最新部编版六年级语文上册句子专项复习
部编版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
部编版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成下列各题。
1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)______________________________2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
(改为把字句)_______________________________3.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改为反问句)_______________________________4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)_______________________________5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改成转述句)_______________________________6.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用关联词语把两句话合成一句)_______________________________二、按要求,写句子。
1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。
(缩句)_______________________________________________2.在困难面前,我们必须迎难而上。
(改为反问句)______________________________________________3.张红对妈妈说:“我今天要和朋友一起去公园玩。
”(改成转述句)__________________________________三、按要求写句子。
1.有没有战胜自己的决心,是一个人取得成功的关键。
(修改病句)______________________________________2.城里没有工厂。
城里没有机器的声音。
(用关联词语连成一句话)______________________________________3.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)______________________________________四、按要求改写句子。
部编版六年级上册语文期末复习之句子专项测试卷含答案
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择题。
( 6 分)1.下列句子不是比喻句的一项是( )A. 随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
B.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
C. 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
2.把下面的句子缩句到最简单不改变原意的一项是( )广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A. 灯照耀着建筑。
B.广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C. 广场上灯照耀着建筑。
3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
B. 丁字形的广场上汇集了来自四面八方的群众队伍。
C. 我不禁忍不住笑了起来。
二、按要求写句子。
(20分)1.改为反问句。
(1)宇宙空间非常大。
(2)人生中的问题是解不完的,不然,就太平淡无味了。
2.改为陈述句。
(1)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(2)太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?3.改为转述句。
(1)黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。
”(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
5. 改为双重否定句。
(1)在共产党面前,什么困难都能克服。
(2)如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。
三、修改病句。
(12分)1.到了正午,天安门广场已成了人山人海的海洋。
2.两个小战士精神高度集中地全神贯注地瞄准敌人射击。
3. 草原的空气是那么清鲜,天空是那么明朗,总想高歌一曲,表示满心的愉快。
4.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪,感到心惊肉跳。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)1.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
( )2.我素不知道西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案
新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。
1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。
2.四周黑洞洞的,容易碰壁。
3.深蓝天空中挂金黄圆月。
4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。
二、按要求,写句子。
1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。
2.在困难面前,我们难道不应该迎难而上吗?3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。
三、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。
2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢?3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。
4.不巧的是,一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。
四、按要求写句子。
1.世界上有戴着面具演出的剧种。
2.这颜色比天空更深蓝,比海洋更单调。
3.小军告诉我,如果明天不下雨,他就和我一起去河边钓鱼。
四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,仿佛在跳着优美的舞蹈。
五、1.这是一件奇妙的事。
2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。
六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。
2.他活着为了多数人更好地活,群众把他抬举得很高。
3.姑娘说她只是随便说说,让哥哥别难过。
七、1.人生中的问题解不完,否则会太平淡无味。
2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。
3.我是亲友之间交往的礼品,是婚礼的冠冕,也是生者赠予死者的最后祭献。
八、这难道不是有数不尽的骆驼吗?1.他们在公园里散步。
(改为被动语态)_____________________________________2.XXX喜欢看书,XXX也喜欢看书。
(合为一句话)_____________________________________3.海浪拍打着礁石,发出哗哗的声音。
(仿写拟人句)_____________________________________4.用几句话描述一下夜晚的街道。
__________________________5.春天是___________________;夏天是___________;秋天是____________________________。
部编版六年级语文上册 第六单元复习-句子专项练习(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元复习——句子专项练习(有答案)班级姓名成绩一、指出下列句子所运用的说明方法,把字母填到括号里。
(4分)A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
( )2.十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林,这是多么了不起的奇迹。
( ) 3.地球是人类的母亲,是生命的摇篮。
( )4.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。
( )二、按要求写句子。
(8分)1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。
(缩句)_______________________________________________________2.木舟穿行。
(扩句,至少扩两处)________________________________________________________3.李玲不断地努力学习。
李玲的成绩提高很快。
(用关联词连成一句话)________________________________________________________4.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
(改为反问句)________________________________________________________三、给下面的句子排序,把序号写在括号里。
(3分)( )环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类的生存将造成直接的威胁。
( )因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
( )最近,动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少,有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪,某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
( )由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,相互依存,相互制约,形成一条平衡的生物链。
( )因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍恶化。
( )生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感度却比人类要高。
部编版六年级语文上册句子专项水平练习
部编版六年级语文上册句子专项水平练习1. 按要求写句子。
(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)(2)我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来你看。
”(改为转述句)(3)花开了,就像花睡醒了似的。
(仿写,注意修辞手法)星星闪着,就像______。
______,就像______。
2. 按要求仿写句子。
(1)仿照例句再续写两句,构成前后连贯、内容和谐的排比句。
护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人;______ , ______ , ______ ; ______ , ______, ______。
(2)仿照例句,以“宽容”开头再写一个句子。
宽容如春雨,滋润人的心田;宽容如阳光,温暖人的灵魂。
3. 按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)②北京是我国的四大直辖市。
(修改病句)③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
(缩句)④你们没有看见过这样的总理。
(改为反问句)⑤用“浏览”造句。
4. 按要求写句子。
①他用那双厚实的手抓住了我。
(改为“被”字句)②父亲凝视着我。
(扩句)③只见山下的一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
(用划线的词语写句子)5. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整(1)上星期去植树了。
病因:______。
改:______(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。
病因:______。
改:______(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。
病因:______。
改:______(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因:______。
改:______6. 本组的每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲出作者受到的启发。
请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来,作为自己的“生活启示录”。
7. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
部编版六年级语文上册第二单元句子专项复习(有答案)
部编版六年级语文上册第二单元句子专项复习(有答案)班级姓名成绩一、按要求改写句子。
(5分)1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。
(缩句)________________________________________________________2.马宝玉举起石头向敌人砸去。
(扩句)________________________________________________________3.到后来,每一声炮响后,全场就鼓起一阵雷鸣般的掌声。
(修改病句)________________________________________________________4.起初是全场肃静,只听见...国旗和许多旗帜飘拂的声音。
(用加点的词语写句...炮声,只听见子)________________________________________________________5.五位壮士痛击敌人。
五位壮士完成了掩护群众和部队转移的任务。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)___________________________________________________________________________二、口语交际。
(4分)演讲是一个既锻炼思维又促进语言表达能力的活动。
在生活中,你作过演讲吗?从下面的话题中选择一个作三分钟的演讲,并将你的演讲内容写下来。
科学读书家乡新貌信任友情_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________三、读句子,完成练习。
部编版六年级语文上册句子专项训练习题(含答案)
部编版六年级语文上册句子专项训练习题(含答案)句子归类训练(部编版六年级上册)一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是()。
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?2.下列句子中没有语病的一项是()。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来,便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()。
A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
B.走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河!C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
D.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子中,关联词使用不正确的是()。
A.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
b.因为只有一个地球,所以我们要好好保护她。
C.即使这次考试没考好,我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()。
形容词(adjective的缩写)你知道他们在唱什么吗?他们的歌声似乎在告诉我们:“我在唱歌,我很快乐!”是什么让他们如此勤奋地工作?B.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
碳(carbon的缩写)法国梧桐的每一片落叶都像一个小小的金棕榈,讽刺而平淡地粘在水泥路上。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
D..再说,又有多少人能够去居住呢?你明天打算去公园玩吗?6.下面的省略号与其他用法不同的是()。
A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习复习(含答案)1
最新部编版六年级上册语文句子专项练习(含答案)1我能根据不同的要求写句子。
1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句。
)____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句:这里的山千奇百怪,形态万千。
____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(改为比喻句)____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。
(修改病句)____________________________________6、臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”(改为转述句)____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
(缩句)____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。
(改为反问句)____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。
(改为“把”字句和“被”字句)____________________________________10、雨点儿跳跃。
(扩句)____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
”(改为转述句)____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
2024年部编版六年级上册语文期末专项复习3 .句子
“‘水球’为什么没被粘住呢?”
这个,一会儿又说那个。④曹操说:“当世的英雄,只有 我们两个而已。”⑤就在这时,天空雷声大作。⑥刘备装 作怕雷的样子,骗过了曹操。⑦曹操见刘备胆小如鼠,
便不再怀疑他了。 A. ②③之间 B. ④⑤之间 C. ⑤⑥之间 D. ⑥⑦之间
B组 新题速递
9. [南平市,提炼观点]下面一段话表达了怎样的观点?( D ) (6分)
我不知道酿一杯蜜,蜂要飞多少花丛,我知道这一小斤
茶叶有三万六千个芽头。也就是说一双手要在枝头采摘三万
六千次,才能制成一斤干茶。
A. 蜜蜂很忙。
B. 野花盛开。
C. 茶叶很多。
D. 采茶很累。
10.
下面是梦梦在观看太空授课之后写的日记
片段,老师给这段话提了以下两点修改意见,请你根据老
师的修改意见,帮她修改一下。(14分)
7. [福州市,人物形象]古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明
的人物形象。关注故事情节,有助于理解人物形象。下面情
节主要表现了张飞( D )的特点。(5分)
张飞睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料
得是曹操心疑,亲自来看。飞乃厉声大喝曰:“我乃燕人
张翼德也!谁敢与我决一死战?”声如巨雷。曹军闻之,
3. [莆田市·仿练,句子理解]下列句子解析不准确的一项是 ( A )(5分)
A. 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(运用反复的写 法,突出环境的冷清)
B. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(运用反 复的写法,表达了对春天的渴望)
C. 人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好 像在等待周总理回来。(运用反复的写法,表达了人们送 别周总理时内心的悲痛与难舍之情)
六年级语文上册每单元佳句汇总、句子解析专项复习(部编版)
六年级语文上册每单元佳句汇总、句子解析专项复习(部编版)第一单元1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。
(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。
2.排比句(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟人句(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
4.精彩句(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。
鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对丁香的喜爱之情。
第二单元1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
部编版六年级语文上册句子专项训练 含答案
部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。
1.扩句。
(1)小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________ (2)山路上躺着敌人。
___________________________________________________ (3)广场汇集了群众队伍。
___________________________________________________ (4)战士们冲进了围墙。
______________________________________(5)脸上淌着雨水。
___________________________________________________ (6)沙地种着西瓜。
___________________________________________________2.缩句。
(1)狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________ (2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________ (3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________ (4)年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________ (5)深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________ (6)马鞭本身具备一种装饰的美。
___________________________________________________(7)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?(照样子仿写句子)2.雨悄悄地来了。
(改拟人句)3.雨从四面八方飘然而起(改拟人句)4.小树随风摇晃。
(改拟人句)5.浪花拍击着海岸。
(改拟人句)6.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
(照样子仿写句子)7.印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。
(仿写句子)8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
(仿写句子)9.时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。
(照样子仿写句子)10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
(改比喻句)11.妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。
(照样子仿写句子)12.月亮穿过微云。
(改写比喻句)13.星星在天空中一闪一闪的。
(改写拟人句)14.人生路上,一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。
(照样子仿写句子)15.书是明灯,能照亮道路。
(照样子仿写)16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
(改为比喻句)二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
(缩写句子)2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩写句子)3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
(缩写句子)4.在一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
(缩写句子)5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
(缩写句子)6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
(缩写句子)7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
(缩写句子)8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
(缩写句子)9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
(缩写句子)10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。
(缩写句子)11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
(缩写句子)12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
(缩写句子)13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
新部编版六年级上册全册句子专项练习(含答案)
新部编版六年级上册全册句子专项练习(含答案)一、仿写句子。
1.大家都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她,爱她。
2.您不是雨露,却带来了重生的期望;你不是,却带来了;您不是,却带来了。
3.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:语文是,让人;语文是,让人;语文是,让人。
4.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
仿写:人生的意义在于奉献而不在于索取。
,。
,。
,。
二、按要求写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)2.渔夫拖着破鱼网。
(扩句)3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝,心里十分着急。
(改为“把”字句和“被”字句)改为“把”字句:改为“被”字句:4.浪花拍击着海岸。
(改拟人句)5.月亮穿过微云。
(改写比喻句)6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹(加上标点符号)7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)8.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)9.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。
”(改为间接引语)10.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)11.星期天,我们必须去看排球赛。
(改为双重否定句)12.看着徐徐升起的五星红旗,心里充满自豪。
(修改病句)三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法,并把修辞方法写到括号里。
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?()2.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
()3.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
()4.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
()5.这天气真冷,都快把我冻成冰了。
()四、判断下列句子用了什么描写方法。
1.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……()2.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……()3.“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
(36分)1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是()A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕,两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外,两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是()A.野旷天低树,江清月近人。
B.七八个星天外,两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()从归雁的行列中,我们读出了________;从冰雪的消融中,我们读出了________;从穿石的滴水中,我们读出了________;从蜂蜜的浓香中,我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()有人说,宽容是一种润滑剂,________;宽容是一种镇静剂,________;宽容是一来阳光,________;宽容是一座桥,________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱,重新排列后最恰当的一项是()①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例,是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道:“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是()A.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧!”B.什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案最新部编版六年级上册语文句子专项练及答案一、按要求写句子。
1.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
(仿写句子)我是一只快乐的小鸟,从XXX落在绿树间。
2.老汉冷冷地说:“可以,到我这儿报名。
”(改为转述句)老汉说可以,到他那里报名。
3.在困难面前,我们必须迎难而上。
(改为反问句)困难面前,难道我们可以退缩吗?二、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
(改为被字句)我被《草原》的优美语言吸引了。
2.要想取得好成绩,不刻苦研究怎么行?改为陈述句:想要取得好成绩,必须刻苦研究。
改为双重否定句:不刻苦研究,就不可能取得好成绩。
3.通过一个月的努力,完成了任务。
(修改病句)经过一个月的努力,任务终于完成了。
三、按要求完成句子练。
1.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
(用上本句中的说明方法,仿写)他的心情像一XXX,流淌在我的心里。
2.XXX问XXX:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。
”(改为转述句)XXX问XXX是否喜欢听,然后又给她弹了一首。
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
(缩句)岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
4.根据提供的语境仿写,要求句式相同。
路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧!山间的野花,你何必与娇艳的牡丹比美丽呢?你自有你的馨香!路边的小石头,你何必与高大的山峰比高耸呢?你自有你的坚实!海边的贝壳,你何必与华丽的珍珠比光彩呢?你自有你的美丽!四、按要求完成句子。
1.XXX是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。
(缩句)XXX是一颗缺氧、缺水、有浓厚云层的行星。
2.高梁涨红了脸,忘掉一个夏天的烦恼。
(使用相同修辞手法仿写句子)太阳挂在天空,照亮了大地,让人们忘却了所有的烦恼。
一、改错题1.他们的队伍排的整整齐齐,一个个精神抖擞,显得非常有气势。
改为:他们的队伍排得整整齐齐,一个个精神抖擞,显得非常有气势。
部编版小学六年级语文上册句子专项测试及答案
部编版小学六年级语文上册句子专项测试及答案一、扩写句子。
(至少扩两处)(共6分)1.[扩句]同学们跳舞。
2.[扩句]野马奔跑。
3.[扩句]战士们献出了生命。
二、缩写句子。
(共8分)1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。
2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。
4.[缩句]下列对句子主要意思的概括,正确的一项是()。
闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。
A.星星在天空中。
B.星星眨着亮晶晶的眼睛。
C.闪闪的星星眨眼睛。
D.星星眨着眼睛。
三、句式转换。
(共,18分)1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。
(4分)(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句:2.[陈述句与反问句]不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)(2分)3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。
(改为反问句)(2分)4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。
”(改为转述句)(2分)5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
(改为直述句)(2分)6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。
(改为双重否定句)(2分)7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。
(改为肯定句)(2分)8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是()。
(2分)A.这样的消息,让人欢欣鼓舞。
B.这样的消息,不能不让人欢欣鼓舞。
C.这样的消息,怎能让人欢欣鼓舞呢?D.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?四、修改病句。
(共14分)1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是()。
(2分)A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。
B.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。
C.写作对我产生了浓厚的兴趣。
D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2.[修改]用修改符号修改病句。
(12分)(1)昨天傍晚下了一夜的雪。
(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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语文是 意境深远的油画 ,让人 惊叹不已
;
语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容
。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一 棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋 润一方土地;如果你是一棵小草 ,就增添一份绿意; 如果你是一颗星星 , 就照亮一片天空 。
二、句子大瘦身,缩句。
1.当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动
我们不能不保证那东西完好无损。
8.小宁问,他应该排在哪一位同学的后面?
改为直接引语:小宁问:“我应该排在哪一位同学的后面?。”
四、一锤定音(判断修辞手法)。
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?( 反问 ) 3.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 ( 比喻 ) 4.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。 ( 拟人 ) 5.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( 夸张 )
果累累。
真题
十、你能用到学过的成语填一填吗?
(铁岭卷)
人们常用﹍高﹍山﹍流﹍水﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高 妙,用﹍雅﹍俗﹍共﹍赏﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当 我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍妙﹍笔﹍生﹍花﹍。
十一、下面几种句式的变化形式是你 熟悉的,请照样子把句子换个说法, 使句意不变。(沈阳卷)
雨过天晴,蚂蚁把洞口的泥土清除了,又出来寻找食物了。
改为“被”字句: 雨过天晴,洞口的泥土被蚂蚁清除了,又出来寻找食物了。 。
2.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
改为“把”字句:
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
。
改为“被”字句:
森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
。
3.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗
?
4.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲
子吧。”
改为间接引语:贝多芬问盲姑娘爱听吗?他再给她弹一首曲子吧。
6.这荣誉是全体同学努力的结果。(改为反问句)
这荣誉难道不是全体同学努力的结果吗?
。
7.我们得保证那东西完好无损。(改为双重否定句)
人教版 语文 六年级 上册
句子专项复习
比喻句
1.飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一 首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。 2.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得 格外清幽。 3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽 壮观,和蔼可亲。
拟人句
1.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 2.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 3.天一下子变了脸色。
八、给下面的句子排序。
(⑤)田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
(②)溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在 地游来游去。
(④)小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着
丰收的喜讯。 (①)一条小溪从我们村子旁静静地流过。 (⑥)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 (③)小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕
得伏案痛哭。
我伏案大哭
。
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜
。
3.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
渔夫拖着渔网
。
4.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
李时珍是医学家和药物学家
。
三、句子加工厂。
1.雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食 物了。 改为“把”字句:
排比句
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏 令我成长,秋令我昏昏睡去。
反问句
1.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不 然,岂不太平淡无味了吗?
2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
一、照猫画虎,仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ;
例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常,人们会感冒。 1.面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
面对任何灾难,中华民族不会望而却步。 。
例:王宁说:“我要像李刚那样关心集体。”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
2.烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲
光荣方法)。
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈 上套一个明晃晃的银项圈…… (外貌描写) 2.“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” ( 语言描写) 3.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩 吗?……”( 心理描写) 4.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪 着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗 干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 ( 动作描写 )
A. 要真正了解社会,就要善于分析、研究和观察社会。 B. 他独自坐在早已空无一人的教室里,长久地反思着这 次考试的失败。 C. 他的革命形象时刻展现在我眼前。 D. 处理好个人和集体的关系,对于我是能够做到的。
2.下列句子中有语病的一项是( A )
A. 听了老师的一番话,我很受教育。 B. 在劳动中,泥土弄脏了我们的双手。 C. 在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点的到处 都是。 D. 玛莎穿着一件蓝色的风衣,戴一顶黄色的帽子。
六、一锤定音(判断说明方法)。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( 作比较 ) 2.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千 米的星球。( 列数字 ) 3.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或 者月球上建造移民基地。( 举例子 )
七、病句门诊。 1.下列句子中前后矛盾的一句是( C )
烈士的母亲说她的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲 。
光荣,她不能对组织提出任何要求。
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