最新部编版一年级上册道德与法治试题-第四单元天气虽冷有温暖试卷 人教部编版(含答案)

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最新部编版一年级道德与法治上册《新年的礼物》精品教学课件

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课堂学小习结目 标 概 要 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课学后习作目业标 概 要
完成本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
第四单元 天气虽冷有温暖
新年的礼物
学习目标
1认识到自己的收获,并感谢关心过自己的人。 2知道我们的收获背后凝结着许多人的付出。 3学会制作贺卡,送给他人以表达自己的美好祝愿。 4以积极的心态迎接来年的学习和生活。
夯实基础
一、填空题。
1.我的收获离不开他人的帮助,我应该学会 感恩 。 2.制作一张 贺卡 ,写下自己的祝愿。 3.新年的时候,我们可以做张 贺卡 送给亲朋好友。 4.新年我收获了 快乐 、 健康 和 好成绩 。 5.遇到难题的时候,我们可以寻求 老师 的帮助。 6.你的新年愿望是 健康快乐、成绩进步 。
同学们做得太棒啦!
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列关于收获的说法,不正确的是( C )。 A.收获的一部分是自己努力的结果 B.收获也有很多人帮助自己的结果 C.收获全都是自己努力的结果
2.下列想法不正确的是( A )。 A.我的收获和他人无关 B.别人帮助过我,我要学会感恩 C.我要以积极的心态迎接明年的学习和生活
3.下列想法正确的是( B )。 A.这一年里没有人帮助我 B.我希望在新的一年里,我的学习成绩能在班级名列前茅 C.过春节时,我只想要大红包,给我小红包的长辈好小气
4.下列说法错误的是( B )。 A.乐乐说:“通过一年的学习,我能读很多书了。” B.明明说:“华华打不过我了。” C.红红说:“我学会弹钢琴了。”

部编人教版小学道德与法治教材目录(1-6年级)

部编人教版小学道德与法治教材目录(1-6年级)

部编人教版小学道德与法治教材目录(1-6年级)部编人教版小学道德与法治教材目录一年级上册第一单元我是小学生啦1.开开心心上学去2.拉拉手,交朋友3.我认识您了4.上学路上第二单元校园生活真快乐】5.我们的校园6.校园的号令7.课间十分钟8.上课了第三单元家中的安全与健康9.玩得真开心10.吃饭有讲究11.别伤着自己:12.早睡早起第四单元天气虽冷有温暖13.美丽的冬天14.健康过冬天15.快乐过新年16.新年的礼物一年级下册第一单元我的好习惯$1.我们爱整洁2.我们有精神3.我不拖拉4.不做“小马虎”第二单元我和大自然5.风儿轻轻吹6.花儿草儿真美丽7.可爱的动物!8.大自然,谢谢您第三单元我爱我家9.我和我的家10.家人的爱11.让我自己来整理12.干点家务活第四单元我们在一起13.我想和你们一起玩>14.请帮我一下吧15.分享真快乐16.大家一起来二年级上册1.假期有收获2.周末巧安排3.欢欢喜喜庆国庆4.团团圆圆过中秋第二单元我们的班级5.我爱我们班6.班级生活有规则7.我是班级值日生8.装扮我们的教室<第三单元我们在公共场所9.这些是大家的10.我们不乱扔11.大家排好队12.我们小点儿声13.我爱家乡的山和水14.家乡物产养育我、15.可爱可敬的家乡人16.家乡新变化二年级下册第一单元让我试试看1. 挑战第一次2. 学做“快乐鸟”3. 做个“开心果”,4.试种一粒籽第二单元我们好好玩5.健康游戏我常玩6.传统游戏我会玩7.我们有新玩法8. 安全地玩第三单元绿色小卫士9.小水滴的诉说;10.清新空气是个宝11.我是一张纸12.我的环保小搭档第四单元我会努力的13.我能行14.学习有方法15.坚持才会有收获16.奖励一下自己;三年级上册第一单元快乐学习1. 学习伴我成长2. 我学习,我快乐3. 做学习的主人—第二单元我们的学校4. 说说我们的学校5. 走近我们的老师6. 让我们的学校更美好第三单元安全护我成长7. 生命最宝贵8. 安全记心中9. 心中的“110””第四单元家是最温暖的地方10. 父母多爱我11. 爸爸妈妈在我心中12. 家庭的记忆学校生活:文化、机构与人的相互建构安全:生命高度的安全家庭:亲情与群体、三年级下册第一单元同学相伴1. 我是独特的2. 不一样的你我他3. 我很诚实4. 我们在一起~第二单元我从小生活的地方5. 我的家在这里6. 我家的好邻居7. 请到我的家乡来第三单元我们的公共生活8. 大家的“朋友”9. 生活离不开规则10. 爱心的传递者(第四单元多样的交通和通信11. 四通八达的交通12. 慧眼看交通13. 万里一线牵关系中的自我从社区到家乡公共生活:设施、…规则、关爱交通与通信四年级上册第一单元与班级共成长1. 我们班四岁了2. 我们的班规我们订3. 我们班他们班第二单元为父母分担;4. 少让父母为我操心5. 这些事我来做6. 我的家庭贡献与责任第三单元信息万花筒7. 健康看电视8. 互联网新世界9. 正确认识广告元第四单元让生活多一些绿色'10. 我们所了解的环境污染11. 变废为宝有妙招12. 低碳生活每一天班级:归属、自治、群体家庭:付出、能力、责任信息媒介素养\环保:意识、能力、生活方式四年级下册第一单元同伴与交往1. 我们的好朋友2. 说话要算数3. 当冲突发生第二单元做聪明的消费者…4. 买东西的学问5. 我想要我能要6. 有多少浪费本可避免第三单元美好生活哪里来7. 我们的衣食之源8. 这些东西哪里来9. 生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展…10. 我们当地的风俗11. 多姿多彩的民间艺术12. 家乡的喜与忧同伴:友谊与相处消费:能力、品质行业与劳动者家乡:文化与发展五年级上册`第一单元面对成长中的新问题1. 自主选择课余生活2. 学会沟通交流3. 烟酒有危害毒品更危险第二单元我们是班级的主人4. 选举产生班委会5. 共同商定班级事务第三单元我们的国土我们的家园]6. 我们神圣的国土7. 中华民族一家亲第四单元骄人祖先灿烂文化8. 美丽文字民族瑰宝9. 古代科技耀我中华10. 传统美德源远流长成长遇到的新问题班级民主生活#祖国:空间与民族认同祖国:文化认同五年级下册第一单元我们一家人1. 读懂彼此的心2. 让我们的家更美好3. 弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4. 认识公共生活5. 建立良好的公共秩序6. 我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7. 不甘屈辱奋勇抗争8. 推翻帝制民族觉醒9. 中国有了共产党10. 抗战胜利人民解放(11. 屹立在世界的东方12. 共同走向新时代家庭:理解、文化公共生活:参与民族复兴法治教育专册第一单元我们的守护者1. 感受生活中的法律/2. 宪法是根本法第二单元我们是公民3. 公民意味着什么4. 公民的基本权利和义务第三单元我们的国家机构5. 国家机构有哪些6. 人大代表为人民7. 权力受到制约和监督第四单元法律保护我们健康成长8. 我们受特殊保护9. 知法守法,依法维权整体感知公民意识国家观念回到儿童六年级下册第一单元完善自我健康成长1. 学会尊重2. 学会宽容3. 学会反思第二单元爱护地球共同责任4. 地球—我们的家园5. 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6. 文明古国探访7. 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8. 科技发展造福人类9. 日益重要的国际组织10. 我们爱和平。

【人教部编本】一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖复习PPT

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【人教部编本】一年级上册道德与法 治第四 单元天 气虽冷 有温暖 复习PPT -人教 部编版 配套课 件精品 课件
二、选一选
5.下列选项不是冬天预防感冒的方法是( A )。 A.参加户外体育锻炼 B.每天早晨用冷水洗脸 C.呆在家里不外出
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四、说一说
3.点燃鞭炮后没响,我们应该怎么办?
答案:应注意安全,不可靠近,远远观察。
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二、选一选
3.放鞭炮时我们应该( A )。 A.在人少的地方放 B.在人多的地方放
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二、选一选
1.新年见到朋友家人应该说什么( A )。 A.新年好 B.红包拿来
第四单元 天气虽冷有温暖 复习课件
天气虽 冷有温

美丽的冬 天
健康过冬 天
冬天在哪里 不一样的冬天

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题

人教部编版一年级上册道德与法治知识点总结及期末复习练习题部编人教版一年级道德与法治上册知识点总结知识点总结1、上学前,要和妈妈说(再见),见到老师要(问好)。

2、上学要干什么?学知识,学本领。

3、怎样爱护新书?(看书前把手洗干净,不在书上乱写乱画,不撕书)4、校园里都有什么?教室、操场、电脑5、我们是一年级的小学生,我们班主任叫_____6、老师是我的(大朋友)7、上课的老师有哪些?语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师8、(尊敬师长)是中华民族的传统美德9、(9月10日)是教师节10、你的好朋友是_________________11、教师节快到了,给老师写一句话(老师您辛苦了)12、我喜欢(画画、读书)13、同学们在一起,(你帮我、我帮你),平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时,心情怎么样?(很高兴)15、我的时间安排:起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:0016、我国的国名是(中华人民共和国)国旗是(五星红旗)。

17、升国旗时要(敬礼),唱国歌时要(肃立)18、五星红旗有几颗星星(五颗星星)19、学习真(快乐)。

上学(不迟到)。

20、(天安门广场)天天都要升国旗,奏国旗各单元知识重点提纲第一单元:我是小学生啦1、开开心心上学去:学会唱儿歌《上学歌》;背诵《爱新书,爱书包》。

2、拉拉手,交朋友:学唱儿歌《找朋友》;会背诵《好朋友》(要求带动作)3、我认识您了:学唱儿歌《我的老师像妈妈》;4、上学路上:学唱儿歌《安全过马路》;会背诵《交通“信号”要知道》;第二单元:校园生活真快乐5、我们的校园:欣赏视频歌曲《校园的早晨》;6、校园里的号令:欣赏儿歌《小喇叭》,学会背诵《神秘的指挥》;7、课间十分钟:欣赏儿歌《课间十分钟》,学会背诵儿歌《课间还要做什么》;8、上课了:学唱儿歌《小朋友们上课了》;第三单元:家中的安全与健康9、玩得真开心:聆听歌曲《开心的感觉真好》;10、吃饭有讲究:视频《洗手歌》,动作背诵《吃饭有讲究》,背诵古诗《悯农》;11、别伤着自己:观看视频有关在家中危险的故事12、早睡早起:欣赏歌曲《健康歌》,背诵儿歌《早点睡,按时起》;第四单元:天气虽冷有温暖13、美丽的冬天:视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合;背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》14、健康过冬:欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》15、快乐过新年:观看有庆祝春节的视频,学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

最新部编版一年级道法上册《第4四单元 天气虽冷有温暖【全单元】》人教版道德与法治PPT课件

最新部编版一年级道法上册《第4四单元 天气虽冷有温暖【全单元】》人教版道德与法治PPT课件
放完烟花,大家会围在电视机前,收看 春节联欢晚会,一家人欢笑连连。
春节
贴窗花
贴福字
贴春联
为了迎接新年,家家户户都把家打扫得干干净 净,门上贴上春联、福字,窗花上贴上窗花,以求 得新年的顺利、平安、福气。
春节
拜年
春节期间,亲朋好友们会带上礼物,互相拜年, 以送上节日的祝福。

多样的传统新年
水 节
★冬季体育运动
在南方,各种体育运动可以四季进行。
冬天真好玩
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
冬天的活动
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
14.健康过冬天
冬天的特点
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
坚 持 早 晨 锻 炼
坚持晨跑
冬日保健
冬日会得的病 感冒,鼻炎,冻疮……
冬日保健妙招
(1)积极运动,锻炼身体,增强体质。 (2)注意保暖,戴手套、帽子、耳套。 (3)讲究生活方法。
冬天也要开窗户换气!
冬天有温暖
看看课本第五十九页的内容,说说看,你有什么样 的感想?
你有没有给他人添温暖的故事?交流一下吧!
最新部编版一年级道法上册 《第4单元 【全单元】》
人教版道德与法治PPT课件
13.美丽的冬天
冬天在哪里?
冬天藏在了亮晶晶的冰中!
冬天藏在了白白的雪中!
冬天你们能看到这些小动物吗?他们都去干什么了?

部编版小学道德与法治一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》教学设计

部编版小学道德与法治一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》教学设计

部编版小学道德与法治一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》教学设计一. 教材分析《天气虽冷有温暖》这一课主要让学生了解冬季的天气特点,以及如何在寒冷的天气中保持身体健康和心情愉悦。

通过本节课的学习,让学生学会关爱自己,关注天气变化,养成良好的生活习惯。

二. 学情分析一年级的学生生活经验较少,对冬季的了解不够全面。

但他们好奇心强,乐于学习新知识。

在寒冷的冬季,学生容易出现感冒等疾病,因此,本节课的学习对学生具有现实意义。

三. 教学目标1.让学生了解冬季的天气特点,知道如何在寒冷的天气中保护自己。

2.培养学生关爱自己,关注天气变化,养成良好的生活习惯。

3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

四. 教学重难点1.知道如何在寒冷的天气中保护自己。

2.培养学生关爱自己,关注天气变化,养成良好的生活习惯。

五. 教学方法1.情境教学法:通过创设冬季生活的情境,让学生在实践中感受冬季的特点,学会保护自己。

2.游戏教学法:通过趣味性的游戏,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度。

3.谈话教学法:通过师生间的互动交流,引导学生思考、探讨问题,培养学生关爱自己的意识。

六. 教学准备1.教学课件:包括冬季图片、视频等素材,用于展示冬季的特点。

2.教学道具:如冬季衣物、热水袋等,用于模拟冬季生活。

3.教学游戏:设计相关游戏,使学生在游戏中学习。

七. 教学过程利用课件展示冬季的美丽景色,引导学生感受冬季的魅力。

然后提问:“同学们,你们知道冬季有哪些特点吗?在寒冷的天气中,我们应该如何保护自己呢?”2.呈现(10分钟)呈现冬季天气寒冷的画面,让学生了解冬季的天气特点。

同时,展示如何在寒冷的天气中保护自己的方法,如增添衣物、注意保暖等。

3.操练(10分钟)分组进行冬季生活模拟游戏,让学生在游戏中体验如何在寒冷的天气中保护自己。

如穿衣比赛、保暖知识问答等。

4.巩固(5分钟)针对学生在游戏中的表现,进行总结和点评,强调如何在寒冷的天气中保护自己。

部编版一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 全套教学课件

部编版一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 全套教学课件

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我现在认识了很多字, 作业多次得到老师表扬, 还在班里进行了展览。为 了写好字,我按照老师的 要求一笔一画认真地写, 老师说我哪里写得不好, 我就反复练习。有时写得 手酸酸的,但我还是坚持 多写多练。
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我爱唱歌,音 乐刘老师特别好, 我哪里唱的不好, 刘老师就耐心地反 复教我,元旦时我 还代表我们班在学 校新年联欢会上表 演呢。
第四单元 天气虽冷有温暖
15 快乐过新年
同学们,你们知道新的一年 是从几月几日开始的吗,它 是什么节日呢?
每年的1月1日是元旦,我 们通常把元旦称为公历新 年,也叫阳历年。
新年音乐会
新年敲钟
挂红灯笼
世界各国新年庆祝活动
在巴西里约热内卢,人们会举行一年 一度的“祭海神”活动。大家在海滩上, 把许多装满鲜花的小木船放进海中,并将白 色的花瓣和其他的祭品扔进大海,表达对 海之女神的感谢。
敲响新年的钟声
西班牙人在元旦前夜全家团聚, 午夜12点教堂钟声敲响时,大家争着 吃葡萄,如果能每敲一下钟吃一颗葡 萄,连着吃下12颗,便象征来年一帆 风顺。
你有什么感受?为什么世界 各地的人都会热烈庆祝新年呢?
元旦这一天,人们以各种形 式庆贺新年的到来,表达了人们 追求美好、幸福生活的愿望。
我们可以用什么样的方 式迎接新年的到来呢?
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我们班里有个图 书角,很多同学把自 己喜欢的书拿来,和 大家一起看,所以这 学期我看了很多书, 特别感谢班里的同学 们。
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思考:我们为什么会有这些变化和进步?
我自己很努力, 还有很多人帮过我, 我才能获得更多的 成长和进步。
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思考:还有很多人帮助过我……
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人教部编版道德与法治一年级上册《第四单元 天气虽冷有温暖 14 健康过冬天》教学设计_5

人教部编版道德与法治一年级上册《第四单元 天气虽冷有温暖 14 健康过冬天》教学设计_5

《健康过冬天》教学设计一、教材分析《健康过冬天》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》中的第二个主题。

本课侧重培养学生感受自然变化、增强自我保护的水平。

重在引导学生体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼身体的意志,了解冬季保健的知识,促动良好健康的生活方式。

并体悟到自然变化对自己生活的影响,学会积极面对这种影响。

二、学情分析一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习的要求都充满了新鲜感。

同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其40分钟的课堂时间对于他们来说真的很难!一年级学生思维非常具体,形象,善于机械记忆,不考虑事物的意义,需要道德引导。

在观察教材插图时,往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。

在观察顺序性方面,他们显得杂乱无章,观察事物凌乱,不系统,没头没尾。

所以,我们应该从学生的兴趣出发,激发学生的观察兴趣。

三、教学目标1、体验冬季生活的快乐,增强体质,锻炼意志。

2、实行户外运动,能够不惧怕寒冷,具有勇敢、坚强的性格。

3、通过多种途径获得冬季保健知识,关心自己和他人的身心健康。

四、教学重点知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康,愿意克服寒冷。

五、教学难点学会积极保健和预防,更好地保护自己。

七、教学过程:一、冬季故事会1、谜语导入师:课件出示谜语。

(又白又嫩胖宝宝,端端正正做得好,太阳公公一露脸,宝宝变小不见了。

)生:猜(谜底:雪人)(ppt出示)雪宝的图片(师:让我们一起跟他打招呼吧!)师:雪宝生活在寒冷的冬天,它可不怕冷。

同学们,你们有没有发觉最近天气变冷了,人们穿得越来越厚了呀?(生:有!)其实呀,冬天已经悄悄地来了。

(板书“冬天”)【设计意图】使用谜语导入,激发学生学习兴趣,将学生带入“冬天”情景中来。

2、播放视频故事《冬天多锻炼》师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天雪宝给大家带来一个冬天的小故事,(ppt出示),现在让我们一起来听吧!师:同学们,六六和一一说,天气太冷了,他们不愿意出去运动,假如你是兔妈妈,这时候会对六六和一一说些什么呢?同桌两个互相说说吧!师:谁来说说?生答。

部编版(新人教版)小学一年级上册道德与法治教案(第四单元)

部编版(新人教版)小学一年级上册道德与法治教案(第四单元)

新人教版小学一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖第13课《美丽的冬天》教学设计教学导航【教材分析】《美丽的冬天》通过这节课的学习,通过让学生观察冬天的信息,感受到冬天的特征,发现冬天的美丽,让学生感受自然美了解到道冬天活动后的生活常识,并引导学生明确学会自我保健的重要。

【学情分析】由于孩子们年龄小,从心心理特点和认知程度上分析:爱玩、好动,充满了好奇心,在教学中我设计让学生在上本课前先观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象,感受冬天的特征。

从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。

学生参加过冬季的体育锻炼,有一定的生活经验。

但冬季活动后的生活常识不够,自我保健意识不足。

提供了几幅学生在雪地里共同做游戏的情景图。

拓宽思路,学生到室外锻炼,做“跳毽子”“跳绳”等多种学生喜爱的运动,让学生体验到与同学、老师在一起的和谐、愉悦,培养其与人交往、主动交友的意愿与情感,同时享受了冬季生活的快乐。

【教学目标】1.以游戏活动导入到学习冬天的美好与快乐,增加了对冬天的热爱之情。

2、学会从多方面了解冬天的基本保健常识,增强自我保健能力。

3、初步了解冬天体育锻炼的必要性的科学知识,4、以游戏、学生直接参与的实验、讨论活动为主要教学形式。

【教学重点】体验、感受冬天的美好,在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。

【教学难点】体验、感受冬天的美好,在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。

【教学准备】课件【课时安排】2课时教学过程一、课堂导入:1.同学们,你们今天来学校,穿的什么衣服?外面冷不冷?预设:棉衣、冷。

问:说明现在是什么季节?预设:冬天2.播放儿歌《冬天的童话》,同学们,欣赏完这首儿歌,你从歌曲中听到、看到了哪些冬天特有的景物?答:雪花、银色的田野、梅花、火炉……二、活动一:你眼里的冬天小组讨论:请你做一个小小观察家,用你的眼睛去看一看,你眼里的冬天是什么样的呢?请小组代表发言。

部编人教版2022--2023学年度第一学期l一年级道德与法治上册期末测试卷及答案(含三套题)

部编人教版2022--2023学年度第一学期l一年级道德与法治上册期末测试卷及答案(含三套题)

…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷一年级 道德与法治(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、选择题(共10题,共20分) 1.在学校的阅览室里( )。

A.安静读书B.和同学聊天C.大声喧哗 2.我是小学一年级的学生,我的心情是( )。

A.高兴B.无所谓C.不想去,不开心 3.怎样才能 让大家喜欢?( ) A.大大方方、有礼貌、团结互助 B.淘气、任性、自私 C.常骂人、常打架4.我们是小学生了,在教室里上课时应该( )。

5.新学期,我想:( )。

A.睡懒觉B.看电视C.成绩比上学期更好 6.雪花是( )。

A.四个瓣B.五个瓣C.六个瓣 7.课间活动,同学们应该( )。

A.维持秩序B.随便奔跑打闹8.当模拟火灾发生后,疏散演习的铃声响起时,我们应该( )。

A.听从老师指挥,快速、有序地跑向空旷地带B.有多快跑多快,挤着也要先跑出去C.大声嚷嚷,催促跑在前面的同学快点儿 9.怎么样做才是对的?( )A.乱扔垃圾B.认真做作业C.与同学打架 10.放学回家你一般先( )。

A.吃饭B.玩游戏C.写作业 二、填空题(不会写的字可以用拼音代替) (共10题,共36分) 1.我们应该( )学校里每一个为我们服务的人。

2.我们学校有语文课( )、( )、( )等课程。

3.吃饭之前,我们应该先( )。

4.我能介绍我自己。

我叫( ),我今年( )岁,我在( )年( )班,我喜欢( )。

部编版小学一年级上册道德与法治单元试卷含答案(全册)

部编版小学一年级上册道德与法治单元试卷含答案(全册)

部编版小学一年级上册道德与法治单元试卷含答案(全册)第一单元我是小学生啦单元试卷___年___班姓名______一、我会填。

(22分)1.上学啦,真()!2.人不学,不()。

3.我的名字是(),我今年()岁了。

4.我们要()新书。

5.我会把书包装()。

6.拉拉手,交()。

7.我喜欢吃()。

8.如果你开心,请你()我。

9.我每天()来上学。

10.交通()要知道。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”(20分)1.我不喜欢上学。

()2.小明在新书上乱写乱画。

()3.他长得很不好看,大家都不喜欢和他玩。

( )4.认识新伙伴我真高兴。

()5.上一年级我认识了很多新老师,我喜欢上课。

()6.校园里的花可以随便摘。

()7.上学路上不要乱跑。

()8.坐车可以在车上打闹。

()9.过马路要走斑马线。

()10.红灯停,绿灯行。

()三、我会选。

(20分)1.好好(),天天向上。

A.睡觉B.游玩C.研究2.()不能放在书包里带到学校去。

A.书本B.弹弓C.文具3.一同玩就成了好()。

A.陌路人B.敌人C.朋友4.()在学校门口?A.课堂B.传达室C.舞蹈室5.书中《交朋友》这个故事里,大家都不喜欢和(A.猴子B.兔子C.小猪6.羽毛球飞到了树上,请()来协助?A.弟弟B.小同砚C.大人7.我是一年级小学生,不能()上学。

A.坐车B.骑车C.走路8.过马路,不要()。

)交朋友。

A.看红绿灯B.跑C.走9.有火车经过时,要在栏杆外()。

A.等候B.打闹C.喊叫10.靠()行,不追跑。

A.前B.左C.右四、我会连。

(10分)小书包每天一同上学去用品文具别着急小小想仔细样样不少排个队我们都是好伙伴都爱惜5、我会辨。

(10分)这样做对吗?请你在正确的做法的()里打上“√”。

()走廊里奔跑追逐。

()你又不是我们班老师,不能管我。

()下学了,和老师说再见。

()他受伤了,对为他包扎的护士说“谢谢”。

()小军抢明明的帽子玩。

六、我会答。

《天气虽冷有温暖》单元整体教学设计 (新部编人教版一年级上册品德 道德与法治)

《天气虽冷有温暖》单元整体教学设计  (新部编人教版一年级上册品德  道德与法治)

《天气虽冷有温暖》单元整体教学设计(新部编人教版一年级上册品德道德与法治)一. 教材分析《天气虽冷有温暖》是新部编人教版一年级上册品德道德与法治的一单元。

本单元的主题是引导学生认识天气的变化,理解天气虽冷,但人与人之间的关爱和帮助可以让人们感受到温暖。

教材通过生动的图片和浅显易懂的文字,让学生在了解天气变化的同时,感受到社会的温暖,培养学生的关爱他人、互帮互助的品德。

二. 学情分析一年级的学生刚进入学校,对于天气的变化有一定的认识,但缺乏深入的理解。

他们在日常生活中,可能感受到天气的寒冷,但未必能理解到在寒冷的天气里,人与人之间的关爱和帮助是多么重要。

因此,在教学本单元时,需要通过生动的教学手段,让学生深入理解教材内容,感受到社会的温暖。

三. 教学目标1.让学生了解天气的变化,认识到天气虽冷,但人与人之间的关爱和帮助可以让人们感受到温暖。

2.培养学生关爱他人、互帮互助的品德。

3.培养学生积极参与课堂,主动表达自己的观点的能力。

四. 教学重难点1.让学生理解天气虽冷,但人与人之间的关爱和帮助可以让人们感受到温暖。

2.培养学生关爱他人、互帮互助的品德。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境,感受教材内容。

2.互动教学法:引导学生积极参与课堂,与老师和同学进行互动,增强学生的表达能力。

3.案例教学法:通过讲解具体的案例,让学生深入理解教材内容。

六. 教学准备1.教材:新部编人教版一年级上册品德道德与法治。

2.多媒体设备:电脑、投影仪等。

3.教学素材:相关案例、图片等。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示寒冷的天气场景,让学生谈谈自己对天气变化的感受。

引导学生认识到在寒冷的天气里,人与人之间的关爱和帮助是多么重要。

2.呈现(10分钟)呈现教材中的案例,让学生了解天气虽冷,但人与人之间的关爱和帮助可以让人们感受到温暖。

通过讲解案例,让学生深入理解教材内容。

3.操练(10分钟)分组讨论,让学生谈谈自己在生活中是如何关爱他人、互帮互助的。

部编版小学一年级上册道德与法治教案(第四单元)

部编版小学一年级上册道德与法治教案(第四单元)

新人教版小学一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖第13课《美丽的冬天》教学设计教学导航【教材分析】《美丽的冬天》通过这节课的学习,通过让学生观察冬天的信息,感受到冬天的特征,发现冬天的美丽,让学生感受自然美了解到道冬天活动后的生活常识,并引导学生明确学会自我保健的重要。

【学情分析】由于孩子们年龄小,从心心理特点和认知程度上分析:爱玩、好动,充满了好奇心,在教学中我设计让学生在上本课前先观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象,感受冬天的特征。

从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。

学生参加过冬季的体育锻炼,有一定的生活经验。

但冬季活动后的生活常识不够,自我保健意识不足。

提供了几幅学生在雪地里共同做游戏的情景图。

拓宽思路,学生到室外锻炼,做“跳毽子”“跳绳”等多种学生喜爱的运动,让学生体验到与同学、老师在一起的和谐、愉悦,培养其与人交往、主动交友的意愿与情感,同时享受了冬季生活的快乐。

【教学目标】1.知识与能力目标:学会观察和发现冬天里气候、动植物、人们生活的变化,知道祖国各地的冬季各有特色。

2.过程方法目标:学会观察冬天的变化,学会比较南北冬季气候的差异。

3.情感、态度价值观:感受冬天的美以及冬天带来的快乐,喜爱冬天。

【教学重点】观察和发现冬天气候、动植物、景物和人们生活的变化,了解南北方冬天的差异。

【教学难点】让学生知道冬天活动后的生活常识,引导学生明确学会自我保健的重要。

【教学准备】课件【课时安排】2课时教学过程一、课堂导入:1.同学们,你们今天来学校,穿的什么衣服?外面冷不冷?预设:棉衣、冷。

问:说明现在是什么季节?预设:冬天2.播放儿歌《冬天的童话》,同学们,欣赏完这首儿歌,你从歌曲中听到、看到了哪些冬天特有的景物?答:雪花、银色的田野、梅花、火炉……二、活动一:你眼里的冬天小组讨论:请你做一个小小观察家,用你的眼睛去看一看,你眼里的冬天是什么样的呢?请小组代表发言。

部编版一年级上册道德与法治 全册 1-4单元测试题(含答案)

部编版一年级上册道德与法治 全册 1-4单元测试题(含答案)

第一单元我是小学生啦单元测试题一、选一选。

1. 来到校园里,见到新老师和新同学要()A、主动问好B、看一眼就走开C、当作没看见2. 我是小学一年级的学生,我的心情是( )A、高兴B、无所谓C、不想去,不开心3.不小心划破了手,要去哪里呢?()A、医务室B、图书室C、操场4. 放学了,一位叔叔说是爸爸的朋友,要接你走,你该怎么办?()A、跟着他走B、不理她,自己走回家C、找班主任打电话联系家长二、判一判。

(对的打“√”,错的打“×”)1. 放学后,应该尽快整理好自己的书包,站队回家。

()2. 看到同学摔倒了,赶紧主动扶起并安慰他。

()3. 老师要发新作业了,我们先抢了一本放在书包里吧!()4 .发新书啦,我给新书包上书皮。

()三、说一说。

1. 小朋友,请你说一说你是怎样保护新课本的呢?2请你说一说你最喜欢的老师是谁,为什么?四、综合评价学习了这一单元,你一定有很多的收获,给自己评一评吧!1.每天做完作业,我能主动整理书包。

2.本周我交到了新的朋友。

3.我见到老师能主动问好。

4.上学路上,注意安全靠右行走。

参考答案:一、1.A 2.A 3.A 4.C二、1. √ 2. √ 3. × 4. √三、略(答案不唯一,合理即可。

)四、略道德与法治一年级上册第二单元单元测试卷一、知识展示台。

1.我们的校园里有教学楼、_______、_______和_______等一些建筑物。

2 听到上课铃声后,我们应该______________________________________。

3.上课时,我们应该______________。

4.下课之后________________,我们应该________________。

二、选择大乐园。

1.下边哪些地方不能随便进入()A 厕所B 老师办公室2 上课铃声响了,我们应该()A 安静下来B继续吵闹3课间活动应该()A 维持秩序B 随便玩耍4.小学生的主要任务是()。

部编版道德与法治一年级上册 第四单元教材解读

部编版道德与法治一年级上册 第四单元教材解读

第四单元 天气虽冷有温暖
16. 新年的礼物
成长 期望
反思生活 和学习,为成 长而喜悦,对 新生活充满期 待与美好愿望。
新年的收获
第 一 课 时
收获哪里来
感受成长
反 思
感 恩



新年心愿



充满希望
. 内文页 .
编写目的:
为自己的成长和进步 而欣喜。
懂得这些收获和自己 的努力、别人的帮助 是分不开的。能意识 到谁曾经帮助过自己, 并怀有感激之情。
教学建议2:结合冬季特点,提出康复的好方法。
教学建议3:一年级的儿童,有愿意献出温暖的良好愿望就是很好的开始。要特 别保护他们微小的举动,如给家人打电话,对工作人员有礼貌,都要给予鼓励和 肯定。
第四单元 天气虽冷有温暖
15.快乐过新年
新年文化
感受新年的欢 庆与祥和,积 极愉快地度过 新年。
欢度元旦 开个元旦联欢会 大家一起过春节
季节特点,欣赏冬天
教学建议1:寻找冬天,不能拘泥于课本或课堂。本课应该尽可能地指导学生利 用课上与课余时间,积极主动地进行观察,培养学生成为探究自然、热爱生活的 有心人。
教学建议2:每个地区的冬天特点不尽相同,要突出本地区的冬季特征。
. 内文页 .
了解不同的冬天
编写目的:
扩 大 学 生 的 视 角 , 让他们了解祖国各地 冬天呈现的不同特点。
. 内文页 .
编写目的:
感受不同民族的传 统节日是丰富和多元 的,了解传统的节日 文化。
少数民族传统节日文化
教学建议1:少数民族的传统新年,一些学生了解较少,建议搜集一些图片资源, 或者是视频资源,帮助学生了解传统节日的丰富多彩和不同的文化。 教学建议2:建议结合即将到来的春节,让学生做一期春节活动的展板,使学生 对春节的印象更加深刻,也使这一课内容得以拓展。

小学部编版一年级上册道德与法治第四单元《 天气虽冷有温暖》说课稿(共10课时)附目录

小学部编版一年级上册道德与法治第四单元《 天气虽冷有温暖》说课稿(共10课时)附目录

小学部编版一年级上册道德与法治第四单元《天气虽冷有温暖》说课稿(共10课时)小学部编版一年级上册道德与法治《13、美丽的冬天》第一课时说课稿尊敬的各位评委、老师,大家好,今天我说课的题目是《13、美丽的冬天》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材《美丽的冬天》是小学道德与法治第四单元第一节课,本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点,以感受冬天的乐趣,体会冬天的美好为主要内容,了解生活中冬天的事物变化,引导孩子对大自然的变化规律有基本的认识,从而学会发现大自然的美妙,培养积极乐观的生活态度。

让学生通过发现冬天的奇妙与美好,体验冬天户外活动的乐趣,从而更好地感受大自然和祖国的美。

二、学情分析一年级学生刚刚入学,是从幼儿园到正规学校教育的过渡期,很多习惯需要养成,教师利用学生的较大可塑性,正好可以培养学生良好的科学探究习惯。

在对任教班级学生进行了面对面访谈后,发现学生对于“冬天”已经具备一定的认知:他们知道冬天气温很冷、需要穿很厚的衣服、树木会变得光秃秃、有时会下雪、雪天可以堆雪人等。

当然,毕竟学生的认知水平有限,对于冬天的认识还比较浮于表面、比较片面。

因此,本节课的教学设计将在学生已有认知的基础上,引导其更系统更细致地观察冬天,探究冬天带给人和自然的变化,感受冬天的乐趣,同时培养学生爱观察、爱探究的习惯三、教学目标根据新课标和本课的教学内容与特点,结合学情,我设定了本课时的教学目标:1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天,感受大自然的美,体验大自然的奇妙,培养孩子们积极乐观的生活态度。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好。

3、了解南北方差异,感受不一样的冬天,体会大自然的美妙。

四、教学重难点教学重点:引导学生感受自然界的变化及冬天的美丽。

教学难点:初步感知人类和动植物的生活,随季节、天气的变化而变化。

一年级上册道德与法治第四单元《天气虽冷有温暖》测试卷精品【必刷】

一年级上册道德与法治第四单元《天气虽冷有温暖》测试卷精品【必刷】

部编版一年级上册道德与法治第四单元?天气虽冷有温暖?测试卷一.选择题(共5题, 共12分)1.秋天已过, 我们可以〔〕。

A.为小树添衣服B.和妈妈准备春装C.给小狗做个窝2.青蛙用〔〕的方法来过冬, 大雁用〔〕的方法来过冬。

A.穿“皮袄〞B.迁徙C、冬眠3.〔〕可以防止冻疮。

A.注意手足保暖B.天冷不上学4.〔〕的冬天可以看冰雕展。

A.哈尔滨B.海南5.元旦联欢会上, 同学们邀请歌唱得很棒的你为大家表演节目, 你应该〔〕。

A.很不快乐, 不愿意表演B.很害羞, 让同学陪你才表演C.很快乐, 大方上台表演二.填空题(共6题, 共14分)1.冬天到来时, 青蛙会〔〕, 大雁会〔〕。

2.冬天天气寒冷要注意保〔〕。

3.冬天的〔〕是个考验。

4.冬天跑步时不要用〔〕吸气。

5.本课所说的“中华民族的传统节日〞是〔〕。

6.春节是〔〕的传统节日。

三.判断题(共6题, 共12分)1.燕子的尾巴像剪刀, 它在南方过冬。

〔〕2.生了冻疮, 不能用热水烫。

〔〕3.有客人来, 能把自己的玩具给小客人玩。

〔〕4.冬天, 所有的树叶的落了。

〔〕5.我用好成绩报答老师, 就是给老师最好的新年礼物。

〔〕6.北方有时十月飘雪花, 南方冬天还会开鲜花。

〔〕四.连线题(共1题, 共4分)1.连一连。

六月一日国庆节一月一日儿童节十月一日元旦节农历八月十五日中秋节五.简答题(共4题, 共26分)1.请你说一说过年的感受。

2.冬天的时候, 我们应该做些什么来保健呢?3.你的家乡过春节时都有哪些习俗呢?4.快写个新年心愿存起来, 明年努力实现它!六.综合题(共1题, 共6分)1.对于冬天的保健, 你知道哪些?请你在正确的做法的〔〕里打上“√〞。

〔〕开窗通风。

〔〕注意及时增减衣物保暖。

〔〕抹点护肤品。

〔〕下大雪, 去外面骑车!〔〕感冒了不喝水, 专门喝饮料。

参考答案一.选择题1.C2.C;B3.A4.A5.C二.填空题1.冬眠;迁徙2.暖3.寒冷4.嘴5.春节6.中华民族三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.略五.简答题1.家人团圆;穿新衣服;送美好祝福等。

新部编版一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖测试卷及答案

新部编版一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖测试卷及答案

新部编版一年级上册道德与法治第四单元天气虽冷有温暖测试卷及答案一.选择题(共5题,共10分)1.()是中华民族的传统节日。

A.教师节B.国庆节C.春节2.冬天()开窗换气。

A.不要B.也要3.对待家里面的长辈,我们应该()。

A.尊重B.爱理不理C.斥责4.冬天容易感冒,我们预防感冒的好方法是()。

A.坚持参加户外体育锻炼B.每天早晨晚一点上学C.呆在家里不外出5.冻疮好得(),再抹点儿药。

A.快极了B.很快C.慢二.填空题(共5题,共12分)1.爸爸的爸爸应该叫(),妈妈的爸爸应该叫()。

2.藏族人民在过藏族新年时,会跳起()。

3.很多民族还有自己的()新年。

4.冬天,要适时地(),保证室内空气的清新。

5.冬天,我们这里()下的很大。

三.判断题(共5题,共10分)1.“年夜饭”表现出中华民族家庭成员之间的互敬互爱。

()2.拜完年,我们在和对方分别时要说“再见”。

()3.我能读很多书了,这也是新年的收获。

()4.冬天是青色的;春天是银色的。

()5.我用好成绩报答老师,就是给老师最好的新年礼物。

()四.连线题(共1题,共4分)1.我会连。

锅庄舞蒙古族喝米花糖水藏族挑着稻花鱼白族献哈达苗族五.简答题(共5题,共31分)1.你知道南方的冬天和北方的冬天有什么不一样吗?2.你喜欢冬天吗?为什么?3.说一说在新的一年里你有什么心愿。

4.新年我有哪些收获?5.冬天真好玩,你有哪些喜欢做的事情?参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C二.填空题1.爷爷;外公2.锅庄舞3.传统4.开窗通风5.雪三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如图:五.简答题1.示例:北方的冬天一般会下雪,南方的冬天一般不会下雪。

北方的冬天更加寒冷。

2.示例:喜欢。

因为冬天会下雪,我和同学们可以一起堆雪人、打雪仗。

3.身体健康,好好学习,放假的时候爸爸妈妈可以带我出去玩。

答案不唯一,合理即可。

4.(答案不唯一)①我学会洗衣服了。

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第四单元天气虽冷有温暖单元试卷【附答案】
___年___班姓名______
一、我会填。

(22分)
1.曰春夏,曰()。

此四时,运不穷。

——《三字经》
2.冬天,我们这里()下的很大。

3.冬天,要注意开窗(),免得细菌留存在屋里。

4.感冒了,要多喝点儿()。

5.在很多国家,()是新年的第一天。

6.春节是()的传统节日。

7.很多民族还有自己的()新年。

8.新年我有心愿,自己做张贺卡,写上几句()话。

二、我会判断。

对的打“√”错的打“×”(20分)
1.冬天各地差别大。

()
2.冬天要保护好自己,手上脸上都要抹点护肤品。

()
3.冬天到了,他还只是穿一件薄毛衣去外面玩。

( )
4.很大的雪,他都感冒了,还骑车玩耍。

()
5.元旦联欢会也没我什么事儿,我还是不参与了。

()
6.过春节有很多礼节和讲究。

()
7.大家的春节过法不一样。

()
8.遇到难题,我去问老师。

()
三、我会选。

(20分)
1.北方()月下雪。

A.八月
B.七月
C.十二月
2. 冬天来了,要注意()。

A.保卫
B.保暖
C.保密
3.冻疮好得(),再抹点儿药。

A.快极了
B.很快
C.慢
4. 元旦这天真(),有各种各样的庆祝活动!
A.没意思
B.热闹
C.冷清
5.春联要从()边读。

A.右边
B.左边
C.中间
6.泼水节是()族的新年。

A.藏族
B.汉族
C.傣族
四、我会连。

(10分)
锅庄舞蒙古族
喝米花糖水藏族
挑着稻花鱼白族
献哈达苗族
五、我会辨。

(10分)
对于冬天的保健,你知道哪些?请你在正确的做法的()里打上“√”。

()开窗通风。

()注意及时增减衣物保暖。

()抹点护肤品。

()下大雪,去外面骑车!
()感冒了不喝水,专门喝饮料。

六、我会答。

(4+5+4+5分)
1.冬天真好玩,你有哪些喜欢的?
2.你知道冬天里有哪些温暖的事儿?
3.元旦联欢会我们可以做些什么?
4.新年我有哪些收获?
人教部编版道德与法治一年上册第四单元试卷答案一.我会填
1.秋冬
2. 雪
3.通风
4.水
5. 元旦
6. 中华民族
7. 传统
8. 心里
二.我会判断
1. √
2. √
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8. √
三.我会选
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
四.连线
锅庄舞蒙古族
喝米花糖水藏族
挑着稻花鱼白族
献哈达苗族
五、我会辩。

对于冬天的保健,你知道哪些?请你在正确的做法的()里打上“√”。

(√)开窗通风。

(√)注意及时增减衣物保暖。

(√)抹点护肤品。

()下大雪,去外面骑车!
()感冒了不喝水,专门喝饮料。

六.我会答
1.答:(答案不唯一)
①我喜欢打冰嘎。

②我喜欢吃冰糖葫芦。

③我喜欢在窗户上画冰花。

2.答:(答案不唯一)
①雪太大了,学校停课了。

②奶奶电话里告诉我要注意保暖。

③给雪灾地区爱心捐赠。

④天气预报及时发布暴雪蓝色预警。

3.答:(答案不唯一)
①我请妈妈帮我们剪拉花。

②我们演个小节目。

③我可以布置会场标题。

4.答案不唯一
答:
①我学会洗衣服了。

②我又长个子了。

③我能读很多书了。

④我学会跳绳了。

学习方法指导
同学们只要能做到以下几点你的学习一定能有突飞孟进的提高:上好每堂课,用好每一秒。

练准每道题,迈实每一步。

课上漏掉一分钟,课后需要几倍功。

信心来自于实力,实力来自与勤奋。

祝你学习进步,加油!。

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