生活包括——、--------、——、饮水、——、——、--------
2．传染源有三类，具体指-----------、--------、-------
六、活动设计题(共20分)活动名称(1分)
目标要求(3分)准备工作(3分)活动过程(9分)活动评价(4分)
2．如何为幼儿园选购书籍?
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
学前儿童健康教育
【单选题】以下哪一项不是幼儿园健康教育活动的组织方法？（）A.讲解演示B.吃饭C.情境表演D.感知体验【答案】B【单选题】胎儿时期的生长发育是从头至下肢发育,这是遵循()规律。
A.头尾律B.向心律C.均衡性【答案】A【单选题】培养学前儿童爱护动植物的行为习惯,这类教育活动属于()。
A.营养教育B.疾病防御教育C.环境教育D.心理健康教育【答案】C【单选题】幼儿园活动室应有足够的()和空气容量,并有空间存放家具和大型玩具。
A.活动面积B.活动空间C.活动材料D.活动容量【答案】A【单选题】物理环境对学前儿童心理健康的影响主要体现为()、室内污染源、劣质玩具及食品的危害。
A.噪音B.空气C.材料D.光【答案】A【单选题】生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为()、脑损伤、病毒感染等。
A.遗传B.情绪C.智商D.教育【答案】A【单选题】学前几童所处的环境可以分为物理环境和()两种,这两种环境都会对学前几儿童的心理健康产生影响。
A.化学环境B.精神环境C.自然环境D.社会环境【答案】B【单选题】为了避免长时间的练习使儿童感到疲倦,学前儿童体育教学中要多采用()练习法。
A.讲解B.集中C.分散D.示范【答案】C【单选题】流行性感冒的主要传播途径是()。
A.空气和飞沫B.动物C.水D.土壤【答案】A【单选题】纠正幼儿吃饭时边吃边玩等不适于场合的行为属于()疗法。
A.沙盘疗法B.家庭疗法C.行为疗法D.游戏疗法【答案】C【单选题】学前儿童心理健康教育的对象是()。
A.儿童B.教育工作者C.心理专家D.家长【答案】A【单选题】人体内如果铁的数量不足,一般表现为()。
A.佝偻病B.夜盲症C.抽筋D.缺铁性贫血【答案】D【单选题】以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法？A.物理降温B.与口对口吹气同时进行C.使病儿仰卧,背部用硬物支撑D.挤压心脏【答案】A【单选题】5-7岁的孩子主动注意时间是()分钟。
A.7.0B.15.0C.25.0D.35.0【答案】B【单选题】骨折的急救原则是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻疼痛,这种处理叫()。
《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案(ABC三套)
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A考试形式：开卷考试时间：120分钟一、填空题（每题1分，共16分）1、走步是一种以代谢为主的体育活动2、通过单脚站立等身体活动，可加强儿童神经的。
3、组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再。
4、学前儿童基本动作中、等动作属于周期型动作。
5、学前儿童体育活动中应贯彻身体全面发展原则、原则、循序渐进原则、从实际出发的原则和原则。
6、健康应包括体格、心理和的全面发展。
7、三浴锻炼是指、和。
8、学前儿童体育活动中以为基本手段。
9、饭前、饭后进行身体运动，一般至少间隔分钟以上。
10、学前儿童身体形态生长发育的项目指标，主要包括身高、体重、、头围和等。
11、运动中为保障幼儿身体平衡发展，必须使幼儿身体的负重部分。
二、改错题（每题2分，共10分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1、竹竿操适用于3岁——4岁的儿童。
（）2、良好的心肺功能是发展幼儿力量素质的重要保证。
（）3、运动负荷是指运动中的生理负荷。
（）4、教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况。
（）5、从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（）三、简答题（每题5分，共35分）1、在运动中影响幼儿心理负荷的因素有哪些？2、请说明教师在运用“练习法”时的要点。
3、学前儿童投掷练习指导的基本要点是什么？4、简述幼儿模仿操的主要特点。
5、简述学前儿童户外体育活动的内容？6、身体运动是如何促进幼儿身体发展的7、请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。
四、论述题（每题12分，共24分）1、结合实例试述学前儿童体育游戏的领导工作。
2、儿童酷爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，去登小山坡乃至登大山坡，试分析“攀登”对学前儿童发展的价值。
五、设计题（每题15分，共15分）请以“跑”这一基本动作为主，设计一则大班体育游戏（并配以场地示意图）。
《学前儿童健康教育》模拟试卷 A答案考试形式：开卷一、1、有氧代谢2、抑制过程3、由较大到小4、走、跑5、适量性原则、多样性原则6、社会适应能力7、空气浴、水浴、日光浴8、体育游戏9、30分钟10、胸围、坐高11、抑制过程二、1、错。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案近年来，随着社会对儿童健康教育的重视程度不断提高，学前儿童健康教育的重要性也越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，儿童的健康状况对他们的成长和发展具有重要的影响。
为了帮助教育工作者更好地了解和应对学前儿童健康问题，本文将提供五套综合测试题及其答案，供教育工作者参考。
一、综合测试题一1. 请简要说明学前儿童的营养需求。
学前儿童的营养需求是指他们在生长发育过程中所需要的各种营养物质。
学前儿童发育迅速，身体器官不断发育，因此对营养的需求也较大。
他们需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素，以支持他们的生长和发育。
2. 请列举一些学前儿童常见的健康问题。
-感冒和呼吸道感染：由于学前儿童的免疫系统尚未完全发育，他们容易受到感冒等呼吸道感染的影响。
-肠道问题：学前儿童常常面临腹泻、便秘等肠道问题，这可能与他们的饮食习惯和肠道菌群有关。
-视力问题：现代社会中，学前儿童过多接触电子产品，可能导致视力问题的增加。
-龋齿：由于学前儿童的口腔卫生意识较差，加之饮食中糖分摄入过多，导致龋齿的风险增加。
3. 在学前儿童健康教育中，如何培养儿童的个人卫生习惯？培养儿童的个人卫生习惯对于预防疾病和保持身体健康至关重要。
以下是几种培养个人卫生习惯的方法：-示范：教育工作者应该成为儿童的榜样，展示良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、保持口腔卫生等。
-教育：通过生动有趣的教育活动介绍卫生常识，让儿童了解为什么个人卫生对于健康的重要性。
-游戏：利用游戏的方式帮助儿童培养卫生习惯，例如洗手比赛、模拟做饭等。
-奖励：及时给予儿童激励和奖励，鼓励他们坚持良好的卫生习惯。
二、综合测试题二1. 请简要解释学前儿童的身体发育特点。
学前儿童的身体发育特点主要体现在以下几个方面：-快速生长：学前儿童的身体在这一阶段迅速发育，身高和体重呈现明显的增长趋势。
-肌肉发育：学前儿童的肌肉系统逐渐发育完善，肌肉力量和控制能力逐渐增强。
2023-2024国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号：2503)
2023-2024国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案（试卷号：2503）盗传必究一、判断题（每小题3分，共30分。
要求先判断正误，错误的要予以改正）1．布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E)+ AcHS+B+LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
( 对 )2．运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成。
( )错，（1分）运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。
（2分）3．人体内主要的内分泌腺都受神经系统控制下的丘脑上部的调节。
( )错，（1分）人体内主要的内分泌腺都受神经系统控制下的丘脑下部的调节。
（2分）4．睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
( )错，（1分）睡眠的正确姿势是向右侧睡。
（2分）5．蛋白质是人体唯一的氢的来源。
( )错，（1分）蛋白质是人体唯一的氮的来源。
（2分）6．传染病就是流行病。
( )错，（1分）流行病除包括传染病外，还包括非传染性疾病。
（2分）7．体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。
( 对 )8．学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。
( )错，（1分）可以作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。
（2分）9．通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化的心理治疗法是沙盘疗法。
( )错，（1分）是家庭疗法。
或是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况的方法是沙盘疗法。
（2分）10．幼儿园的采光系数一般不应小于1：10。
( )错，（1分）幼儿园的采光系数一般不应小于1：6。
（2分）二、填空题（每空格1分，共6分）11．环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有大气污染、水污染和噪声污染。
12．学前儿童健康教育评价方法中按照评价的功能及运行的时间分类，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
2025国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号2503)
2025国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案（试卷号2503）2025国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案（试卷号：2503）盗传必究一、判断题（每小题3分，共30分。
要求先判断正误，错误的要予以改正）1．KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
(对)2．供给人体热能的营养素只有脂类。
()错，包括有蛋白质、脂类、碳水化合物。
3．体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
()错，对心理发展也有重要的价值。
4．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
(对)5．美国心理学家在1970年编制，用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
()错，是Achenbach儿童行为量表。
7．由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
()错，是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维生素C的缺乏，导致牙齿松动等。
8．病儿抽风时，要紧搂着、按着病儿。
()错，抽风时，让病儿侧卧，松开衣扣、裤袋，但不要紧搂着、按着病儿。
9．人体三分之二的热能由蛋白质供给。
()错，人体三份之二热能由碳水化合物供给。
10．水痘病人从发病日起具有传染性。
(对)二、填空题（每空格1分，共6分）11．学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括科学性、合理性和全面性。
12.传染源有三类，具体指病人、病原携带者和动物传染源三、简答题（每小题8分，共16分）13.简述“口对口吹气法”的操作要领。
答：畅通呼吸道尽量清除病人口鼻中的污泥、痰涕。
已昏迷者，舌根后坠，阻塞呼吸道，要将病人头部后仰，在颈部垫高，使舌根抬起，保持呼吸道通畅。
吹气方法：(1)对小乳儿：用嘴衔住乳儿的口鼻，往里吹气，以2～3秒间隔吹一次。
吹气时不要太用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，再轻压其胸，帮助呼气。
这样有节奏地进行，直至将病人送到医院或病人又恢复了匀称的呼吸。
若吹气后不见胸部隆起，可能呼吸道仍不通畅，要及时纠正自己的动作，并清除呼吸道分泌物。
学前儿童健康教育 试题及答案
《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
国家开放大学电大《学前儿童健康教育》2023-2024期末试题及答案(试卷代号：2503)
国家开放大学电大《学前儿童健康教育》2023-2024期末试题及答案（试卷代号：2503）一、判断题（每小题3分，共30分。
要求先判断正误，错误的要予以改正）1.无机物能使骨具有韧性和弹性。
（）错，无机物能使骨变硬变脆。
或有机物能使骨具有韧性和弹性。
2.婴儿的前冈出生时已闭合。
（）错，婴儿的后囱出生时已闭合。
3.上呼吸道包括支气管、咽、喉。
（）错，（1分）下呼吸道包括支气管和支气管。
或上呼吸道包括鼻、咽、喉。
4.婴幼儿期肝脏是生成红细胞、粒细胞和巨核细胞的唯一器官。
（）错，婴幼儿期脊髓是生成红细胞、粒细胞和巨核细胞的唯一器官。
5.婴幼儿的肠管是成人身长的4倍长。
（）错，婴幼儿的肠管是成人身长的5-6倍长。
或成人的肠管是成人身长的4倍长。
6.凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师可以搀扶使腰部弯曲。
（）错，凡伤及腰部的学前儿童，在急救时，教师不可以搀扶使腰部弯曲。
（2分）7.学前儿童若误服碘酒后，可用米汤洗胃。
（）对8.被蜜蜂蛰伤时，可在伤口涂弱酸性液体。
（）错，被蜜蜂蛰伤时，可在伤口涂弱碱性液体。
或被黄蜂蛰伤时，可在伤口涂弱碱性液体。
9.优质蛋白质就是动物性蛋白质° （）错，动物性蛋白质和豆类蛋白质称为优质蛋白质。
10.风疹所特有的症状是费一科氏斑。
（）错，麻疹所特有的症状是费一科氏斑。
二、填空题（每空格1分，共6分）11.2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》（试行）提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方而的价值取向。
12.瘦肉、鱼、奶蛋都是动物性蛋白质的主要来源。
三、简答题（每小题8分，共16分）13.健康教育活动的设计步骤有哪些？14.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？三、简答题（每小题8分，共16分）13.健康教育活动的设计步骤有哪些？答：（1）目标的筛选与确定（1分）（2）确定课程（1分）（3）选择与分析材料（1分）（4）确定教学活动类型（1分）（5）制定完成课题的进度表（1分）（6）空间与环境的安排（1分）（7）教学策略的选择（1分）（8）确定评价的目的与方法（1分）14.体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？答：（1）体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展（2分）（2）体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪（2分）（3）体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展（2分）（4）体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展（2分）四、材料分析题（每小题14分，共28分）15.某某幼儿园幼儿排队下楼准备做早操，突然，大班某一幼儿苹苹推倒了另一大班幼儿齐齐，致使齐齐从二楼楼梯滚下，当场并未出现明显外伤。
《学前儿童健康教育》试题及答案
《学前儿童健康教育》试题及答案一、填空题1、(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
2、使婴幼儿(不紧张)是避免遗尿的方法。
3、出现(身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
4、久坐便盆对婴幼儿的不利影响是(肛门脱出)。
5、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即(及时给婴幼儿穿上裤子)。
6、将(普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
7、(饭后坐盆排便)是正确的。
8、清洗外阴时，男孩应(用水洗去包皮污垢)。
9、对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(转移注意力)。
10、婴幼儿大小便后应(及时冲厕)。
11、保育员应为婴幼儿准备(清洁的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
12、保育员应该(善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
13、婴幼儿排便时应该(专心)。
14女婴小便后应(用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
15婴幼儿盥洗的毛巾数量为(每人1条)。
16婴幼儿洗手时，手臂应(略向下举)。
17保育员应根据(气温和饮食)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
18洗手前幼儿应先(卷衣袖)，以防洗湿袖子。
19保育员指导幼儿洗脸前应先(提醒幼儿擤鼻涕)。
20婴幼儿学习漱口的年龄为(2岁)。
21牙刷冲刷干净后，最好(刷头朝上放置)。
22保育员给小婴儿洗澡的顺序是(颈部-前胸-后背-上肢-下肢)。
23洗屁股毛巾的清洗办法是(擦洗2次屁股，清洗1次毛巾)。
24保育员应该提醒幼儿洗脸时避免(漏洗)。
25督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的(内侧0)位置。
26给婴儿洗澡应注意(保持水温适中并随时调节)。
27成人应该提醒婴幼儿在(外出归来)洗手。
28(3岁)的幼儿可以学习刷牙。
29指导幼儿刷牙的原则是(除上下磨牙的牙冠外，全部竖刷)。
30为了防止婴幼儿遗尿，(入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
31为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(吸引其他婴幼儿的注意)。
32发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的(洗)情况。
33幼儿5岁后(无意识排尿)为遗尿症。
2023国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案(试卷号2503)
2023国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案（试卷号2503）2023国家开放大学电大专科《学前儿童健康教育》期末试题及答案（试卷号：2503）盗传必究一、判断题（每小题3分，共30分。
要求先判断正误，错误的要予以改正）1．“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
()错，（1分）是评价学前儿童健康的一项标志。
（2分）2．骨的生长发育只有一种方式，即膜内成骨。
()错，（1分）骨的生长发育有两种方式，即膜内成骨和软骨内成骨。
（2分）3．甲状腺是体内最重要的内分泌器官。
()错，（1分）脑下垂体是体内最重要的内分泌器官。
（2分）4．幼儿洗浴时应使用碱性大的肥皂。
()错，（1分）幼儿洗浴时应使用碱性小的肥皂。
（2分）5．植物蛋白质的营养价值高于动物蛋白质。
()错，（1分）植物蛋白质的营养价值小于动物蛋白质。
或动物蛋白质营养价值高于植物蛋白质。
（2分）6．钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
(对)7．体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
()错，（1分）体育锻炼对对学前儿童的心理发展有着重要的价值。
（2分）8．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
(对)9．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。
()错，（1分）不是直线上升，各系统发育统一协调但是不均衡。
（2分）10．小棋子可以作为幼儿的玩具。
()错，（1分）小棋子不可以作为幼儿的玩具。
（2分）二、填空题（每空格1分，共6分）11．学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用。
12．确定幼儿园健康教育内容的原则有整合原则、序列原则、均衡原则、可行原则。
三、简答题（每小题8分，共16分）13．简述学前儿童运动系统的卫生要求。
答：(1)培养儿童各种正确的姿势；（2分）(2)儿童坐的桌椅高矮要合适；(3分)(3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。
（3分）14．简述幼儿园选址的要求。
学前儿童健康教育试卷及答案(2023年)
学前儿童安康教育试卷及答案〔2023〕一、填空题1.影响人体安康的四大因素(环境因素)、(卫生保健效劳因素)、(生物学因素)、(生活方式)。
2.依据乐观安康观，安康可被理解为(生物)、(心理)和(社会)三维组合的概念。
3.学前儿童安康教育评价包括(安康教育活动的评价)、(安康效劳的评价)、(安康环境的评价)。
4.2023 年公布并实施的《幼儿园教育指导纲要》提出了四条幼儿园安康领域总目标，它说明白(身心和谐)、(保护与熬炼并重)、(留意安康行为的形成)三个方面的价值取向。
5. 幼儿园的一日生活包括(睡眠)、(盥洗)、(进餐)、(饮水)、(入厕)、(入园)、(离园)。
6.( 瘦肉)、(鱼)、(奶)、(蛋)四类都是动物性蛋白质的主要来源。
7.膳食纤维对人体没有直接的养分作用，但它在(消化道的作用)格外重要。
8.传染病流行的三个根本环节是指( 传染源) 、( 传播途径) 、( 易感人群) 。
9.传染源有三类，具体指(病人)、(病原携带者)、(动物传染源)。
10.侵入的物体称抗原，抵抗它的物体叫做(抗体)。
11.学前儿童体育的根本动作有( 走) 、( 跑) 、( 跳) 、( 钻爬)( 投掷) 、( 平衡) 。
12.每位学前儿童占用桌面的长度约为(50 ～55)cm ，宽度约为(35 ～50)cm 。
13.( 椅高)指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
14.学前儿童常见的心理疗法有( 玩耍疗法) 、( 家庭疗法) 、( 沙盘疗法) 、( 行为疗法) 、( 感觉统合训练) 。
15.学前儿童常见的性行为问题有(性别认同障碍) 、( 习惯性阴部摩擦) 。
二、推断题1.“毛发干净有光泽”不是评价学前儿童安康的一项标志。
错，“毛发干净有光泽”是评价学前儿童安康的一项标志。
2.布拉姆提出的考量个体或群体安康状态的公式中HS=f(E)+AcHS+B+LS ，AcHS(AccessibilitytoHealthService) 表示“保健设施的易获得性”。
学前儿童心理健康教育试卷
学前儿童心理健康教育试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 学前儿童心理健康的重要标志是（）。
A. 能吃能睡B. 情绪稳定且积极C. 爱跑爱跳D. 喜欢和小伙伴玩答案：B。
解析：情绪稳定且积极是学前儿童心理健康的重要体现，能吃能睡可能只是身体状态好，爱跑爱跳、喜欢和小伙伴玩更多是行为表现，而情绪状态是心理健康的关键因素。
2. 当学前儿童出现分离焦虑时，以下哪种做法是比较合适的（）。
A. 不理会，让孩子自己慢慢适应B. 严厉批评孩子C. 温柔安抚，给予安全感D. 把孩子强行和依恋对象分开答案：C。
解析：不理会孩子的分离焦虑或者严厉批评、强行分开都会加重孩子的心理负担，温柔安抚能给予孩子安全感，帮助他们缓解焦虑。
3. 学前儿童经常做噩梦，可能是因为（）。
A. 白天玩得太疯B. 心理压力或恐惧C. 吃太多东西D. 看太多动画片答案：B。
解析：虽然白天玩得太疯、吃太多东西、看太多动画片可能会影响睡眠，但经常做噩梦更可能是心理压力或恐惧的表现。
4. 以下哪种游戏对学前儿童的心理健康最有益（）。
A. 暴力打斗游戏B. 合作性游戏C. 独自玩拼图D. 单纯看电视答案：B。
解析：合作性游戏可以培养学前儿童的社交能力、团队合作精神等，对心理健康非常有益。
暴力打斗游戏可能会让孩子有不良行为倾向，独自玩拼图主要锻炼专注力，单纯看电视缺乏互动，对心理健康的促进作用不如合作性游戏。
5. 学前儿童害怕黑暗，这是（）的表现。
A. 正常心理发展B. 胆小懦弱C. 缺乏关爱D. 被吓过的后遗症答案：A。
解析：害怕黑暗是学前儿童正常心理发展过程中的一种表现，随着年龄增长和经验增加会逐渐改善，不能简单归结为胆小懦弱、缺乏关爱或者被吓过的后遗症。
6. 为了促进学前儿童的心理健康，家长应该（）。
A. 只关注学习成绩B. 提供温暖和谐的家庭环境C. 总是拿孩子和别人比较D. 限制孩子的所有活动答案：B。
解析：温暖和谐的家庭环境对学前儿童心理健康非常重要，只关注学习成绩、总是比较孩子、限制所有活动都会给孩子带来心理压力。
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高等师范院校《幼儿健康教育》试卷
级 县（市、区） 层次专业 姓名 得分
一、选择题，每题只有一个选项（每小题 分共 分）
、以下哪项对儿童生长发育的描述是正确的（ ）
、生长发育是间歇性进行的，有时慢有时快。
、生长发育是波浪式的。
、身体各系统发展是均衡的。
、儿童生长发育主要指其身体和器官在量上的变化。
、以下哪一项不是幼儿健康教育活动的组织方法（ ）
、讲解演示
、吃饭
、情境表演
、感知体验
、幼儿园大班每节课最长多少分钟为宜（ ）
、
、
、
、
、以下哪项操作不属于胸外心脏挤压法（ ）
、物理降温
、与口对口吹气同时进行
、使病儿仰卧、背部用硬物支撑
、挤压心脏
、以下哪项行为改变不是由缺锌造成的（ ）
、生长迟缓
、牙龈出血
、活动减少
、注意力下降
、钩虫病的成虫形似细小的绣花针，寄生于人体的哪个器官（ ） 、胃
、小肠及十二脂肠
、肝
、脾
、以下哪项不是衡量房舍卫生的主要标准（ ）
、通风
、采光、照明
、取暖
、色调
、根据采光的卫生要求 的教室，窗玻璃透光面积为（ ） 、
、
、
、
二、填空题（每题 分共 分）
、世界卫生组织 年提出的健康定义是： 。
、健康教育是以： 、 、 为核心内容的教育活动。
、晕厥发生前 等症状。
、三大产热营养素是指 、 和 。
、传染病流行的三个基本环节是 、 、 。
三、简答题（每题 分，共 分）
、影响学前儿童心理健康的因素？
、学前儿童环境教育的基本内容有哪些？
、学前儿童体育教学应注意哪些？
、怎么预防缺铁性贫血？
、确定幼儿园健康教育内容的原则是哪些？
四、论述题（共 分）
为防止意外事故的发生，幼儿园应采取哪些安全措施？
高等师范院校《幼儿健康教育》答案
二、填空
、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。
、传授健康知识、建立卫生行为、改善环境。
、病儿多有头晕、恶心、心慌、眼前发黑等症状。
、蛋白质、脂类、碳水化合物。
、传染源、传播过程，易感者。
三、简答题
、（ ）、生理的影响：①是遗传②是脑损伤③是病毒感染
（ ）、环境的影响：①物理环境的影响②是精神环境的影响
（ ）、教育的环境：①是家庭教育②幼儿园教育③幼儿园和家庭合作教育
、（ ）、懂得环境保护的基本知识和技能
（ ）、培养学前儿童环境保护的意识，形成保护环境光荣，树立保护环境人人有责的观念。
主动争当“小卫士”。
（ ）、培养学前儿童保护环境的习惯。
爱卫生、节能源，培养爱护动、植物的习惯。
、（ ）、建立体育教学活动的常规，早在学期初期就建立活动常规。
（ ）、教师起示范作用，教师示范要准确、到位，讲解清晰，明了。
（ ）、对个别儿童区别对待。
关注个别的，面对一般的帮助其它的。
、（ ）、注意孕母的营养，多食含铁丰富的饮食。
（ ）、合理喂养乳儿，出生后三个月添加含铁丰富的铺食，纠正幼儿偏食。
（ ）、及时治疗各种感染性疾病。
（ ）、有钩虫病，要进行驱虫治疗。
（ ）、早产儿、双胎儿可以补充铁剂。
、（ ）、整合原则
（ ）、序列原则
（ ）、均衡原则
（ ）、可行原则
四、论述题
、提高安全意识，健全规章制度，对侍教人员的职业道德教育，提高安全意识，牢固树立安全第一的思想，建立制度，明确岗位职责，加强监督。
、消除意外事故的隐患，房舍维修加固，窗户、楼梯、平台的安全措施，室内设备的防护措施，建立接送制度。
按时点清人数。
、注意一日活动各个环节的安全，晨检要细，教育教育活动、游戏活动不得擅离职守，
外出活动眼关四方，防止走失。
嬉水或洗澡，要定人保护进餐不要打闹哭闹时不得进食，睡眠时要巡视。
、进行安全教育，帮助儿童逐步积累生活经验，提高对周围事物的认识能力和对周围环境的适应能力。