二年级形近字ppt课件
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二年级语文知识点 汉字 形近字 课件 部编版
一 形近字的规律
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (5)字形相近， 读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“治和冶”。 (7)部首相同，位置不同，如“旮和旯”。
二 形近字的常见错误
极易混淆的形近字大致可分为五种情况： 一是读音相同相近； 二是字形相似； 三是意义混淆； 四是不明来源。
【知识精讲】形近字
二年级 语文
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一 形近字的规律 二 形近字的常见错误 三 形近字的辨析方法
一 形近字的规律
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点： (1)笔画相同，位置不同，如“人、入、八”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已”。 (3)字形相近， 偏旁不同，如“峰和锋”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
三 形近字的辨析方法
4.谜语辨析法。把形近字编成谜面，猜谜底，让 在趣味学习中轻松愉快地辨析掌握。
三 形近字的辨析方法
5.趣味联想辨析法。有些形近字还可以通过想 象，给它们创设一定的情境，联想成一个故事，叙 述出来辨析。
写出下列字的形近字。
写出下列字的形近字。
苗
天
禾
叶
给形近字找朋友。
给形近字找朋友。
对面 过来
住下 往前
机会 几个
高兴 几个
三 形近字的辨析方法
1. 根据形旁辨析法。形声字是由形旁和声旁组 成的。声旁相同，形旁不同，容易混淆。
三 形近字的辨析方法
2.根据字理辨析法。有些同音字根据字型很难 辨析，可以依据汉字的造字规律，运用汉字音形义 的关系，通过查字典、词典理解字词的意思来辨析。
三 形近字的辨析方法
3.编口诀辨析法。形近字的字型非常相似。根 据它们的这一特点，仔细观察字型，同中求异，利 用其细小的差别编一些容易记忆的口诀来辨析。
统编版语文二年级上册 期末复习专项 形近字课件(共20张PPT)
吵架 沙土 薄纱 抄写 仍然 奶奶 扔掉 炮火 跑步 吃饱 气泡
哪里 那边 秤杆 战士 土地 观看 鸽子 小鸡 蝴蝶 团圆 关闭 公园
出汗 现在 湖水 圆形
大话 生活 尤其 喝水 口渴 民族 外壳 水壶 年代 来往 住处 陈腐
龙舟 旅游 伐木 对阵
折纸 拆开 哗啦 幸福 辛苦 于是 爪子 瓜子 街道 难受 爱心 栽树
期末复习专项
生字2——形近字
二年级上册
形近字辨析
形近字就是在形体、结 构、部件等方面很相近的字。
特点与区分
形近字搭配规律、特点：
(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。 (5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 (6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 (7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
形近字的区分：
(1)从字音上区分。 (2)从字形上区分。 (3)从字义上区分。 (4)利用形声字的特点区分。
二年级上册 形近字总结及讲授
乌龟 鲤鱼 休息 体育 晴天 眼睛 一艘 军舰 女娃 桂花 到处 外边 称象 大秤 铜号 梧桐
银杏 很好 一根 开幕 扫墓 爱慕 被子 披风 山坡 泼水 拨动 拔河
中华 干活 衔草 热爱
练习
比一比，再组词
鸽（鸽子 ） 鸡（小鸡 ）
折（ 折纸 ） 拆（ 拆开 ）
辛（辛苦 ） 幸（不幸 ）
汽（汽车 ） 气（生气 ）
往（ 来往 ） 住（ 居住 ）
壳（贝壳 ） 壶（水壶 ）
比一比，再组词
借（ 借走 ） 错（ 出错 ）
狠（凶狠 ） 狼（ 狼群 ）
小学生形近字辨析题集PPT课件
形近字辨析题集
瑞金市英才学校 钟亦晨
形近字定义：
• 就是指几个字形结构相近的字。形 近字的搭配有一定的规律，并有各 自的特点。
形近字搭配规律、特点：
• （1）笔画相同，位置不同，如“人和入”。 • （2）字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 • （3）字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 • （4）字形相近，笔画不同，如“木和本”。 • （5）字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 • （6）字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 • （7）部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
形近字的区别：
• （1）从字音上区别。 • （2）从字形上区别。 • （3）从字义上区别。 • （4）利用形声字的特点区别。
小学课本中常见的形近字集录：
• 案 àn 图案 方案 • 傲 ào 骄傲 傲慢
• • 采 cǎi 采取 采购 • 菜 cài 白菜 菜园
• • 岔 chà 岔路 出岔 • 盆 pén 盆栽 花盆
熬 áo 煎熬 熬药 彩 cǎi 彩霞 彩虹 忿 fèn 忿忿 不忿
• 待 dài 待遇 待业 • 持 chí 持久 持续
• 臂 bì 臂膀 臂力 • 壁 bì 墙壁 峭壁 • • 撤 chè 撤职 撤销 • 撒 sā 撒野 撒谎
侍 shì 服侍 侍奉
避 bì 避雨 逃避 襞 bì 白璧无瑕 澈 chè 清澈 澄澈
近 jìn 近邻 远近 折 zhé 折旧 折磨 折 zhé 折断 折叠
推 tuī 推敲 推荐 谁 shuí 谁的 你是谁
• 盯 dīnɡ 盯梢 盯着 • 钉 dìnɡ 钉子 钉帽 • • 份 fèn 股份 份额 • 盼 pàn 盼望 期盼 • • 旦 dàn 元旦 花旦 • 亘 ɡèn 横亘 亘古
• 忱 chén 热忱 谢忱
瑞金市英才学校 钟亦晨
形近字定义：
• 就是指几个字形结构相近的字。形 近字的搭配有一定的规律，并有各 自的特点。
形近字搭配规律、特点：
• （1）笔画相同，位置不同，如“人和入”。 • （2）字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 • （3）字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 • （4）字形相近，笔画不同，如“木和本”。 • （5）字形相近，读音相同，如“眯和咪”。 • （6）字形相近，读音不同，如“胶和狡”。 • （7）部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
形近字的区别：
• （1）从字音上区别。 • （2）从字形上区别。 • （3）从字义上区别。 • （4）利用形声字的特点区别。
小学课本中常见的形近字集录：
• 案 àn 图案 方案 • 傲 ào 骄傲 傲慢
• • 采 cǎi 采取 采购 • 菜 cài 白菜 菜园
• • 岔 chà 岔路 出岔 • 盆 pén 盆栽 花盆
熬 áo 煎熬 熬药 彩 cǎi 彩霞 彩虹 忿 fèn 忿忿 不忿
• 待 dài 待遇 待业 • 持 chí 持久 持续
• 臂 bì 臂膀 臂力 • 壁 bì 墙壁 峭壁 • • 撤 chè 撤职 撤销 • 撒 sā 撒野 撒谎
侍 shì 服侍 侍奉
避 bì 避雨 逃避 襞 bì 白璧无瑕 澈 chè 清澈 澄澈
近 jìn 近邻 远近 折 zhé 折旧 折磨 折 zhé 折断 折叠
推 tuī 推敲 推荐 谁 shuí 谁的 你是谁
• 盯 dīnɡ 盯梢 盯着 • 钉 dìnɡ 钉子 钉帽 • • 份 fèn 股份 份额 • 盼 pàn 盼望 期盼 • • 旦 dàn 元旦 花旦 • 亘 ɡèn 横亘 亘古
• 忱 chén 热忱 谢忱
部编版语文二年级上册语文园地四(课件)(共32张PPT)
我的发现
白色——雪白 红色——火红 黄色——土黄 绿色——草绿
米白 桃红 鹅黄 翠绿
奶白 枣红 金黄 墨绿
我们教室的墙壁雪白雪白的，底下是草绿色的墙裙子，书桌、板凳都是土黄色的， 门是枣红色的，还有银灰色的铝合金推拉门窗。
描写颜色的词语：深浅、浓淡层次
蓝色——天蓝 水蓝 海蓝
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
清 风 明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
雾 锁 山 头 山 锁 雾，天 连 水 尾 水 连 天。
这样的楹联我还知道：
1、五湖四海迎来春色，万水千山撒满朝晖。 2、锦绣山河美，光辉大地春。
自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读 准字音、读通句子。
家乡:自己家庭时代居住的地方。 一艘艘:这里形容船只非常多。 平坦:没有高低凹凸。(多指地势)
1 2
6
3 7
4
思考：
1、这篇短文一共有几个自然段？
2、这篇短文写了几个人的家乡？
5
分别是谁？他们的家乡分别在哪
里？
导入新课
外婆做了我爱吃的 红烧鱼。去吃大餐啦！
落款
名字和时间，熟人可以写昵称， 不太熟的要写全名。例如：小新或者 李新等。时间写在名字的下面。
佳作大家读
根据自己的学习所得，把自己要写的内 容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见 要虚心。
大家来写作
快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给 老师写呢，还是要给小芳写？
开始吧！
部编版二年级语文第三单元-复习ppt课件
样语词八子字照写复、，。习
12
句子复习
一、照样子，写句子。
1.例：曹操的儿子才七岁。
_____今__天__妈__妈__下__班__晚__，__下__午__五__点__才__来__接__我__。_____________
_
2.例：今大天象你到到底底有去多奶重奶呢家？了吗？
_________________________________________________ _
14
课文复习
一、 《曹冲称象》这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了曹冲小时候想出好办法称象的故事，体现了他爱动
脑筋、善于观察、富于联想的好品质。
二、从《曹冲称象》中你明白了什么道理？ 遇事只要多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。
课称篇什讲要一主这》文冲复、象曹么？习了《
15
课文复习
三、 《玲玲的画》这篇课文主要讲了什么？
主要讲了玲玲不小心把画弄脏了，在爸爸的启发下在脏的地方 画了一只小花狗，效果很好。
四、从《玲玲的画》中你明白了什么道理？
这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
三课玲篇什讲要主这》文的复画、么？习了《
16
课文复习
五、 《一封信》这篇课文主要讲了什么？
主要讲了一个小女孩 —— 露西 ，给爸爸写信的事。露西前后写 了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉 爸爸，她们在家生活得很好。
第三单元 复习课 件
课件复习三单元第
1
单元学习目标：
1.会认46个生字，会写38个生字，会写29个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。 4.借助关键词句，理解课文内容。 5.阅读课文，说出自己的感受和想法。
12
句子复习
一、照样子，写句子。
1.例：曹操的儿子才七岁。
_____今__天__妈__妈__下__班__晚__，__下__午__五__点__才__来__接__我__。_____________
_
2.例：今大天象你到到底底有去多奶重奶呢家？了吗？
_________________________________________________ _
14
课文复习
一、 《曹冲称象》这篇课文主要讲了什么？ 主要讲了曹冲小时候想出好办法称象的故事，体现了他爱动
脑筋、善于观察、富于联想的好品质。
二、从《曹冲称象》中你明白了什么道理？ 遇事只要多动脑筋，就能找到解决问题的好办法。
课称篇什讲要一主这》文冲复、象曹么？习了《
15
课文复习
三、 《玲玲的画》这篇课文主要讲了什么？
主要讲了玲玲不小心把画弄脏了，在爸爸的启发下在脏的地方 画了一只小花狗，效果很好。
四、从《玲玲的画》中你明白了什么道理？
这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
三课玲篇什讲要主这》文的复画、么？习了《
16
课文复习
五、 《一封信》这篇课文主要讲了什么？
主要讲了一个小女孩 —— 露西 ，给爸爸写信的事。露西前后写 了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉 爸爸，她们在家生活得很好。
第三单元 复习课 件
课件复习三单元第
1
单元学习目标：
1.会认46个生字，会写38个生字，会写29个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解重点词句的意思，能用指定的词语写句子。 4.借助关键词句，理解课文内容。 5.阅读课文，说出自己的感受和想法。
小学语文基础知识 形近字讲解课件
（记 纪 ）念 （坐 座 ）位 （恼 脑 ）怒 （题 提 ）纲
（讥 饥 ）讽
（尊 遵 ）守 （捐 损 ）赠 （踪 综 ）合
魁（悟 梧 ） （竞 竟 ）赛
2 从声旁上辨别字音
对于形旁相同，声旁不同的形近字，我们可以根据它 们的声旁来辨认字音。
例如：“舱”“艇”“舫”“艘”这四个字都是“舟” 字旁，表示字义都和“船”有关，声旁分别是“仓”“廷” “方”“叟”，这和它们各自的读音非常接近。
环节四：怎样分辨形近字
3 从字义上辨认字形
对于一些很容易理解的形近字，我们可以根据它们的 字义来进行辨别。例如：“尘”和“尖”，上面小，下面 大则表示“尖”，细小的土则表示“尘”。
环节四：怎样分辨形近字
4 利用自编口诀记住字形
例如：汉字“戊（wù）”“戍（ shù ）”“戒 （ jiè ）”“戎（ róng）”“戌（ xū ）”五个字，字形极 为形似，部首都是“戈”，而音不同。
环节四：怎样分辨形近字
4 利用自编口诀记住字形
为了正确地区分和牢固地记忆这五个字，可以妙用 《西游记》中师徒四人来编诗歌如下：
环节四：怎样分辨形近字
1 从形旁上辨别字义
例如：“辨”、“辩”、“辫”、“瓣”这四个字， 左右都是“辛”，但是中间分别是“一点一撇”（ “点” 是眼睛和“撇” 是眉毛）“讠”（和语言有关）“纟” （和绳子有关）“瓜”（和分数有关），则它们分别表示： 辨认、辩论、辫子和花瓣。
环节四：怎样分辨形近字
基
形
础
近
字
字
词
—
字 形 篇
环节一：生活中的形近字 迢、召、昭 咄、拙、 绌 辩、辫、辨
环节二：什么是形近字
形近字是指几个字形结构相近的字 (1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。 (2) 字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。 (3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”。 (4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
同近音字形近字精PPT课件
义 气相投(意) ． 衣衫烂 褛( 褴 ) ． 名 信片(明) ． 卑恭 屈膝(躬) ． 祸福予 共( 与 ) ． 悬梁刺骨 (股) ．
察颜 观色(言) ． 日没 途穷(暮) ． 金壁 辉煌(碧) ． 屈 意逢迎(曲) ． 粗制烂 造(滥) ． 世外桃园 (源) ．
涵概 (盖 ) ． 坐阵 (镇 ) ． 赋与 (予 ) ． 拾人牙惠 (慧) ． 鸠占雀 巢( 鹊 ) ． 额首 称庆(手) ．
19922010年高考题中出现的错例举隅括号内为正确字形求全曲闲情逸志流不息川仗义直莫测幻各行其事如往常一融汇贯通会歪风斜辉煌碧赋与称庆手要言不繁私舞弊徇吉人自有天象声情并茂诵盛名之下其实难负美梦粱一张一驰揉造作矫不明就理根祸种孽气冲宵而走险铤冒天下之大不违美景辰饥肠漉漉迷离朔竭泽而鱼败不馁骄一言即出驷马难追既2020729imagethankyousuccess训练一a
【示例】下列词语中，没有错别字的一组是( A．盘桓
B．长眠 C．脸型 D．沉沦
)
浅尝辄止
焕然冰释 勤学苦练 曲水流觞
摄服
急剧 锤炼 震撼
浮想联翩
伸张正义 如履薄冰 儒子可教
【剖析】A 项“摄服”的“摄”应为“慑”。 慑”有“害怕” 或“使人害怕”的意思。B 项“焕然冰释”的“焕”应为“涣”。
“焕”指光明、光亮，焕然”形容有光彩，如“焕然一新”； 涣”
专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字
考纲内容
考纲阐释 1.本考点的考查范围是“现代常用规范汉字 ”，古代 汉 语中较为生僻的字，高考中不会涉及。 2.现代汉语常用字是指国家语委和国家教委 1988 年 联合公布的《现代汉语常用字表》中的 2500 个常用字 和1000个次常用字。 3.2007 年始，广东高考把这一考点放在作文和名句名 篇中考查，广东高考《考试说明》在“发展等级”中附加 一项：不写错别字，每个错别字扣 1 分，重复的不计。
《部编版二年级上册语文复习》课件PPT全文
六、词型积累
ABB:白茫茫 绿油油 胖乎乎 干巴巴 白花花
AABB:开开心心 快快乐乐 大大方方 明明白白
ABAC:自言自语 自由自在 无边无际 不言不语
ABCC:想入非非 两手空空 金光闪闪 白发苍苍
ABAB:火红 火红 (huǒhóng)
(huǒhóng)
金黄金黄
雪白雪白
乌
黑乌黑
第二十页，共四十页。
处（深处 ） (shēn chǔ) 有（没有） 带（海带） 李（姓 李） 外（外面） 友（朋友） 戴（戴上） 季（四季）
第九页，共四十页。
忙（连忙） 苦（苦瓜） 杆（秤杆） 每（每天）
茫（苍茫） 枯（干枯） 汗（汗水） 海（大海）
秤（秤杆） 低（低头） 站（站立） 另（另外）
称（称象） 底（足底） 战（战士） 别（别人） 开（开门） 言（语言） 今（今天） 灯（电灯） 并（合并） 信（信封） 令（下令） 盯（盯着） 洪（洪水） 闭（关闭） 发（头发） 支（一支） 哄（哄人） 闪（闪光） 泼（泼水） 枝（树枝） 起（起来） 喝（喝水） 军（红军） 士（战士）
窗外 闭上 下沉
第二页，共四十页。
楼层
南部 展现
山坡
井沿
前面
却是
邻居
第四单元 依照 黄山 尽力 火炉 烟花 挂号 山川
巨人 每当 那些 上升 天狗 一位 中央 华丽 披上 月份 收下 起来 名胜古迹
枝叶 好客 老乡 城市 胜利 金光闪闪 第五单元
回答 大话 口渴 喝水 治水 坐井观天 枯草 晴朗 将来 夜里 几阵 大雪纷飞(dà xuě fēn fēi
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
第二十五页，共四十页。
7、敕勒歌
部编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》生字讲解课件
生字笔顺讲解
部编版 语文二年 级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
找两哪宽顶 眼睛肚皮跳
点击汉字跳转学习！
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
翘舌音
zhǎo 部首：扌 结构：左右
组词：找人 找到
形近字：我
左窄右宽。“戈” 造句：我找到了一支笔。
横笔略向右上斜 行，斜钩长伸。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
像天边最亮的星星。
找两
dù 部首：月 结构：左右
哪宽
组词：肚皮 肚量
顶眼 睛肚 皮跳
形近字：吐
“月”窄长。
造句：青蛙的肚皮是白色的。
“土”短横在横中线上，
竖起笔高收笔早。
笔顺：
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
pí
“又”的横撇 横短撇长。
部首：皮 结构：半包围 组词：皮包 皮鞋 形近字：发 造句：袋鼠妈妈的肚皮上有
边音 后鼻音
liǎnɡ 部首：一 结构：独体
组词：两天 两边
形近字：俩
前后两组撇、 造句：两只调皮的小猫在院
点前小后大。
子里玩躲猫猫。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
鼻音
nǎ
部首：口 结构：左右
组词：哪里
形近字：那
悬针竖最长。 造句：她走到哪里，就把好 事做到哪里。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
kuān 部首：宀 结构：上下
组词：宽容 宽阔
形近字：觉
造句：南京长江大桥的桥面
宝盖头写宽，中间部分写
窄，撇和竖弯钩要写舒展。
宽阔又平坦。
笔顺：
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
后鼻音
dǐnɡ
部编版 语文二年 级 上册
1 小蝌蚪找妈妈
找两哪宽顶 眼睛肚皮跳
点击汉字跳转学习！
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
翘舌音
zhǎo 部首：扌 结构：左右
组词：找人 找到
形近字：我
左窄右宽。“戈” 造句：我找到了一支笔。
横笔略向右上斜 行，斜钩长伸。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
像天边最亮的星星。
找两
dù 部首：月 结构：左右
哪宽
组词：肚皮 肚量
顶眼 睛肚 皮跳
形近字：吐
“月”窄长。
造句：青蛙的肚皮是白色的。
“土”短横在横中线上，
竖起笔高收笔早。
笔顺：
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
pí
“又”的横撇 横短撇长。
部首：皮 结构：半包围 组词：皮包 皮鞋 形近字：发 造句：袋鼠妈妈的肚皮上有
边音 后鼻音
liǎnɡ 部首：一 结构：独体
组词：两天 两边
形近字：俩
前后两组撇、 造句：两只调皮的小猫在院
点前小后大。
子里玩躲猫猫。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
笔顺：
鼻音
nǎ
部首：口 结构：左右
组词：哪里
形近字：那
悬针竖最长。 造句：她走到哪里，就把好 事做到哪里。
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
kuān 部首：宀 结构：上下
组词：宽容 宽阔
形近字：觉
造句：南京长江大桥的桥面
宝盖头写宽，中间部分写
窄，撇和竖弯钩要写舒展。
宽阔又平坦。
笔顺：
找两 哪宽 顶眼 睛肚 皮跳
后鼻音
dǐnɡ
二年级多音字、形近字
（ 吐露 ） （呕吐 ）
Chǔ （处理 ） zhǒng （树种 ）
处
种 Chù （ 到处 ） zhòng （种地 ）
• 多音字
gān （干净 ） 干
gàn （树干 ）
dū （ 成都 ） 都
dōu （全都 ）
sàn （ 散步 ）
zhèng （ 挣钱 ）
散
挣
sǎn （ 散文 ）
zhēng （挣扎 ）
yào （必要 ）
• 形近字：
并 （并且 ） 常 （非常）由 （理由 ） 拼 （ 拼音 ） 堂 （大堂）油 （汽油 ）
详 （ 详细 ） 样 （ 样子 ）
姐 （姐姐 ） 妙 （奇妙） 丛 （丛林 ） 组 （小组 ） 吵 （吵架 ）从 （ 从前 ） 期 （星期 ） 晶 （ 水晶） 芳 （芳草 ） 其 （其他 ） 品 （品尝 ）方 （方面 ） 害 （害人） 呼 （呼叫） 败 （失败 ）
• 形近字：
抬 （抬起 ） 讲 （讲话） 晒 （晾晒） 讶 （惊讶） 台 （讲台 ） 井 （水井 ） 西 （西方） 牙 （牙齿） 著 （著名 ） 柱 （石柱 ） 宝 （宝石) 遥 （遥远 ） 者 （作者 ） 主 （主人 ） 玉 （ 美玉） 摇 （摇摆 ） 挂 （挂在 ） 园 （ 花园 ） 恼 （烦恼） 受 （接受） 桂 （ 桂圆 ） 圆 （圆圈 ） 脑 （脑袋） 爱 （爱护 ） 义 （ 义气 ） 求 （ 请求 ） 往 （往来） 吓 （吓人 ） 议 （ 会议 ） 救 （救人 ） 住 （住房 ） 虾 （ 大虾 ）
丈 （丈夫 ） 胆 （大胆） 遍 （遍地） 检 （检查 ） 容 （笑容） 谁 （谁的） 栏 （栏目） 者 （作者 ）
蓉 （芙蓉 ） 唯 （唯有） 拦 （阻拦 ） 煮 （煮饭 ） 贴 （粘贴 ） 迎 （ 欢迎） 陪 （陪伴） 切 （一切 ） 帖 （字帖） 柳 （柳树） 赔 （赔偿） 功 （功夫）
《形近字集锦》课件
《形近字集锦》PPT课件
目录
• 形近字的概念 • 常见形近字辨析 • 形近字记忆方法 • 形近字在语言中的应用 • 总结与展望 • 参考文献
01
形近字的概念
什么是形近字
01
形近字是指字形结构相近，但意 义不同的一组汉字。这些汉字在 字形上非常相似，但发音和意义 却大相径庭。
02
形近字的产生通常是由于汉字的 演变、简化或文化背景差异等原 因。
总结词
形近字可以根据不同的标准进行分类，如笔画数量、结构特点、偏旁差异等。
THANKS
感谢观看
强调准确发音对于正确书写的重要性，以及纠正常见发音错误的方法。
总结形近字的辨析方法
总结三：字义辨析 分析不同形近字在语义上的差异，通过理解字义来区分，如“燥”、“躁”、“澡”等。
强调理解字义对于准确使用汉字的重要性，以及通过语境判断字义的方法。
展望形近字的未来发展
展望一：简化汉字
随着汉字简化的推进，一些复杂的形近字可能会 被简化或合并。
日常生活中的形近字运用
01
02
03
04
在日常生活中，形近字的使用 可以提高语言的表达效率，使
沟通更加顺畅。
在书写时，使用形近字可以节 省时间和精力，提高书写效率
。
在口头交流中，正确区分形近 字可以避免产生歧义和误解，
提高语言表达的准确性。
在日常生活中的形近字运用中 ，需要注意区分形近字的含义 和用法，避免误用和混淆。
分析简化汉字对形近字辨析的影响，以及如何适 应这种变化。
展望形近字的未来发展
展望二：新词和网络 语言的涌现
探讨如何应对新词和 网络语言带来的挑战 ，以及如何正确使用 这些新词。
随着社会的发展，新 词和网络语言不断涌 现，可能产生新的形 近字。
目录
• 形近字的概念 • 常见形近字辨析 • 形近字记忆方法 • 形近字在语言中的应用 • 总结与展望 • 参考文献
01
形近字的概念
什么是形近字
01
形近字是指字形结构相近，但意 义不同的一组汉字。这些汉字在 字形上非常相似，但发音和意义 却大相径庭。
02
形近字的产生通常是由于汉字的 演变、简化或文化背景差异等原 因。
总结词
形近字可以根据不同的标准进行分类，如笔画数量、结构特点、偏旁差异等。
THANKS
感谢观看
强调准确发音对于正确书写的重要性，以及纠正常见发音错误的方法。
总结形近字的辨析方法
总结三：字义辨析 分析不同形近字在语义上的差异，通过理解字义来区分，如“燥”、“躁”、“澡”等。
强调理解字义对于准确使用汉字的重要性，以及通过语境判断字义的方法。
展望形近字的未来发展
展望一：简化汉字
随着汉字简化的推进，一些复杂的形近字可能会 被简化或合并。
日常生活中的形近字运用
01
02
03
04
在日常生活中，形近字的使用 可以提高语言的表达效率，使
沟通更加顺畅。
在书写时，使用形近字可以节 省时间和精力，提高书写效率
。
在口头交流中，正确区分形近 字可以避免产生歧义和误解，
提高语言表达的准确性。
在日常生活中的形近字运用中 ，需要注意区分形近字的含义 和用法，避免误用和混淆。
分析简化汉字对形近字辨析的影响，以及如何适 应这种变化。
展望形近字的未来发展
展望二：新词和网络 语言的涌现
探讨如何应对新词和 网络语言带来的挑战 ，以及如何正确使用 这些新词。
随着社会的发展，新 词和网络语言不断涌 现，可能产生新的形 近字。
形近字集锦课件教学教材
海滨(bīn) 傧(bīn)相 落英缤(bīn)纷 鬓(bìn) 发 出殡(bìn) 孙膑(pín) 摈(bǐng)弃 亵渎(dú) 牛犊(dú) 文牍(dú) 买椟(dú)还珠 穷 兵黩dú)武 赎(shú)罪 疑窦(dòu) 觊(jì)觎(yú) 觇(chēn)视 面面相觑(qù) 规(guī)矩 缟(gǎo)素 铁镐(gǎo) 稿(gǎo)件 形容枯槁 (gǎo) 篙(gāo )头
妊(rèn)娠(shēn) 赈(zhēn)灾 海市蜃(shèn) 楼 振(zhèn)奋 荫蔽(bì) 纰(pī)漏 毗(pí)连 筚(bì) 路蓝 缕 蚍(pí)蜉(fú)撼树 侍(shì)奉 对峙(zhì) 吞噬(shì) 恃(shì)才 傲物
舐(shì)犊情深 扺(zhě)掌 抵(dǐ)挡 按捺(nà) 纳(nà)税 木讷(nè) 方凿圆枘
(ruì) 靡(mǐ)靡之音 羁縻(mí) 麋(mí)鹿 糜(mí) 费 奢靡(mí)
茎(jìng)叶 大相径(jìng)庭 痉(jìng)挛(luán) 泾(jīng) 渭(wèi)分明 胫(jìng)骨 颈(jìng)椎 自刭(jǐng) 跻(jī)身 侪(chái)辈 剂(jì)量 济(jì)济一堂 光风霁(jì) 月 荠(jì)菜 掎(jǐ)角之势 牛犄(jī)角 舟楫(jǐ) 编辑(ji) 缉(jī)捕 开门揖(jī)盗 入殓(liàn) 眼睑(jiǎn) 横征暴敛(liǎn) 勤俭(jiǎn) 检 (jiǎn)查 捡(jiǎn)拾 禅(shàn)让 掸(dǎn)子 阐(chǎn)释 忌惮(dàn) 箪 (dān)食壶浆 殚(dān)精竭虑 邯(hán)郸(dān) 悲怆(chuàng) 寒伧(chen) 创(chuāng)伤 沧(cāng) 海 踉(liàng)跄(qiàng) 哽(gěng)咽 梗(gěng)阻 田埂(gěng) 骨鲠(gěng)在 喉 绠(gěng)短汲深
部编版二年级语文上册课件：第二单元复习(19页PPT)
看到有同学在体育课上随意奔跑打闹，我们应该告诉 他： 不以规矩，不能成方圆。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
语文园地二
我爱阅读
会背诵，了解不同的花开放的月份，知道不同季节具 有代表性的花。
春天：迎春花、油菜花、桃花、杏花； 夏天：荷花、茉莉花、向日葵； 秋天：桂花、兰花、菊花； 冬天：梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点： 背诵韵文；了解文中几种树木的特点 词语： 1.树名：白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分：桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐
士
一
冖丨
字词
形近字，看清形。正确书写不粗心。
同音字，能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语：
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
山上树木光，山下走泥浆。
前人栽树，后人乘凉。 植树造林，功在千秋。
人要脸，树要皮。
交人交心，浇树浇根。
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语文园地二
我爱阅读
会背诵，了解不同的花开放的月份，知道不同季节具 有代表性的花。
春天：迎春花、油菜花、桃花、杏花； 夏天：荷花、茉莉花、向日葵； 秋天：桂花、兰花、菊花； 冬天：梅花、水仙。
部编版二年级语文上册课件：第二单 元复习( 19页PP T)
树之歌
要点： 背诵韵文；了解文中几种树木的特点 词语： 1.树名：白桦 泡桐 云杉 翠竹 雪松 苍松 洋槐 2.树的部分：桂花 松子 柳芽 桑叶 桂皮 桃枝
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部编教材二上
第二单元复习
部首
本单元中有些字的部首要知道。
巾群壮六丛九友戴农归
巾羊丬 亠 一丿又 戈 丶彐
士
一
冖丨
字词
形近字，看清形。正确书写不粗心。
同音字，能分清。根据词意写正确。
巾金今
巾 和“布”有关 金 金属 今 现在
铜桐
金属制作是“铜” 木头制作是“桐”
铜桐 铜号 铜板 铜管 铜钱 梧桐 桐木 泡桐 桐油
树大根深 百年树人 绿树成荫
植树造林 火树银花 树大招风
“树“的谚语：
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。
树无根不长，人无志不立。
山上树木光，山下走泥浆。
前人栽树，后人乘凉。 植树造林，功在千秋。
人要脸，树要皮。
交人交心，浇树浇根。
《形近字集锦》课件
“目”、“罒”、“耳”、“艹”的区别
2.1 难分的形近字
“心”、“忄”、“⺖”的区别
2.1 难分的形近字
“扌”、“攵”、“又”的区别
3.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ创意设计
案例分享
形近字创意设计
案例分享
形近字在Logo设计中的运用
案例分享
形近字在产品包装设计中的运用
四、总结
通过学习形近字的特点和应用，我们可以更好地运用汉字，减少误用，提高 文字表达的准确性和美感。 感谢发言人的分享！
《形近字集锦》PPT课件
这个PPT课件将带您进入汉字的世界，介绍形近字的特点、应用以及如何正确 运用，让您更好地理解和运用汉字。
一、引言
形近字是指在形状上非常相似但含义不同的汉字。了解形近字的特点和应用 对于学习和运用汉字非常重要。
二、常见形近字
2.1 难分的形近字
“口”、“囗”、“田”的区别
2.1 难分的形近字
二年级下册语文形近字组词
第一单 元 羞（） 俺（） 鹊（） 杜（） 容（） 徐（） 蔬（） 差（） 掩（） 鹃（） 牡（） 荣（） 除（） 疏（）
未（） 仍（） 冈（） 拐（） 烧（） 冒（） 度（）
末（） 扔（） 岗（） 别（） 浇（） 帽（） 渡（） 列（） 绵（） 探（） 摇（） 躲（） 店（） 枯（） 烈（） 棉（） 深（） 遥（） 射（） 站（） 苦（） 芽（） 菜（） 换（） 第（） 歌（） 抽（） 净（） 讶（） 彩（） 唤（） 弟（） 哥（） 油（） 静（） 微（） 才（） 西（） 大（） 安（） 本（） 呼（） 薇（） 材（） 牺（） 达（） 按（） 笨（） 乎（）
第五单元 炉（） 领（） 决（） 泊（） 留（） 柳（） 沉（） 庐（） 岭（） 绝（） 拍（） 流（） 迎（） 陈（）
压（） 逃（） 阵（）Байду номын сангаас彩（） 虹（） 珠（） 趴（）
庄（） 挑（） 陈（） 菜（） 红（） 蛛（） 扒（） 刨（） 埋（） 底（） 忠（） 积（） 针（） 荒（） 抱（） 理（） 低（） 钟（） 织（） 叶（） 慌（） 瀑（） 痕（） 材（） 栏（） 抖（） 猴（） 伴（） 暴（） 狠（） 财（） 拦（） 蚪（） 喉（） 拌（） 榜（） 慢（） 祖（） 惭（） 网（） 垂（） 膀（） 馒（） 租（） 渐（） 冈（） 睡（）
咐（） 去（） 售（） 忘（） 比（） 脏（） 巴（） 冰（） 欺（） 膀（） 详（） 幅（） 奖（） 寓（） 冻（） 斯（） 榜（） 样（） 副（） 浆（） 遇（） 喘（） 串（） 撞（） 锄（） 烘（） 剩（） 烈（） 端（） 窜（） 幢（） 助（） 哄（） 盛（） 裂（） 孤（） 笆（） 饥（） 伟（） 汤（） 铲（） 厌（） 抓（） 吧（） 讥（） 苇（） 扬（） 产（） 庆（）
未（） 仍（） 冈（） 拐（） 烧（） 冒（） 度（）
末（） 扔（） 岗（） 别（） 浇（） 帽（） 渡（） 列（） 绵（） 探（） 摇（） 躲（） 店（） 枯（） 烈（） 棉（） 深（） 遥（） 射（） 站（） 苦（） 芽（） 菜（） 换（） 第（） 歌（） 抽（） 净（） 讶（） 彩（） 唤（） 弟（） 哥（） 油（） 静（） 微（） 才（） 西（） 大（） 安（） 本（） 呼（） 薇（） 材（） 牺（） 达（） 按（） 笨（） 乎（）
第五单元 炉（） 领（） 决（） 泊（） 留（） 柳（） 沉（） 庐（） 岭（） 绝（） 拍（） 流（） 迎（） 陈（）
压（） 逃（） 阵（）Байду номын сангаас彩（） 虹（） 珠（） 趴（）
庄（） 挑（） 陈（） 菜（） 红（） 蛛（） 扒（） 刨（） 埋（） 底（） 忠（） 积（） 针（） 荒（） 抱（） 理（） 低（） 钟（） 织（） 叶（） 慌（） 瀑（） 痕（） 材（） 栏（） 抖（） 猴（） 伴（） 暴（） 狠（） 财（） 拦（） 蚪（） 喉（） 拌（） 榜（） 慢（） 祖（） 惭（） 网（） 垂（） 膀（） 馒（） 租（） 渐（） 冈（） 睡（）
咐（） 去（） 售（） 忘（） 比（） 脏（） 巴（） 冰（） 欺（） 膀（） 详（） 幅（） 奖（） 寓（） 冻（） 斯（） 榜（） 样（） 副（） 浆（） 遇（） 喘（） 串（） 撞（） 锄（） 烘（） 剩（） 烈（） 端（） 窜（） 幢（） 助（） 哄（） 盛（） 裂（） 孤（） 笆（） 饥（） 伟（） 汤（） 铲（） 厌（） 抓（） 吧（） 讥（） 苇（） 扬（） 产（） 庆（）
形近字集锦ppt课件
揶(yé)揄(yú) 钟灵毓(yù)秀 墙隅(yú) 矢志不渝 (yú) 榆(yú)树 瑕不掩瑜(yú) 逾(yú)越 愉(yú)悦 谕 (yù)旨 俞(yú)允 猝(cù)不及防 淬(cuì)火 精粹(cuì) 荟萃(cuì) 啐(cuì) 了一口 憔悴(cuì) 鞠躬尽瘁(cuì) 贻(yí)误 怡(yí)然 高粱饴(yí) 百战不殆(dài) 懈怠 (dài) 春风骀(dài)荡 鞭笞(chī) 炽(chì)热 舌苔(tāi) 佶(jí)屈聱(áo)牙 反诘(jié) 拮(jié)据 采撷(xié) 俾(bǐ)斯麦 裨(pí)将 不无裨(bì)益 婢(bì)女 髀(bì) 肉 纵横捭(bǎi)阖 稗(bài)草 羸(léi)弱 嬴(yíng)政 蜾蠃(luǒ) 户枢不蠹(dù) 蠕(rú)动 糯(nuò)米 儒(rú)生 相濡(rú)以沫 懦(nuò) 弱 孺(rú)子可教
海滨(bīn) 傧(bīn)相 落英缤(bīn)纷 鬓(bìn) 发 出殡(bìn) 孙膑(pín) 摈(bǐng)弃 亵渎(dú) 牛犊(dú) 文牍(dú) 买椟(dú)还珠 穷 兵黩dú)武 赎(shú)罪 疑窦(dòu) 觊(jì)觎(yú) 觇(chēn)视 面面相觑(qù) 规(guī)矩 缟(gǎo)素 铁镐(gǎo) 稿(gǎo)件 形容枯槁 (gǎo) 篙(gāo )头
妊(rèn)娠(shēn) 赈(zhēn)灾 海市蜃(shèn) 楼 振(zhèn)奋 荫蔽(bì) 纰(pī)漏 毗(pí)连 筚(bì) 路蓝 缕 蚍(pí)蜉(fú)撼树 侍(傲物
舐(shì)犊情深 扺(zhě)掌 抵(dǐ)挡 按捺(nà) 纳(nà)税 木讷(nè) 方凿圆枘
(ruì) 靡(mǐ)靡之音 羁縻(mí) 麋(mí)鹿 糜(mí) 费 奢靡(mí)
苏教版语文二年级上册《形近字》
要（要 好） 陈（陈 旧） 先（首 先）
傍（傍 晚） 忙（连 忙） 伏（伏 法） 旁（偏 旁） 芒（芒 果） 优（优 先）
凉（ ）环（ ）
余（多 余） 壮（壮 士） 治（治 理） 除（除 法） 装（装 满） 制（制 止）
伸（伸 出） 雪（雪 花） 后（后面） 深（深 入） 雷（雷 雨） 候（等候）
童（童 年） 钻（钻 洞） 第（第 一） 量（商 量） 站（站 立） 弟（兄 弟）
摇（摇 手） 却（却 步） 传（传 说） 遥（遥 远） 脚（脚 丫） 转（转 动）
童（ 凉（ ）环（ ）钻（ ） ）第（ ）
所（所 有） 清（清 风） 晴（晴 天） 听（听 见） 请（请 坐） 睛（眼 睛）
新（清 新） 房（房 间） 样（样 子） 亲（乡 亲） 方（方 位） 洋（海 洋）
活（生 活） 治（治 理） 里（里 面） 话（说 话） 抬（抬 头） 理（心 理）
被（被 动） 汉（汉 人） 依（依 次） 波（烟 波） 邓（姓 邓） 衣（上 衣）
凉（ ）环（ ）
入（进 入） 空（天 空） 压（高 压） 人（人 家） 穷（欲 穷） 庄（庄 稼）
且（并 且） 化（化 工） 物（物 体） 目（双 目） 代（代 数） 场（场 地）
白色一起读 绿色男生读 红色女生读
歌（歌 声）芦（芦 花）桥（桥 面） 哥（哥 哥）炉（炉 灶）骄（骄 傲）
郊（郊 外）检（体 检）炮（礼 炮） 较（比 较）脸（脸 面）泡（水 泡）
凉（ ）环（ ）
神（神 气）州（神 州）彩（五 彩） 伸（伸 出）川（四 川）菜（白 菜）
张（开 张）描（描 写）猫（花 猫） 涨（涨 红）苗（树 苗）瞄（瞄 准）
同（同学） 童（儿童）
工（工人） 公（公园）
傍（傍 晚） 忙（连 忙） 伏（伏 法） 旁（偏 旁） 芒（芒 果） 优（优 先）
凉（ ）环（ ）
余（多 余） 壮（壮 士） 治（治 理） 除（除 法） 装（装 满） 制（制 止）
伸（伸 出） 雪（雪 花） 后（后面） 深（深 入） 雷（雷 雨） 候（等候）
童（童 年） 钻（钻 洞） 第（第 一） 量（商 量） 站（站 立） 弟（兄 弟）
摇（摇 手） 却（却 步） 传（传 说） 遥（遥 远） 脚（脚 丫） 转（转 动）
童（ 凉（ ）环（ ）钻（ ） ）第（ ）
所（所 有） 清（清 风） 晴（晴 天） 听（听 见） 请（请 坐） 睛（眼 睛）
新（清 新） 房（房 间） 样（样 子） 亲（乡 亲） 方（方 位） 洋（海 洋）
活（生 活） 治（治 理） 里（里 面） 话（说 话） 抬（抬 头） 理（心 理）
被（被 动） 汉（汉 人） 依（依 次） 波（烟 波） 邓（姓 邓） 衣（上 衣）
凉（ ）环（ ）
入（进 入） 空（天 空） 压（高 压） 人（人 家） 穷（欲 穷） 庄（庄 稼）
且（并 且） 化（化 工） 物（物 体） 目（双 目） 代（代 数） 场（场 地）
白色一起读 绿色男生读 红色女生读
歌（歌 声）芦（芦 花）桥（桥 面） 哥（哥 哥）炉（炉 灶）骄（骄 傲）
郊（郊 外）检（体 检）炮（礼 炮） 较（比 较）脸（脸 面）泡（水 泡）
凉（ ）环（ ）
神（神 气）州（神 州）彩（五 彩） 伸（伸 出）川（四 川）菜（白 菜）
张（开 张）描（描 写）猫（花 猫） 涨（涨 红）苗（树 苗）瞄（瞄 准）
同（同学） 童（儿童）
工（工人） 公（公园）
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日对曰说，哟，我说朋友，几天不见，胖这么多？
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4
3、白对臼：头儿，你衣服的扣子好像没系好呀！ 良对狼说：披着羊皮的家伙，尽坏我名声！ 烫对汤说：现代人更喜欢吃火锅了！ 众对人说：来吧，正好三缺一。 森对十说：乱砍滥伐，最终得到的只能是个十字架！ 人对闪说：别老藏门后，看见你了。 黑对默说：出来溜狗哇？
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11
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12
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13
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14
你是如何 看待这种 现象的呢？
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15
练习时间了， 小朋友们快动笔吧！
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16
在我们源远流长的语言文化 长河中， 充满了汉字双胞胎 或者三胞胎、四胞胎等有趣的 现象，这些看似相似实则不同 的汉字往往闪烁着我们的祖先 造字时迸发的智慧的光芒……
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1
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2
1、辨析“秀”和 “秃”: 一个 秀才问一个秃子 “秃”字怎么写，秃子 机智地 回敬道： “‘秃’就是秀才的 ‘秀’把尾巴翘起 来！”
.
3
2、“巾”对“币”说：儿啊，你戴上博士帽，也就 身价百倍了。
“臣”对“巨”说：和你一样的面积，我却有三室 两厅。 “个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖 几乎寸步难走。
“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都 炸飞了！
“占”对“点”说：买小轿车了？
“日”对“曰”说：该减肥了。 平对苹说，哥们，用点好洗发膏吧，瞧你脑袋脏的， 都长草了。
辩、辫、瓣，冈网
.
8
挎”和“跨”：创设小情景。 先让一个同学拿起自己的书包做 了个挎书包的动作，然后请两位 学生模拟挎着胳膊走路的情形。 适时地强调：“挎要用手，所以 挎字是：提手旁。”接着，我在 讲台上放了一张凳子， 请一个同 学跨过去。在这个同学抬腿要跨 时，我提醒说“要跨了，要用 ‘足’了”，强调这个跨字是足 字旁。
.
9
“上”与“下”
要记住“台上一分钟，台下十年功”，
转眼看去，台下就变成台上了。
“玉”与“主”
都有王者风范，只是机遇不同，存于
内心则为玉，施展出来则为主。
君主的风采在于君临天下，美玉的品
格在于蕴涵其中。
“心”与“必”:
心中既然背负了承诺，就必须达成
.
10
一二三 人从众 口吕品 日昌晶 牛、牪（拼音yàn）、 犇（bēn） 火huǒ炎yán 焱yàn 燚yì
.
5
“左”和“右”字谜故
事：一个人在山里迷了路，
他向一个老人问路：“前
面有两条路，我该往哪边
去呢？”奇怪的是，老人
一句话也不说，而是跑到
一块大石头后面，只露出
头看着他。 问路人想了想，
就往前走了。你知道他往
哪边去了吗？
.
6
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7
“贝多芬走近茅屋，琴声忽 然停了，屋子里有人在谈 话。”“贝多芬听到这里， 就推开门，轻轻走了进去。” 如何区分 “近”和“进”的 不同字义？ 画图。