(语文S版)一年级语文下册课件 阳台上的小鸟 1
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(语文S版)一年级语文下册课件 6阳台上的小鸟 1 省优获奖课件ppt
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
一年级下册语文S版《阳台上的小鸟》(同步教学参考书)PPT课件
谢谢你，你真是 个有爱心的孩子
。
我想：“小鸟可 能说：______
课后延伸，拓展生活。
你喜欢课文中的小朋友吗？ 为什么？假如在生活中，你也 遇到小动物需要帮助时，你会 怎样做呢？
学习生字词
yáng tái
阳台
gān à
干啊
si tíng shēn shī yǚ qiāo
丝停身湿 羽悄
lián lā zhǐ pāi cháo
湿漉漉 —黄乎—乎— —亮晶—晶— 红—艳—艳—
2 我在一旁悄悄地看着它 “啊，好可怜的 小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。”
创设情境，体会情感
1. 我看见这只鸟时，是怎么看的？又是怎么 想的？
（悄悄地看着 我觉得它可怜，它迷路了） 2.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？
谁来试试？ （读出感叹和怜悯）
3 忽然，我看见妈妈走了过来。她要去阳台上收晾干的衣裳。
谁过来了？接下来我会怎么做？
ห้องสมุดไป่ตู้
4 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台的小鸟， 轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 妈妈看了看小鸟，又 看了看我，笑着点了点头。
文中用了哪些我和妈妈关爱小鸟 的动词？
5 雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝 我欢快地叫了几声，“噌”的一 下飞走了
我会说
悄悄地 —轻轻—地— —慢慢—地— — 静静—地— 飞来飞去 走—来—走—去 跑—来—跑—去 游—来—游—去
拓展练习，活学活用
❖ 读一读，练一练。
❖ 1.我看见妈妈走了。 ❖ （1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树
❖ 2.下雨了吗？ ❖ （2）天上的星星为什么不掉下来呢
❖ 3.啊，可怜的小鸟！ ❖ （3）这个南瓜真大
语文S版语文一年级下册第5课《阳台上的小鸟》ppt课件
5 阳台上的小鸟
阳台丝停身 湿羽悄干啊 连拉指源自朝gān干 (干巴巴) （干净）
妈mā ā (妈妈)
yī
衣 (衣服) （洗衣机）
tái
台 (一台) （台灯）
shēn
身 (身体)
yào
要 (不要)
yáng
阳 (太阳) （阳光）
guò
过 (过来) （过去）
听听吧！
一只美丽的小鸟， 在雨丝里飞来飞去，最 后停在了我家的阳台上。 它着用身尖 上尖湿的 漉湿小 漉漉嘴 的漉，羽梳毛理。
• 3.啊，可怜的小鸟！ 3.这个南瓜真大
保护鸟类
拓展延伸
• 假如在生活中，你也遇到小动物，你会怎样做？
雨停了，我看见
小鸟拍了拍翅膀， 朝我欢快地叫了几 声，“噌”地一下 飞走了。
1.小鸟有可能对我 说了什么呢？
2.你觉得“我”是个 什 么样的孩子？
“我”是个富有爱心、 愿意帮助别人的人。
读一读，练一练。
• 1.我看见妈妈走了。 1.昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树
• 2.下雨了吗？ 2.天上的星星为什么不掉下来呢
尖尖的小嘴
湿漉漉的羽毛
我在一旁悄悄悄悄地地
看着它：“啊，可怜 的小鸟！它肯定是迷 了路，找不到自己的 家了。”
忽然，我看见妈妈 走了过来。她要去阳台 上收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈， 用手指了指阳台上的 小鸟，轻轻地说： “妈妈，小鸟在躲雨， 别吓着它。”妈妈看 了看小鸟，又看了看 我，笑着点了点头。
阳台丝停身 湿羽悄干啊 连拉指源自朝gān干 (干巴巴) （干净）
妈mā ā (妈妈)
yī
衣 (衣服) （洗衣机）
tái
台 (一台) （台灯）
shēn
身 (身体)
yào
要 (不要)
yáng
阳 (太阳) （阳光）
guò
过 (过来) （过去）
听听吧！
一只美丽的小鸟， 在雨丝里飞来飞去，最 后停在了我家的阳台上。 它着用身尖 上尖湿的 漉湿小 漉漉嘴 的漉，羽梳毛理。
• 3.啊，可怜的小鸟！ 3.这个南瓜真大
保护鸟类
拓展延伸
• 假如在生活中，你也遇到小动物，你会怎样做？
雨停了，我看见
小鸟拍了拍翅膀， 朝我欢快地叫了几 声，“噌”地一下 飞走了。
1.小鸟有可能对我 说了什么呢？
2.你觉得“我”是个 什 么样的孩子？
“我”是个富有爱心、 愿意帮助别人的人。
读一读，练一练。
• 1.我看见妈妈走了。 1.昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树
• 2.下雨了吗？ 2.天上的星星为什么不掉下来呢
尖尖的小嘴
湿漉漉的羽毛
我在一旁悄悄悄悄地地
看着它：“啊，可怜 的小鸟！它肯定是迷 了路，找不到自己的 家了。”
忽然，我看见妈妈 走了过来。她要去阳台 上收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈， 用手指了指阳台上的 小鸟，轻轻地说： “妈妈，小鸟在躲雨， 别吓着它。”妈妈看 了看小鸟，又看了看 我，笑着点了点头。
语文S版语文一年级下册第5课《阳台上的小鸟》ppt课件3PPT30页
语文S版语文一年级下册第5课《阳台 上的小鸟》ppt课件3
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。Leabharlann 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。Leabharlann 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
语文s版一年级下册《6-阳台上的小鸟》PPT课件
语文S版一年级下册
√借助拼音自由朗读课文
√标出自然段
√圈出田字格中的生字
妈衣台身要阳过干yāo m āyītái yào yáng guògàn shēn
gān
女：阝：
辶：学习新偏旁
她、姓、妈阳、阴、阿
过、还、边
女字旁
双耳旁走之儿
拼音句子
词语
mā
妈妈
姑妈我的妈妈是一位工人。
ɡuò
经过
过去我喜欢坐在爷爷身边听他讲过去的事情。
yào yāo
将要
要求爸爸将要出差了，我很舍不得。
ɡān ɡàn
晾干
干活妈妈洗的衣服都晾干了。
yī
衣服
毛衣姨妈给我买了一件漂亮的衣服。
tái
台灯台
戏台我站在阳台上吹泡泡。
yáng
阳台阳
阳光阳台上飞来一只漂亮的小鸟。
shēn
身体
身材
爸爸每天带我去锻炼身体。
身
忽然，我看见妈妈走了过来。
她要去阳台上收晾干的衣裳。
第二课时
小鸟为什么要到这个小朋友家
的阳台上来？这个小朋友又是
怎么做的？
它用（尖尖的）小嘴梳理着身上（湿漉漉）的羽毛。
它用小嘴梳理着身上的羽毛。
我在一旁悄悄地看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定
是迷了路，找不到自己的家了。
”
妈妈要去阳台上收衣裳，“我”该怎么办呢？
雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一下飞走了。
2015语文S版语文一下《阳台上的小鸟》ppt课件1
的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来 试试？
在书上找出我关爱小鸟的动词， 用“”画出。
“连忙拉住”、“轻声说”
小演员
同学们，大家边读边做出同情、关 爱的动作和表情。看谁表演的好。
妈妈发现下雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。
课后延伸，拓展生活。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
•
二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
•
三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
•
三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
•
十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
•
二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
•
二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
语文s版阳台上的小鸟PPT教学课件
有了”家庭 轿车“的强 烈向往
1.生产决定消费
生产决定 生产决定 生产决定 生产为
消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 消费创造动力
结论：物质资料的生产是人类 社会赖以存在和发展的基础
没有消费，生 产会怎么样呢？
据调查：人们消费空调的时候， 90.7%的人认为空调应该设置换气装置， 如果你是空调厂家，你会怎么做？
科学技术是第一生产力
科技为战胜非典提供了强大的智力支持
返回
大力发展生产力
⑴物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展
的基础
为 ⑵我国社会的主要矛盾和社会主义的本质要求
什
①为巩固社会主义制度建立起
么 ⑶重要性(意义):只有 雄厚的物质技术基础。 ②摆脱落后状态，缩小差距，
大力发展生产力，才能 赶超发达国家，显示社会主义
劳动者素质）
观点辨析
观点一：人是生产力中最具决定性的力量，
加快科生产技力的发创展必新须需尊要重劳发动挥，人尊重的知聪识， 尊 观重点明创二造才：。科智技。是所第一以生我产们力，要而重且视是先科进 生产技力的创集新中、体现尊和重主知要标识志、。尊要大重力人发展 生产才力，。必信行业的蓬
勃发展说明
B
A．消费方式决定生产方式
B．消费对生产具有反作用
C．消费结构决定生产结构
D．生产水平决定消费水平
社会聚焦
材料：危机中蕴含着新的发展机遇。博鳌亚洲
论坛秘书长龙永图在谈及非典的影响时是这样 总结的——在旅游、餐饮、交通等行业遭受打 击的同时，却刺激了传媒、电信、医药、汽车 等行业的市场需求，出现了新的消费热点和消 费趋向。
2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做 的？（悄悄地瞧）
语文一年级下册阳台上的小鸟课件
语文s版一年级下册 第三单元
5、阳台上的小鸟
身 腰 肩 足 目
正 直 平 安 视 前 方
猜谜语 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。 （猜一动物）
解释：从房屋墙面伸出的平台就是阳台。
左耳刀旁
一看结构 二看变化 三看关键 四看范写
读准字音 读通句子
1.读文 2.识字 3.正音 4.补充评价
连
一只 美丽的小鸟， 在雨丝里飞来飞去， 最后停在了我家的阳台上。 它用尖尖的小 嘴，梳理着身上 湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它：“啊，
可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找
不到自己的家了。
忽然，妈妈走了过来， 她要去阳台上收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈，用手指了指 阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈， 小鸟在躲雨，别吓着它。” 妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑 着点了点头。
sī
雨丝
飞来飞去
啊，可怜的小鸟！ 它肯定是迷了路找 不到自己的家了。
yáng tái
阳台
一只 美丽的 小鸟，在 雨丝 里 飞来飞去 ，最后停在了我家的
阳上。
shū lǐ
梳理
shī lù lù
湿漉漉
hū rán
忽然 突然
lián máng
连 忙
我 连忙 拉住妈妈。
阳 指 羽 梳 理 湿 拉 住 躲 叫 丝 它 台 定 自 己 毛 身
雨停了，小鸟拍了拍 翅膀，朝我欢快地叫了几 声，“噌”的一下飞走了。
哪些句子能体现出“我”关 爱小鸟？用“—”勾画出来。
小鸟被雨淋湿了，“我”为了让 小鸟安心地在阳台上（ ）， “我”阻止了（ ）到阳台 （ ），通过学习这篇课 文，我懂得了要（ ）。
5、阳台上的小鸟
身 腰 肩 足 目
正 直 平 安 视 前 方
猜谜语 嘴巴小，尾巴翘， 不会走，只会跳， 飞到树上喳喳叫。 （猜一动物）
解释：从房屋墙面伸出的平台就是阳台。
左耳刀旁
一看结构 二看变化 三看关键 四看范写
读准字音 读通句子
1.读文 2.识字 3.正音 4.补充评价
连
一只 美丽的小鸟， 在雨丝里飞来飞去， 最后停在了我家的阳台上。 它用尖尖的小 嘴，梳理着身上 湿漉漉的羽毛。
我悄悄地在一旁看着它：“啊，
可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找
不到自己的家了。
忽然，妈妈走了过来， 她要去阳台上收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈，用手指了指 阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈， 小鸟在躲雨，别吓着它。” 妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑 着点了点头。
sī
雨丝
飞来飞去
啊，可怜的小鸟！ 它肯定是迷了路找 不到自己的家了。
yáng tái
阳台
一只 美丽的 小鸟，在 雨丝 里 飞来飞去 ，最后停在了我家的
阳上。
shū lǐ
梳理
shī lù lù
湿漉漉
hū rán
忽然 突然
lián máng
连 忙
我 连忙 拉住妈妈。
阳 指 羽 梳 理 湿 拉 住 躲 叫 丝 它 台 定 自 己 毛 身
雨停了，小鸟拍了拍 翅膀，朝我欢快地叫了几 声，“噌”的一下飞走了。
哪些句子能体现出“我”关 爱小鸟？用“—”勾画出来。
小鸟被雨淋湿了，“我”为了让 小鸟安心地在阳台上（ ）， “我”阻止了（ ）到阳台 （ ），通过学习这篇课 文，我懂得了要（ ）。
S版语文小学一年级下册《阳台上的小鸟PPT课件》公开课教学课件
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课后延伸，拓展生活。
假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？
拓展练习，活学活用
读一读，练一练。
1.我看见妈妈走了。 （1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 2.下雨了吗？ （2）天上的星星为什么不掉下来呢 3.啊，可怜的小鸟！ （3）这个南瓜真大
2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做 的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来 试试？
在书上找出我关爱小鸟的动词， 用“”画出。
“连忙拉住”、“轻声说”
小演员
同雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。
语文S版一年级下册第三单元
阳台上的小鸟
学习目标
1.认识本课生字，学习3个新偏旁。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，
学会关心弱小。
设置情境
同学们，当你看到这只小鸟时， 你们会怎样做呢？
创设情境，体会情感
1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的 句子。
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温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
课后延伸，拓展生活。
假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？
拓展练习，活学活用
读一读，练一练。
1.我看见妈妈走了。 （1）昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 2.下雨了吗？ （2）天上的星星为什么不掉下来呢 3.啊，可怜的小鸟！ （3）这个南瓜真大
2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做 的？（悄悄地瞧）
3.“啊，可怜的小鸟！”这句应该怎样读？谁来 试试？
在书上找出我关爱小鸟的动词， 用“”画出。
“连忙拉住”、“轻声说”
小演员
同雨了，要去收衣裳时， 我是怎样做的？大家演一演。
语文S版一年级下册第三单元
阳台上的小鸟
学习目标
1.认识本课生字，学习3个新偏旁。 2.正确、流利有感情地朗读课文。 3.体会“我”为雨中的小鸟担心的真挚情感，
学会关心弱小。
设置情境
同学们，当你看到这只小鸟时， 你们会怎样做呢？
创设情境，体会情感
1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的 句子。
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温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
一年级语文下册 阳台上的小鸟1课件
我在一旁悄悄悄悄地地看
着它：“啊，可怜的小 鸟！它肯定是迷了路， 找不到(bù dào)自己的家了。”
第七页，共十六页。
忽然，我看见 妈 (kàn jiàn) 妈走了过来。她要去阳 台上收晾干的衣裳。
第八页，共十六页。
我连忙拉住妈妈(mā ， mā) 用手指了指阳台上的小
鸟，轻轻轻轻地地说：“妈妈，
12/8/2021
第十六页，共十六页。
❖ 假如(jiǎrú)在生活中，也遇到小动物，你会怎样做？
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
阳台上的小鸟。一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去(fēi lái fēi qù)，最后停在了我家 的阳台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。”妈妈看了看小鸟，又看了看 我，笑着点了点头。ɡān mā yī tái。干 妈 衣 台。shēn yào yánɡ ɡuò。身 要 阳 过。拓展延伸。假如在生活中，也遇到小动物，你会怎样做
❖ 2.下雨了吗？ 上(tiānshàng)的星星为什么不掉下来呢
2.天
❖ 3.啊，可怜的小鸟！
3.这
个南瓜真大
第十二页，共十六页。
ɡān mā yī tái
干 妈衣台
shēn yào yánɡ ɡuò
身 要 阳过
第十三页，共十六页。
保护 鸟类 (bǎohù) 第十四页，共十六页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
阳台 上的小 (yángtái) 鸟
第一页，共十六页。
第二页，共十六页。
第三页，共十六页。
一只美丽的小鸟，在 雨丝里飞来飞去，最后 (zuìhòu)停在了我家的阳台上。 它用尖尖的小嘴，梳理 着身上湿漉漉的羽毛。
第四页，共十六页。
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雨停了，我看 见小鸟拍了拍翅膀， 朝我欢快地叫了几 声，“噌”地一下 飞走了。
1.小鸟有可能对我 说了什么呢？
2.你觉得“我”是个 什 么样的孩子？
“我”是个富有爱心、 愿意帮助别人的人。
读一读，练一练。
1.我看见妈妈走了。 1.昨天上午我和爸爸在院子里种了一棵树 2.下雨了吗？ 2.天上的星星为什么不掉下来呢 3.啊，可怜的小鸟！ 3.这个南瓜真大
保护鸟类
拓展延伸
假如在生活毛
悄悄地 我在一旁悄悄地 看着它：“啊，可怜 的小鸟！它肯定是迷 了路，找不到自己的 家了。”
忽然，我看见妈妈 走了过来。她要去阳台 上收晾干的衣裳。
我连忙拉住妈妈， 用手指了指阳台上的 轻轻地 小鸟，轻轻地说： “妈妈，小鸟在躲雨， 别吓着它。”妈妈看 了看小鸟，又看了看 我，笑着点了点头。
阳台上的小鸟
阳
湿 连
台
羽 拉
丝
悄 指
停
干 拍
身
啊 朝
干
gān
(干巴巴) （干净）
妈
ā
mā
(妈妈)
衣（洗衣机）
yī
(衣服)
台 （台灯）
tái
(一台)
身
shēn (身体)
要
yào (不要)
阳 （阳光）
yáng
(太阳)
过 （过去）
guò
(过来)
听听吧！
一只美丽的小鸟， 在雨丝里飞来飞去，最 后停在了我家的阳台上。 它用尖尖的小嘴，梳理 湿漉漉 着身上湿漉漉的羽毛。