马克思主义期末考试复习参考资料
大学马克思主义哲学期末复习资料
马克思主义哲学一、马克思主义的本质特征和基本特征本质特征：科学性与革命性的统一基本特征：1,理论与实践的统一；2.统一性和多样性的统一；3.批判继承和创造发展的统一二、人的主体作用 P871.人自己创造自己的历史①人民群众是社会物质财富的创造者②人民群众是社会发展和进步的根本力量③人民群众是精神财富的创造者2.杰出人物的历史作用①他们是历史事件的发起者②杰出人物也是历史事件的组织者和领导者3.普通人的作用（普通个人同样是置身于历史发展的行列，为历史前进提供自己的力量）三、剩余价值理论m ’(剩余价值)=v m 备注：m:剩余价值,v:可变资本 四、价值规律（基本内容和作用） P99内容：①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换 表现：价格受供求关系影响围绕价值上下波动作用：1自发地调节社会总劳动在各生产部门的分配2自发地刺激商品生产者改进技术，提高劳动生产率3促使小商品生产者的两极分化总之：价值规律的作用，就是竞争机制和价格机制的作用五、社会主义的一般规定和基本特征 P159本质：无产阶级专政，社会主义民主规定：1动态地把握社会进化的总体过程，把社会主义社会视为社会演进的崭新阶段和人类文明的结晶与升华。
2系统把握社会主义社会的整体规定，把社会主义社会视为经济、政治、文化高度发达和内部结构和谐的社会有机体。
3对共产主义社会两个阶段的划分及两个阶段的联系与区别，作出经典式的表述。
特征：1发达的生产力和较高的劳动生存率。
2生产资料公有制和无产阶级专政。
3社会主义精神文明。
4人的全面发展六、真理的绝对性和相对性的含义与其辩证关系？44真理的绝对性（无条件的、绝对的）1任何真理都必然包含着同客观对象相符的客观内容都同谬误有原则的界限都不能被推翻 2人类认识按其本性来说都能够正确认识无限发展的物质世界，认识每进一步都是对无限发展的物质世界的接近，这一点也是绝对性的无条件的真理的相对性（有条件的、有限的）1真理所反映的对象是有条件的有限的2真理反映客观对象的正确程度也是有条件的有限的真理绝对性与相对性相互渗透相互包含辩证转化的关系实践是检验整理的唯一标准七、蝴蝶效应蝴蝶效应是指在一个动力系统中，事物存在普遍联系，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
马克思基本原理期末复习资料
马克思主义基本原理期末复习资料1.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论应用答：1)含义：①矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
②矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
2)特点：①矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同的特点。
②矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿于事物发展的整个过程中。
3)作用：① a.同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。
b.同一性使矛盾双方相互作用、吸引有利因素来发展自己，推动事物的发展。
c.同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势。
② a.斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。
b.矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，旧事物转化为新事物。
4)联系：（辩证关系)同一性与斗争性相互联结、不可分割。
A.同一性离不开斗争性，同一性以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。
B.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
5)方法论：A.坚持用一分为二的矛盾分析法全面地看问题，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面B.既要看到矛盾双方的对立又要看到矛盾双方的统一。
2.主次矛盾和矛盾的主次关系原理及方法论应用。
答：（一）主次矛盾1)辩证关系原理：①主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可相互转化。
2)方法论：办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要善于统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论相统一。
3)应用：①说明我们在实际工作中要分清主流和支流，坚持两点论和重点论相统一。
②说明我国现阶段要坚持以公有制为主体，多种所有制并存的经济制度。
③说明对待股份制，不能笼统地判定它的性质，国家和集体控股，股份制就有明显的公有性质。
（二）矛盾的主次关系1)原理内容：①在每一矛盾的两个方面中，矛盾的主要方面处于支配地位，矛盾的次要方面处于被支配地位。
马哲期末考试复习资料归纳
马哲期末考试复习资料归纳马克思主义期末考试复习资料一学习马克思主义的目的和根本方法目的：学习马克思主义，最重要是掌握马克思主义基本原理，并应运用马克思原理分析问题、解决问题，马克思主义基本原理、马克思主义基本立场、观念和方法不能丢。
根本方法：在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上、在掌握基本原理及其精神实质上、在掌握马克思主义的立场、观点和方法并用以指导实践上下功夫。
第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。
第三，用科学的态度对待马克思主义。
把马克思主义作为行动的指南第一，在思想上自觉的检测以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信仰，树立和坚定共产主义的远大理想。
第二，不断提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。
第三，不断增强服务社会的本领，自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量，投身中国特色社会主义实践。
二世界物质统一性原理的现实意义P33-34答：原理：1世界的本原是物质的，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
2世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
3 物质世界的运动是绝对的，而物质在运动的过程中又有某种相对的静止。
4时间和空间是物质运动的存在形式。
5物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。
6包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。
物质是世界的本源，社会运动也是物质的一种特殊形式。
7世界统一于物质是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。
现实意义：1、认识世界物质统一性原理，可以更能让我们以实际的眼光看待问题，认识客观实际的发展规律；2、认识世界物质统一性原理，可以更加了解马克思主义哲学所提出的物质统一性原理，更能深切认识唯物主义一言论；3、认识世界物质统一性原理，更能促进人们对世界自然规律的认识，促进自然与人的和谐发展。
马克思期末复习资料
1社会历史观的基本问题：英雄史观及其根源、群众史观，人民群众在创造历史过程中的决定作用社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。
否认人民群众在历史上的创造作用，把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心主义历史观称为英雄史观。
英雄史观的产生有其深刻的认识根源、社会历史根源和阶级根源。
群众史观就是坚持人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用；人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。
2否定之否定规律的内容及方法论意义（采取科学分析态度，等）辩证否定观的基本内容：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；否定是事物发展的环节；否定是新旧事物联系的环节；辩证否定的实质是“扬弃”即新事物对旧事物的批判和继承。
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一；否定之否定规律的原理对人们正确认识事物发展的曲折性和前进性具有重要的指导意义。
3意识的能动作用意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要表现：意识是能动的，具有计划性和目的性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
总之，意识是物质的产物，是物质世界在人脑的主观映像，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。
4真理的绝对性和相对性及其辩证关系真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。
首先，真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬论有原则的界限，都不能被推翻。
其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是对无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的、无条件的。
真理的相对性具有相对的真理，是指真理的有条件性、有限性。
马克思主义基本原理期末复习资料
马克思主义基本原理期末复习资料马克思主义产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
首先是社会根源。
马克思主义产生于19世纪中叶，自由资本主义时代，即机器大工业的社会化生产的新阶段。
生产力的巨大发展既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，也使得这种制度开始显示出它固有的深刻的内在矛盾。
周期性经济危机的爆发进一步暴露了资本主义制度下两个最基本阶级——无产阶级与资产阶级之间的阶级矛盾、阶级对立和阶级斗争成为这一时期固有的矛盾。
随着资本主义固有矛盾的发展，预示了未来社会革命的性质和方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会基础和客观可能性。
注重实践，把理论与实践相结合，不断验证和完善理论；○以历史唯物主义和辩证唯物主义为基础，对社会和自然进行深入分析和研究。
2坚持无产阶级革命和社会主义建设，马克思主义的革命性表现在：○坚持无产阶级的政治立场和阶级斗争的观点，认为无产阶级是推动历史前进的主力军；○坚持社会主义事业，认为只有实现社会主义才能彻底解决人类的根本问题；○坚持对资本主义制度进行批判和革命，认为只有推翻资本主义才能为社会主义建设创造条件。
3坚持国际主义和人类解放，马克思主义的普遍性表现在：○坚持国际主义，反对帝国主义和民族主义；○坚持人类解放，反对剥削和压迫，追求人类的自由、平等和共同发展。
7.马克思主义的历史地位和作用是什么？马克思主义是无产阶级革命和社会主义建设的理论基础，是人类思想史上的伟大创造。
它揭示了社会发展的规律和历史的趋势，提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论和纲领，对人类社会的发展起到了重要的推动作用。
马克思主义的历史地位和作用主要表现在以下方面：○为无产阶级革命和社会主义建设提供了科学的理论基础；○揭示了社会发展的规律和历史的趋势，为人类社会的发展提供了重要的指导；○推动了世界社会主义和共产主义运动的发展；○对人类文化和思想史产生了深远的影响，成为人类思想史上的重要组成部分。
民不断前进，促进了人类社会的进步。
《马克思主义基本原理概论》期末考试重点知识(完整版)
一、简答题：1、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一?答案：①辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论.②马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
③坚持一切从实际出发,理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
④实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想.2、怎样理解全部社会生活在本质上是实践的？答案：首先回答实践的含义,然后实践的特点，从实践出发理解社会的本质，最后是回答社会生活的实践性主要表现在三个方面.含义：实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动特点:实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
从实践出发理解社会的本质：(1）实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
(2）实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的社会根源，才能得到最终的科学说明。
社会生活的实践性主要体现为三个方面：①实践是社会关系形成的基础.②实践形成了社会生活的基本领域。
③实践构成了社会发展的动力。
3、辩证否定观的基本内容及其方法论？答案：基本内容：①否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
②否定是事物发展的环节，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。
③否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。
④辩证否定的实质是“扬弃"，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素有保留其积极因素。
方法论：这告诉我们认识事物的正确态度，既不能完全肯定一切也不能完全否定一切.肯定中包含否定.否定中包含肯定,尤其是对待中国传统文化时，我们因该做到洋为中用，古为今用，取其精华去其糟粕.4、怎样理解价值与真理在实践中的辩证统一?答案：在实践中,真理既是制约实践的的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一,即通过实践获取关于外部世界的科学认识；而价值则是实践追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度,真理和价值在实践基础上是辩证统一的。
马克思主义哲学原理 期末考试内容资料
马克思主义选择题：1.什么是马克思主义：马克主义是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
（创造者，继承者角度）；是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
（阶级属性）2.马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根部性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性统一。
相对于特定历史条件下所做的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
3. 世界观：时间诶管使人们对整个世界的总体看法和根本观点。
4.方法论：方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。
5.运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质和运动是不可分割的。
6.时间和空间是物质运动的存在形式。
7.时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不返性。
8.空间是指物质运动的广延性，伸张性，特点是三维性。
9.物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
10.哲学：哲学史系统化、理论化的世界观，又是方法论。
11.哲学两大对立阵营：可以分为唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论。
12.列宁对物质的定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，他不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感受所复写、摄影、反映。
13.实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
14.实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
15.实践的基本形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。
16.规律是事物的本质的、必然的、稳定的、客观的联系。
客观性是规律的基本特点。
17.联系和发展是唯物辩证法的总特征。
联系和发展具有客观性、普遍性和多样性。
18.联系的多样性：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
马克思主义基本原理概论期末考试复习
马克思主义基本原理概论期末考试复习资料马克思主义基本原理概论期末考试复习资料马克思主义基本原理概论期末考试复习1、社会生活在本质上是实践的（1）劳动实践是人和人类社会分化于自然的决定性因素。
（2）实践是人和人类社会存在的基本方式（3）实践活动贯穿于社会生活的一切领域。
物质资料的生产活动内在的包含三重关系：人与自然；人与人；人与自己思想意识。
解决这三种关系，就是生产实践、调整社会关系的实践和创造精神文化的实践，因此就构成社会生活的三大基本领域即社会的物质生活领域、政治生活领域和精神生活领域。
（4）劳动实践活动是人类社会发展的动力源泉。
人和人类社会的任何发展和变革都是通过人们的实践活动实现的。
实践活动实现的。
或者：构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。
社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质表现。
2、事物的普遍联系和发展、事物的普遍联系和发展联系、发展的普遍性和多样性（一）联系及其特点联系作为普遍的哲学范畴，是指一切事物、现象之间及内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
相互联系是物质的普遍本性之一。
质的普遍本性之一。
(1)联系具有客观性。
联系具有客观性。
(2)联系具有普遍性。
首先，一个事物内部的各要素是相互联系着的。
其次，事物和外部其他事物是联系着的。
再次，整个世界是相互联系的统一整体。
个世界是相互联系的统一整体。
(3)联系具有多样性。
因此，必须全面把握事物的各种联系，避免片面性。
(4)联系具有条件性。
一切以时间、地点和条件为转移。
（二）发展的永恒性及其实质世界的统一性使世界万物相互联系，相互联系会产生运动，在运动、变化的基础上出现了发展。
发展是新事物的产生和旧事物的灭亡发展是指客观事物由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升的前进的运动。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
马克思期末复习资料
复习提纲绪论1、马克思主义理论体系包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义三个基本组成部分，她们就是有机统一得。
2．马克思主义产生得社会根源：资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产得迅猛发展，另一方面又造成了深重得社会灾难。
3、马克思主义产生强大生命力得根源：以实践为基础得科学性与革命性得统一。
4：马克思主义最重要得理论品质（党得思想路线）：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求就是，在实践中检验真理与发展真理。
5.马克思主义得产生具有深刻得社会根源、阶级基础与思想渊源。
6.思想渊源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法两国得空想社会主义第一章1．恩格斯认为：全部哲学，特别就是近代哲学得重大基本问题，就是思维与存在得关系。
2．马克思主义得物质范畴：从客观存在着得物质世界中抽象出了万事万物得共同特性，即客观实在性。
3．物质得根本属性就是运动，相对静止就是物质运动在一定条件下得稳定状态。
4．意识就是主观对客观世界得反映：从意识本质来瞧，意识就是特殊得物质，意识就是物质得产物，但又不就是物质本身，这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
5．尊重客观规律与发挥主观能动性得辩论关系：首先尊重客观规律就是正确发挥主观能动性得前提。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识与利用客观规律。
人们正确发挥主观能动性有以下几点a从实际出发，努力认识与把握事物得发展规律。
b实践就是发挥人得主观能动性得基本途径。
c主观能动性得发挥，还依赖于一定得物质条件与物质手段。
6．人类社会得物质性得表现：a人类社会依赖于自然界，就是整个物质社会组成部分。
b人们谋取物质生活资料得实践活动虽然有意识作指导，但仍然就是以物质力量改造物质力量得活动，仍然就是物质性得活动。
c物质资料得生产方式就是人类社会产生与发展得基础，集中体现着人类社会得物质性。
7．联系得特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。
事物联系得主要方式：直接联系与间接联系。
马克思主义基本原理概论期末考试复习资料
马克思主义基本原理概论期末考试一、通过马克思主义的哲学的学习，你对哪个问题的感受理解或认识较为深刻？对于这个问题，你又怎样的思考？（结合实际专业）经过一学期的马克思主义哲学的学习，让我感受最深的是真理与价值二者之间的辩证关系这一问题。
人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来,通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突，实现真理与价值的统一。
首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一为前提的.任何成功的实践都必然是既遵循真理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来的结果。
其次,价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
最后，真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡来实现真理和价值的具体的历史的统一.真实性原则，是马克思主义新闻观中最为核心的关键词之一，是马克思主义新闻观的主要理论支撑。
因此,弄清弄懂马克思主义新闻观的真实性原则，无论是对于正在从事新闻工作的记者编辑,还是对于正在大学校园里学习新闻学知识的莘莘学子,都是极为重要的。
真实性原则关键在真实，因为真实是新闻的生命。
从新闻的内在要求看，真实是新闻的首要标准和第一选择；离开了真实，也就无所谓新闻。
新闻必须真实,但真实的事情未必可以构成新闻.也就是说，新闻报道的每一件事情都必须是真实存在的，但真实存在的每一件事情不是都值得报道的，或都可以成为新闻的。
新闻价值是指事实所具有的新闻信息量及其对受众、对社会利害关系涉及的程度.就是说新闻价值存在于事实之中，所以我们要尊重事实,注意研究事实;新闻价值存在于事实与受众的关系之中,所以我们要尊重受众,了解受众的需求。
但是，在新闻事业蓬勃、健康发展的同时,一些虚假新闻也出现在我们的新闻报道中，不但损害了媒体的公信力，也给国家、社会带来危害。
虚假新闻对社会的危害性在今天之所以越来越突出，是因为与过去相比，今天的信息传播速度、范围、影响力等都有了相当大的不同。
(完整word版)马克思期末复习资料
复习提纲绪论1.马克思主义理论体系包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。
2．马克思主义产生的社会根源：资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。
3.马克思主义产生强大生命力的根源：以实践为基础的科学性和革命性的统一。
4：马克思主义最重要的理论品质（党的思想路线）：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
5.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
6.思想渊源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法两国的空想社会主义第一章1．恩格斯认为：全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系。
2．马克思主义的物质范畴：从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。
3．物质的根本属性是运动，相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。
4．意识是主观对客观世界的反映：从意识本质来看，意识是特殊的物质，意识是物质的产物，但又不是物质本身，这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
5．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩论关系：首先尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
人们正确发挥主观能动性有以下几点a从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
b实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
c主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
6．人类社会的物质性的表现：a人类社会依赖于自然界，是整个物质社会组成部分。
b人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
c物质资料的生产方式是人类社会产生和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
7．联系的特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。
事物联系的主要方式：直接联系与间接联系。
事物普遍性的含义：a任何事物都具有内在的结构性。
马克思期末复习资料
1、学习马克思主义的目的和根本方法。
学习马克思主义的目的：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的伟大工具；全面提高人的素质。
学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。
2、世界物质统一性原理的现实意义P33-34世界物质统一性原理的现实意义有：1.既然世界统一于物质，那么在实践中就要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，解放思想，实事求是。
2.既然世界的统一性是多样性中的统一性，那么在实践中就要把集中统一和灵活多样结合起来，把纪律和个性结合起来，把秩序和自由结合起来，反对专制主义和无政府主义，反对僵化和无序的错误思想及其行为。
3.既然物质是运动的，那么在实践中就要坚持用运动、变化、发展的观点看问题，与时俱进，把发展和稳定统一起来。
4.既然物质运动是在时空中进行的，那么在实践中就要有强烈的时空观念，重视和珍视时空，因地制宜，因时制宜地作好工作，一切以时间、地点和条件为转移。
5.既然物质运动是有规律的，那么在实践中就要尊重、认识和利用规律，按客观规律办事，认真学习和运用科学知识。
3、实践在认识中的决定作用。
P65-67实践是认识的来源，一切真知都来源于实践。
强调实践是认识的唯一源泉，并不否认可以从他人和书本获得知识。
②实践是认识发展的动力，实践的发展不断提出认识的新课题；实践给解决新课题提供经验资料，提供认识工具和技术手段；推动人们的思维能力的发展。
③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目4、对立统一规律及其运用（矛盾双方的相互依存和转化、矛盾的内外、主次关系、普遍与特殊的关系）P47-P52矛盾规律的运用（矛盾双方的相互依存和转化、矛盾的内外、主次关系、普遍与特殊的关系） 2(1). 矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。
答：①矛盾的同一性在事物发展中的作用：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
二、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
马原期末考试复习资料
马克思主义基本原理概论绪论1.什么是马克思主义？（1）从狭义上讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
（2）从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
2．怎样理解马克思主义是科学性和革命性的统一？（1）马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
（2）马克思主义最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。
（3）马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
（4）马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富。
人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义，是马克思主义最崇高的社会理想。
3.学习马克思有何重要意义？第一章1、什么是哲学基本问题,包括那些方面?①思维和存在何为第一性的问题②思维和存在有没有统一性的问题即思维能否正确认识存在的问题2、怎样理解意识是客观存在的主观映象?意识从其本质看是物质世界的主观映像，是客观内容与主观形式的统一。
①意识的内容是客观的。
意识是对客观存在的反映，客观存在不同，意识不同，客观存在发生变化，意识也要发生变化。
②意识的形式是主观的。
意识是由各种反映形式共同组成的完整体系，它包括感觉、知觉、表象等感性认识和概念、判断、推理等理性认识。
感性形式和理性形式都属于人的主观世界。
3、联系实际说明世界的物质统一性原理对社会主义建设的重要意义。
①第一，世界是统一的世界。
世界的本原只有一个而不是多个，世界上的各种事物和现象是有机联系的统一整体。
第二，世界统一于物质。
唯物主义与唯心主义都承认世界的统一性，都是一元论哲学。
但唯心主义主张世界统一与精神，唯物主义认为世界统一于物质，一切事物和现象都根源于物质。
《马原》期末复习资料考点完整
马克思主义哲学期末复习资料第一章马克思主义哲学的基本概念1.马克思主义哲学的基本问题马克思主义哲学的基本问题是世界的本质、人的本质和人与世界的关系。
2.物质与意识、本质与现象的关系马克思主义哲学认为，物质是客观存在的，意识是主观反映物质的存在和运动的精神现象，物质是本质，意识是现象。
第二章马克思主义哲学的世界观1.辩证唯物主义的世界观马克思主义哲学的世界观是辩证唯物主义，认为世界是物质的统一体，物质是有永恒性和普遍性的，世界是运动着的。
2.历史唯物主义的世界观马克思主义哲学的世界观还包括历史唯物主义，认为人类历史是阶级斗争的历史，社会发展的动力是生产力的发展，社会制度的变革是生产关系的变革所引起的。
第三章马克思主义哲学的方法论1.实践是认识的基础和源泉马克思主义哲学的方法论强调实践是认识的基础和源泉，只有通过实践才能得出正确的认识。
2.辩证法的思维方法马克思主义哲学的方法论还包括辩证法的思维方法，强调矛盾是事物发展的动力，强调捕捉事物发展过程中的矛盾、冲突和转折。
3.唯物史观的方法论马克思主义哲学的方法论还包括唯物史观的方法论，认为历史是客观存在的，研究历史是要以客观的态度和方法去看待和研究它。
第四章马克思主义哲学的社会理论1.马克思主义的阶级学说马克思主义的阶级学说认为，世界是由阶级斗争推动的，阶级的存在是因为社会中存在着私有制和剥削。
2.马克思主义的社会意识形态学说马克思主义的社会意识形态学说指出，意识形态的来源在于社会存在和社会意识形态是由生产力决定的。
第五章马克思主义哲学的政治哲学1.马克思主义的政治学说马克思主义的政治学说认为，政治是阶级斗争在国家机器中的反映。
国家是阶级统治的工具。
2.马克思主义的民主理论马克思主义的民主理论认为，民主必须紧密地联系人民群众的实际需要，民主在社会制度基础上才能得到真正的落实。
第六章马克思主义哲学的生态学思想1.马克思主义的环境思想马克思主义的环境思想认为，环境问题是人类发展的一个必然问题，和生产方式的选择和社会制度的选择密切相关。
《马克思主义基本原理》期末复习资料
《马克思主义基本原理》期末复习资料1.怎样理解物质与意识的辩证关系原理及其在事物发展中的作用。
1.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所反映。
2.意识是物质世界长期发展的产物，是客观世界的主观映象。
3.物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识具有目的性和计划性，创造性，意识具有调控人的行为和心理活动的作用。
4.还需要处理好主观能动性和客观规律性的关系。
5.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
6.只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
2.如何理解矛盾的不平衡性原理及其在事物发展中的作用。
1事物是由多种矛盾构成的。
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是矛盾体系中处于从属地位、对事物发展起次要作用的矛盾。
在每一对矛盾中，处于支配地位、起着主导作用的一方，是矛盾的主要方面，处于被支配地位、不起主导作用的一方。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面所决定的。
2 把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一。
“重点论”是指要着重把握主要矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。
他们要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流大势发展趋势。
3.系统思维能力、底线思维能力的理解及其应用。
1.系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构功能进行系统思考、分析和处理问题的能力。
提高系统思维能力，要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
2.应用：坚持系统观念，提高系统思维能力，要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前与长远、宏观与微观、主要矛盾与次要矛盾、特殊与一般的关系；要立足现实需要，以系统思维聚合力，用系统方法谋全局，把历史、现实和未来贯通起来审视，把近期、中期、远期目标统筹起来规划，加强前瞻性思考、全局性谋略、战略性布局和整体性推进。
《马克思主义基本原理》期末复习资料
《马克思主义基本原理》期末复习资料1、什么是马克思主义中国化？马克思主义中国化是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题；是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容；是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
2、简述毛泽东思想的主要内容。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
主要包括六个方面的主要内容:新民主主义革命的理论、社会主主义革命的理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论和党的建设理论。
3、简述新民主主义革命的总路线。
新民主主义革命是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（1）新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
（2）新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
（3）新民主主义的政治和经济，必须要有与之相适应的新民主主义文化。
新民主主义文化，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
5、简述新民主主义革命取得胜利的三大法宝及其关系统一战线、武装斗争和党的建设是三大法宝。
相互关系是:统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器；统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织是掌握统一战线和武装斗争两个武器实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
6、怎样理解党在过渡时期的总路线？从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期,党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马克思主义期末考试复习参考资料一、问答题（1*20分）1、学习马克思主义的体会，包括马克思主义是什么，它的产生来源和发展，你对马克思主义的理解。
参考解答：a、是什么：马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
从不同的角度可以作出不同的解答。
从它的创造者、继承者和认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会和共产主义发展的普遍规律学说。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系的三个主要组成部分。
（见教材P2-3）b、产生：马克思主义的产生与发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。
（一）马克思主义是时代的产物。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
总之，资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马主的产生提供了客观条件，无与资的斗争对马主的产生提供了现实需求，这些都是马主产生的时代和实践基础。
（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
（教材P4-11整理）c、发展：马克思主义是在实践中产生，并在实践中不断丰富和发展。
除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。
十月社会主义革命的胜利是科学社会主义从理论开始变成现实，从而开创了世界历史的新纪元。
十月革命给中国送来了马克思列宁主义。
中国共产党坚持并发展了马克思主义，在长期奋斗中坚持将马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想）。
（教材P11-14整理）d、对马克思主义的理解体会：大家可结合以上基本观点，并结合教材P19-23的“努力学习和自觉运用马克思主义”的内容自行组织答案，言之有理即可。
2、唯物史观，历史唯物主义。
“人民群众是历史的创造者”，怎样坚持“以人为本”坚持群众观点？参考解答：a、原理：人民群众是一个历史范畴。
在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性的作用。
人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。
人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
当然人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。
（教材130-131整理）b、怎样坚持“以人为本”坚持群众观点：1、我们必须坚持社会主义改革，加强物质文明、政治文明和精神文明建设，进一步调动和发挥人民群众的积极性和创造性。
2、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
坚持群众观点和群众路线。
尊重群众，热爱人民，把最广大人民群众的利益和愿望作为制定各项方针政策的出发点和归宿。
坚持科学发展观,坚持以人为本。
在建设中国特色社会主义的伟大实践中，我们要尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
（教材P132整理）二、判断说明题（2*10分）1、真理客观性的理解，真理客观性与主观性的关系。
参考解答：a、客观性：真理具有客观性，凡真理都是客观真理。
首先，真理的内容是客观的。
真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。
其次，检验真理的标准也是客观的。
实践是检验真理的唯一标准。
真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。
b、客观性与主观性的关系：必须正确认识真理形式的主观性。
真理形式的主观性要求人们必须意识到，真理同它所反映、认识的客观对象之间的区别和联系。
我们既不能把真理思想内容的客观性等同于客观对象的客观性，把真理当做客观实在，又要反对唯心主义否认客观真理的错误观点。
真理的客观性决定了真理的一元性。
真理的一元性是指对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。
（教材P72整理）2、价值规律，与供求关系的关系。
参考解答：1、商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律。
2、在商品经济中，价值规律的表现形式是，商品的价格围绕商品的价值自发波动。
由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。
当供过于求时，商品价格低于价值；当供不应求时，商品价格高于价值。
从较长时间来看，商品的平均价格和价值是相一致的。
（教材P147-148整理）3、固定资本与流动资本，可变资本与不变资本的关系。
参考解答：1、固定资本与流动资本：固定资本是存在于劳动资料上面那部分生产资本在流通过程中的形式，它是用于购置机器、设备、厂房等劳动资料的，是不变资本的一部分。
流动资本是存在于原材料、燃料、辅助材料和劳动力上面那部分生产资本在流通过程中的形式。
其中用于购买原材料、燃料和辅助材料的那部分生产资本，是不变资本的另一部分。
把生产资本划分为固定资本和流动资本的依据，就是生产资本的不同组成部分的价值具有不同的流通方式或周转方式。
生产资本的固定资本和流动资本的构成是影响资本周转快慢因素之一，要加快资本周转速度，获得更多的剩余价值，就要缩短资本周转时间，加快流动资本的周转速度。
（教材P165整理，并参考百度相关资料）2、可变资本与不变资本：不变资本是以生产资料形态存在的资本，可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。
把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。
它表明剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。
这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。
要确定资本家对工人的剥削程度，就应该拿剩余价值和可变资本相比。
（教材P158-159整理）三、选择题（单选题20*2分，多选题10*2分）1、马克思主义的三大组成部分、两大发现、三大规律。
科学社会主义的来源及代表。
三大主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
两大发现：剩余价值理论 辩证唯物主义历史观（唯物史观）三大规律：对立统一规律(事物矛盾规律)，质量互变规律和否定之否定规律科学社会主义的来源及代表：19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。
马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值学说，超越了空想社会主义，创立了科学社会主义。
1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的问世。
（教材P213-214整理）2、马克思主义中国化的理论成果有哪些？毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观。
3、人民群众创造历史的表现有哪些？(1)人民群众是社会物质财富的创造者,从根本上推动了社会的发展.。
如劳动群众创造了吃穿住行等必需生活资料和从事政治科学文化艺术等活动所必需的物质前提。
(2)是社会精神财富的创造者,从而推动了社会的全面进步。
如我国古代反应农业、手工业、医药等方面科技成就的著作。
许多中外文学名著也是在民间口头文学的基础上提炼而成，(3)是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。
如社会制度的更替必须借助人民群众的力量，人民群众是社会变革的主力军。
（教材P130-131整理）4、共产主义社会的基本特征？(1)物质财富极大丰富，消费资料按需分配。
（2）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。
（3）每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。
实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。
（教材P255-262整理）5、社会物质生活条件包括哪些?主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
6、社会主义自我发展与完善中应该坚持哪些原则？（1）坚持正确的理论指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，大胆地实验和探索。
（2）坚持改革的正确方向。
在坚持社会主义基本制度的前提下自觉调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础不相适应的方面和环节。
（3）选择正确的改革方式和步骤。
必须在马克思主义政党的领导下，有重点、有组织、有步骤地进行，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。
（4）要妥善处理改革、发展与稳定的关系。
坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系，坚持以人为本。
（教材P239-241整理）7、垄断资本主义扩张的基本形式？垄断在政治、经济上的目的？基本形式：借贷资本输出，生产资本输出，商品资本输出。
（教材P190整理）目的：经济上获得高额利润，政治上不断巩固和扩大自己的垄断（统治）地位和统治权力（教材P183-185整理）8、实践与认识的关系及表现在哪些方面？关系：实践与认识是辨证统一的关系。
实践是认识的基础，实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展，是检验认识的真理性的唯一标准。
认识对实践具有能动的反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识则对实践起着阻碍作用。
（教材P63-66整理）表现：实践决定认识：马克思主义正是适应无产阶级同资产阶级斗争的需要而产生的。
（详见教材P64） 认识反作用于实践：如科学发展观对中国现代化建设的巨大指导作用等等。
9、社会主义特征中最重要的两条？（1）生产资料的公有制。
生产资料公有制是社会主义生产关系的基础，是社会主义制度和资本主义制度相区别的根本标志。
（2）工人阶级和劳动人民的政权是社会主义社会最根本的政治特征。
（个人理解，社会主义基本特征详见教材P229-230）10、资本主义法制的基本原则？宪法是资本主义国家法律制度的核心。
资本主义国家的宪法基于以下几个基本原则：第一个是私有制原则，第二个是“主权在民”的原则，第三个是分权与制衡原则，第四个是人权原则。