小儿流行性感冒简述(专业文档)
儿童流行性感冒2020版指南
③ 帕拉米韦：成人用量为 300〜600 mg，小于 30 天新生儿 6 mg/kg，31〜90 天婴儿 8 mg/kg，91 天〜17 岁儿童 10 mg/kg，静脉滴注，每日 1 次，1〜5 天，重症患者疗程可适 当延长。
病原
流感病毒属于正粘病毒科，为单股、负链、分节段 RNA 病毒。 根据核蛋白和基质蛋白不同，分为甲、乙、丙、丁四型。
目前感染人的主要是甲型流感病毒中的 H1N1、H3N2 亚型及 乙型流感病毒中的 Victoria 和 Yamagata系。
流感病毒对乙醇、碘伏、碘酊等常用消毒剂敏感；对紫外线 和热敏感，56℃ 条件下 30 分钟可灭活。
抗流感病毒药物
（1）神经氨酸酶抑制剂对甲型、乙型流感均有效。
① 奥司他韦（胶囊/颗粒）：成人剂量每次 75 mg，每日 2 次。1 岁以下儿童推荐剂量： 0〜8 月龄，每次 3.0 mg/kg，每日 2 次；9〜11 月龄，每次 3.5 mg/kg，每日 2 次。1 岁及以上年龄儿童推荐剂量：体重不足 15 kg 者，每次 30 mg，每日 2 次；体重 15〜23 kg 者，每次 45 mg，每日 2 次；体重 23〜40 kg 者，每次 60 mg，每日 2 次；体重大于 40 kg 者，每次 75 mg，每日 2 次。疗程 5 天，重症患者疗程可适当延长。肾功能不全者 要根据肾功能调整剂量。
抗流感病毒药物
（2）血凝素抑制剂阿比多尔：可用于成人甲、乙型流感的治疗。用量为每次 200 mg，每日 3 次，疗程 5 天。我国临床应用数据有限，需密切观察疗效和 不良反应。
2024免费儿童流感ppt课件大全免费
加强儿童流感宣传和教育
通过多种形式开展儿童流感宣传和教育活动，提 高家长和儿童的防控意识和能力。
ABCD
推进儿童流感疫苗研发和应用
加大疫苗研发力度，提高疫苗保护效果和覆盖率 ，降低儿童流感发病率和死亡率。
加强国际合作与交流
加强与国际组织和相关国家的合作与交流，共同 应对儿童流感等全球性公共卫生挑战。
国内外研究现状
疫苗研发、病毒监测、临 床治疗
重要成果
新型疫苗研制、病毒基因 测序、抗病毒药物研发
合作与交流
国际组织、科研机构、企 业合作
未来发展趋势预测
疫苗研发方向
通用疫苗、多价疫苗、联合疫 苗
病毒监测与预警
实时监测、数据共享、风险评 估
临床治疗与药物研发
抗病毒药物、免疫治疗、中西 医结合治疗
国际合作与交流
05 儿童流感防控知 识普及
家庭防控措施指导
保持室内通风
定期开窗通风，保持空气流通，降低病毒在 密闭环境中的传播风险。
避免接触呼吸道感染患者
尽量避免儿童与患有呼吸道感染的人接触， 减少感染机会。
勤洗手
教育儿童养成勤洗手的习惯，特别是在接触 公共物品后和餐前便后。
增强免疫力
鼓励儿童均衡饮食，保证充足睡眠，适当锻 炼，提高免疫力。
加强宣传
通过社区公告、宣传册等方式普及流 感防控知识，提高居民认知度。
环境整治
对社区和公共场所进行定期清洁和消 毒，减少病毒滋生和传播。
疫苗接种
鼓励居民接种流感疫苗，提高人群免 疫力，降低感染风险。
监测和报告
建立疫情监测和报告机制，及时发现 和处理疫情。
提高公众认知度和参与度
开展公益活动
利用媒体宣传
(课件)学前儿童流行性感冒
XX
2024-09-03
目录
• 前言 • 流行病学 • 临床表现 • 护理 • 预防
前言
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 • 流感病毒可分甲、乙、丙三型，同型病毒又可分为若干个亚型。甲型病毒易发
生变异，常引起流行。乙型病毒变型缓慢，流行比较局限，丙型病毒很少变异 ，）高热时卧床休息，适当降温，婴幼儿多采用物理降温，退热后不要急于 活动。还可予以吸氧、输液等处理。患儿高热时切忌捂得太紧，以防体温继续 上升而引起惊厥。
• （2）患儿居室要有阳光、空气流通。 • （3）多饮开水，饮食易消化、有营养。 • （4）口鼻腔分泌物及污染物应及时处理。 • （5）护理者戴口罩，护理患儿后洗手。
易感人群
• 人群对流感普遍易感，病后免疫时间短，而流感病毒变异性大，但各型间无交 叉免疫，所以人在一生中可多次患流感。
流行特征
• 本病常突然发生，传播迅速，发病率高，流行时间短，常沿交通线迅速蔓延， 先集体后散居，先城市后农村，在几个月内，可遍及世界各地，造成全球性的 大流行。本病一年四季均有发生，但以冬春季节多发。
临床表现
• （1）潜伏期1～3天，短则数小时。 • （2）起病急，高热达39℃～40℃，伴有头痛、倦怠乏力、关节肌肉酸痛、眼
结膜充血、咽痒、咽痛等。流感的全身症状明显，而呼吸系统症状较轻。儿童 患流感容易并发肺炎。 • （3）以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状；以肺炎症 状为主者，发病1～2日后即出现咳嗽、气促、气喘、发绀等症状；部分病儿有 明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等；婴幼儿常并发中耳炎。 • （4）发热与临床症状可在1～2天达高峰，3～5日内退热，症状随之消失。乏 力与咳嗽可持续1～2周。
小儿感冒疾病
小儿感冒疾病小儿感冒，也叫急性上呼吸道感染(acute upper res piratory infections)，是小儿最常见的疾病，主要侵害鼻、鼻咽和咽部，因此常用“急性鼻咽炎”(感冒)、“急性咽炎”“急性扁桃体炎”等诊断名词，也可统称为上呼吸道感染，简称“上感”。
鼻咽感染常可消失并发症，涉及邻近器官如喉、气管、肺、口腔、鼻窦、中耳、眼以及颈淋巴结等。
有时鼻咽部原发病的症状已好转或消逝，而其并发症可迁延或加重，故必需对上呼吸道感染及其并发症的临床特点作全面的观看和分析，以便早期诊断，早期治疗，提高疗效，切不行认为是日常小病而轻率对待。
病因小儿感冒是由什么缘由引起的？病原体以病毒为主，可占源发上呼吸道感染的90%以上。
细胞较少见。
又病毒感染后，上呼吸道粘膜推动反抗力，细菌可乘虚而入，并发化脓性感染。
1、常见病毒：自组织培育法问世以来，对病毒了解渐多，简述如下：(1)鼻病毒(rhino virus)：包括100多种不同血清型，可致上感、支气管炎及中耳炎。
冠状病毒(Coronavirus)也是上感的常见病原，但分别需用特别方法。
(2)柯萨基(Coxsackie)及埃可(ECHO)病毒：此类病毒均甚微小，属于微小病毒(Picornavirus)均可引起呼吸道症状。
(3)流感病毒(influenza virus)：分甲、乙、丙三种血清型。
甲型可因其抗原结构发生较猛烈的变异而导致大流行，估量每隔10～15年一次。
乙型流行规模较小且局限。
丙型一般只造成散发流行，病情也较轻。
以上三型小儿呼吸道疾病中，主要引起上感，也可引起喉、气管、支气管炎、毛细支气管炎和肺炎。
(4)副流感病毒(parainfluenza virus)：分1、2、3、4四种血清型。
Ⅰ型又称“红细胞吸附病毒2型”(HA2)，2型称“哮吼类病毒”Ⅰ型(HA1)，往往引起细支气管炎和肺炎，也常消失哮吼。
4型又称M-25，似较少见，可在儿童及成人中发生上呼吸道感染。
儿童流行性感冒预防知识普及ppt课件
季
1
.
什么是流感？
流行性感冒，简称流感， 是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病。
流感病毒可分为甲乙丙 三型，甲型传染性强， 传播速度快，易发生大 范围流行。
流感病毒
2
.
流感的症状与传播特点
流感病毒主要人与人接触经说话、咳嗽、
传播
喷嚏，随飞沫散布，通过空气传播，被污
染的物品接触也会传播。
孩子只要接种过流感疫苗，就可以一辈子高枕 无忧了
流感疫苗只用于流感的预防，因此接种流感疫 苗自然不能预防普通感冒。
流感疫苗只针对一种当前较流行常见的流感， 打一次只能预防半年或一年。
7
.
流感的预防
养成健康生活方式
注意饮食卫生
1.勤洗手
慎去公共场所
2.多喝水
一旦患病，及时就医
3.打喷嚏或咳嗽时遮住口
16
.
症状
起病突然，畏寒、寒战，高热，体温可达 39～40℃，全身肌肉关节酸痛，咳嗽、流
涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、
呕吐、腹泻。
并发症
流感常见的并发症有肺炎、中毒性休克、 心肌炎等，如严重并发症则病死率较高。
3
.
流感与普通感冒一样吗？
4
.
流感病毒
怕热不怕冷 56°C30m° in或60°C10min可将其灭活，但在 低温条件下，如 - 70°C条件下可存活数年。
.
疱疹性咽峡炎
疱疹性咽峡炎是由肠 道病毒引起的以急性 发热和咽峡部疱疹溃 疡为特征的急性传染 性咽颊炎，以粪-口或 呼吸道为主要传播途 径，传染性很强，传 播快，遍及世界各地， 呈散发或流行，夏秋 季为高发季节，主要 侵犯1～7岁小儿。
2023儿童流行性感冒中西医结合诊疗指南
儿童流行性感冒中西医结合诊疗指南1范围本文件提出了儿童流行性感冒的术语、定义、诊断和治疗建议。
本文件适用于18周岁以下人群流行性感冒的诊断和治疗。
本文件适合于各等级医院儿科专业或小儿呼吸内科专业的临床执业医师，相关的护理人员和药师也可参考。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注明日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注明日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改版本）适用于本文件。
国际疾病分类标准编码[ICD-11](2018年，世界卫生组织)GB/T16751.2-2021中医临床诊疗术语第2部分：证候GB/T16751.2-2021中医临床诊疗术语第3部分：治法3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
流行性感冒influenza流行性感冒（ICD-11编码：L1-1E3）简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，经呼吸道飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被污染物品的接触传播，传播力强，在世界范围内流行，人群普遍易感[2]。
本病中医范畴归属于时行感冒、风温、时疫感冒等。
4诊断[3]4.1西医诊断临床问题1：儿童流行性感冒有何临床表现？推荐意见：儿童流行性感冒临床可见普通病例和重症病例。
普通病例：起病急伴发热，多为高热，可有畏寒、寒战，多伴头痛、全身肌肉酸痛、乏力、食欲减退等全身症状，常有咽痛、咳嗽、流涕或鼻塞、恶心、呕吐、腹泻等，儿童流感消化道症状多于成人，常见于乙型流感患儿。
婴幼儿流感的临床症状往往不典型。
新生儿流感少见，但易合并肺炎等。
大多数无并发症的流感患儿症状在3～7天缓解，但咳嗽和体力恢复常需1～2周。
重症病例：病情发展迅速，体温多持续在39℃以上，常发生肺炎合并症，可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、脓毒性休克、心力衰竭、肾衰竭，甚至多器官功能障碍。
主要死亡原因是呼吸系统并发症和流感相关性脑病或脑炎。
合并细菌感染可增加流感病死率，常见细菌为肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌及其他菌属细菌。
流行性感冒的临床表现有哪些(专业文档)
流行性感冒的临床表现有哪些（专业文档）1。
典型流感急起高热，畏寒或寒战，头痛、身痛、乏力、食欲减退等全身中毒症状明显而呼吸道症状轻微。
少数患者可有鼻塞、流涕及畏光、流泪等眼部症状。
咳嗽、胸骨后不适或烧灼、咽干、咽痛也较常见。
体温可达40℃，面部潮红，咽部及结膜外眦部轻度充血。
肺部可有干啰音。
发热多于1～2天内达高峰，3～4天内热退，退热后呼吸道症状较明显并持续3～4天后消失，但乏力可持续1～2周。
此型最常见。
轻型患者发热不超过39℃，症状较轻，病程2～3天。
2。
流感病毒性肺炎流感病毒感染可以由单纯型转为肺炎型，或直接表现为肺炎型，肺炎型系因流感病毒感染自上呼吸道继续向下呼吸道蔓延引起，原发性流感病毒性肺炎容易发生于有潜在肺部及心脏疾病患者（特别是风湿性心脏病，左房室瓣膜狭窄患者）、孕妇或处于免疫缺陷状态的人群，但也有多达一半的病例报道尚未确认有潜在疾病。
典型的肺炎型流感发病后，高热持续不退，迅速出现呼吸困难、发绀、剧咳、泡沫黏液痰或痰中带血症状；查体发现双肺呼吸音低，满布哮鸣音，但无实变体征。
胸透肺部双侧呈散在絮状阴影，由肺门向四周扩散；其表现与成人呼吸窘迫综合征（ARDS）一致，患者可因心力衰竭或外周循环衰竭而死亡。
病程可长达3～4周。
血气分析显示明显的低血氧。
痰液中易分离到流感病毒，痰涂片革兰染色可见到许多嗜中性多核粒细胞；但痰与血培养均无致病菌生长，抗菌治疗亦无效，病死率可超过50%。
婴幼儿及老年人患流感常波及下呼吸道，尤以导致肺炎时病情严重，在因下呼吸道感染住院的小儿病例中约1/4为流感病毒引起。
老年人流感肺炎和支气管炎的发生率随年龄增长而有增加，60～69岁组发生率为36%，70岁以上组高达73%。
老年人流感肺炎往往缺乏初期症状，易被忽略，发现肺炎时常已伴明显脱水、酸中毒或意识障碍等危重情况。
3。
中毒型和胃肠型中毒型极为少见。
病毒侵入神经系统和心血管系统引起中毒性症状，临床上有脑炎或脑膜炎症状，主要表现为高热、昏迷，成人常有谵妄，儿童可出现抽搐，并出现脑膜刺激征，脑脊液细胞数可轻度增加。
小儿流行性感冒健康宣讲课件
传播途径
传播途径
飞沫传播 - 当一个患者咳嗽或打喷嚏时，飞沫
会被释放到空气中，并在空气中漂浮， 延伸到3英尺之远。
传播途径
直接或间接接触传播 - 通过握手、使用污染的物
品等进行传播。
食疗护理
食疗护理
饮食清淡 - 注意多饮水、多吃蔬菜、水果、不
吃辛辣食品等，以增强孩子的抵抗力。
食疗护理
补水 - 病人身体状况下降，水分
康复护理
饮食护理 - 在孩子逐渐恢复期间，可以调整营
养，增加蛋白质、维生素的摄入，加速 恢复。
谢谢您的观赏聆听
医疗干预
物理治疗 - 可以选择物理降温的方法
，如扑散等。
康复护理
康复护理
心理上的护理 - 鼓励孩子积极治疗，让他理解流感
是一种正常的疾病，与普通的感冒、胃 肠炎等一样。
康复护理
运动康复 - 可以让孩子在医生的建议
下进行一些适度的有氧运动， 如跑步、游泳等。这些活动有 助于促进血液循环和新陈代谢 ，使患病部位得到充分治疗。
和电解质丢失增加，因此需要 保持充足的液体摄入。
食疗护理
多休息 - 至少要保证11小时的睡眠时间，有
条件的孩子可以午休。
医疗干预
医疗干预
西药治疗 - 必须在医生的指导下使用
药物，一般用于细菌感染。
医疗干预
中药治疗 - 中药治疗看似慢，但对宝宝体内造
成的副作用小，对于孩子的康复来说具 有比较明显的作用。
小儿流行性感 冒健康宣讲课
件
目录 引言 传播途径 食疗护理 医疗干预 康复护理
引言
引言
什么是小儿流行性感冒？ - 流感是一种由流感 高烧、寒战、喉咙痛、咳嗽、头痛
小儿流行性感冒健康教育PPT课件
这增加了流感在儿童群体中的传播风险。
如何预防小儿流行性感冒。
如何预防小儿流行性感冒。 接种疫苗
每年接种流感疫苗是最有效的预防措施。
流感疫苗可降低感染风险，并减少病程的严重性 。
如何预防小儿流行性感冒。 保持良好卫生习惯
勤洗手、使用纸巾遮掩咳嗽和打喷嚏，可以减少 病毒传播。
避免与流感患者密切接触也是重要的预防措施。
如何预防小儿流行性感冒。 保持良好的生活环境
定期通风和清洁居住环境，有助于降低感染风险 。
家庭成员之间应避免共用个人物品。
流行性感冒的症状和处理。
流行性感冒的症状和处理。 常见症状
高热、咳嗽、喉咙痛、肌肉酸痛和疲劳等。
有些儿童可能会出现呕吐和腹泻等消化道症 状。
小儿流行性感冒通常表现为高热、咳嗽、喉咙痛 等症状。
什么是小儿流行性感冒。
传播途径
流感病毒主要通过空气中的飞沫传播，也可以通 过直接接触感染。
在幼儿园或学校等人群密集场所，传播风险更高 。
什么是小儿流行性感冒。 流感的类型
流感病毒分为A、B、C型，其中A型和B型最常引 起流行。
小儿流感多见于A型和B型病毒感染。
为什么小儿易感染流行性感冒 。
为什么小儿易感染流行性感冒。 免疫系统发育
小儿的免疫系统尚未完全成熟，抵抗力相对 较弱。
这使得他们更容易感染流感病毒。
为什么小儿易感染流行性感冒。 社交活动
儿童在幼儿园、学校等场所容易与其他儿童 接触，增加了感染的机会。
流感病毒在这些环境中容易扩散。
为什么小儿易感染ห้องสมุดไป่ตู้行性感冒。 潜伏期
小儿流行性感冒健康教育
小儿流行性感冒
小儿流行性感冒【概述】流行性感冒（epidemic influenza）简称流感，是流行性感冒病毒引起的常见急性呼吸道传染病，传播力强，常呈地方性流行，当人群对新的流感病毒变异株尚缺乏免疫力时，可酿成世界性大流行，其特点为突然发生与迅速传播，1918～1919年曾发生极广泛的世界性大流行，引致2000万人死亡。
流感主要临床表现为突发高热、头痛、全身酸痛、乏力及呼吸道炎症，咳嗽、咽痛等。
婴幼儿和老人易并发肺部感染，防治工作不容忽视。
【诊断】由于流感的表现与普通感冒及上呼吸道感染十分相似，无十分明显的特征，因此最初发生的病例不易诊断，需要根据流行病史、临床症状体征及病原学检验综合进行诊断。
1.流行病史当地有流感流行情报，对诊断最有帮助，在流感流行季节，周围人群中有同样病症就应提高警惕疑及本病。
2.临床诊断突然起病，有发热、怕冷、头痛、四肢肌肉酸痛、倦怠疲乏，逐渐出现呼吸道症状有咳嗽、咽痛、眼结合膜充血、面颊潮红，而卡他症状体征不如普通感冒明显，咽痛、咽部红肿和扁桃体体征也不如急性扁桃体炎严重，为流感临床特点。
周围白细胞计数大多偏低或正常，中性粒细胞降低明显，则临床上可疑为流感。
婴幼儿凭临床表现更不易与其他上呼吸道病毒感染鉴别，应及早进行病原学诊断。
3.病原学诊断（1）病毒分离：采取急性期鼻咽腔洗液、咽部含漱液或取咽拭子置保存液中送检，最好立即接种于鸡胚羊膜腔或尿囊，或接种于敏感的人胚肾等细胞培养中，分离流感病毒，必要时接种于实验动物中分离病毒。
采取标本最好在起病3～5天之内，过晚发离阳性率降低。
（2）血凝及血凝抑制试验：流感病毒具有凝集豚鼠红细胞（或鸡及人“O”型红细胞）的能力，将病儿早期鼻咽腔洗液（用生理盐水洗）与豚鼠红细胞相混，出现凝集即为阳性，仅表示有病毒存在，此反应敏感性较差。
如预先加入特异性抗流感病毒血清进行血凝抑制试验，阳性表示标本中含流感病毒，并可应用此法进一步作分型鉴定。
（3）荧光抗本染色检查鼻粘膜细胞：用鼻咽拭子在鼻腔中旋转几次，使拭子上沾有粘膜脱落细胞，涂于玻片上，干燥后用荧光抗体（抗流感病毒特异血清）染色，在荧光显微镜下见多处带苹果绿色荧光的细胞者为阳性，注意鉴别非特异性荧光点，阳性者有肯定意义，阴性者不能完全除外。
小儿流行性感冒
属 ： 乙 、 型 流 感病 毒 ， ｈｇｔ 毒 （ 时 也 称 丁 型 流感 病 甲、 丙 Ｔ ｏｏ ｏ病 有
毒 ） 之所 以称 流感 病 毒 为 “ ” 液 病 毒 ， 是 １ 为 它 町 以 吸 附 。 正 粘 一 人 Ｉ 到粘 液 （ 球 凝 集 ） 二 是 为 了 区 别 于 另 一 种 有 包 膜 的 负 链 Ｒ Ａ 血 ， Ｎ 病毒 — — 副粘 液病 毒 。 后 者 包 括 副 流 感 病 毒 、 吸 道 合 胞 病 毒 和 呼
的报 道 。 １ 病 原 学
托 克托 ０００ ） １２ ０
【 文章编号 】６ １ ７ ２ （０ ８ ０ ０ ３ ０ １７ — ８ １ ２ ０ ）８— ０ ３— ２
的 免疫 功 能 发 育 尚不 完 善 ， 液 免 疫 直 到 ３岁 才 达 成 人 水 平 。 感 体 染后 免疫维持不 长， 人认 为感染 ５ ｏ 仍能感 染 同一型病 毒。 有 ｏ ｔ 后 患者是主要传染源 ， 飞沫直接 传播 。近年来 以 甲型流感 为 主 ， 经
维普资讯
医 学创 新 研 究
２０ ０ ８年 ３ 月 第 ５卷 第 ８期 ＭＥ ＩＩ ＥＩ Ｎ Ａ Ｉ Ｎ Ｒ Ｓ Ａ Ｃ Ｄ ＣＮ Ｎ ＯＶ ＴＯ Ｅ Ｅ Ｒ Ｈ
综
述
４￣Ｌ 行 性 感 冒 ＇ Ｊ流
张 红梅
托 克 托 县 医院 儿 科 （ 内蒙 古
于体弱多病和患有先 天性心 脏病 的患儿 。起 病 时与单 纯型 流感 患儿相似 ， 起病 ２ ｈ后 ， ４ 病情 迅 速 加重 ， ｛ “ 现高 热 、 烦躁 、 剧烈 咳
嗽 、 多 ， 有 呼 吸 闲难 及 发 绀 ， 痰 并 双肺 呼 吸 音 低 ， 满 十 、 哕 音 或 布 湿 哮鸣音 ， 常被 诊 断 为 毛 细 支 气 管 炎 和 肺 炎 ， 无 肺 实 变 的 体 征 。 但 胸 片 呈 双 肺 弥 漫 性 结 节 性 阴 影 ， 于 ５～１ ｄ内 发 生 呼 吸 和 循 环 多 ０
幼教知识-幼儿常见传染性疾病及预防(流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎)
幼儿常见传染性疾病及预防（流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎）流行性感冒简称“流感”，是流行性感冒病毒引起的护理刀传染病，传播力强。
流感病毒易发生变异，人群对流感普遍易感，可发生流感大流行。
1.病因由流感病毒引起流行性感冒。
流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行。
甲型H1N1也就是甲型一种。
本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等重并发症而导致死亡。
2.流行特点患者为主要传染源，主要通过空气中的飞沫、人与之间的接触或与被污染物品的接触传播。
病2～3日内传染性很强，人群对流感普遍易，感染后获得对同型病毒的免疫力，但一般仅维持8～12个月，不超过两年。
幼儿及少年患此病者多。
3.症状潜伏期为数小时至数日，起病急，寒战、发热，体温可高达39℃以上，伴有头痛、咳嗽、流涕、鼻塞、咽痛、关节肌肉酸痛等，还可出现恶心呕吐、腹泻等消化道症状。
幼儿患流感容易并发肺炎、喉炎、气管炎等。
4.预防及护理首先，增强幼儿体质，适量进行体育锻炼，增加户外活动，多晒太阳。
流感流行时，避免去公共场所，将减少聚会。
勤洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。
保持室内空气清新，注意随天气变化及时增减衣物。
接种流感疫苗。
其次，患儿应卧床休息，打喷嚏是应使用纸巾或毛巾，避免飞沫传播。
高热时应及时降温，退热后不要急于活动，多饮水，饮食宜清淡、易消化。
麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性出疹性传染病，婴幼儿常见，预后良好，重症病死率高。
1.病因麻疹是由麻疹病毒感染引起的。
以春冬季节多见，为6个月～5岁小儿发病率最高。
2.流行特点患儿是唯一传染源。
患儿自接触麻疹后7天至出疹后5天内，眼结膜分泌物、鼻、口咽、气管的分泌物有传染性，前驱期传染性最强，疹消退时已无传染性恢复期不带病毒。
主要通过呼吸道飞沫传染，也可通过污染的日用品、衣物等间接传播。
3.症状潜伏期为6～18日。
婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
。
药物降温
在医生建
清除鼻腔分泌物
使用吸鼻器或棉签清除鼻腔内 的分泌物，保持呼吸道通畅。
湿润呼吸道
保持室内空气湿度，可使用加 湿器或悬挂湿毛巾等方法。
鼓励患儿多饮水
多喝水有助于稀释痰液，促进 痰液排出。
注意药物相互作用
在使用抗病毒药物时，要注意与其他药物的相互作用，避免不良反应 的发生。
对症治疗药物选择
解热镇痛药
针对流感引起的高热、头痛等症状，可选用适当的解热镇痛药进 行治疗。
止咳祛痰药
对于流感引起的咳嗽、咳痰等症状，可选用相应的止咳祛痰药进行 对症治疗。
注意药物副作用
在使用对症治疗药物时，要关注药物的副作用，确保用药安全。
引导家属参与护理
鼓励家属积极参与婴幼儿 的护理过程，减轻其无助 感，同时增强其对医护人 员的信任。
健康教育内容设计
流感知识普及
向家属介绍流感的病因、 传播途径、临床表现及治 疗方法等，提高其对流感 的认识。
护理技能培训
指导家属掌握正确的婴幼 儿护理技能，如测量体温 、观察病情、物理降温等 。
预防措施宣传
保证营养摄入
适量增加蛋白质和维生素的摄入，如鸡蛋、鱼肉 、新鲜蔬果等。
避免刺激性食物
避免食用辛辣、油腻、生冷等刺激性食物，以免 加重病情。
04 药物治疗与注意 事项
抗病毒药物使用指南
早期使用
在流感病毒感染初期，尽早使用抗病毒药物可以有效减轻症状、缩 短病程。
选择适当药物
根据病毒类型和患者年龄、病情等因素，选择适当的抗病毒药物进 行治疗。
毒措施等。
查房后总结与反馈
01
小儿流行性感冒疾病研究报告
小儿流行性感冒疾病研究报告疾病别名：小儿感冒,小儿流感所属部位：胸部就诊科室：儿科,呼吸内科病症体征：干咳，流鼻涕，腹胀，惊厥，拒食疾病介绍：流行性感冒简称流感，是流行性感冒病毒引起的常见急性呼吸道传染病，传播力强，常呈地方性流行，当人群对新的流感病毒变异株尚缺乏免疫力时，可酿成世界性大流行，其特点为突然发生与迅速传播，1918～1919年曾发生极广泛的世界性大流行，引致2000万人死亡，流感主要临床表现为突发高热，头痛，全身酸痛，乏力及呼吸道炎症，咳嗽，咽痛等，婴幼儿和老人易并发肺部感染，防治工作不容忽视症状体征：临床表现1、潜伏期约数小时至1～2日。
2、临床症状小儿患流感时其临床症状常因年龄不同而各具特点，年长儿症状与成人相似，多表现为普通感冒型，起病急骤，有高热、畏寒、头痛、背痛、四肢酸痛、疲乏等，不久即出现咽痛、干咳、流鼻涕、眼结膜充血、流泪，以及局部淋巴结肿大，肺部可出现粗啰音。
偶诉腹痛、腹泻、腹胀等消化道表现。
在婴幼儿则临床表现每与其他呼吸道病毒感染相似，不易区分，炎症涉及上呼吸道、喉部、气管、支气管、毛细支气管及肺部，病情较严重。
日本学者报道在流感流行期间因下呼吸道感染住院病儿中有的1/4证实为流感病毒引起，高于同期呼吸道合胞病毒或腺病毒引起的数倍。
病儿常突发高热，伴全身中毒症状及流清鼻涕，常伴呕吐、腹泻等，偶见皮疹及鼻衄，体温波动于38～41℃，可有高热惊厥。
幼小婴儿可有严重的喉、气管、支气管炎伴粘稠痰液，甚至发生呼吸道梗阻现象。
新生儿患者往往出现嗜睡、拒食及呼吸暂停，甚至需用人工呼吸器治疗。
乙型流感临床表现与甲型相似，但较多见鼻、眼部症状体征，以及由急性良性肌炎引起的肌痛，主要见于下肢，尤以小腿腓肠肌疼痛为甚，而全身中毒表现如头昏、疲乏等则较轻。
丙型流感大多表现为轻症上呼吸道感染。
无并发症的流感发热一般持续3～4天，热退后全身中毒症状减轻，但干咳及体力衰弱可持续1～2周。
3、血象周围白细胞总数大都减少，平均约为4109/L，中性粒细胞减少显著，淋巴细胞相对增加，大单核细胞也可增加，此种特殊血象在发病最初数日即很显著往，往往持续10～15日。
儿童流行性感冒(流感)的诊疗方案
儿童流行性感冒（流感）的诊疗方案流行性感冒,简称流感,是指由流行性感冒病毒(流感病毒)引起的一种常见急性呼吸道传染病。
流行性感冒的潜伏期很短,数小时至4d,常为1～3d。
【诊断要点】(1)症状:急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状,也可以有恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹泻等表现。
严重可为高热、休克、呼吸衰竭、中枢神经系统损害及弥散性血管内凝血(DIC)等严重症状。
(2)体征:急性病容,眼结膜轻度充血,眼球轻压痛。
咽充血,口腔黏膜可见疱疹,颈部浅表淋巴结可触及肿大。
肺部听诊仅有粗糙呼吸音。
并发支气管炎、肺炎时肺部可闻及干湿啰音。
并发喉炎可见吸气性“三凹”征。
(3)血常规:白细胞数减少,中性粒细胞减少,淋巴细胞、单核细胞增高;血沉正常。
(4)病原学检查:病毒分离(金标准)、病毒核酸检测和病毒抗原检测(用于早期诊断),血清病毒抗体检测(用于回顾诊断及监测)。
(5)必要时行胸部X 线片或肺部CT、凝血功能、血气分析、痰培养、血培养、咽拭子培养、心电图等检查。
【治疗要点】(1)支持及对症治疗:隔离1周至主要症状消失。
卧床休息,多饮水,给予易消化的流质或半流质饮食,适宜营养,补充维生素。
有高热者给予解热痛静药。
(2)抗病毒治疗:在发病36h或48h内尽早开始抗流感病毒药物治疗。
(3)预防并发症:密切观察、监测并预防治疗并发症。
(4)免疫支持:对婴幼儿、免疫功能低下者可静脉滴注免疫球蛋白。
【处方】1.西医处方处方1:奥司他韦2mg/kg或奥司他韦通常用于＞1岁儿童;应在起病后36～48h内早期使用。
紧急情况下也可用于＞3个月婴儿。
处方2:扎那米韦10mg,吸入,每日2次,连用5d。
用于≥7岁儿童。
预防用药时每天吸1次。
处方3:用于对奥司他韦耐药者。
帕拉米韦1～2mg/(kg·d),静脉滴注,每日1次。
处方4:用于重症流感和肺炎型流感者。
α干扰素5万～10万U/(kg·d),肌内注射,用5～7d。
流行性感冒
诊断
流感临床表现+以下一种或以上病原学检测结果阳性： 1.流感病毒核酸检测阳性。 2.流感抗原检测阳性。 3.流感病毒培养分离阳性。 4.急性期和恢复期双份血清的流感病毒特异性 IgG 抗 体水 平呈 4 倍或以上升高。
重症病例
1.持续高热＞3 天，伴有剧烈咳嗽，咳脓痰、血痰， 或胸痛； 2.呼吸频率快，呼吸困难，口唇紫绀； 3.神志改变：反应迟钝、嗜睡、躁动、惊厥等； 4.严重呕吐、腹泻，出现脱水表现； 5.合并肺炎； 6.原有基础疾病明显加重； 7.需住院治疗的其他临床情况。
危重病例
1.呼吸衰竭； 2.急性坏死性脑病； 3.休克； 4.多器官功能不全； 5.出现其他需进行监护治疗的严重临床情况。
治疗原则
（一）基本原则
1.对临床诊断病例和确诊病例应尽早隔离治疗。
2.住院治疗标准（满足下列标准任意 1 条）：
（1）基础疾病明显加重，如：慢性阻塞性肺疾病、糖 尿病、慢性心功能不全、慢性肾功能不全、肝硬化等。
（二）药物预防
可使用奥司他韦或扎那米韦等（剂量同治疗量，每日1次 ， 使用7天）。
预防
（三）一般预防措施
保持良好的个人卫生习惯是预防流感等呼吸道传染病的重 要手段，主要措施包括：勤洗手、保持环境清洁和通风、 在流感流行季节尽量减少到人群密集场所活动、避免接触 呼吸道感染患者；保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打 喷咦时，用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷咙 后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口；出现流感样症状应 当注意休息及自我隔离，前往公共场所或就医过程中需戴 口罩。
中医治疗
( 4 ) 热毒袭肺
高热，咳喘，痰粘、痰黄、咯痰不爽，口渴喜饮，咽痛， 目赤。舌质红，苔黄或腻，脉滑数。
儿童流感
[1] 流行性感冒抗病毒药物治疗与预防应用中国专家共识. 中华医学杂志.2016,96(2):85-90.
29
抗流感病毒药物
M2离子通道阻滞剂
金刚烷胺 金刚乙胺
仅对甲型流感病毒有抑制作用。由于自然发生的耐药突变， >99%的甲型流感病毒对金刚烷胺和金刚乙胺耐药，不建议 用药甲型流感病毒的防治。
非核苷类抗病毒药物
适应人群
奥司他韦
≥12个月 ≤15Kg ＞15~23Kg ＞23~40Kg ＞40Kg
9~11个月 0~8个月
扎那米韦
≥7岁治疗 ≥5岁预防
治疗量(5天)
30mg/次，bid 45mg/次，bid 60mg/次，bid 75mg/次，bid 3.5mg/(Kg·次)，bid 3.0mg/(Kg·次)，bid
流感 疫苗
疫苗接种是预防流感的第一道防线， 但疫苗针对发生抗原漂移的病毒所引发 的免疫保护效应可能会有所降低。
发病时间超过48h，症状无改善或呈恶化倾向时也应进行抗病毒治疗。 重症或危重症病例剂量加倍，疗程延长。 无重症高危因素的患者，发病时间不足48 h，为缩短病程、减少并发症也可以抗病毒治疗
26
早期经验性诊断和治疗的益处
可早期抑制病毒在体内的复制传播，保护更多正 常的呼吸道上皮细胞。
抑制病毒对机体免疫系统的进一步影响，从而减 轻中毒症状、缩短病程、减少并发症的发生。
减少病毒排出，降低传染性，有利于流行控制。 保护其他易感人群、高危病人和医护工作者。
早期经验性诊断准确率高
研究对1033名临床诊断的流感病例，进行
41 patients (5%)
病毒培养、血清学检测和PCR三项检测：其 中 至 少 有 一 项 为 阳 性 的 患 者 为 791 例 ， 占 77%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小儿流行性感冒简述（专业文档）
小儿流行性感冒由外感时邪病毒所致。
由于小儿冷暖不知调节，肌肤嫩弱，腠理疏薄，卫外机能未固，故易于罹患。
受病以后，因脏腑嫩弱，故传变较速，且易兼夹痰壅、食滞、惊吓等因素而使证情复杂。
证治仍分风寒、风热为主。
唯于小儿，辛温不宜过于湿热发散，辛凉亦不宜过多苦寒。
若夹痰者，佐以宣肺化痰；夹食滞者，佐以消食导滞，夹惊吓者，则佐以安神镇惊或平肝熄风之品。
流行性感冒简称流感是流行性感冒病毒引起的常见急性呼吸道传染病传播力强常呈地方性流行，当人群对新的流感病毒变异株尚缺乏免疫力时可酿成世界性大流行，其特点为突然发生与迅速传播1918～1919年曾发生极广泛的世界性大流行，引致2000万人死亡流感主要临床表现为突发高热头痛全身酸痛乏力及呼吸道炎症咳嗽咽痛等婴幼儿和老人易并发肺部感染防治工作不容忽视。
儿童流行性感冒的治疗方法
1、小儿流行性感冒中医治疗方法：
时行感冒因所感病邪不同，可分为风热、风寒、暑湿等类型。
a、风热型：
症状：喉咙发炎，兼有头痛、鼻塞、流黄涕、咳嗽，脉象偏浮数，舌苔略黄。
可用金银花、连翘、桑叶、菊花、淡竹叶、牛蒡子等散风热的中药。
b、风寒型：
症状：怕冷、发热、鼻塞、流清涕、头痛、喉痒为主要症状。
可用荆芥、防风、羌
活、前胡、枳壳、甘草等散风寒的中药为主。
c、暑湿型：
常见于高温、高湿的夏季。
症状：头痛呕心、食欲不振、拉肚子、有高烧不退的情形。
可以用香薷、扁豆、厚朴、连翘、淡竹叶等芳香化湿的中药。
2、小儿流行性感冒西医治疗方法：
尚无确切有效的特殊治疗方法，应着重一般护理和并发症防治。
a、采取隔离措施，以防传染他人和继发细菌感染。
b、卧床休息直至体力恢复。
c、高热、烦躁不安、头痛等对症处理：可用物理降温或服乙酰水杨酸、安乃近、氨基比林等退热剂。
d、合宜喂养：饮食宜清淡，多饮水。
每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。
回溯上个世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至1977年，世界卫生组织将健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完满状态”；到20世纪90年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理—心理—社会—环境”四者的和谐统一；进入21世纪，“健，康、智、乐、美、德”六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。
同时，大家保持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨询。